小故事作文(大全15篇)

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小故事作文，歡迎大家分享。

小故事作文1

　　天色泛著暗藍，天際僅有一絲絲亮光，這時人們還沉睡夢鄉，而他卻已開始忙活。

　　他收拾好餐館行當，揭開鍋，熬上一鍋香濃的湯，便在那朦朧的薄霧中等待著上早班的人們。

　　陸陸續續的來了些顧客，他們才點了單就催促著。小爺爺不慌不忙，把面漿均勻涂上，放入蒸籠中，一屜接著一屜。這是急不得的，小爺爺最講究火候。

　　所以，每當這時，他就總是笑瞇瞇地說：“再等一會兒就好。”一會，他打開蒸籠，再涂上一層面漿。他的早餐總是要讓人管飽。我識他十多年，自小吃他做的早餐，這么多年來，一如既往，從不漲價。

　　蒸籠里冒出熱氣，他打開后，鋪上厚實的餡料，把它卷起來，剪成塊狀，這是腸粉。行云流水間，他就做好一份早餐。他得些空閑時，會目送客人的離去，還不時嘮嗑幾句，嘴上掛著笑意。是的，他從不吝嗇他的笑。

　　說起腸粉，不得不說，街上大多賣的腸粉是十分簡易的，隨便抹上一層薄的面漿，灑上幾點餡，蒸不到一分鐘，就可結束。其味道雖不至嚙檗吞針，但終究是少了風味。

　　天色漸明，淺淺金光向大地鋪灑，路上行人多了，餐館也坐遍了人，不同于別處的是，這里的顧客都彼此談笑，相識的，不相識的.都相交甚歡。

　　其實這里有許多當年的華僑，有人到晚年的，也有像我父親這個年紀的，他們彼此打著照面。小爺爺年輕的時候是在越南的，后來越南人民排擠當時的華僑，于是中國派了遣送船把他們接了回來。因此，他做的是越南腸粉，不同于其他，保留著當年的味道。小爺爺從不會為了省下材料而效同本地的腸粉。他一直堅持著自己，他所做的腸粉如同他的人，老實，厚道。

　　偶然見過一篇文章，講的是這片土地的曾經。文章說當年這些回來的華僑曾受排斥。回到祖國的他們因堅持自己的生活習慣和飲食，被人們視做異類。而如今，他們逐漸融入，人們樂意接受他們，因他們都淳樸而熱情。

　　我看見小爺爺在人群中穿梭，滿臉笑意，雖大汗淋漓卻也不忘和我們說笑。我望他的眼角，那是歲月沉淀的靜好，真實而又藏磨難后的辛酸。有時，我在想，他是否也會在寂夜里黯然傷神。

　　午后路上行人熙熙，有時小爺爺會關上門，騎上一輛有了些年頭的自行車到我家來。這個時候，我總是看到幾個老人坐在一起談起往事，談話間時常夾著笑語。我恍然意識到，小爺爺如此多年堅持自己腸粉，興許是為了給他們那代人留下回憶，記住他們那段曾經顛沛流離的歲月，也給后人們留下一點回憶。

　　像小爺爺這樣遠走他鄉，最后回到祖國的游子有多少呢。我所知的都已老去，他們在黃昏中離去，成為中國外交史上那一段被遺忘的支流。

　　我望著小爺爺推著老單車的背影，看見他與橘黃的天色渾為一體，他回頭朝我揮手道別，笑得是那樣的燦爛……

小故事作文2

　　故事開始在一個小鎮上，主人公小明是一個內向而孤獨的高中生。他在學校里默默無聞地過著平凡的生活，沒有朋友，也沒有家庭的溫暖。他每天都迷失在自己的世界里，無法找到快樂和歸屬感。然而，這一切即將改變。

　　一天，小明接到了一個陌生人寄來的包裹，里面裝著一臺舊型號的電影攝影機和一封信。陌生人告訴小明，這個攝影機擁有神奇的力量，能夠改變他的生活。小明對此深感懷疑，但出于好奇，他還是按照陌生人的指示開始使用了攝影機。

　　攝影機的秘密在于，它能夠記錄下小明眼中看到的感激之情，并通過給予他人這些記錄，激發他們內心的.善意和感恩之情。小明開始用攝影機記錄那些平凡而又珍貴的時刻，他幫助了陌生人、老師、同學，甚至是路邊的流浪貓狗。每當他將這些記錄給予他人時，他們的心靈都得到了觸動，感受到了別人的善意和關愛。

