故事的作文【實(shí)用】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的故事的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
故事的作文1
多數(shù)情況下，“沈”與“沉”通用。“沈”是古“沉”字，查查字典，多數(shù)都注明“沈”通“沉”。早年出版的辭典，在“沉”字下面可能只解釋為“通沈”字，沒(méi)有詞語(yǔ)條目，而在“沈”字下面，卻羅列了不少詞語(yǔ)。如較有代表性的《漢語(yǔ)詞典》，在1937年3月初版、1957年再版，直至1962年版本中，均是“沉”字下只寫(xiě)“同沈”兩字，一個(gè)詞語(yǔ)例句都沒(méi)有；而“沈”字下面，做了“深入水中”等12種解釋之后，列舉了59個(gè)詞語(yǔ)條目。
但1965年以后至今出版的該詞典（現(xiàn)名為《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》）恰恰相反，在“沈”字解釋中只是寫(xiě)姓氏，沒(méi)任何詞語(yǔ)，在“沉”字下共羅列了數(shù)十個(gè)詞語(yǔ)。這說(shuō)明了“沈”、“沉”通用，古以“沈”為主，到今日在讀古書(shū)時(shí)仍可通用，卻以“沉”代“沈”的`演變和新的規(guī)范。現(xiàn)在若非古書(shū)原文需要，“沈”只是一個(gè)姓氏，其他情況下以寫(xiě)作沉浮、沉默、沉沒(méi)、沉悶、沉重、沉痛、沉思……為好。
故事的作文2
大家好！我是一年級(jí)二班的小杰，在同學(xué)們的眼中我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)，在老師的眼中我是個(gè)聰明伶俐的好學(xué)生，在家人的眼中，我更是一個(gè)懂事的好孩子。
大家對(duì)我的這些贊美都和我的家庭教育密不可分，從小我就喜歡唱一首動(dòng)畫(huà)片的插曲“我們這一家，愛(ài)吃魚(yú)的.小尾巴，我們這一家，星期天去玩耍，我們這一家，別人喜歡來(lái)做客，只因?yàn)橛锌蓯?ài)媽媽?zhuān) 边@就是我們家的真實(shí)寫(xiě)照。
我們家有爺爺奶奶、爸爸媽媽、兩個(gè)姐姐和我，共7口人，是個(gè)大家庭。但是，媽媽一直沒(méi)有同意和奶奶們分家，反而，總是教育我們姐弟三人，有好吃的先給爺爺奶奶，幫他們打掃衛(wèi)生，端洗臉?biāo)⑾茨_水，起初我不明白，但是總聽(tīng)媽媽說(shuō)“百善孝為先”，孝敬長(zhǎng)輩是我們從小就要學(xué)會(huì)的一種知識(shí)，現(xiàn)在，我似乎慢慢懂了。
記得清明節(jié)，我二伯一家回家了，爸爸媽媽忙前忙后，我很不理解，為什么他們每次回來(lái)都住我家。爸爸說(shuō)：“從你爺爺這一代到你爸這一代，從來(lái)沒(méi)有分家直說(shuō)，我們這個(gè)家庭向來(lái)是以仁孝為先。”這難道就是家和萬(wàn)事興的意思嗎？
我很高興，能有這么和睦的一家人，它真的教會(huì)了我很多很多。
故事的作文3
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”下課鈴響了，幾名同學(xué)圍在一起七嘴八舌地議論著自己的生日是怎樣過(guò)的。
