作文的評語15篇【經典】

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的作文的評語，歡迎閱讀與收藏。

作文的評語1

　　1、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？

　　2、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

　　3、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

　　4、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　5、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

　　6、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

　　7、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。

　　8、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　9、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　10、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　11、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。

　　12、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　13、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

　　14、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法

　　15、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。

　　16、比喻貼切，用詞生動。

　　17、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　18、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。

　　19、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　20、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現了文章主題。

　　21、你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！

　　22、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　23、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

　　24、文章將…寫得細致入微

　　25、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。

　　26、文章想象合情合理，

　　27、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

　　28、，語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體，

　　29、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　30、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　31、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　32、詳略得當，虛實相生，是的兩大特色，……內容更豐富更生動。

　　33、重點突出，詳略得當，內容具體。

　　34、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　35、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　36、開頭出手不凡，吸引讀者

　　37、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理

　　38、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

　　39、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

　　40、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　41、文章語言生動豐富，可讀性強。

　　42、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　43、語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

　　44、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

　　45、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。

　　46、內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

　　47、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　48、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　49、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發。

　　50、開頭打動人心，具有真情實感。

　　51、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！

　　52、細節描寫頗具匠心。極富功底。

　　53、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　54、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

　　55、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

　　56、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　57、語言活潑明快，富有情趣。

　　58、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？

　　59、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

　　60、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。

　　61、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

　　62、運用對比手法，深化了主題；情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

　　63、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

　　64、全文通俗易懂，趣味性強。

　　65、開頭簡明扼要

　　66、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　67、以飽滿的激情，描寫了……

　　68、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　69、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。

　　70、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！

　　71、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　72、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。

　　73、文章邊敘事邊抒情。

　　74、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中，適應社會的發展。

　　75、結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

　　76、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

　　77、清秀脫俗的字跡透脫著你的'聰明智慧，穩中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向

　　78、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。

　　79、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

　　80、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　81、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！

　　82、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

　　83、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　84、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。

　　85、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

　　86、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。

　　87、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　88、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　89、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。

　　90、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。

　　91、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　92、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　93、1文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。

　　94、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　95、取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　96、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　97、…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　98、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　99、關心生活，關注社會，并不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學校，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結尾的議論升華了文章的主題。

　　100、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　101、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

　　102、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

　　103、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

　　104、關于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。

作文的評語2

　　這篇寫的超過上一篇，繼續加油啊……資料再具體生動點，你很有期望成為作文小組成員……多讀書細觀察勤思考，你的習作很快就會在報刊上發表……丁逸珊、婁維又不是神童，他們能做到的，相信你也能做到，而且會比他們表現更出色……都是秦老師教，你還怕寫作水平不上升嗎……

　　每晚堅持看作文書，我就是這樣掌握了很多好詞語的……世上無難事，只怕有心人……此刻你習作的字數比以前多多了，這是你認真寫日記的結果……你不想成為作禮貌星嗎？練出一雙“賊眼”吧……上次你的作文在班里公開朗讀，向你表示祝賀。下次爭取寫得更棒，好嗎？……

　　不要總擔心自己比別人笨，只要按秦老師要求做，你的`夢想遲早會實現……老是寫不出什么資料，是因為你付出的汗水還太少……把作文小組同學的日記、作文借去多看看，保證對你有很大幫忙……

　　靈感從來不喜歡拜訪懶漢……勤奮勤奮再勤奮，當你的名字出此刻報紙上的時候，你會覺得吃點苦是值得的……

作文的評語3

　　1、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！

　　2、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

　　3、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中，適應社會的發展。

　　4、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　5、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　6、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　7、姑娘，別忘了學海無涯樂作舟，書山有路趣為徑！人生的路還長著呢？如果未達目的就已疲憊不堪，那北大、清華的門開著，少了一個你，多遺憾呀！

　　8、好筆力，好見地，讀史有眼，立論有識，小子可造其竭力用功勉成大器。前程遠大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了！能作此語，莫謂祖國無人也。

　　9、細致的內心活動描寫，巧妙的前后照應，證明你已經掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了世紀的巴金！

　　10、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個堅強的`孩子，是個懂事的孩子，因為你寫出了這樣一篇令人感動的佳作。我為有你這樣的學生而高興，只要把握住今天，你的未來一定會是美好而幸福的。

