初中命題作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的初中命題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中命題作文1
錯過了花朵的芬芳，下一年依然綻放；錯過了最美的愛，是否還會回來--題記
“寶寶，快來看外婆種的喇叭花開了！”外婆站在陽臺上興高采烈的朝我喊著。我揉著惺忪的睡眼，搖搖晃晃地走到陽臺上，嘟囔著：“大清早的，花兒有什么好看的？”但待我站定在喇叭花前，我不禁驚訝于它的生機了。清晨的第一縷陽光給予了花瓣最溫柔的撫摸，花兒隨著微風輕輕搖晃，憨態可掬地伸了個懶腰。一條細細的藤蔓將幾朵花兒聯系起來，繞著一旁的小竹竿松松地爬上去，那翠綠的藤不斷向上攀著，似是想要探尋更遠的前方。
不經意間，我瞥見一旁有幾朵已然枯萎的花，細小的莖支撐不住花瓣，那花朵已垂下了頭。枯黃的痕跡從花瓣邊緣蔓延，頹敗了原本生機勃勃的莖。與那淡淡紫紅色的在風中搖曳的花朵相較，愈發顯得殘破不堪。外婆感嘆道：“這花兒也是命苦，只開一夜呢。前些天的'花兒更可愛。”我驀然領悟，花朵錯過了，它依然盛放，但不能錯過那最美的人，最美的愛。
偏頭望著站在身邊的外婆，滿頭白發的她，背微微佝僂著，先前我一直依賴的高大的外婆 ，現在在我的面前顯得那樣瘦小。歲月給她刻上了滄桑的印記，已經是時候讓我來照顧和保護她了。
臨近中午，外婆把熱騰騰的飯菜端上了桌，我跑進廚房幫她盛飯。外婆笑著走出廚房。想到外婆曾經對我做過無數的點滴，我卻只盛一碗飯便使外婆感到欣慰，熱氣便瞬間模糊了雙眼。待我端著飯走進客廳，外婆正坐在桌旁，扯起袖子輕輕擦著滿頭的汗。她微微喘息著，秋日的風颯颯，清涼滿屋，在這樣不算很熱的天氣里，她背上的汗濡濕了大片衣衫。鼻尖又酸了起來，我暗暗下定決心，絕不能錯過外婆的愛，還要以最真摯的愛回報外婆。不錯過花的芬芳，更不應錯過最美的愛。
錯過了花的芬芳，花依然會開；不錯過最美的愛，也許它失去就不再回來。
初中命題作文2
你們自從有了我們兒女們，你們就開始拼命掙錢，想讓我們吃好，穿好，也讓我們上學，而且想讓我們考上好大學。哪個父母不望子成龍，望女成鳳。
俗話說：可憐天下父母心！
在我的記憶里，父母每天總是很勞累地下班回到家，我們是否問候他們一下或安慰他們一下，當他們失意的時候，我們是否奉上一番問候與安慰；當他們生日時，是否我們遞上一張卡片，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺一縷縷銀絲，那一絲絲皺紋，那都是父母辛苦勞累的標志！
父母是我們人生的第一任老師，從孩子呱呱落地的那一刻起，我們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個人一生中不可替代的生命，父母為子女撐起了一片愛的天空，當你受傷時，哭泣時，憂郁時，難過時，你可以隨時回到這里享受父母的愛，這，便是他們的幸福了，而他們也不怕辛苦，因為他們有兒女燦爛的'笑容！
父母的一生都是計劃好的，想著辛苦勞作為兒女將來做打算，生怕兒女將來生活的不好，而他們的一生都在忙碌中。
我們是否曾想過我們應多關心父母和感恩父母，也許父母并不需要你的感恩，而父母最需要的是我們和父母多溝通或者講心事。現在我們正處在青春期，大概是很少與父母心平氣和的交流，也不想把事告訴父母吧！我們應多學會體會、理解父母的心！
我們是否注意到父母的眼角有了許多皺紋，黑鬢發變成白鬢發。哦！我發現那是父母耗盡心血來愛我們，那是父母所有的愛，那是父母對子女的祝福和操勞，那是父母逐漸變老的標志，而我們是否想到父母在老去！我們要學會感恩，感恩父母給予我們生命，感恩父母為我們操勞，感恩父母為我們傾注了心血與精力，感恩父母給予我們所有的愛……
感恩像什么呢？感恩像春天種下育苗；感恩像夏季熱情奔放；感恩像秋天收獲果實，感恩像冬天傲霜挺立……
