風(fēng)雨初中作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的風(fēng)雨初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)雨初中作文 篇1
我終于飛起來(lái)!
這是我在飛翔時(shí)發(fā)出的第一句吶喊，是啊，我是一只海燕，我是可以飛翔的！
我是一只海燕，高爾基筆下那只勇敢的海燕。但是我的從前，我的過(guò)去是多么的不“平凡”，僅僅是因?yàn)榛锇閭兌寄茉诒╋L(fēng)雨中疾馳，而我卻不能。因?yàn)槲覠o(wú)法忘卻那一天。
那一天，暴風(fēng)雨又來(lái)，雷聲轟響，閃電似乎要把整個(gè)天空都吞噬掉，我害怕極，揪著母親的衣角不敢踏出半步。可是母親義無(wú)反顧的沖進(jìn)雨中，雷電交加，母親對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)不敢在暴風(fēng)雨中飛翔的海燕，就不算一只真正的海燕！”但是雷電看不慣父母的勇敢，他們一發(fā)怒便讓我的親人如石沉大海，我永遠(yuǎn)的失去親人，。那一天的記憶印在我的'腦海，怎樣都無(wú)法抹去。我更加畏懼雷電，畏懼暴風(fēng)雨。
但暴風(fēng)雨是不會(huì)停息的，他們隔三差五的要來(lái)這世界鬧上一番，每逢暴風(fēng)雨，那企鵝，便膽怯的把肥胖的身體藏在懸崖底下，海鷗在大海上驚恐的飛竄，海鴨們也被嚇壞。可是我的同伴們，他們高傲地，勇敢地，自由自在地在大海飛翔！我羨慕他們，但又不明白，為何偏要去那憤怒的飛沫中呼叫，和狂風(fēng)爭(zhēng)鳴？他們的叫喊聲里，總是充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望！烏云越來(lái)越暗，越來(lái)越低，向海面直壓下來(lái)，巨浪被拋起摔在懸崖上變成粉末。我想起母親的話：“一個(gè)不敢在暴風(fēng)雨中飛翔的海燕，就不算一只真正的海燕！”是的，我也要飛翔，我是海燕，我要向暴風(fēng)雨挑戰(zhàn)。我走出暖窩，一股強(qiáng)大的狂風(fēng)差點(diǎn)把我吹下樹枝。我撲撲翅膀飛起來(lái)，剛剛飛進(jìn)雨里，就被沖的東倒西歪，根本無(wú)法睜眼。我想要放棄，但我不能，放棄就是永遠(yuǎn)的站不起來(lái)，我在心里一遍遍告訴自己。終于我把握平衡，我在狂風(fēng)暴雨中飛起來(lái)！我像個(gè)飛舞著的精靈，像黑色的閃電，在暴風(fēng)雨里穿梭，在高傲的飛翔！我堅(jiān)信烏云是遮不住太陽(yáng)的，是的，遮不住的！我像箭一般地直沖向?yàn)踉疲ビ幽抢茁暋?/p>
“我終于飛起來(lái)！”我快樂(lè)的叫喊，“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”
風(fēng)雨初中作文 篇2
陽(yáng)光就算經(jīng)過(guò)千百次的反射和折射，也會(huì)照亮人間；雨點(diǎn)就算粉身碎骨，也毅然地沖向地面，滋潤(rùn)那一個(gè)個(gè)生命；而生活就算多么無(wú)奈，也要笑著面對(duì)。
記得剛上初中那會(huì)兒，我無(wú)法適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境——作業(yè)多，作業(yè)難，作業(yè)量大，再加上以前的好朋友都早已分開，我就像泄了氣的皮球，想蹦也蹦不起來(lái)，于是，回回考試我都名落孫山。
每次，在我名落孫山，心情不好之時(shí)，我就去小區(qū)的公園，那里不僅環(huán)境優(yōu)美，還很安靜，最適合我放松心情，那里成了我的情感泛濫地。
于是，在我又一次因期中考試不理想，難過(guò)到不能自拔時(shí)，我又去了公園，那里的桃花又開了，引來(lái)了一群美麗的蝴蝶，亂轟轟地圍著它轉(zhuǎn)，不知怎的，我此刻覺(jué)得這種悅耳的聲音是如此嘈雜。桃花也沒(méi)有了以往的美麗，我反而覺(jué)得它好妖媚。天空被烏云遮得灰蒙蒙的，太陽(yáng)也不見(jiàn)了。我突然好想哭，于是，我忍不住喊了起來(lái)：生活好累啊！為什么上天如此不公平？為什么我努力了沒(méi)有回！……