梅梅說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的生日蛋糕。”梅梅的同桌小小說(shuō)：“我也剛滿(mǎn)九歲，全家人給我慶祝了生日。”可是一旁的李曉明卻一言不發(fā)，能看出來(lái)他很傷心。
不一會(huì)兒，同學(xué)們散開(kāi)了，梅梅突然想起了什么，她對(duì)小小說(shuō)：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，一定沒(méi)有時(shí)間幫他過(guò)生日，不如我們來(lái)幫他過(guò)生日吧！”“我也是這樣想的.！”小小激動(dòng)地說(shuō)。
于是梅梅找來(lái)了其他同學(xué)并和大家說(shuō)明了李曉明的情況，大家紛紛把自己的零花錢(qián)拿出來(lái)，為李曉明同學(xué)買(mǎi)一個(gè)生日蛋糕。
李曉明生日那天，同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到教室等待李曉明的到來(lái)，當(dāng)李曉明走進(jìn)教室的那一剎那目瞪口呆，梅梅端著點(diǎn)燃蠟燭的生日蛋糕向他走來(lái)，同學(xué)們大聲地唱起了生日歌。
黑板上寫(xiě)了：李曉明，祝你生日快樂(lè)！八個(gè)大字，李曉明一下子愣住了，他含著眼淚說(shuō)：“謝謝大家為我過(guò)生日。”然后它雙手合攏放在胸前，雙眼閉上開(kāi)始許愿，在同學(xué)們的祝福和掌聲中吹滅了蠟燭。
接著大家一起分享美味的蛋糕，他們高興地吃著、唱著、笑著……
故事的作文4
在西北地區(qū)，有一群貓住的國(guó)家，叫白水國(guó)。
從前的白水國(guó)，到處都有清澈的小溪，溪里還有又肥又大的魚(yú)，貓兒們天天都吃得上烤魚(yú)、清燉魚(yú)、麻辣魚(yú)——還可以喝上甘甜的泉水。可是好景不長(zhǎng)，這和諧的日子就被破壞了。
一天，警長(zhǎng)咪咪接到報(bào)告：溫室效應(yīng)來(lái)了，必須盡快遷離白水國(guó)，否則就有被洪水淹沒(méi)的危險(xiǎn)！貓民們不敢怠慢，趕緊把這個(gè)消息報(bào)告給貓王，貓王急忙帶領(lǐng)大家遷離白水國(guó)，往高山上攀爬。大部分貓民剛爬上山頂，洪水就沖破了堤壩，浩浩蕩蕩地闖了進(jìn)來(lái)，有幾只不幸的老貓被淹死在了洪水里。
以后，不時(shí)會(huì)有老貓或小貓被淹死的消息傳來(lái)。貓王為了使這個(gè)白水國(guó)不滅亡，就建立了一個(gè)游泳訓(xùn)練班，規(guī)定每個(gè)貓民都必須報(bào)名參加。貓王還專(zhuān)門(mén)請(qǐng)了一個(gè)游泳教練，并要求學(xué)員們?cè)谟?xùn)練期后，一定把游泳技術(shù)訓(xùn)練得像鴨子一樣運(yùn)用自如，還要把脖子盡量拉長(zhǎng)一些，因?yàn)轸~(yú)兒都躲到水底下了，為了不被餓死，還必須學(xué)會(huì)潛水。
訓(xùn)練一段時(shí)間后，貓的身體發(fā)生了很大的.變化。有的貓拿起鏡子一看，不禁被鏡子里的“怪物”嚇一大跳！小貓?zhí)蕴阅贸鲎约簭那暗恼掌挥蓽I流滿(mǎn)面，他大聲呼吁：“人類(lèi)們，請(qǐng)好好反省一下吧，不要再破壞環(huán)境啦！
故事的作文5