　　11、一只不起眼的丑小鴨，飛進了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠實和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎？這樣一只丑小鴨，真的會成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。

　　12、對人物的語言，神態，動作等，進行精心細膩的描繪，這是的一大特色結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了

　　13、文章將…寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界

　　14、音樂是美的，而的語言同樣優美詩一般的語言夢一般的想象，多美啊！

　　15、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。

　　16、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　17、取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　18、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　19、語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

　　20、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　21、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　22、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　23、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　24、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　25、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　26、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　27、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

作文的評語4

　　1、文章將…寫得細致入微。

　　2、語言活潑明快，富有情趣。

　　3、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

　　4、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　5、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。

　　6、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　7、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

　　8、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　9、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

　　10、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。

　　11、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　12、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　13、文章開頭與結尾時的'詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。

　　14、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。

　　15、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

　　16、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　17、結尾以…點明中盡，含蓄雋永。

　　18、本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程。

　　19、結構嚴謹重點突出。

　　20、語言樸實簡潔流暢開頭和結尾都很自然準確。

作文的評語5

　　1、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。可見你是個生活的有心人。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理

　　2、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　3、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡

　　4、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏銳的社會洞察力，以童話反映現實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分

　　5、本文以…為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的.對比。抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強。

　　6、簡單交待時間，地點和結果…

　　7、語言簡練，規范，開篇吸引人。

　　8、…以…開頭，較有新意。前因后果娓娓道來。

　　9、開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述…給人留下深刻印象。

　　10、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。

　　11、 開頭直奔主題，也是一種寫法。

　　12、開頭很活潑。擬人化手法的運用使開頭顯得活潑，

　　13、反問句開頭，吸引讀者。

　　14、開頭直奔主題，讓人一目了然。

　　15、開頭點題，用詞很吸引人。

　　16、 場面和氣氛描寫為文章增色不少；

　　17、…對精彩地方進行簡單描述；點面結合

　　18、簡單介紹情況，自然過渡到下一段；

　　19、情境描寫調動起懸念；

　　20、充分運用語言，動作，心理描寫，使事情具體，生動。

作文的評語6

　　1、文章首尾呼應，語句簡練，一針見血，點明主題。文章通過四季景色的描寫，說明了之美，照應開頭。若能注意段落層次分明就更好了。

　　2、四季景色真美，你的習作條理清楚，內容豐富，用詞尤為生動準確。

　　3、小作者寫作思路清新，描寫生動，文筆優美，牢牢圍繞一個“綠”字，按“總分總”的結構，描寫了美麗景色。

　　4、文中恰當地運用比喻、擬人等修辭手法，使不同季節的綠色生機盎然，芳香四溢。

　　5、小作者捉住了春天特有的景色，能正確貼切地使用了比喻的修辭手法寫出美，同時借題發揮贊美了辛勤的園丁——老師們，使文章的主題得到升華。

　　6、小作者觀察仔細，描寫生動細致，加上生動形象的比喻、擬人，使人讀了有身臨其境的感覺，也使作者喜愛思想感情表露得更為自然充分。

　　7、作者能按方位順序向讀者先容其可愛的，從校門——教學區（教學樓、巨型花壇）——活動區（大操場），條理清楚，有選擇、有重點地繪景，自然地反映出學校朝氣蓬勃的氣氛。

　　8、作者把寫景與抒懷結合起來，寓情于景，情景交融，全文字里行間都突出了對無比喜愛之情。作者著力描繪了美麗無比的噴水池，綠草如茵的操場，寬敞明亮的教室，使一個美麗的展現在人們眼前。

　　9、小作者運用了動點觀察的方法對晨色進行了生動的描寫，字里行間飽含著小作者對、對大自然的熱愛之情。

　　10、文章借助豐富的想象，運用擬人、比喻等修辭手法加以描繪，使語言流暢、優美，文章生動、逼真。

　　11、縱觀全篇，文章筆調清新、活潑，描寫有聲有色，消息結合，從近處的晨霧寫到遠處的日出，從空中的樹葉，寫到地上的小草，從一棵棵楊樹寫到自由翱翔的小鳥，條理清楚，層次清楚，讀后使人如臨其境。