“姐姐”突然，身后一個(gè)嬌弱的聲音響了起來(lái)。我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭，映入眼簾的是一張單純的笑臉，兩個(gè)小酒窩若隱若現(xiàn)，一雙大眼睛充滿著對(duì)未來(lái)的'希望。她學(xué)習(xí)一定很好吧？要不怎么會(huì)如此高興。我突然想到了這一點(diǎn)。可是當(dāng)我往下看時(shí)，瞥見(jiàn)的只有一條腿！是的，只有一條腿！她手中的拐杖還有些顫顫巍巍！可是，她剛剛還在微笑！“姐姐，我們要笑著面對(duì)生活，我從沒(méi)有怪過(guò)老天，因?yàn)槿松挥袣v經(jīng)磨難才會(huì)變得完美。”她一邊笑一邊說(shuō)，露出了潔白的牙齒寵若一個(gè)天使。霎時(shí)，我明白了：用微笑面對(duì)生活，生活也會(huì)向你微笑，她正因?yàn)椴慌吕щy，才能收獲微笑！于是，我也給生活和自己一個(gè)微笑。
謝謝你的笑容，這是天底下最美麗，最單純的笑容！原來(lái)生活并不無(wú)奈，要用微笑來(lái)面對(duì)！
就算經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，天空也以彩虹來(lái)微笑，就算生活再不如意，我們也要微笑！
風(fēng)雨初中作文 篇3
見(jiàn)慣了滿月光華，完美無(wú)缺，那一彎弦樂(lè)卻以沉默的睿智的空缺，讓孤獨(dú)者窺視人生的真諦。
觀遍了浩蕩滄海，無(wú)端無(wú)崖，那一湍溪流卻以靈動(dòng)而雋永的渺小，讓思想者探究生命的奧秘。
識(shí)盡了喧囂紅塵，擁堵繁盛，那一片空山卻以沉穩(wěn)而清新的寂寥，讓歸隱者頓悟宇宙的深義。
而后，生命以退讓以不完滿的空缺顯視，于擁堵中開辟沉寂，于完滿中留下空自。
茶：引恬淡上了心間。
西方人喜歡咖啡，濃烈而沉重，那種如鐵一般的黑，乏著機(jī)械和金屬的光澤。細(xì)抿一口，使?jié)M口苦澀，強(qiáng)烈的提神效果和密匝的水汽，通透而不留間隙地攫住你的思想，裹任你的神經(jīng)，像一個(gè)霸道的人，一下子占據(jù)了所有的空間，所以南方人喜歡冒險(xiǎn)，喜歡開拓和占有。
而茶，生于幽谷陰坡之上，浸潤(rùn)和風(fēng)細(xì)雨的輕柔，吸取月華星輝的清幽，骨子里都透著股恬淡。而后細(xì)采嫩葉，細(xì)細(xì)的`手工研制，等到深夜人靜，新月如鉤，一壺紫砂，一注熱水，高低緩就，慢慢沖泡，也不急，等水汽漸散，再一個(gè)人去細(xì)細(xì)地品舌尖上的一股恬淡，隱隱地感覺(jué)那一抹幽香融了月色山情匯入了一片思緒的空白中，所以好飲茶的東方人，恬淡睿智。每個(gè)人都是哲人，都是思想者。
做人如飲茶，用微微淡漠，游絲般的幽香，給思緒給生活從更多的空間方可恬淡自如，從容不迫。
畫：一片空白引情來(lái)。
一片葉子，畢加索會(huì)細(xì)細(xì)地繪出它在陽(yáng)光下的陰影，凡高則會(huì)偏執(zhí)地用大塊大塊的顏色涂抹葉子生之悲哀與死之瘋狂，而無(wú)論是誰(shuí)，都過(guò)于具體，過(guò)于注重那些事物的表象，換句話說(shuō)，他們都過(guò)于完滿。
人：空自在心中。
所謂一花一世界一鳥一天堂，世界的本源也就隱藏在那片微笑而不完滿中。佛陀拈花示眾，眾弟子皆不解，而唯有迦葉雙手合十，口稱：“阿彌陀佛，弟子頓悟”，終極佛陀大業(yè)。這是人的智慧，在完整的空白中，窺視了人間的真諦。
人如斯，當(dāng)緊守一片空白，空在心中，便全然灑脫，生命意義也由此顯現(xiàn)。
當(dāng)我們?cè)谝黄L(fēng)雨的空白中，悄然發(fā)現(xiàn)我們正擁有一片完滿天地。
風(fēng)雨初中作文 篇4
好想好想回到從前，那個(gè)讓我回味無(wú)窮的童年，獨(dú)自一個(gè)人靜靜徘徊在我童年的樂(lè)園——那只是我兒時(shí)伙伴，僅此而已。我這樣想著，感傷的、無(wú)奈的，隨風(fēng)而去。
只是我依然陶醉在回憶中，看見(jiàn)河邊的嬉戲，樹林中的奔跑；聽著甜美的童年；看著他們那雙充滿好奇的心靈。童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴融在癡望的眼神里，露出一絲羨慕的光彩。
此時(shí)，我的心靈在茫茫宇宙里飄蕩，摸索不到星空中屬于我的'位置，遙望點(diǎn)點(diǎn)星辰，哪一顆是我兒時(shí)的回憶。
漫步在校園中，感受著這寒冬的蕭涼。風(fēng)起了卷起一層落葉，待風(fēng)過(guò)時(shí)，一切就這樣默無(wú)聲息。寒意襲來(lái)，不覺(jué)一個(gè)冷顫，腳下踏著落葉，已經(jīng)過(guò)去的，不會(huì)再來(lái)，在沉默中醞釀，又是一番天地。
偶爾這樣沉思著，我的感慨和沮喪已漸漸隱藏了痕跡，直至漫慢消退，感受不到悲的空氣。于是心中有這樣一個(gè)信念，我會(huì)奮勇直前！