讓我們學會感恩，讓我們感恩父母……
初中命題作文3
推開夜的天窗，對著流星說愿望；給我一雙翅膀，就可能瀕臨太陽。我學著一個人成長，愛給我能量；夢想是一種神奇的營養，督促我開放。——題記
人生宛若一條延綿不絕的溪流，始終通往咱們所冀望的地方。夢想猶如一輪皎潔晶瑩的圓月，永遠牽引著咱們走向遠方。
我們都是這條溪流中的水珠，帶著夢想，帶著執著。
有這樣一個故事：一個年青人跋涉在漫長的人生道路上，到了一個渡口的時候，他已經領有了“美貌”，“健康”，“幻想”，“機靈”，“才學”，“金錢”，“名譽”七個背囊。渡船時波濤洶涌，說不清過了多久，風起浪涌，小船高下安穩。船公說：“船小負重，客官須擯棄一個背囊方可過難關。”年輕人哪一個都舍不得丟，船公又說：“有棄有取，有失有得。”年輕人斟酌了一會，把“空想”拋進水里。誠然，他后來在事業上有所成就，金錢源源始終。但由于他先前拋棄了做人的渴望“妄圖”，最終還是碌碌無為終生。
不夢想的人生活在世上，如同淹沒空中的塵埃。只有占領夢想，才能在社會上破足，才華在事業上有所發展，才干有光明的前途。
豆蔻年華，在撒哈拉的一座座沙丘艱難爬行。這個年紀，開端懵懂，開始懂得世界的無奈。在一堆堆的作業中摸爬滾打，為一次次試卷上的'阿拉伯數字暗自流淚。不過，我信賴苦盡甘來，陽光總會打到我的臉上。
荒漠人煙的撒哈拉，烈日如火，風沙漫天。在經歷了一夜的吹打后，第二天日出拖著疲憊的身軀也能欣賞"長河落日圓"的萬丈豪情。
夢想，一次次鼓勵我前進，奮斗。豆蔻年華，我的行囊中滿載著夢想。
占有夢想，一根小小的火柴可以燃亮一片心空；領有妄想，一片小小的綠葉能夠傾倒一個節令；擁有夢想，一朵小小的浪花可能飛濺起全體大陸。
背好夢想的行囊，抓牢夢想的果實，人生的路上才會更平穩。
初中命題作文4
剛踏進這溢著芳香的校園，在花叢里找到了讀書的學長，在食堂邊找到了愛心的捐書活動，在運動場上找到了奔跑的健兒，但最令我難忘的是找到了一位老師。 他的大名想必百度也“有所耳聞”，瀟灑的翟榮寶三個大字洋溢著一種親切的感受。初次見到他，板著小臉，微皺著眉頭，踏著小碎快步走來。胖胖的身體和半邊天的頭發可見他滿腹智慧。他是肥西人，原本以為聽著這別扭的外地方言很不自在，沒想他卻一口標普，談吐優雅，夾雜一些外音，時不時用普通話和方言多說幾遍，頗有趣味。
數學課在他的教育下活脫脫成為一節音樂課。規規矩矩地叫一聲“上課”，彎下他的腰，快速地點個頭，口里早發出了“我們來看…”或“看好…”的字樣，沒等坐下來，他就開講了。微妙的前奏，舒張的樂曲，提神地享受著這音樂帶來的洗禮。他上課有很多經典語錄，引得全班哄堂大笑。“暈課”，“唯心的神學”等成了課外同學們談笑間不可少的配料，每每提到翟榮寶三字，腦里回憶著他上課的精彩演說，看看他光亮的'額頭，定是一頓笑聲來伴。
音樂課播完了，就是嚴格的要求。他要求上課認真聽講，做好筆錄，不走神；他要求下課不在教學區打球；他要求作業要及時完成，認真訂正；他要求要心懷大志，有理想。有人上課打盹了，他用幽默的“暈課”一詞來教導大家，從此不再有此惡象；有人下課在走廊踢球，他語重心長的說了大半堂課；有人作業沒有訂正完美，他就用罰站和訓教的硬辦法約束我們。他不是班主任，卻勝似班主任。他奔波于教學領域，引領塑造人格的舞臺，嚴格是他的一貫風格。
最令人難忘的一點便是他的敬業觀。他以教學為樂趣，以探索題目為人生，樂于奉獻教學事業。這一點也不夸張，滿滿一黑板的解題過程，詳細到無法詳細。它讓每個學生都能聽懂，好不省力地寫了一黑板又一黑板，每次看到黑板槽里滿滿的粉筆灰和筆頭，可想而知老師叫下課那雙手一定是沾滿灰塵。可是他從不偷懶，仍是一字一字地寫著，漫天的灰塵是他的伴侶，只有敬業的他才能做到。
于是一六八便多了一道風景，一米六多的身高，胖胖的身體，一副金口和一雙老手支撐起多少學長學姐們的夢想！
