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初一的感受作文
在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的初一的感受作文,希望對大家有所幫助。
初一的感受作文1
這次軍訓,雖然只有短短的幾天時間,但是有一些同學受不了這些訓練。說真的,我一開始也有不想訓練的感覺,因為這次軍訓是非常辛苦的,我都有些受不了了,更不用說其它同學的感受了。
我們有五位教官、一位隊長。其中隊長是最嚴峻的一位,我們都很怕他,因為時不時我們就會被他罰體能,這位隊長的訓練方法讓我不時想到當軍人的辛苦,我想軍人一定還比我們更加辛苦。雖然我們只有短短的五天時間,但是對軍人來說是五年、十年、十五年,甚至二十年。在這五天的時間,不停地有損壞公物的事發生,因為沒有人去承認,所以我們又被隊長體罰。我最不喜歡這樣做,要是我的話,我肯定會主動去承認錯誤,才不會像躲躲閃閃的那些人那樣呢!在那些不住動承認錯誤的人,讓我感到非常羞恥!
在訓練一天中,不時站、不時坐,一站就是幾個小時,一坐就是幾時分鐘,把我搞的腰酸背痛的。不管天氣是好是壞、是壞,都是要訓練的,我們班一向喜歡不好天氣,因為這樣才不會被熾熱的陽光曬得汗水直流。如果下大雨的話,我們就可以不用訓練了。可是下小雨的話,那就是要在雨天下訓練了。每天還要洗衣服,早早起床,又開始實行新的.一天。把我搞得腰酸背痛!好辛苦啊!
第五天的下午,也是最后一個下午,可是也是最重要的,也就是拿名次。我們班拿到了第二名,我們班的所有人都很高興,我也真正體會到團結就是力量這句話的含義。
在這艱難的五天訓練中,我從中學到了堅強,只有堅強才能活下去,在訓練中,我從我們班學到了團結,也從中明白了團結就是力量這句話的含義,還學會禮貌用語。
初一的感受作文2
其實,生活中,每個人身邊都不乏有人陪伴。有陪你哭陪你笑的好閨蜜;有罵你教育你的好家長;有陪你度過學校枯燥生活的好老師。
我從小到大遇到過許許多多的老師,每個都很出色,但令我印象最深的卻是我的班主任兼數學老師,她就是我的良師,也是我的益友——高思梅老師。她是我見到過的最不怕吃苦,最任勞任怨,富有活力,懂得如何教學生的'老師。
剛進初中校園生活,我對一切都不曾熟悉。在那里,我覺得初中生活有了許多無形的壓力,沒有小學時代的輕松、天真,有的只是初中時代該有的壓力,奮斗。在這種情況下,班主任不斷地帶領我們走出這種情況,讓我們放輕松,告訴我們初中生活的豐富多彩,風趣幽默。
剛上初中,學校為了讓新生適應初中的校園生活,準備了許多有趣的校園生活,我們也正是在這種環境下逐漸成長,加上高老師的帶領和誨人的教育。漸漸地,我覺得我們真正的適應了這種生活。有了高老師的教育,我們在初中的時候適應的非常快,也正是在高老師的帶領下,我們班在初一是十分優秀的班級,而且成績是非常好的班級。
漸漸地,同學們到初二時都開始有些浮躁,認為初一時的成績好,打下了好基礎,到了初二就不需要那么努力了。漸漸,班上同學都開始出差錯了。有的同學上課沒以前那么認真,有的同學一上課就打瞌睡,有的同學講話。高老師發現了這些情況后,特意在班會課提出來,告訴我們初二是一個轉折時期,必須努力,不可以松懈,只要再堅持一年我們的努力就會有成果了,我們必須要認真,不可以浮躁。初一初二打下的基礎,就是為初三設下的鋪墊,否則晚了再學習就來不及了。這段話給了我很大的思考,或許我真的要認真努力的學習了。
高老師是個負責任的老師,她盡職盡責,對成績落后的同學她會主動幫助他們,直到他們懂了為止。開家長會時,她會對每個同學的成績比對一遍,看看有誰進步了,有誰退步了,誰該表揚,誰該批評。家長會時要用的資料和學生成績也會認真的制作,從不會敷衍了事,講的話會抓住重點,為學生著想。課下,她會跟同學們聊天,完全沒有一點上課時嚴肅的樣子,對我們是放寬心的聊。
她就是我們的良師,我們的益友。
初一的感受作文3
今天我才發現媽媽有多辛苦,為了我跟爸爸,為了那個家付出了多少!
