我和書的故事作文

時間：2024-06-15 10:07:05 作文我要投稿

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我和書的故事作文

　　在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我和書的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我和書的故事作文

我和書的故事作文1

　　書，像一只翩翩起舞的蝴蝶，將我引進知識的幽谷；書，像一盞溫暖的明燈，照亮我成長的道路；書，像一葉前進的小舟，帶我徜徉在智慧的海洋

　　小時候，父親每天晚上都會給我講《西游記》，書中師徒四人智斗各路妖魔鬼怪的驚心動魄讓我聽的津津有味，如癡如迷，甚至聽著聽著，連“睡覺”這件大事也給拋到九霄云外了，最后還是哭著喊著被爸爸威逼利誘地“催”上了床。

　　慢慢的，我開始自己看帶有拼音的一些繪本，雖說帶有拼音，但總還是會讀錯，比如把“謀”讀成“某”，把“爍”讀成“樂”，不過后來發現，便大大咧咧地弄了個筆記本，將讀錯的字認真地抄上去，雖是歪歪扭扭，但心里也挺高興的，覺得自己收藏的是寶貝。

　　漸漸的，我認識的字越來越多，但也不敢大意，就拿起帶拼音的、厚厚的、字多多的書看了起來，雖然大部分的字我都讀對了，可還是有一些生僻的字讀錯，但還是會鬧笑話，如翟、翠，我時常會讀成“羽”。不過，我還是一筆一畫的，抄在本上，記錄了下來。俗話說得好：好記性不如爛筆頭這好像也成了我的習慣。

　　再后來，我開始讀一些小說，雖都不帶拼音，但讀的都很流利，我也慢慢的有了我自己喜歡的書，比如《抄襲往事》、《怪物大師》、《父親的城》、《查理九世》等。我也會慢慢地學會及記好詞、好句、好段了。

　　長大了，“四大名著”成為了我的歸宿，看了那精彩的西游記，便把那“煩瑣”的《封神榜》扔在一旁，津津有味的看起了《西游記》，時不時還會幻想著自己也會七十二變；看了“分久必合，合久必分”的《三國演義》，又把那“略有乏味”的《三十六計》扔在了一旁，看起了這有趣的'《三國》，感受到了人物的兇惡，善良與智慧；看了《紅樓夢》，雖然剛開始覺得很無聊，但卻越看越有趣，越來越能看懂了，便把《聊齋》放在一邊，看起了《紅樓夢》，也讓人感受到一個家族或者一個朝廷的興亡盛衰。就這樣，在與“四大名著”的分分合合中我一點一點地深陷其中，品味著作者筆下或細膩或粗獷的人物特點，感受著作者筆下人物的喜怒哀樂，感悟著文中所蘊含的深刻思想，不禁感嘆，不愧為中國文學之經典。

　　讀書確實也給我帶來了不少“益”處，尤其是寫作方面，我的作文幾乎都沒落過“榜”，作品時而有趣的讓人捧腹大笑，時而悲傷的使人悲從中來。記得有一次考試，作文要求寫一件悲傷的事，我暗自一笑，終于可以大顯身手，腦海中浮現出我平時積累的那些苦惱傷情心境的詞、句、字，沒準兒還能用段兒呢，先構思一個能夠勾起悲傷情緒的故事情節，再使用環境描寫，來襯托我的心境，同時用我的抽泣為背景不出意料，那篇作文得了滿分。

　　于是，我悟出了個道理：日積月累，并不只是積累了什么東西，而是積累了攀登頂峰時的“每一步”，而頂峰，則是那“成功”的美好風景！

　　置身書海，無盡享受。書，已是我今生的摯友！我深知書海無涯，學無止境，書海無盡，以行為重！

我和書的故事作文2

　　書是知識的寶庫，是力量的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盤，還是照亮我朝著光明道路前進的一盞盞路燈。

　　早在3歲的.時候，我就已經擁有我的第一本課外書，那時候的我擁有一本古詩詞和一本印刷著各國國旗圖片的書。每當我和我的爺爺空閑的時候，有時爺爺會叫我來教我認國旗“這是中國，那是朝鮮，再那邊是敘利亞……”或是教我學古詩“床前明月光，疑是地上霜……”因為我認識的字不多，所以在上學前班之前，我只能讀兒童繪本和教小朋友認識各種東西的啟蒙書。