　　12、小作者寫了自己熟悉的地方——學校，把寫景與寫人巧妙結合起來，景中有人，以景襯人。

　　13、小作者對景物的描寫生動細致，捉住色彩、外形、香味等方面的特點，并且用了比喻、擬人、排比等多種手法，令人處處感受到秋天的美。

　　14、這篇文章語句樸素、生動，內容真實、有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平時細心的'觀察，這在描寫各種有趣的生活場景尤為明顯，令人處處感到歡樂，使人讀了有身臨其境之感。

　　15、全篇色彩艷麗，生機盎然。字里行間，通過春夏秋冬的描寫，抒發作者對童年生活的熱愛。

　　16、在你的筆下，冬天景色描述得細致入微，語言通徹、流利。文中的比喻、擬人修辭手法的運用，增添了作文的生動性、趣味性，如能在這樣的景色中放入人物活動的描述，那作文會增色不少！

　　17、在你的筆下，景色是那么的美麗動人，活動是那么的豐富多彩，我也愛你美麗的。

　　18、作者通過描寫自己的景色，可以說是借景抒情，抒發了自己對學校的愛，語句通順，中心明確。

　　19、本文文筆優美，抒情濃郁，是一曲對童年生活的美好頌歌。作者以抒情的筆調，濃墨重彩地描繪了一角的春夏秋冬四季景色，深情地回憶了在那里度過的美好童年生活。

　　20、本文以“總分總”的架構，通過抽取中的“大樹、花草、同學”等關鍵要素，“化大為小”地描寫了四季美景，層次分明，條理清楚，是一篇很好的寫景習作。

　　21、文章在字里行間都流露出對喜愛之情，巧妙的運用了動態立體感知，讓融于一年四季之間，有了時間的拉長，顯示出了動態感和活力感，此外小作者一直懷著一顆不斷探求未知的心，對知識的渴望，對祖國的熱愛，讓每位讀者欣慰。

　　22、你就像一個小畫家一樣，把你的美麗景色一一給大家繪畫出來了，四季不同，景色各異，簡短的文字流露出你對熱愛之情，做到了情景交融，很棒！

　　23、你的作文融情于景，把對熱愛融注在字里行間。最后直抒胸臆，表達主旨：“愛，寫得很棒！語言優美，大量使用擬人等修辭，形象生動地把四季景色描寫了出來。

　　24、作者寫出了早晨的忙碌和充實，也寫出了早晨景色的美麗，結尾處“一年之計在于春，一日之計在于晨，在這美好的早晨，我們踏上了人生的路程”，表達了作者珍惜大好時光，走好人生之路的美好愿望。

　　25、四季景色真美，你的習作條理清楚，內容豐富，用詞尤為生動準確。

　　26、生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

　　27、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

　　28、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。

　　29、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。、文章邊敘事邊抒情。結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　30、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。細節描寫頗具匠心。極富功底。

作文的評語7

　　滿分作文有五大優點，首先，作文將民工子女的生存狀態很真實地描繪出來，從農村到城市經歷的不自然、不適應，再到他們心態的'逐漸成熟，讓人感受到一個真實存在的群體。

　　其次，作文的文字很流暢，可以看出考生具有一定的閱讀積累，但是并無炫耀，恰如其分地表現了自己的情感和視野，文字和主題很匹配。

　　第三，總體上看作文表達了作者對同齡人的同情、關注和企盼，言為心聲，也正是作文題目要求的體現。

　　第四，這篇文章的描寫非常細膩，“小小的手指怎么也數不清寫字樓的層數”。

　　最后，文章關鍵還寫出農民工子女的變化,“他們，終將會成為我們”，考生沒有一味抱怨，寫出了變化和希望。

作文的評語8

　　1. 情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　2. 過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎

　　3. 頭蛇尾之感。

　　4. 構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。

　　5. 情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。

　　6. 修辭比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。

　　7. 適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　8. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的`印象。

　　9. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。

　　10. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。

　　11. 選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

　　12. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。

　　13. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　14. 從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。

　　15. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，

　　16. 平淡無奇。

　　17. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于

　　18. 分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。

　　19. 選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。

　　20. 未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法

作文的評語9

　　1、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　2、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。

　　3、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的.文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。

　　4、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。

　　5、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

　　6、這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別致的寫法表現了對美好心靈的由衷贊

　　7、文章開頭簡而得當通過環境描寫來襯托人物心情十分藝術化。

　　8、開頭簡明扼要

　　9、文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

　　10、文章開頭引人入勝吸引讀者、點面結合使文章生動具體詳略得當。

　　11、文章語言生動豐富可讀性強。

　　12、開頭出手不凡吸引讀者

　　13、開頭打動人心具有真情實感。

　　14、文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用。

　　15、文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望

　　16、文章以…為結尾言簡意賅其味無窮

　　17、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人

　　18、通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質文章想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出