今天我寫完作業,看見媽媽在電腦前工作著。我想:作業做完了,我要幫媽媽做點什么讓她高興一下?我轉頭看到陽臺上的衣服已經干了,媽媽還沒來得及收。那讓我來收吧!
我先去洗手間把手洗干凈,走到陽臺上,轉動陽臺墻上晾衣架的手動搖桿,把晾衣桿慢慢地降下來,降到我能夠得著的地方,一件一件地把衣服從衣架上取下來。我一只手收下衣服,一只手拿衣服。衣服好多,我的手太小了,一次拿不了那么多衣服,之前我還以為我一次可以拿完。忽然,我的一條褲子沒拿穩,掉到了地上。我想:還是先把那些衣服放到我房間的小床上去,再繼續收。那樣,我收了兩次才把衣服全部收完了。
我看看媽媽,她還在工作。我想:我把衣服也疊了吧,媽媽會更高興的。我悄悄走進我的.房間,開始疊衣服了。我還沒疊完,媽媽過來了,她看見我把衣服收完了,現在正在疊衣服,驚訝得不得了。媽媽一把把我抱起來,高興地說:“我的寶真乖!”
媽媽不僅幫我跟爸爸洗衣服,做飯,還要打掃衛生,照顧我跟爸爸的生活起居!媽媽,您辛苦了,以后我會多幫忙做家務的!
初一的感受作文4
愛,是一種很微妙的東西,也是人與人之間最真摯的感情。愛是沙漠中的一棵綠樹,看似渺小,卻給了所有人希望;愛是一杯溫熱的茶,溫暖了大家的心;愛是一把撐起的雨傘,可以擋住所有的困難。在2008年5月12日,中國的四川,有一個叫汶川的地方,發生了一場7。8級的特大地震,這場地震,讓我感覺到了人間的大愛。
在地震發生的一剎那,無情吞噬了多少人的生命,讓多少孩子失去了父母,成為了孤兒,又讓多少父母失去了兒女。大街上,到都是那些無家可歸,流離失所的人,他們能做的,只有站在廢墟中,報頭痛苦而已。昔日的學校已成為了廢墟,沒有了老師和學生,也沒有了朗朗的讀書聲,有的,只有廢墟中散落的書包,文具和學生證而已,那些活潑可愛的`學生們呢?他們有的躺在醫院冰冷的病床上,有的還在廢墟下等待著,有的卻早已到天堂去了......
在地震的那一刻,發生了許多感人的事跡,使人流淚滿面,其中,有這樣一個故事:有一個小男孩,他是汶川中學的一名學生,也是他們班的班長,當地震來臨的前幾分鐘,他們班的同學還在和往常一樣上課,就在他們專心致志上課時,忽然感覺到地面微微有些震動,接著,桌子開始晃動,發出"咯吱———咯吱———”的響聲,同學們都感覺到了危機的臨近,隨著"轟”的一聲,教學樓漸漸倒塌下來,他迅速反映過來,正準備逃出,但想到了同學的安危,他又回過頭去,把幾個同學救了出來,連續幾次后,他幾經疲倦不堪了,當別人勸他不要再進去了,里面太危險了時,他卻說:"求求你們,讓我再救一個出來,我還能行。”周圍的人看了,都不禁留下了淚水......
地震發生后,許多人都紛紛獻上愛心,其中包括老人,小孩,殘疾人,華僑等。各地也紛紛組織捐款,我們學校也組織了依次獻愛心活動。當我抱著募捐箱走在大街上時,有許多不知名的路人往箱子里投錢,因為他們也有愛心,他們也懂得愛。我到學校后,剛把箱子放在講臺上,同學們就一擁而上,一個接著一個把自己省下的錢投入箱子里,100元,50元,20元,10元。就連家境比較窮苦的人,也捐了5元,愛心雖小,但里面包含的卻是節衣縮食省下來的零零碎碎,包含著他們所有的愛......
