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以我的心事為題的作文

時間:2024-05-29 10:54:19 話題作文 我要投稿
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以我的心事為題的作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的以我的心事為題的作文,歡迎閱讀與收藏。

以我的心事為題的作文

以我的心事為題的作文1

  每一個人都有自己的心事,并且那些心事都是一個不解之謎,我的心事重重可我只有一個解不開的迷,那就是我家的貓頭鷹。

  在那一年的秋天,我加多了一個新成員,那就是貓頭鷹,它長著尖尖的嘴巴,一身都是黑毛,沒有一點色彩還有兩個大翅膀,剛買回來時我看見它的樣子,就有點討厭它,不知怎樣跟他相處了一頓時間又覺得它挺可愛的,可它整天都在睡覺,在白天它的'眼睛是白的,可到了晚上非常嚇人眼睛是紅色的,它就會出去找食物吃,有一天白天它正在睡覺,我故意去整它,它竟然沒有反應,當時就把我嚇著了我還以為貓頭鷹死了,我急忙跑去問爸爸,爸爸笑了說“你小孩子不懂事,貓頭鷹在白天睡覺時誰都整不醒它,它只有在晚上活動”我聽了爸爸的話我立馬跑出去心想我就不信整不醒它,我拿了一根條子抽它,它卻始終都不醒來我似懂非懂的相信了。過了幾個月后我跑去問爸爸“貓頭鷹為什么不生小寶貝”這句話引起了爸爸哈哈大笑,爸爸又笑著說“你這么大了自己去理解”我有點不高興,因為這一個貓頭鷹就然我有這么多的解不開的迷。

  哈哈,這就是我始終都解不開的心事。

以我的心事為題的作文2

  不知不覺中,夏天到了,蚊子出現得也越來越頻繁,給我們的生活帶來很大的麻煩。

  一天晚上,我正在睡覺時,耳邊不時傳來了嗡嗡嗡的聲音,我懷疑這是蚊子的聲音。可我又想,屋子里開著空調,應該不會有蚊子來叮我。便繼續進入了夢鄉。

  早上起床后,我感到渾身發癢,這才發覺到昨天晚上真有蚊子叮了我,身體上生出好多紅色的小疙瘩。我立刻跑到媽媽的臥室。恰好媽媽和弟弟也起床了,便問她:“你和弟弟昨晚睡覺時有蚊子嗎?”

  “有,特多,昨晚我打死了很多只蚊子。”媽媽非常氣憤地說,弟弟也順勢“嗯”了一聲。

  “那去我的臥室幫我打一下唄。”我向媽媽懇求道。

  “好的`。”媽媽爽快地答應了。

  媽媽拿著蒼蠅拍,走進我的臥室,她走路時的步伐就像出征的將軍一樣,鏗鏘有力,像和蚊子有著深仇大恨似的。她站在我的床上,一只手拿著蒼蠅拍,目光四處尋找著蚊子。突然她的目光鎖定在墻角上的“獵物”,以迅雷不及掩耳之勢,將手中的“武器”使勁地拍向了它,這只“獵物”立馬死在了武器上。

  煩心事,是每一個人在日常生活中不可或缺的東西,它可能隨時發生,即使生活條件日益改善的今天,也有趕不走的煩心事。

  不是有句俗話說辦法總比困難多嘛!只要我們樂觀面對,想辦法去解決問題,就沒有過不去的坎。

以我的心事為題的作文3

  誰都有傷心事,傷心事就像一把利劍,刺痛了我弱小的心靈,這件傷心事不但使我非常難忘,而且讓我傷心了許久。你知道我的傷心事是什么嗎?就讓我告訴你們吧!

  清晨,乳白色的霧氣迷迷蒙蒙,在這迷迷蒙蒙的霧氣中我背著書包去上學了。

  上課時,老師要給我們聽寫,我洋洋自得地拿出本子,神氣地寫著老師給我們念出來的詞語。我心里想著:這些詞語都好簡單,我一定都不會錯的。我滿懷信心的聽寫,筆下就沒之前那么認真了。過了一會兒,詞語聽寫完了,老師說:“請組長把聽寫本收上來。”我看著本子上的字詞,突然覺得我有幾個字寫錯了,一下就慌了,慌亂中又不知道該怎么改,這時組長來收我的本子了,我只好把本子交給了組長。

  下午上課,老師把聽寫本發下來,果然不出我所料,我真的沒有聽寫好,只得了85分。這時,全班同學都哈哈大笑,笑我這個“好學生”都只得了這么一點分,老師讓我把錯的字都抄三行,這件事讓我傷心了許久。