　　通過使用攝影機，小明發現原來感恩之情是如此強大的力量。他的世界開始變得不再灰暗，他找到了屬于自己的快樂和歸屬感。他的朋友圈逐漸擴大，他的學習成績也有了顯著的提升。小明從一個孤獨的高中生變成了一個充滿感恩和溫暖的人。

小故事作文3

　　我們身邊有很多不起眼的小故事，但其中的道理意義卻非常深刻。如葉公好龍、愚公移山、揠苗助長、守株待兔等。今天我來講講愚公移山的小故事。

　　古時候有個叫愚公的老人九十多歲了。他家住在太行山下，每次去趕集都要爬過家門前的這座大山很不方便，他想把這座大山挖成平地，村子里的人都取笑愚公：“這么高的山你都這么大年紀了怎么挖得平呢？”愚公笑笑說：“我一個人是挖不平的，但我還是兒子還有孫子，我的子子孫孫都會繼續挖下去，直到把山挖平。”

　　這篇小故事里的愚公聽起來很好笑，但是它告訴我們認定一個目標，是完成一個事業的起點。有決心和信人，向著目標矢志不渝地努力工作，定能完成目標。

　　在學習中，我們也要持之以恒，不能因為小小的.困難，放棄自己的目標，學習愚公移山的精神，用在學習上。

小故事作文4

　　周末在家，我看了非常多篇關于誠信的故事，有《兩枚銀幣》，有《韓信報恩》……其中我最喜歡《小提琴手的快樂》這個故事。

　　《小提琴手的快樂》講的是一個常年在地鐵口表演的小提琴手，把一張中了50萬美金的彩票還給了錯把彩票當零錢給他的那個人。小提琴手的誠實讓我非常感動，他的`生活也不好，但他卻沒把彩票占為己有，大家日常不正是需要更多如此的人嗎？記得母親跟我說過一件事：有一次，她在小區里掉了200元，沒1分鐘她立刻回去找，剛好看見有個人彎腰撿了個東西塞進口袋，母親趕快沖過去問他是不是看見地上有200元，那人心虛地說：“沒。”其實母親心里已經有數，在不到1分鐘的時間里，走過的路程只出現了這個人。我在想，假如撿錢的那個人也像小提琴手那該多好。

　　我喜歡《小提琴手的快樂》這個故事，由于我期望全世界的人都可以像小提琴手一樣講誠信，不是我們的東西就要還給其他人，讓大家的世界更美好。

小故事作文5

　　在一個陽光明媚的下午，司馬光和他的好伙伴在自己家的院子里捉迷藏。

　　院子里可真美啊！草地碧綠碧綠的，像一片柔軟的綠毯，還有一座高高的假山，不遠處有一片茂密的樹林，還有一片五顏六色的花朵，像一片花的'海洋，一只只美麗的蝴蝶，飛過這里，似乎也想和司馬光他們一起玩捉迷藏，一群可愛小鳥飛過綠茵茵的草地，高高的假山，來到樹林，小鳥停在樹上歌唱，鳥的品種也很多，有杜鵑，喜鵲等……

　　司馬光他們已經在玩捉迷藏了，有的好伙伴躲到樹林里；有的好伙伴躲到了院子的門外；還有的躲到了房屋里面。這時一個好伙伴爬上了假山，心想：肯定沒人能找到我。忽然，他想到了更好的躲藏地點，那就是躲到那個大水缸的后面，他非常小心地走到了缸沿上，突然，一不小心滑了一下，整個人都掉進了那個大大的水缸里，那個好伙伴使出吃奶的力氣使勁地掙扎著，叫喊著：“救命啊！救命啊！我不想被淹死！”其他幾個好伙伴聽到都紛紛跑了過來，看見自己的好朋友落水了，驚慌失措，紛紛去叫大人來救他。只有司馬光陳卓，冷靜地思考，司馬光靈機一動想到了一個好辦法，他搬來一塊大石頭，砸了一下水缸，可只破了一個小洞，司馬光再砸了一下，水流了出來，那個好伙伴也得救了！

　　小朋友們這個故事告訴我們一個道理，那就是遇到困難一定要沉著冷靜應對！

小故事作文6

　　這是一個真實的故事。二戰后期，在地中海的一個海灣，有段時間德國軍艦總是在每周一，三，五日去布水雷，而英國掃雷艦則逢二，四，六日去掃雷，漸漸成為雙方都默認的`規律。

