五年級英語作文優秀【15篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級英語作文，希望能夠幫助到大家。
五年級英語作文1
Halloweenisawesternfestival.ItsonOct.31st.Itsahappytimeforchildrenbecauseatnighttheyputonthemaskstoattendtheparty.Aftertheparty,theyknockatsomeonesdoorandsay:
trickortread.Itmeansifyoudontgivemethecandies,Iwillplaytrickonyou!Atlastkidscangetenoughcandiesforoneyear.
關于萬圣節英語作文，在十月三十一日的晚上孩子們會制作各種各樣的萬圣節裝飾品，他們把南瓜或土豆的中間挖掉、表面上打洞并在里邊點上蠟燭。為慶祝萬圣節，孩子們會提著這種燈籠挨家挨戶乞討食物。
OnestoryaboutJack,anIrishman,whowasnotallowedintoHeavenbecausehewasstingywithhismoney.Sohewassenttohell.ButdownthereheplayedtricksontheDevil(Satan),sohewaskickedoutofHellandmadetowalktheearthforevercarryingalantern.
Well,IrishchildrenmadeJack'slanternsonOctober31stfromalargepotatoorturnip,hollowedoutwiththesideshavingholesandlitbylittlecandlesinside.AndIrishchildrenwouldcarrythemastheywentfromhousetohousebeggingforfoodforthevillageHalloweenfestivalthathonoredtheDruidgodMuckOlla.TheIrishnamefortheselanternswas"Jackwiththelantern"or"Jackofthelantern,"abbreviatedas"Jack-o'-lantern"andnowspelled"jack-o-lantern."
ThetraditionalHalloweenyoucanreadaboutinmostbookswasjustchildren'sfunnight.HalloweencelebrationswouldstartinOctoberineveryelementaryschool.
關于萬圣節有這樣一個故事。是說有一個叫杰克的愛爾蘭人，因為他對錢特別的吝嗇，就不允許他進入天堂，而被打入地獄。但是在那里他老是捉弄魔鬼撒旦，所以被踢出地獄，罰他提著燈籠永遠在人世里行走。
在十月三十一日愛爾蘭的孩子們用土豆和蘿卜制作“杰克的燈籠”，他們把中間挖掉、表面上打洞并在里邊點上蠟燭。為村里慶祝督伊德神的萬圣節，孩子們提著這種燈籠挨家挨戶乞討食物。這種燈籠的愛爾蘭名字是“拿燈籠的杰克”或者“杰克的燈籠”，縮寫為Jack-o'-lantern。
現在你在大多數書里讀到的.萬圣節只是孩子們開心的夜晚。在小學校里，萬圣節是每年十月份開始慶祝的。孩子們會制作萬圣節的裝飾品：各種各樣桔紅色的南瓜燈。
五年級英語作文2
在我們班里有一個優秀的老師，他工作細心認真，從不粗心大意。