  經歷過這次聽寫,我明白了一個道理:虛心使人進步,驕傲使人落后。我以后一定不會再這樣浮躁驕傲,我要虛心學習。認真對待學習和生活,做一個真正的`“好學生”。謝謝這次失敗的聽寫,它雖然讓我傷心,但更重要的是讓我明白了這個道理。

以我的心事為題的作文4

  奶奶老了,喜歡在家里進進出出,有忙不完的活,卻又似乎有很多時間,一個人久久地坐在窗前,看著外面。

  十幾年前,村后的老柳樹上,兩窩喜鵲把日子過得很紅火。秋日的天空總會有一兩群大雁緩緩飛過。那些年的奶奶,喜歡念叨古老的調子——“咕咕雁,往南飛……”如今,老柳樹早已枯了,高入天空的瘦削的枝椏間,兩個原本生機勃勃的鳥巢,像兩只乞討者的碗,執著地等待著什么……

  數年前,那口老井還能泛出甘甜的.活水。奶奶喜歡給那把锃亮的小茶壺里加了糖,叮囑我去井邊汲水,裝滿那未曾落地的井水,我們叫它“井畔涼水”。它可以緩解奶奶的哮喘。如今,老井已經在拓寬道路時被填埋,安靜地躺在人們腳下。不知那眼泉是否還在汩汩地流淌。

  幾年前,坐在窗前可以看到院邊的那棵老杏樹,上面總有一群多嘴的麻雀。那扇紅褐色的格子窗,把外面的世界分成了一個一個的小塊,麻雀在里面嘰嘰喳喳吵個不停。如今,老杏樹已被砍去,麻雀也不知飛到哪里了,窗外只剩下一片孤獨的天空。

  奶奶常常提及,年輕時嚼著綠頂蘿卜都是香的,如今怎么吃什么都沒有味道呢。我猜想,或許奶奶也在懷念那些不再出現的喜鵲,不再響起的雁鳴;或許奶奶也想念那再也喝不到的井水,再也吃不到的杏子……

  小村老了,像一切老去的生命,它沉默,卻又心事重重。生命是個單向的沙漏,擦肩而過的時光,再也變不回舊時模樣。

以我的心事為題的作文5

  時光匆匆,轉眼春節就來臨到我們的身邊。而春節是什么?大家應該都深有體會吧!現在我就來為大家敘述敘述我今年的春節吧!

  “臭丫頭,還不起床!”老媽氣勢洶洶地站在我床邊嘮叨著。呼,來者不善,我往被窩里鉆了鉆。不是我不想起床,只是我起床了又能怎樣?大冬天的,本來就應該在暖和的被窩里呆著!這是必須的!老媽見我沒反應,大手一揮,被子被掀到一邊。老媽這招真是讓人不敢恭維啊!我只好被迫起床。

  “丫頭,你也有一段時間沒去看幺舅了吧?”只見老媽一副誘拐兒童的'表情,著實讓人不寒而栗。我下意識的往邊靠了靠,此人極度危險啊!“是啊……有一段時間了……”我慢吞吞地吐出幾個字。“今天是初二,那你去收拾一下自己,中午去玩。”她丟下一句話就轉身不見了,根本就沒問我意見嘛!我這個人非常宅,沒事都不會出去,累的慌。不過這個圣旨都下了,哪有不接的道理?無奈啊。

  “今年新年不送禮,發條短信傳給你。健康快樂長伴你,幸福美滿粘著你,還有我要告訴你,財神已經盯上你!”是一個朋友發的短信。我愣了愣,原本無奈的心情瞬間釋懷了。一個人嘀咕起來:“這拜年不是都要送紅包的嗎?這個財神爺都送上門來了,我就應該領進門啊!哈哈哈哈!”老姐一副看白癡的表情看著我,還附帶一句話“想錢想瘋了啊你,不帶你這么沒良心的,親情何堪啊。”我擺了擺手,誰叫我就是這么喜歡錢呢,誰叫我就是這么沒良心呢,我就是奔著紅包才去的,哈哈哈。

以我的心事為題的作文6

  每一個人都有自己的心事,我也有數不清的心事,不過最讓我心煩的事還是想舉手卻不敢。

  隨著年齡的增長,我發現我們班舉手的人越來越少了。即使是一道不是很難的題,大家也很少舉手。真不知道為什么會這樣,大家的勇氣都到哪里去了呢?想著想著,“叮鈴鈴”上課鈴聲響了,同學們都陸續進了教室。

