【推薦】初中生的作文7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的初中生的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生的作文 篇1
“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你……。”生日快樂歌從教室的角落傳出，一群人熱情的為同學的生日慶祝著，他們愈愉快，我的心情就愈低落，因為我從來就沒有這樣的待遇，這是為什么？
在小學升上初中時，就一直很期待在初中時能與同學相處得很愉快，能有很多的好朋友，希望能比在小學的日子還要好。但這個幻想在開學后沒多久就破滅了。由于開學第一天彼此之間都不熟悉，所以沒有太多的接觸，但日子一天一天的過去，我的驕傲就一天一天的顯露出來，由于我是從美術班畢業，所以我就覺得我好像比較厲害，因此常常不經意口出惡言傷害別人，但我自己卻沒察覺。
初二那年，同班同學開始不理我，集體排擠我，甚至常常在我旁邊說我的閑話，批 評我的外表。有一次更過分，有一位女同學與兩位男同學在玩，不知為何要牽扯到我身上，那位女同學就故意推一位男同學讓他撞我。他撞到我不僅沒有道歉，還故意用很嫌棄的眼神看著我，似乎就在說：好惡心呀，竟撞到了“丑女”。這些動作實在是太令我難受了，甚至把我逼到崩潰邊緣。
當天回家我的心情依 然低落，想要以上網來抒解自己的心情，意外的.看見了一部《將心比心》的短片，霎時才了解，原來我人緣差的原因是因為我太自以為是了，根本沒有為別人著想 過，也沒有顧慮到別人的感受。之后，面對同學們的諷刺及謾罵時，我都不再回嘴，而是說聲“對不起”，就這樣一直將心比心的對待別人之后，他們終于看到了我 的改變，也開始接納了我。
以前我在人際關系上總是不會放下身段去與人接觸，所以更不可能站在別人的立場想過，但是我終于了解人與人之間的相處很簡單，只要不狂妄自大且能多為別人著想，自然而然同學們就會主動的接納，并且開始喜歡我。
我能從當時的自大變成現在謙虛的我，真的很不容易，過程中我不斷的挑戰自己的難處，一次又一次的改變，才能使我成為將心比心的人。不管過程有多難，能成功的挑戰自我，未來一定會更美好。
初中生的作文 篇2
我最近在制作科學小制作——小舟。說到小舟大家一定首先想到在水中的沉浮吧！我已開始制作小舟只是單單3個空心密封的易拉罐把它綁起來就完成了，可我在測試載重的時候發現小舟的載重能力并不是很強，在隨后我不斷地加易拉罐發現小舟的載重量也漸漸的增大了，這是為什么呢？
為了解開這個疑惑，我準備了4種易拉罐，分別是空心實心，密封與不密封，體積大于體積小，重于不重(4樣易拉罐的品牌相同，材質相同)。準備好這6樣材料后我便開始了試驗。我首先把水池里的水放滿，開始測驗第一種。我把空心的易拉罐放進水里，發現并沒有沉下去，接著把實心的易拉罐放入水中，只見易拉罐慢慢地沉了下去。接下來我開始第二種測試。我把兩個空心的易拉罐一個用膠帶密封，一個不用膠帶密封，然后把密封的放了下去，發現不管我怎么施壓，就算把罐子按到底，他也會乖乖的浮上來；我又把不密封的罐子放入水中，在不是呀的情況下不會沉，但我的手用力一按，只聽見“咕~咕~咕~”的`聲音，沒過幾秒就沉了下去。再接著是測試第三種。我先把體積大的放入水中，但它并沒有沉下去；我再把體積小的放入水中，沒過多久它就沉了下去。最后我測試第4種。結果也不以為然，想必大家也已經猜到了，當然是重的沉了下去，輕的浮在水面上。實驗做到這里我又產生了疑問：我以上的實驗都是物體得體的材質相同，那材質不相同會如何呢？于是我拿來了一塊體積相同鐵與一塊泡沫，把它們放入水中，結果鐵沉了。
通過以上的實驗我得出了物體在水中的沉浮與物體的體積大小，材質，重量，密封程度等有關。
初中生的作文 篇3
有一個人，她最偉大。有一個人，她最神奇。有一個人，她最勤勞。有一個人，她最細心。她是誰?她就是——我的媽媽。