雖然這學期上對我們很嚴格，但是她也有能讓我們快樂的學習方式。這些都是我們班的英語成績大大提高，而她就是我們班的英語老師——田老師。 現在我們上英語課已經不會有不專心的學生了。但是，過去有，而且有好多“熱愛祖國語言人士”根本就不學英語。現在這些“人士”，根本就不敢在英語課上“熱愛祖國語言”了。如果人士們要一意孤行，那是要付出代價的。 上課的鈴聲一響，英語老師的.神情就與平常時判若兩人，她的眼神馬上就變成了利劍。老師如炬的目光像探照燈一樣，掃視著每一個角落。同學們的小動作在這樣的目光里無處遁形。如某處有風吹草動，英語老師會用犀利的目光緊緊的盯著。隨后，一聲霹靂似的批評，會讓分心的同學認真起來。接著，那倒霉的孩子就會乖乖的捧著課本，站到講臺前。更重要的是下課以后，那倒霉的孩子還要忍受英語老師長篇的思想教育。 幾個回合的較量，我們班級里的所有抱有某種幻想的頑皮男都--敗下陣來。過去曾耀武揚威的風云人物在英語課上統統變成了溫順的綿羊。雖然他們在背地里有過種種密謀，但是一到了英語老師的面前立刻就變成了乖孩子。 如今，田老師已經成為了我們學習生活中不可或缺的人物，就是在教授讓我們受益匪淺。她每天都有認真的工作態度，詳細的工作計劃，優秀的工作能力。
這就是我們的英語老師——田老師。
五年級英語作文3
因為我暑假吧，請了專門的英語補課老師。這個英語補課老師可以說是非常嚴厲了，管教人起來也是一套一套的。更何況我父母是花了大價錢讓我去補課的，我怎么能讓他們失望呢？
所以我很都是聽那個英語老師安排讓我干嘛干嘛的。要做的事情也可謂是非常之多了，其中老師所說的最重要的就是要背單詞了。唉，背的單詞可不僅僅只有我現在學的啊。還要背新世紀的單詞，和我上學期的，下學期的英語單詞，這些單詞全部要背�？梢哉f是非常大的一個單詞量了，我自己都忍不住皺眉�？墒俏也荒芡丝s，我更加不能松懈，為了父母的錢，更為了我自己的以后，我當然要好好努力了。可是英語單詞量太大了，我一天背好是根本不可能的事情。因為英語補習班是每周上一次，所以我每次有一個星期的時間去背這個單詞。
一個星期的時間吧，說長也不長，說短吧，也不短。這樣的話，如果我每天可以堅持背單詞，還是可以完成這個英語老師每周布置的背英語單詞的任務的'。我甚至覺得這個老師可能就是算好了吧，剛好每天都可以背這個英語單詞的量�？墒悄闳绻屛覉猿忠粋�星期我不會拒絕，一個月我也可以考慮�？墒强催@個架勢，我這個英語補課老師是長久的都在了，這也就說明我以后的每天可能都需要背單詞。我的天哪，那是有多累啊。我甚至無法想象，可我一想到請這個補課老師的錢，是我爸媽每天辛苦的在外面流汗賺來的。這樣一想，我的心里就有點過意不去。也一下子心里就滿是斗志了，是的父母為我們付出了那么多。我不應該和他們一樣都好好努力嗎。每天都說服自己努力一點再努力一點，每天都要堅持下去，慢慢的養成習慣，這件事情自然也就好了，也就會越來越簡單了。
所以我現在每天都在堅持背這個英語單詞，我想我會一直堅持下去，不能堅持也要撐著繼續堅持，我相信我會成功的。繼續堅持下去，就是勝利了！
五年級英語作文4
自從唐僧師徒西天取經回來后，個個列位仙班，不過天庭有規矩，每天早要上早朝。
這天，八戒匆忙趕到，卻發現早朝堂里空無一人，連老師太上老君都沒來，他覺得很奇怪：這么晚了，這里怎沒沒人？可能不上早朝了，但他們都上哪兒去啦？想完，他就乘云來到太上老君的府上，見老君不在府上，就東張西望，突然，他發現老君的書桌上有一些書，他便過去看，發現是英語書，正巧，老君來了，八戒問：“今天怎么不上早朝？再說了，你們學英語干嘛？”老君說：“今年玉帝讓我們去外國旅游開開眼界，要學好英語，現在還有三個月期限，還上什么早朝？趕快抓緊時間學英語吧！不學就晚啦！”八戒說：“原來如此！我要學，但讓哪兒學？”“去你大師兄在水簾洞辦的“悟空優級英語培訓班”呀！”“哈！這個猴子，什么時候由神仙成英語高手了？”