以故事為題作文

時間：2024-06-05 17:40:32 作文我要投稿

以故事為題作文（通用15篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的以故事為題作文，歡迎閱讀與收藏。

以故事為題作文（通用15篇）

以故事為題作文1

　　哈，那么多的照片！我喜滋滋地從相冊中翻出照片。品嘗著那些照片中的喜悅。看見它們，我就會想起一切，想起那些歡樂的時光：看見它們，我就會忘記一切，沉靜在那些歡樂的時光。

　　瞧，這不是我們上《數的整除》前拍的照片嗎？我們14位同學站著，坐著，躺著，在那片綠油油的草坪上，我們笑著，愉快的笑著，但笑中似乎露出一絲疑惑：不是上數學課嗎？拍照干什么？原來，老師為了讓我們了解數的整除到底是怎么一回事，知道數的整除需要哪些條件，特意拍了照。以同學們怎樣進行分組來說明兩個整數相除，商正好是整數，余數為零時才被整除。大家從活動中學到了知識，從學習知識中得到了快樂，這多好啊！

　　喏，這是我們在20xx年“六一”節時拍的照片。照片上的我們正在高興地踩氣球呢！只見參賽的同學腳上都系著五顏六色的氣球，互相踩著對方的氣球，又要防止被其他人踩到氣球，這個游戲需要極高的警覺性和靈活性。我小心地跨步來到比賽場地，集中了精神。隨著老師一聲令下，比賽開始了。我趁一位同學不備先下手為強搶先踩破他的氣球。誰知我還沒來得及慶幸，只見小華一個箭步快速向我的氣球踩來，我急忙連躲帶閃，把腳抬起，他踩了個空。可我卻一躍而起，下來時踩破了他的氣球，太棒了！這使我更是欣喜，沉靜在勝利者的喜悅中呢！又聽見了“啪”的一聲。我正在納悶呢，一看，地上又是一個破氣球，是我的！原來，機靈的暉暉乘我和小華“激斗”時，乘虛而入，把我的氣球踩破了。真可謂“螳螂捕蟬，黃雀在后”，“明槍易擋，暗箭難防”呀！看來，做事不能得意忘形啊！踩氣球這個游戲鍛煉了我們的靈活性，又提高了警惕性，真是令我們樂開了花。

　　啊！又是一張照片。是我和小飛的合影！那時，我正專心致志地教著小飛解難題，小飛耐心地聽著我講的內容。說得誠懇，聽得專注。我倆談得投緣，是愛好攝影的小張捕捉了這一美好的'瞬間。小飛已經轉學了，這張照片是我和他唯一的合影，這是友情的見證，友情的合影。

　　嗨，照片里的故事像七彩的泡泡一樣，飄逸在藍天下，飄逸在美麗的校園里，給我們帶來了無限的歡樂，塑照了一個七彩繽紛的校園。

以故事為題作文2

　　（寫作背景：身份證，每人都有，隨身攜帶，但關于身份證的故事，卻是各不相同。看到身份證上的日期，我不自覺的又想起了那天，傻里傻氣的我們，單純可愛的期待，想想那時候，真的挺好的，所以寫下這篇文章，也算是對年輕時的我們一個紀念吧）

　　這天，爸爸打來電話說，老家辦合作醫療，要用到我身份證背面的有效日期。看到這日期，又讓我想起了那一天。

　　那年，我剛好十八歲。當時學校老師讓我們都去照身份證，正巧趕上村里身份證換代，所以我們一起去的。記得那天，我早早的起來，挑了好幾身衣服，一遍一遍的換，直到滿意，然后又特意用香皂洗了臉，梳了一個好看的頭發……那時候，總覺得照身份證一定和去照相館一樣，美美的……

　　七點多鐘，爸爸開著拖拉機，載著我和大伯家兩個姐姐、姑姑家表弟，朝著鎮上的派出所駛去。我清楚的記著，那是怎樣一種感覺！心里有些興奮，有些忐忑，還有一種說不出來的緊張和期待。拖拉機在坑坑洼洼的土路上不停地上下顛簸，我們四個便并排站著，雙手緊抓著前頭的護欄，有節奏的晃動，耳畔傳來呼呼的風聲。每個人的眼里都閃現出喜悅的光芒，是啊，我們真的長大啦！