他閃電一樣，在一個寧靜的夜晚，劃破了黑夜的寂靜。我的老師帶領我們閃擊人生，閃擊一六八，劃出了一道又一道絢爛的光環！
初中命題作文5
從此，我不再患得患失作文1
子曰：“其未得之也，患不得之；既得之，患失之。茍患失之，無所不至矣。”患得患失，能得到什么，又會失去什么？我無從知曉。只是心中的那一抹難安讓我總是憂郁罷了。但，那已是過去式。——前言
我靠在沙發上，微閉著眼。陽臺上搬去曬太陽的綠蘿翠綠欲滴，炎夏的日光也透過花紋輕透的窗帷縷縷灑在我眼間，那略有的灼熱反使屋內顯得分外涼爽。然而我心是愉悅的，面對如今的灑脫，回想起往昔，不由暗自失笑。也是自那時，我才不再患得患失了吧……
那大概是在期末考試前夕。也許是擔心原本優秀的成績不盡人意，也許是害怕失去同學的尊重與敬佩，也許是恐懼父母對我的成績失望，我總是有些恍惚。不知為何會如此患得患失，也沒有應對的方法，整日提心吊膽心里矛盾，想勇敢面對卻又擔心自己是否還能保持原有的驕傲，突然就失去了自信。這樣的情況大概長達一個月，連同學都察覺到些許異樣。直至那一天——
父親從外地回來了。
因為工作的性質，父親一個月有大半時間不在家，難能待幾天，又會因為工作忙碌而匆匆離去。因此，我見父親的日子屈指可數。
“怎么了？見到我不高興？”父親笑道，身后是喧雜的火鍋店的笑鬧聲。今天父親回來，特意帶家人們去火鍋店小聚，美其名曰是：“感受一下熱鬧氣氛”。
“沒有的事。”我扯扯嘴角笑笑，只是滿心的沉重。
父親早聽了母親的敘述，也早已知道我是為何如此，只是笑了笑，說道：“吃吧。”
隔著火鍋上方的白色水汽，看著它們升騰裊裊。時隔不久，父親開口了：“前段時間，有個項目，很難辦，又很要緊。領導信任我，托付給我，而我呢，那時的心情也如現在的你一般，既想做好，又怕干砸了讓人失望，患得患失的。”他看了我一眼，又道：“只是我很快調整了心態，穩了下來。結果雖然不是特別完美，但也是不可否認的成功。”
我抿了抿嘴。
父親似是略有感嘆地道：“等完成了項目我才知道，其實沒什么可憂慮的。我不過是太在意他人的目光了，弄得自己患得患失的。這道理我也是才明白。凡事盡力就好，過分在意人家的看法，反會讓人拘束難安。人活這一世啊，還是不要總計較得失，快活為好！”
我心底一震，似乎有一絲光亮穿透了層層烏云，籠罩在我身上。我似乎明白，過分在乎成績的高低，反會使自己困在他人目光的籠子里；而患得患失，更會平添生活的焦慮，“凡事盡力就好”啊！
我笑了，這是我一個月里來第一次舒心的笑。
接下來的時光中，我似乎重有了活力。笑容比以往的更加明媚，心情比以往的更加舒暢。我卯足了干勁，應對接下來的期末測試。不因一次小小的檢測滿分而驕傲，也不為了老師的訓斥而沮喪。我的自信，由內而外地散發，一直至今。而在末考中，雖然成績不是特別理想，然而也不可謂不好。我拿著成績單，在其中似乎隱約看見了父親的笑容，在那中，有著那樣滿滿的鼓勵和滿滿的驕傲。
現在的我，在旁人面臨種種壓力時，獨獨淡然自若。不論結果如何，我都不曾計較得失。我由衷地感謝父親，感謝他的開導勸解，感謝他溫暖了我灰色的日子。
也是從此，我不再患得患失。因為我知道，得失本不應計較，自在而活，快樂便好。
思緒飄回，睜開微閉的雙眼，夏日的日光難能的不刺眼眩暈。我微微一笑：今天風光獨好！
從此，我不再辜負春光作文2
背著如千斤重的書包步履維艱的爬上了五樓。四肢像灌了鉛一樣沉，腦袋暈乎乎的，在包里亂摸鑰匙，面對著家門而不能進去是十分令人煎熬的事。終于找到了鑰匙，以飛快的速度打開了門，一頭便扎在柔軟如媽媽懷抱的沙發上，感受著屬于家的獨有的溫馨的氣息，渾身的不適頓時消減了一大半。隨手抓起不知道是什么像被子一樣的東西往身上一扔，腦袋一歪，便進入了夢鄉。
這時應該是下午的一兩點鐘。像這樣的情況并不少見，我在周末需要上補習班。煎熬完早上四個小時的課時，一個人還要解決午飯，然后頂著太陽騎車回家。父母工作十分繁忙，根本沒有時間管我，我是那種脖子上掛個鑰匙和公交車卡自己長大的小孩。