說完，他駕上云彩來到水簾洞，只見水簾洞上面有一塊精美的大牌，上面寫著“優級英語培訓班”，底下又用英語寫了一遍，他進去一看，發現悟空正在上面講課，就走過去說：“猴哥，我來學英語了�！薄斑希≌媸翘枏奈鬟叧鰜砹�！你這懶鬼也知道學了！”“嘿！猴哥，我也有勤快的時候嘛！”“行，你找個位子坐下吧，只要你肯學，三個月后，你就可以去領背包旅游了。”八戒聽完，就像悟空要了一套學習英語的用具，到一個座位上坐下了，由于悟空教得好管得嚴，八戒很快改掉了懶的毛病，他現在非常喜歡學英語，每天早拿一個饅頭就去上課了，結果休息時他在讀，甚至放學了他還在讀，早上帶的饅頭竟只吃了五分之一！
長期的刻苦努力終于換來了優秀成績，送行路上，玉帝拿出一份食品，裝到了八戒的背包里，又拍了拍他的.肩膀，說：“這一份食品是你改掉毛病勤勞學習的獎勵！”八戒聽了，不好意思的笑了。
五年級英語作文5
你是詞，感嘆天上人間；你是歌，讓我感到快樂；你是舞臺，上演悲歡離合。
我和你似乎有著莫名的關系，我對你似乎一見鐘情，你好像是我生命中的一滴血，不可分割。
在“草長鶯飛二月天”的春天里，我們突然相識。開學的第一天，在英語課上，英語老師在黑板上寫下“Hello”五個英語字母，老師讀一遍，我們整齊的讀你一遍。當時我卻讀不會你，我急得想把你忘掉。不久，老師讓我們輪流說一遍，到我了，我直接把你讀了出來。讀完后，我驚嘆到我居然把你讀出來了。
在“接天蓮葉無窮碧”的夏天里，我們又相知了不久，到了六年級，我就開始“討厭”你了，我認為你變難了許多，不再喜歡上你。老師讓我們小組輪流來讀秘書這個單詞，到我了，我只是傻傻的.站著，沒有發出一聲，于是老師教我了四五遍，我才會讀這個單詞。我把你讀透了，就知道你不是那么討厭了。原來你無處不在的幫助我。
在“停車坐愛楓林晚”的秋天里，我們又相守在一起。一瞬間我們就變成初一的大哥哥、大姐姐了，你卻還在我的身邊，讓我們學習到的新單詞又很難，讀都不會讀，我恨不得把英語這一科放棄掉�，F在只要你把讀音讀懂了，就不會那么的難了，我又漸漸的喜愛上了英語。
從相識、相知到相守，我讀懂了你——英語，我與你的故事，我想那不僅僅是一份充足的記憶，而且讓我喜歡上了英語。
五年級英語作文6
“什么時候，什么時候，什么時候……”長長的鈴聲在教室里回蕩，我準備好書本，滿懷憧憬地坐下。我在等我們的英語老師給我上這輩子第一堂英語課。因為沒上過培訓班，所以是第一次上英語課。
隨著“一步，一步，一步”的腳步聲，一位身材高挑、身材苗條、棕色卷發的女老師推門走進教室。她是誰？你是英語老師嗎？我緊張得心都要跳出來了。老師慢慢走到講臺上說：“你好，我是sszhen！你叫什么名字？”我想了一下，翻譯過來：“你好，我是鄭小姐，你叫什么名字？”我立刻站起來，大聲喊著我的英文名：“我的名字叫‘slussy’�！编嵗蠋熁貞溃骸班�，lusy！”一半以上的.同學都蒙在鼓里，我帶著自信的微笑回答了一個又一個問題。大家踴躍舉手，積極發言.
這門英語課真的很有趣，信息量也很大！
五年級英語作文7
“我這次英語考得不錯！”英語研究考試結束了，同學們在竊竊私語。大家好像都很有信心，我也有信心能拿到100%。
這讓我想起黃先生經常對我們說的話：信心來自力量，力量來自每個人的努力。正是因為我們努力了，才有了今天的自信！但我的心像打翻的五味瓶，有一種說不出的味道。
記得考試前一天，我們上了將近一天的英語課，學生們認真聽老師講課，認真做筆記。老師也很努力的給我們講解了一個問題，為第二天的英語研究考試做準備。然而，我偶爾會走神，不注意考試。但是，正是因為這次考試，我知道我應該認真聽。
