作文的評語

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的作文的評語，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

作文的評語1

　　1、主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。

　　2、過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎

　　3、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

　　4、詳略安排不當，主次不夠分明。

　　5、未能寫真事說真話訴真情，塑造真實的個性，表現獨特的個體。

　　6、語句語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。

　　7、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。

　　8、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

　　9、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。

　　10、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　11、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　12、情節變化平淡無奇，缺乏新意。

　　13、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

　　14、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　15、情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　16、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。

　　17、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

　　18、感情過于濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作

　　19、內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

　　20、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。

　　21、表達不清晰，說服力不強。

　　22、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣、

　　23、情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　24、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。

　　25、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理,敘述自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

　　26、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。

　　27、中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　28、語言詼諧有趣,情節安排曲折生動,開頭與結尾的.呼應巧妙。本文篇幅雖短,但內容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂。

　　29、 文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

　　30、心里過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。

　　31、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

　　32、 本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　33、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　34、邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。

　　35、情感感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。

　　36、引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。

　　37、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　38、情節情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。

　　39、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　40、 本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

　　41、事理反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。

　　42、情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。

　　43、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，

　　44、感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。

　　45、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　46、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　47、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。

　　48、情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　49、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。

　　50、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　51、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　52、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

　　53、全文通俗易懂，趣味性強。

　　54、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　55、主題重點突出，中心明確，立意鮮明。

　　56、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　57、文章按事情發展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　58、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。

　　59、與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。

　　60、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。

作文的評語2

　　這篇文章采用了詩歌的形式，運用清新流暢的語言再現了媽媽的'美好形象。看似信手拈來，實則很有韻味言有盡而意無窮，優秀！

　　文章開頭簡而得當,很自然地為下文描寫“我”的媽媽做好鋪墊。通過描寫“我”把考砸的試卷藏起來騙媽媽而挨打來凸顯媽媽是一個很有原則的人,語言樸實而含義深刻,突出媽媽對“我”濃濃的愛。

　　這是一篇寫人的文章，小作者采用獨特的描寫方法來寫媽媽，使文章顯得新穎別致。文章語言自然質樸，表達準確生動，樸實無華的語言中透露出的是媽媽對我的無限愛意。

作文的評語3

　　1、語言簡練規范，開篇吸引人。

　　2、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。

　　3、以景喻情開頭頗有新意；倒敘開頭渲染意境。

　　4、開頭直奔主題也是一種寫法。

　　5、開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。

　　6、反問句開頭吸引讀者。

　　7、開頭直奔主題讓人一目了然。

　　8、開頭點題用詞很吸引人。

　　9、構思巧善于選點，展開行文跌宕起伏，耐人尋味語言活潑明快富有情趣故事，雖平凡感情卻真摯充沛感人，文章結尾不落俗套給人以欲還休的感覺。

　　10、這篇作文寫了泥娃娃的樣子，表達了明明對它的喜愛之情，這也為下文的敘事作了鋪墊。人物描寫生動，特別是“泣不成聲”“聲嘶力竭”用得好，是一篇優秀的作文。

　　11、作者把寫景與抒懷結合起來，寓情于景，情景交融，全文字里行間都突出了對無比喜愛之情。作者著力描繪了美麗無比的噴水池，綠草如茵的操場，寬敞明亮的教室，使一個美麗的展現在人們眼前。

　　12、小作者運用了動點觀察的方法對晨色進行了生動的描寫，字里行間飽含著小作者對對大自然的熱愛之情。

　　13、文章借助豐富的想象，運用擬人比喻等修辭手法加以描繪，使語言流暢優美，文章生動逼真。

　　14、縱觀全篇，文章筆調清新活潑，描寫有聲有色，消息結合，從近處的晨霧寫到遠處的日出，從空中的樹葉，寫到地上的小草，從一棵棵楊樹寫到自由翱翔的小鳥，條理清楚，層次清楚，讀后使人如臨其境。

　　15、小作者寫了自己熟悉的地方——學校，把寫景與寫人巧妙結合起來，景中有人，以景襯人。

　　16、小作者對景物的描寫生動細致，捉住色彩外形香味等方面的特點，并且用了比喻擬人排比等多種手法，令人處處感受到秋天的美。

　　17、這篇文章語句樸素生動，內容真實有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平時細心的觀察，這在描寫各種有趣的生活場景尤為明顯，令人處處感到歡樂，使人讀了有身臨其境之感。

　　18、全篇色彩艷麗，生機盎然。字里行間，通過春夏秋冬的描寫，抒發作者對童年生活的熱愛。

　　19、在你的筆下，冬天景色描述得細致入微，語言通徹流利。文中的比喻擬人修辭手法的運用，增添了作文的生動性趣味性，如能在這樣的景色中放入人物活動的描述，那作文會增色不少！

　　20、在你的筆下，景色是那么的美麗動人，活動是那么的豐富多彩，我也愛你美麗的。

　　21、作者通過描寫自己的景色，可以說是借景抒情，抒發了自己對學校的愛，語句通順，中心明確。

　　22、文筆優美，抒情濃郁，是一曲對童年生活的美好頌歌。作者以抒情的筆調，濃墨重彩地描繪了一角的春夏秋冬四季景色，深情地回憶了在那里度過的美好童年生活。

　　23、文章以“總分總”的架構，通過抽取中的“大樹花草同學”等關鍵要素，“化大為小”地描寫了四季美景，層次分明，條理清楚，是一篇很好的寫景習作。

　　24、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強。

　　25、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進行。文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。