大年初二，小墨和媽媽來(lái)到了小墨心心念念的云南野生動(dòng)物園。大過(guò)年的，云南野生動(dòng)物園里人山人海，火辣辣的太陽(yáng)一點(diǎn)也不溫柔，真是有失春城的美譽(yù)。小墨和媽媽身上背的開(kāi)水、礦泉水都喝光了。其中一個(gè)礦泉水瓶上的塑料“標(biāo)簽環(huán)”掉了下來(lái)，小墨一直捏在手心里，準(zhǔn)備找到垃圾桶再扔。
小墨和媽媽好不容易爬到了天鵝湖站點(diǎn)休息區(qū)，欣喜地發(fā)現(xiàn)這個(gè)休息區(qū)終于有賣(mài)人吃的東西了特別是小墨盼望已久的水。買(mǎi)水的人排起了長(zhǎng)龍，不知道等了多久才輪到小墨和媽媽?zhuān)瑸榱吮苊庠俅纬霈F(xiàn)“缺水”的囧樣，媽媽微信刷了4瓶水，小墨單手從服務(wù)員手里接過(guò)水，連續(xù)取了四次。
服務(wù)員似乎發(fā)現(xiàn)了小墨另外一只手的“秘密”，笑著說(shuō)：“小朋友，你手上捏著的塑料垃圾可以扔在地上了，反正地上都已經(jīng)這么多垃圾了，沒(méi)關(guān)系的`！”
小墨聽(tīng)了后沉默了一小會(huì)兒，退到了媽媽身邊，攤開(kāi)捏著垃圾的小手，塑料“標(biāo)簽環(huán)”已經(jīng)被蹂躪得蜷縮成了一團(tuán)，滿(mǎn)是褶子，還被小墨手心的汗洗了個(gè)澡。小墨四處張望，終于發(fā)現(xiàn)了休息區(qū)角落里那個(gè)已經(jīng)堆成了小山的垃圾桶，她便飛快得跑了過(guò)去，小心翼翼地將塑料“標(biāo)簽環(huán)”從垃圾桶邊上插了進(jìn)去，又飛快得回到了媽媽身邊，那如釋重負(fù)的表情真是輕松。
故事的作文6
我是一條清澈的小溪，有許多的小魚(yú)在我的肚子里游來(lái)游去，看看身邊的朋友們，一個(gè)個(gè)都在向遙遠(yuǎn)的大海流去，我也決定要去看一下那無(wú)邊無(wú)際的大海。
我告別了朋友，帶上他們的希望和祝福，踏上了去大海的旅程，我一邊流淚一邊唱著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。幾天過(guò)去了，我遇到了一塊大石頭，大石頭對(duì)我說(shuō)：“這是大海給你的'第一個(gè)考驗(yàn)，要想過(guò)去，必須從我身上跨過(guò)。”看著這塊有兩個(gè)我個(gè)子高的石頭，我決定放手一搏，我往后退，使勁往前沖，還差一點(diǎn)兒，“再試一次！”我鉚足了勁，向前沖去，終于沖了過(guò)來(lái)。
闖過(guò)了第一關(guān)，我的心里別提有多開(kāi)心，我開(kāi)心的流啊流……我闖過(guò)一個(gè)有一個(gè)關(guān)卡，終于我到了最后一個(gè)關(guān)卡。這次要像瀑布一樣從山上飛流而下，對(duì)于我們小溪來(lái)說(shuō)，這是我們最怕的，我嚇得直往后退，甚至有點(diǎn)兒想回頭了。可是我想起朋友們給我的希望，我下定決心從高山往下一跳，摔得頭昏眼花，差點(diǎn)兒四分五裂。
我顧不了疼痛，繼續(xù)向大海沖，終于，我見(jiàn)到了大海。大海的水很藍(lán)，無(wú)邊無(wú)際的海面上有許多艘輪船在行駛，我在海上盡情地徜徉著……
故事的作文7
我叫小晴，今年已經(jīng)十一歲了，雖然家庭很富裕，但我并不是很快樂(lè)，因?yàn)?.....