考試那天，監考老師拿著一堆試卷走進我們教室。鈴聲一響，試卷就發了出來，學生們拿起筆寫著“唰唰……”。我通過了五項測試，在前面的'聽力部分很容易。最后只有一道選擇題我記不清了。我的心就像十五個打水的水桶。我看了看手表。還有二十分鐘。浪費了嗎？這個問題有兩點。我不能錯。我必須解決它！我又看了看題目，努力回憶老師平時說的話。然后腦子里閃過一個想法，抄了下來！我看著老師，老師在低頭找東西。這是最好的機會，但是再想想昨天老師給我們復習了一天。老師的辛苦只帶來了抄嗎？我做不到。我靜下心來，試著一個個看答案。然后，我終于得到答案了！對，選c，考完試，又和同學對質。對了，我高興得跳了起來。
這次考試讓我明白了抄襲是我們不應該做的事情。我們應該努力工作，努力學習，認真傾聽，因為成功來自于我們平時的努力。這是一次讓我受益匪淺的考試。
五年級英語作文8
黃老師是我們的英語老師，她的小嘴巴里，會冒出發音標準的字母、單詞、句子、還會冒出自編的笑話，讓我們開懷大笑。
這天，是五年級開學以來，第一堂英語課。大家都期待著黃老師的精彩笑話，“同學們，不要再留戀暑假的美好時光，趕快切換成英語頻道！有些人的肉體還坐在這里，魂還在天上飄著呢。還有些人不想切換英語頻道，我將送他英語大禮包，里面有許多英語習題，讓他重新修好大腦，再切換成英語頻道�！惫�，我們被黃老師說的話，逗得捧腹大笑，樂得不可開交。她又說：“同學們，請把眼睛看向我看，不看的'話，小心讓我把你的眼珠拿出來，擦擦亮，耳朵不聽我講話的，就把耳朵揪下來，幫你擦一擦。好了，言歸正傳，讓我們來學第一單元�！�
黃老師在黑板上寫下了標題“Goldilocks and three bears”。真正的英語課堂開始了。這篇英語短文，其實是一篇童話，在黃老師講到主角Goldilocks品嘗湯味兒的時候，拿出了三個水杯，假裝是湯碗，開始喝湯了。第一碗湯很冰，當黃老師喝下湯時，“��！”叫了起來，還張開了嘴巴，搖晃著身體，眼神也象被冰住似的，瞪著眼睛，只往前看，看樣子，黃老師就像是在寒冷的冬天被凍住了，她說“This soup is too cold ”。黃老師繼續品嘗了下一碗湯，“呀！”黃老師又大叫一聲，接著用手扇風到嘴里，臉蛋微紅，舌頭都伸出來了，可想而知，這碗湯肯定很燙，黃老師又像到了夏天，天熱的都可以在地上煎雞蛋了，黃老師說“This soup is too hot！ ”，黃老師嘗了嘗最后一碗湯，竟一下把所有的湯，都倒進了嘴里，喝了個精光，還不忘舔舔嘴巴周圍，看看還有沒有剩余的湯汁，也許，黃老師又到了春天或者秋天，不冷也不熱。這時，她又做了個享受的表情，并說“This soup is just right ”我們都笑開了。
這堂好玩的英語課還將會繼續，黃老師的小嘴巴里，又會冒出更多的笑話，我在想，下次，什么時候上英語課？
五年級英語作文9
中央二小學一年一度的英語節又來了。這個英國節日有一個叫做制作創意帽子的.活動。
一回家就開始做創意帽子，制作上也有一些小爭論。起初，我們在為選擇帽子而爭論。爸爸說：“圣誕節應該用圣誕帽。”媽媽說：“要有創意，就要用草帽�！彼麄儍蓚�爭論不休，誰也說服不了誰，我也無法做出判斷。這時候我請奶奶當裁判，讓大家投票選哪頂帽子。草帽在這場爭論中脫穎而出。之后，我們就分工問題進行了爭論。爸爸說：“這頂帽子的大部分內容我應該看完。我和媽媽只是幫忙�！眿寢屨f：“爸爸很會拍照，他要拍照，我負責找照片，讓我負責貼在帽子上�！蔽覍λ麄兊囊庖姴粷M意。我認為英語節是我的活動，應該由我來決定。我對爸媽說：“這個分工你們聽我說。爸爸負責拍照，媽媽負責貼東西，我負責剪東西�！�
所以我的帽子完成了。最后，我想說：“這是我參加的最后一個英語節，請投我一票，謝謝！”
五年級英語作文10
星期六下午，我報了一個英語班。
我學的是新概念英語，那里的人說，星期日中午兩點三十上學，五點三十放學。
第二天，我兩點三十分準時到了學外語的那個教室。在三樓，那個老師不嚴格，但是也有一點嚴格，反正沒我們的滑老師嚴格。對了！在我學外語的那個班里，僅僅只有十三個人。哎呀！忘了寫那一點了。我旁邊的一個人說，那個老師太嚴格了。我說：“我們班的老師更嚴格！”