　　派出所門口聚滿了人，都是等著照身份證的。毫無疑問，我們也只能排隊等。終于要照時，滿心歡喜的我卻被告知：衣服顏色太淺，必須換他們準備的.外套。那是一件很大很大的西服，厚重的料子，陳舊的黑灰色，潮乎乎的，不知多少人穿過。勉強披上那件西服，他們又讓我把額前和兩頰的頭發攏到后面，露出額頭和耳朵，說是這樣照的比較精確。這與我想象中的照相大相徑庭，畢竟這樣照著實太難看。于是我收斂了笑容，極不情愿的看向鏡頭。快門按下的那一刻，我便意識到，未來十年里，我將以這種形象出現在各類證件里。

　　一個月后，我小心翼翼的從爸爸手里接過屬于自己的身份證，無比珍愛的收了起來。那段時間，同學之間最常說的一句話就是“我看看你的身份證”，緊接而來的往往是一陣肆無忌憚的壞笑“哈哈！好丑！”。那時的我們，仍樂此不疲的鬧著，相互取笑著……

　　十八歲，不大不小的年紀。但在我們那個時代，十八歲，依然是幼稚的，沒見過電腦，沒用過手機，我們有的只是書本和筆，想的便是好好學習。回想起來，仍覺得那時的孩子們傻的可愛。

　　七年一晃而過，我也從最初的孩子，變成了孩子的媽媽。再有三年，這張身份證就過期了，不知下一次拍照會給我留下怎樣的回憶？一張小小的身份證，我們每個人都有，而且隨身攜帶，但關于它的故事卻各不相同。我想，無論如何，這第一張身份證將會在我整個人生中占最大的比重，因為它蘊含的不僅有青春，還有希望……

以故事為題作文3

　　杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”意思是說：讀的書多了，積累的知識也就多了，當你寫作時就像有神靈在幫助你一樣，自然得心應手，就不用為寫不出好文章而發愁了。這句話讓我受益匪淺。

　　從小，每天我都在爸爸媽媽講的優美的童話故事中安然入睡。漸漸長大了，我走進了幼兒園的大門，認識了不少的字，我可以自己讀一些簡單的.童話故事了。當我踏入了小學的殿堂時，我的識字量也與日俱增。我捧起了童話故事、捧起了科幻小說、捧起了世界名著……

　　在《水滸傳》里我結識了寬容的宋江；在《三國演義》中我認識了足智多謀的諸葛亮；從《鋼鐵是怎樣煉成的》中吸取了戰勝困難的力量……

　　因為太愛讀書，還發生了“難忘”的故事。有一天，媽媽正在廚房做飯，突然接到一個電話，急急忙忙地說她有急事，得出去一下，一會兒就回來，讓我看著爐子上燒著的水壺。當時我在看我心愛的書，正看得入迷，便順嘴答應了一聲，根本沒把媽媽的話放在心里，燒水的事早就忘到九霄云外去了。媽媽回來了，看到水燒干了，水壺也燒壞了，還好沒發生意外。媽媽把我狠狠地訓斥了一頓。我低著頭，嘻嘻地笑著，心里在想：書的吸引力可真大啊！

　　如果我是一只小鳥，那么書就是蔚藍的天空，任我飛翔；如果我是一條小魚，那么書就是無邊的大海，任我遨游；如果我是一棵小樹，那么書就是溫暖的陽光，伴我成長。

　　書是冬日里的陽光，給予我春一般的溫暖；書是知識的海洋，任我暢游；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望！

　　就這樣，我在書香中漸漸成長！

以故事為題作文4

　　3月5日是學習雷鋒日，我問爸爸雷鋒是誰？爸爸就給我買里一本《雷鋒的故事》。我讀了《雷鋒的故事》這本書之后，我知道了雷鋒是中國人民解放軍的模范戰士，社會主義時代的.青年標兵。

　　雷鋒在短短的22年人生成長的歷程中，全心全意為人民服務，無私奉獻，助人為樂，他默默無聞地做著點點滴滴的平凡小事。

　　雷鋒愛做好事，勤儉節約。他用節省下的錢捐獻給災區、把錢給戰友生病的母親寄去等等，而自己不舍得喝瓶汽水，襪子縫了又縫、補了又補，牙刷用的都掉了毛。他做校外輔導員是孩子們最親密的朋友他走到哪好事就做到哪，因此，在老百姓中間流傳著這樣的佳話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