所有的媽媽都是一樣的，在我們還是小樹苗的時候，她們會像辛勤的園丁，認真仔細的修剪著我們、精心的.呵護著我們。為了讓我們成為參天大樹，不管多么艱難的事，只選擇前進，而不是退縮。
我的媽媽就是這些媽媽中的一位。平凡的長相下面卻有一顆不平凡的心，她是我在成長的道路上不能缺少的一個人，她使我明白了很多道理，她使我明白了面對困難時要相信自己，她使我明白了為人處事，她使我明白了在哪里跌倒就在那里爬起來······總之使我明白了很多很多。
在喧囂的城市里，她顯得那么渺小。為了不讓我們上學遲到，她每天必須早起給我們做早飯，還要做家務。歲月的流逝，使她那曾經白皙的臉上也爬上了皺紋，烏黑的頭發里也藏有幾根刺眼的白頭發，但在我眼里，那是一道最美的風景線。
我的媽媽在我的眼里是一個很要強的女人，可能是因為性格，所以決定了她的命運。她可以吃其他女人吃不了的苦，做其他女人做不了的事。
這就是我的媽媽，不平凡的媽媽，總之還是那句話：“她是我在成長的道路上不能缺少的一個人。”
初中生的作文 篇4
一身橙黃色的衣服，一雙勤勞的手，一雙帶著烏黑斑點的手套，一把掃把，一個袋子。不用說，想必大家也猜到了，她就是城市美容師——清潔工人。她普普通通、平平凡凡，被一些“無知”的人輕視，可在我眼里，她卻是我最敬佩的人。
天剛剛蒙蒙亮，我打了個哈欠，推開窗戶，大口大口地呼吸著清晨清新的空氣。她那略顯單薄的身影出現在我眼前，頭上戴著一個照明燈，手拿一把大掃把將樹葉、雜草、雜物堆掃在一起，不一會兒，雜亂的地面上就干凈多了。伴著她勤勞的打掃，天亮了。突然，烏云密布、寒風呼嘯，竟然下起了雨夾雪。她本來可以回家，可地上卻又多了一片片被雨水打落的葉子，她毫不猶豫地戴上了帽子，忙了起來。我把自己裹得像一只小肥熊，哆嗦著走在上學的路上。廣場上，我又看見了她，依然還在清掃著落葉，單薄的衣物基本上都濕了，可她沒有一絲猶豫。她這種堅守崗位的精神不由深深打動了我，這多么值得我敬佩呀！
她還是一個拾金不昧的`人。有一次，我和媽媽在樓下散步。正走著，突然一個陌生的聲音從后面傳來：“錢包，錢包掉了！”一回頭，是她，手里正拿著一個錢包——媽媽的。媽媽忙對她說：“謝謝，大姐，太感謝了！”她說：“沒事，我看著你錢包從口袋里掉下的，快拿好，小心點！”媽媽拿過錢包，抽出一張錢就要遞給她，她笑了下，擺擺手回頭就走了！不遠處，她又開始辛勤的工作了，她的身影在我心頭變得如此高大！
這就是我最敬佩的人，一個堅守崗位、拾金不昧的清潔工。在大家眼中，她單薄的身影可能是不起眼的，但在我眼里，她的身影永遠是那么的高大！
初中生的作文 篇5
我的夢想每個人都有自己的夢想，我也不例外。我的夢想是當一名光榮的教師，用潔白的粉筆來傳授知識，用博大的胸懷來關愛學生。有一天晚上我做夢想著、想著，我終于當上了人民教師。我手里拿著教案，邁著輕快的步伐走進教室，看著同學們求知的眼神，我想：我一定要把所有的知識傳授給他們在課堂上同學們高高舉起了他們的小手，爭先恐后地回答問題，下課后我不顧疲勞，耐心地為那些對課上講的知識還存有疑問的同學細心講解。同學們愛戴我、尊敬我，他們不僅把我當成老師、長輩，而且還把我當成無話不談的朋友，甚至有些不愿和父母、同學說的小秘密也會向我傾訴。
一次單元測試結束后，一份考卷引起了我的注意，成績僅得了“53”分。我把那個同學叫到了辦公室，對他說：“你來找找原因，為什麼會考的.這麼不理想，是不是這部分知識沒有掌握？”同學低著頭支吾了半天也沒回答出來，一張小臉憋得通紅，一雙小手不停地相互攪動著。看到他想說又不敢說的神情，我猜想他肯定遇到了什麼困難。于是，我把他拉到身邊耐心地對他說：“別怕，老師知道你是一個愛學習的好孩子，有什麼難題老師幫你一起來解決。”同學抬起頭來，一雙清澈的大眼睛無比信任地看著我說：“老師，其實我自己明白，是因為我上課做筆記太慢，重點記不下來，愈積愈多，所以好多內容我都不理解。”知道了他的問題所在，我笑笑對他說：“不怕，從明天開始你每個課間都來我辦公室老師來幫你補課并幫你提高寫字速度。”
