（推薦）小學生優秀作文15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的小學生優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生優秀作文1
童年就像天邊的彩虹，短暫而美麗；童年就像一劃而過的流星，瞬間而永恒…… ---題記童年像一片蔚藍的天空，天空中飄著一朵朵潔白無暇的白云，每朵白云上都記載了一個個幼稚有趣的`故事。但讓我珍惜的還是那顆天真純潔的童心。小時候給我記憶最多的是在星空下伏在奶奶腿上聽奶奶講故事。“瞧，那個最閃亮的星星就是牛郎星，它旁邊的兩個黯淡無光的小星星就是牛郎和織女的孩子。相傳每年七夕所有的喜鵲都會飛來搭成鵲橋讓牛郎織女相會……”奶奶伸出手指給我看，一把大蒲扇在她手里搖啊搖……我驚奇的拿起手燈在夜空里晃來晃去，滿天的星星眨巴著眼睛，好像也在聚精會神的聽奶奶講那無窮無盡的故事。小時候的生活對我來說是那么的無憂無慮，天真快樂，然而我卻盼望著長大。看著一年級的小學生背著書包從我們門前經過，我極是羨慕，心里盼望著能快點長大。終于有一天，我背上了書包，成為了一名小學生。我依稀記得當時的情景：“媽媽，我背上了書包，是不是就長大了呢？”“嗯，算是吧！”媽媽微笑著點著頭。我高興極了，也許那是的我認為長大就是一種快樂吧。
小學生優秀作文2
我是一個酷愛看書的女孩，早聽說《孩子們的》這本書的名字赫然排在新書銷量排行榜的榜首。這是一本怎樣的書呢？如此受讀者的歡迎。我迫不及待地也想讀一讀。
于是，暑假的一個上午，我讓媽媽給我買些《笑貓日記》系列的書，沒想到下午媽媽就給我買來了，我開心極了。隨后，我就沉浸在其中的《笑貓日記·孩子們的秘密樂園》這片充滿歡聲笑語的世界里了。
楊紅櫻阿姨用主人公——“笑貓”的口吻為我們講述了一個充滿童趣的故事。童年是人生中最美麗、最真實的階段，它是幼稚可愛的，也是純潔無瑕的。大人們往往忽略孩子們的感受，總是被一些所謂專家的花言巧語蒙蔽。比如在書中，大人們一味地追求“高雅藝術”，認為唱歌跳舞才能在舞臺上表演，而小丑表演則是低俗的，所以孩子們喜歡的節目都被拒之門外，同時也剝奪了孩子們享受快樂的權利。可是，這樣真的就能達到他們想象中的“超凡脫俗”的境界嗎？答案是否定的。童年是孩子們的童年，不是大人的童年，是不能被剝奪的。楠木林的秘密樂園就是孩子們尋找童心，享受童年的.地方。因為他們尋找的樂園只屬于孩子們，只有孩子才能進去。
孩子們的秘密樂園并不神秘，它無處不在，無時不在，永遠向所有的孩子敞開它的大門，不會拒絕任何孩子。同時它也是神秘的，因為每個孩子都有自己的秘密樂園，它只屬于你一個人所有，別人無法進入，無法看見。
孩子們的秘密樂園就在每一個孩子的心里，陪伴他們成長，它承載了孩子們所有的快樂和夢想。真心希望在現實生活中，我能與同齡的伙伴們享受這人生中最美好的時光，讓童年充滿快樂與自由。我不想要書中的秘密樂園，我想無論身在何處，那兒都是一座美好的樂園。
小學生優秀作文3
被關在鐵籠中的小鳥嘰嘰喳喳地吵鬧著，主人給的食料沒吃，水也不喝，雖然關住了它身體上的自由，卻永遠也關不住，它渴望飛翔于天空的，那顆向往自由的心，被拴在木樁上的小狗，一直汪汪地哭喊著，主任盛的飯沒吃，肉也不吃，雖然拴住了四肢上的動力，卻永遠也拴不住，它希望奔跑在大地的，那顆向往自由的心，被庇護在父母無微不至關懷下的我們，喋喋不休的`地抱怨著，爸媽報的夏令營沒有去，舞蹈培訓也不去，雖然困住我們嬉戲于原野的追逐，卻永遠也困不住，我們希冀追求自己夢想的，那顆向往自由的心。