　　雷鋒是人們心中的英雄，雷鋒精神已深入人心。他把自己的青春全部獻給了黨，獻給人民。人們贊美雷鋒精神，社會需要雷鋒精神。雷鋒永遠活在我們心中，永遠是我們學習的榜樣。

　　在今后學習生活中，我一定向雷鋒學習，好好學習，勤儉節約，助人為樂，爭取做一名優秀的少先隊員。

以故事為題作文5

　　那黑黑的“甘蔗”，帶著我用音樂環游世界；那長長的“棍子”，為我用音樂說著繽紛的故事；它，就是帶領我進入音樂世界的“魔法棒”——直笛。

　　一開始，對直笛一竅不通的我，總是望著直笛隊的大哥哥、大姐姐發楞；對他們手上奇形怪狀的樂器感到好奇與陌生；我的眼神充滿崇拜、尊敬與羨慕；滿心期盼能夠成為他們的一份子。

　　經過了初試與復試的考驗，我有驚無險、跌跌撞撞的進入了夢寐以求的“直笛隊”。剛開始，因為要兼顧課業與直笛練習的進度，總是忙得不可開交、焦頭爛額，整個人幾乎喘不過氣來。

　　“背譜”是我的頭號克星，在同樣的旋律中找尋自己的和聲，對我而言有如在汪洋大海找尋一條迷航的小船，困難重重；除了背譜以外更大的挑戰就是“拍子”。我是個急驚風，但偏偏我們的練習曲都是“慢郎中之歌”，讓我總是“第一個抵達終點”。練習時不斷遭到白眼的我只能以紅關公的臉色來做回應！剛加入直笛隊的那一段時間，夜里我總是躲在棉被里一邊背譜、打拍子，一邊擔心著隔天早上老師會說：“立敏，你為什么沒背譜？”“立敏，不要再搶拍了！”當時的我常常是一只睡不好的“黑輪熊貓”。

　　在爸爸以及老師的指導之下，音樂迷宮里的我逐漸不再迷惘，我開始能乘著絢麗的音符；持著神奇的魔法棒，繞過曲折難行的羊腸小徑；躍過艱難險峻的山頭瓶頸。我正一步一步往“節奏達人”、“背譜高手”的目標邁進。

　　因為不停的練習和不斷的進步，漸漸的，我開始愛上音樂、“愛上直笛隊”。慢慢的，我發現了加入直笛隊的美好。直笛隊就像是一條橋；它連接音樂到內心世界；它更像是一道彩虹，讓生活變得繽紛而美好。

　　真正讓我難忘的“直笛隊經驗”是直笛集訓，集訓時一群志同道合的朋友一整天都“泡”在直笛隊里練習，彼此觀摩互相請教，多么令人愉快啊！合奏時，那種感覺更是奇妙：老師的雙手就像是身手矯健的舞者，倒立、下腰、后空翻樣樣都來，只要一個動作，就能帶起陣陣漣漪。那雙像魔術師的手指輕輕指向右邊，高音聲部變成輕盈的鳥兒，在電線桿上單腳跳；指到中間，中音聲部則化身酷愛模仿的跟屁蟲，高音聲部一句，他就跟一句；再點到低音聲部，那渾厚有力的氣柱，如同雷聲般共鳴感十足的汽笛，以穩健的步伐帶領樂曲到達讓人陶醉的園地。

　　合奏，帶領我們進入了幻想的國度，我們透過直笛，用音樂創造屬于我們自己的傳奇故事！直笛隊不同的聲部就像是房屋的結構，缺一不可：聲音高亢的高音笛是屋頂；聲音婉轉的中音笛是墻壁；聲音飽滿的次中音笛是梁柱；聲音低沉的低音笛則是地基，我們在金碧輝煌的和諧城堡中筑夢。

　　加入直笛隊，讓我可以和三五好友人手一支直笛，在校園的樹下合奏。我們閉上雙眼，隨意的吹出一段又一段的`旋律；細細品味、陶醉于下課時的自在感受。微風拂過，花草隨風搖曳像在跳“探戈”；鳥兒“嘰嘰喳喳”的在樂曲中加入了裝飾音；樹葉“颯！颯！颯！”的為我們彈出伴奏的配樂；陽光則是天然的鎂光燈，為這小小的樂團增添不少光采；而，最重要的當然是——那些低年級“小樂迷”的支持。每當樂聲響起，隨之而來的是他們天真的笑容、滿意的眼神以及熱烈的掌聲，我想，他們應該也跟當時的我一樣，崇拜、尊敬與羨慕直笛隊吧！