　　19、語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚

　　20、能把人物內心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象文章頭尾照應中心明確結構完整

作文的評語10

　　1. 文章內容新穎結構合理流暢連貫自然通達。

　　2. 取材真實生活選材恰當很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強。

　　3. 全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。

　　4. 語言雖然并不華麗但卻極為準確生動情感豐富而真實讀來津津有味。

　　5. 文章的.結構簡潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。

　　6. 這篇作文取材新穎構思奇妙語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　7. 文章按事情發展的順序記敘了…的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。

　　8. 全文節奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮。

　　9. 全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。

　　10. 通篇文章語調輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。

　　11. 作者構思巧善于選點展開行文跌宕起伏耐人尋味。

　　12. 全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學情趣。

　　13. 結尾含蓄點明主題

　　14. 結束得有點突然夸張了

　　15. 結尾簡煉感人

　　16. 結尾同樣有趣

　　17. 結尾呼應應開頭結構完整

　　18. 由景生情結尾自然

　　19. 比喻形象貼切精彩的結尾可謂點睛之筆

　　20. 結尾似乎沒有寫完應能與開頭照應觀察細致描寫生動

作文的評語11

　　1.情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

　　2.心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。事理：反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。

　　3.引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。

　　4.論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。

　　5.例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。

　　6.感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。

　　7.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

　　8.情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。

　　9.心里過程真實細膩，人物的.想法態度在讀者面前一覽無遺。

　　10.感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。

　　11.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

　　12.語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。

　　13.語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。

　　14.語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

　　15.語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。

　　16.行為描寫用詞講究，準確到位，系列動詞逼真地凸現了人物的心理狀態，點明了人物的性格特征。

　　17.語言基本通順，偶有不暢。

　　18.語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。

　　19.語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。

　　20.文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。開頭簡明扼要

作文的評語12

　　1、反問句開頭吸引讀者

　　2、開頭直奔主題讓人一目了然

　　3、開頭點題用詞很吸引人

　　4、場面和氣氛描寫為文章增色不少；

　　5、簡單介紹情況自然過渡到下一段；

　　6、情境描寫調動起懸念；

　　7、充分運用語言動作心理描寫使事情具體生動

　　8、簡要敘述前因進行鋪墊

　　9、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫

　　10、語言活潑明快，富有情趣。

　　11、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

　　12、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　13、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。

　　14、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　15、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

　　16、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　17、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　18、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。

　　19、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。

　　20、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　21、語言樸實簡潔流暢開頭和結尾都很自然準確

　　22、文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力

　　23、文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現讀者面前

　　24、文章簡潔明了語言平淡樸實

　　25、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感

　　26、重點突出，詳略得當，內容具體。

　　27、比喻貼切，用詞生動。

　　28、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　29、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法

　　30、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

　　31、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　32、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

　　33、全文語言生動正確，情節精美曲折，好像將讀者帶進了開心樂土，令人眉飛色舞。

　　34、文章按事變生長的次序，記敘了…的事，語言流通，條理較清楚，自始自終顯得其樂陶陶。

　　35、全文普通易懂，意見意義性強。

　　36、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。

　　37、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現了文章主題。

　　38、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

　　39、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢。

　　40、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動獻計獻策讀后能從中受到教育。

　　41、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息。

　　42、詞句悠美婉轉，流利，不足的就是頭緒太亂。

　　43、段落清晰，條理分明，文筆優美。

　　44、整體的結構，描寫都還不錯。

　　45、內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

　　46、與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。

　　47、重點突出，中心明確，立意鮮明。

　　48、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

　　49、主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。

　　50、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。

　　51、中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　52、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

　　53、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。

　　54、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

　　55、情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。

　　56、情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　57、文章邊敘事邊抒情結尾處集中表達情感既照應開頭又總結全文首尾連貫一氣呵成

　　58、文章有詳有略言之有序內容生動具體不失為一篇佳作

　　59、全文語言生動準確情節精彩曲折仿佛將讀者帶進了開心樂園令人眉開眼笑全文通俗易懂趣味性強

　　60、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進行文章開頭與結尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手