　　自從上了學前班后，我認識的字越來越多了，便能勉勉強強地讀起童話來，讀童話的時候，我的心情也會隨著童話故事中的主角而轉變。讀了《海的女兒》后，我非常感動，明白了愛不僅可以接受，而且可以付出；讀了《賣火柴的小女孩》后，我十分同情小女孩的遭遇；讀了《丑小鴨》后，我為丑小鴨被別人嘲笑的事情而憤憤不平，又為它歷盡磨難最后成為白天鵝而高興得跳起來了，之前的不高興一掃而光。從學前班到小學二年級，我一直沉浸在童話世界里。

　　上了三年級之后，我讀到了人生中的第一本兒童文學小說——《一百條裙子》，之后便開始大量借閱兒童文學小說，這些課外讀物使我受益匪淺。

　　課外讀物為我開辟了一個美麗的世界，我要在書的王國里到處旅行，爭取能去到更多的地方，我愛閱讀。

我和書的故事作文3

　　書籍，是知識的寶庫，讓我們變得博學多才；書籍，是一盞燈，為我們照亮前方的道路；書籍，是五彩生活的萬花筒，教會我們品味生活。

　　莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”文學家魯迅曾經講過：“要把文章寫好，最可靠的多看書。”我，也是一個小書迷，書也給我帶來了無限的樂趣。

　　記得秋季的`一天，天氣萬里無云，秋高氣爽，天高云淡。我懷著愉悅的心情和爸爸到圖書館看書，我剛跨進去，就聞到了濃濃的書香味，我好像控制不住了自己，盡情的在知識的海洋里遨游。我最終選擇了一本《三國演義》，可是爸爸還沒有找到自己心儀的書，他找著找著就把我給忘了。可是我卻站在那里如癡如醉地看著，仿佛忘記了時間，忘記了自己的存在，大概過了40多分鐘，突然，爸爸急匆匆地跑過來重重地拍了我一下，哎呦！這可真痛啊！這時我才從書的王國中走了出來。

　　書使我開闊了眼界，書使我頭腦變得聰明，也使我充滿了自信，使我懂得了真、善、美，我和書的故事也將永遠繼續。

我和書的故事作文4

　　培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”在我眼中，書是我生活中一道可口的“美餐”，我每天都要去“品嘗”它。

　　小時候，媽媽一有時間，總會把我抱在她的腿上，拿著一本一本書給我講那里面一個個精彩的故事，我便會沉迷于書的世界里。

　　上學后，我更加熱愛讀書了，為此，媽媽專門給我買了一個書架，里面那五顏六色的書每天都會在我放學回家時向我招手微笑。

　　還記得在三年級的時候，媽媽帶我去新華書店看書。那里真的是一片書海。有教育書、文學書、漫畫書、科技書等。這么多的`書讓我看得眼花繚亂，真不知該選哪一本看了。

　　我向前邁了一步，好像腳碰到了什么東西，低頭一看，原來是一本名叫《草房子》的書。我彎下腰，把書撿了起來。我帶著好奇心和疑問，津津有味地讀了起來。不一會兒，我就進入了男孩桑桑的世界。我聽到了白雀姑娘婉轉動人的歌聲，看到了蔣一輪老師娶新娘的熱鬧場面，聽到了桑桑與母親交談的親切話語，看到了桑桑與孩子們玩耍的童真世界。

　　媽媽叫我回家了，我卻忘記了《草房子》是一本書，我把它當作一個朋友帶走了。到了家門口，我才恍恍惚惚地意識到，我犯下了大錯誤，把沒有買的書帶走了。

　　我飛一般地跑回了書店，對賣書的阿姨說：“對不起，阿姨，我不小心把書帶走了！這是媽媽給我書錢！”阿姨笑著答道：“你真是個小書迷！”

