我的危機故事作文(優(yōu)選)
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的危機故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的危機故事作文1
從小到大，經(jīng)歷過各種各樣的事情，也算得是“飽經(jīng)風霜”了，而那么多的事情中，總會有一些讓人難忘的危機故事。今天我就給大家講一個關于我的危機故事。
在小學時，為了讓我更加安全的回家，每天爸媽都會給我戴上電話手表，可是那一天，由于我起的'晚了一點，就把電話手表的事給忘了，而由于走的匆忙，我也忘記了爸爸說的更換了等待我的地點的事兒。放學之后，我便照常去了原來爸爸等待我的地點找他，結果當然是撲了個空，我剛想打電話問問是怎么回事，這時候才發(fā)現(xiàn)，電話手表丟在了家及，我心中十分著急，原地等待了幾分鐘以后，還是沒有等到爸爸的身影，此時我突然想起了書籍中說的孩子們自己回家的過程。于是下定了決心，準備自己走回家。
我來到第1個路口，由于怕有車，于是便快速奔跑的步伐，此時迎面突然出來了一輛自行車向我撞來，我趕緊躲了一下，那人絲毫沒有減速的意思，徑直沖了過去，從我的身邊走了，我這時才意識到回家的路，一定是“危機四伏”啊，隨后我來到必經(jīng)之路的一條馬路，我跟著一輛電動車趕快沖了過去，不知道是怎么回事兒，有輛車似乎無視紅燈向我們開來，我趕緊加速，閃開了那輛車，隨后那輛車向右轉去。歷經(jīng)了這么多的“艱辛”，我終于回到了家，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正在焦急的尋找我。一問我才想起來地點變化的事兒，真是哭笑不得，這次危機，最終就這樣被化解了。
人生必定要經(jīng)歷過很多次的危機，每次危機實際也是一次成長的體驗，只要有過幾次真實的危機體驗，不管是現(xiàn)在還是之后的生活中，我想大家都能夠做到完全準備的，那么，讓我們一起勇敢的面臨各種“危機”吧！
我的危機故事作文2
小學三年經(jīng)起，我就有了各種各樣的愛好，也就參加了各式各樣的興趣班，數(shù)來數(shù)去有六、七不吧，但有的.因為時間沖突就頭有再上，所以應該是五個。
俗話說“多而不精”，但因為小學學習壓力不太，所以每一個班里成績也都可以。
但到了初中，作業(yè)多了起來，要求閱讀、活動、考試也多了起來，周六周也就比小學要忙碌不少，我只好忍痛副愛”，只留下了口才、古箏、舞蹈三門興趣班。
其實，小學時經(jīng)常會有人問我：“你每個周六用日都這么忙，你不累嗎？”說來也挺奇怪，忙歸忙，但卻實沒感到過累，或許這就是奔跑的力量吧。也有人問我：“你上這么多興趣班，還有童年嗎？”當然有啦！有人的童年是在旅途中度過的，有人的童年是在書本中度過的，而我的童年則是在學習、享愛興趣愛好中度過的，不僅有，還很快樂呢！
說實話，我要選擇留哪個興舍哪個興趣班時，很糾結。學了那么久，怎么會想不想學？但也沒有辦去啊我思來想去還是去掉了幾個班，也沒有辦法啊！
這就是我的危機故事，不險卻有情在之中。
我的危機故事作文3
去年春天我們一家人去盧園玩，我腳下一滑，不小心掉水里面了。那次的危機，深深的刻在了我的腦海中
那天天氣晴朗，風和日麗。我們來到了南陽盧園生態(tài)園，買票后就直接進去了。里面有山有水。還有恐龍展，童趣園，軍事展，采摘基地等一些大大小小的景點。
我在童趣園玩的時候，看到河上面有一排排像蕩秋千一樣的木板，很多小朋友在上面走過來走過去，看起來特別好玩。我跟媽媽商量了一下，經(jīng)過媽媽同意，我就左手拉左邊的鏈子，右手拉右邊的`鏈子，腳放在中間的木板上往前走了。
