故事為題的作文

時間：2024-01-30 07:41:23 作文我要投稿

故事為題的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的故事為題的作文，希望能夠幫助到大家。

故事為題的作文

　　故事為題的作文篇1

　　夏日的午后，我獨自一人步行在林蔭道上。突然，迎面走來一位陌生老人，他滿臉皺紋，一頭銀發在陽光下閃著微光。我不禁停下腳步，好奇地凝視著他。

　　老人溫和地笑了笑，主動和我搭訕起來，他告訴我他的名字叫約翰，是個退休醫生。他對我說：“年輕人，品味人生中的小事，那里藏著無窮的智慧。”我抬起頭，琢磨著老人的話。

　　我們找了個咖啡廳坐下，開始聊天。約翰告訴我他年輕時常常坐在沙發上，喝著濃郁的咖啡，思考人生的意義。這些年，他遇到過很多戲劇性的故事，其中一個故事尤為感人。

　　那是一個暴風雨的夜晚。約翰正好路過一家商店時，發現有個流浪漢正在門口避雨。他決定帶他回家，給他一個溫暖的夜宿。第二天，流浪漢告訴他自己是一名音樂家，但因為糟糕的'遭遇而落魄街頭。

　　約翰給了那個流浪漢一把吉他，鼓勵他重新振作。沒想到，一個月后，這位流浪漢成為城中最受歡迎的街頭藝人，他的音樂感動了無數人。約翰感慨地說：“當我們伸出援手，幫助別人時，我們就在改變世界。”

　　時間匆匆流轉，和約翰相聚的時間很短暫，但他的故事卻深深觸動了我。從此，我開始關注周圍的每一個人，努力體會生活中的點滴幸福和感動。我學會了用善意和關愛與他人互動，發現生活中的每一個小故事背后，也許都隱藏著無限的力量。

　　這次的相遇，雖然只是轉瞬即逝，卻啟發了我對生活的思考。或許，真正意義上的生活不僅僅是追求功利與物質，更在于我們對待他人、關懷社會的態度。

　　故事為題的作文篇2

　　這時小熊焦急的呼喚著媽媽，卻不見媽媽的'蹤影，小熊傷心極了。老伯伯安慰著小熊，說：“別傷心，老伯伯我一定有辦法。”小雞和小鴨異口同聲地問：“是什么方法？”

　　老伯伯說：“我們可以用食物引公熊出來，等公熊吃食物時悄悄地在它身后系上一個鈴鐺，我們就可以聽鈴鐺聲了。”這時小雞一臉疑惑的問：“我們哪里有鈴鐺和食物？”老伯伯笑著說：“小熊脖子不是上掛著一個鈴鐺么？”“那食物呢？”小鴨又問道。老伯伯又說：“你看！”老伯伯掏出一塊肉骨頭，小雞和小鴨立刻說：“老伯伯，饅頭是您吃的東西啊啊，怎么……”沒等小雞和小鴨說完，老伯伯就把肉骨頭扔了出去。

　　小雞和小鴨要去撿，可小熊又哭了起來。小雞和小鴨想幫到小熊，就不撿了。肉腥味飄到了里面，不一會公熊出來了，小雞自告奮勇去綁鈴鐺，可靠近公熊時卻被公熊發現了，公熊抓走了小雞。老伯伯后悔了，應該自己去，可已經來不及了。

　　小雞被公熊抓走后被帶到一個拐角處，公熊問小雞為什么這樣做，小雞望著公熊偉岸的身姿害怕了，哆哆嗦嗦的說要找熊媽媽，但公熊不肯。當小雞問公熊她是不是熊爸爸時，公熊不說話了，難道另有隱情？公熊最終同意了，小雞見到了熊媽媽，熊媽媽向小雞講述了一切：一天，熊媽媽遇見了熊爸爸……