有人說,再小的愛心,只要每個人都愿意付出一點點,乘以13億,將會匯成愛的海洋,災難雖大,只要每個人都愿意分擔一點點,除以13億,再大的災難也會變得微不足道。只要人人都獻出一點愛,又有什么能難得倒我們華夏兒女呢?
愛,使我們的力量變得強大,愛,可以阻擋一切的困難!那一刻,我感受到了最真摯的愛!
初一的感受作文5
我記得有一次,我在家做了一道高等數學題,想了很久也沒想出來,就想去找我爸讓他幫我,但是有一次我想,讓我爸幫我解決問題對我不好,而且在我的記憶里也沒多大好處!于是我在房間里默默工作。
我想了想。就靠打衛生紙寫了兩篇整篇文章。經過多次失敗,我終于解決了。我高興得大叫:‘我成功了,我成功了!古今中外很多人都把這個過程稱為通向成功的橋梁。古時候越王勾踐被吳王夫差打敗。然而勾踐并沒有氣餒,吃了很多苦。他終于通過努力打敗了強大的伏差。史記的作者司馬遷曾經得罪漢武帝,被判宮刑。然而,憑借著巨大的力量,他終于完成了他著名的作品《史記》。現代諾貝爾研究炸藥,他在一次實驗中失去了哥哥和助手。他的父親癱瘓了,但由于害怕死亡,他沒有放棄實驗。幾千次實驗,最后不是成功了嗎?歷史的陰影告訴我,成功并不容易。
只有通過不懈的努力才能成功,只有通過成千上萬次的失敗才能成功,只有通過汗水才能成功。
要感受成功,就要知道成功不易,自然也不難。如果你感受到了成功,你會發現,只有認真執著的`人,才會游到成功的彼岸,感受到成功。你會知道失敗是成功之母,自然成功的人背后總會有不為人知的故事。
感謝成功,讓我更加成熟。對珍惜生命有更好的理解。
一個民族只有付出和感受成功才能成功,成功會讓你更完美!
初一的感受作文6
在大自然里,你不必擔心灰塵會蒙住你的眼睛或心靈,這里新鮮的空氣可以凈化一切;在大自然里,你也不必擔心噪聲會吵得你頭昏目眩,樹上鳥兒清脆的叫聲會使你倍感親切……
在大自然里,極目遠眺,所有的景色都會讓你心曠神怡。坐在綠油油的草地上,沐浴著溫和的陽光,伴隨著林間婉的鳥鳴,讀書會別有一番風味;柳枝婆娑舞倩影,順手撫摸一下那那滿眼的綠葉,你便會感到它們的生命力是那么旺盛,綠的是那么深沉,它們貪婪地吮吸著甘露,默默地經受著暴風雨的一次次進逼。無數不知名的小花,點綴著這廣袤的大地。我想:這也許就是大自然的魅力所在吧。春風吹綠了小草,是為了完成使命,而不是表現自己;小草染遍了天涯海角,是為了美化大地,而不是報答春風,這是一種多美好的默契啊!
在大自然里,我們安靜地看一瓢水,就可以聽到它演示的`清凈義,請汲來柔潤自己的心田;我們細致地看一朵花,就可以聽見它演說的莊嚴義,請掬來美化自己的生命;我們耐心地看一棵參天聳立的大樹,就可以想象它向往的正直義,請以此來作為自己的人生格言……
朋友,讓我們屏息凝視一分鐘,來感受一下大自然的獨特氣息吧,讓我們走進大自然,大自然永遠是我們最忠實的向導,大自然永遠是我們最親密的伙伴,大自然永遠是我們最幸福的家園!