在我三歲時(shí)，爸爸媽媽外出打工，把我留在了外婆家，由外公和外婆照顧，四歲時(shí)，我才到奶奶家住，至于我的爸爸媽媽?zhuān)挥性诒容^長(zhǎng)的節(jié)假日時(shí)才能見(jiàn)幾次面，所以我從小就缺少了兩樣?xùn)|西——母愛(ài)和父愛(ài)。
從那時(shí)開(kāi)始，在我的內(nèi)心深處就留下了一層陰影。每在下雨天時(shí)，看到其他同學(xué)的爸爸媽媽來(lái)給他們送傘，我的心里就很不是滋味，為什么他們能擁有那么多的愛(ài)？這不公平！
在學(xué)校表演節(jié)目時(shí)，因?yàn)槲疫�小，所以每次都打扮的很難看，到頭來(lái)，還是老師的一頓批評(píng)，那一次，表演后，看到別的同學(xué)都是媽媽精心打扮的，而我在化妝時(shí)，只能對(duì)著鏡中的自己，做出勉強(qiáng)的笑容——我的.眼睛里喚出淚光……
每每想到自己都沒(méi)有母愛(ài)和父愛(ài)在身邊，就忍不住潸然淚下。
我的身邊沒(méi)有人了解我的心，就算再富裕，我也無(wú)法從這陰影中走出。爸爸媽媽?zhuān)琰c(diǎn)回家吧！
故事的作文8
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的經(jīng)歷，我也不例外。當(dāng)每個(gè)人都是孩子的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些讓我們難以忘懷的事情。
在我的家鄉(xiāng)，在靠近湖的大壩西端，有一座山。山腳下有一個(gè)洞。洞口出口外有兩條路，一條通向海軍軍營(yíng)，另一條通向中學(xué)后面的路。
有一次，我母親帶我去爬海軍營(yíng)房后面的山，不得不穿過(guò)那條路。當(dāng)我明白了這些，我的心都提到嗓子眼兒了（因?yàn)槎蠢锖芎冢袝r(shí)會(huì)被風(fēng)吹著。雖然洞里的半棵樹(shù)和石頭里有一些陽(yáng)光，但仍然很可怕）。我們來(lái)到了山洞。天太黑了，我們看不見(jiàn)五個(gè)手指。只有微弱的'陽(yáng)光的一點(diǎn)影子。我小心翼翼地向前走，生怕遇到任何奇怪的事情。我的警惕性很高。當(dāng)門(mén)亮?xí)r，我會(huì)環(huán)顧四周，看看有什么不同（當(dāng)時(shí)我很膽小，害怕很多事情）。
走出洞穴后，我們來(lái)到了中學(xué)的后門(mén)。我小心翼翼地跟著母親，小心翼翼地走過(guò)崎嶇的山路。
開(kāi)始時(shí)，我們慢慢向前走，穿過(guò)許多陡坡，穿過(guò)許多泥濘。就在路的盡頭，我踩到了一個(gè)軟東西。我趕緊抬起腳來(lái)。那是一塊軟泥，嚇了我一跳。在回家的路上，我想：其實(shí)這個(gè)世界并不可怕。我的想象中沒(méi)有悲觀(guān)的恐懼。這次經(jīng)歷是我鍛煉了我的勇氣，不再膽怯。
這是我的冒險(xiǎn)。
故事的作文9
有一天，狐貍下山去玩。它看見(jiàn)有些人類(lèi)在公路的收費(fèi)站上收錢(qián)，靈機(jī)一動(dòng)，拍著腦袋說(shuō)：“哎呀，我怎么沒(méi)想到這么好的發(fā)財(cái)之路呢！”
說(shuō)干就干，狐貍馬上上山，選了一條路。它拿來(lái)斧頭，簡(jiǎn)單地修了路面，便劈下一塊木板插在岔道口，上面寫(xiě)著：“此路歸我狐貍管，要過(guò)此路請(qǐng)交過(guò)路費(fèi)。”