　　26、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。

　　27、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　28、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　29、全文通俗易懂，趣味性強。

　　30、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　31、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是文章的成功之處。

　　32、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　33、取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　34、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　35、語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

　　36、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　37、選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。

　　38、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。

　　39、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。

　　40、情感感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。

　　41、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

　　42、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。

　　43、心里過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。

　　44、感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。

　　45、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

　　46、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。

　　47、你的方塊字已經成了你的標志，全班學習的榜樣。在作文本上的字也是一如既往，很好。可是，就這篇文章來說，如果你再把文章寫得長一點兒，內容再詳細些，那你真正是大家作文的榜樣，全班的明星了！怎么樣？老師覺得你一定能行，努力吧！

　　48、你能寫清楚事情的經過，但不具體，語言也欠生動有趣。今后注意多積累好詞佳句，咱們一起努力好不好？老師相信你！

　　49、看得出來，你非常喜愛踢足球。告訴你呀，老師也是個球迷。好吧，咱們來看你的作文，說實在的，文章不夠精彩，但你寫比賽的方法是很好的：重點寫一次攻防，其余進球一筆帶過，且還時不時運用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等術語，使球賽與文章都顯得好看。好好練吧，希望你腳下功夫與筆頭功夫與日俱進！

　　50、祝賀你在這一次的作文中又取得了長足進步！你字寫得越來越漂亮了，你的詞語寫得越來越恰當，你的句子寫得越來越優美，繼續努力吧，一份耕耘，一份收獲，相信伴隨著你的努力，你也一定成為我班的作文大王！

　　51、文章很有說服力，也發人深思。從寫作上來說，情節生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。

　　52、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。

　　53、用詞準確，嚴密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。

　　54、這篇作文的主要特色是敘述具體，細節真實，描寫生動，有真情實感，并運用了比喻，擬人等修辭手法，把…寫得非常傳神，同時表達了…對…的喜愛。

　　55、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強。

　　56、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

　　57、深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。

　　58、構思巧妙，內涵深刻。表面看來，小作者是寫用自己的雙手捏泥巴，細細品味則是用赤誠的童心“塑造”全新的校園，表達了少年兒童對學校發展遠景的企盼，主題積極。語言生動活潑，有童真童趣。

　　59、你寫的文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍。結構合理，流暢連貫，自然通達。希今后永遠保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。

　　60、你所寫的文章語言流暢，層次也清楚，流暢，簡潔，充分發揮了自己的想象力，真為你高興。老師希望你繼續努力，爭取更大的進步。

　　61、你寫作時用詞準確，嚴密，語言平實自然，字里行間透露出清新的兒童情趣，是個進步快的學生，繼續加油吧。

　　62、你在不斷努力下，所寫的文章結構合理，語言流暢連貫，自然通達，進步了。希望你再接再厲，勇攀高峰。

　　63、你對語言的感受力相當好。文章節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。老師相信，經過你堅持不懈的努力，一定能取得更大的進步。老師期待著！

　　64、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

　　65、在老師心目中，你一直是一個聰明的的孩子。瞧，你那寫景的文章寫得多好啊，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。不過，寫其他類的文章，總達不大到老師對你的`要求。記住：學無止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。

　　66、你所寫的文章想象豐富，而且用了比喻、擬人的寫法，字里行間透露出清新的兒童情趣。如果你在選材上下點功夫，把材料按一定的邏輯順序排列就更好了。希望你不斷拼搏，在新的一年里獲得更大的豐收。

　　67、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。用詞準確，語言平實自然，構思合理，行文層次清楚，這些都是你自己努力得來的。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。繼續加油吧！

　　68、你寫的文章雖不長，但過程敘述得很清楚，事物描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢。加油吧，你將會是個很有出息的女孩！

　　69、你所寫文章條理清楚，語言樸實自然，比喻，擬人修辭的運用更使文章錦上添花。繼續努力吧，如果以后寫作時能多份耐心細心，課外多讀些有益書，就更棒了。加油！

　　70、你寫作時樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息。如果你今后能多讀些有關好詞好句的書，老師相信，在不久的將來，一定能看到一個寫作更優秀的你。

　　71、你的文章像一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！

　　72、你的寫作在一天天進步，文章取材真實生活，選材恰當，段落分明，過渡自然。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

　　73、你如果寫作時能使口述語跳躍在紙上，變成書面語就更棒了。“廣博的學識全憑日積月累”希望你多讀讀課外書籍，吸取更多的營養，在知識的海洋中品嘗成功的樂趣！

　　74、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

　　75、你的文章條理清楚，語言樸實自然，進步了。老師希望你以后寫作時多份耐心細心就更好了。

　　76、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

　　77、在學習上的認真與執著給我留下深刻的印象。上課時，專心聽講，積極思考；寫作時，細致觀察，想像豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

　　78、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。

　　79、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生的印象。

　　80、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

　　81、文章語言生動豐富，可讀性強。

　　82、開頭出手不凡，吸引讀者。

　　83、開頭打動人心，具有真情實感。

　　84、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。

　　85、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。

　　86、重點突出，詳略得當，內容具體。

　　87、比喻貼切，用詞生動。

　　88、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　89、以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　90、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　91、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。

　　92、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

　　93、文章邊敘事邊抒情。

　　94、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。

　　95、小作者觀察仔細，敘述時井然有序。

　　96、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　97、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣。

　　98、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　99、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞主題進行。

　　100、細節描寫頗具匠心。極富功底。

　　101、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是的一大特色。

　　102、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體。

　　103、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

　　104、內容源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理。

　　105、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

　　106、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　107、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。