啊，親愛的爸爸媽媽請你們不要再溺愛你的孩子，請你給他們一片屬于自己的，自由的天空，讓他們無拘無束的去追逐夢想吧，請你們放開緊牽他們的雙手，讓他們放手一搏吧，創造屬于自己美好的未來。
小學生優秀作文4
獻給母親的歌
那輕輕搖搖的柳條像是你飄逸的長發；那閃閃的星星像是你明亮的眼睛；那天邊的一抹紅霞像是你溫柔的唇；那霏霏的`細雨是媽媽您對我的關愛。 `————————題記
母親猶如春天的風，她輕輕拂拭，大地才會一片綠色；母愛是天上的云，總讓烈日先從她的身軀穿過；母愛是雨后的霞，總讓清洗過的大地不棄的躺在懷里，把七彩人生夢譜寫在高高的天際。
母
愛是一首唱不完的歌，年幼時嚴厲的便是是歌詞。記得小學三年級時，一個平常的周末，媽媽為了鍛煉我，讓我一個人去樓下的集市上買早飯。“女兒乖，女兒長大
了是不是，那就你一個人去為我們全家人買早飯吧！”媽媽輕輕地拍著我的頭說道。并且她那清澈的大眼睛看著我，仿佛在等待我的肯定回答。“嗯，好吧！我一定
能做到的！”我胸有成竹地回答。我快速的賣完早飯，就在回家的樓梯上，我一不小心，把粥弄灑了，我也差點因此被燙傷，我大聲地哭起來，看到自己第一次買的
早飯就這樣在地上“躺”著，心里很不是滋味。媽媽看著我哭著回來，似乎明白怎么回事了。她并沒有安慰我，只是用責怪的話語說我：“都長這么大了，怎么這點
小事都辦不好！”那時的眼神，我看到的不再是清澈，而是批評。母親就是這樣嚴厲的譜寫這首歌。
母愛是一首唱不完的歌，年少時鼓勵便是歌詞。小學六年級時，一次數學考試盡管考了99分，但我對那一分是非常在意，于是我有些灰心，有些沮喪，而媽媽卻鼓勵著我說：“沒事的，你已經很棒了，加油！”母親就是這樣用鼓勵譜寫這首歌
母愛是一首唱不完的歌，現在寬容便是歌詞。每當我考試前，滿懷信心的對媽媽說：“這次我一定會考好的！”而結果卻總是讓我不滿意，而媽媽卻一而再，再而三地寬容我：“只要你努力就好，下一次加油吧！”于是我就一點一點的進步了。母親就是這樣寬容譜寫這首歌。
獻給母親的歌，我想不僅只是要嚴厲，鼓勵，寬容填詞，那就讓我用一生去寫偉大母愛的歌吧！
小學生優秀作文5
生活，是一片大海，時而風平浪靜，時而來一朵讓你開心、尷尬、傷心、憤怒的小浪花，或是把記憶的貝殼在你不注意時，放到你心里，偶爾想一下，往事便涌出來了……而寫作文，就像熱愛生活的畫家用彩筆濃墨重彩地描繪出生活大海中一幅幅絢麗多彩的風景畫。不知不覺中，我也愛上了在生活大海上“涂鴉”。寫作，對我來說，是一顆種在我心中的“開心豆。”
那是在一個涼爽的上午，老師跟我們說，下節課作文比賽。全班人有90%的人都在發出一聲慘叫：“啊?”但我卻在心里暗暗竊喜：嘻嘻，寫作文可是我的強項，說不定能捧個二等獎回家。雖然，我還沒參加過作文比賽，更別說名次了，但我還是掩飾不住心中的'喜悅。第二節課，作文比賽正式開始。當考題出來時，我一看，題目是“真沒想到……”，可以寫風景說明文，也可以寫敘述文。我眉頭一皺，不假思索了一番，有了！于是提筆寫了一篇關于家鄉變化的作文。過了三個星期后，我早已把這事忘了，在第四個星期一的升旗儀式上，黃副校長說要對作文比賽獲獎者進行頒獎，我的心突然有點緊張。只聽黃副校長隱隱約約念道：“四年級作文比賽一等獎的有四（1）班的吳XX四（X）班的XXX……四（3）班的趙芷稷……”當聽到我的名字時，我都不敢相信這是真的。在全班同學的催促下，以及全校同學羨慕的目光推動下，我走向了領獎臺，領取了我在麥地小學的第一個作文一等獎……