那個老師讀：“bananas香蕉�！蔽覀円哺x：“bananas香蕉。”
那個老師讀：“pear梨�！蔽覀円哺x：“pear梨。”一直這樣下去，沒玩沒了。
在這個班級里，有一個空調，一個黑板，有十張桌子，一個......其中，黑板和我們學校的一樣，桌子和椅子也和我們學校的一樣......。
課本里面的內容，我們有的學過，但是有的.沒學過。大部分我們沒有學過。
這個老師不嚴格，她非常非常地幽默，覺得學習起來也很輕松，一會兒就學會了三十多個單詞和兩篇課文。
這個班級的學生也很隨意，想說什么話就說什么話。要是在我們五（2）班的話，早就被我們滑老師批評得“嗚嗚嗚”的哭了起來。
外語是非常重要的，要是學好外語，一生都會受益無窮。
五年級英語作文11
在幾門學科中我最喜歡英語，我認為我未來會成為一名英語老師。一天回家后，我開始進入了當英語老師的遐想……
有一天，我去上班。進了辦公室，我打開電腦，上網搜索了一些英語語法的練習題，制作期末復習卷，批改昨天的作業本，并把練習打印出來。
到了第三節課，我帶上U盤、作業本等東西去上課。這節課我要給同學們再鞏固一遍M4U1的內容，然后進行隨堂小測。正想著，我走進了教室。我先讓課代表把作業本發下去，然后開始管教他們：“你們看看你們的本子啊！Jake、Bear、Alice，你們三個難道昨天沒來么？今天B以下的在補課班留下來重做！”我在短暫的作業點評后，還是強壓火氣，開始心平氣和地上課。我先讓大家把本課所有的單詞與同桌進行互背，又下發了講義開始講語法。梳理完后，我們開始了隨堂測試。
這節課結束了。到了中午，我吃完飯，本想趴在桌子上瞇一會，沒想到教研組組長叫我們趕緊去開會，討論期末考出題方案，我只好放棄休息，去開會。
放學了，累了一天的我還要批改完隨堂測試卷，學校清場時，我批完了所有的卷子。我一回到家就倒在床上，身體像充滿了鉛一樣不能動彈。
這時，提醒我上課的'鬧鈴聲響起，我從幻想回到了現實，回想起剛才的經歷，我認為我們上課時要專心聽講，老師布置的作業要認真仔細地完成，不要讓老師做多余的工作，增加老師的負擔。
五年級英語作文12
嗨，我叫xxx。我的生活很精彩。
周一到周五，我一般6:30起床。我在6:35刷牙洗臉。然后我吃早飯。早餐，我吃面包和牛奶。7:00我上學。我總是乘公共汽車去學校。我從上午8:00到下午5:30有課。周六周日一般9:00起床。
在工作日，我有許多課，語文、數學、英語和其他科目。我最喜歡的科目是英語。
我非常喜歡我的'生活和學習。
五年級英語作文13
下午兩點鐘，大熱的天兒，還要被爸爸拽著去上英語輔導班。我不喜歡英語課，更不喜歡好好的假期還要被拉去上英語課。
我不明白，為什么英語會是和語文數學一樣重要的學科，學習語文可以提高分析，閱讀，寫作能力，可以讓我們在各種美好的，離奇的，勵志的故事海洋里徜徉，學習數學可以提高我們的思維能力，解決生活中遇到的實際問題，就算學個歷史，也可以讓我們知道中國上下五千年的光輝事跡，學習地理也可以讓我們不出門便可領略祖國的大好河山......學習英語呢？我不反對，生活中我們確實會遇到一些英文說明書，標志什么的，但也不至于把英語上升到和語文數學一樣的高度。
為了英語能考出好成績，幾乎每個家長都使出渾身解數，把自己的孩子推到各種輔導班。浪費了大量的人力物力，還有時間�？蛇@對邊遠山區的孩子公平嗎？外公所在的小學根本就沒有英語課，就是想上英語輔導班，也找不到地方。外公經常說：真不明白，為什么一個外國的'語言卻決定著很多中國的孩子能不能上好大學，真是國家的可悲。是呀，農村的孩子到中學才開始上英語課，我們卻已經在輔導班把初中的英語課程學完了。農村的孩子出生便倒在了英語的起跑線上，可悲，可嘆。