　　108、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　109、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

　　110、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　111、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是的成功之處。

　　112、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　113、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　114、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。

　　115、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。

　　116、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

　　117、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。”

　　118、“你偏愛逗號，不喜歡其它標點符號，所以作文一“逗”到底。”

　　119、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息。如果你今后能多讀些有關好詞好句的書，老師相信，在不久的將來，一定能看到一個寫作更優秀的你。

　　120、這學期你的寫作水平提高了，所寫的文章篇幅變長了，內容變豐富了，語句變流暢了等等。希望你繼續努力，爭取更大的進步！

　　121、你的作文一次比一次寫得好，還經常被老師當范文讀。希望你繼續努力，爭取更大的進你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！

　　122、剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強。主題積極開頭簡潔結尾有力之外，善用懸念，使情節曲折引人。材料典型。

　　123、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息。

　　124、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。

　　125、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。

　　126、文章雖短，但敘述生動描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

　　127、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　128、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現讀者面前。

　　129、文章簡潔明了，語言平淡樸實。

　　130、借景抒情，托物詠志，很特色。

　　131、音樂是美的，而本文的語言同樣優美詩一般的語言夢一般的想象，多美啊。

　　132、文章的“讀”與“感”聯系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。

　　133、語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味大量采用生活中的口語，含蓄雋永，意味深長。

　　134、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　135、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　136、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　137、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味語言活潑明快，富有情趣故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　138、全文通俗易懂，趣味性強。

　　139、內容生動豐富，語言新穎，清爽結構，獨特合理。

　　140、這是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言展示了實驗的全過程，跌宕起伏妙趣橫生小作者觀察仔細敘述時井然有序。

　　141、對實驗現象的描寫能切中要害，詳盡而全面文章體現了自然科學的趣味性和知識性讀來饒有興味。

　　142、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用結尾處寥寥數語，顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心催人奮進。

　　143、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

　　144、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

作文的評語4

　　1、關心生活，關注社會，并不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本學校，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結尾的議論升華了文章的主題。

　　2、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動俊雅。

　　3、關于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的`呼吸?是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。

　　4、文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。

　　5、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

　　6、…切合實際蘊含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂。

　　7、這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰語句流暢。

　　8、事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承。最后作者用寥寥數語表現出了自已對…的情感令人感動。

　　9、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

　　10、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

作文的評語5

　　1、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

　　2、文章語言生動豐富，可讀性強。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實感。

　　3、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。

　　4、以飽滿的激情，描寫了……重點突出，詳略得當，內容具體。比喻貼切，用詞生動。

　　5、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　6、敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　7、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。

　　8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

　　9、文章邊敘事邊抒情。

　　10、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法。

　　11、小作者觀察仔細，敘述時井然有序。

　　12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　13、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣。

　　14、文章想象合情合理。

　　15、通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

　　17、細節描寫頗具匠心。極富功底。

　　18、對人物的語言神態動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　19、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

　　20、語言準確，鮮明生動，內容極其豐富具體。

　　21、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手

　　22、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現了文章主題

　　23、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處

　　24、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味語言活潑明快，富有情趣故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺

　　25、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人開頭出手不凡

　　26、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　27、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　28、細節描寫頗具匠心。極富功底。

　　29、對人物的語言神態動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　30、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

　　31、語言準確，鮮明生動，內容極其豐富具體，雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。

　　32、選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。

　　33、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。

　　34、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。

　　35、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。

　　36、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

　　37、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。

　　38、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　39、從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。

　　40、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。

　　41、感情過于濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作多情。

　　42、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

　　43、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。事理：反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。

　　44、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。

　　45、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。

　　46、感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。

　　47、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

　　48、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。

　　49、程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。

　　50、反問句開頭吸引讀者

　　51、開頭直奔主題讓人一目了然

　　52、開頭點題用詞很吸引人

　　53、簡單介紹情況自然過渡到下一段；

　　54、情境描寫調動起懸念；

　　55、充分運用語言動作心理描寫使事情具體生動

　　56、簡要敘述前因進行鋪墊

　　57、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫

　　58、將…改成…更合適些

　　59、自然承上啟下細節描寫突出人物品質令人感動

　　60、敘事中夾寫景以已度人將心比心

　　61、內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。

　　62、脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

　　63、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

　　64、敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　65、以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。

　　66、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

　　67、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

　　68、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

　　69、文章將…寫得細致入微語言活潑明快，富有情趣。

　　70、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

　　71、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　72、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。

　　73、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

　　74、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

　　75、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。

　　76、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　77、作者觀察仔細，敘述時井然有序

　　78、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息

　　79、除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發現不平凡，而且表現得津津有味：緊張的早晨，戰斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。

　　80、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！

　　81、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力

　　82、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現讀者面前

　　83、文章簡潔明了，語言平淡樸實

　　84、雖為一件事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現文章主題。

　　85、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

　　86、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　87、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強以敏銳的社會洞察力，以童話反映現實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分

　　88、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，…行文流暢，簡潔，充分發揮了自己的

　　89、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣

　　90、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　91、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。文章前后連貫，形成完整的形象。

　　92、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　93、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

　　94、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　95、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富更生動。

　　96、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　97、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　98、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？

　　99、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　100、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　101、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態細膩的.筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　102、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。

