(合集)故事的作文15篇
在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的故事的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
故事的作文1
時間,在你不經意時從你身旁慢慢地流逝,不知不覺我已經長大了。在成長的時光里,我已經嘗到了成長的酸甜苦辣,體會到了成功時喜悅的滋味和失敗時那失落的內心。
在我的成長故事中,最讓我記憶猶新的'是我第一次學會仰泳時那激動的心情和掩飾不住的喜悅。
二年級的暑假,媽媽給我報了一個游泳提高班,我覺得自己有基礎,滿懷信心地進了游泳館,換好衣服來到泳池邊。教練對我們說:“我們今天的第一堂課需要進行一個測試,看看大家的水平到底怎么樣?能不能適應提高班的訓練?”測試開始,聽到教練的哨聲,我像離弦的箭一樣沖了出去,但很快由于我的動作很不協調,不一會兒就被別人反超了。成績出來了,我排在最后幾名,教練警告我們幾個如果不努力,隨時都會被退回初級班,同時要求我們幾個要加大訓練強度,打腿時要比別人多做幾組。我心里非常難過,但是我的好勝心也被徹底地激發出來了,我暗暗下決心,一定要刻苦練習,讓自己努力趕上來。我每天都咬牙堅持著,刻苦練習著,別人游十圈,我游十五圈,每天這樣努力著,回家后已經累得筋疲力盡。
第七次課后,我們迎來了第二次階段性測試。“我準備好了,來吧。”我心里不斷為自己加油鼓勁。比賽開始,我飛快地游了出去,努力按照平時訓練時的動作劃水、打腿,咬牙堅持終于游到了終點。我的成績不錯,老師高興地對我說:“李靜誠,你進步很快,已經提升到第三名了,并且動作規范。”這一刻我露出了快樂的笑容。
通過這件事我明白了堅持總會得到回報,每個人的成長過程都有很多精彩的故事,有喜悅、有淚水,這就是成長。
故事的作文2
童年的故事美麗多彩。這些故事就像串在時間項鏈上的珍珠空存在于記憶的長河中。
那是一天早上,當我在上課的時候,我突然覺得我的腿不舒服,像被什么東西塞住了一樣鼓了起來。我對自己說,“忍耐一下。課后我可以處理。”我忍了,忍了,終于盼著上課鈴響了。
下課后,學生們都跑出去玩了。當學生們出去的時候,我利用了空隙空我迫不及待地想拉開我的褲子。不看也沒關系。這嚇了我一跳。原來是我的一只襪子。我是怎么到這里的?我滿臉通紅,心跳加快。那我該怎么辦?我應該把它藏在哪里,以防老師和同學發現它?我就像熱鍋上的.螞蟻。我早上起床太晚,沒注意就穿上了。我也在心里默默地批評了媽媽。這時,一個同學回來了,我立刻用我的聰明才智把襪子拿出來,瞬間塞進書包里。所有的動作都是一次性完成的。然后他拿起杯子假裝喝水。在確認沒有人發現我的秘密后,我長長地松了一口氣,心里的大石頭掉到了地上。
當我到家時,我悄悄地把這件事告訴了我媽媽。聽完之后,我媽媽跟不上她的笑聲。我沒有因為害怕父親會嘲笑我而不好意思告訴他。
現在說起這件事,我們一家人仍然會笑。童年的樂趣就像彩虹。豐富多彩、有趣、有趣甚至尷尬的事情會給我們留下很多笑聲。你的童年有什么有趣的嗎?來吧,讓我們聽聽!