　　現在，四年級學弟妹直笛初選剛過，全都卯足了勁練習以求通過復試。我忍不住走近他們的身旁，輕聲的為他們打氣：“加油！繼續努力，快加入我們這個直笛家族，相信不久后，你們一定會跟我一樣“愛上直笛隊”！”

以故事為題作文6

　　我曾經是一個樂觀開朗的人，總是帶著微笑面對人生的挑戰。然而，一次意外的遭遇讓我陷入了深深的絕望中。

　　那是一個晴朗的午后，我正在公園里散步。突然，一輛瘋狂的駕駛員沖過來，將我撞飛出去。當我醒來時，已經躺在了醫院的病床上。醫生告訴我，我的腿骨折了，需要進行手術。聽到這個消息，我心里充滿了恐懼和不安。

　　手術進行得很順利，但康復過程卻異常艱辛。我被困在狹小的病房里，不能自己行走，每天都要忍受劇烈的疼痛。我開始逐漸失去信心和勇氣，覺得自己再也無法走出這個黑暗的陰影。

　　然而，正是在那段時間里，我結識了一位特殊的朋友。她是一位曾經經歷過類似磨難的女孩，但她卻始終保持著樂觀和堅強。她告訴我，生活中的困難是暫時的，只有不放棄努力，才能迎來新的曙光。

　　慢慢地，我開始學著重新樹立自己的信心。每天，我會利用康復訓練時間內的乏味時刻，看些勵志的書籍，學習一些新的.知識。漸漸地，我發現了生活的樂趣和意義。

　　經過幾個月的努力，我的康復期結束了。雖然我無法像以前那樣自如地奔跑，但我學會了用樂觀的態度面對生活的挑戰。我明白，在困難面前，我們要勇敢去面對，相信自己的能力。

　　通過這個故事，我明白了人生的道理。即使經歷了痛苦和困難，只要我們愿意去接受挑戰，堅持努力，最終我們都能夠走出暗處，找到屬于自己的光明和快樂。

以故事為題作文7

　　三月的云夢，春暖花開，和風日麗。趁著這個難得的周末，爸爸媽媽扭我不過，終于答應帶我去城西郊的清明河堤邊放風箏。

　　放風箏的人可真多，五彩繽紛的風箏漫天盡情遨游。我連忙拿出自己的風箏放了起來，風力還不錯，風箏很快就飛上了天。就在我玩得十分開心的時候，猛地腳下一滑，“啪”的一聲，我一下就摔倒了，腿還很有點疼，原來我踩在了一塊香蕉皮上。我掃興極了，心想是誰這么沒公德，到處亂扔垃圾。再往四周一看，河堤兩岸那綠油油的草坪上，盡是游人丟棄的塑料袋、報紙、塑料瓶、水果皮等，在陽光的'照耀下十分刺眼，就像少女的臉上長滿了坑坑洼洼的疙瘩，難看極了。

　　看到家鄉的母親河被污染成這個樣子，我很心痛，也沒有了放風箏的興致，索性把風箏丟到一旁，一心一意的撿起垃圾來了。就在我為自己的環保舉動慶幸時，隱隱約約地聽到有人說：“這小姑娘是鄉下孩子吧，在撿垃圾賣錢呢！”聽到這話，我怒氣沖沖，哼！你們才是鄉下人呢，到處亂丟垃圾，真沒修養！過了一會兒，忽然聽到有人喊我的名字，我一回頭，原來是我的同班同學，他說：“這么好的天氣，你怎么在玩這些破垃圾，多臟啊！我們一起放風箏吧

　　”對了，怎么不動員他加入環保行動中呢。我連忙勸他說：“你看，美好的風景都被這些垃圾破壞了，哪里還有心情放風箏啊，干脆你也跟我一起行動吧。”就這樣，我的環保小組成員逐漸多了起來，最后竟有十幾人加入到了環保行動中來。