　　103、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。

　　104、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。

　　105、這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別致的寫法表現了對美好心靈的由衷贊

　　106、文章開頭簡而得當通過環境描寫來襯托人物心情十分藝術化。

　　107、簡單交待時間，地點和結果…

　　108、語言簡練，規范，開篇吸引人。

　　109、開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述…給人留下深刻印象。

　　110、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。

　　111、開頭直奔主題，也是一種寫法。

　　112、開頭很活潑。擬人化手法的運用使開頭顯得活潑，反問句開頭，吸引讀者。

　　113、開頭直奔主題，讓人一目了然。

　　114、開頭點題，用詞很吸引人。

　　115、場面和氣氛描寫為文章增色不少；

　　116、簡單介紹情況，自然過渡到下一段；

　　117、情境描寫調動起懸念；

　　118、充分運用語言，動作，心理描寫，使事情具體，生動。

　　119、情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　120、情節變化平淡無奇，缺乏新意。

　　121、情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　122、過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

　　123、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。

　　124、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。

　　125、比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。

　　126、適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　127、不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

　　128、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。

　　129、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

　　130、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。

　　131、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊、完整，文筆也較流暢。

　　132、情節生動有趣，敘述清楚完整，也表現出作者的聰明、機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。

　　133、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪，展示了，文筆間滲透了情感。文章很有說服力，也發人深思。從寫作上來說，情節生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。

　　134、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊。

　　135、文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有

　　136、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　137、文章將寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

　　138、音樂是美的，而本文的語言同樣優美。詩一般的語言夢一般的想象，多美啊！文章的“讀”與“感”聯系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　139、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　140、文章按事情發展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　141、文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。

　　142、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

　　143、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

　　144、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中，適應社會的發展。

　　145、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真夢幻向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發。

　　146、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。

　　147、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　148、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣

　　149、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。

　　150、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象文章頭尾照應，中心明確，結構完整。

　　151、文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想。

　　152、作者對…觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意全文語言樸實，結構自然。…文章結構嚴謹，首尾呼應。

　　153、語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。

　　154、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。

　　155、文章將…寫得細致入微語言活潑明快，富有情趣。

　　156、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

　　157、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　158、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。

　　159、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

　　160、結尾處集中表達情感，既照應開頭又

　　161、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。

　　162、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　163、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。

　　164、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　165、結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

　　166、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

　　167、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。

　　168、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　169、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。文章前后連貫，形成完整的形象。

　　170、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　171、文章語言生動豐富，可讀性強。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實感。

　　172、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

　　173、以飽滿的激情，描寫了……重點突出，詳略得當，內容具體。比喻貼切，用詞生動。

　　174、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　175、敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　176、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。

　　177、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

　　178、文章邊敘事邊抒情。

　　179、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法

　　180、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

　　181、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　182、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

　　183、文章想象合情合理，文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

　　184、細節描寫頗具匠心。極富功底。

　　185、對人物的語言神態動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　186、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞

　　187、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

　　188、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　189、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富更生動。

　　190、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　191、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　192、全文通俗易懂，趣味性強。

　　193、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　194、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

作文的評語6

　　1、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　2、文章雖短，但敘述生動。描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

　　3、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　4、標題好。“空盒子”給人一種神秘感，具有很強的懸念效果。同時，從題目即可看出，此文取材也很新穎。構思也巧。運用倒敘手法，由眼前的盒子引出對往事的回憶，字里行間流露著懊悔之意，同時也體現了媽媽在教育“我”的問題上用心良苦。

　　5、詳略得當。本文開頭直接入題；中間部分抓住了鴨梨的特點，對它的花和果分別進行描述，并略寫花，詳寫果；結尾簡潔，緊扣文題。語言生動，描寫細膩。作者對鴨梨的形狀、顏色、味道進行了具體描寫，其中“矮墩墩”、“黃澄澄”、“甜絲絲”等詞語用得恰當。

　　6、本文構思巧妙，內涵深刻。表面看來，小作者是寫用自己的雙手捏泥巴，細細品味則是用赤誠的童心“塑造”全新的校園，表達了少年兒童對學校發展遠景的企盼，主題積極。語言生動、活潑，有童真童趣。

　　7、題目是文章的眼睛，寫作前，也應該花些功夫。文中的人物語言真實，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。

　　8、本文寫了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點落俗套，但對比的寫法用得很恰當：人物描寫簡潔、形象。對中年婦女肖像的描寫，只有十幾個字，卻抓住了特點。對胖先生的兩處描寫也很成功，充分地表現了作者對其厭惡、鄙夷的感情。

　　9、以設問結尾，給讀者留下了思考的余地。結尾緊扣文題，抒發了作者復雜感情。真實。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結尾，首尾圓合，且有力地表達了主題。

　　10、作者通過一個小故事，想到一個比較深刻的哲學道理，還是比較有水準的，而且感想很真實！

　　11、小作者通過讀書了解了中國的歷史，懂得了我們今天擁有的一切，要感謝歷史的選擇與人民的選擇，內心生發出對中國的無限熱愛之情；敘述有順序，內容較詳實，引用恰當。

　　12、語言過于簡略似為綱要式敘寫但又未能提綱挈領文意殘缺不全敘寫枯燥干癟呆板毫無生氣。

　　13、這篇縮寫的文章，沒有改變文章的厡意，人物、事件均保留了原來文章的特色，對整個故事進行了壓縮，符合縮寫的要求，是一篇優秀的縮寫作文。

　　14、自然界有許多小精靈，只要你仔細觀察它，它就會給你豐富的聯想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻精神；有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格；而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強。看，這些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發現的道理，大人也得佩服。

　　15、字是人的臉，這次作文書寫有明顯進步，你的臉上也光彩多了。不過，你一向討厭的錯別字老跟著你，給你的作文蒙上了一層陰影。我為你開一劑良方：不會寫的字問字典，寫完作文后，請教老師或同學，你愿意試一試嗎？