　　有一天，英國軍隊不知為什么沒有去例行掃雷，第二天德國軍艦照舊去布雷時便撞上了自己布在水下的魚雷。軍艦沉沒了。

　　英國人把落水的德國人作為俘虜救了起來。德國的艦長被救上英國軍艦后立即怒斥英國人：;你們怎么能這么干？也太不負責任了！這在我們的軍隊中是決不容許的！他是在責怪英國人前一天沒有去掃雷。

　　有的時候做出的事情不一定是正確的，但是做任何事情都要監守原則，都要認真負責。

小故事作文7

　　我的老師中等身材，短短的頭發下面有一雙炯炯有神的大眼睛，老師平時特別關心愛護我們。

　　一次課間，一位男生把塑料子彈放進耳朵里，然后頭一歪，子彈就掉了下來，再放，再掉，循環往復。

　　我出于好奇，從地上搶來一個子彈，學著那個同學的樣子也往耳朵里塞，把頭一歪，但塑料槍子怎么也掉不下來。卻怎么也掏不出來。后來同學告訴了語文老師，老師來到我身邊，一邊安慰我，一邊把我帶到了衛生所，同時給我媽媽打了電話。衛生所里的.醫生看了后，用小鑷子掏了掏，但塑料槍子太滑，也沒有掏出來，醫生說：“你們上大醫院吧。”到了五官科，一位女醫生很有經驗，拿一個曲別針，從一邊慢慢地掏，塑料槍子便從耳朵里掉了出來。這時老師打來了電話，詢問進展情況，媽媽謝過醫生，我們下午就返回了學校。

　　前幾天，媽媽準備回老家延津辦事，為了不耽誤我的學習，準備把我留在馬村，可是左思右想還是有些不放心我，就打電話向老師請假，要把我帶回老家，老師說：我的學習不能落下，要把我留在老師家。放學后，我把媽媽和老師的交代給忘完了，就獨自跑回了家。老師沒有見到我，焦急萬分，就領著幾個學生到處找，她多方打聽找到了我的家，見我不在家，更是著急，她又聯系到其他老師，詢問他們班是否也有姓堵的學生，希望能得到一點信息。已經很晚了，老師才找到了我。我沒有向老師說明去處，給老師添了很多麻煩，心里一直很內疚。

　　這就是我的語文老師，也是我的班主任，他非常關心我，我也很喜歡他。

小故事作文8

　　一年一度的秋風再次吹進了洛陽城，我來到了唐朝，成了那里有名的詩人張籍，涼颼颼的秋風不禁讓我想起童年時玩耍，一絲絲思鄉之情涌入心房，我真想回家呀，可是這里有我的工作，我要工作才能養家糊口啊！不知家中的老母親是否還在世，想著想著，我的嘴角不禁泛起絲絲苦澀。窗外的菊花在微風的吹拂下，香味飄進了屋里。由于工作的繁忙，我不禁有了困意，我在想念家鄉和勞累下進入了夢鄉。在夢中我夢到了與家人團聚時快樂的氣氛。突然間，不知是什么東西拽著我向后退著，親人的輪廓漸漸模糊了，直到我再也看不見了，我模糊的視線中只剩下了凄涼的白色。

　　“我要回家！”我從夢中驚醒，在我的頭下是被淚水打濕的枕頭。

　　我茫然的走出家門口，我看到了一棵棵樹都變的光禿禿的`，樹葉一片片落下來，到處安靜的出奇，沒有鳥叫聲，只留下死一般的寧靜。這時，我看見了，幾位也是漂泊他鄉的鄰居，他們正在屋里給家人寫信呢。

　　“我也該去寫了。”我低聲說著，走進了屋里。

　　我放眼望著窗外那一片片死氣沉沉的景象，我的思鄉之情更濃了。剛一下筆，我立刻怪起當年的我來，當時的我年少氣盛，在離開家門不遠處一個拐彎處時，我竟然頭也不回地走了。我沒有想過，我這一去要何時才能回來，何時才能與老母親見面。想著想著我不禁淚眼蒙眬。我的信上寫出了對家人的極其思念。然而再多的言語也寫不完我全部的思想。我寫了一遍又一遍，總覺得還是少了什么，當我寫完時，已是三更了。

　　第二天清晨，我將信交給了捎信的人，并叮囑他一定要完好無損的交給自己的親人。當捎信的人快要起程，我又打開了信封，再加上了一兩句。捎信的人走了，一輛輛馬車開過還有著一洼又一洼的水坑，濺起了水花。我目送著直到馬車的影子完全消失在我的視線中。