過(guò)了一會(huì)兒，虎大王從這兒經(jīng)過(guò)。狐貍見(jiàn)了，眼珠子滴溜溜一轉(zhuǎn)，連忙點(diǎn)頭哈腰地說(shuō)：“喲，這不是大王嗎！狐貍我十分榮幸您能光臨本小路！瞧，這路面剛清掃過(guò)，快過(guò)吧！”老虎正要走過(guò)，狐貍不知從哪兒弄來(lái)了一個(gè)相機(jī)，說(shuō)：“大王您真英俊，不知能否與在下照張相呢？您愛(ài)民如子，一定會(huì)答應(yīng)的！”“來(lái)來(lái)來(lái)。”老虎的話(huà)音剛落，合照就拍成了。虎大王走后，狐貍忙把照片洗出來(lái)，然后貼在木牌上。
又過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一只小白兔。狐貍雙腿一跨，亮起斧頭，擋在馬路中間，它大聲吼道：“此路是虎大王批準(zhǔn)我開(kāi)的'，想過(guò)去快拿過(guò)路費(fèi)！”小白兔見(jiàn)狀，連忙付錢(qián)。
不一會(huì)兒，又有許多小動(dòng)物相信了狐貍的鬼話(huà)，乖乖地交錢(qián)了。狐貍的“生意”越來(lái)越紅火。
從此，狡猾的狐貍借用老虎的威名謀起了私利。
故事的作文10
成長(zhǎng)究竟是什么?是牛奶加白糖？還是雞蛋加咖啡？我一直在嚴(yán)肅地思考著這個(gè)問(wèn)題。直到有一天，這個(gè)問(wèn)題會(huì)被我想出來(lái)的。
記得五歲那年，媽媽和爸爸商量準(zhǔn)備帶我去學(xué)鋼琴。據(jù)說(shuō)已經(jīng)報(bào)好了名，老師是上海音樂(lè)學(xué)院里最好的老師，姓姚，所以叫她姚老師。我一聽(tīng)要學(xué)鋼琴，又高興又不想去學(xué)。高興的是，又可以學(xué)會(huì)一項(xiàng)新本領(lǐng)了；擔(dān)心的是，拍很難，學(xué)不好，還要被老師批評(píng)。媽媽說(shuō)：“怕什么，只要努力了，有什么事辦不成。我一聽(tīng)，情不自禁地穿上鞋子，乘車(chē)來(lái)到天樂(lè)琴行。一進(jìn)教室，我就大哭起來(lái)，爸爸勸我別哭了，一哭起來(lái)就是40分鐘。本來(lái)35分鐘的課，被我一哭，便沒(méi)有。于是，姚老師只好重新上這一堂課。這時(shí)，我也不哭了，于是，姚老師打開(kāi)鋼琴，按下了一個(gè)音。我覺(jué)得很好玩，也嘆了一個(gè)音，最后，我把鋼琴上的每一個(gè)音都認(rèn)識(shí)完了。時(shí)間過(guò)得真快，時(shí)間到了，課也上完了。姚老師還獎(jiǎng)勵(lì)了我三個(gè)大蘋(píng)果呢！
現(xiàn)在的'我，已經(jīng)是一個(gè)鋼琴已經(jīng)考了八級(jí)的“小鋼琴”家了，從小故事中吸取教訓(xùn)。
故事的作文11
今天是星期天，陽(yáng)光明媚。
冰漫無(wú)目的地在街上閑逛，挎包里的cd在圓圓的塑料殼下快速旋轉(zhuǎn)，耳邊傳來(lái)周杰倫模糊的聲音。
從外表看，ice是一種桀驁不馴的少年。的確，一個(gè)以韓寒為偶像的`男人，反正是很叛逆的。
前面的十字路口有一座新建的立交橋。圓形設(shè)計(jì)既新穎又華麗，是人們致敬的城市新亮點(diǎn)。但是冰一直認(rèn)為它像一只烏龜——一只四肢長(zhǎng)的畸形烏龜。
白冰笑了笑，慢慢地走在烏龜?shù)谋成稀Ｌ鞓蛏先撕芏啵蟛糠侄际羌彝ァ１粗⒆觽冃腋Ｌ煺娴男δ槪[隱有些失落。
(看到這里可能會(huì)問(wèn)：“ice丟了什么？”對(duì)不起，我也不知道。這取決于你的想象。)