起初有點緊張，也有點害怕，走了三四根木板后，我感覺自己可以掌握住平衡感了。就在快走到頭的時候，不小心腳下一滑，一條腿“撲騰”一聲，掉到了水里面，我嚇的“啊”的一聲。媽媽聽到我的聲音，回頭看我時也嚇的臉色發(fā)白，眼珠子都快瞪出來了。我雙手緊緊抓住繩子，調整了一下呼吸，正準備把掉下去的腿抬起放回木板上的時候，說時遲，那時快，我看到媽媽已經(jīng)走了兩根木板準備過來拉我了。可是，媽媽很多年沒有玩過這個了，我明顯感覺到她的緊張和害怕。媽媽的兩條腿就像激動的心，不停地在抖。我對媽媽說：“媽媽，你別過來，我自己可以站起來走過去。”首先我小心翼翼地把腿試著抬了抬，然后一鼓作氣猛的一抽，把掉下來的腿拽回了木板上，最后心驚膽戰(zhàn)的走了過去。
呀！這次幸好是虛驚一場。如果當時我在中間，或是水再深一些，再或是兩條腿都掉下去，后果真是不敢想象。
經(jīng)過這個危機的事情，我深刻的體會到遇到任何事情不能驚慌，要沉著冷靜，快速的想到方法，才能真正的化險為夷。
我的危機故事作文4
我和爸爸、媽媽一起在公園散步。
我家附近新修了一個公園，媽媽說公園很大，設施很多，景色很美，提議晚飯后大家去看看，我們欣然同意。
沿著用石子鋪成的小路往里走，路邊到處都有漂亮的菊花，有的黃，有的白，有的紫，它們給草地增添了無限生機。不遠處的乒乓球場、籃球場、足球場人聲鼎沸，那些運動的人兒龍騰虎躍，活力四射。遠處高大的樹木，樹葉泛著深的、淺的黃，色彩斑斕，賞心悅目。
走到一處平坦的草地，此時的草，軟綿綿的，被修建得整整齊齊，我不由得走了過去，順勢伸了伸腰，來了一個漂亮的空翻，跳起了剛學的舞蹈。
盡情玩耍之后，坐在地上休息，我下意識的`伸手摸一下口袋，心里一驚，口袋里的鑰匙沒了，我摸遍了所有口袋，都沒有。一下子，我出了一頭。爸媽出門的時候沒帶鑰匙，就我?guī)е袝r，找不到鑰匙，今天怎么進家門？！我們一家人把草地找了一遍，沒有！沿著來時的路，走了一來回，還是沒有。爸爸說：“不找了，回家撬門、換鎖！”臉陰沉得都能擰出水。我感覺自己好沒用，一串鑰匙都拿不好，我羞愧得無地自容。我跟著家人，垂頭喪氣地走著，到了游園的出口，我發(fā)現(xiàn)一個保安站在那里，關鍵是他手里拿著一串鑰匙。看到我盯著他的手，保安問：“小姑娘，是不是你丟了鑰匙？”我一看：“天哪！”正是我的鑰匙，我連聲說：“謝謝！謝謝！”保安說：“不用謝，一件小事罷了！”“小事？在你眼中的小事，卻是我的大事！”說完，我突然一激靈，是啊！生活動中自己眼中太多的小事，卻是別人的大事。
拜別保安，我們一家人愉快的走在回家的路上。新修的馬路平坦寬闊，兩旁的路燈灑下雪亮的光。此時，秋高氣爽，心曠神怡。“莫以善小而不為”這句話，不時回響在我的腦海。
我的危機故事作文5
我和爺爺，一個留守兒童，一個留守老人。
自打我記事以來，陪伴我的大都是爺爺。我小時候很淘氣，完全沒有一個女孩子的樣子，倒是跟著爺爺度過了一段無憂無慮的時光。那時候，我特別喜歡玩捉陽光的游戲，陽光跳到我的手上，滑過我的臉頰，又飛到我無論如何都到不了的樹上…這時候，爺爺會停下手里的活計，滿臉慈愛地看著我瘋跑。
六歲那年，我遇到了人生中的第一次危機。
天知道，生活里除了無拘無束的田野，竟然還有束縛人的校園。而且爸爸媽媽說為了減輕爺爺?shù)呢摀媱澴屛易≡趯W校。那天，爺爺帶我去學校報到。一進那道鐵柵欄門，我忽然恐慌了，哭喊著要出來，不要上學。爺爺猶豫了一下，還是拉著我走向教學樓。