　　是書，開闊了我的眼界；是書，啟迪了我的智慧；是書，給我帶來了無窮無盡的樂趣。是書，為我插上理想的翅膀，飛向更美好的明天！我期待和書發生更多更有趣的故事！

我和書的故事作文5

　　以前的我總是感慨世界的變遷，時間的消失，卻在那里消磨時光，浪費時間。或許是我不懂得要珍惜時間吧，也許不懂得如何節約時間吧，也許是我不合理的利用時間吧，以至白白溜走。

　　書讓我聆聽流水的涓涓，親吻浪花的甜美，聞到花兒的芬芳，撫摸葉子的細嫩；書是唐詩、宋詞、元曲、明清小說；是議論、記敘、描寫、說明、抒情；書令我回味親情、友情、，體驗凄愁、歡樂、激動……自幼時起，我們與書便展開一段神奇之旅，去追憶從前，展望將來，探討人生。

　　瑯瑯讀書聲，磨礪人毅力

　　我是個愛哭鼻子的男生，可能是雨天出生的緣故吧。這也使我顯得非常怯弱，碰到困難總想放棄，像是溫室里的花朵一樣經不起打擊。后來讀了一些詩句如：“墻角數枝梅，凌寒獨自開”、“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”、人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，使我懂得了人生需要堅貞不屈的精神，才能讓平凡的生活煥發出耀眼的光彩。要以服務大眾為榮，以勤勞艱辛為美；以貪財圖利為恥，偷生怕死為惡。

　　面對不如愿的分數，我愣了一愣，我猶如聽見了它的譏笑，感到了它的敵意，看見了它的不屑表情。我孤身一人墜落在苦愁的汪洋中，我極力掙扎著想要游出去，可無情的海濤卻阻礙著我，包圍著我，啃噬著我……我無法壓抑自己的情緒，以至孤身一人奔跑在熱鬧的大街上。經過一家商店時，耳畔響起了熟悉的歌曲：“明月幾時有？把酒問青天，不知天上宮闕，今昔是何年，何似在人間。”是的，人生不可能一路順風，不免會遇到駭浪驚濤。既然這樣，為何我就不能學習蘇東坡這位優秀的文人那樣，保持一顆樂觀豁達的心去應對生活中的挫折？成長意味著承擔責任，雖然這可能是苦澀的開始，但我深信“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，黑暗以后，便是璀璨的陽光，我是頑強的，絆倒了重新站起來，“挫折”，“困難”，請接招吧！

　　深深讀書情，匆匆時間步

　　以前的.我總是感慨世界的變遷，時間的消失，卻在那里消磨時光，浪費時間。或許是我不懂得要珍惜時間吧，也許不懂得如何節約時間吧，也許是我不合理的利用時間吧，以至白白溜走了很多珍貴的時間。是的，時間是最容易得到，也最容易失去的。正所謂“光陰荏苒，日月如梭”、’一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“時間就是金錢”。然而歲月蹉跎，一轉眼猶如過了一個世紀。但歷史的長河是無止境的，在一批批文人學士逝去的同時，現代知識分子也不斷涌現，紛紛而來。

　　文學是古今文人交流的橋梁，不管世事如何變遷，文學總能打動文人的心，他們為之傾倒，為之折腰，為之感動。

　　閱讀《駱駝祥子》，祥子勤勞、樸實。善良的品質令我感動；閱讀《霧都孤兒》，奧立費飽經苦難，最終大團圓結局的經歷讓我相信正義必能戰勝邪惡；閱讀《海底兩萬里》，神奇的海底歷程深深地吸引了我，我對探索大自然的奧秘，縱觀科學世界充滿了好奇。

　　書是我最好的朋友，沒有亮麗的笑容，但給我以最貼心的叮嚀；沒有厚實的肩膀，卻能替我阻撓巨大的海濤；沒有深邃的眼睛，但是一直默默凝視我的前進。閱讀書籍讓我感受許多，學到許多，領會許多，“生活里沒有書籍，就好比沒有陽光，智慧里沒有書籍就好比沒有翅膀”。