睡眠和美夢往往是我們這個年齡最渴求也是最令人放松快樂的源泉，我貪戀這美好的夢境時光。等我醒來時，腦袋昏昏沉沉的，原本以為醒后會精神抖擻，卻沒想到胳膊腿兒連抬起來的力氣都沒有了。出了一身黏糊糊的虛汗，發出淡淡的`酸酸的味道，感覺自己像是沒有骨頭的一團面，癱在沙發上，感覺時間好像靜止了一樣，目光呆滯，不知所措。
愣了一會兒的神，裹著著被子蠕動到電視機前，按了一下開機鍵，再費力的磨蹭回去，看起了無聊的肥皂劇，感覺花花綠綠的屏幕想變戲法一樣幻化著各種各樣的畫面，其中的男男女女用著嬌柔做作的聲音和浮夸的表情賣弄著自己，真的是一點內涵都沒有，任由無聊的時間飛逝。無奈嘆了口氣，將目光移到電視旁邊的表上。真是讓我大跌眼鏡，那可愛的時針已經指到了赫然的“5”上面，以為自己看錯了，揉了揉眼睛，再看。真的是已經五點了。
我驚嚇地“撲通”站了起來，內心波濤暗涌，一個巨浪掀起另一個巨浪。我自己也沒有干什么事啊，怎么三四個小時就晃過去了呢！我著實受到了驚嚇，嚇得不輕。腦海中飛速的重現著下午的事，睡覺看電視、睡覺看電視、睡覺看電視……然后呢？沒有了？這樣一個春光明媚、春風和煦的下午，居然被我睡過去了！然后它輕輕地走了，正如它輕輕地來，揮一揮衣袖，沒有一絲的痕跡，輕盈如風，在恍恍惚惚間，輕薄的仿佛一切從未發生。只有我數科的課后作業、課前預習、靜靜的躺在我的書包里，那么無辜而茫然的盼望著我的光顧。
我踢起拖鞋匆匆忙忙踉踉蹌蹌地跑到臥室拉開了窗簾，陽光并不是一下子射了進來。太陽收斂起刺眼的光芒，黃昏收起纏滿憂傷的長線，睜著棕紅色的瞳仁注視著大地。盛夏的熱浪褪去了猖狂的溫度，在一撥又一撥的向我迎面撲來的過程中微弱了氣息，暗示我傍晚的帷幕已經拉開。此時的我，在漸漸輝煌起的燈火中孤獨的注視著樓下小孩們漸漸回家遠去的方向。空中隱約飄來鄰家女孩練習長笛聲音，正如我的思緒，嘶啞，悠揚。
突然的，心中十分懊惱，如果春光可以倒流，我會在午休之前定鬧鐘，睡醒后寫一會兒作業，閱讀，摘抄、誦讀、練字、畫畫、亦或是鉆研一道數學題、思考一個問題，享受這安閑舒適的午后，給自己放松和充電的機會；如果春光可以倒流，我可以約一個朋友，看電影、捧著一杯奶茶談天說地，滋潤這來之不易的友誼之花；如果春光可以倒流，我可以騎上車去不遠處的奶奶家，陪奶奶下五子棋，給奶奶讀報紙，讓她在生命的黃昏感受到親情的溫暖；如果春光可以倒流……。。
可是，一切都沒有如果，在時間的腳步中容不得一絲與它談判和商量的余地，時間總是循著固定的軌跡持之以恒激情澎湃的走著行走，在我們不經意走過的地方，在日月星辰中，在夢中。這美麗的春光正如一去不復返的江河，沒有期待，沒有周而復始，連痕跡也不會留下。縱使內心一萬個悔恨，一萬個無奈，它也永不回頭，我辜負了這無價的青春年華，這在那個時刻唯一的春光。
在我們真的精疲力竭走不動的的時候，不要把自己放逐在甜蜜的睡夢，因為夢只是夢；不要把自己交給紛亂的虛擬世界，因為虛擬只是虛擬。我們需要做的，就是給身體和精神世界都放一個假，去緩沖，去思考，去感受。正值青春年華的我們是最最不該辜負大好春光的人，我們應該珍惜、利用，讓分一分每一秒變得有價值，讓在經歷過后回過頭，內心不是無盡的悔恨，而是坦然和滿足。
從此，永不負春光！永不負大好的青春年華！
初中命題作文6
我很幸福，因為我有一個慈祥的老奶奶。每天看見她的笑容，我好開心呀。我知道，她很喜歡我。然而，我們并沒有血緣關系。
每次路過她家門口時，總是看到那激動而又急切的目光。雖然只是僅僅那么幾秒鐘，但寥寥數語，就讓我一天感到親人的呵護。
同學們，不要讓我們的愛心變得很吝嗇。放開心胸，讓我們身邊的人隨時感受的愛的.存在。其實，我們我們釋放愛心的同時，又何嘗沒有得到更多的愛心回報？
初中命題作文7
“旱鴨子”這個“寶名”纏著我已經十年了，直到前年我終于決定擺脫這個名號了。于是，我報名了20xx年的游泳班。