　　故事為題的作文篇3

　　在朱老師的推薦下，爸爸從新華書店買來了《不一樣的卡梅拉》全套書，一套共有九本，每一本都是一個獨立的小故事。我打開頁面隨便翻翻，就被那些彩面上可愛的小雞吸引住了，我決定每一天帶一本去上學，利用大課間的時光讀讀，看看這些小雞到底在干什么？透過已學過的字詞和彩圖，我斷斷續續地讀懂了故事的大概意思，可是還有一些不認識的字和不理解的詞，于是晚上做完作業，我纏著媽媽，讓她把故事從頭到尾連貫地讀一遍給我聽聽。媽媽一邊讀，我一邊聽，遇到不理解的詞就讓媽媽解釋給我聽，聽媽媽讀完一遍，我覺得故事比我自我讀時更有味，于是我決定自我再讀一遍，等這一邊讀完，就有一些問題在我的腦子里出現了，比如：當別的.小雞在睡覺時，卡梅拉一個人偷偷去看大海，在路上會不會被狼吃掉？媽媽表揚我看書愛動腦筋，有進步。就這樣我愛上了讀書。

　　我更愛上了卡梅拉，從書中我了解到卡梅拉是一個聰明、勇敢、有愛心的小雞。她總是充滿幻想，并努力嘗試著實現它。就這樣她經歷了千辛萬苦，有危險，也有喜悅。我很感動，真想和她一齊經歷那些事。媽媽告訴我，我們的生活也是這樣啊！大膽嘗試自我想做的事，你也會有不一樣的收獲。

　　故事為題的作文篇4

　　這個學期，每個老師一個星期值一次晚自習，我被安排每周一值3班晚自習。開學至今，我從來沒有在1班值過晚自習。

　　3班的晚自習很安靜，我規定好第一節課不得有任何討論，只能做自己的作業，不會的題目留著。第二節課的后半段時間是可以有輕聲的小討論的'，只要不影響到邊上的學生。

　　這樣，3班的晚自習效率還是比較高的。到晚上8:30結束的時候，基本作業是全部完成的，偶爾有時候作業比較多，也有帶到宿舍寄宿完成的。

　　晚自習也有故事的。

　　剛接手3班不久，有個晚上，走讀生都被家長接走了，唯獨留下了W，眼看著晚自習時間已經過了，我只好讓住宿生們先走，等W被家長接走后我再追過去到宿舍門衛簽字。

　　住宿生們前腳走，W的爸爸就來了，我于是關了教室的燈，往走廊去。卻看到一個學生站在過道里，見我走出去，就和我并肩一起走，一直到了宿舍門口才和我說再見。

　　這個學生，我那時還沒辦法叫出他的名字。

　　他和3班還有一個學生是雙胞胎，長得一模一樣，還穿一樣的衣服。他們的區別，據他們自己說只有一個，臉上都有一顆淡淡的小小的痣，只是一個長在左邊，一個長在右邊。

　　在黯淡的走廊里，我完全看不出來。于是默默地和他一起走著。

　　故事為題的作文篇5

　　在成長的道路上，有酸甜苦辣，有悲有歡，有老師的關懷，有父母的依偎，有同學的幫助，有自己的努力和執呦有成功的滋味，有失敗的淚水。有一年春天，姥姥正生著病，媽媽也就去照顧姥姥啦，正因為如此表妹也就來找我啦，并告訴我有個地方很好玩，那里風景優美，鳥語花香，雪剛剛融化，小花朵像沉睡了很久的嬰兒一樣，慢慢地從地上露出了嬌小的嫩芽，樹上的花瓣被頑皮的風哥哥吹到了地上，成了一條小路，還有滑梯，秋千雙杠；姐姐。

　　表妹的叫聲讓我回過神來，忽然我想起一條頑皮的`主意，我對妹妹說我們去玩雙杠好嗎？表妹吞吞吐吐的說：姐……姐我就不去。我只好自己去了，雙杠雖然看上去容易，但很難玩，我先左腿上去，在右腿跨上，身子一用力就上去了，我笑著和表妹揮揮手，表妹用手指給我打了個贊，我則變得飄飄然了，一不留神摔了下去……姐……姐你沒事吧。我倒沒事，我的牙卻有事啦，咳了大半塊去。這次的是事情給了我一個很大的教訓，讓我知道了后果。

　　故事為題的作文篇6

　　今天天氣不錯，太陽公公懶洋洋地高照著寒風四起的大地，今天我也一樣懶洋洋很不情愿地起床，但沒有辦法，因為我和叔叔說好了，帶我一起去圖書館，想了解如何用市民卡辦理借書。