　　61、詳略得當虛實相生是的兩大特色……內容更豐富更生動。

　　62、全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借見。

　　63、全文語言生動準確情節精彩曲折仿佛將讀者帶進了開心樂園令人眉開眼笑。

　　64、全文通俗易懂趣味性強。

　　65、全文眉目清晰生動緊湊趣味性強。

　　66、注意觀察具體事物并展開合適的.想象這是的成功之處。

　　67、文章融情于景邊繪景邊抒情善于運用打比方的手法使文章生動具體

　　68、取材真實生活選材恰當很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強。

　　69、全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。

　　70、語言雖然并不華麗但卻極為準確生動情感豐富而真實讀來津津有味。

　　71、文章的結構簡潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。

　　72、這篇作文取材新穎構思奇妙語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　73、文章按事情發展的順序記敘了…的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。

　　74、全文節奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮。

　　75、情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。

　　76、情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　77、情節變化平淡無奇，缺乏新意。

　　78、情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　79、過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

　　80、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。

　　81、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。

　　82、比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。

　　83、適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　84、不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

　　85、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。

　　86、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。

　　87、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

　　88、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。

　　89、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　90、從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。

　　91、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。

　　92、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。

作文的評語13

　　1、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　2、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　3、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

　　4、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　5、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　6、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。

　　7、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　8、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　9、全文通俗易懂，趣味性強。

　　10、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　11、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　12、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　13、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　14、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　15、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　16、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　17、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　18、縱觀全篇，文章筆調清新活潑，描寫有聲有色，消息結合，從近處的晨霧寫到遠處的日出，從空中的樹葉，寫到地上的小草，從一棵棵楊樹寫到自由翱翔的小鳥，條理清楚，層次清楚，讀后使人如臨其境。

　　19、小作者寫了自己熟悉的地方——學校，把寫景與寫人巧妙結合起來，景中有人，以景襯人。

　　20、小作者對景物的描寫生動細致，捉住色彩外形香味等方面的特點，并且用了比喻擬人排比等多種手法，令人處處感受到秋天的美。

　　21、這篇文章語句樸素生動，內容真實有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平時細心的觀察，這在描寫各種有趣的生活場景尤為明顯，令人處處感到歡樂，使人讀了有身臨其境之感。

　　22、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。細節描寫頗具匠心。極富功底。

　　23、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強。

　　24、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進行。文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。

　　25、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。

　　26、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。

　　27、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當，虛實相生，是的兩大特色，……內容更豐富，更生動。

　　28、春天的“”真美，抓住了“”寫，寫出了“”的特點，也寫出了“”的特點，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細心觀察，我們卻有全新的感受。

　　29、觀察細致，按先總后分的方法，寫清楚“”的特點。語言準確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。

　　30、這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動態，有靜態，寫出了“”的可愛之處。習作前后照應，觀察仔細，還把自己的喜愛之情也寫了進去。

　　31、因為有了豐富的聯想，所以筆下生輝，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，這些形象的比喻，多么生動地寫出了“”。

　　32、寫景捕捉景物的特點，描寫情景交融，由遠而近，由面到點，處理得有條不紊，寫出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態顏色，抓住了形狀特點。

　　33、在你的筆下“”儼然像個小花園，那么富有生命的氣息，對“”的描述，按順序展開，讀起來一目了然。

　　34、從外到內，介紹了“”的特點，觀察有順序，也很細致，寫得準確生動，調動了多種感官，內容真切具體。

　　35、先寫“”，再寫“”，又寫“”，最后寫“”，寫作思路多么清晰，描寫多么細膩，你看，用恰當的比喻，把“”寫得形象，逼真。

　　36、作者通過描寫自己的景色，可以說是借景抒情，抒發了自己對學校的愛，語句通順，中心明確。

　　37、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　38、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融

　　39、文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激，…情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在

　　40、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手

　　41、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味語言活潑明快，富有情趣故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺

　　42、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作

　　43、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人開頭出手不凡

　　44、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強以敏銳的社會洞察力，以童話反映現實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分

　　45、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　46、全文通俗易懂，趣味性強。

　　47、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　48、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　49、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　50、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　51、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　52、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　53、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　54、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　55、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　56、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　57、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　58、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣

　　59、文章雖短，但敘述生動描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神

　　60、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力

　　61、通過仔細觀察，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調，語言通俗但不失風趣

　　62、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

　　63、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

　　64、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　65、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。