我和書的故事作文6

　　“她”是我生命中最重要的一部分，少了“她”我吃不下飯，喝不下水，連睡也睡不著，“她”就是包含著天下知識的書。

　　小時候，在幼兒園里同學們都在聊著晚上睡前時爸爸媽媽給她們講了什么睡前故事，可是，我只能在一旁靜靜地聽著，因為，在小學以前我都是奶奶帶的，沒有爸爸的關心也沒有媽媽的`愛護。奶奶沒上過學，不認識字，我多希望爸媽在身旁給我講故事，可是沒有。于是，我就想：既然沒人給我講故事，民營企業干脆就與眾不同一些，自己識字，自學成才！我悄悄地拿了20元，買了一本標著拼音的童話書。到了家，便開始研究起來，雖然只看懂了圖片，但我一直在認真地看著，不會的問隔壁叔叔，慢慢我看懂了幾篇簡單的故事后，每天早上一到幼兒園我就開始給同學們講故事，同學們都很敬佩我，書也成了我生命中不可缺少的一部分。

　　書也教給了我許多不知道的東西，讓我在知識的海洋中遨游，歡暢淋漓，每一次看到書店，我總情不自禁地走了進去，就算人多得走不進去，我總有辦法擠進去，然后找到座位拿到書，津津有味地看起來，每一次都要看完一本才肯回家。

　　有一天，因為有一點事要早走，我才把看到一半的書放了回去，第二天，我來找我昨天心心念念的那本沒看完的書，結果沒找到，才知道，被買走了。我像被五雷轟頂一般，我只好去問同學，問了半天都沒有，終于，最后一個人有，我開心得一蹦三尺高。第二天，她把書帶了過來，我滿懷心喜地收進了書包，一回家馬上做好作業，看了起來，過了幾天我終于看完了，我還給了她，又找別的書去了。

　　經過我長期堅持不懈的看書，我的作文進步了不少，我和書也有了更多的交流，我喜歡和“她”聊天在“她”身邊記上筆記，“她”就像我的知心好友，我一不開心就會走進自己的小房間鎖上房門，坐在地毯上，取出我小時候看過的書，每一次看到這些，我就會想起小時候的囧事，就會情不自禁地笑起來，心情就會好起來，煩惱就會煙消云散了，每一次出游無論有沒有人和我一起，只要一本書就足夠了，因為“她”就像我的驢友，一個忠誠的人生伴侶。

　　誰也不能將我和“她”拆散，因為我和“她”已經密不可分，融為一體了。“她”讓我與眾不同！

我和書的故事作文7

　　我每周星期六，星期天都要起來看書，看的都是我喜歡的書，看什么《父與子》呀，什么《神奇校車》的，我想問問媽媽喜歡看什么書？媽媽說：“我喜歡看教育孩子的書！”我又問媽媽，為什么你看了這么多教育的書，無論我做錯什么，為什么只用一種辦法教育我。媽媽問我什么辦法，我大聲的說是非打即罵。看來大人們看的'書對他們不管用，

我和書的故事作文8

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”雨果說：“書籍是造就靈魂的工具。”可見，讀書對我們是多么重要啊！

　　我喜歡看書，已經對書達到了廢寢忘食的程度。可是，你絕對想不到以前的'我卻是一個看見書就感到很煩的孩子。

　　記得六歲時，一個偶然的機會改變了我對讀書的看法。一天，媽媽叫我去書店看書，我想去，但是我拗不過媽媽，我垂頭喪氣地進了書店。無奈，我只好在書店里翻來覆去地找書。我找著找著，看到了一本很出名的書。于是，我隨便讀了讀，覺得還很有意思，就專心致志地讀了起來，我從來沒有這么認真地讀過一本書。我發現書中的故事原來這么有趣。從今以后，我便愛上看書了。

　　媽媽見我這么喜歡看書就開始給我買書看。一天，媽媽給我買了一本叫《時代廣場的蟋蟀》的書。我一看，覺得很喜歡，便貪婪地讀了起來……我一讀就是兩個鐘頭，我簡直對它愛不釋手。我一口氣就看到了晚上十一點，這時，媽媽叫我去睡覺了，我只好依依不舍地合上書。但書還沒看完，總是牽腸掛肚。這時，我想到一個點子：把書偷藏在被窩里看。