　　到了圖書館，很安靜。四周布置著五彩繽紛地各種花草以及各種綠蔭蔭地樹木，兩端高高地掛著紅燈籠和貼著對聯。我也放慢腳步輕輕地走到圖書館的對外窗口，并和阿姨交流著讓她幫我開通市民卡進行借書。后來，阿姨把表格簡單地填了一下，突然，我發現家庭地址不會寫，就找來叔叔讓他幫我把家庭地址全部填到表格中，她問我：“你是什么小學的。”我回答：“我是環山小學的學生。”阿姨又問我：“你住在哪里。”我回答說：“三合潭小區14幛501室。”過了幾分鐘，阿姨說：“你爸媽的'電話號碼是多少。”我想都沒有想，順口的報了媽媽的電話號碼。過了十分鐘，阿姨說：“你可以借兩本書了。”就這樣手續辦齊全了，我很興奮。

　　我拿著借書證，看著各種各式、五花八門的書籍。去找書的時候，我發現了許多的志愿者在圖書館里面幫忙。我就好奇地問他們：“在這里上班有什么獎勵嗎。”他們說：“就是能多借幾本書而以。”于是，在志愿者的指引下，我找到了兩本比較適合自己看的書。

　　這就是我寒假里面第一次用市民卡了。

　　故事為題的作文篇7

　　我，從小就不看書。

　　現在城市發達了，原本非常流行的小說，現在都被電視、計算機等數碼產品取代，書籍似乎已經被我們這一代的大部分人給遺忘了。

　　但是，我在無意中看了一本書，徹底改變了“書很無聊”這一看法。

　　這還是我剛識字的時候發生的一個故事。我已經不知道這本書的書名了，但是我仍然記得里面的`故事，介紹那種互相依賴的友情，有時候，電視劇也會有這種劇情，但是，書似乎又平添了一份夢幻色彩，讓我感覺書中每個人的形象都是完美的。我一下子就入了迷。

　　沉迷于書海讓我忘記了時鐘的腳步，擺脫了生物鐘的羈絆。這是我最長的一次讀書經歷。晚上，睡覺前，我不知不覺就拿起那本書津津有味地看著。我沉入了書海的世界，似乎與主人公發生共鳴！我有時哈哈大笑，又有時不知不覺地留下了眼淚。那次，父母忘了給我關燈了。當我把厚厚的一本書中最后一頁看完時，我驚訝了。我發現窗外泛起了一層晨曦，天已經亮了。可我還是感覺只看了一會兒。我把書丟在一邊，泛起了陣陣睡意，我睡覺了……可我在夢中又看見了幾個主人公……

　　這時，我發現書是最好的娛樂工具，是溝通情感的橋梁。讓我們知道什么是美，什么是丑；什么是愛，什么是恨……讓我們的生活豐富多彩！

　　故事為題的作文篇8

　　我的鄰居王爺爺60歲左右，個子不高，向后彎曲得厲害。他總是穿著一件褪色的藍色制服，頭戴淡洗舊帽子。當我每天早上下樓，你會看到他有一個大掃帚，從四樓掃到一樓。從他身邊經過時，他總是稍稍地直起身，沖著我笑了笑，然后彎下腰，繼續掃地。

　　走廊每天都很干凈，連樓梯扶手都擦得亮晶晶的。近看，也隱約反映出自己的面容！

　　但當有人打招呼時，他只是點頭。鄰居的孩子在背后叫他“啞巴爺爺”。他聽著，無奈地搖著頭。

　　在一個陽光明媚的早晨，在四樓的賈家叫我出去玩。當她到達她的自行車的二樓時，她突然滑倒了，大叫著"OUCH"，和她的車一起滾到了我的身邊。我目瞪口呆。當他說太晚了，他看見爺爺把掃帚放下，走了三個臺階，兩個臺階進入樓梯的中間，一只手拿著樓梯的扶手，另一個緊緊抓住墜落的`賈家。賈擺脫了危險，但自行車從他的祖父身上滑下來，在他的手臂上挖了個洞，血一下子就流出了。賈尷尬地對他說："爺爺，謝謝，我會去給你買一些藥！"，但爺爺揮揮手，彎下，拿起掃帚，步步走出門臺階。