　　太陽很快就要下山了，我們的“戰果”也頗為豐富，垃圾裝了大大小小的20多個袋子，我們把它擺放在路旁。準備回家時，站在清明河大橋放眼望去，兩岸一望無垠的草坪變得更蔥綠了，我的心情也像春天里的樂曲一樣歡快而輕盈。

以故事為題作文8

　　一年交給了四個使節，他們分別是春，夏，秋，冬。他們給大地帶來不同的景色。

　　春天，我望著明媚的陽光尋找春的身影，春使節是四個使節中最美，也是我最喜歡的一個，因為她賦予了我對這一生的期盼。

　　日光下，柔和的光籠罩著我如煙的夢，我開始回憶暢想。

　　那是小學三年級的時候吧，老師帶著我們一大幫小朋友到田野里放風箏，我們踩在沒有水的泥土里，腳印一個深一個淺，田里還留著去年割稻后的根，經過冬的洗禮，短小的秸稈變的蒼白無力，但并不妨礙其他小雜草生長。

　　大家都歡呼著擺弄自己的風箏，我忘了帶，就郁悶的蹲在水渠旁邊瞪著那些新生的雜草，然后伸出手一根一根的曲莖折下，指甲掐著草莖再對折成兩半，嘴里念叨著"叫你亂長，該殺！"草盡了，指甲縫里也滿是綠液，帶著青草特有的清香。有時候也會幫別人拿一下風箏，但最多時候還是坐在土坑上，看著越飛越高的風箏，數著哪個待會兒又會掉下，哪個又要起飛，某某人和某某人的風箏又纏在一起了，看見幾個怎樣都飛不起來的風箏想，真是只小菜鳥，要是我帶了風箏，一定可以超過那個的，成為天空的'老霸王。

　　后來，由于交通事故頻頻發生，所有的春游活動都取消了，再也沒有看到成群的孩子在路上你追我趕，鬧成一團的場景。

　　趴在課桌上，旁邊是大疊的書本試卷，看著陽光仍舊明媚，不禁在心里悲嘆，可憐了這一片藍天白云呀，現在可不是玩的時代了，我們都長大了，恍惚間似乎聽到一聲嘆息，帶著濃重的哀傷，天黯淡了。

　　看著書上的abc，我心底暗暗的想，再等一會我們就會自由了，藍天會再度屬于你，到時候我一定會帶一個超大號的風箏去彌補過往的遺憾，一定，一定。

以故事為題作文9

　　不知怎么，我的膽子特別小，平時見到蟲子、蟑螂、老鼠什么的都會嚇得哇哇大叫，所以，我總想找機會鍛煉我的膽子。

　　機會來了，那一次周末，晚上我要去教師家練鋼琴，這不正是一個好機會嗎？可以鍛煉一下。經過我的一番軟磨硬纏，媽媽“被迫”答應了，我懷著激動的心情在媽媽千叮嚀萬囑咐下走出家門。

　　老師家住的很偏僻，路上連一個路燈也沒有，只有天上的星星在調皮地一眨一眨。路旁的樹伸著千奇百怪的樹枝躲在陰影里，活像一個個張牙舞爪地魔鬼，恰在這時，電影里的恐怖鏡頭與惡魔都出現在我的腦海中，我戰戰兢兢地向前走著。除了蛐蛐聲，一切都安安靜靜的。不對，怎么還有“呼啦呼啦”聲？我慢慢地，慢慢地抬起頭，不禁“啊”地一聲叫起來，怎么會看見前邊有一個、一個女鬼？“她”的衣服隨著風在飄，掛在一枝樹枝上，我的耳朵里好似一種尖萬的笑聲回蕩著，我頭發暈，四肢發軟，眼冒金星，嚇得差點趴下一動也不動。咦，這鬼怎么半天也沒飄過來？難道是……？我快步走到“鬼”前方，哈，原來是一白被單！我特別惱怒，一把揪下那可惡的白被單，然后猛踩幾腳，憤憤地離開了，后面好像還有人在叫：“嘿嘿，誰踩了我的白被單？”……

　　我繼續往前走，走著走著，忽然發現前面有一個黑影，大約有一米多長，我心想：千萬別是狗呀，因為平時我最怕狗了。一看見狗就躲到媽媽身后，嚇得不敢動。可是現在媽媽不在呀，我往哪兒躲去？我只好瞪大眼睛瞅著那東西，慢慢