開課第一天，我心里萬分的興奮和快樂，心想：等到我學泳所成，一定讓笑話我的同學刮目相待。
第一天的內容是練習憋氣，老師簡單地講解了一下動作要領，就開始下水了。有的同學一猛子扎進了水中，還有的則是矜持的、緩慢的.進入水里，我也下水了。同學們都是三兩個一組扎進水中，練習憋氣，好長時間才上來。我戴上泳鏡，把頭扎進水中，卻忽然感覺很不自在，水在往我的耳朵里鉆，我感到極度的恐懼，好像一個噩耗從天而降。于是，我立即把頭仰出水面，之前的興奮與得意被一掃而光。我不再敢下水了，只是站立在水中。第二天仍是如此。
直到第三天，一個兇巴巴的教練向我走來，嚴厲地說：“你怎么還站在這，趕緊下水，快！”內心的恐懼仍舊壓過了嚴厲的呵斥，讓我還是不敢服從命令。過了一會兒，又來了一個慈眉善目的教練，問我：“你為什么不下水呀？”我回答說：“水總是往我的耳朵里鉆，我很害怕。”教練想了想說：“你放心吧，水進滿了就不會再進了。”幼稚的我相信了他說的話，再一次扎入水中，這一次我充滿了自信，感覺水在和我游戲，并沒有往我的耳朵里鉆。過了五六秒鐘，我的身體開始向上浮，我開始和水做游戲。漸漸地我慢慢學會了游泳。
遇到困難并不可怕，自信卻是你成功的一個好幫手。希望你今后再遇到麻煩時，能夠用自信面對困難，相信自己的實力一定做得到，就終會成功。祝你萬事順利！
初中命題作文8
每個人都有許許多多五彩斑斕的理想，當老師，醫生，軍人……這些理想就是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。
我的理想是當一名漫畫家，畫出千千萬萬幅美麗的漫畫。幾年前，母親帶我去書店買書，無意間，我發現了一本精致的漫畫書，里面的每一個人物，每一張圖片，都是那么的美麗，那么的迷人……我陶醉在漫畫之中，心想：如果有一天，我也能畫出這么漂亮的人物就好了！于是，我的心中漸漸萌發了長大后當一個漫畫家的想法。
小時候只是單純的喜歡，沒事喜歡一張一張的畫，母親特別喜歡我畫畫，因為她覺得我畫畫的時候特別安靜，所以特別支持我畫，尤其家里來客人的時候，我老搗亂，母親就會一揮手，說：“畫畫去。”我就立刻回屋坐下，一畫就是兩小時。
但慢慢長大了，我就把它樹立成我的理想。而美術專業復雜的種類中，我選擇了漫畫。我喜歡漫畫，是因為它充滿幻想與樂趣，它向我們展示了一個又一個不同的.世界。每一部作品的主人公都是有血有肉的，我們和他們一起哭、一起笑。
不過，想要當一個漫畫家可不是一件容易的事，我必須有足夠的恒心才行。為了鍛煉我的毅力，一有空我就會翻出我的漫畫書開始畫畫。先是臉型，再是發型，接著是表情……終于，第一幅畫在我的手中誕生了。接著就該開始修改我的畫了，我聚精會神地盯著畫上的人物，每找出一處不足，我就會對照著漫畫書開始修改。經過我的一番修改，畫上的人物漸漸變得漂亮起來了。雖然這不是什么豐功偉績，但對于第一次畫漫畫人物的我來說，已經是一個不錯的成績了。
看著桌子上經過我精心修改出的畫，我不禁想入非非了：我是一個漫畫家，我正坐在書桌前聚精會神地畫著一幅又一幅美妙絕倫的畫。最后，我把它們寄到了一家出版社，做成了一本本精致的漫畫書……想到這，我情不自禁地笑了起來：“哈哈，真希望這一天早點到來！”
泉水挑不干，知識學不完，只要我為自己的理想去努力沖破難關，就必然有志者事竟成。我相信，總有一天我會在歡笑聲中迎來實現理想的那一天的！
初中命題作文9
像我們這種住在河邊的小孩，一般八歲就會游泳了，聽好了是一般，不是全部，比如我吧，就慘不忍睹，我今年已經十二歲了，可……還是一個旱鴨子，雖然我是夏天出生的，喜歡水，可我就是學不會游泳，不僅我覺得難堪，就連爸爸也覺得丟臉，所以爸爸準備督促我學游泳。
首先爸爸準備教我游泳的姿勢，他一只手托住我的肚子，讓我在水面上橫過來，讓我不斷劃水，他則在我劃水肚子超過他手時往前走，我膽子很小，一旦到我覺得很深的`地方，我就轉向往下踩，一旦我踩到底，就會往回走，有時，爸爸走到我踩不到底的地方，我就怕的盤到他的肩膀上，我每次這樣，他都會把我再次托起讓我往前游，說：“這樣我游不動，讓我自己這樣游回去。”有時候他會突然松開手，他一松，我就一沉，緊接著一口水就進了肚。