就在那一刻，我更愛寫作文了，更激發了我對寫作的熱情，我的理想是當一名作家，到時候，要多看看我的文章哦！
小學生優秀作文6
水是生命中不可缺少的一部分，我們不能浪費每一滴水，我們要把它用在最需要它的地方。
這頭驢子就安靜下來了。農夫好奇地探頭一看，出現在眼前的'j景象令他大吃一驚；當鏟進井里的泥土落在驢子的背部時，驢子將大家鏟在它身上的泥土全部都落在井底，然后再站上去。很快地，這只驢子便得意地上升到了井口，然后在眾人的驚訝之下快步跑開了。
小學生優秀作文7
今天上午我和爸爸、媽媽、爺爺去捉魚，爺爺帶了魚網和水桶去燒樹坑水庫捉魚。我們從田野往山上走，到了水庫邊，有一條很長的水溝，快到大壩時我們發現了渾濁的水溝有可愛的小魚。爺爺用 網去撈，撈上了兩條小鯽魚，爸爸用水桶撈點水，不然小魚會死的。后來又撈了魚鰭紅的、尾巴也是紅的.十關魚。我們又去水庫壩，看到水庫底很臟都是泥漿。那里有很多人在撿田螺，有一個人在撈魚 ，撈了許多魚。我們站在那里看了一會兒，就回來了。回到家里，爺爺把幾條魚鱗沒掉的小鯽魚放進水井里養。我真累啊！也很快樂，因為撈了那么多魚。
小學生優秀作文8
我有一個好朋友，跟她在一趣你會很開心，想認識她嗎？現在我就給你介紹一下吧！
姓名：常亞平
年齡：已過了12個生日，她。
外貌:左眼是雙眼皮，右半邊的臉上有小酒窩，頭發是班上最黑的。長得不高不矮，不胖不瘦。
性格：任性、溫柔。
品質：寧可自己流干眼淚，也不愿讓別人有一絲一毫的擔心。你也許會覺得有這樣高貴品質的人是不會任性的，因為任性的人不可能處處為別人著想，其實這是她心靈上的'一塊傷疤，聽我說了她的遭遇，誰也會同情她，并理解她的任性。
去年冬天，我和她還有許多朋友在一起堆雪人。雪娃娃有潔白無瑕的身軀，紅蘿卜嘴和黑眼睛，我出于想象，給雪人疊了一頂紙帽子，戴在雪人頭上，她。我說：“雪人沒有媽媽的照顧，不戴帽子是會感冒的。”
后來，我們都回家了。誰知她沒有回家。她在雪人面前站了很久很久，手腳都凍腫了，后來，她把雪人推倒了，因為她不想讓世上再多一個沒有媽媽的孩子。她自己就是一個沒有媽媽的孩子，她親自嘗過沒有媽媽的滋味。她為了不讓大家擔心她被凍腫的手，就戴上很薄的手套，并說是因為手套厚手才看上去很胖的。
然而，她的行為被我揭穿了，我心里像偷了別人的錢一樣內疚，因為是我說雪人是個沒有媽媽的孩子才揭開了她心靈上的傷疤，并在上面撒了一把鹽，使她很傷心，悲痛。可是她卻沒怪我，還勸我別太內疚，她沒事，并說自己的手過兩天就好了，并裝著跟我們做游戲，其實她是在忍受著針扎般的疼痛。
她就是我的好朋友，大家的好同學，老師的好學生。
小學生優秀作文9
早上，8點多左右，我正在刷牙。突然，爸爸喊：“地震啦！”我差點把牙刷吞了。我立刻漱完口，跑到臥室去。
爸爸說：“我剛剛感覺床在動，好像地震了，你快去看看客廳的吊燈晃不晃。”我急的連鞋都沒穿，光著腳跑到客廳，三個吊燈真的在晃，而且還晃得很厲害。我趕緊跟爸爸說：“真地震了。”爸爸也趕緊跑出來跟媽媽說，開始媽媽還不太相信，她說可能是風吹的，可是檢查了窗戶都沒有開，也就不會是風吹的緣故了，這下媽媽有點相信了，過了一會兒，燈晃得不是很厲害了，媽媽說趕緊上網看看一定有新聞報道。媽媽讓我趕緊穿好衣服，如果有什么情況好準備下樓。可我看了看樓下，沒有一個人，難道大家都沒有感覺嗎？我跟媽媽說要不然再看看情況，媽媽表示同意，這下我才松了口氣。