報到完回到家后，我把爺爺做的飯推在一邊，還摔了一只碗。爺爺氣急了，不再理我。晚上睡覺，我從夢中哭醒，我覺得爺爺是最壞的人，我再也不要理他，但是他可是我最親近的人，我不想長時間離開他。小小的我開始跟爺爺談條件，我可以上學，但他得天天接我，我可不愿意住在學校里，跟陌生人擠在一起，這樣我會睡不著的。爺爺看著我可憐兮兮的樣子，點頭答應了，然后說服爸爸媽媽不讓我住學校。
我人生中的`第一次危機順利化解。
六年級的最后一學期，爸爸媽媽來電話，叮囑我去考他們城里的學校。爺爺雖然有些不舍，但考慮到我“成才”事關重大，于是答應了爸爸媽媽的要求。我也明白事情的重要性，但一想到要跟爺爺分開，也許很久才能見一次面，我心里特別難受。怎么辦呢？于是我去詢問老師城里好的學校有哪些，然后回去一個個地查它們的位置，看看哪所學校離家里更近一些或者有沒有公交車直達，最后我鎖定了××中學，但這所學校師資力量雄厚，競爭特別大，要考上不容易。為了考上這所學校，我制訂了系統(tǒng)的學習和復習計劃，買了很多學習資料，每天晚上學習到11點才睡覺，周末也不出去玩。
去城里考試這天，爺爺起了個大早，做了我最愛吃的蔥花餅，還加了兩個煎蛋。一路上，爺爺講我小時候的糗事，逗我開心，讓我放松心情。
進了考場所在的樓層，我心里有些不安。我站在走廊前張望，只見燦爛的陽光下，只有爺爺自己站在門前張望，他看到我后，立馬大笑著對我豎起大拇指。我心里頓時覺得有了底氣和信心。后來我如愿考上了那所學校。
我人生中的第二次危機順利化解。
我的危機故事作文6
我有些木訥的聽著同學們討論生物地理成績，聽著那一個個打擊著我的分數(shù)，那時，我的心里，突然有了一種不安，我開始意識到自己的危機
一天中午，生物地理的成績發(fā)出來了，97分，我看完成績后，一直在不停地感嘆，心里遺憾不已，但，那也僅僅是遺憾。下午，我照常去上英語班，同學們自然都在討論成績。我靜靜地聆聽，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)：好像所有人的分數(shù)都比我的.高！更有許多同學，距滿分只差那么一分！那一天，我在英語班，一天都沒怎么說話。
那天放學后。我的心里壓著一塊巨石與一片黑暗：那些人，都將是我中考競爭者的一員，而，在一開始，我就與他們差了一大截！那之后，每次看到那些同學，心里總留著一團巨大的陰影，令我很難受，但卻始終推不開。我明白：那是因為，我與他們，不站在同一條線上，我卻只能看見他們的背影！
一天晚上，我又想起了這些事，翻來覆去一直睡不著我的腦海中又閃過了那些已經(jīng)無法逆轉的差距。又閃過了一次比賽前同學對我說的一句話：“你是他們中最差的一個！”一片片灰色的記憶飄來，在我腦中形成了一個黑色的深淵，深不見底，里面回蕩著各種灰色的記憶。
我驚恐的睜開雙眼，但眼前依然是黑暗，我知道，如果我不盡快擺脫那些壓力，我將永遠活在他們的陰影中，不見光明。而擺脫那些有壓力的唯一方法便是與他們站在同一條地平線上，甚至，比他們更高！生物地理中考雖已定格，但是兩年后的中考，我還有機會趕超！
在那之后，我下定決心，選擇了全力奔跑，我暗自制定了一個計劃表，放在了書包里，排上了自己的計劃，自習課上，看一遍計劃表，再不情愿，也去做！語文古詩不想背，強迫自己拿出書，背下去。英語作文寫不好，就去背！一篇短文，我已不知道看了幾遍，看得我發(fā)狂，頭皮發(fā)麻。但，最后還是拿起書，再看一遍
放學后，回到家，看一眼窗外，夕陽西下。再抬頭時，便是萬家燈火。最后抬頭時，便是無盡的夜色
真的，真的，很累。但是每次想放棄時，總是想起我的對手，總有人，還在奔跑。我的生物地理中考成績決定了我落后了他們一步，我只有更努力的奔跑，才能趕上他們。我也把我夢想的大學的校徽放在我的桌子上，不想學時，我好想聽到它在說：你就這點能耐？絕對不行，我不會只有這點能耐！它逼著我再次拿起書，再看一遍。