駐足風(fēng)雨中，縱使風(fēng)在我耳后呼嘯，雨濕透我的衣襟，疲憊的我踩著泥濘，身后留下一串串艱難的腳印，呼吸著大自然渾濁的空氣，風(fēng)雨催殘著我怯的靈魂，模糊了我前進(jìn)的視線。我已無(wú)力去摸索，無(wú)力去分析，但我更不能再回頭，人生旅途中，長(zhǎng)途跋涉了多少千山萬(wàn)水，閃爍光芒的境界還沒(méi)有出現(xiàn)！
駐足風(fēng)雨中，這是大自然對(duì)生命的考驗(yàn)。殘疾人尚能一點(diǎn)一點(diǎn)爬著向前，尋找?jiàn)^斗的空間；我們這些被風(fēng)雨折磨得無(wú)力再去思考。只想讓時(shí)光停滯的身強(qiáng)力壯的水手，何及他們的雄心壯志！站在遙遙晃晃的帆船上，前面又一個(gè)風(fēng)浪直撲而來(lái)……
生命！我們需要生存！這是風(fēng)雨對(duì)水手的磨練，這是水手對(duì)生命的錘煉，檫亮我們的雙眼，在生活的帆船上堅(jiān)定自己前進(jìn)的方向，達(dá)到前方成功的彼岸！
一次一次遭受風(fēng)雨的打擊，一次一次在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，即若有太多的淚水，太多的失敗，太多的徘徊與無(wú)奈，但這是美麗的奮斗空間，是為了生存的人最想擁有的世界！
風(fēng)雨初中作文 篇5
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所大能。”這是孟子說(shuō)過(guò)的話。若成長(zhǎng)是一片著作，那么磨難便是藏在段落深處的一個(gè)錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么磨難便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這個(gè)微小的東西似曾相識(shí)，似乎是一直再打擾我們。
自古圣賢磨難多，很多的時(shí)候，往往沒(méi)有經(jīng)歷磨難，難成大器。表面上看來(lái)，磨難的日子是苦澀的，可怕的.。它可以使人退縮，他可以使一些人意志低迷消沉，無(wú)法奮起。但磨難可以說(shuō)又實(shí)在是我們生活中最真誠(chéng)的朋友。因?yàn)檎嬲偈刮覀兂墒欤偈鼓銏?jiān)強(qiáng)，再接再厲，百折不撓，能夠鞭策你取得更大進(jìn)步的不是別人，在一定的意義上它正就是我們生活中經(jīng)歷的磨難。
我的拼搏戰(zhàn)勝了生活中的磨難，戰(zhàn)勝了生活中的一切磨難，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣綻放出同等于盛夏的光彩。“少年不知道‘磨難’的“滋味”，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，不管是什么人要是在這放松了下來(lái)，那么等待你的便是“沼澤千里”，“棘叢萬(wàn)丈”。有誰(shuí)，若要是在這時(shí)候拼搏和努力，等待你的便就是“柳暗花明”，“青山綠水”了。比如，司馬遷在備受曲解，遭到宮刑的情況下，發(fā)憤著書，寫下了經(jīng)典史書《史書》；李時(shí)珍如果不是三次落下了榜，決心從醫(yī)，他可能就不會(huì)寫下醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》……由此可見(jiàn)，我們應(yīng)該感謝生活中的磨難，給我們帶來(lái)成功和勝利的奇跡。
我們每一次戰(zhàn)勝磨難的過(guò)程，其實(shí)就是超越自我的過(guò)程。但是，生活中也有一些胸?zé)o大志的人，只是將生活中的磨難看成了洪水和猛獸、患得患失、自暴自棄，最終也只能虛度了自己的光陰，斷送了自己的前程。是啊！困難確實(shí)很可怕，可是辦法總是比困難要多的。每過(guò)一個(gè)困難，在人生道路上也就離成功更近一了一步。就算是沒(méi)有戰(zhàn)勝困難，也不能放棄啊！
因此，我們也要感謝生活中的那些風(fēng)風(fēng)雨雨，使我們成長(zhǎng)了起來(lái)。
風(fēng)雨初中作文 篇6
夜色朦朧，濃墨般潑在了天空……
小曦坐在窗前，看著舞蹈學(xué)院的錄取通知書，她不由得感慨萬(wàn)千，往事一幕幕在眼前浮現(xiàn)……
記得小時(shí)候，看到其他小朋友婀娜的舞姿，她羨慕極了，“我以后也要跳得跟她們一樣美”，她暗暗想。于是，她纏著媽媽給她報(bào)舞蹈興趣班，媽媽耐不住她的請(qǐng)求，便給她報(bào)了一個(gè)兒童舞蹈興趣班。