爸爸在中國地震網上沒有找到有關地震的報道，就不斷刷新，終于一則報道出現了。早上的.8點02分四川雅安地區發生了7。0的地震，震源才13公里，四川就在我們陜西的南面，難怪我們這里有震感。這下我終于知道了事實，心里沒有那么慌了，但想著雅安那里地震了，不知道那里的人們怎么樣了。
四川怎么老地震，把我都快嚇死了，希望下次不要地震了。加油！四川。
小學生優秀作文10
世間上無論人還是物都有自己的生命，而每個人或每種物都有生命的長和短。每個人的壽命是70歲～80歲或以上，而每種物的壽命只在20歲～30歲之間。生命的好與壞是由一個人造成的。一個人可以使他的生命多姿多彩，也可以糟蹋它。而我認為貝多芬這位音樂巨人的生命是最使我欣賞的。
他在28歲就開始有耳朵的毛病，到了18xx年后兩耳失聰，但他卻繼續堅持創作。而他往往給人一種可怕的印象。因為他很少愛說話，脾氣又不好，所以，人們都很難和他相處。可是，有一次，何為去訪問他。才了解到他不是人們口中的那種可怕。
何為來到貝多芬家門口，敲了敲門，他的女傭來接待，當女傭知道有人來拜訪自家先生便推辭，她說：我家的先生不會見你的。但何為卻苦苦請求，然后，女傭看到后便讓何為進來。女傭先帶何為去參觀貝多風的工作室，那工作室雜亂無章，女傭也告訴何為她收拾了好幾次，可是不久又是原來的樣子。女傭還告何為，貝多芬在創作的時候喜歡安靜。何為聽到有沉重的腳步聲，一個身高五英尺左右的人，身上穿著樸素的衣服，后面還拖著一副早已失效的助聽器，他無視著何為，便走到鋼琴旁邊開始創作。何為也開始訪問他，通過他的語言、神態表現出他是個孤獨、安靜的人。他還是個嚴肅而善良，熱愛自然，追求自由，獻身音樂的音樂巨人。在生活上他是個強者。
我通過何為的`這次訪問。了解音樂巨人――貝多芬的生命是不幸的。但是，他那種堅強的意志不是每個人都有的。就是因為他的堅強和固執，成為了世界著名的音樂巨人。這是他應得的，他的生命更始精彩的，是有意義的。
小學生優秀作文11
那年，連續下了幾天漂潑大雨，一場特大洪水翻滾而來。年紀尚幼的我，不知危險已迫在眉捷，還自顧戲水嬉鬧 。大人們卻已慌成一團。媽媽抱著小妹，找見我。顧不上責罵，便急匆匆扯上我，跟著其他人逃向鎮邊的小山。可是巳遲了，兇猛的洪峰已淹沒了上山的路。大伙都束手無策，慌得團團轉，不知如何是好？鄉長突然出現了。他果斷地叫人拆下門板，招呼老弱婦幼坐上去，讓幾個青壯民兵推著過河。鄉長留在后面，繼續招呼運送其他鄉親。等他最后撤離，洪水已幾乎淹沒了整個鎮子。
全鎮一千多號人被困在小山上。沒吃沒喝，小人哭大人愁。又見鄉長，出現在人群中。他舉著鐵皮廣播筒大聲地說：“鄉親們，請不要慌。有黨和人民政府在，一定會保證大家的安全。告訴大家一個好消息，上級決定派飛機，給咱們送吃、送救災物資來了。”
果然，隨著一陣 轟鳴聲，天空出現了一架雙翼飛機。飛近小山，降低了高度。盤旋著，投下了一袋袋的物資。我還看見飛機上的飛行員對我笑，我也興奮的對他搖著雙手笑。這時，整個小山的.人群沸騰起來，齊聲高呼“共產黨萬歲！毛主席萬歲！”
那場洪水直到三天后才退去。有人民政府的幫助，我們安然渡過了一場大災難。這次洪災的經歷，也深深地銘刻在我的記憶里，永世難忘…
小學生優秀作文12
我的學校是嗣同路小學。學校風景優美，在這里生活的人們每天都充滿著歡聲笑語。
這里，春天開滿鮮花，夏天太陽高照，秋天葉子像小船一樣慢悠悠的`飄向大樹媽媽的懷抱，冬天形狀各異的雪花漫天飛舞。
這里，同學們播種勤奮，收獲歡笑；老師們像園丁辛勤的工作，像媽媽用愛的陽光和雨露滋養著我們；就連我們學校的門衛爺爺都那么有趣，他會和小朋友們玩耍逗笑。
嗣同路小學我的家，我的最親，我的最愛！
小學生優秀作文13