雖然疲憊，但很踏實，畢竟，我在奔跑。我想讓所有藐視過我的對手對我說：你贏了！
初三了，我要竭盡全力去奔跑，我要擺脫那些陰影！感謝這次危機，它給了我新的動力。它讓我知道了自己的差距。自強不息，奮斗不止！
我的危機故事作文7
“危機”二字是那么使人害怕，聽起來使人膽怯，面對“危機”的方法不是逃避而是面對。然而如何才能變得不懼怕危機呢？無非是經(jīng)過種種磨難，還有在危機中找到一絲絲機會，逃離危機的苦海。
在空無一人的街道上，經(jīng)過太陽的暴曬，樹上的知了叫個不停，街道旁的學校顯得十分安靜。靜悄悄的，貌似都能聽見時鐘跳動的聲音。
“滴答，滴答”時間一分一秒的過去。在教室中，有一個學生正在爭分奪秒畫著一個又一個圖象。那個男孩就是我。然而我又看了看題目，感覺沒有問題，而檢驗出來的答案就是對不上，找不出自己出錯在哪里，盡管我坐在空調間里，但是我的額頭還是不斷冒出黃豆般大小的汗珠，順著臉頰滴在草稿紙上。
在監(jiān)考老師的來回走動中，我貌似看到他眼中出現(xiàn)加油二字。我拿出自己的考題卷從頭開始，一步步腳踏實地的計算、推理。然而我在我的表格中，看到了一列數(shù)字我把他們排列在紙上，用最基礎的方法計算。果然，少了一個小數(shù)點的差異很大。
交完考卷，走出考場，看著操場上方的太陽緩緩落下，而另一旁的'月亮在云霧中若隱若現(xiàn)。將答案解出的我，站在教室外的陽臺松了一口氣。回想剛才在考場中的自己，心中為剛才努力和堅持不懈的自己點了個大大的贊。
夜幕到來，我慢慢走向教室。成績出來高出于我的理想，我想這是我從“危機”手中奪來的吧！
心懷不懼，方能無畏。生活中的危機突如其來，而你只有戰(zhàn)勝它，才能不被“危機”碾壓的余地。
我的危機故事作文8
危機，是危險與機會的并存。經(jīng)歷過危險是機會，無法通過危險就是失敗，這便是所謂的危機。人們有時面對挫折，會認為是危機；有時身處逆境，也會認為是危機。我經(jīng)歷的危機，幾近關乎我的生命。
兒時的我甚是貪玩，在學校里也時常會追逐打鬧，也有許多次因貪玩而受傷。仿佛是“風水輪流轉，今天到我家”。那一天，我記憶猶新，永生難忘。
平常不過的一個下午，我與伙伴們在課間嬉戲，卻絲毫不知即將大難臨頭。在這過程當中，不知誰推搡了我，我至今記不起那個身影，我的身子向后一滑，小腿肚子別到了角落處鐵質的警示牌，摔了出去。起初我并不在意，好像我的神經(jīng)被連根拔起，當我準備起步時，雙腿使不上力。取而代之的是如針扎一般的刺痛，低頭看時，腿被劃了道將近十厘米的口子，鮮血正不停地外涌。
我抬頭大喊了一聲，眼睛不敢再往下看，身體變得越發(fā)的沉，兩眼漸漸閃過黑影。幸好伙伴們在這時都攏了過來，合理把我“架”進了醫(yī)務室，醫(yī)務室的老師對我的傷口進行了簡單的處理。不一會兒，救護車開了進來。在車上，我思緒萬千，僅僅十幾歲的我，腦海里浮現(xiàn)了那個未曾有的疑問“我會死嗎？”頓覺自己全身發(fā)涼。聽說過人死后瞳孔會放大，我盯著車窗，凝視著那雙眼睛，還好，我還是我。
到了醫(yī)院，我被抬進了醫(yī)務室，父母在門外焦急地等待著。經(jīng)歷了人生中最漫長的一小時，打麻藥時的刺痛和縫針時的拉扯感，到現(xiàn)在依舊記憶猶新。
縫完針以后，我回到家中靜養(yǎng)，但我覺得自己的'危機才真正到來。我時常擔心自己的成績會被其他人超越，卻在這個環(huán)境中無能為力。我打電話給老師，詢問在這危急中要怎么做。老師的回答只有簡單的四個字“順其自然”。在這痛苦的煎熬中，我終于回到了學校，通過自己的不懈努力，還好成績并未受到此次傷病的影響。
人只有在危機之中才會成長。那一次，我開啟了真正的學習之路。可能，這就是危機過后的機會吧！