初一的感受作文7
光陰似箭,日月如梭。轉眼間,我從一個不懂事的小女孩變成了一個初中生了。我也懂得了學習的重要性。 生活又翻開了嶄新的一頁。
令人憧憬的學校接納了我,許多的同學將會與我同窗四年,來建立我們的友誼。我有說不完道不盡的`感受,我想用我的笑語、我的歌聲、我的幽默、我的智慧,讓同學們盡快的了解我,和我成為好朋友,互相團結,互相幫助 。我更想盡快的和同學增進友誼,認識教我的老師。來到新的學校,新的大集體就是新的大家庭,我們要用我們的成績來作為這個大家庭的一部分。我們要讓我們的大家庭時時刻刻充滿老師的夸獎,同學們的笑聲。
來到這個學校已經兩個星期了,第一個星期是軍訓,第二個星期是學習。我深刻體會到同學們對我的關愛。因為在升學的前一天,因為我的一時粗心,熱水燙傷了我的腳,沒辦法去上學,一直到第二天,我才敢慢慢地走一二步,才勇敢的去了學校。當我去學校時,好多大哥哥大姐姐都在看我,到了教室,同學們都詫異的看著我。不過一會兒,好多同學都來問我怎么了。我就告訴了他們我燙傷的經過。同學們都想我表示同情。下課了我要去廁所,許多女同學爭著要幫我,我那一刻深深地被感動了,僵在哪不知如何是好。
初一的感受作文8
六年的時光轉瞬飛逝,在邁入初中校園的那一刻,我第一次感受到了孤獨的味道,放學時沒有同伴,傷心時沒人安慰。初中的生活壓得我喘不過氣來,但卻只能任淚水沾濕衣襟。
但事實上,我發現有時我也擁有快樂!
“哈哈哈……”耳邊永遠是自習課后桌的歡聲笑語。一個個幽默的笑話,一個個有趣的'謎語,為大家緊張的學習之余帶來了許多的快樂。同樣,也是他把快樂傳遞給了我。從此,眼角的淚水消失了,我的臉上更多的是開心的微笑。
“高興點,一次考試代表不了什么。”朋友是剛剛認識的一位新同學。他的安慰像春風細雨一樣滋潤著我的心田,足以讓我感受到孤獨時渴望的那種溫暖。
“認真聽,我再講一遍。”數學課上,老師一遍又一遍的講解著幾何問題。陌生的課堂,陌生的同學,陌生的老師,但講課的那番熱情并不陌生。
一個月后,我慢慢融入了這個集體。課上,同學們聚精會神地聽講;課下,同學們也是爭先恐后的寫作業,教室中只剩下沙沙的寫字聲。
新的環境,新的感受,我用心來訴說我的世界。我知道:我的初一生活,明天會更好!
有時我會覺得彷徨,彷徨生活會迷失著我,讓我獨處在與世隔絕的另一個迷失世界里。在那里一切都是那樣荒涼而又岑寂,也許那就是生活中的一部分鏡頭。
有時似乎生活過著的是一種冷淡。可,為何冷淡中充滿背后的溫馨和佚茫的感覺。有時我會學一個人在生活中怎樣去懂得去放棄。
初一的感受作文9
“叮鈴鈴”上課了。大家井然有序的回到了教室,發現一親比我矮的男生現在長高了不少。這讓我非常驚訝!但是個別男生還是像以前一樣,一點都沒有改進。這一點,是讓人最失望的。看著各個同學的面容,充滿著期待的表情。因為換了一個班主任,非常多人議論 紛紛,說這個老師非常溫柔的。他們還說會不會因為這該死的溫柔讓(3)班變壞等等傳言。因為全級我們(3)班是最好的。但是我卻不這么認為。我認為我們已經上了8年紀了,已經不再是以前那調皮的小孩,我們不能總想被媽媽抱在懷里的小寶寶。以前我是一個調皮的女生,做什么事情都讓父母操心。而且經歷了這個暑假,我用眼睛看到以前我沒看到的,聽到了沒聽過的事情,理解了以前沒有理解的事情。我發覺我懂事了非常多,也領悟了非常多人生道理,發現原來我是可以控制自己的.。
“踏踏”新班主任進來了,她真的像同學們所說的“溫柔老師”,可以從他的講話的語氣,體現出她對我們班的期待。我覺得她是一個非常不錯的老師。雖然差不多各科老師都換了,但是我非常高興認識這些老師,每天看見他們就有一種親切感,但也非常高興認識新的老師。最讓我高興的是以前教我們的語文老師已經回來了,而且要教我們語文。我們非常高興,因為我們都一致同意老師的教法。老師也是一個非常不錯的老師。
八年紀是一個中點階段。我一定會努力的!加油!