早上，我起得很晚，發現中國媽媽一個正在我們洗衣服，餐桌上出現什么問題都沒有。我想：“還是學生自己去盛飯吧。”就在企業這時需要媽媽把飯給端上進行來了說：“稀飯和糖包。”我說：“怎么發展沒有煎雞蛋，昨天已經晚上這個不是說好了嗎？”媽媽說：“沒有。”我說：“有”。媽媽為什么不理我了。過了他們一會兒我想自己去煎去。我對媽媽說：“我想自己煎個雞蛋。”媽媽說：“可以呀。”于是就設計開始了。
首先，我插上插座，從冰箱里拿出兩個雞蛋，我正要把它們塞進鈴鐺。媽媽很快攔住我說：“你在干什么？”我說，“打雞蛋！”媽媽說：“直到鍋熱了，你才能進去。”哦！我很快就停了下來。過了一會兒，我不知道鍋是否熱，媽媽說：“你覺得不知道。”我用手摸了摸。啊，太熱了！”于是我開始打雞蛋，我輕輕地把雞蛋打在桌子上，雞蛋裂開了一條縫，我迅速地把雞蛋拿到電餅鐺的頂端，用雙手的拇指去摘雞蛋，沒有人知道怎么摘雞蛋，我輕輕地把雞蛋打在桌子上，手指去摘，雞蛋掉了一小塊皮，露出了一層小白膜，還是沒有打開。我不得不對媽媽說：“媽媽，我不敢打架。”媽媽說：“你兩只手同時把兩邊的縫拉出來。”我只要照我媽說的.做，就會好起來的！雞蛋掉進鍋里了，但是蛋黃和蛋清混合在一起，爪子到處跑。我認為下一個必須彈好。我拿起第二個雞蛋，按照打第一個雞蛋的方法打它。過了一會兒，我用鏟子把雞蛋翻過來，一變成金色，就把它放進托盤里。
這實在是不容易煮，但吃自己的煎蛋或很香，下一次我一定要自己炒的感覺。
小學生優秀作文14
我的爸爸叫李仁紅，他高高的個子，頭發不算多，但烏黑烏黑的。臉圓圓的，皮膚有一點黑，看起來像“漢堡包”。濃濃的眉毛下長著一雙有神的小眼睛，一笑起來就瞇成一條線。爸爸的額頭上爬上了一些皺紋，他說這是歲月留給他的印記。他的肚子胖胖的，小時候，我最喜歡靠在爸爸的肚子上，就像一個軟軟的枕頭，里面總是會發出“咕咕咕”的叫聲。
爸爸的愛好是做美食。他每次研究一道新菜，都會讓我先嘗一口。他每天一下班回來，就會忙著換了衣服給我們做飯。我和媽媽最喜歡爸爸做的.飯菜了。
我愛我的爸爸。他每天回家時，我都會跑到門口抱抱他，有時候也會倒一杯水給他喝。爸爸會開心地說：“謝謝寶貝！”
爸爸經常帶著我一起聊天、跑步、打羽毛球。有時爸爸會聊一些他的工作，我也會聊一些我在學校的學習情況。他是我的“大朋友”，也是我最愛的爸爸。
小學生優秀作文15
期末馬上要到了，想到老師那充滿希望的臉龐，想到爸爸媽媽為了我而忙碌的身影，想到爺爺奶奶、姥姥姥爺對我的`期盼，我的心忐忑不安。我要考不好怎么辦？好在老師自有辦法，開始對我們進行“魔鬼訓練”，這可不是逗你玩，而是相當“殘酷”的訓練！
訓練開始啦！老師嚴肅地發令了：“嘟嘟，做練習冊10—20頁，語文和數學都做，寫詞語1—31課兩遍，生字一遍，100道口算，50道計算，25道應用，看誰做的又對又快！快者獎，慢者罰！”我暈，必須在一上午內完成，蒼天啊！大地啊！哪個仙女姐姐能救救我？我可不是神仙呀，我沒有三頭六臂，誰能在一上午之內完成啊！今天的《還珠格格之風兒陣陣吹》看不成了，電腦更碰不得了，無情的考試幾乎把人逼瘋了！悲哀，連體育課也取消了，音樂、美術、勞技統統不上了，不統考的科目要給統考的科目讓路，現在只上語數英三科，枯躁死了！沒辦法，這三科都統考，為了理想，我忍！我沖！我沖沖！
黑色的星期五終于熬過去了，“魔鬼訓練”也隨之結束，同學們可以放開手腳瘋玩一個假期了，Oh yesh！
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