　　16、通過仔細觀察，采用了合適的語言把繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調，語言通俗但不失風趣。

　　17、文章按事情發展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　18、文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。

　　19、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　20、小姑娘，別忘了“學海無涯樂作舟，書山有路趣為徑”！人生的路還長著呢？如果未達目的就已疲憊不堪，那北大、清華的門開著，少了一個你，多遺憾呀！

　　21、好筆力，好見地，讀史有眼，立論有識，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程遠大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了！能作此語，莫謂祖國無人也。

　　22、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

　　23、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　24、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　25、詳略得當，虛實相生，是的兩大特色，……內容更豐富、更生動。

　　26、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　27、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　28、全文通俗易懂，趣味性強。

　　29、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　30、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

　　31、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

　　32、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　33、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。

　　34、細致的內心活動描寫，巧妙的前后照應，證明你已經掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了21世紀的巴金！”

　　35、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個堅強的`孩子，是個懂事的孩子，因為你寫出了這樣一篇令人感動的佳作。我為有你這樣的學生而高興，只要把握住今天，你的未來一定會是美好而幸福的。

　　36、一只不起眼的丑小鴨，飛進了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠實和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎？這樣一只丑小鴨，真的會成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。

　　37、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　38、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。可見你是個生活的有心人。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理。

　　39、對人物的語言，神態，動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　40、文章將寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

　　41、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

　　42、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　43、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！

　　44、文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想。

　　45、對人物的語言，神態，動作等，進行精心細膩的描繪，這是的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

作文的評語7

　　1、一只貓咪，一只貓咪，就像是一本書，翻開這本書，你會覺得你的內容太淺淺太平淡，就像你剛剛閱讀的《格局大的作文》那篇文章。

　　2、你看，你瞧，你看，這些文字是什么呢?

　　3、這個世界有許多美好，有許許多多美好的東西。

　　4、這篇作文，你寫得很好。

　　5、這篇文章，你寫的是什么樣的呢?

　　6、這一段，你的筆調是什么樣的'?

　　7、你想象得真好。

　　8、文章語言真流露，讓老師讀得很是舒服。

　　9、這是一篇什么樣的文章呢?

　　10、文章的結構，語言，行為，行為，心理活動等方面進行描寫。

　　11、作文的構思，語言表達都很精彩。

　　12、你看了這篇課文，你的作文是什么樣的?能把你所見過的事物用語言描畫出來。

　　13、你是從哪些方面寫出你感受最深的呢?

　　14、這個故事告訴你，這個世界的美好是來自于生活細節的描寫，來自于對美好的感悟。

　　15、這是一篇描寫一只貓咪的文章，你的感受很深。

　　16、文章語言真流露，讀來讓人感到舒服。

　　17、你是從什么時候開始寫的呢?你能把這篇文章寫得很美嗎?

　　18、你寫得真好。

　　19、這篇文章，你很生動，很有趣。

　　20、文章語言很通俗，我們要學會運用這種寫法。

作文的評語8

　　1. 表達感情的方法也是多種多樣的：有時候具體地描寫小動物的樣子外形，把自己的情感融在其間;有時候用簡潔的語句直抒感情;有時候，把這兩種方法交替使用。寫法靈活，不拘一格。

　　2. 文章的開頭先用“我非常喜愛青蛙”一句，直抒了作者情懷，表達了喜愛的心情。接著用“常常去池塘邊看青蛙”，表現了作者對青蛙“喜歡”之深。在聽到青蛙叫聲時，作者感到了那叫聲就像“一曲氣勢磅礴的交響樂呀!”語句不多，卻寫出了青蛙叫聲的響亮動聽，從中我們也感受到了作者對青蛙的感情是多么深呀!作者對青蛙的感情為什么這樣深呢?因為青蛙一年之內最少能捕捉到“一萬只害蟲”，這是作者喜愛青蛙原因所在。最后作者感慨地說：“青蛙，真是我們的好朋友。”結尾收筆有力，感情表達真實。

　　3. 文雖有規可循，但無定法。寫一種小動物是沒有一種寫法可以套用的。只有掌握一種基本的寫法，又會靈活地運用，才能真切而生動地把自己喜愛的小動物描寫出來。

　　4. 要突出重點。描寫一種小動物，也和寫其他內容的作文一樣，不能面面俱到，像“流水賬”似的說個沒完，一定要突出重點。有的可以側重寫小動物的外形樣子，有的可以側重寫小動物的習性。無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點，具體描寫。

　　5. .要細致描寫。描寫任何一種小動物，都要細致描寫，認真刻畫。無論是寫外形樣子，還是寫生活習性，都不能幾筆帶過，概括敘述。特別是在描寫小動物生活習性時，要注意準確地使用動詞，再現出小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺。

　　6. .要條理清楚。描寫一種小動物也和寫其他作文一樣，不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前先想好先說什么，后說什么，再說什么。句與句之間怎樣掛連，層與層之間怎樣聯系。怎樣開頭，怎樣結尾，全篇文章怎樣組合。把這些想好之后再動筆，才能使文章條理清楚，層次分明。

　　7. 有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫下來。

　　8. 抓住動物的外形特點來寫，寫全身，突出"雪白的絨毛"，寫眼睛，主要寫眼睛"紅"，寫耳朵，主要寫耳朵的`"長"，寫嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，寫腿，只寫"長"和"短"，寫尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者寫得比較詳細，因為"三瓣嘴"是小白兔和其它動物比較起來，顯得很特別的地方。小作者還寫了自己對小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想。