我不反對學英語，英語也絕不應該和我們的語文數學同比，可以和歷史，地理這樣的小學科并列，這樣既可以把我們的傳統文化發揚光大，也給了山區，農村邊遠地區孩子一個和我們站在同一起跑線的機會。
五年級英語作文14
今天英語課，TiTi說先檢查筆記，然后聽寫一單元粗體單詞和句子，我聽了之后眼睛，眉毛，嘴巴都完成月牙形——聽寫單詞！我的最愛！
看一下一單元的單詞，我倒吸一口冷氣，好多呀，雖然選幾個，但仍像大海撈針一樣。句子真長，不知道老師聽寫那幾句，。其實單詞有些都在陳老師（興趣班老師）哪兒英寫過，而恰巧，我一共寫了二十幾次，沒有錯過一個單詞。正因為這樣，我才喜歡聽寫。可要是催了，我的“光輝歷史”就要打水漂了；如果對了呢，就在創新高，真殘忍。我只感到自己的身體因恐懼而顫抖，即使我聽寫算得上“老將”了，但回想起上一次在學校聽寫，幾乎全錯，就想涼水漫過脊梁骨一樣，冷嗖嗖的。我下定決心，這次一定要全對。
這些單詞我都超寫過的，記得幾個，我一直奉信一句話：好記性不如爛筆頭。一不做，二不休，現在就開始抄！大家記單詞的方法可真多，盧玉玲靜靜地默記；王銘宇像和尚念經一樣，滔滔不絕的背著單詞字母；還有跟我一樣的“抄人”……相比之下，我依舊認為我的方法好，先把單詞讀的滾瓜爛熟，再根據音標分成幾段，一段一段記，幾號了再抄幾遍，加深印象，就可以了。
時間的沙漏悄聲無息的流逝，開始聽寫了！
我手中的筆都快握不住了，聽老師說還要寫中文，我暈，不早說，看都沒看，還好記得大概。第一個單詞play sports，我咬了下筆頭，思索片刻，sp發成sb所以這樣讀，那應該是sp，我迅速寫下。go for a walk，聽老師讀，中間有a，可不能寫掉了……
寫完了，周圍的'同學都松了一口氣，只有我，屏息凝神，讀秒如日，可千萬不要錯了啊！盧盧一臉驚訝，說：“劉劉，你全對耶！”我笑逐顏開，如果不是上課，我會跳的一蹦三尺！太好了！全對！我問了比我高一級（英語）的潘俊良，居然錯了一個，我仰天長嘯：你比我錯的多！
回到家，手好酸，但我還是好開心，我英語聽寫全對了！
五年級英語作文15
今天是一個異常緊張的一天，因為今天下午要英語口試考試。
雖然現在已是初一下學期，對于考試也是有經驗的了，但還是避免不了緊張的情緒，主要是自己缺乏一種自信吧！再加上我英語本身不好，上次月考考得還不錯，讓自己感到自己如果不比上次考得好的話就是一種退步。
這種心里壓力無疑是極大，就像知道自己死亡期限了，只能眼睜睜地看著時間慢慢流逝，卻無能為力改變這一切。所以整個人看起來有些消沉，就這樣時間一直流到了下午第四節課，這時的我不知該復習什么好，卻又感覺什么地方都要去看去背，這種糾結的心理只會讓時間流逝得更快，于是我做了一個決定，那就是做作業，暫時不復習了，這個決定在我以前甚至當時看來是很荒唐的，分明要考試了，居然不去復習，還在這兒做作業！但這個看似荒唐的決定也是仔細地、深思熟慮過的`，第一，現在這種情況無疑是浪費時間，與其干坐著還不如做作業呢；第二，曾經也遇到過類似的情況，第四節課背書因為感覺背得不熟，害怕被“打”下來，于是排到了后面，到自己時又不敢去，結果打鈴了，課也沒背到作業也沒做。
于是我就這樣去做了，不知不覺心好象靜下來了，這種感覺玄之又玄，分明沒有復習，卻對考試有了信心，緊張感消失了大半。
吃完飯，到口度時不免還是緊張，說的過程有些音自己認為都沒準，但卻不再著急，不緊不慢地說下去，老師也是一臉微笑看著我，更讓我信心大增。考完了后心態與以前考試相比又不同了，要是以前的話，肯定是感到有塊大大的石頭從心中落下來，但這次卻比之前的輕小許多，這是好事，說明我對考試已不再那么緊張，不過，平時還要更專心地、認真地學習，畢竟強大的自信來自于堅實的基礎！
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