初一的感受作文10
“我喜歡這種悠閑,當野鳥忘記了陪伴的機會”;“采菊東籬下,悠然見南山”,我喜歡這樣的蕭瑟;我喜歡這種灑脫,“不愛惜衣服,但不違背我的意愿”。
——銘文
在高樓林立的繁華都市,環顧四周,到處都是鉛灰,沒有一絲綠葉,沒有小鳥,只有灰蒙蒙的一天,老鳥巢夾在光禿禿的樹枝間……眼前的一切都讓我心中充滿了無奈,于是帶著一顆虔誠的心,開始探索自然的節奏。
“天街雨酥如酥,草色近而不遠。”春雨是春天的使者。它用淺綠包裹著已經破土而出的小草,它用淺紅包裹著枝頭的花蕾。暗示著一種冬日的色彩,在這細雨初春中綻放,再也抵擋不住那奔放與熱情。在花園里,在田野里,到處都是奇花異草,都在春風爭奇斗艷。云隨風飄蕩在天空。望著藍天,你會忘記你想要的一切,只有生活的美好。
春天的顏色是暖綠色,如草葉、嫩竹,蘊含著旺盛的生命力。
“第二天荷葉無限鮮艷,第二天荷花紅。”夏天來了,我的小院子里充滿了香味。淡淡的花香讓庭院像一個香囊,沁人心脾。它是一個小荷塘,是我精神的天堂。我總是早上出現?一大早就去賞花,聞著迷人的香味,欣賞著荷葉上的晶瑩露珠。我好像真的喝醉了。池里的荷花有的含苞待放,有的半遮半掩,自己喜歡的花盛開了。他們打開了生活的堡壘,吸收了力量,努力成長。
夏天的顏色是熾熱的紅色,如玫瑰和蓮花,釋放著生命的活力。
“自古秋哀孤,我說秋勝春朝。”古往今來,人們樂于贊美春花夏葉,卻往往忽略了秋天。其實秋天也不乏樂趣。秋天是收獲的季節。在地里,農民的叔叔們正在努力工作。晶瑩的`汗水映出眼前的金黃色,笑容綻放在臉上。在郊區,拿起一片楓葉,靜靜地觀察葉脈,突然發現生命也是一樣的,絲絲紋路不是記錄了葉子從出生到落下的軌跡嗎?
秋天是暖黃色的,如玉米和楓葉,標志著事情的結束。
“就像春天的大風,在夜里刮來,吹開了一萬株梨樹的花瓣”,隨著冬天的風吹來,雪花飄落,把我們帶進了五彩繽紛的桃花園,我們在那里游泳,感到安心。整個世界都沉浸在這種純潔與和平中,突然想起“冬天來了,春天還會遠嗎?”
冬天又冷又白,像云和雪一樣,孕育著新的生命。
柳條第一次變綠的時候,是春天的生機;荷花初開時,是夏天的生機;玉米第一次收割時,是秋天的收獲;第一次下雪的時候,是冬天的生機。冰心說:“我們都是天生的嬰兒,躺在宇宙晃動的藍色里!”我想說:“大自然處處美麗。它觸動了四季,奏出了世界上最美的旋律!”
初一的感受作文11
什么是幸福?幸福是天天花著父母的血汗錢?幸福是天天上網玩游戲?幸福是天天只知道玩?不,這些都不是幸福。
幸福是自己一天三餐不用愁,一年四季不會缺少衣服,天天都能坐在教師里學習。這才是幸福!
貧苦山區的孩子們,天天都想坐在教室里讀書,天天都想吃飽飯,天天都想走出貧苦,到城市里工作……那些貧苦的.孩子受得苦,我們這點小困難所得了什么?
所以,我們現在要趕快抓緊身邊的機會,好好學習。
我曾經看到過幾幅照片,都是貧苦之人的圖片,其中有兩個我印象最深。
第一幅:在茫茫沙漠中,有一個老人,和兩個小孩子在一起,就那一小口水,估計他們就走了幾個小時,甚至一天的時間來找水,卻只夠每人和那一小口水。是二幅:在一座小山上,有一家人,那幾個人喝著面湯,湯里都是面疙瘩,可是他們喝的非常香,由此看來,我們是不是無比的幸福?