　　66、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　67、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　68、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

　　69、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　70、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　71、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富更生動。

　　72、對人物的語言，神態，動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了

　　73、文章將…寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界

　　74、文章的"讀"與"感"聯系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感

　　75、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃

　　76、這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情全文層次清晰語句流暢

　　77、事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數語表現出了自已對…的情感令人感動

　　78、文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀

　　79、內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。

　　80、脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

　　81、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

　　82、敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　83、以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。

　　84、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的'聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

　　85、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

　　86、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

　　87、事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　88、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　89、環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　90、神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

　　91、前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。

　　92、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。

　　93、詳略安排不當，主次不夠分明。

　　94、內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。

　　95、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

　　96、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。

　　97、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

　　98、情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。

　　99、情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　100、情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。

　　101、情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　102、情節變化平淡無奇，缺乏新意。

　　103、情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　104、過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

　　105、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。

　　106、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。

　　107、比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。

　　108、適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　109、不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

　　110、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程

　　111、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。

　　112、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

　　113、你能寫清楚事情的經過，但不具體，語言也欠生動有趣。今后注意多積累好詞佳句，咱們一起努力好不好？老師相信你！

　　114、看得出來，你非常喜愛踢足球。告訴你呀，老師也是個球迷。好吧，咱們來看你的作文，說實在的，文章不夠精彩，但你寫比賽的方法是很好的：重點寫一次攻防，其余進球一筆帶過，且還時不時運用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等術語，使球賽與文章都顯得好看。好好練吧，希望你腳下功夫與筆頭功夫與日俱進！

　　115、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出

　　116、如果沒有異想天開，童年也就不會色彩斑斕了。換一個角度體會一下指揮別人的威風，換一種活法體驗一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂事，還是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個孩子那副煞有介事儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫的活潑”。

　　117、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

　　118、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？

　　119、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　120、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　121、取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　122、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　123、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　124、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。

　　125、你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！

　　126、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！

　　127、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！

　　128、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

　　129、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

　　130、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？

　　131、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　132、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　133、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　134、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。

　　135、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。

　　136、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。

　　137、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

　　138、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

　　139、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

　　140、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中，適應社會的發展。

作文的評語14

　　1）你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠……”

　　2）“老師曾經對你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎？現在你已經能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發言，為你的進步老師感到高興。今后，發揚講禮貌愛勞動的優點，學習上，繼續努力，認真書寫，那么你會取得更好的成績的，相信你會做到的！”

　　3）本篇作文選材新穎，構思精巧，動用了對比反襯等多種寫作手法，人物刻畫細致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作……

　　4）文中的兩個比喻句很美妙，獨特，讀后有身臨其境的感覺，我很喜歡，希望以后還能享受到，老師相信你不會讓我失望的

　　5）很喜歡你這篇作文，風趣幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，如果書寫再漂亮些，不就更錦上添花了嗎？

　　6）本文構思巧妙，內涵深刻。表面看來，小作者是寫用自己的雙手捏泥巴，細細品味則是用赤誠的童心“塑造”全新的校園，表達了少年兒童對學校發展遠景的企盼，主題積極。語言生動活潑，有童真童趣。

　　7）題目是文章的眼睛，寫作前，也應該花些功夫。文中的人物語言真實，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。

　　8）本文寫了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點落俗套，但對比的寫法用得很恰當：人物描寫簡潔形象。對中年婦女肖像的描寫，只有十幾個字，卻抓住了特點。對胖先生的兩處描寫也很成功，充分地表現了作者對其厭惡鄙夷的感情。

　　9）以設問結尾，給讀者留下了思考的余地。結尾緊扣文題，抒發了作者復雜感情。真實。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結尾，首尾圓合，且有力地表達了主題。

　　10）小姑娘，別忘了“學海無涯樂作舟，書山有路趣為徑”！人生的`路還長著呢？如果未達目的就已疲憊不堪，那北大清華的門開著，少了一個你，多遺憾呀！

　　11）“前程遠大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了！能作此語，莫謂祖國無人也。

　　12）細致的內心活動描寫，巧妙的前后照應，證明你已經掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了世紀的巴金！”

　　13）你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！

　　14）你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學生。

　　15）你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？

　　16）清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

　　17）你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

　　18）讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

　　19）精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。

　　20）作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

作文的評語15

　　1、 文章內容新穎結構合理流暢連貫自然通達。

　　2、文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用。文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望