故事的作文3
拿著幾本書,拖著兩條腿,慢慢地、悠閑地向前晃。
黑暗的道路讓我覺得閉上眼睛更安全。涼風吹進了我的褲子,弄得我頭發都豎起來了。仰望天空中的星星,它又亮又暗,美極了。
當我到家時,我甩開胳膊,使勁敲門。它似乎是一個出氣筒。我砰的一聲把它打了出去,但它似乎是真的空而且一點聲音也沒有。所以我又站了起來。在門上,我仍然向上看,看到星星無精打采地揉著他的'睡眠,打著呵欠。我們周圍的一切都沉浸在寧靜美麗的夜晚。
當門燈亮的時候,我直起身來。爸爸穿著大衣打開了門。我無言以對,本能地走進房間。媽媽像往常一樣,坐在沙發上數錢,一分一毫,這讓人們很不高興。我拿起書讀了起來。
讀完一篇文章后,她仍然靠在沙發上,根據硬幣的面值把它們分清楚。她左手握著錢,右手向下轉動,右手拇指迅速向下轉動,一個一個地數著,不時停下來,停頓一會兒,揚起眉毛,思考著什么。
我和她坐在同一張沙發上,她發現我的目光轉向我,“你下一步要學習嗎?”用這些話來說,只有幾秒鐘空空閑時間也失去了。她仍然低下了頭。
我忍不住,憤怒地站起來,“我餓了!”她似乎意識到了什么,把錢放進包里,站了起來,我們互相看了看,“我去給你拿熱菜。你餓了嗎?”他的講話有些不連貫。
吃了幾口飯后,我看到媽媽又坐在那里,做著同樣的事情。我放下筷子說,“媽媽,你為什么一直數錢?你不會數對子的數目,是嗎?”當我說出這句無情的話時,我的頭突然膨脹起來,我的臉變得通紅。她聽了我的話,保持沉默,收好錢,站起來,撫平沙發布,她瘦弱的身體就像秋天的枯葉。“你無法計算你的煩惱,”她機械地走出客廳。
我很沮喪,地心開始平靜下來。我有什么資格教她?我不樂意拿她出氣。當她不開心或痛苦時,她只是默默忍受,不得不早早工作,晚回家掙錢。只有幾十美元是她一天的辛苦和汗水。仔細數了數,上帝第二天制定計劃的時候,我怎么了?我的心開始疼痛。
躺在床上。月亮透過窗戶看著我,仿佛它變成了我母親的眼睛——渾濁而深邃,月亮邊緣的星星像眼淚一樣,撞擊著我的心,傷害著我。
故事的作文4
我叫駱歡,家里人都叫我歡歡。
那一年,我上學了。
一天放學,我和小伙伴們嘻嘻哈哈地走出了校門。早就候在門外的外婆看見了我,高興地叫著:“歡歡!在這兒,快過來!”外婆這么一叫,我身邊的同學你看看我,我看看你,忽然全都哈哈大笑起來,有的還邊笑邊嘲笑我:“‘歡歡’,好名字,真是好名字!”“駱歡,你的小名兒可真好呀!我家的小狗,也叫‘歡歡’噢!每次我叫它吃東西,我也是這樣‘歡歡,在這兒,快過來’!”這下可好了,連邊上不相識的人也笑了起來。
我狠狠地瞪了那同學一眼,哭著沖出了人群。外婆看見了,急忙拉住我的手,詫異地問:“歡歡,怎么了?誰欺負你了?還是挨老師批評了?”我后力掙脫外婆的手,氣急敗壞地沖外婆嚷道:“誰叫你叫我的小名了,誰叫你叫了!你知不知道,有多少人會笑我啊!”說完,我就自顧自地哭了起來……
一路上,我和外婆都沒有說話,各懷各的心思,只是一個為的是面子,一個為的是外孫女。
到家了,外婆替我拭干了眼淚,安慰我說:“乖,不哭了,外婆以后不叫了,好嗎?”我點點頭,但心中仍然很不是滋味。
從那以后好幾天,外婆似乎要對我說什么,但每次都是一副欲言又止的樣子。我的內心隱隱感到了不安。
媽媽回來了,她嘆了一口氣說:“你怎么這么不懂事啊!你怎么可以為了外婆叫你的小名生外婆的氣啊!”媽媽告訴我,我的'名字是外婆起取的。我出生的那天,外婆不知道有多高興,于是就給我取了這名字,希望我的生活中能夠充滿歡樂,充滿幸福……
聽了媽媽的話,我明白了。那小名兒,不是恥辱,它是外婆對我的美好的祝福,它凝聚著外婆對我的濃濃的愛啊!
放學了。校門口。同學們又圍著我笑道:“‘歡歡’,好名字,我家的小狗也叫‘歡歡’噢!”我沒氣也沒羞,只是驕傲地說:“‘歡歡’,代表著歡樂與幸福。你們不懂!”
不遠處,站著我的外婆,只見她臉上掛著淚花,但笑得無比歡欣。于是,我張開雙臂,朝外婆奔去——
“外婆,你的歡歡來了!”
故事的作文5
雪人帶著小男孩飛過了田野,看到了農民伯伯開著收割機正在收麥子;雪人又帶著小男孩飛過了城市,看到一座座高大的樓房,還有一些行人在路上走著;雪人帶著小男孩飛過了大海,看到海面上有一艘輪船,在船上的人們還向他們招手呢,鯨魚在大海里游著,頭上噴著水,一下子噴到了小男孩的身上;雪人帶著小男孩飛過了南極,看到了許多企鵝。雪人又帶著小男孩飛到了他的故鄉,看到了有許多雪人,還有一位長著白胡子的圣誕老人。小男孩喝著果汁,吃著糕點,和雪人一起跳舞。
圣誕老人還送給小男孩一條藍色的`圍巾,小男孩還摸了摸圣誕老人的馴鹿。這時天亮了,雪人就帶著小男孩回家了。
到家時,雪人對小男孩說:“再見,明天晚上再玩吧!”
