小學優秀作文（優選5篇）
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學優秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學優秀作文 篇1
每個人都有自己的長處，我也不例外。我的長處是善做數學題和彈鋼琴，當有了成果時會不由自主的發出感嘆：我真棒!
有一次，培訓班的`老師給我們出了一道奧數題，讓我們在最短的時間內計算出結果，并說出計算過程。同學們都悶頭苦算，遲遲得不到結果。我看著題目，大腦飛快旋轉著，思考著數與數之間的關系以及解題思路。我推論著、計算著。突然腦子靈光一閃，終于有思路了，太好了!我快速拿出本子與草稿紙，把自己想到的思路寫在本子上，然后用草稿紙快速地計算。終于，我得到了結果，然后我不放心，又驗算了一遍，和第一次計算的結果一模一樣!我激動不已，把手舉得高高的，說：“老師，我算出來了!”“算這么快?我來看一下!”“不錯”，老師審閱后對我笑著點了點頭。我得意地掃了一眼全班，他們還在埋頭苦算呢!
還有一次，我參加“中國音協”音樂考級測試。我懷著激動興奮的心情來到考點。我努力平抑著內心焦躁的心情。正考時，我深吸一口氣，把這幾個月不懈的努力全都傾注到音樂中，我享受著著、釋放著，把所有情感全都投入進去，通順流暢地彈完了曲目。我意猶未盡，渾身感到格外輕松。果不其然，拿到了最高等地——優秀!
閑暇無事，我細細回味這兩件事，內心小得意的我又要忍不住發出一句：我真棒!
小學優秀作文 篇2
火是生命的起源，它給大家們帶來希望與溫暖，但同時也帶來了危害。有時它是無情的：多少個家庭因為它而破碎，多少條生命因為它而失去。大家們不得不要提防它，所以現在要多學習消防知識——自救逃生。
大家們都知道，火災致人傷亡有兩大原因：一是濃煙毒氣窒息，二是火焰的燒傷和強大的熱輻射，只要能避開或降低這兩種危害，說不定就能在火里逃出來，獲得第二次生命！
火災自救，時刻留意逃生路。每個人對自己工作、學習或居住的建筑物的結構及逃生路徑要做到有所了解，要熟悉建筑物內的消防設施及自救逃生的方法。這樣，火災發生時，就不會走投無路了。當你處于陌生的環境時，務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關鍵時候能盡快逃離現場。
撲滅小火，惠及他人利自身。當發生火災時，如果火勢不大，且尚未對人造成很大威脅時，應充分利用周圍的消防器材，如滅火器、消防栓等設施將小火控制、撲滅。千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄，或置他人于不顧而只顧自己“開溜”，或置小火于不顧而釀成大災。
突遇火災，保持鎮靜速撤離。突然面對濃煙和烈火，一定要保持鎮靜，迅速判斷危險地點和安全地點，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。千萬不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂沖亂竄。只有沉著鎮靜，才能想出好辦法。
盡快脫離險境，珍惜生命莫戀財。在火場中，生命貴于金錢。身處險境，逃生為重，必須爭分奪秒，切記不可貪財。
迅速撤離，匍匐前進莫站立。在撤離火災現場時，當濃煙滾滾、視線不清、嗆得你喘不過氣來時，不要站立行走，應該迅速地爬在地面上或蹲著，以便尋找逃生之路。
善用通道，莫用電梯走絕路。發生火災時，除可以利用樓梯等安全出口外，還可以利用建筑物的陽臺、窗臺、天窗等攀到周圍的安全地點，或沿著落水管、避雷線等建筑結構中凸出物滑下樓。
煙火圍困，避險固守要得法。當逃生通道被切斷且短時間內無人救援時，可采取尋找或創造避難場所、固守待援的辦法。首先應關緊迎火的門窗，打開背火的門窗，用濕毛巾、濕布堵塞門縫或用水浸濕棉被蒙上門窗，然后不停用水淋透房間，防止煙火滲入，固守待援。
跳樓有術，保命力求不損身。火災時有不少人選擇跳樓逃生。跳樓也要講技巧，跳樓時應盡量往救生氣墊中部跳或選擇有水池、軟雨篷、草地等方向跳；如有可能，要盡量抱些棉被、沙發墊等松軟物品或打開大雨傘跳下，以減緩沖擊力。
火及己身，就地打滾莫驚跑。火場上當自己的`衣服著火時，應趕緊設法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗；能及時跳進水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑就更有效了。