　　3、故事雖平凡感情卻真摯充沛感人。

　　4、 本文語言雖然并不華麗但卻極為準確生動情感豐富而真實讀來津津有味。

　　5、文章以為結尾言簡意賅其味無窮。

　　6、全文眉目清晰生動緊湊趣味性強。

　　7、充分運用動靜結合的寫法并輔以比喻擬人等手法

　　8、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現寥寥數語便能傳遞人物的神采。

　　9、文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生的印象。

　　10、詳略得當虛實相生是本文的兩大特色內容更豐富更生動。

　　11、文章邊敘事邊抒情。

　　12、通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質。

　　13、全文語言生動準確情節精彩曲折仿佛將讀者帶進了開心樂園令人眉開眼笑。

　　14、這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對的喜愛之情。全文層次清晰語句流暢。

　　15、文章語言生動豐富可讀性強。開頭出手不凡吸引讀者開頭打動人心具有真情實感。

　　16、全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借見。

　　17、雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結尾處不可或缺的點晴之筆較好地突()現了文章主題。

　　18、敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。

　　19、文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。

　　20、語言平滑曉暢刻畫細致描寫生動;句意含蓄委婉暗含深意。讀畢如酒后余香不絕于口。

　　21、以感受開關以感受結尾。這樣便使文章前后照應首尾連貫同時又使文章主題回環復沓感染力極強。

　　22、感情真實細膩言語感人至深確是發自作者內心的肺腑之言。

　　23、這篇作文取材新穎構思奇妙語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　24、一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。

　　25、文章按事情發展的順序記敘了的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。

　　26、文章結尾不落俗套給人以欲還休的感覺。

　　27、 本文內容生動豐富語言新穎清爽結構獨特合理。

　　28、文章融情于景邊繪景邊抒情善于運用打比方的手法使文章生動具體

　　29、從自我反思中尋求人生得失在悔悟中流露真情字句鏗鏘有力震撼人心。

　　30、全文節奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮。

　　31、結尾處對人物的贊美情真意切感人至深。文章含蓄的結尾既點題又耐人尋味。

　　32、切合實際蘊含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂。

　　33、文章開頭簡而得當通過環境描寫來襯托人物心情十分藝術化。開頭簡明扼要

　　34、文章有詳有略言之有序內容生動具體不失為一篇佳作。

　　35、語言過于簡略似為綱要式敘寫但又未能提綱挈領文意殘缺不全敘寫枯燥干癟呆板毫無生氣。

　　36、事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻一脈相承。

　　37、語言活潑風趣幽默令人忍俊不禁。

　　38、文章的結構簡潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。

　　39、注意觀察具體事物并展開合適的想象這是本文的成功之處。

　　40、文章對的`氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。

　　41、全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。

　　42、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。

　　43、結尾處集中表達情感既照應開頭又總結全文。首尾連貫一氣呵成。對細節傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界這是本文的成功之處。

　　44、文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。以輕松愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。

　　45、文章開頭與結尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手。

　　46、事例敘述得生動具體人物的言行符合各自身份特點。

　　47、以飽滿的激情描寫了重點突出詳略得當內容具體。比喻貼切用詞生動。

　　48、文章來源于生活因此語言雖然不怎樣優美但卻真實有趣寫得入情入理

　　49、文章開頭引人入勝吸引讀者。點面結合使文章生動具體詳略得當。

　　50、大量采用生活中的口語使文章更顯自然親切。

　　51、 本文取材真實生活選材恰當很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強。

　　52、小作者觀察仔細敘述時井然有序

　　53、文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。

　　54、結尾以點明中盡含蓄雋永意味深長。

　　55、文章將寫得細致入微語言活潑明快富有情趣。

　　56、全文通俗易懂趣味性強。

　　57、特寫鏡頭別開生面情趣盎然。全文充滿童心童趣讀來倍感親切。文章能過清新有趣的語言描寫了的事。字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語不絕于耳不失為一篇佳作。

　　58、文章最后揭示中心之句實屬點晴之筆概括之語短促而有力。結尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了。

　　59、結尾恰到好處地點明中心語言樸實而含義深刻耐人尋味。

　　60、對于景色的描寫語言簡練而準確聯想則為觸景生情情景自然融合。

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