漸漸的，我慢慢學著浮起來，也變得不再那么膽小，至少我不會在我踩得到的地方害怕，爸爸見狀就開始了第二段的訓練，讓我從水滿到我的胸前的池塘游過來游過去，不過，我每一次都會在中間沉下去，然后再站起來，經過幾天后，我發現，我逐漸的會游泳了，我已經能在小池塘里游泳了，雖然還會沉下去，但我在進步，有一次，我甚至橫渡了小池塘。
不過僅有一次而已，我已經能在水上浮一段時間了，只是我的姿勢不標準，每次都會將手、腳伸出水面，因此，我每次都會用上全身的力量，在水里刨不了幾下就沒力了。
雖然我還沒有學會游泳，但我相信我一定會在這個暑假學會游泳的。
初中命題作文10
九月，我在大連，一個遍布梧桐樹的校園里，想你。想你，宛如重溫一部電影“致終將逝去的初三”，而你就是我心中的男一號。
記得父母送我到中學校園時，他們瞇著眼睛從七年級(2)、(3)班的分班名單上找起，沒看到我的名字。驀回首，他們的兒子在(1)班的名單上擠著呢，那可是傳說中的“名師班”！
你是班主任。你見慣了白天鵝，怎會青睞一只丑小鴨？我仰望你，就像跑龍套的看男主角：樸素的衣著，魁梧的身材，深邃的眼神，微胖的肚子——滿腹經綸，都忍不住“炫富（腹）”了。
可誰知道，那里裝著多少“壞”東西啊！
說你壞，壞在話不溫柔。那一天，我上學遲到了。你強壓火氣低聲說：“再敢來晚，小心我打斷你腿！”你能容忍我暫且拽班級尾巴，但受不了我步調懶散拖沓，你喜歡學生軍人般守時。曾經一直被寵、優越感十足的我哪受過這樣的屈辱，一時間我耿耿于懷。
說你壞，壞在下手無情。不必說回答問題時頭上會常挨你的拍打，也不必說檢查作業時會遭到你的“旁敲側擊”，就是在廁所里邂逅，也不被你放過。正方便呢，屁股突然挨了一掌，你擲地有聲的問話也讓人緊張：“我留的題做得咋樣了？”我驚慌中敷衍搪塞。唉，不搞好你的數學，躲在廁所里撤泡尿也甭想安生。
說你壞，壞在喜歡搗亂。那次，你出差歸來，帶回一只烤鴨請我們幾個住宿的農村孩子打打牙祭。中途你去了趟衛生間，發現自動洗衣機轟轟運轉。不知你好奇地捅咕了哪兒一下，機器當即罷工。那是需要投幣才肯為我們洗衣服，且一鼓作氣的，你弄停了咋算？你躡手躡腳開溜，就差說“不關我事啊”。
說你壞，壞在美言稀少。月考，一份數學試卷難得吸引你的眼球，你很想知道是誰答的.。我按捺欣喜等你驚呼，可你看清是我后，瞬間變成了諾貝爾文學獎獲得主一一莫言。你可知道，我等你的贊揚望眼欲穿。后來，我模擬考理化雙滿貫，你好像也沒說啥。此后，分數高低波瀾不驚，我呆若木雞，惟再接再厲。
說你壞，壞在癮頭忒大。課后給我們輔導講題，你可以滔滔不絕一個小時，誨人不倦！能超過授業解惑之癮，強制你休息的是另一癮——你向我們“告假”，在大家微笑著注視下，溜到“見不得人”的地方，吞云吐霧。唉，您少講點題、少吸點煙吧，省得我們高飛后，想想就惦記、就心疼。
“來時最討厭的人是他，走后最想的人是他。”這是學長對你的評價。“我不希望你們將來有一天嘆息，在人生重要階段遇到了一個不該遇到的人。”這是你對我們掏出的大實話。
九月，誰重溫初中這部經典影片，誰又會想起男一號的你？
【教師評點】
本文作者巧妙地將初中的生活制作成一部“小影片”，一幕幕展示了與老師之間相處的點點滴滴，塑造了一位管理嚴格、敬業愛生的班主任形象，可親可敬。行文先抑后揚，以“壞”寫好，不僅角度新奇，而且情感變化自然而不露痕跡。
初中命題作文11
從小，我就有落枕的毛病，早晨起來，常常是歪著脖子，疼得哭爹喊娘。母親自然是小心地替我揉來揉去，可這畢竟不是個長久之計。