我的危機故事作文9
危機等于危險與機會，在生活中他們很容易并存。往往是在危險時總有一線生機。我的生活中有一件危機故事。
記得那一次我參加賽跑，我已做足了充足的準備，吃飽喝足訓練前。熱身也早已完成，只見崔少巖喊123，跑一聲哨響，我像一個想掙脫病毒的馬飛奔而去，而其他選手也用速度展示了他們的飛毛腿，跟我不分上下。
很快差距拉了下來，在我前面只有一個了，只見離終點只差200米，100米，50米，我加足馬力。好，是一個灌滿汽油的跑車，早已續(xù)貸兒發(fā)沖刺，但他和我只有一米的距離，馬上就要吵啦，但他依然遙遙領先。此時我多希望老天給我一個機會，但心有余而力不足，在離終點只剩十米的時候，他絆倒了老天，給我了一個機會，使我贏得了比賽。此時我熱血沸騰，腿不住的.發(fā)抖。
當我看到只有十米時，我的內心是有一點絕望的。但我不放棄，依然跑向終點。如果當時我放棄了，即使前面的人絆倒了，后面的人也可能追上完成這件事。
我的危機故事作文10
一看到這個題目，我便赫然想起了初二時經(jīng)歷的一件事。說不上讓我魂飛魄散，但回想起來還是有點令人驚心動魄的吧！
那幾年，大姐一家在一個離家個十里外的林場里承包了梨園。因為農忙割麥，大姐和姐夫要回老家收割麥子，把我和五歲的小外甥留在了林場里。一是幫他們放牛，二來可以順便幫他們照看臨時的家。
頭天下午我在門前洗衣服，小外甥在旁邊玩兒，中間有一個三十多歲的男子走過來，跟我聊了一會兒天，無非是他問我答。
上世紀八十年代末，我剛接受過鄰居家電視機電視劇的熏陶，還曾受三哥收音機里小說連續(xù)廣播等口語節(jié)目的影響。所以我那時候有個習慣，與陌生人搭腔說話，一定是用上了我自創(chuàng)的半生不熟的普通話，因為那個聊天的男的曾用懷疑的口吻質疑我不是河南人，我并沒有把他當回事兒，因為林場里還住著我的舅舅一家，而這個中途與我聊天的男子也無非是跟舅舅和大姐們一樣，也是來林場發(fā)家致富的人家之一，說起來都算是本地老鄉(xiāng)，我即便是不認識，但也絲毫不曾設防。
晚上吃完飯，洗完鍋碗，我和外甥要關門睡覺的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)灶臺下有一段長20厘米、有大拇指般粗細的光溜溜的木棍兒，它就靜靜地躺在我的腳邊，我不由滿心歡喜地將它撿起來自以為聰明地放進關門后的閂槽里，剛剛好！
真的是，剛剛好！
后來我愿意承認這一定是上天冥冥中對我的特別照顧；我也愿意相信，這也許是大慈大悲的觀世音菩薩對我的一次特別的保佑；要不就是我肯定是上輩子做了什么了不得的好事，讓福報回應在那個晚上。
真的，剛剛好！我到現(xiàn)在都還記得那半截木棍兒！我很感謝那半截木棍兒！因為，我睡到半夜的時候，危機真的來了！
我和外甥睡的床是靠近窗戶的。我是被一根長的破開了的竹條給搔醒的。那竹條從我臉上身上剌過，我便一把攥住了竹條并驚聲詢問：“誰？”
一開始并沒有人回答我，沒多久便聽見一個男子的聲音：”你起來把門開開！“語調里倒并不覺得他是多么兇神惡煞，我首先就想到了拴在屋里的牛：“莫不是偷牛賊？”因為那時候的牛還是相當值錢的。我一下子想到自己順手閂上的門，心里便似乎有了很大保障似的鎮(zhèn)靜說：“開門干啥？我不開。你是誰？”我還是不怕死地用著我本人的普通話回應。
“你別管我是誰，讓你開，你就開，我們可是一群人！”我聽得出，窗外的男人在用腳故意踢窗外腳下的麥糠，給人一種似乎有一群人就在窗外的錯覺。我聽得真切，所以并沒有害怕。反而大聲道：
“趕緊走開，再不走，我就喊我舅舅了，我舅舅可就住在這一排房子里。我舅舅可厲害了！”我就因為門在閂著，所以一點兒也不怕窗外的那個人。就這樣我和他對峙了大概有十幾二十分鐘的樣子，那個男的便木洋洋地踢著腳下的麥糠離開了。