父母天天在外勞累,為的是什么?就是想讓我們有一個好的學習習慣和環境。老師為什么那么嚴厲,就是不想讓我們長大了一事無成。所以,讓我們向著藍天自由的飛翔吧!趁著現在還有機會,努力學習吧!
初一的感受作文12
它們即很渺小,又很偉大。如果與大自然交流,不僅可以放松心情,還可以盡化靈魂。
我好懷念我家后面的草地啊!
那時我家還沒有搬家。后面的草地便成了我童年時的另一個可以放松心情的家。有一次,我因一件小事和父母吵架了,我哭泣著跑到后面的草地去。那邊還有一棵非常大的樹,我一下就跑到它的身上,訴說我的委屈。那時,我的眼里,它就是一個善解人意的媽媽,而周圍的小草小花就是我的'兄弟姐妹,它們好像能聽懂我的話,能理解我的委屈。
小草的葉子歪了,花也垂下來了,就連大樹的枝椏也倒下來了,一副無精打采的樣子。它們好像在說:“你的委屈就是我們的委屈,你的快樂也是我們的快樂;你哭,我們也哭,你笑,我們也笑。”我聽了這話,馬上擦干了眼淚,露出一個大大的笑容。這時,小草的脊梁骨又挺起來了,花兒又笑了,大樹的枝椏又立起來了,我高興極了,開心地與它們嬉戲。
啊!
快樂的時光總是過得這么快,不知不覺天又黑了。爸爸媽媽來找我了。臨走的時候,我對它們說:“這是我們的秘密,不要告訴別人喔!
還有我明天會再和你們玩的。”媽媽看了看,四下無人,問我:“你在和誰說話呢?”我說:“這是秘密。”“好你個調皮鬼!”媽媽說道。
我好懷念我家后面的草地啊!
在那里,可以放松心情,盡化靈魂。我好喜歡它們!
初一的感受作文13
我這六天里的收獲可真不小,不僅體驗到了當軍人的辛苦,還看到了粗壯的古樹,還學到了很多的知識。就是在這個夏天,我步入了初中的學習生涯,認識了許多新的同學,也開始了新的每一天,就說軍訓吧,那也算是苦中帶樂。來到了新的班級,下午就領了軍訓服,早就羨慕那些穿著軍訓的軍人們,現在終于如愿以償了,也能過過當兵的癮,可是后來我錯了,看來軍訓并不是那么容易,但還是應了那四個字苦中帶樂。第二天一早,就被鬧鈴從睡夢中驚醒,看了時間以后,迷迷糊糊的把軍訓服穿好,洗漱,然后走進教室,真的好想能再睡一會兒,可是我剛放完書包,就聽老師說現在去站隊吧!哎,好想睡覺我們按高低個站好后,整齊地下樓,認識了我們的教官,然后就去了禮堂,開始了軍訓開幕儀式,結束后,我們被帶到操場上練軍姿,剛開始倒也沒什么,可是一分鐘后,就覺得腿腳已經麻木了,本來想動一動的放松一下,只聽見教官說:‘有一個人動就再加10秒’,我便消除了這個念頭。這就是軍訓的苦。
教官看我們軍姿也站得差不多了,就開始教我們許多動作,就比方蹲起,向后轉向左轉等等,就在剛開始學的'時候,總是能聽到我們班的笑聲,因為誰在剛開始的時候都會出錯,但是看到好多人做錯時的不知所措,都會忍不住的笑起來,這也是樂。
軍訓雖然很辛苦,但是就在這些天里,就發現自己變了好多。在漫長的5天軍訓中,我相信每一位“小軍人”都變得比以前嚴肅、認真、團結、堅強,克服困難的勇氣比以前更大更強。我一定回深深的記住我們的口號:"嚴格訓練,嚴格要求,克苦學習,為校爭光!"