上課的第一天，媽媽送她去舞蹈班學(xué)習(xí)。在車上，媽媽告訴她：“孩子，只有努力了，才能成功，你可不能半途而廢哦。”她什么也不懂，也不想懂，她只覺(jué)得看別人跳舞很美，自己也想學(xué)會(huì)。
上課了，老師教了她們一個(gè)最基本的動(dòng)作，她學(xué)了好久也沒(méi)有學(xué)會(huì)。一年后，小曦比別人落下了許多，她甚至連下腰都有點(diǎn)困難，她媽媽來(lái)接她的時(shí)候，老師對(duì)她媽媽說(shuō)：“這孩子在跳舞方面沒(méi)有什么天賦，您還 是給她換一個(gè)興趣吧。”媽媽沒(méi)有要求她放棄，每天都幫助她下腰，母親好幾次看見(jiàn)她身上青一塊紫一塊，心疼得落了好幾次淚，而她一次卻沒(méi)有喊痛，也沒(méi)有哭，只是訓(xùn)練，訓(xùn)練，再訓(xùn)練……
終于，她有了參加全縣的舞蹈比賽的資格，比賽前幾天，她是訓(xùn)練最刻苦的一個(gè)，也總是最后一個(gè)回家的人。比賽的日子如期到來(lái)了，她很緊張，上場(chǎng)了，一段優(yōu)美的音樂(lè)伴著一支優(yōu)美的舞蹈，突然，她的腳扭了一下，但是她還 是努力堅(jiān)持下來(lái)，隨著舞步的旋轉(zhuǎn)，腳鉆心地疼，額頭上的汗珠淌下來(lái)了。終于，曲子結(jié)束了，但她的'腳卻腫得厲害。
腳傷痊愈之后，媽媽說(shuō)什么也不讓她再跳舞了，她很無(wú)奈，只好偷偷地練習(xí)。終于，媽媽被她的毅力打動(dòng)了，只是要求她受傷時(shí)必須停下來(lái)。四年后，她考上了心儀的舞蹈學(xué)校。
回味著自己走過(guò)的歷程，誠(chéng)如冰心奶奶所說(shuō)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。” 她的臉上浮現(xiàn)出欣慰的笑容。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹在了她的臉上，很柔很柔，她的心中又有了新的目標(biāo)……
風(fēng)雨初中作文 篇7
早上還在睡夢(mèng)中，耳朵就被央視報(bào)導(dǎo)臺(tái)風(fēng)“燦鴻”的播報(bào)聲襲擊了。在這樣糟糕的天氣，爸爸媽媽依舊顧著各自忙碌，草草地吃過(guò)早飯出去門了，留我個(gè)人在家里做作業(yè)。聽著窗外狂風(fēng)怒號(hào)，大雨也像瓢潑般肆無(wú)忌憚地下，我很慶幸，能在家獨(dú)享這份清凈。
陳急促的電話鈴聲打斷了正在專心寫作業(yè)的我，拿起手機(jī)看了下，是媽媽。“唉，這才半天時(shí)間，又來(lái)查崗了.......”我不耐煩地接起電話，還沒(méi)來(lái)得及應(yīng)答，電話那頭傳來(lái)媽媽急促的話語(yǔ)“××，肚子餓了吧？作業(yè)不要寫了，稍等下看雨小了你到媽媽這兒來(lái)吧，媽媽今天實(shí)在走不開，但是又擔(dān)心你個(gè)人在家，出來(lái)記得帶上雨傘，路上小心點(diǎn)......”被媽媽這么說(shuō)，我還真聽到肚子“咕嚕咕嚕”的抗議聲，想想媽媽公司離家也只有里路不到，感覺(jué)外面雨好像也沒(méi)有之前那么猛了，我隨手拿起把雨傘，匆匆地出了門。
馬路上格外冷清，大部分店面都關(guān)門休息了。除了偶有疾駛而過(guò)的.幾輛汽車外，幾乎看不到行人的影子。雨雖然小了點(diǎn)，但借著風(fēng)的勢(shì)頭把我團(tuán)團(tuán)圍住，我撐著傘，艱難地往前挪。走出來(lái)還沒(méi)有200米，我已經(jīng)成了“落湯雞”只，雨也似乎越來(lái)越大了，眼看去，人行道和馬路已經(jīng)分不清界限了，到處是白茫茫的片水花。我忽然有點(diǎn)害怕了，想打電話給媽媽求助，摸口袋才發(fā)現(xiàn)，走得太急忘記帶手機(jī)了，那瞬間，恐懼和無(wú)助徹底打敗了我。突然，我看見(jiàn)了對(duì)面有個(gè)紅點(diǎn)在向我慢慢移動(dòng)，靠近點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)那是個(gè)撐著紅傘走路的人，顯然她也像我樣前進(jìn)得很艱難。她的出現(xiàn)莫名給了我力量，我準(zhǔn)備繼續(xù)前進(jìn)。“××，快到媽媽這兒來(lái)，看看，身上都淋濕了”，不用抬頭看，僅憑這聲音我就判斷對(duì)面走過(guò)來(lái)的是媽媽，她只手拉過(guò)我，只手把雨傘整個(gè)舉到了我的頭頂，我這才看到，媽媽渾身都在往下淌水......