母親看著我痛苦的樣子，決定給我特制一個枕頭。棉花是最如意的材料，可是太軟了不行，太硬了也不行，母親就一把把地挑選著棉花，感覺適中才放進枕袋。兩天后，我感激地接過媽媽的這只花枕頭，它那么輕，卻又那么重。把頭放上去，花枕的中間正好凹下去，將我的頭包在里面，棉籽輕輕按摩著我的頭部，就像是靜靜的深夜，躺在海邊沙地上，看滿天繁星，吸清新空氣，舒暢極了，呼吸之間全是媽媽的一瓣心香。
可是夏天來了，棉花被汗水一浸，就會發出霉味。于是，我索性撇開枕頭，仰著頭睡覺。結果自然是我又睡歪了脖子，母親又有了心事。
沒辦法，只好托人從外地帶回一大包綠豆殼，母親用它又縫制了一只新枕頭。這只枕頭可比棉花的好多了，睡在上面，只要我輕輕一動，就會有一種“沙沙”的聲音，就像是沒有歌詞的童謠，在靜靜的`夜空彌散，連夜的精靈都會因此止住腳步，我當然睡得格外香。后來我才知道，它些綠豆殼花了父親近半個月的薪水，或許是因為太喜歡這綠豆枕了，我做作業時都會捧著它。終于有一天枕布破了，看到滿枕的綠豆殼散落滿地，我的眼淚也一下子落了下來：這可是父母第二次為我做的枕頭啊！
上初中了，離家那天，母親塞給我一只新枕頭，新枕頭溢著一股股藥香，沁人心脾。母親說，這是父親特地上南通學校住宿的每一天，枕著藥枕，聽枕中藥材的攖萆，那簡直是在欣賞人間最美妙的音樂，我仿佛又找到了家的感覺，每一次閉上眼睛，就像是一手拉著父親，一手位著母親，來到了落葉林，看一地金黃，滿是溫馨。
……
歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個不變的世界，在這個世界里，有一種情感無時無刻不在延續。也許，關于這個世界的故事并不精彩，可它會伴我一生一世……
初中命題作文12
那天下午，我們的“小靈通”沖進教室，喘著粗氣說：“阿……凡提要……到我們教室里來啦!”同學們聽到了這振奮人心的消息，高興得跳起來。我呢，高興之余就大聲對同學說：“在阿凡提來之前，我們要趕快做些準備。”
過了一會兒，阿凡提果然來了。教室里沸騰起來。阿凡提還是那個老樣子：騎著小毛驢，嘴里唱著小曲。可后面又多了個孩子，那是他的孫子，叫小阿凡提。同學們把阿凡提爺爺和小阿凡提請到了教室里。
我們請阿凡提爺爺考考我們。阿凡提爺爺捋了捋胡子，說：“讓我的孫子先出個題吧。”于是，小阿凡提很大方的說：“假如我的.馬與好多旅客的馬差不多，混在了一起很難辨認，得用什么辦法才能找回自己的馬呢?”不到一分鐘，我們班的“智多星”大聲地說：“我有辦法!”
“什么辦法?”小阿凡提問。
“只要大喊一聲‘有人偷馬’，客人都會把自己的馬牽走，剩下的馬不就是你的了嗎?”“對、對!”小阿凡提贊許地點了點頭。阿凡提爺爺說：“我很想請你們出些題，考考我的孫子。”
這時，“女秀才”搶著說：“氧氣有一個奇特兄弟是誰?”在20xx年，將用航天飛機發射宇航機器人去探測什么星球?”……只見小阿凡提連連搖頭。沒等我們的問題說完，阿凡提爺爺連忙說：“我帶孫子到你們這兒，就是要讓他開開眼界，讓他明白不要自以為聰明過人，現代化建設僅有小聰明是不夠的。”這時小阿凡提紅著臉說：“今天我受到了很大的教育，今后我要努力學好文學知識。”
太陽快落山了，阿凡提爺爺騎上小毛驢，哼著優美的小曲走了。小阿凡提跟在后面，還不時地回頭來和我們招手致意。
丁零零，我醒了，原來是個夢。
初中命題作文13
我喜歡，我究竟喜歡什么？我常常這樣子捫心自問著，然而，隨著時間的流逝，見識的增長以及心境的更改變遷，我喜歡的也在不停的變化，卻也沒在哪一個時期為自己所喜歡的去努力，因此在這心之所向的名為“喜歡”的這一個椅子上，一直空空的、靜靜的，布滿了灰塵與蜘蛛網……
究竟是什么呢？
到底是什么呢？
我以為我是缺乏了努力罷，我為了我每一個所喜歡的都開始了努力與奮斗。
似乎一切都有所好轉，似乎一切都進入了正軌，正如一只離弦的箭，你總是專注于箭的本身與過程，卻忽略了最重要的目的，便會隨心所欲的偏離了原本的軌道，每一個所愛都盡了最大的努力，卻似乎仍感缺乏了些許，我才發覺到，隨著所愛的轉化，我的箭也正如同我的努力，繞著射出他的弓轉著一個極小的`圈子，正如我所做的一切努力……