　　遠處傳來一聲又一聲的烏鴉叫，仿佛在為我唱一首悲傷的歌，烏鴉的叫聲一聲比一聲凄涼，它的叫聲不斷在我耳邊回蕩著。我仰望著藍天，啊，光陰求你再重來一次。回到童年時的我吧，回到那個充滿快樂的時光吧！

小故事作文9

　　一顆精美的小紐扣和主人糖糖生活在一起，一天糖糖不小心把小紐扣弄丟在放學回家的路上，一只小狗路過，把小紐扣叼在嘴里。可卻在路過草叢的時候，把它扔在草叢。

　　這時出來找食物的小松鼠看見小紐扣，就問它：“你怎么到這來了？”小紐扣把事情經過一五一十的說給小松鼠聽。小松鼠心里打著如意算盤：這個扣子真好看，我要把它賣了，肯定可以賣個好價錢。說著，便給小紐扣一杯果汁，小紐扣喝了之后，全身乏力，原來它喝的是一杯乏力水。小松鼠便帶著小紐扣來到市場上，把它賣給一只老虎。小紐扣趁老虎不注意偷偷的溜走了。松鼠見這交易沒成功，下定決心要重新找到小紐扣。

　　小紐扣逃啊逃，實在走不動了，來到一棵大樹下休息。一只喜鵲出門覓食時看見了小紐扣，便問它：“你來這干嘛？”小紐扣看著天空說：“嗚嗚，我和主人走丟了，嗚嗚。”“真可憐，我送你回家吧。”“謝謝你，你人真好。”于是小喜鵲便帶著小紐扣朝城市飛去。

　　小松鼠知道自己追不上喜鵲，便讓獵人帶著它去追。“喜鵲在那！”“嗖”一只箭飛來，射中了小喜鵲，小喜鵲受傷了。小紐扣著急的說：“你一定要挺住啊！”小喜鵲有氣無力的說：“你去找螢火蟲，它會幫助你。”說完便閉上了眼睛。小紐扣大哭起來，可是傷心有什么用，小松鼠和獵人還在追著它。

　　夜幕降臨，小紐扣躲在了一片葉子下面，不敢出聲。到了晚上，有一束光向小紐扣飛來，原來是螢火蟲。小紐扣走過去說：“你是喜鵲的好朋友吧，它告訴我，讓我來找你，你會幫助我的。”螢火蟲一聽，便決定幫助小紐扣。可這時，小松鼠卻飛奔過來，把螢火蟲趕走，準備去抓小紐扣，小紐扣在前面跑，小松鼠在后面追，不小心掉在了河里，小松鼠不會游泳，就放棄了。小紐扣便跟著小溪流浪。一天被水沖到了一間屋子前，一個老奶奶走出來，看見它，便撿回去把這顆紐扣做成了一個項鏈送給了她的孫女。

　　原來她的`孫女就是小紐扣之前的主人，從此小紐扣變成了一枚精致的項鏈，被戴在了小主人的脖子上，它再也沒有離開過。

小故事作文10

　　小刺猬獨自走在回家的小路上，他已經習慣了，因為每天他都這樣孤獨，它身上的刺很鋒利，所以沒人敢跟他玩兒，只能悄悄地看著其他小伙伴在一起開心的玩耍。

　　一天，小刺猬正在遠處的大樹后面看小伙伴在草地上一起開心的玩耍。他們玩得正開心，突然，小兔在草叢里看見了一對黃色的.發光的眼睛。然，有個頭慢慢地探了出來。小兔看清了他的臉立刻叫了起來：“狼來了——狼來了！”大家聽了都嚇壞了，連忙躲進了對面的草叢里。

　　所有人都沒有發現小刺猬，他們透過綠綠的草叢，模模糊糊地看見一只強壯的狼從草叢里慢慢地爬出來，向他們走過來，大家心里都膽戰心驚，生怕狼過來一口把他們全部吃掉。

　　這時，小刺猬勇敢地跳了出來，團成一個圓圓的小刺球。在狼的身上滾來滾去。疼得狼“嗷嗷”直叫，夾著尾巴灰溜溜地逃跑了。這一幕剛好讓小伙伴們看見了。他們連忙出來說“小刺猬是英雄，小刺猬是英雄！”在小伙伴的歡呼中小刺猬站了出來說：“小伙伴們，你們能否讓我跟你們一起玩兒？”