在媽媽的帶領(lǐng)下我們很快到了公司，換上媽媽的干凈工裝，我還陷在臺(tái)風(fēng)“燦鴻”的威武中不能自拔，幸好，風(fēng)雨路上，還有媽媽的陪伴......
風(fēng)雨初中作文 篇8
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”每每聽到這首振奮人心的歌曲，我便會(huì)感慨萬(wàn)千——考驗(yàn)，這項(xiàng)人生的必修課，真讓人唏噓不已……
上次學(xué)校的抽考中，我考試之前就覺(jué)得有點(diǎn)不舒服，上午考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的時(shí)候我總覺(jué)得沒(méi)有進(jìn)入真正投入的考試狀態(tài)，寫完后檢查得也不認(rèn)真。下午考英語(yǔ)、物理，考英語(yǔ)時(shí)偏偏我肚子疼，就更沒(méi)有十分仔細(xì)的答題，我感覺(jué)我這次英語(yǔ)可能考不好了。結(jié)果第二天發(fā)卷子，我果然考得很不理想，不光是英語(yǔ)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)也考得不好，最后年級(jí)排名只夠著了８１名。卷子發(fā)下來(lái)后我大哭了一場(chǎng)，感覺(jué)實(shí)在是太難受了！我覺(jué)得這次考試真令我難過(guò)！
還好我身邊有許許多多關(guān)心我的人。我的同學(xué)、老師都來(lái)安慰我。后來(lái)，媽媽知道了我這次考試的成績(jī)，之后她又告訴了爸爸。爸爸媽媽一起幫我尋找問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，他們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，剛好考驗(yàn)一下你，下次努力就可以了。”他們的一席話終于讓我重新以樂(lè)觀的心態(tài)繼續(xù)努力。在期中考試中，我果然有進(jìn)步了——真的是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后啊！
居里夫人，這個(gè)聞名全球的女科學(xué)家，在她成功的背后，卻隱藏著許許多多殘酷的`考驗(yàn)：出生之前家庭就因家族是波蘭貴族而受到了俄國(guó)侵略者的迫害；年僅八歲就失去了母親，后來(lái)僅過(guò)了一年多的時(shí)間，長(zhǎng)姐也隨之離去；十六歲時(shí)因?yàn)闆](méi)有足夠供她和姐姐一同留學(xué)的學(xué)費(fèi)而自愿讓姐姐先去巴黎，自己在風(fēng)雨中奔波掙錢；和丈夫研究鐳時(shí)經(jīng)歷了上千次的挫折……然而，這個(gè)頑強(qiáng)的女子卻一一挺了過(guò)來(lái)，最終成了影響幾代人的科學(xué)之母！
相反，有些人卻拒絕風(fēng)雨的考驗(yàn)。有一年，日本有一家大公司要招聘，許多壯志滿懷的年輕人都去應(yīng)聘。在這些人中，有一個(gè)名牌大學(xué)的高才生脫穎而出，各方面都極為出色，眾人都認(rèn)為他已勝券在握。然而，出乎意料的是，公布排名時(shí)他卻名落孫山，這個(gè)年輕人又羞又急，竟然跳樓自殺了！事后主管才發(fā)現(xiàn)，排名的系統(tǒng)出了故障，那個(gè)高才生應(yīng)是第一名。正在人們?yōu)樗锵r(shí)，主管說(shuō)：“即使他還活著，我們也不會(huì)要他了，因?yàn)樗狈简?yàn)。”
列寧說(shuō)：“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。”是啊，擁抱考驗(yàn)，就是擁抱成功，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
風(fēng)雨初中作文 篇9
圖騰龍鳳，飛騰在中華上下五千年的歷史中；甲骨水墨，浸染在華夏前后泱泱的國(guó)基中。這歷史的風(fēng)風(fēng)雨雨，這東方的民族巨龍，這千古不變的黃河文明；這日新月異的摩登大樓，這絢彩飛揚(yáng)的現(xiàn)代音律，這前人用鮮血開辟的辛酸時(shí)代。
較之古今，我不禁汗顏。