　　不久前，聽父親講王爺爺死了，我的心臟空，仿佛耳邊又聽到了“刷”掃聲。

　　故事為題的作文篇9

　　小時候，我總是對宇宙充滿了好奇。每當晚上，我會拿著望遠鏡，仰望著億萬顆繁星，沉浸在無盡的星空世界中。

　　有一次，我看到一個閃爍的星星，它迥然不同，散發出神秘的光芒。我決定探索這個奇妙的星辰。于是，我踏上了星空之旅。

　　一陣閃光過后，我來到了另一個星球。這里的景色與地球完全不同。蔚藍的天空，絢麗多彩的植物，還有聰明友善的外星人。他們用與地球不同的方式交流，我熱衷地學習他們的語言和文化。

　　在這個星球上，我遇到了一位智慧的導師，他向我展示了宇宙的奧秘。我了解到，每顆星星都誕生于巨大的恒星爆炸，而我們的太陽只是其中之一。宇宙是一個廣袤的空間，有無數的星系和銀河系，每一個星系都有屬于自己的故事。

　　我還發現了一個神奇的.行星，它生活著智慧和友善的生物。我們通過思維的力量進行交流，他們告訴我，只有和平合作才能讓星際之間實現真正的共贏。

　　在返回地球的路上，我思考著自己的星際之旅。我明白，我們身處的宇宙中，每一顆星星都有自己獨特的意義。只有拋開偏見和成見，我們才能欣賞到宇宙的美妙，與其他存在共同探索、共同進步。

　　故事為題的作文篇10

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書讀百遍，其義自見”“書是人類進步的階梯”……我愛書，更愛讀書。

　　在我看來，書就是我的良師益友，他教會了我很多東西，讓我明白了許多道理，生活中不能缺少書，更不能沒有書。書的作用很多，生活中無處不在，書的樂趣也無窮。

　　我愛讀書，愛在書的海洋中翱翔，有時竟廢寢忘食，為此，媽媽常批評我，說讀書固然是件好事，但也不要忘了吃飯呀，你這樣，都快成書呆子了。雖然媽媽批評了我，但我心里還是很開心。

　　我最開始讀書是媽媽每天晚上念給我聽，那時我還不認識幾個字，所以，媽媽總是念給我聽，但隨著年齡的增長，我開始自己看書，從童話開始，然后寓言，接著是名著，我讀的書越來越多，也越來越豐富。每讀一本書，我都會有不同的`感受。每讀一本書，我的知識也增長了許多。

　　讀不同的書，我的情緒也會不同，有時為書中的人感到可惜，心情便失落;有時為書中的人感到不平，心情便激動;有時為書中的人感到幸福，心情便高興。

　　朋友，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讓我們敞開心扉，盡情地讀書吧，讓我們一起遨游在書的海洋中。

　　故事為題的作文篇11

　　從古至今，偉大的中華民族涌現了許多不怕困難、自身安危，為了大眾的利益而勇于犧牲自己的杰出人物有很多比如：岳飛、文天祥、黃繼光、雷鋒，其中雷鋒的那篇事跡深深的感動了我。

　　1940年12月18日，雷鋒出生在湖南省望城縣簡家塘一戶貧苦農民的家里，還不滿七歲的雷鋒就成了孤兒。1949年8月雷鋒參加了兒童團，當上了兒童團團長，雷鋒很喜歡看書一頭鉆進圖書室，一看書就入迷了，所以他還特意地買了一個長的手電筒作照明用的工具，他沒有紙就在地上寫字。雷鋒是一個熱愛、善于幫助別人、懂事的.孩子。有一次他看見一位大嫂淋著雨背著一個小女孩去趕火車，雷鋒看見了急忙跑過去把身上的雨披給這位大嫂，見小女孩冷得直發抖就脫下自己的絨衣給她穿在身上。得知兩個孩子還沒吃早飯就把自己帶的饅頭給他們吃，他完全忘記了自己的冷和餓。

　　我現在生活得那么幸福要學習用品馬上就給我買，我要吃什么媽媽就給我盡力的做出來，我生活在那么優越的條件下，還不好好學習就是對不起自己。

　　故事為題的作文篇12

　　3月5日是學習雷鋒日，我問爸爸雷鋒是誰？爸爸就給我買里一本《雷鋒的故事》。我讀了《雷鋒的故事》這本書之后，我知道了雷鋒是中國人民解放軍的模范戰士，社會主義時代的青年標兵。