那夜大概是有月光的，因為當感覺到那個人的離開后，我記得自己曾清醒地望了一眼窗外，感覺外邊朦朦朧朧的。之前跟那個人說話，我?guī)缀醵际情]著眼睛的，我不由哂笑了一下：“沒想到竟有這樣的偷牛賊，太可笑了！”
想過之后，我很快便又快睡著了。
沒過多久，我又被同樣的長竹條隔著窗子給搔弄醒了，說話的`還是那個人，說的還是同樣的話：“開門。”
“你是在開玩笑嗎？大半夜的不睡覺，打攪到我們也睡不好？”這一次，五歲的外甥也醒了，但他并沒有吭聲，只是用一只手攥著我的手指，聽著我們唇槍舌劍一來一往。
大概是天快明了吧，也大概是窗外的那個男人折騰得也太久了，終于失去了耐性徹底離開了。
我卻再也睡不著了，真的是個膽小的賊，但若是是個膽大的賊呢？撬開我的門應該也不是什么難事兒，幸虧我昨晚用木棍把門給閂上了，如果他本就不是想偷牛的呢？想到這兒，我不由驚出一身冷汗，再也不敢接著睡了。我立馬起床，拿把椅子掂了菜刀坐在門后邊。心想只要賊敢進來，我就用刀劈他：媽的，這也太大膽了！馬上都九十年代了，還想著害人？五歲的小外甥沒過多久也爬下床來，鉆到我懷里，從我手里拿走了菜刀陪我坐著。我不由又笑了！小家伙還行，還有點兒血性。我那個時候十五六歲，見識不多的我大概也只能裝盛一點兒這樣的思想。
我和小外甥就那樣坐著等到天亮，天一亮，我也不敢再去林場放牛了。我把小外甥往舅舅家一托，就飛奔至二里外的二姨家，讓表哥把我送回家去。那一陣兒，我的腿都是軟的了。
回家后，我告訴了姐姐和姐夫頭天下午和那天晚上的經(jīng)歷，他們趕忙回到林場詢問查證，但終究沒有找到究竟是誰想在那天晚上禍害了我們。
社會發(fā)展到現(xiàn)在，我已聽到過更多駭人聽聞的危機故事，特別是有關少女被誘拐至瘋傻的，被挖賣器官的，被害后拋尸的……每一件都比我的危機更令人驚恐千萬倍。所以對未成年人特別是對未成年少女的人身安全防范教育，一定要及時，全面。在這一點上，不只是需要全社會的努力，不只是需要父母長輩的特別關注和愛護，未成年人本身也應時刻提高警惕！
因為有時候，不怕賊偷，就怕賊惦記！
我的危機故事作文11
早晨，許許多多的人都開著車上班。大家都等著紅燈變綠燈時，一群憨態(tài)可掬的`小鴨子跌跌撞撞地在鴨媽媽帶領下閑逛在溫哥華街頭。路上的人車上的人都伸著脖子去看那群可愛的鴨子。可就當小鴨子們穿過一條條公路時，意外發(fā)生了!在后面跟著的小鴨子因為淘氣，在公路上玩耍，不小心掉入下水道了。鴨媽媽聽見“撲通”就知道出事情了，急忙轉頭，看見自己的小鴨子寶寶不見了三只，趕快走到后面，一看，三只小鴨子在下水道里垂死掙扎，急忙低下頭，想把小鴨子救上來，可下水道非常深，鴨媽媽無法就到小鴨子，但是鴨媽媽沉著冷靜，并沒有一點慌張的行為。鴨媽媽看看四面，急中生智，走到一個值班巡警前，啄巡警的腳，想讓巡警跟著它走，巡警似乎懂得什么就跟著鴨媽媽走了。鴨媽媽在下水道洞口走了幾圈。巡警低頭一看，看見幾只小鴨子在下水道里，趕緊伸出雙手把三只小鴨子捧到手里，然后慢慢地將他們放到地上，鴨媽媽似乎滿足地點了點頭，就繼續(xù)領著頭走了。大家看到這里，也都放心了。
我的危機故事作文12
要說我的危機故事，那真的有點雜，我認為危機常常也伴隨著光榮正如歷史的光輝，熠熠生輝，大概就說這兩件事……