網(wǎng)絡(luò)上偶然的兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，沏一杯香薰的奶茶，本是為了完成任務(wù)而搜羅文章。百般聊賴，我驀地覺(jué)得這文采很廉價(jià)，就那么隨意拾起一篇，用雙眼和雙手重復(fù)一遍別人的思想，突然涌起一股莫名的恥辱與辛酸。憤憤地丟下了筆，那么隨心地覽閱他人的思想。不知是如何點(diǎn)進(jìn)一網(wǎng)友的空間，那組圖片插著文字震撼了心靈。于是，便突然熱情高漲，幻想著以魯迅的筆鋒喚醒所謂的世人。
有人跟我說(shuō)，曾經(jīng)有一條大魚，生活在北冥那個(gè)地方，它化做一只巨鳥，在天地之間翱翔。巨鳥有如垂天之云般的翅膀，雖九萬(wàn)里亦可扶搖直上。圣賢賦予我們可以囊括天宇的胸襟，為我們塑造一個(gè)博大恢弘的殿堂。
那時(shí)候，有個(gè)怪異的青年名叫稷康，他臨刑前彈奏了一曲絕響，那寬袍博帶在空中飛揚(yáng)，他用了最優(yōu)雅的姿態(tài)面對(duì)死亡。幾千年過(guò)去，依舊有余音繞梁，只是他不知道，真正斷絕的不是曲譜，而是他的傲骨，乃至他身上的衣裳。
時(shí)間的齒輪悠悠蕩蕩，終于在甲申那里失了方向。于是瘦西湖畔，梅花嶺上，為為紀(jì)念這個(gè)悲劇建起一座祠堂。那個(gè)叫史可法的文弱書生，他不愿散開高束的發(fā)髻，更不能脫去祖先留給他的`衣裳，于是他決定與城共存亡，丟了性命，護(hù)了信仰，殘酷的殺戮，如山的尸骨，并不能將民族的精神埋葬，有人相信，千百年后它依舊會(huì)在中華大地上熠熠閃光。
就在千百年后的今天，我坐進(jìn)麥當(dāng)勞的廳堂，我穿起耐克牌的時(shí)裝，我隨口唱者為愛(ài)而死卻莫名其妙地心傷。
那群褐發(fā)藍(lán)眼的豺狼，帶著堅(jiān)船利炮，拆了我們的廟宇，毀了我們的殿堂。
我不愿為此痛斷肝腸，不愿祖先的智慧無(wú)人嘆賞，不愿我華夏衣冠倒靠外國(guó)人去宣揚(yáng)。所以我總有一個(gè)渴望：有一天我們可以拾起自己的文化，撐起民族的伎脊梁！
風(fēng)雨初中作文 篇10
五天半的軍訓(xùn)猶如秧苗成長(zhǎng)中必經(jīng)的風(fēng)雨，雖然吹黑了我們的臉龐，雖然從未體驗(yàn)過(guò)這樣的生活，卻錘煉了我們的意志，提高了我們的思想境界，改變了我對(duì)以往不重視的、許多可貴東西的認(rèn)識(shí)。
當(dāng)我們滿懷好奇、興奮，一路高歌來(lái)到軍訓(xùn)基地后，每天一切活動(dòng)聽哨音的紀(jì)律讓我深感軍營(yíng)生活團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅的氣氛。高節(jié)奏的訓(xùn)練讓我意識(shí)到平時(shí)鍛煉的缺欠；被罰做俯臥撐、深蹲起的吃力和尷尬，讓我明白犯了錯(cuò)就應(yīng)該接受懲罰；向胃里傾倒似的填入在家里不愿吃的飯菜，讓我牢記今后絕不能再挑食、浪費(fèi)……
難忘那個(gè)深夜，我們正與周公聊得興致勃勃，一陣緊急的哨音和女宿管憤怒的吼聲把我們集中到走廊里。我們還沒(méi)分清東南西北，就被罰做50個(gè)深蹲起。后來(lái)，聽教官說(shuō)起，才知道原來(lái)是同樓層的一個(gè)宿舍沒(méi)有按時(shí)關(guān)燈，當(dāng)我們大汗淋漓地回到床上時(shí)，已再無(wú)睡意。這件事讓我深刻地記住了，我們七·8班原來(lái)是一個(gè)不可分割的`集體。
記得訓(xùn)練正步走的第一天。回到宿舍，我便感覺(jué)胳膊疼，脫下迷彩服時(shí)，才發(fā)現(xiàn)胳膊肘內(nèi)側(cè)已被又厚又硬的衣服磨出了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的血口子，正往外滲出鮮紅的血珠子。疼痛讓我不知所措，上鋪的室友看到了，撂下自己的事，急忙拿出創(chuàng)可貼，從上鋪一躍而下，輕輕地貼在我的傷口上；另一個(gè)室友則將溫?zé)岬乃偷轿业拇竭叀ｎD時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了……
如果有人問(wèn)我：“你生命中最難忘的時(shí)刻是什么？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是軍訓(xùn)！”
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。在經(jīng)歷了艱苦的軍訓(xùn)后，我收獲了同學(xué)的友情、班主任的慈愛(ài)以及許許多多在書本上學(xué)不到的東西。這些寶貴的精神財(cái)富，恰似風(fēng)雨后燦爛的陽(yáng)光，將永遠(yuǎn)照耀著我們前進(jìn)的方向！