就這樣過了兩個多星期，他的功課跟上了，寫字速度也提高了好幾倍。他的家長還特意前來對我表示感謝，看到他再次考試取得了理想的成績我欣慰極了。在學習上我嚴格要求他們，但在生活上我無微不至地關心他們。
一天下課后，一個同學來到我面前說：“老師我不太舒服。”我趕緊摸摸他的頭。呀！真燙，一定是發燒了。我給孩子的家長打了電話，然后急忙帶他去了醫院。經過醫生的詳細檢查是受涼了，沒有大礙，我心里懸著的一塊大石頭才算放下。這時，孩子的家長也趕來了，并對我連聲表示感謝。高鑫高鑫。這時，媽媽把我從睡夢的海洋中喚醒。媽媽說：“快起來，該吃早飯了。”
我揉了揉雙眼，極不情愿地爬起來，而我的思緒還停留在講臺上，停留在我的學生中。我想：我一定會讓我的夢想成為現實的。
初中生的作文 篇6
最愛湞姐笑。
那笑如山間清爽的風，古城溫暖的光，伴著唇齒間依稀的婉吟，似美人手指的琵琶，一聲一聲。聞著那抹笑，恍若洗凈人世鉛華，沁人心脾。
愛極了那抹笑，因那笑中含著真，真中滲著達。如若被生活的`矯揉造作橫生煩惱，來聽聽她的笑話中的課堂似看種魔力，不只是簡單的了解新知，而是一場與文字穿越千年的邂逅。當在這場邂逅中遇見了奇思妙想，如化學反應，一瞬間，彎彎的柳葉眉，瞇成月芽的丹鳳眼，掛在月芽下頭的小嘴唇，綻出八顆牙的歡樂笑顏就這樣深深印記在記憶的白絹上，永不褪色。當白娟上的墨色成形，你便會驚奇地發現那煩惱走了，無影無蹤。為何？因她的笑從不掩飾，不必“猶抱琵琶半遮面，”琵琶自在心中，心無千千結，坦蕩，舒暢，無所惦記無用之物，笑出自己，亦笑對人生。
也許多年后，已記不得書冊的內容，但那笑方為墨染，一點點暈開，終收于心，在那笑顏下，盡歡顏！
初中生的作文 篇7
在別人眼中，他不僅是考試中的數學高分收割機，也是籃球場上的控球大師。
在籃球比賽中，他的動作行云流水，籃球仿佛是他不可分割的一部分，誰也掏不走，而當別人狂奔至籃下準備投籃時，他卻以閃電般的速度來了個飛身追帽，一舉獲得了球權，飛速的奔向對方籃筐，面對前方四人，他一個華麗的轉身過掉其中一人，并馬上大步流星殺入三秒區來了一個后仰投籃，球如導彈一般穩穩地射入籃筐，頓時掌聲響切云霄，勝利的呼喊聲充斥整個校園。
“臺上一分鐘，臺下十年功。”很少有人知道，在他輝煌的.表面下，有一段艱辛的經歷。
每天清晨，他在跑道上追逐第一縷陽光，每日傍晚，他在操場上親吻最后一抹夕陽，他明白，只有更加努力的訓練才能使球技更加的精湛。
投籃、運球、歐洲步、拉桿，日復一日的訓練讓他的球技逐漸提高，當夕陽的余輝漸漸消失在地平線，他滿懷信心地迎接即將開始的籃球比賽。
當然，他即使非常努力，但也有失敗的時候。
“哈哈！你們又輸了，真菜！”對手的譏笑如同針一般扎入他的心中，作為球隊的領袖，他當然知道對手為何如此猖狂，因為這是倒數第二場淘汰賽，下一場如果輸了，他們就將無緣總決賽，而對方勢頭正足，想要贏下幾乎是天方夜譚，一向驕傲的他也不禁低下了頭。
也許在這種情況下，大多數人都會放棄，但他卻永不言棄。
“苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”多少名人志士在絕境中絕處逢生，而他也相信奇跡總會出現。
第二天，他一改低迷的神情，視對手嘲諷如空氣，明媚的陽光透過云層伴隨著清風照射到他的臉上，他也意氣風發，如同天神下凡，憑借高超的技術以及緊密的團隊合作，與對手瞬間拉開差距，可對手也奮起直追，在最后十秒與他們拉開兩分差距，正當大家都覺得喪氣時，他卻咬咬牙，在最后三秒投出一個三分，應聲而來的是歡呼聲與吶喊聲，終于，他們艱難地挺進了總決賽。
你肯定想知道他是誰，每當我照鏡子時，他就會出現在我眼前。
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