　　當媽媽來看我睡著了沒，我就假裝睡著，等媽媽走去睡覺了，我再從懷里把那本書拿出來偷偷地看。我很快就被那一排密密麻麻的小字吸引住了。我看得很入迷，一下子就快看完了，這時，我有點想上廁所了。于是，我走進廁所，一邊坐在馬桶上上廁所，一邊看書。后來，我有點困了，就迷迷糊糊地看著書。半夜媽媽起來上廁所，發現我竟然拿著書在廁所里睡著了。簡直讓她哭笑不得！

　　這就是我和書的故事。

我和書的故事作文9

　　書就像當你處在沙漠的時候為你指明出路的指南針，同時它又像黑夜里的那一顆顆微微閃爍的北極星，幫助迷失在森林的人走出森林。

　　我和書之間就好像一本訴不盡的書一樣，有著很多我們共同的回憶……一回頭就可以看到里面的自己正在會心的笑，正在默默的擦著眼淚，正在為故事里的主人公二歡呼雀躍……

　　說起我愛書來，就不得不提起我的榜樣——爸爸，他可也是一個十足的書蟲，就是因為他愛看書，所以每次他在看書的時候我也都會在他的邊上拿著書裝模作樣，慢慢的我也不只是拿著做樣子，開始認真的看起書來，這一看就不得了，我也晉升成了“小書蟲”。

　　爸爸從來不會讓我看他的.書，因為爸爸老是說：“你還小，看不懂這些書。”我總是不服氣的說：“如果一下子看懂了話，那就沒意思了。”

　　在三年級的時候，我開始看爸爸給我買的書了，有《優秀作文選》，《小學生作文，手把手輔導》等。每當看到描景篇，仿佛身臨其境：看到寫人篇，我似乎看到了一個個鮮明的人物……

　　慢慢的，我長大了。開始慢慢接觸爸爸的這些書了，我看的爸爸的第一本書是《七色花》，我覺得詩歌給人帶來的情感體驗往往是難以用語言來表達的。

　　書開心的時候可以看：傷心的時候也可以看;無聊的時候也能看。書帶給我無窮的動力。不知道書帶給了你們什么呢?

我和書的故事作文10

　　有一天，爺爺給我買了一本書，叫《父與子》。

　　我看的看，越來越有意思了，我看到一頁特別搞笑的，“有一天，兒子打破了鏡子，兒子想爸爸肯定會打我的，兒子想到了一個好主意，他把玻璃片清理干凈，清理干凈開始畫畫，然片把畫的.圖貼在鏡子上，爸爸回家照鏡子，發現自己明明帶的領帶，在鏡子里卻帶的是圍巾，爸爸才知道那是畫，兒子說被識破了，爸爸說看我不揍你"。

　　我還把每一篇漫畫編了大概的故事，第二天，我正準備看書時，書不見了，我著急的找了半奶奶問我你找什么東西呢？我回答就是爺爺昨天給我買的那本書，它不見了，就連姑姑也問我，我回答了同樣的話，我們三個找了一小時也沒有找見，我著急的哭了起來，姑姑說你在手機上繼續看呀，我接過了姑姑的手機看了起來，看的正起勁，奶奶開門的聲音嚇了我一大跳，爺爺回來了，他們重新買的《父與子》遞給了我，我又興高采烈的看了起來，過了六天，我去了奶奶的書架，我才發現原來《父與子》在書架里，是我忘了放在哪里了，于是我把新的《父與子》送給了別人。

　　從那以后我都會把，什么東西放在哪了，記在本上，大家可別像我這樣哦，不會白忙活的。

我和書的故事作文11

　　在小時候，我一看到書就頭疼。可不知道是怎么回事，自從上了五年級后，我對書的興趣越來越濃厚了，尤其是對閑書的喜好，難以形容。到現在，只要一見到那些書，就有一種不看不罷休的沖動。

　　然而，父母好像總喜歡和我鬧。在我不喜歡看書時，父母硬讓我看，說：“多讀書可以增加課外知識。”現在，我喜歡看書了，父母卻又說：“別看閑書，這樣會影響你的學習。”我暈.…..