　　最終，小伙伴們一致同意讓小刺猬加入他們再也不用看著他們玩兒了。小刺猬聽了小伙伴們的話高興極了，點頭答應了！

　　從此，小刺猬和小伙伴過著幸福快樂的生活。

小故事作文11

　　一群荷槍實彈的日本鬼子從山前偷襲入村，全村幾百人的生命危在旦夕。十三歲的兒童團員王二小臨危不懼、毅然決然地把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，氣急敗壞之下，用刺刀刺死了小英雄王二小，并把他重重地摔在大石頭上——這，就是影片《少年英雄王二小》里的一幕。

　　在中國，像王二小這樣的愛國英雄成千上萬：勇敢機智的小英雄雨來，用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光，舍身炸暗堡的董存瑞，敢于和敵人斗爭到底的小兵張嘎……為了保衛祖國保衛人民，無數的革命先輩在戰爭中拋頭顱，灑熱血。這些勇士們在敵人的槍林彈雨中奮勇前進，面對敵人的槍口毫不畏懼、視死如歸！這些英雄們憑著頑強的精神，寧死不屈，與敵人拼搏到底，他們的愛國保國之心使敵人心驚膽戰、聞風喪膽！

　　百年前，梁啟超先生曾經這樣說過：“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步。”作為一名光榮的少先隊員，一個共產主義的接班人，我們應該繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民。我們應該珍惜今天來之不易的幸福生活，好好學習，天天向上，從小努力掌握先進的科學知識，長大后把祖國建設得更加繁榮、昌盛。

　　“牛兒還在山坡吃草，放牛的.卻不知道哪去了……”《歌唱二小放牛郎》這優美的旋律和動人的故事將永遠留在我心中，少年英雄王二小的熱愛祖國、熱愛人民、勇敢機智、不怕犧牲的崇高精神將激勵著我做一名新時代的好少年！

小故事作文12

　　曾經有一個冬日的午后，我正坐在書房里埋頭苦讀。突然，媽媽推開門走了進來，手里拿著一張紙和一支筆，臉上洋溢著幸福的笑容。

　　她向我走過來，溫柔地說：“寶貝，你知道嗎？我今天體會到了什么叫做家風。”

　　我好奇地看著媽媽，不明白她為何會突然提起這個話題。媽媽輕輕地揉了揉我凌亂的頭發，然后把那張紙遞給了我。

　　紙上寫著：“我愛你。”

　　我疑惑地抬起頭，問道：“媽媽，這是什么意思？”

　　媽媽笑著解釋道：“這是我給爸爸寫的一張便簽。你知道嗎，每當爸爸出差前，我都會寫下這四個字放在他的公文包里，每晚都要給他發信息說‘我愛你’，直到他回家為止。”

　　我眨了眨眼，開始慢慢明白媽媽想要表達的意思。這四個簡單而又真摯的字眼，如同一道無形的紐帶，牢牢地將我們一家人聯結在一起。

　　于是，我開始留意爸爸媽媽之間的互動。每當媽媽忙碌地做著飯菜時，爸爸總會主動過去幫忙，輕聲說著：“親愛的，辛苦了。”每次爸爸回家，媽媽總會迎上去，溫柔地擁抱他，然后對他說：“我愛你。”

　　家里的小事也體現出這份深深的愛。每當我生病，媽媽總會守在我的`床前照顧，直到我康復。而爸爸則負責把我送到學校，并在放學后耐心地等候我。

　　這些瑣碎的細節，組成了我們家的家風。每當我疲憊不堪，看到他們默默付出的時候，我心中就會涌起一股感激之情。我明白，家風不僅僅是簡單的口號，更是一種行為和態度的傳承。

　　于是，從那天起，我也開始學著表達愛意，用真摯的感情去關懷他人。我希望，這四個字在我的家庭中永遠不會消失，直到世界的盡頭。

小故事作文13

　　從小木偶有了人類的所有表情后，他一蹦一跳地跑回家，一推門，輕手輕腳，輕門熟路地走進老木偶的工作間，一下子撲到在老木偶的面前。老木偶補小木偶這突然出現嚇了一大跳，過了好一會才反映過來，他和藹地說:“孩子，什么事讓你這么開心?”小木偶激動地說:“爸爸，我出去時，有不少人想打我的.壞注意，一年小女巫看見了，把人類的表情都送給我了。”老木偶驚訝地說:“哦?是嗎?這是一件好事，你以后一定要以各種表情對代各種人。”“哦，知道了。”小木偶說完，邁著流星步起出家門。