初一的感受作文14
我看過這樣一篇文章,一個三年前在以色列當瓦工的人,講了一個發生在那個國家的現象,真的很觸動我。
在以色列,當莊稼成熟時,路邊附近田地的四個角落中的一些應該被留出以備收割。這種現象引起了這個人的好奇心,他問當地人原因。當地人解釋說,上帝給了遭受了許多災難的猶太人今天的幸福生活。為了感恩,他們今天以留出四角莊稼的方式償還了他們的擁有,這不僅感謝了上帝,也為沒有食物路過的可憐的路人提供了方便。這樣他們就不會因為貧窮和長途跋涉而被剝奪食物。只要四角有農作物需要,收割后誰都可以帶回家,誰也不會拒絕責怪你。他們認為,生活在幸福中的人,應該給生活在苦難中的人留些麥子,這樣的生活才是真正有質量的幸福。
那個人還說,在以色列,即使是舊的或穿過的衣服,如果還被當作垃圾,也應該清洗、折疊、整齊、恭恭敬敬地放入垃圾箱,讓生活貧困的人可以拿著穿。
不知道為什么,看完這篇文章,心里暖暖的。按照慣例,我們收割小麥的時候,總是把田里的莊稼割干凈,或者我們一遍一遍地把散落在田里的莊稼撿起來,讓我們付出的汗水粒粒返回倉庫。然而,以色列人的所作所為非常令人感動和欽佩。
不同的國家有不同的習俗,但有一種感覺,不分國家、種族、膚色,那就是愛。愛是世界共同的語言,共同的守望,共同的期待,共同的.熱血。
如果生活是一片土地,那么我們每個人都應該留出一些莊稼。自信的時候,給身邊的人留一些自信;開心的時候,給曾經幫助過你的人留下一些快樂;開心的時候,給那些默默關注你的人一些快樂;當你成功的時候,給正在奮斗的人一些鼓勵;當你驕傲的時候,和那些在生活中受挫的人分享一些驕傲。生活中這些積極的精神元素不是通過給予而減少,而是通過給予而增加。
歲月輝煌,花開花落,感恩的莊稼教會我們一種幸福的附加,只要你心里有愛的種子。
初一的感受作文15
美好,無處不在。它藏在同學的衣領上,藏在陌生人的心上,藏在父母的行動上。當然,美好也不是容易感受到的,它需要你用心去感受它的存在,需要你的行動讓它出現。在一個陽光明媚、風和日麗的早上,我和媽媽走在南昌那寬闊的大街上,我東望望,西瞧瞧,眼神飄忽不定。這時我的眼光停留在一個小男孩身上。
小男孩穿著一件破爛不堪的衣服,手中捧著一個破瓷碗,坐在那冰冷的.地上。灰頭土臉、骨瘦如柴,單單看過去就知道他都沒有吃過一頓飽飯。
我看到小男孩,心中暗暗的罵道:這家父母真是太狠心了,怎么可以把孩子丟在路邊,讓他自生自滅,好歹也是自己的親生骨肉,就算不愛,也的可以拋棄他呀!我一邊在心里批評這對狠心的父母,一邊在包里找著錢包的食物。
`就在這時一個幼稚、甜美的聲音在我的耳邊響起,我轉頭過去看,原來是一個滿臉天真無邪,隨時帶著甜美笑容的小女孩,她一臉疑惑的問:“媽媽,這個小哥哥怎么了呢?為什么坐在地板上?”“因為小哥哥的爸爸媽媽不要他了,他一個人孤苦伶仃,沒有錢就沒有飯吃。”小女孩的媽媽和藹的和小女孩解釋道。“那我可以把我的零食給小哥哥吃嗎?”小女孩傷心的問。“當然可以。不過這樣的話,你這一周就沒有零食吃嘍!”小女孩的媽媽伸手摸著小女孩的頭,與小女孩講道。“寶貝,你為什么想要幫助這位小哥哥呢?”媽媽也疑問道。“老師說過,助人為樂。幫助他人快樂自己,小哥哥那么可憐,我應該幫助他,你看小哥哥多瘦啊!”小女孩有理有據的與她媽媽解釋道。
小女孩從媽媽手中接過一袋子的零食,從包里掏出幾十元,走到小男孩面前,把零食和錢遞到小男孩面前。小男孩抬頭看著她,伸出手接過東西,膽怯的說了一聲:"謝謝。”“不客氣,幫助你是應該。”小女孩高興的答道。
這時,我熱淚盈眶,一個小女孩都可以做到這個份上,為什么沒有一個人愿意幫助小男孩呢?
這一次,我用心體會到了美好;這一次,讓我感到幸福;這一次的美好,會永遠印在我的腦海深處!
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