點(diǎn)評(píng)
小升初的孩子們，面臨軍訓(xùn)，心中自然會(huì)有幾分懵懂、幾分興奮，離開溫馨的家庭、脫離呵護(hù)的父母……能夠堅(jiān)持到最后，就是最大的勝利。
全文語(yǔ)言樸實(shí)，將軍訓(xùn)過(guò)程中的幾個(gè)生活片斷串聯(lián)起來(lái)，做到了詳略得當(dāng)，如對(duì)剛開始軍訓(xùn)的緊張、忐忑的心理只進(jìn)行了一筆勾勒，而對(duì)被罰做深蹲起、受傷后被室友照顧這兩個(gè)事例則進(jìn)行了詳寫；結(jié)尾處表明了自己通過(guò)軍訓(xùn)后所獲得的精神財(cái)富，讀后引人深思。
風(fēng)雨初中作文 篇11
天，灰蒙蒙的。
空氣中彌漫著一股傷心的氣息，手里拿著剛領(lǐng)的成績(jī)單，簡(jiǎn)直不敢相信眼前的事實(shí)，沒(méi)有一門是及格的，紅紅的阿拉伯?dāng)?shù)字深深地刺痛了我的心。
抬頭仰望天空，烏云密布，好像快要下大雨了，但下雨對(duì)此時(shí)的我來(lái)說(shuō)并不算壞事，因?yàn)樗軙簳r(shí)沖走我心里的煩悶，哪怕只有1分鐘。
雨，終于噼里啪啦的下來(lái)了，砸在身上竟然有一種很爽的感覺(jué)，當(dāng)我到家時(shí)，渾身都濕透了，老媽看到我這么狼狽的樣子，第一反應(yīng)就是“啊！”了一聲，然后把我推進(jìn)了浴室，一個(gè)舒服的熱水澡洗完了，身上似乎輕松了許多，但當(dāng)我從浴室出來(lái)，看到老媽仇人一般的盯著我，且手里拿著那份“不給力”的成績(jī)單時(shí)，我就知道不妙，于是一句話沒(méi)敢說(shuō)，小跑進(jìn)了臥室，當(dāng)我反鎖好臥室門后，便聽見(jiàn)了老媽的“河?xùn)|獅吼”：“你看你現(xiàn)在什么樣子，自從我和你爸離婚后，你就越來(lái)越不像樣子……”
躺在床上望著白白的天花板發(fā)呆，心里不停地問(wèn)自己：你真的甘心嗎？是的，就像老媽說(shuō)的那樣，自從他們離了婚，我整個(gè)人就頹廢了，成績(jī)也是一落千丈，但老媽剛才的那句話刺痛了我的心，于是我拿起筆開始認(rèn)真分析題目，我好像又找回了從前的感覺(jué)，老媽看見(jiàn)我努力奮斗的樣子，非常驚訝，問(wèn)我為什么，我只笑不語(yǔ)，這個(gè)答案藏在了我內(nèi)心的`最深處，原因只有一個(gè)，很簡(jiǎn)單：因?yàn)椋摇⒉弧⒏省⑿模?/p>
第二天到了學(xué)校，同學(xué)們被我的樣子驚呆了，原來(lái)遮眼的劉海剪到了5公分左右，一副煥然一新的樣子，似乎要“發(fā)奮圖強(qiáng)“了。我不在乎他們的看法，我只在乎我的成績(jī)，我相信，上課認(rèn)真聽，作業(yè)好好做，而且每天復(fù)習(xí)之類的方法，一定會(huì)使我成功的！
果然，功夫不負(fù)有心人，在3個(gè)月后的期末考試?yán)铮掖驍×怂腥耍蔀榱薔o。1，同學(xué)們說(shuō)，當(dāng)時(shí)我的頭上好像有一條彩虹。
最終，烏云還是散了，消失已久的太陽(yáng)又掛在了空中，當(dāng)然，還有一條彩虹。
風(fēng)雨初中作文 篇12
開飯了，媽媽、弟弟和我圍坐在小圓桌旁等待著爸爸做出來(lái)的最后一道菜。
不一會(huì)兒，爸爸端出一盤熱氣騰騰的菜往桌中央一放說(shuō)：“今天吃魚！”弟弟早已等不及了，拿起筷子夾了一塊就往嘴里送。爸爸下令說(shuō)：“先別吃！”弟弟調(diào)皮地伸了一下舌頭，把夾來(lái)的魚肉放在飯碗里。爸爸說(shuō)：“你們知道魚用什么呼吸嗎？誰(shuí)回答對(duì)了，就吃一塊魚肉。”弟弟幼稚地?fù)屜然卮穑骸棒~跟人一樣，用鼻子呼吸。”我說(shuō)：“不對(duì)，魚用鰓呼吸。”爸爸拍拍我的頭，夾了塊魚肉給了我。弟弟剛伸出筷子去夾魚肉，爸爸又下了第二道命令：“慢！再說(shuō)說(shuō)魚生活在什么地方？”我和弟弟齊聲回答：“水里。”爸爸給我們各夾了塊魚肉，爸爸又接著問(wèn)：“再想想魚有多少種？”弟弟把兩只手舉得高高地說(shuō)：“有鯉魚、帶魚、金魚、黃魚……”弟弟一口氣報(bào)出了七八種，我又補(bǔ)充了八九種。爸爸臉上露出了滿意的神情，宣布說(shuō)：“現(xiàn)在隨便吃吧！”可是爸爸的話音剛落地，媽媽卻下了第三道命令：“不行，還沒(méi)說(shuō)完整呢。”爸爸求情的說(shuō)：“要求不要過(guò)高嘛，還是邊吃邊談吧！要不飯菜都涼了。”