　　他在熱鬧非凡的大街上興沖沖地走著。這時，他發現搶他的包的小紅狐正背著他的包大搖大擺地在他不遠處走過。他生氣地大喊:“小紅狐，快把紅背還我，不然我告你上法庭。”小紅狐也回敬一句:“小木偶，你說這背包是你的，證據呢?就算你有證據，你也追不上我。”這句話氣得他吹胡子瞪眼，但他卻沒有辦法。小紅狐風他愣住了，拔腳就跑。而他一見，以百米沖次的速度追上了小紅狐。小紅狐不斷掙扎，熊警官正好看見了這一切，大步走來，把小紅狐抓了起來。小木偶也奪回了包。

　　后來，小木偶結了很多朋友，取得了不少人的信任。

小故事作文14

　　隔壁新買了一架鋼琴，我每天都能聽到斷斷續續的彈琴聲。仔細一聽，盡是些枯燥的手指練習法，外加一些異常簡單的小樂曲。她認譜超級慢，比蝸牛還慢上十倍，一首曲子半天和不熟，我都替她著急。不過，她練的十分投入，我透過窗子，見她總是聚精會神地認譜，不厭其煩地練習。

　　沒過幾天，我就不耐煩了，天天聽那小朋友叮叮咚咚的彈琴，對于我的`耳朵來說，簡直是一種折磨。我總是在家里嘲笑她：彈得真難聽！

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　　一天，我一如既往地嘲笑她，可老媽的一句話讓我的笑聲戛然而止：你才學琴時也不過如此！

　　是的，我才學琴時，每天把琴彈得咚咚響，認譜也要一個一個地點著，哆咪哆咪地唱。而且，我還沒有她的認真勁兒，總是邊玩邊彈。這個小朋友也就一年級的樣子，再練個幾年，到我這么大時，肯定會彈得比我還好，我有什么資格嘲笑別人？

　　媽媽又說：“你不知道吧，那個小朋友每天早上起來，都要彈半個小時琴，晚上也彈，周六周日有空也彈。這樣下去，怎么可能不進步！”我愕然，去年考八級時，我每天也不過就彈四十多分鐘，有時還開小差，極不認真。

　　這件事極大地觸動了我，打那以后，我不再小看那個小朋友了，我也不再小看任何人了。

小故事作文15

　　從前，一個森林里面住著一只刺猬，它沒有朋友。一天，森林開了個擁抱日，每個人都要互相擁抱，可是沒有人愿意抱小刺猬，因為它的刺會刺到它的朋友，所以小刺猬的朋友來幫他想辦法。小松鼠給刺猬的身上全部綁滿繃帶，可是小刺猬會看不見，所以不行。小猴子來想辦法，它說把小刺猬的刺拔光，“可是那樣會很丑。”小刺猬說。小熊貓也來想辦法了，小熊貓把小刺猬放進了一個盒子里，可是也不行，小刺猬對大家說“沒事”之后，垂頭喪氣地走了。

　　小刺猬已經三天沒出門，沒有出來找食物了，小伙伴就找了一些水果放到小刺猬家的門口，按了按門鈴，就躲在草叢里偷偷的看小刺猬，因為窗戶是小伙伴們偷偷開的，所以小刺猬想了個辦法，它把水果放到自己的背上，但是太大的'水果放不下，太小的水果會掉，于是小刺猬對大家說：“今晚我們一起開一個烤棉花糖派對。”到了晚上小伙伴和小刺猬一起去了大樹下烤棉花糖，烤棉花糖要用棒子烤，小刺猬說：“可以用我的刺。”于是，大家就用小刺猬的刺烤棉花糖。小刺猬想到我的刺可以穿上棉花糖，我就可以把全身上下全部弄滿棉花糖，小刺猬對它的小伙伴說了，小伙伴把全部的棉花糖都放在小刺猬身上，以后小伙伴只要有棉花糖都會留給小刺猬，但小伙伴也會給自己留一點吃，小刺猬出去玩的時候，餓了可以自己從背上拿，回家再把背上放滿，也可以自己出去找食物，沒有食物的時候就把棉花糖吃了。

　　從此以后，小刺猬就有很多小伙伴，小刺猬去玩過英國、美國、意大利、北京……交了特別特別多的小伙伴。

　　不一定小刺猬就交不到朋友，只要你想交朋友就會有人和你交朋友的，不要只看到缺點，只要肯想，就可以扔缺點化成優點。

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