小男孩說:“我可以和你抱一抱嗎?”
雪人說:“當然可以。”說完,他們就抱了抱,之后小男孩就回家了,雪人還站在他原來的位置。
小男孩回去睡覺了,因為他太困了,所以馬上就睡著了。第二天,小男孩起來了,爸爸媽媽叫他吃飯,可是他像沒聽一樣,跑出去看雪人去了,可是雪人融化了,小男孩想:雪人,雖然你今年融化了,但是明年我還會再堆一個和你一模一樣的。
我希望明年還能像今年一樣,小男孩和雪人快快樂樂地在一起。
故事的作文6
紅領巾是崇高而偉大的,它是我們偉大祖國紅旗的一角,那是多少革命烈士用鮮血染成的。只要一看到它,我的內心就會由然而生一股敬意。
在我幼兒園的時候,看到姐姐脖子上帶著一條鮮艷的紅領巾,我的`心中就會想:要是我也上學那該多好呀!一轉眼我已經要上五年級了,時間過得真快呀!我一定要珍惜這最后兩年與紅領巾相處的日子。等上了初中,就要和紅領巾分別了,但我會永遠保存這條崇高而偉大的紅領巾的。
還記得不久前,海曙區少年宮舉辦的以我愛紅領巾為主題的一個活動。我們少年宮舞蹈團也參加了。跳了一個舞蹈名子叫“紅領巾的故事——永遠的紅領巾”,激情的表演讓臺下的觀眾連聲叫好。
我們都是少先隊員,紅領巾是我們的標志,我們應該去愛護它,保護它,就讓我們的紅領巾更加鮮艷,整潔吧!
我愛你,偉大的紅領巾!
故事的作文7
我突然想到一個故事。
許多年前,有一個小男孩,大約五六歲,非常可愛和有吸引力。
這個男孩不是本地人,他每年都和父母一起回家過年。今年也是。
事實上,這個男孩不想回到他的家鄉有三個原因。首先,成年人說話帶有他聽不懂的口音。第二,沒有同齡人和他一起玩。三、這個村子很偏僻,沒有超市,一周只有兩天市場可以購物。總之,當他回到家時,他感到無聊,除了自娛自樂別無選擇。
今年農歷30號,小男孩和他的父母去市場準備除夕夜的食物。集市上的人太多了,我的父母擔心這個小男孩會迷路。他們把他留在門口,告訴他在我們回來之前哪兒也不要去。小男孩理智地點點頭。
這個男孩很聽話,站在原地,哪兒也不去。他在市場門口聞到了一些東西,像烤雞、烤鵝和肉末。他不自覺地看著它。他的目光越過人群。他真的看到了烤雞、烤鵝和豬排。但是他記得他父母的指示,沒有進去。
男孩獨自站在市場門口,蹬著運動鞋,穿著牛仔褲和羽絨服,這與整個農村環境格格不入,與那些穿著花棉衣和大棉褲的農村人形成鮮明對比。他看起來很孤獨,而且覺得很無聊。
正當男孩情不自禁地在人群中尋找他的父母時,一只小麻雀出現在他的眼前,落在他前面不遠處。男孩的眼睛充滿了好奇。他不知道在冬天能看到麻雀,但是他的眼睛里充滿了驚奇。他認為有玩具。
男孩悄悄地走近麻雀。肥大的羽絨服并沒有束縛他。高質量的運動鞋讓他的腳步更加細致入微。一點一點地,當麻雀再邁一步時,男孩跳了起來,重重地摔倒在黃沙覆蓋的地上,但是他沒有哭,因為麻雀已經在他的懷里了。他小心翼翼地把麻雀移到他的手上,用手抓住了麻雀的腿。他一臉興奮地看著麻雀,但是麻雀的眼里充滿了恐懼。麻雀奮力扇動翅膀,最終為自由而戰。有好幾次,麻雀想要逃跑,但是男孩溫柔的手似乎很有力,抓住了麻雀的腿。男孩很不安,找到一根繩子來綁麻雀的腳。男孩放心地把麻雀放在地上,盯著它看,觀察它的每一個動作。男孩覺得很有趣,有時也很開心。這個男孩以麻雀為榜樣。麻雀跳了,男孩跳了,麻雀拍打著翅膀,男孩揮動著雙臂。這個男孩露出了他從未見過的笑容。