我們?nèi)医蚪蛴形兜爻云饋?lái)。爸爸繼續(xù)介紹了魚的種類，它們的.特點(diǎn)和它們的生活習(xí)慣。爸爸講得太多了，弟弟不耐煩地說(shuō)：“快吃，不然我搶完了。”媽媽、爸爸和我都說(shuō)：“包圓吧！”
小作者這家人很有情趣，父母教子有方，即使吃飯時(shí)也不放過(guò)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到知識(shí)，文章情節(jié)曲折，一波三折，引人，二是上課如再講小話，讓同桌打一戒尺；三是先寫作業(yè)，然后再玩。這份條約使我開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，幾個(gè)月的埋頭苦干后，快樂(lè)的日子終于來(lái)臨了，今天放假，說(shuō)好的今天爸爸和媽媽給我補(bǔ)過(guò)生日，本來(lái)是七月十二日，由于沒(méi)考好，所以……
走在去汽車站的路上，仰起頭看到燦爛的陽(yáng)光，火辣辣地照著整個(gè)大地，同時(shí)也照到了我瘦小的身影。在成長(zhǎng)的道路上，陽(yáng)光時(shí)時(shí)灑滿你的心田，但風(fēng)雨也可能不期而至。俗話說(shuō)：“不經(jīng)受風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹”。
一次考試的失敗，給作者帶來(lái)的沉重的打擊，同時(shí)也成為她前進(jìn)的動(dòng)力，此文反映小作者考試后心理的真實(shí)變化與醒悟。
風(fēng)雨初中作文 篇13
安逸永遠(yuǎn)無(wú)法付予我生活的真諦，只有在風(fēng)雨中的漂泊，在歷練中成長(zhǎng)的人生才是我的追求與向往。
兒時(shí)的我就曾有過(guò)一個(gè)美麗的幻想；將自己想象成一只風(fēng)箏，在被主人放飛于天際的那一刻，放眼望去這個(gè)多姿多彩的塵世，突然被那鳥語(yǔ)花香，天高月淡的景致震驚了，于是，什么也沒(méi)有多想，就毅然決然地掙脫了主人的束縛，只為看遍世間的一切美景，就從此選擇了風(fēng)雨中的漂泊人生。
從那時(shí)起，這個(gè)美麗的幻想就一直珍藏在我記憶的畫廊里，伴隨我一同走過(guò)了許多個(gè)春秋，不知不覺(jué)，從前一個(gè)小小的幻想這些年里竟不停的在心中生根，發(fā)芽，如今似乎已經(jīng)成了我人生追求。
我曾無(wú)數(shù)次想象自己掙脫了主人的束縛后，自由自在地在天空中漂泊，來(lái)到山清水秀的江南，白山黑水的興安嶺，白草豐茂牛羊成群的呼倫爾爾以及那高聳險(xiǎn)峻的巍巍昆侖去體味無(wú)窮的自然風(fēng)光，讓那愜意的心情伴隨我走過(guò)生活的每一天那該多好啊！為了實(shí)現(xiàn)美麗的.愿望，狂風(fēng)的吹打，暴雨的襲擊又何足掛足？既然選擇了漂泊人生，就難免受到風(fēng)雨坎坷的羈絆，但我毫不畏懼，我把每一次風(fēng)雨當(dāng)作人生的一種歷練，只要承受的這一時(shí)的打擊，前方必將有一道絢爛的彩虹迎接著。
作為一只風(fēng)箏的我，尚且不屬于平淡和安逸而是要爭(zhēng)取一個(gè)轟轟烈烈的漂泊人生，那么現(xiàn)實(shí)中不更在追求著這樣一番境界嗎？
如果一個(gè)人僅僅是為了生活而在世間立足，那么他的一生都是可悲的，人在天地間，每個(gè)人都應(yīng)該擁有自己的理想和志向，當(dāng)然更需要為了理想而努力奮斗，不屈不撓的精神，就想我所崇尚的是一個(gè)漂泊人生，可以無(wú)拘無(wú)束，轟轟烈烈的作一切自己理想的事，隨心所欲的漂泊到塵世的每一個(gè)角落，為此，我甘心承受風(fēng)雨的打擊。
坎坷與磨難對(duì)我來(lái)講并不可怕，因?yàn)樵谕ㄍ硐氲拇蟮郎希@些都是必不可少的，只要不斷磨練自己的意志，勇于探索和追求，我就可以擁有一個(gè)風(fēng)雨中的漂泊人生。
【風(fēng)雨初中作文】相關(guān)文章：
風(fēng)雨過(guò)后的初中作文01-05
美在風(fēng)雨中初中作文12-03
愛(ài)在風(fēng)雨中初中作文11-23
以風(fēng)雨為題的初中作文12-09
風(fēng)雨下的遮蔽初中作文12-01
風(fēng)雨不可怕初中作文12-07
暴風(fēng)雨初中作文4篇12-06