　　于是，我準備“謀反”，在班里向同學們借書看，有時還悄悄帶回家看。

　　我每天晚上睡覺前都先看一會兒課外書。怕父母發現，我鉆進被窩，蒙著頭，一手拿著手電筒，一手拿著書，并用身體撐起被子，津津有味地看著，看上一會兒，覺得困了，便關了手電筒，合起書，小聲的藏在書包里，以防不測。

　　但，不幸的事最終還是發生了。

　　一天晚上，作業很多，寫完作業已經十一點半多了。我又按老習慣，拿出閑書，看了起來。“啊．．．．．．”一個哈欠——好困哪！竟然，不知不覺地進入了夢鄉．．．．．．手電筒忘記關，書忘記藏．．．．．．

　　第二天早晨，爸爸見我七點半了還沒起床，就來叫我，見我還在蒙頭大睡，生氣地把被子一拉——“冷”，我渾身起了雞皮疙瘩。

　　可當爸爸看見手電筒開著，閑書在旁邊放著，更是“熱氣沸騰”了。“啪”響亮的一聲，把我從夢中“吵”醒，一陣疼痛遍及全身，我一下子從床上爬起來。看見爸爸氣憤的眼神，我渾身哆嗦，四周的空氣也好像凍僵了——完了！

　　經過這一次，我再也不敢在家里看閑書了，但在學校里，哈哈．．．．．．

　　結果，從那以后，我的考試成績一次不如一次，爸爸生氣了，我也很懊惱。經過細細地反省，我終于找到了成績差的原因了。原來，我看的書上沒有《背影》的.作者，沒有《在山的那邊》的詩句，更沒有分數的基本性質，應用題的解析過程．．．．．．我輸了，輸得很慘，我后悔，我痛心．．．．．．

　　因此，我經常心不在焉。爸爸發現了我的情況，找我談話，給我鼓勵，并告訴我：他并不是不讓我看書，而是要有選擇——選擇書，選擇時間。

　　我明白了他們的用心，我感謝他們。從此，我愿意聽他們的話了。慢慢地，我學會了選擇地看書，我想我的成績也會一天天好起來的。

我和書的故事作文12

　　“書籍是培植智慧的工具”，這是夸美紐斯說的。不錯，書是人類最好的朋友，也是人類非常忠實的朋友，因為只有人不去讀書，而書卻從來不會拋棄讀者。書可以讓人的腦子變聰明，更靈活。所以，讀書對我們是非常有益的。

　　記得有一次，媽媽叫我去買味精，我正在津津有味地看書，聽不到。媽媽氣呼呼地走進我的房里說：“你再不去的話，我就把你所有的書扔掉。”然后，我才依依不舍地離開了那本書。我走出家門口，走著走著，我看見離超市不遠的地方新開了一家書店，我毫不猶豫地走進書店，在整個書店里我千挑萬挑，最后挑了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。翻開扉頁，里面寫著這行字：“生命在于奮斗！”這句話雖然短，但它是那么的有道理。是的，人生就是這樣。我認真地閱讀了一遍，覺得不夠仔細，所以，我用媽媽交代我買味精的.錢買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。我興高采烈地買了那本書，一蹦一跳地跑回家去了。回到了家，媽媽問我，“為什么怎么晚才回來，味精呢？”我說：“什么味精啊。”媽媽說：“剛才叫你去買的啊。”我這才想起來了。我坦白地跟媽媽說，媽媽罵了我，雖然，我挨了罵，但是我心里很高興，因為我今天又增長了知識。

　　我愛書。沒有了書，我的生活就失去了樂趣，生命就失去價值。

　　書，我愛你。

我和書的故事作文13

　　我的書架上的書每年都會換一批，只有一本書從來不換——幼兒版的《西游記》。之所以它能堅守在書架，是因為我和它之間發生過一個難以忘懷的故事。

　　上幼兒園時，每天我都會早早地到學校，目的就是閱讀這本幼兒版的'《西游記》。等到了老師開始講課時，我就會把它放在書架的角上，盡量不讓別的同學發現，這樣這本書就會成為我的專屬。