過了很久,男孩的父母回來了。看到男孩手里拿著一只麻雀,他什么也沒說,只是微笑著拍了拍男孩的羽絨服,抖掉了身上的灰塵。男孩們購物后一起回家了。麻雀似乎哪兒也不去,但是小鳥怎么能和人類競爭呢?男孩拉著繩子,繩子拉著鳥,男孩走了一步,麻雀被拉著跳了一步。有時候麻雀掉下來,但是男孩似乎沒有注意到它,仍然拖著繩子。失去重心的鳥只能在粗糙的黃沙地上滑行。滑行一段距離后,它會再次站起來,跳得更猛。然后不小心,他又摔倒了,然后他滑了一跤,又站了起來,朝著繩子的方向向前跳去。他一直跟著那個男孩回家。
我到家時已經是中午了。該吃晚飯了。男孩把繩子綁在院子里的石榴樹上,然后進了房間。下午,爸爸媽媽正在廚房準備晚餐。這個男孩又無聊了,因為連他的父母都忙著和他玩。
男孩打開電視,脫下鞋子,雙手撐在土炕上,坐在炕上,看著不斷移動的電視屏幕。電視是黑白的。據估計,這是一件90年代的古董。此外,前一天下了一場大雪,電視信號很差,一條黑線從屏幕底部移動到頂部,發出嗡嗡聲,這讓男孩很惱火。突然,他想起了早上那只可愛的麻雀。他下了炕,穿上鞋子,關掉電視,向父母大喊大叫,然后出去了。
男孩來到院子里。他看到那只鳥靠在樹干上,用羽毛般的翅膀蓋住它精致的頭。這個男孩覺得很可愛。這個男孩近視了。他沒有看到麻雀在寒風中顫抖。他只覺得麻雀很可愛。
男孩走過去,解開了綁在樹干上的繩子。他的動作特別無拘無束,這讓可愛的麻雀大吃一驚。男孩把麻雀拖出院子,來到房子前面的路上。然后男孩開始變得溫柔。他慢慢地牽著繩子,這樣麻雀就能跟上他了。他看到小麻雀在后面跳,這很有趣。然后他也開始跳,拖著繩子跳。
男孩跳著,不自覺地抬起頭,看見一行鵝朝北方飛去。男孩心想,那排鵝看起來像風箏。這個男孩也想放風箏,但是他沒有。
等等。
風箏!
他回頭看了看麻雀。
麻雀不知道發生了什么,但只是試著向前跳,因為它不想摔倒。當麻雀跳到男孩面前時,他彎下腰,張開他可愛的小手,抓住了麻雀的小身體。他抬頭看著天空,右手拿著繩子,左手拿著麻雀,然后左手一揮,把麻雀扔了出去。麻雀認為它終于要自由了。它用力拍打著翅膀,但是他沒有注意到他的腿上還有一根繩子。繩子的另一端是男孩溫柔可愛的手。麻雀拼命地飛,直到它拉直繩子,再也不能飛了。它掉到了地上。男孩興奮地跑著,再次抓住麻雀,又把它扔了出去。麻雀再次扇動翅膀,它仍然為自己的自由而戰。但最終還是掉到了地上。麻雀醒了。它知道自己無法逃脫。它看到那個男孩向它跳去。這個男孩表現得很像自己。它再次被男孩抓住并扔了出去。它仍在用力拍打翅膀,這一次只是為了避免摔得太痛。重復了幾次,麻雀真的沒有力氣了,每次都被它拍打了兩次翅膀,摔倒在地上。重復幾次后,男孩把它扔了出去,它不再拍打翅膀。也許,它甚至沒有力量拍打它的邊緣。也許,它不再想掙扎。它重重地砸在地上。它只是感謝自己沒有被一個發達城市抓住。它想落在混凝土地面上,這肯定比黃土地更痛。
男孩看到麻雀沒有反應,失去了放風箏的樂趣。
前一天晚上下了一場大雪。一大早,到處都是白色,整個村莊似乎都穿著喪服。勤勞的農民把雪堆在路中間,一直堆到路的兩邊,以便于進出。
男孩跑去玩雪。他把麻雀放在一邊。他沒有把繩子綁在任何東西上。這是麻雀渴望的`自由,但它沒有力量去戰斗。男孩毫無目的地用手在雪地上抓撓。他的手凍得通紅,他覺得自己的手指不能彎曲。他趕緊把手放在嘴上,用嘴呼吸,溫暖雙手。手是如此之小,即使挖出的洞也是如此之小,只有一只麻雀能進去。
放一只麻雀進去!男孩這么想,也照做了。