　　向前挪動著腳步。真是“無巧不成書”，那東西還真是一條狼狗，只見它東張西望。忽然把目光都集中在我身上，它瞪著兩只大眼睛，齜牙咧嘴，伸著紅舌頭，好像要把我吃掉似的。我忙停下腳步，心里像揣了只兔子似的“嘣嘣”直跳，雙腿發軟，差點趴下，上下門牙也不禁哆哆嗦嗦地打起架來。我又想往家跑，但又一想：不對，一遇到困難，就往家跑，這怎么能行呢？我要想辦法對付它。于是，我轉過身，目不斜視，一幅若無其事的樣子，慢慢地、慢慢地往前走，可還是忍不用眼睛的.余光盯著狗，心里一個勁地說：“別……別……千百萬別過來。”也怪，狗見我不理它，也不害怕它，竟然跑走了。

　　天上的星星還是那么調皮，周圍還是那么寂靜，路旁的樹依舊伸著恐怖的樹枝，一陣風過“嘩嘩”作響，它們左搖右晃，好像在笑我膽小，我也不禁為自己而感到汗。通過這次有驚無險的風波，我膽子大多了，自信滿滿地向前走去……

　　這件事永遠印在我的腦海中，因為它，是我邁向獨立的第一步。

以故事為題作文10

　　偶爾看到三毛的散文集《背影》里的一篇文章《鞋子的故事》，感覺很是親切，便想起了我的鞋子與我。

　　我喜歡白球鞋是從上小學時開始的。雪雪白的球鞋，常常洗，曬干后便是閃眼的白亮，襯上白襪子，真是非常清潔美麗的，走路的時候低頭一看，便覺得那白色在陽光下直晃眼，晃得人暈暈的，晃得整個世界都變得白花花的了。那走路的姿勢、步伐也優雅、輕盈起來了，自覺人格和靈魂都高尚純潔了些似的。小時候我的鞋子基本是這一種，上學的路也仍是那一條。小小的世界里，除了家庭、學校外，任何都沒有接觸。社會的紛繁復雜、人生的變化無常、歡樂和痛苦、相聚與別離，都是小說里看來的。我的生活，就像那雙球鞋似的——一片雪白。

　　白色的鞋子我固然喜歡，但美中不足的就是它容易被污染，藏不住一點瑕疵，要保持它的潔凈并非易事。

　　白駒過隙間，我已是一名高二的學生了，生活和想法都不再像從前那樣簡單，但我仍愛穿白球鞋。與從前不同的是，沒有人再像我那樣喜歡白球鞋了，取而代之的'是一些驚訝和不解的眼神——為什么我到現在還在穿著這樣過時的鞋子？那不足十元的價格，那樸素的式樣，怎么會吸引我對它的情有獨鐘？我的回答只是淡淡一笑：“我喜歡”。

　　是的，我喜歡白球鞋，我甚至幻想永遠做一個像它那樣純潔、誠實、簡單、自然的孩子；坦誠自己的一片雪白，隱不得污塵與陰影……

　　沿著日出的方向，我卻清楚的看到，那個戴著紅領巾，穿著白球鞋的孩子，在那條熟悉的路上，越走越遠了……

以故事為題作文11

　　從前，有一朵花，不，準確的說是一棵種子，她靜靜地等待著發芽，她有很多兄弟姐妹們，她也想看看外面的世界，她的兄弟姐妹們是一群百合花，這棵種子一直等待著發芽，一個月，兩個月，三個月，半年過去了，這棵種子仍然沒什么變化，她自己想：“總有一天會開花的。”她這樣安慰自己，又過去了半年，當她得知是她的兄弟姐妹們吸取了她的營養后，她絕望了。

　　一轉眼，一年又過去了，她已經習慣了黑暗的生活，有一天，她覺得渾身充滿了力量，于是，她那要發芽開花的欲望又強烈了起來，她拼命地向上爬，直到有一天，她終于見到了外面的世界：綠油油的`小草，藍藍的天空，碧綠的河水……而她也發出了芽，她欣喜若狂，從此，她天天努力扎根，吸取營養，終于，她綻放了花辮，可，她卻是一棵薄公英。她一直想不明白：我不是生活在百合花叢里嗎，怎么是一棵薄公英呢？過了好久，她老了，她終于明白了，她是被風吹過來的。她拍拍她的孩子們，說：“走了以后，一定要好好的生活！”她的孩子們點點頭，隨風飄走了，忽然，她覺得眼前一黑，她睡著了，永遠的睡著了……