　　可是天總有不遂人愿的時候。有一天，我起得比較晚，來到幼兒園時，已經有好多同學在看書了。我趕緊來到書架前，找了一遍又一遍，就是沒找到那本書，果然是被別的同學拿去看了。我低著頭悶悶不樂，突然我想到了一個好法子：不如把它帶回家里去吧，那就不用擔心看不到了。此刻，我哪有心思看書了，就隨便拿了本書假裝讀，可眼睛卻一直溜著他，可算等到他還書了。我偷偷地拿起書，一口氣地奔向書包，把書輕輕地放進去。

　　回到家，我便從書包里把書拿出來，在床上津津有味地看了起來。不知不覺，媽媽回來了，當看到了這本不屬于我的書時，就明白了是我把學校的書帶回來了。

　　媽媽摸了摸我的頭，親切地說：“愛讀書是好事。不過，幼兒園里的書是給大家讀的，是和大家分享的，不能占為己有！要不，媽媽給你買一本看吧！”我點頭答應了。第二天，我把那本書放回了書架中間。

　　如今，這本書我一直保留著，就是因為它曾經告訴我了這樣的道理——做人不能只為中間著想，還要想到別人。我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富。

我和書的故事作文14

　　我從小就愛看書，因為書給了我很多樂趣，也給了我很多知識。我還憶記這樣一件事。

　　在我6歲生日時，媽媽給我買了一本書，我坐在自己的床上看，不知不覺到了午飯時間，媽媽叫到：“快過來，一會飯都涼了。”我沒有聽見，媽媽又叫了幾聲，還不見我來，就去屋子里找我，看見我在看書，就把書搶過去，大聲說：“快去吃飯。”我只好回去吃飯，扒了兩口飯后就有來看書了。不知不覺，美麗的月亮己像一輪玉盤嵌在藍色的天暮中。

　　有一天，媽媽帶我去了中國四大火爐之一——武漢，在那里我為了去買一本書，跑遍了幾條，幾十條街道，才找到那本書。回到家時，我已經汗流滿面，上氣不接下氣。

　　人生有書相伴，夫復何求。

我和書的'故事作文15

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”這句名言一直陪伴著我。書更是一位無聲的老師，耐心地引導我們，沒有任何怨言，它把所有的知識毫無保留地奉獻給我們人類，讓我們人生的種子有了充足的陽光、雨露和養料，使我們茁壯成長，最后收獲成功的果實。

　　有一次寒假，那時的我，寫作文比做任何作業都難。所以，媽媽把我送到了作文補習班。每次交作文時，我都只是勉勉強強寫一頁紙而已，別的同學卻像打了雞血似的洋洋灑灑不停地寫，只有我坐在那里咬筆頭。后來，媽媽買了一本課外書給我看，書中的內容豐富、精彩極了，令我愛不釋手。

　　從此以后，我便漸漸喜歡上了看書。每當我看完一本書，都會寫一篇讀后感，漸漸地，我的作文水平有了提高，在班上常常被語文老師拿出來當作例文誦讀，補習班的老師也贊不絕口：“這次，你寫得很不錯，比起以前呀，你真是進步不小呢！”

　　每當聽到老師的表揚，我像打足氣的皮球——一蹦三尺高。但是我沒有因此而驕傲，因為我知道：“虛心使用進步，驕傲使人落后”，要一步一個腳印，練習好寫作才重要。

　　彈指一揮間，快到了一年一度的全國冰心杯作文比賽。我為了做足充分的.準備應賽，幾乎廢寢忘食，整天窩在房間里看各種各樣的書籍，好像中了書的毒、上了書癮一般，收集材料時嘗試寫各種題材的作文。日復一日，我寫的作文被媽媽裝訂成一本書，我就反反復復地品析。正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，只有多讀多練，才能寫出好文章。

　　功夫不負有心人，在這次作文比賽里，我獲得了小學組二等獎，雖然沒有拿到一等獎，但是我一點也不灰心，我會再接再勵，爭取下次取得更好的成績。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句話會一直伴隨我，直到永遠……

　　因為它令我愛上書籍，愛上寫作，愛上了收集好詞佳句，使我養成了良好的寫作習慣。

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