究竟為什么呢？
到底為什么呢？
我迷茫著尋找著我所需要的答案，我找到了專注與堅持。
我苦苦的堅守著那唯一的鐵軌上，奔跑著，然而，心，它在變，一切的能量剎那間化為了靜止，終究停止在了那荒涼的戈壁灘上，風，沙塵，席卷，火車退縮著，鐵軌在狂風中瑟瑟發抖，就這樣，我停在了狂風中顫抖的車廂中……
直到我看見了一個圓，一個很大的圈。而在那一個原點上也是一個點，他正如我所進的一切努力。第一次的努力，我在原點上奔跑，第二次的我，在圈外走著曲折的一條直線，然而我似乎明白了什么，圈，圓。
原來是因為這樣子啊。
只要像那個圈一樣就好了啊。為什么要走著原來的路，為什么要堅守失去心的理想。以我為心，畫出那個最大的圓就好了啊。對啊。只要我坐在那把椅子上就好了，另一端的我，只要瘋狂的奔跑就足夠了。
初中命題作文14
校園生活是一片湛藍的天空，我們便是快來的小鳥在空中翱翔！
——題記
9月14日天氣晴
今天是我進入初中生活最快樂的一天。我們班獲得了“軍訓第一”，望著墻上的獎狀，我不由回想起了辛苦而幸福的軍訓生活。
記得那天，驕陽似火，把它的熱氣毫無保留的散發出來。我們站在滾燙的大地上站軍姿，“昂首挺胸，目視前方，手放在褲腿兩側！”教官又訓話了，我們的教官很嚴厲，由于他很胖，我們同學私底下叫他“希特勒胖子”。可是當他教我們比父母都認真，那一次，他教我們齊步走，他先給我們示范了一下。只見他握緊拳頭，夾緊雙臂，目光凝視前方，邁開大步“同學們注意一下，先邁的是右腳！一二一，一二一，一二一……”同學們被教練的一絲不茍感動了，把每一個動作記在心中。
教官啊，您雖然已經回歸部隊，雖然已離開了我們，可我們還是謝謝您，教官。在您的嚴格要求和同學們的辛苦努力下，讓我們取得了驕人的成績！
1月7日天氣陰
馬上就要期末考試了，同學們都為取得一個好成績，過一個好年而奮斗！在課堂上，我們積極回答問題，常常為一道數學題爭得面紅耳赤，不得到正確答案，絕不罷休。在令人頭疼的英語課上，同學們強大起十二分的精神，把老師每一次強調的重點和語法記在書上，大家在家中都“挑燈夜戰”，誰都在付出。有付出才會有回報，同學們在全年級取得了總分第二的成績，也都拿上了鼓鼓的'紅包！
同學們，讓我們以全新的姿態迎接豐富多彩的初中生活。讓我們在這片藍天下自由的飛翔，展示自己的青春活力！
——題后記
初中命題作文15
在花團錦簇的方通公園里，一個小姑娘蹲站在大樹下的秋千上，秋千下一個小男孩輕輕推動著秋千，秋千上的小女孩緊握著秋千繩，臉上浮現出幸福的笑容，他們相互打著手語，似乎正聊得不亦樂乎。
小男孩叫五顏，是小女孩的`哥哥；小女孩叫六色，是一位聾啞兒童，六色并不是一出生就是聾啞人，事情要從兩年前說起：
那一天是六色7歲的生日，和平常一樣，她和哥哥一起去上學。因為是生日，六色比平時激動，連走路都蹦蹦跳跳的。正走到馬路中間，六色突然想起忘帶東西了，就轉身回家拿東西。哪知剛一轉身，一輛摩托車迎面開來，正撞在六色身上，六色當場被撞出幾米遠，躺在地上一動不動。五顏當時就嚇呆了，拉著肇事司機的衣服，哭著喊著要他賠命。那司機也嚇得不知所措，嘴里不斷念叨著：我看她過去了，就開過來了，哪知她突然轉過來周圍群眾連忙打120，很快，六色被送進了醫院。
醫院的檢查報告出來了，六色沒受重傷，但耳膜在摩托車的撞擊下出現了破裂，而且相當嚴重，如果不進行手術，六色就再也聽不見了。
她家當時拿不出那么多手術費，她的父母很無奈，眼睜睜地看著自己的女兒每天經受聽不見聲音所帶來的痛苦，并努力工作掙錢，希望早日治好女兒的耳朵。而六色因失聰，變得越來越孤僻。只有五顏每天下午帶她到方通公園去玩。
轉眼兩年過去了，六色的父母籌集到了足夠的錢，準備帶她到省城動手術。而六色卻想再來方通公園看看，因為很快，她的心靈將不再孤僻！
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