以故事為題作文12

　　讀書，可以使人增長見聞，使我們懂得許多道理，我們可以從書中獲取知識的養分來探索大自然的奧秘。

　　我愛讀書，完全可以用“廢寢忘食”來形容。每天晚上，我總要看一會兒書，如果不看的'話，我就會覺得生活中缺了點兒什么。上四年級了，作業很晚才能完成，看書的時間就更少了。可是我有辦法，每天晚上，我都會懇求媽媽；媽媽，您就讓我看一會兒吧！媽媽只好勉強對我說：“好吧！只能看五分鐘。”“看十分鐘吧！”我又哀求道。經過一番討價還價，我終于獲得了寶貴的十分鐘。我樂顛顛地奔到床上，看起了書。時間一晃就過去了，媽媽來催我睡覺，我便說：“我看完這一頁就睡覺。”可是，待我看完這一頁后，又會得寸進尺地繼續往下看，老媽不下最后命令絕不罷休。最近，我越來越忙，與老媽的“爭時之戰”也越來越厲害。

　　更可笑的是，我居然連上廁所的時候也要看書，每次上廁所的時候，我便會抱上四五本書來到廁所，津津有味地讀起來；有時為了能多看一會兒，我竟然會在廁所蹲上半小時，爸爸媽媽哭笑不得，總是對我說：“雯雯呀！你這是去上廁所還是去圖書館呢？”爸爸也附合著說：“咱家來個廁所書蟲。”我聽后一本正經的說：“這叫做節省時間！”

　　我就是這樣一個愛看書的女孩，從書中，我增長了見聞，認識了奇妙的埃及金字塔，神秘的海市蜃樓，美麗的西雙版納……我愛讀書。

以故事為題作文13

　　我最喜歡的故事是《皇帝的新裝》，講的內容是：在一個城堡里，有一個皇帝，他特別喜歡新衣服，一個小時換一次衣服。不關心士兵，不愛看戲。把錢全花到衣服上。有一次城堡里來了兩個騙子，他們裝成織布工的樣子說：“聽說您特別喜歡新衣服。”皇帝說：“是的”。騙子說：“那我們就個您做一身衣服吧！”說完，皇帝急急忙忙拿來一大箱金錢和金線，便說：“我們能織出花樣異常的布”。皇帝想那一定是神布。騙子就來做衣服，一個最誠實的大臣也來了，騙子只是光做動作，誰也看不見衣服，一個騙子說：“愚蠢的`人是看不見的。” 大臣就說；“好漂亮的布哇。”第二個大臣也這么說，騙子很高興。然后，皇帝看了看他的衣服說；“ 好漂亮啊！”皇帝說，他就去外面炫耀炫耀，有一個小女孩說：“他根本什么都沒有穿啊！”這話傳到了皇帝的耳朵，皇帝發現了，為了面子，他還是認為自己穿著漂亮的衣服。

　　這個故事告訴大家要做一個誠實的人，也不要像皇帝一樣，為了虛榮，面子，搬起石頭砸自己的腳。

以故事為題作文14

　　傍晚。

　　故鄉榕蔭下。

　　七個小孩子圍著我——一個六七十歲的老小子。

　　我淺嘗了一口小四子孝敬的不折不扣的白開水，擺出一副老氣橫秋的樣子，裝模作樣清了清并不沙啞的嗓子，開始敘述一個屬于自己的小故事——

　　“一個沒有空氣的下午……”

　　“老小子，沒有空氣的下午是怎么一回事？”小三子叫嚷起來。

　　你看，你看，現在的小朋友就是沒有禮貌。我年紀雖然不大，但在人們眼中也算是一位老人家，被一個小不點“老小子”前“老小子”后亂吠，成何體統。不過，他們是一群可愛的小家伙，但長大后我就不敢保證。

　　“別打岔”，我賞了小三子一個爆栗，繼續說下去。

　　“云彩失去了空氣的支撐，紛紛往下掉。一塊小小的云彩砸了我并不小心的.腳，驚醒了我習慣的白日夢……”