　　9. 抓住動物的活動特點。如文中"只要聽到一點輕微的聲音，它就會把耳朵唰地豎起來向四面轉動……""走起路來總是一蹦一跳"，短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫小白兔的活動特點。

　　10. 注意用詞準確，盡量做到語句優美。耳朵"豎"起來，尾巴"貼"在屁股后面，"豎""貼"等這些詞用得很準確，小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來就像一個白色的絨球"，"它有一對紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺，亮。讀了這篇文章，確實讓人感到小白兔的可愛。

　　11. 詞語通俗準確：左顧右盼厲聲呵斥三眼一板從容不迫……

　　12. 句子生動有趣：鵝的步調從容，大模大樣的。頗像京劇里的凈角出場。鵝吃飯時，非有一個人侍侯不可，真是架子十足!

　　13. 文章圍繞一個中心展開來寫。“鵝是高傲的動物”

　　14. 文章從不同的角度來印證鵝的高傲：叫聲高傲步態高傲和吃相高傲。

　　15. 結構上都是總分總，有過渡段。

作文的評語9

　　作文評語1

　　善用修辭，展現語言的靈動美。文章中巧妙的引用古詩已給文章增添了許多詩的意蘊，而開頭作者仿照古詩所寫的句子，既貼切形象，符合文意，又彰顯了作者深厚的文學功底，讓一般考生望塵莫及。

　　對仗加上精彩的引用，給文章營造了一種朦朧，一種詩意，一種靈動。讀后，滿口余香。這樣的語言，閱卷老師能不打高分？

　　作文評語2

　　讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。

　　所說的“爬山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

　　作文評語3

　　文中對父親的先容是全面的：

　　從外貌到內心，從工作到生活；對父親的先容又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！

　　作文評語4

　　這文章作者以自己獨特的視角，抓住景物的特征，運用比喻、擬人等多種修辭手法，用準確、生動、形象的語言描繪了秋天的美景。

　　抒寫了對秋天的感受，文章寫景中蘊含著對秋天的喜愛和贊美之情。構思巧妙，文筆優美，是一文質兼美的文章。

　　作文評語5

　　《開放在夕陽中的“向日葵”》寫媽媽，字里行間洋溢著對老媽的同情、理解和依戀；活潑的文字，跳蕩的節奏，把老媽的青春渲染得十分可愛。

　　結尾時，老媽和孩子共同“驚喜”，親情如“向日葵”的閃亮色彩了了燃燒。

　　作文評語6

　　本文中作者筆下的三只小金魚的'確非常可愛，從字里行間可以體會到小作者對金魚的喜愛之情。

　　作者在描寫金魚吃食時非常詳細，連用了表示動作的詞語“豎起”、“張開”、“撲去”、“吐出來”、“吞進去”，可見作者有敏銳的觀察力。

　　作文評語7

　　《桂香中彌漫的青春》詠嘆融入桂香的阿婆的青春，作者的情思如馥郁的花香，籠罩了小院，籠罩了阿婆的白發，籠罩了阿婆堅守一生的桂花糕，并由此慨嘆：“阿婆的青春多了一份責任”。

　　細細品味，清甜爽口，細膩化渣，余韻無窮。

　　作文評語8

　　涉世不深的少年走近龐大的社會，這本身就是一種睿智。

　　文章語言平實而柔以及，描述很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上安步。不足是議論略感缺乏棱角。要明白，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色！

作文的評語10

　　1.佳，你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有強烈集體榮譽感的學生，看到你在校運會上和藝術節上努力拼搏為班爭光的那份熱情，我被深深地感動了，也更喜歡你了最讓老師放心的還是你學習自覺主動，熱愛勞動。知道你上課能坐端正了，積極舉手發言，我很開心。如果你能嚴格要求自己，在完成老師布置的作業外，還堅持看課外書報刊，增長見識，那你成績會更好;如果你能多看到別人的長處，與同學真誠交往，那你這個體育委員會有更多人喜歡。

　　2.這篇寫的超過上一篇，繼續加油啊……內容再具體生動點，你很有希望成為作文小組成員……多讀書細觀察勤思考，你的習作很快就會在報刊上發表……丁逸珊婁維又不是神童，他們能做到的，相信你也能做到，而且會比他們表現更出色……都是秦老師教，你還怕寫作水平不上升嗎

　　3. 本文內容生動富厚，語言新鮮清新，布局奇特公道。

　　4.特寫鏡頭別出心裁，情趣盎然。全文滿盈童心童趣，讀來倍感密切。

　　5. 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準確,第三文章結構緊湊

　　6. 本文圍繞…這一中心組織材料,語言準確,鮮明,生動,內容極其豐富具體,不失一篇成功之作

　　7.文章雖短,但敘述生動描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神

　　8.文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力

　　9.通過仔細觀察,采用了合適的`語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調,語言通俗但不失風趣

　　10.對人物的語言,神態,動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了

　　11.簡單交待時間,地點和結果…

　　12.語言簡練,規范,開篇吸引人

　　13. …以…開頭,較有新意前因后果娓娓道來

　　14.開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象

　　15.以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境

　　16.全文端倪清楚，生動緊湊，意見意義性強。文章邊敘事邊抒懷。末端處會合表達情緒，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，趁熱打鐵。