麻雀在那個洞里看起來多么無助。但是男孩覺得他玩得不夠。他用雙手撿起一小堆雪,把洞蓋住,這樣從外面就看不到他的“玩具”。男孩站起來,拍著手,抖落積雪,看著他建造的“預防空洞”。他非常滿意,因為它太好了。要不是那根繩子,我們甚至在那里都找不到一只麻雀。
男孩用嘴和呼吸溫暖他的手。他想,“這雪真的很涼。
直到那時,他才感到有些不對勁。他趕緊挖了個“預防空洞”,手還熱著。里面藏著一只麻雀。麻雀很乖,一動也不動。身體覆蓋著一層雪,就像穿著喪服。男孩很快地把它從洞里拿出來,解開麻雀腿上的繩子,雙手握住它,放在他的嘴上呼吸。但是麻雀仍然一動不動,它蜷縮著身體,閉著眼睛,翅膀上還掛著剛剛度過的雪。男孩想,把它扔進空里,它仍然會振翅高飛,為自由而戰,但它沒有。麻雀像導彈一樣落在雪堆上,在男孩的心中爆炸了。后果在男孩心中蔓延。
男孩驚慌失措。他環顧四周,沒有發現任何人。他急忙跑到院子里,在石榴樹下挖了一個坑。這個坑很小,小到只落下一只麻雀。他把麻雀牢牢地放了進去。然后用土掩埋。然后,他敲了三下麻雀的墳墓,匆匆進了屋子。
男孩沒想到事情會發展到這個地步。他剛剛交的“朋友”被雙手送走了。
飯后,男孩盯著炕上的電視。電視信號好得多,不再嗡嗡作響,圖像變得清晰。但是男孩什么也看不見。他看到的只是他把麻雀放進雪坑里,把它們挖出來,放進土坑里,然后把它們埋起來的照片。男孩很害怕。他突然醒悟過來,看到他媽媽在看電視。他的父親拿著一堆黃色的字,打著手勢要100元人民幣。他問他的父親在做什么,他說:“我在賺錢。但是我們不能用這種錢。這是給死者的。我希望他們能有錢去另一個世界消費。”男孩點點頭,問他的父親是否真的有另一個世界。爸爸答應了。過了一會兒,男孩趁父母不注意走進院子,手里拿著一堆黃紙。他在麻雀的墳墓前又挖了一個洞,把紙埋了進去。他抬頭看天空中的月亮,不是圓的,但是非常明亮。他祈禱麻雀會有很多錢花在那里。這個男孩還想每年去看望他的“朋友”。然后男孩又磕頭三次,然后和他的父母一起進屋看春節聯歡晚會。
多么無知的小男孩!過了許多年,他才知道紙幣是被燒毀的,而不是被掩埋的。他也知道實際上沒有別的世界。他只是人們的信仰。
又過了一年,男孩和他的父母回到了家,看起來比一年前成熟多了。他立即來到墳墓前,磕頭三次。這次他忘了給麻雀錢。
第三年,回來了。他差點忘了磕頭,當他回到城里時,他想起來了,磕頭后就匆匆走了。
幾年后,男孩回到他的家鄉慶祝新年。他忘了磕頭,甚至忘了他為麻雀建造的墳墓在哪里。
現在,他突然想起了發生在他身上的故事。但是他不再回到家鄉,而是留在城里過新年。他仰望天空中的月亮,回憶著,祈禱著,祝福著...
(附言:突然想起過去。我后悔我的殘忍行為和我可怕的想法。我發現我是多么邪惡和骯臟。我不知道我為什么這樣做,但我只是不斷地后悔。如果再給我一次機會,我想我不會跳到麻雀身上。我為自己當時的無知感到抱歉。我不考慮后果,也沒有公正可言。我甚至不知道鳥兒的感受,甚至不知道我在想什么。遺憾、苦惱、悲傷、痛苦,這些詞根本無法表達我的真實感受,我也找不到詞語來形容,只是一味的壓抑。我真誠地祈禱這只鳥能在那里遇到一個善良的小男孩,然后和這個男孩建立真正的友誼,快樂地度過他的余生。結束。)
故事的作文8
書籍是人類進步的階梯;書是人類共同的精神財富;書是啟迪智慧的鑰匙;書是哺育心靈的'母乳。
可是,我以前對書非常不感興趣,有時候一兩年都沒看過一本課外書,只知道玩。所以媽媽總是對我說:“天天就知道玩!要是學習有這么積極的話,你的成績肯定在班里名列前茅了!”我心想:啊!好煩吶,天天看書,書有什么好看的,無聊!