我初二時，地理生物中考，當時明天就要中考了，今天生物老師卻不在，上課的前十分鐘我一直在想這個問題。不料，三班的.一位同學告訴我，許老師說讓你們班的張**來代課。我當時一驚，我？沒辦法，只好硬著頭皮上了。“額……咱們來看昨天寫的生物卷，腎小管的那道題有點難，很多同學不會……”我抬了一下頭，還好沒有人看我，“那就由我勉強—為大家畫一下這個草圖。”接著就拿起了粉筆，要說當時不慌，那還真不是。雖說我做對了這道題，但是70%都是蒙的，我只有依靠那30%來給大家講腎小管。那是的生物課是連排兩節(jié)，幸好老師在第二節(jié)的時候來了，要不然，我連1%都沒有了。但是總的來說，我擔了20xx級四班的倒數(shù)第二節(jié)生物課。
再一個就是在家長會的時候，作為學生代表發(fā)言（當然是四班），這還是第一次，以前在開班會的時候常常說，而說的對象大都是本班同學，而現(xiàn)在是家長。幸好董老師提前找到了我，讓我提前打了草稿。
“我認為……今年的暑假不同尋常。因為我們馬上就要迎接初四……本次的暑假計劃分為四個方面……”
語無倫次，這是我對這次講演的評價，一點都沒有夸張。也許是因為這次太差了，所以老師沒有做任何評價。我想這樣也好，省得我產生愧疚。老師相信我才給我這個機會，要是……算了算了。
危機故事，我認為它是以榮耀伴隨的。就好像“榮辱與共”，也不是很恰當。做一件事就有做一件事的代價。正如歷史上被貶謫的文人騷客，劉禹錫，如不是變法失敗，“八司馬”又怎會懸崖墜馬；古羅馬斯巴達克起義，成功與失敗，生與死并存。這就是歷史的光輝，總是能在這里面找到自己的影子。
我的危機故事作文13
每個人都有兇險的一刻：我就遇到過很多兇險。像有東西著火了差點掉入水中從高處摔下來家里進了小偷……但是有一件事，令我刻骨銘心，一生也忘不了！
有一天中午，媽媽正在做飯。突然從廚房傳來一陣“噪音”，“噢，我剛才回來忘了買醬油，唉，我真是糊涂，怎么辦好呢，老公又不在家……”突然媽媽打了一個響指：“有了！”媽媽慢慢的走到我身前，對我說：“兒子啊，你幫我去樓對面超市買一瓶醬油行嗎？”那時我才8歲，媽媽是想試探一下我吧！我覺得這件事很新奇，就爽快的回答：“沒問題，我辦事你放心，絕對順利完成！”說完我昂首闊步地走出家門，“喂，兒子，忘帶錢了！誰剛才才說要我放心嗎？”我急忙給自己臺階下：“我只是在門口轉轉，誰說我忘了！”媽媽有特殊的語氣說：“噢！原來是這樣啊，我錯怪你了！”我拿著錢慢悠悠的走到樓下，從家里到超市隔著一條馬路，雖然晚上沒什么車，但是白天可是車水馬龍啊！我不知道這么辦才好，馬路上車太多了。我想出了一個辦法：等綠燈時，隨著人群穿過馬路，果然成功了！我走進超市，輕而易舉的買了一瓶醬油，我抱著醬油，走出超市門口，剛才的.難題又呈現(xiàn)了，我本想用剛才的計策過關，可是人也沒多少了。
我便想起媽媽的話：“過馬路時，紅燈停綠燈行，但在過馬路時，不能用跑的！”中，遠處一輛車呼嘯而來，我卻沒有察覺。這時媽媽突然在樓上大叫一聲：“柏霖！小心，看車！”原來媽媽一直在樓上凝視著我，這時一位生疏的叔叔向我撲來，把我推到馬路旁邊的小道上，這是那輛車戛然而止，媽媽從樓上跑下來，抱著我，說“嚇死媽媽了，你沒事吧！”“媽媽，放心，我沒事，倒是那位救我的叔叔……”媽媽跑到那位生疏叔叔哪里，扶起他，問：“您沒事吧！”叔叔說：“哦沒事，只是皮外傷。”下次讓你的孩子小心點！”最后，媽媽回家?guī)褪迨宀亮诵┧帲凇爸x謝謝謝…”的感激聲中走了。
幸好只是虛驚一場，要不是那個叔叔，我此刻應該就寫不了這篇文章了吧！
我的危機故事作文14
夜微涼，華燈初上，微微風簇浪，散作滿河星憶過往，歲月悠長，十四載春秋，觀得滿庭芳。
無數(shù)次，我曾閱凌晨人間的光影日月；無數(shù)次我曾觀悠悠長夜的星辰錯落。倚門回首，細嗅清風，回憶，終是那次，我渡過危機，化險為夷。