　　17.文章有詳有略，言之有序，內容生動詳細，不失為一篇佳作。文章內容新鮮，布局公道，流暢連貫，天然通達。細節形貌頗具匠心。極富功底。

　　18.全文語言生動準確，情節精美曲折，好像將讀者帶進了開心樂土，令人眉飛色舞。全文普通易懂，意見意義性強。

　　19.生動詳細，讓人愛莫能助釋手卷。文章蘊藉的末端，既點題，又耐人尋味。

　　20.詳略得當,虛實相生,是的兩大特色,……內容更豐富更生動。

作文的評語11

　　1、 本文以…為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比、抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強、

　　2、 簡單交待時間，地點和結果…

　　3、 語言簡練，規范，開篇吸引人、

　　4、 …以…開頭，較有新意、前因后果娓娓道來、

　　5、 開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述…給人留下深刻印象、

　　6、 以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境、

　　7、 開頭直奔主題，也是一種寫法、

　　8、 開頭很活潑、擬人化手法的運用使開頭顯得活潑，

　　9、 反問句開頭，吸引讀者、

　　10、 開頭直奔主題，讓人一目了然、

　　11、 開頭點題，用詞很吸引人、

　　12、 場面和氣氛描寫為文章增色不少；

　　13、 …對精彩地方進行簡單描述；點面結合

　　14、 簡單介紹情況，自然過渡到下一段；

　　15、 情境描寫調動起懸念；

　　16、 充分運用語言，動作，心理描寫，使事情具體，生動、

　　17、 簡要敘述前因，進行鋪墊、

　　18、 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫、

　　19、 將…改成…更合適些，

　　20、 自然承上啟下，細節描寫突出人物品質，令人感動、

　　21、 敘事中夾寫景，以已度人，將心比心、

　　22、 擬人化語言使文章更顯得生動活潑、

　　23、 外形描寫十分有趣，突出了…的可愛、介紹中融入了自己的思想，有感染力、

　　24、 用了列數字，舉例子的方法，很形象、

　　25、 過渡自然，每一段交待得很清楚、

　　26、 這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當修改，使語言更生動、

　　27、 采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了…的美、這部分還可以展開寫、以小見大，表現…

　　28、 比喻句用得精當、加入了古詩進行聯想，富有韻味、

　　29、 …和…形成鮮明對比，突出…

　　30、 小學生能有這樣的體會，令人刮目相看、

　　31、 對…的比喻用得妙、

　　32、 運用多種感官，描寫十分仔細、

　　33、 孩子的氣的語言很有意思、

　　34、 加入人物行為，使畫面生動、

　　35、 這段多余，不如刪去，使文章更簡潔、

　　36、 發揮奇妙想象，運用精妙比喻、

　　37、 充滿童趣的'擬人與比喻，使文章頓生光彩、

　　38、 心理描寫細膩，比喻句用得好，

　　39、 排比名的使用為文章增色不少、

　　40、 …以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮、

作文的評語12

　　1. 事例敘述得生動具體人物的言行符合各自身份特點。

　　2. 文章來源于生活因此語言雖然不怎樣優美但卻真實有趣寫得入情入理

　　3. 文章將…寫得細致入微

　　4. 語言活潑明快富有情趣。

　　5. 大量采用生活中的口語使文章更顯自然親切。

　　6. 在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學生的作文多么優美啊!

　　7. 當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?

　　8. 你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫，說明你是一個善于觀察的.孩子。可是秋天是多么美的季節啊，秋天是收獲的季節，秋天是多彩的季節，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!

　　9. 作者運用心理描寫和動作描寫手法，把自己當時緊張害怕的心理真切而又細致地表現了出來。

　　10. 剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強。主題積極開頭簡潔結尾有力之外，善用懸念，使情節曲折引人。材料典型。

作文的評語13

　　1、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。

　　2、將…改成…更合適些。結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　3、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。

　　4、開頭點題，用詞很吸引人。

　　5、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　6、平鋪直敘，亦有情韻。簡潔流暢，意義深長。言近旨遠，不同凡味明察秋毫，描述生動。內容曲折，耐人尋味。逸趣橫生，讀來可喜。敘述緊湊，扣人心弦。

　　7、文氣充沛，段落分明思想敏捷，眼光遠大。脈絡分明，有條不紊。徒多費詞，毫無精義。文從字順，言簡意賅。內容雜亂，詞句欠通文句生澀，意不明暢。

　　8、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

　　9、開頭很活潑。擬人化手法的`運用使開頭顯得活潑。

　　10、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。

　　11、文句生澀，未能達意。草率成偏，殊少意義。快樂之狀，耀然紙上。選詞失當，譬喻不切認識錯誤，不切題意。文辭生硬，未能達意。含意空虛，句亦欠順。

　　12、用了列數字，舉例子的方法，很形象。

　　13、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　14、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。