但是,媽媽畢竟是我的長輩,我也不敢冒犯她,只好心不甘情不愿地走進書房,從書柜里隨手抽出一本書來。這本書叫《出賣笑的孩子》我因為不想看書而緊緊地皺著眉頭,狠狠地把書翻到第一章,剛開始看時我有些不耐煩,看書也是漫不經心地,但是過了幾十分鐘我便被書中的內容吸引了,緊皺著的眉頭也舒展開了。我在房間看書足足有了兩個小時,媽媽似乎感覺我在房間靜的出奇,她悄悄地把門打開。當時我還不知道媽媽在我身后,我看完了書就直接站起身來伸了個懶腰,發現媽媽站在我身后,被嚇了一跳。
媽媽似笑非笑地對我說:”怎么了?“搖搖頭,心中不由得感嘆到:我竟然能看這么久的書!
因此,我對閱讀有了很大的興趣,無論是懸疑推理、社會科學還是歷史文化我都喜歡看。書是全世界的營養品,一起在書的海洋里遨游吧!
故事的作文9
今天我和爸爸媽媽要去連云港的花果山進行游玩,我在得知這個消息以后,連續好幾天都興奮的睡不著覺,終于等到了這一天。因為我和弟弟在很久以前就想要去花果山去看猴子。可是爸爸媽媽工作很忙,總是抽不出時間來陪我們一起去。這次終于能夠去看猴子了,我們都非常的開心。
在早上的時候,我們一家子早早的就起來吃完早飯以后坐上爸爸的小轎車向目的地進發。在車上我一路都看著外面的風景,公路上不斷的車流還有一些生機盎然的大樹從車窗旁快速的向后倒退。等我們來到花果山下面的時候,就可以看到一個巨大的金箍棒豎立在山門前。爸爸買完票以后就帶著我們進入花果山開始游玩了,剛走進去一條長長的道路,道路的南面都是一些小商販在賣著魚食或者是猴糧之類的。原來山腳下面有一個巨大的水潭,水塘里面養著許多的金魚,這些金魚的塊頭非常大,我們買了兩袋魚糧隨便撒幾個,就有一群金魚過來搶食。有的人還會買另外一種魚糧,這種魚糧是放在奶瓶里面的,只要對準金魚,金魚就會張開嘴巴就像小孩子喝奶一樣,非常的好玩。
我們在山腳下望上山頂感覺不是很遠,可是走在路上非常的勞累,第一關就要走完十八盤。路上的'時候還時不時看到從山腳到山頂的觀光車,觀光車里面坐滿了游客。我們大概走了三四個小時左右才終于走到山頂,在山頂往下看的時候感覺一覽眾山小。而且山上的空氣非常的清晰,我都不愿意離開了。等到天色漸暗的時候,爸爸看時間也不早了,我們只好從山頂坐上觀光車到山腳。坐車的時間僅僅花了20分鐘就到山底了,與我們上來的時間形成了巨大的反差。
故事的作文10
星期天的下午,我在屋里寫作業,寫的正煩的時候,忽然聽到外面傳來了一聲:“戧剪子來,磨菜刀”的吆喝聲。坐在旁邊的爸爸說:“咱家的那把剪刀不是不好用了嗎?你拿出去磨磨吧!”本來就很煩的我帶著一臉的不高興拿著剪刀就出去了。
來到街上一看,磨剪刀的原來是一個老頭兒,大約60來歲,騎一輛很舊的電動車,兩只笑瞇瞇的眼睛鑲嵌在一張皺紋數都數不過來的臉上,但看起來卻很和藹。老頭兒微笑著說:“磨剪子吧?拿來給我看看。”我便把剪子給了他。“是該磨磨了。”他邊說邊從車上拾掇工具,不一會兒他就開工了。
他邊磨邊跟我說話,“孩子,上中學了吧。”他說道。我說:“是啊,剛上初一。”“怎么樣,學習成績還不錯吧?”“湊合著吧。”我有點疑惑,怎么說著說著就扯遠了呢?“其實啊,學習就和這剪刀一樣,你越是經常的磨它,使用它,他就越靈活,鋒利;如果你對它置之不理,他就會變得堅硬無比,甚至長銹。學習也正是如此。你遇到一個難題,不要撒手一扔,就萬事大吉;反過來,你更應該積極地開動腦筋,努力思考,這樣你的'大腦才不會變得遲鈍。長期堅持下來,你的大腦就會越來越靈活,你也就會越來越聰明,學習成績也肯定會直線上升!”老頭兒越說越帶勁兒,剪刀不一會兒就磨好了。
“看看,好使不?”我拿起一塊布,剪了一下,“您還別說,效果還真不錯。”我高興極了。