夕陽西下，余暉灑在我的身上，迷離了我的雙眼。一場突如其來的考試擾亂了我的心智。細數(shù)指尖流逝的光陰，我如大敵當前，危機四伏，不勝惶恐，又能如何？唯有哀嘆。一嘆平時悠閑自在，考前焦慮無奈；二嘆大敵未過，仍需苦戰(zhàn)。成績公布，不出所料，我考砸了。逝去的`光陰容我再蹉跎幾遍？校園的小路容我再徘徊幾回？—腔熱淚盈在眼眶，我拼命告訴自己，不能哭！可我委實想不通，我并非不努力，也會在課下用功，為何遲遲不見收效？此次危機又該如何化解？我向悠悠長夜擲出我的疑問，漫天繁星無言，寂寂長河不語。
我轉身上樓，發(fā)現(xiàn)座位上多了張匿名紙條：“輕言放棄者或笑愚公之執(zhí)，胸無大志者或笑夸父之癡。你并非不努力，而是用錯了方向。做一道，通十道，有疑即問，有惑即解，長此以往，卓有成效，終能轉危為安。抱怨身處黑暗，不如提燈前行。所謂無底深淵下去，也是前程萬里，漫天繁星終會為你閃耀。
后來的日子里，日月山川為我掌燈伴讀，無盡星海為我指明前方。我將所有的夜還給星河，所有的春光還給疏疏籬落，所有的慵懶與沉迷不前還給過去時代的我，明日之我，胸中有丘壑，立馬振山河！
我不愿困于井隅，所以心向遠方；我不愿馳與空想，所以渴望飛翔。星光不問趕路人，時光不負有心人。時間證明切，付出終有回報，我于終渡過危機。
此次轉危為安，且讓我信心倍增，又攜書劍，去奔赴下一場山海。
我的危機故事作文15
有的時候，命運往往會置你于一個危險境地之中。在這時，若你驚慌失措，命運多半不會給你任何機會，但要是你善于去找尋機會，那命運就會在伸手不見五指的黑暗里為你留下一座燈塔，助你轉危為安，絕處逢生。
記得那是在海南三亞的一個暑假，我經(jīng)歷了離死亡最近的十分鐘。
那天午后，我獨自一人來到海邊。溫柔的海風拂過我的臉龐，拂過碧藍的海面，拂動椰樹那寬大的葉片。我赤腳漫步在沙灘上，任由陣陣浪花打濕我的.雙腿，各種各樣的海鳥，從頭頂掠過，歡快地鳴叫著。海浪拍打嶼石，和風輕拂薄沙，這樣的美景著實令我心醉。
七月的烈日炙烤著皮膚，汗水如小溪一般向下淌著。我正準備回去，忽看見沙灘上那一排排椰子樹，他們如同衛(wèi)士一般，在沙灘上筑起了一道堅實的墻。椰子已經(jīng)完全熟透了，在陽光的照耀下泛著光，令我垂涎三尺，于是我決定爬上樹摘幾枚椰子帶回去，也算是建功立業(yè)了，年輕氣盛的我爬樹功底十分了得，雙手抱住枝干，踩著椰樹干上的褶皺，三步并作兩步，蹭蹭如猿猴一般串了上去。
那椰樹足有十米來高，就是功夫再高，也難免令人膽顫，我小心翼翼的邁動雙腿，就要夠到椰子了，沒想到那枝干竟有韌性，我剛邁步過去，竟搖搖晃晃歪了下去，我措手不及，身體一翻就倒了下去，四肢緊緊鎖住了枝干這唯一的救命稻草。我用盡全身力氣想爬上去，那枝干卻越來越彎。就這樣僵持了幾分鐘，我終于支撐不住，雙腿一松，兩臂仍緊緊拽住枝干。這下我整個人懸掛在了空中，我整個人幾乎嚇呆了，向下望去，腳底下盡是鋒利的，堅硬的礫石。在極度的恐懼之下，我很快冷靜下來，認清了自己的處境。我的手心已經(jīng)積滿了汗，變得又濕又滑，支撐不了多久了，我想，與其坐以待斃，不如主動去尋找機會。于是，我大喝一聲，用盡全身力氣想往上翻，無奈，實在力不從心。我又換一種方式，借著樹干的韌性來回蕩，依靠著慣性，瞅準時機，身體一挺，雙腿一夾，牢牢鉗住了枝干，在順勢一蹬，翻了上去。
雖然這整個過程其實只有十分鐘，但對我來說卻如同一個世紀般漫長。其實，每個人在經(jīng)歷困境時，心中的恐懼自然是不言而喻的。但是，一個人在面臨這種困境，沒有轉機時，往往會激發(fā)出自己最大的潛能，這種潛能是極其脆弱的，但凡你的心態(tài)有一絲絲的改變，他都有可能破碎。所以，你要利用自己的潛能，去不斷尋找機會，直面困境，方能絕地求生。
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