  李老師也隨著進了教室,她在黑板上板書了一道復習題,然后轉過身來,指著黑板上的題說:“誰上來做一下這道題?”那不是一道很難的題,上節課就學過的。我抬起頭來環視了一下四周:有的同學正在讀題,有的同學在埋頭思考,還有的同學擺弄著手中的'鋼筆,可是沒有一個人舉手。我多么希望有人能舉起手來,即使是一個人,我也會跟著舉手。但四周還是沒有一個人能舉起一只手來。不行,我一定要打破這種現象!我下意識的抬起了胳膊,一點一點地,像托著千斤巨石一般,好不容易才抬了起來。這時,老師期待的目光朝我這邊移了過來,我不知是怎么了,手像被閃電擊中了似的,又迅速地將手縮了回來。老師的眼里流露出了一絲失望的目光,只好點名讓班長來做。

  其實,這道題大家都會做,可是為什么大家就是不敢舉手上去做呢?難道是因為怕做錯了,同學們笑話,而丟了自己的面子嗎?

  難道勇氣就這么容易丟失嗎?這不爭氣的手啊,為什么就是舉不起來呢?為什么我想舉手卻不敢呢?

以我的心事為題的作文7

  似水流年,不知不覺中我已經跨過了人生的第十三個界碑。

  漫長的13年里,我是最了解自己的。我在老師和同學眼里是一個不聽話的孩子,我也承認自己是個淘氣的學生。

  恨鐵不成鋼的媽媽,曾經為我流過傷心的淚,欲放棄不忍,欲教育無力。但十三歲的我有我的觀點,我多少次想對你們說,不要用話語傷害我們,我們是有自尊的,我們也會感到羞辱和后悔,而你們對淘氣的學生……你們可曾想到,我們也會感到非常痛苦。你用打罵的方式和粗暴的口吻對我時,我也會覺得非常沒面子和傷自尊的。這樣簡單粗暴的行為不僅達不到教育的效果,還會起到負面作用,因為淘氣的孩子也有自尊呀!

  淘氣的孩子也是有感情的,淘氣的.孩子也講義氣。每當有好朋友犯錯誤了,淘氣的孩子就會“挺身而出”替人受過。雖然替人受過會影響老師的正常工作。

  當老師留作業時,我感到與好學生的差距實在太大了。當時我也會想:我為什么不能像其他同學一樣好好學習呢?我也想學習好。想必這就是上進心吧!——淘氣的學生也有啊!

  不要歧視淘氣的學生,淘氣的孩子也有自尊,也講義氣。多給淘氣的孩子一些寬容幫助,他們也需要關懷和愛護。請多給他們一些時間和機會,讓他們接受同一片藍天下的雨露和陽光吧!

以我的心事為題的作文8

  這個暑假,爸爸帶著我去鄉下的姑姑家玩,我最喜歡那里的荷花池和一個不起眼的小碼頭。

  爸爸帶著我在荷花池采蓮子。他擼起褲腿,脫掉鞋子和襪子,一腳踩進水里,然后小心翼翼地趟著水,找到已經成熟的蓮蓬后,他就用一只手拉近荷葉,另一只手摘下蓮蓬。每次摘到蓮蓬,爸爸總會笑著向站在岸邊的我揮揮手里的成果,然后向荷塘更深處走去。最后,爸爸回來時,身前的衣服卷了起來,里面裹著好多個像打開的小傘一樣的'綠油油的蓮蓬。

  荷塘的另一側,是個不起眼的小碼頭,停泊著幾艘小木船,爸爸喜歡帶著我,撐著竹篙,把小船劃到對面的小島上,小島上種了西紅柿,茄子,絲瓜等許多蔬菜,我們有時會摘一點瓜果放在小木船上帶回來,爸爸撐船的水平可不怎么樣,有時候小木船會在一個地方動不了,那是被荷葉的莖絆住了,每當這時爸爸就會使勁把竹篙撐到湖底,腿微微彎曲用力一蹬,船就劃出來了。記得第一次上船時,我很緊張,小小的船兒不停地晃來晃去,后來我就不怕了,我站在船頭指揮,爸爸在船尾撐竹篙,夕陽里的湖面有微微的風吹來,有時候會看見幾只野鴨撲著翅膀從湖面掠過,我會興奮地大喊:快看,是野鴨!

  晚上,我們坐在院子里吃著蓮子,爸爸說明年再來時,他會用細一點的竹竿幫我做一個專用的竹篙,讓我自己撐船。好期待啊!

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