付過錢之后,老頭開始整理工具,我也向家里走去。在回去的路上,老頭兒剛才的那番語重心長的話語仍不時地在我的耳邊響起。不覺間,我加快了腳步。
故事的作文11
我曾經想過這樣的一個問題:世界上什么東西最珍貴,最有價值。金錢、時間、禮物等等。可是——愛,它永遠都會占據著我心中的第一位。
母愛
記得在三年級的時候,我不幸患了一場重病,接連一星期,都在醫院的病床上靜躺著。當我睜開眼時,看見媽媽正在忙碌地干活兒,望著媽媽的背影,頓時,我的心里由內向外地涌出一團熱火。我的淚不禁簌簌地流下。這時,媽媽一回頭,看見我已經正開朦朧的眼睛。第一句話對我說的是:“你終于醒了,醫生說你的病情有所好轉,大概后天就可以出院了,對了,你現在感覺怎么樣了,心里好受點兒了嗎?”聽到這些話以后,淚水又在眼眶里打轉。我含著淚對媽媽說:“媽,這幾天您辛苦了,您先休息一會兒吧!”“沒關系。”我的'心里有一種說不出來的感覺,但我知道媽媽給予我的母愛很深很深。
父愛
在我剛來新學校之前,爸爸就對我說:“如果有人問你家長是干什么的,你就說是農民。”我當時聽了固然有些迷惑不解,但是,現在我已完全明白:爸爸想讓我在學校專心致志地學習;不要愛慕虛榮與別人比闊。爸爸平時雖有些嚴肅,但他的一舉一動都充分表明爸爸給予我的父愛。
師生愛
老師像一根紅燭,默默地無私奉獻著,培育出一批又一批的棟梁。我,則對張老師的一言一行所留戀。有一次,因為我生病沒有去上學,所以落下很多功課,而張老師卻每天到醫院給我補課。再說,張老師的家離醫院是那么的遠,老師還是依然來。有一次,老師的書掉到了地上,正彎腰撿時,我看見老師的頭發又多了幾根銀絲。我看著老師憔悴的臉,又看她為我細心講課,我的淚在眼眶里打轉,最終,還是忍不住地流下。這,則是老師給予我的濃濃的師愛。
友愛
我曾經聽說這樣一句話:得不到友誼的人,將是終身可憐的孤獨者。沒有友情的社會,只是一片寂寞的沙漠。沒錯,如果一個人失去友愛,那么,這個人就會像殘疾人一樣。我有這樣一個知心朋友。我們是從一年級到六年級朝夕相處的朋友,在上四年級的一天,她給我寫了一張紙,紙上面說她要回老家上學,聽到這個消息我忍不住地哭起來,她看到我哭,自己也傷心地哭。我走到她面前對她說:“你舍得離開我嗎?”“不!”從她的語氣中我可以知道她是真心的。“今天放學后,我去你家,看看能不能讓你不走!”“行!”就這樣,我們的眼睛都哭得紅紅的,放學后,我到她家,經過長時間的請求后,她媽媽終于答應了。回想起當時的心奮,到現在還歷歷在目呢!這就是朋友間的深厚的友愛。
愛是偉大的,愛是無私的,愛是純結的,愛的地位在我心中永遠是第一的,永遠,永遠……
故事的作文12
春天,是一個充滿生機的季節,小花和小草都從土里鉆出來了,冬眠的小動物也都醒了。
春天,小動物們都開始忙碌了,比如說小熊,它在春天的時候開始找東西吃,來填滿那饑餓的肚子;小蜜蜂在春天的時候,就開始忙著采花蜜;小燕子在春天的時候就開始筑巢。還有一些小動物在野餐,和春姑娘一起盡情地唱歌、跳舞。總之大家都好開心呀。
春天小草都睡醒了,從地理鉆出來,爭著搶著讓春姑娘抱呢,正如唐代詩人白居易說的“春風花草香。”這句詩所描述的景象。如果你去公園會聞到一陣陣花草的香味,從你身邊飄過,清香怡人!
春天,大樹都抽出了新的枝條,比如說柳樹的枝,像一個活潑可愛的小女孩再和春姑娘跳舞呢,各種各樣的樹都開了花,美麗極了。我看見桃花、梨花、海棠花的.花瓣兒,北風吹到了天上,就好像一場花瓣雨似的。我看見了這一幕,就想起了清朝詩人高鼎鼎的一句詩:“拂堤楊柳醉春煙。”
春姑娘用雙手創造了這一切,我們用我們的雙手去創造美好的未來!