　　15、遣詞造句，行云流水。刻劃入微，栩栩如生取材不凡，運筆如飛。詞義從容，雅見情韻。清新流暢，自然有致。取材豐富，文字生動。頗富幽默，筆調輕松

　　16、擬人化語言使文章更顯得生動活潑。

　　17、外形描寫十分有趣，突出了…的可愛。介紹中融入了自己的思想，有感染力。

　　18、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。

　　19、句句有力，字字精辟。入情入里，甚見精純。筆致輕松，理暢辭達豪放雄奇，不落俗套。面面俱到，論斷正確。詮釋明確，措辭順當。說理調暢，議論允當。

　　20、場面和氣氛描寫為文章增色不少。

　　21、簡要敘述前因，進行鋪墊。

　　22、開頭直奔主題，也是一種寫法。

　　23、開頭直奔主題，讓人一目了然。

　　24、結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

　　25、婉轉流利，真實不虛內容充實，文字流利。優游從容，描寫細膩。據實敘述，暢所欲言。辭意從容，雅見情韻。敘事抒情，均頗貼切文筆清麗，寫景生動。

　　26、語言簡練，規范，開篇吸引人。

　　27、用詞妥切，議論精當。激昂慷慨，扣人心弦。見解脫俗，理順意明。細心求證，絲毫不茍。筆力勁健，見解不凡措辭得體，立論公正。繁簡適當，層次分明。

　　28、簡單介紹情況，自然過渡到下一段。

　　29、反問句開頭，吸引讀者。

　　30、布局順當，描寫逼真。語多贅余，文欠生動。內容貧乏，錯字太多。收結過早，意未盡宜文筆雄健，不落俗套。文情并茂，感人肺腑。敘述詳盡，條理井然。

　　31、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　32、自然承上啟下，細節描寫突出人物品質，令人感動。

　　33、詞雅文練，寫景生動。布局新穎，用詞簡達。娓娓細說，清婉可喜。寫景狀物，入木三分。層次井然，結構嚴謹行文灑脫，趣味雋永。淡遠情逸，雋永含蓄。

　　34、自然順暢，有條不紊。

　　35、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　36、抒情懇切，一氣呵成用詞切當，意境不俗。情感豐富，事件趣卓。真情流露，感人肺腑。文暢情達，雄深雅見。詞句生硬，文意不明拖泥帶水，語不明析。

　　37、…對精彩地方進行簡單描述；點面結合

　　38、文約意廣，境界清真。措辭婉約，面面俱到。盡情發抒，言詞無礙明暢開朗，氣勢壯麗。輕松有趣，頗具題意。辭藻瑰麗，清娩可喜。文筆練達，意亦周到。

　　39、情境描寫調動起懸念。

　　40、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　41、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

　　42、過渡自然，每一段交待得很清楚。

　　43、炫麗清新，頗有韻味。流利貼切，描寫佳妙。敘事抒情，均頗貼切。淋漓盡致，頗切題意。結構完整，清新雋永筆靈心慧，極富詩意。憤慨之情，流于翰墨。

　　44、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

　　45、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。

　　46、…以…開頭，較有新意。前因后果娓娓道來。

　　47、開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述…給人留下深刻印象。

　　48、充分運用語言，動作，心理描寫，使事情具體，生動。

　　49、這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當修改，使語言更生動。

　　50、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。

　　51、析論不明，語多欠詳。結構松散，文句欠佳。語多重復，文欠調暢。選詞失當，意不明朗用詞欠妥，語氣不貫。析論不明，語多欠詳。識見不高，文句生澀。

作文的評語14

　　1、文章按事情發展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　2、描繪景物時，寫出了自己的體會，表達出了內心的感受。比如，發現第一棵小草萌芽時的驚喜，看見在自家屋檐下筑巢的燕子時的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時發出的贊嘆，聽到老師宣布春游活動時的快樂xx這些都是內心的感受。在描寫景物的同時，恰如其分地表達出內心的感受乃至聯想，都會使習作更生動，更真實，也會令他人感動。

　　3、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境

　　4、開頭直奔主題，也是一種寫法文章語言生動豐富，可讀性強

　　5、開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。

　　6、反問句開頭，吸引讀者

　　7、開頭直奔主題，讓人一目了然起到總領全文的作

　　8、文章真實生動，情真意切，特別是x使用權文章極具感染力，發人深思

　　9、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動獻計獻策讀后能從中受到教育

　　10、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息

　　11、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊

　　12、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

　　13、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

　　14、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

　　15、事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　16、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　17、環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　18、神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

　　19、前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。

　　20、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的.個性特征。

　　21、詳略安排不當，主次不夠分明。

　　22、內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。

　　23、重點突出，中心明確，立意鮮明。

　　24、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

　　25、主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。

　　26、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。

　　27、中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　28、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

　　29、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。

　　30、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

　　31、情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。

　　32、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

　　33、文章對xx的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點x作了細膩而傳神的刻畫。

　　34、xx切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　35、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對xx的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　36、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對x的情感，令人感動。

　　37、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　38、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　39、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

　　40、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　41、文章能過清新有趣的語言，描寫了x的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　42、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，xx內容更豐富、更生動。

　　43、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　44、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　45、全文通俗易懂，趣味性強。

　　46、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　47、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞xx。文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。

　　48、詳略得當，虛實相生，是的兩大特色，xx內容更豐富更生動。

　　49、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　50、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　51、全文通俗易懂，趣味性強。

　　52、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　53、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。

　　54、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　55、取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　56、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　57、語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

　　58、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　59、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　60、文章按事情發展的順序，記敘了x的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　61、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　62、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　63、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　64、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　65、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。

作文的評語15

　　1、以飽滿的激情，描述了……

　　2、重點突出，詳略得當，資料具體。

　　3、比喻貼切，用詞生動。

　　4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　5、…以簡單愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　6、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　7、對于景色的描述，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。

　　8、透過豐富人物的'語言和動作，襯托出人物的思想品質。

　　9、文章邊敘事邊抒情。

　　10、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法

　　11、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

　　12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

　　14、文章想象合情合理，

　　15、透過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

　　17、細節描述頗具匠心。極富功底。

　　18、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　19、描述細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

　　20、，語言準確，鮮明、生動，資料極其豐富具體，

　　21、事例敘述得生動具體，人物的言行貼合各自身份特點。

　　22、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實搞笑，寫得入情入理

　　23、文章將…寫得細致入微24、語言活潑明快，富有情趣。

　　25、超多采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

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