　　“誰在放屁？”我捂著鼻子又賞了最接近我的小三子一個爆栗。

　　“是我”，一個怯怯的聲音蟻語般傳過來——小四子。

　　“你們可知道，當時我在白日夢中正看見一個風華絕代清麗脫俗一塵不染的美女冒著火熱的艷陽象電視上的僵尸一樣不慌不忙向我跳來，如此精采鏡頭，被輕率的云彩一驚，美夢成空，自是大發雷霆……”

　　講到這兒，我從懷中拿出一把斧頭，將小四子打死了。一個人在小孩時代死亡了，就可以避免將來的苦難。我為自己做了這樣一件好事而暗自歡喜，小三子他們對這一幕也非常感興趣。

　　“肅靜，等一會就輪到你們，我會好好超度你們上西天”，我再賞了小三子一個爆栗，用異常溫柔的聲音對他們說。

　　“言歸正傳，剛才講到……”

　　“大發雷霆”，小三子接口道。

　　“誰叫你插科打諢。”

　　我又用斧頭朝小三子的腦袋敲了一下，紅的白的四濺。小三子死了。空氣中充滿了香甜的血腥味。我用手醮了醮濺落在衣服上的血跡，放進口中一嘗，咸咸的。我叫其它小孩一起嘗嘗，他們都說是容易引起食欲的那種咸。

　　我用愛憐的目光望著余下的五個小孩，他們一臉天真，大眼睛隱藏著海市蜃樓般的美麗。一絲難以察覺的憂傷驚喜涌上心頭，我拿起斧頭，默默地將他們全部打死，他們死后的臉上依然保持著幸福的燦爛。

　　榕樹上的喜鵲在歡呼，麻雀在吱吱喳喳，烏鴉在演繹喪歌；數片黃葉在輕微的晚風中裊裊下降，靜靜地躺到黑色的土地上，夕陽的殘暉將天空染成濃稠的血紅，與小孩的鮮血互相輝映，散發著夢一般的迷離。

　　我聽到了自己骨頭碎裂的聲響——我用斧頭劈打自己。

　　我癱在地上象一堆爛泥。

　　看著自己的鮮血在傷口處流出來，然后慢慢滲入到泥土里，我告訴自己：我要死了。

　　我只好死了。

以故事為題作文15

　　朋友你知道嗎？有多少愛？我告訴你，有很多種愛，朋友之間的愛，那就是友誼；父母和孩子之間的愛，也就是家庭。我認為最偉大的愛是友誼。

　　你確定你要問我為什么，我告訴你！

　　我經歷過一件事。那天，我爸媽去上班，我生病了，連床都拿不起來。但我認為這是接近年底，并正在審查。不，沒有評論。如果考試符合這門課怎么辦；去吧，我不能去。我想我必須去上學才能學習。我站起來慢慢地走到門口。這時，鄰居的小紅臉跑了起來，對我說：“我走得很慢，我咳嗽著說：”不，不行。今天。復習一下。“說“這很重要。“我會幫你把復習帶回家的。”他說，“別走！我給你請假給老師。”她說：“她幫我躺在房間里。”那時我太虛弱了，不得不睡在床上，眼睛閉上了。只是有點紅。只是有點不對勁。她去上學了。這時，我沒有睡著，我只是閉上眼睛，想起了許多過去的`回憶。我想我以前給她打過電話，她說她很蠢，很難看。但她對我太好了，我不配！有一段時間，我真的在夢中。晚上的睡眠是下午4點。

　　當我醒來時，我看到瑞德進來了。她右手拿著書包和一個大袋子。她好像放學后沒回家就直接來我家了。我很感動地問她，"你為什么不先回家？”她說：“你不需要Guanwo，感到安全健康！然后她從包里拿出一盒咳嗽藥，去拿個熱水瓶，倒了一碗水。她把水吹涼，用手遞給我，說：“吃藥！吃了這藥你很快就會好的。”我拉著小紅的手說：“小紅，你真好！這時，我的眼淚掉了下來，落在小紅的手上。小紅也哭了。她的眼淚落在我手上。她說，“你為什么哭？”我們都笑了。然后她遞給我復習材料并向我解釋...

　　你認為像我們這樣的朋友之間的愛是偉大的嗎？

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