故事的作文13
“哥!哥!你快來,我找到一只蜘蛛,老有意思了,你快來看看!”正在寫作業的我被弟弟這一聲急促的呼喚打斷了注意力。一只小蜘蛛有什么好看的?我懷著滿心的疑惑,緊跟著他飛奔起來。
我們倆氣喘吁吁地來到了一堵破墻后。只見一只小小的褐色蜘蛛在一張大網上不安地來回爬動。嘁!不就一只平平常常的蜘蛛嗎,有啥好看的?我疑惑地望向弟弟。他仿佛有讀心術:“哥,你別急,好戲還在后頭呢!”我不吭聲,只是看他能弄出什么幺蛾子!弟弟從一旁的草叢中捋下一把草籽,輕輕用指尖挑起一顆,瞄準蜘蛛網丟了過去。只見蛛網輕輕地抖了幾抖,蜘蛛如觸了電一般,以為有獵物上鉤了,風一般地朝草籽奔過去。攬入懷中時,才發現是草籽不能吃,便把它向外一拋。
弟弟很調皮,他把手中的草籽全部朝蛛網撒了過去。頓時,整張蜘蛛網布滿了草籽,面目全非,蜘蛛的家被毀了。
蜘蛛在網的一端停留了好一陣子,仿佛是在思考怎樣“救網”,又仿佛在權衡到底是要這張網,還是棄網而去。不多時,這只小蜘蛛仿佛下定了決心,小心翼翼地順著蜘蛛絲爬到了網的邊沿,用腳牢牢地攀住網,有幅度地擺動起來。起初,網的擺動不是很劇烈,網上的草籽也沒掉幾顆。不一會兒,網擺動得愈來愈劇烈,蜘蛛也有些站立不穩,一幅搖搖欲墜的樣子。可是它并沒有放棄,而是緊緊地勾住,繼續搖晃。大部分草籽紛紛落下,僅剩幾顆“頑固分子”了。蜘蛛抱起一個扔掉一個,抱起一個扔掉一個。終于,一張干凈的網又出現了,蜘蛛滿意地退到了一邊。
看著眼前的`一幕,我驚呆了,小小的蜘蛛竟然這么有恒心,真是頗耐人尋味呀。一只低等生物尚且如此,何況我們人呢!平時在生活中無論遇到什么難事,我總是會泛出退縮的念頭。我以后一定要痛改前非,學習蜘蛛那堅持不懈,持之以恒的精神!
故事的作文14
我這個人特別喜歡吃“肯德基”,一聽到要吃肯德基,就會像發了瘋一樣。可是,去年發生的一件事,卻使我再也不那么喜歡吃肯德基了。
那是一個炎熱的夏天,我和媽媽去逛國貿,忽然想吃肯德基,媽媽便帶我去了。正吃得津津有味時。忽然聽到一位媽媽正在教育她的女兒:“你才這么小,就這么會吃,長大了怎么得了?你應該去看書,書是知識的`海洋,力量的源泉,智慧的翅膀,生活的方向盤,看了對你有很大的好處啊 !長大了知識豐富,而不是變成個大饞貓!”那個小姑娘就跑上樓看書去了。
我頓時覺得無地自容,感覺好像那位媽媽是在批評我一樣。
這時,又來了一對母女,那位母親問女兒:“看書還是吃肯德基?”“看書 !”那個女孩毫不猶豫地回答。“為什么呢?”“因為吃一次肯德基要花幾十塊錢,而買一本書只要花十幾塊錢,更何況這又是看書呢?”
我恍然大悟。是啊,吃肯德基能吃出什么學問呢?可是看書卻能看出許多學問呢 !
從此以后,我不再喜歡吃肯德基,而是特別喜歡看書。每次媽媽問我是吃肯德基還是看書時,我總是毫不猶豫地回答:“看書 !”“為什么呢?” ” 物美價廉啊 ! ” 我總是調皮地回答。
現在,我家里堆滿了一堆堆書,誰也不會想到我現在這個“濁書迷原來會是一個“小饞貓”。你也沒想到吧?
故事的作文15
在生活中,感動人的故事特別多,有的故事會讓人感動的流淚,有的故事會讓人徹底的醒悟。曾經發生在汶川大地震中的一件事讓我特別感動。有一位母親在大地震中時,她把自己的孩子放在布里面,用自己的'雙手支撐住巨石。
地震僅僅8分鐘左右就讓無情的死神拿走了幾萬人的生命!地震的廢墟里到處都是呻吟聲,哭聲,叫喊聲!救員隊急急忙忙的下車,救出了許多個傷員,當救員們看到了那位母親,全員都哭了,原來這位母親用自己的身體頂住了巨石,保住了自己的孩子,她在自己的手機里寫著“如果你還活著,你要努力活下去。世上母愛最偉大了!
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