　　雷鋒在短短的22年人生成長的歷程中，全心全意為人民服務，無私奉獻，助人為樂，他默默無聞地做著點點滴滴的平凡小事。

　　雷鋒愛做好事，勤儉節約。他用節省下的錢捐獻給災區、把錢給戰友生病的`母親寄去等等，而自己不舍得喝瓶汽水，襪子縫了又縫、補了又補，牙刷用的都掉了毛。他做校外輔導員是孩子們最親密的朋友他走到哪好事就做到哪，因此，在老百姓中間流傳著這樣的佳話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

　　雷鋒是人們心中的英雄，雷鋒精神已深入人心。他把自己的青春全部獻給了黨，獻給人民。人們贊美雷鋒精神，社會需要雷鋒精神。雷鋒永遠活在我們心中，永遠是我們學習的榜樣。

　　在今后學習生活中，我一定向雷鋒學習，好好學習，勤儉節約，助人為樂，爭取做一名優秀的少先隊員。

　　故事為題的作文篇13

　　書，一個極普通的字，全世界的人每天都與它打交道。從牙牙學語一直到今天，我也如此。我與書的故事可謂是源遠流長呀!

　　三四歲時，媽媽為我念的第一本書是《安徒生童話》，那時，我什么都不懂，只是用那雙天真的.小眼睛，靜靜地注視著媽媽的嘴，傾聽著文中的故事，心中有諸多的疑問和好奇，不知怎么發問。

　　五六歲時，我有了獨立意思，自己捧起漫畫書《爆笑校園》，認真看了起來。那一組組小小的漫畫，使我發笑，讓我每天看得失魂落魄。

　　八九歲時，我已經知道“凡讀無益之書，皆是玩物喪志。”，我要感謝王豫，是他的話引導我讀有益的，讓我沒有誤入歧途。我放下了那搞笑的《爆笑校園》，手中捧著名家名著，徜徉在知識的海洋中，盡情享受書的熏陶。漸漸地，漸漸地，我對書從好感到癡迷，我們成了形影不離的好朋友。

　　最近，我被不老泉系列的《真正的賊》迷住了。記得那個夜深人靜的夜晚，我無意間拿起了它，卻不知道已是夜里十點了，我看得越來越起勁，連媽媽勸我睡覺都成了耳邊風。我看完，已是十一點半了。雖然睡晚了，但是我從書中明白了：有錯誤就要站出來，不能因為關系到自己的利益就去冤枉別人，我要做個有擔當的人。

　　書是知心朋友，它會帶你走向人生中成功的道路。如果你還沒有和它交上朋友，就趕緊動手吧!

　　故事為題的作文篇14

　　愛讀書，讀好書我每次都拿這句話來告誡自我，正因為我愛讀書，所以我每次讀的都是好書。我們家到處都是書，爸爸媽媽的床頭柜上、冰箱上、茶幾上當然，也包括我的書房的三個書架上。能夠毫不夸張的說，大約有一百多本，其中有80多本都是課外書。

　　一開始，我在書店里看到《魔幻季節的秘密》這本書。我想：哇，名字都那么誘人，何況資料?我便沉浸在這書香當中了琪琪，走了！爸爸媽媽向我走來。你們事情辦好了？嗯，快走吧！好吧。我一邊答應，一邊向收營臺走去，媽媽付了錢，叫我把書給她看看。媽媽看了一眼，臉上立刻換了表情：能夠看出，媽媽的臉上透露出一點不開心，我愁眉苦臉的解釋：

　　媽，這本書蠻好看的！媽媽經過了我的一番折磨，心不禁軟了下來：好吧。我就是用這一招，才獲得了許多我不明白的秘密。我還讀過《上下五千年》、《三國演義》、《神秘的女老師》、《植物的咒語》、《窗邊的小豆豆》等等。有的讓我了解了古代一向到這天的重要事件，有的讓我明白了蜀國、魏國與吳國的紛爭，有的讓我明白了身邊沒有孩子，人生就不算完美，還有的讓我明白了植物善良的'一面與丑陋的一面，最讓我深有感觸的是小林校長那燦爛的笑容。

　　此刻，我還要說：愛讀書，讀好書！讀了書，你就會明白我為什么叫你讀書的原因，行動起來吧！有了書你的生活會更加完美！

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