身處險境，自救莫忘救他人。任何人發現火災，都應盡快撥打“119”電話呼救，及時向消防隊報火警。火場中的兒童和老弱病殘者，他們本人不具備或者喪失了自救能力，在場的其他人除自救外，還應當積極救助他們盡快逃離險境。
有一個成語叫“玩火自焚”就是要告訴大家們，不要玩火，要不然就會燒到自己。為了不要讓火災發生，大家們應該多了解消防知識，學習消防知識，聽取消防教育、宣傳消防知識，要注意生活的每個小細節，凡事都要小心謹慎，做到懂消防、知消防、了解消防。
讓大家們的生活多一絲快樂，少一絲隱患！
小學優秀作文 篇3
母親
我想握住你的手
因為您的手像夏天的一股甘泉
沖去我心靈的煩躁
父親
我想握住你的手
因為您的手像春天的一陣清風
拂去我心靈的'塵土
老師
我想握住你的手
因為您的手像冬天的一縷陽光
照耀我心靈的窗口
同學
我想握住你的手
因為你的手像秋天的一顆果實
落在我心靈的角落
母親，您是甘泉
父親，您是清風
老師，您是陽光
同學，你是果實
我要永遠握住你們的手
小學優秀作文 篇4
沿著通向學校的這條舒心的小路，我來到了靜溢的校門前，初升的太陽照著美麗的花，碧綠的樹，使它們閃閃發亮，啊，我第一次看到我們的學校這樣美！
這時，首先映入我眼簾的是校門口那兩個像衛兵似的門柱，它們胸前各自掛著一塊木牌，上面分別寫著光明小學和兒童樂園的字樣。門柱上各有頂門燈，像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。兩邊的墻上分別寫著醒
目的標語，左邊是好好學習，右邊是天天向上。進到門里，最引人注目的就是校園中間那個圓形的噴水池你看，水磨石砌成的池子里注滿了清澈透亮的水，中間堆起一座奇形怪狀的假山，閃亮的水柱穿過假山上的小孔，箭一般地向上噴去，在空中劃出了長長一道銀色光圈，又落回地中，濺起一朵朵亮閃閃的水花。
校園的最北面是紅瓦白墻的教學樓，那干凈的玻璃窗映襯著早晨的太陽，顯得越發明亮了。樓前是青翠的松柏和五顏六色的花圃，花圃里的`杜鵑張開笑臉，月季搖著花瓣，引來一群群蝴蝶翩翩起舞。鮮花--那美麗動人的笑臉像在感謝辛勤培育它們的園丁。矗立在花叢中旗桿上，那鮮艷的五星紅旗顯得更加莊嚴。雄偉，它是我們偉大祖國的象征，也象征著我們中華民族的繁榮昌盛。
我們學校的體育器材可真不少。西面，有滑梯和單杠。同學們在單杠上翻跟頭練臂力，每到達標測驗的時候，那里總是堆滿了人；我們順著滑梯往下滑，那歡樂的笑聲隨著風兒飄得很遠很遠，也許，連小鳥都聽到了吧，要不，它們怎么會飛起又落在樹梢上傾聽呢？東面放置著轉傘、軟梯和秋千。每到下課，我們坐在轉傘上，快樂地飛轉著，眼前的樓房，樹木都轉了過去，既而，又很快地轉了回來。我們還搖搖晃晃地攀登著天梯，爬上去的同學會張望下面，自豪地向別人招手；我們站在秋千上把它悠得飛快，不時發出格格的笑聲。風兒拂拭著我們的面龐，多開心呀！我們都感覺我們是世界上最快樂的人。
學校墻外，幾株楊樹探進頭來，張望著我們可愛的校園，它們仿佛也要把自己融進這愉快的兒童樂園之中。
小學優秀作文 篇5
有一天，小魚浮出水面，它與波浪在海面上追逐、嬉戲，隨著波浪上下起伏，洶涌前進。
小魚問波浪每天是否都這樣過著刺激的生活？波浪說：豈只是每天，每一刻都是！有時候狂風暴雨，那更刺激呢！
小魚興奮地說：真希望我也變成一個波浪，每天可以隨風雨、潮汐流動，過這么刺激的生活。
小魚在波浪里玩了沒多久就覺得有些累了，便對波浪說：波浪，我想到海底安靜一會兒，你跟我一起去吧？波浪沒來得及回答就被一個大浪沖走了。小魚只好潛到海底休息去了。
小魚每天都要和波浪一起做游戲，可是每一次它讓波浪和它一起到海底去，波浪沒回答就被沖走了。小魚下定決心要問明原因，它于是又底安靜一下，可是不行啊！我一到海底就會死去。而且我也是身不由己的，總是被后面的'推著前進。一起風，跑的都快累死：潮汐一變，全身都在發顫。我真希望自己是一條小魚多好，還可以潛到水底休息休息波浪沒說完，就被一個大浪打了幾丈高，小魚嚇得一溜煙鉆進海底
像波浪這樣生活實在是太可憐了，不能休息，還不能自主。還是做一條小魚比較好呀！小魚自言自語道。
【小學優秀作文】相關文章：
小學優秀作文【優秀】07-30
[優秀]小學優秀作文07-20
【優秀】小學優秀作文10-12
小學優秀作文[優秀]10-13
(優秀)小學優秀作文09-28
小學優秀作文(優秀)10-14
小學優秀作文（優秀）08-21
（優秀）小學優秀作文08-25
小學優秀優秀作文12-01
小學優秀作文01-05