ice穿過(guò)街道，正要走下天橋。一個(gè)坐在天橋上寫(xiě)生的女孩引起了他的注意。冰很奇怪：這種城市常見(jiàn)的鋼鐵森林能畫(huà)出什么？她覺(jué)得好看嗎？出于好奇，ice走了過(guò)去。
她是一個(gè)安靜的女孩。她用鉛筆在白色的素描紙上畫(huà)畫(huà)，不時(shí)抬頭看一眼前方筆直的道路。她身后是熙熙攘攘的人群，但她并不在意，完全沉浸在自己的世界里。
故事的作文12
小貓最喜歡吃魚(yú)。一天，貓媽媽帶著小貓去釣魚(yú)。到了河邊，它們都放好魚(yú)竿，貓媽媽便一心一意地釣起魚(yú)來(lái)。
小貓看見(jiàn)一只蜻蜓飛來(lái)了，扔下魚(yú)竿去追，蜻蜓飛走了，小貓沒(méi)追著，空著手回來(lái)了。這時(shí)，貓媽媽已經(jīng)掉上來(lái)一條大魚(yú)。
過(guò)了一會(huì)兒，小貓又看見(jiàn)一只蝴蝶，扔了魚(yú)竿又去追。蝴蝶飛走了，小貓沒(méi)追著，又空著手回到河邊。它看見(jiàn)媽媽又釣上來(lái)一條大魚(yú)。
小貓著急地說(shuō)：“真氣人，我怎么一條魚(yú)也釣不著呢？”
媽媽耐心地對(duì)它說(shuō)：“你想釣魚(yú)呀，必須集中精力。像你那么三心二意的，一會(huì)兒追蜻蜓，一會(huì)兒追蝴蝶，怎么能釣上魚(yú)來(lái)呢？”
小貓聽(tīng)了媽媽的'教導(dǎo)，把注意力集中起來(lái)，一心一意地釣魚(yú)。蜻蜓又飛來(lái)了，蝴蝶又飛來(lái)了，青蛙也跳來(lái)了，它連看都不看一眼。不大一會(huì)，一條又肥又大的魚(yú)上了小貓的魚(yú)鉤，小貓高興極了！
這個(gè)故事告訴人們，做什么事，都要專(zhuān)心致志，不能三心二意，否則，什么事也做不好。
故事的作文13
人生的好多次失敗，最終并不是敗給了別人，而是敗給了我們自己。
某名牌大學(xué)畢業(yè)的小王進(jìn)了一家公司。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)分配她做最基礎(chǔ)的工作時(shí)，原本很有優(yōu)越感的她立即覺(jué)得自己被大材小用了。一次，在計(jì)算收益時(shí)，她把一筆投資存款的利息重復(fù)計(jì)算了兩次，雖然最終沒(méi)有給公司造成實(shí)際損失，但整個(gè)公司的財(cái)務(wù)計(jì)劃卻被打亂了。事后，她卻很不以為然，覺(jué)得只要下次注意就是了。這種態(tài)度讓主管很不放心，以后再有什么重要的活，總找借口把她“晾”在一邊，不再讓她參與了。 上海某著名高校畢業(yè)的一位才子的辦公桌上堆滿(mǎn)了書(shū)本、零食、新買(mǎi)的枕頭甚至酒瓶等雜物。因?yàn)樽雷涌臻g有限，才子把過(guò)道也發(fā)展成了他的倉(cāng)庫(kù)。
就這樣，沒(méi)過(guò)多久，這位名牌大學(xué)畢業(yè)的.高才生就因?yàn)殄邋荻c自己的第一份工作拜拜了。
故事的作文14
星期天，我興致勃勃地跟著媽媽到外婆家去玩。晚飯后，表弟專(zhuān)心致志地看作文書(shū)，我閑著無(wú)事，見(jiàn)旁邊還有一本《小學(xué)生作文選》，就順手翻了起來(lái)。當(dāng)看見(jiàn)《鬼屋探險(xiǎn)》這篇作文時(shí)，不由想起了讀四年級(jí)時(shí)的一次探險(xiǎn)活動(dòng)——棺材洞探險(xiǎn)。在我家后面的一座荒山上，有一座無(wú)人問(wèn)津的棺材洞。好奇心驅(qū)駛我想去看一看。一個(gè)星期五的中午，我約了好朋友小琪、鐘路遠(yuǎn)等同學(xué)，放學(xué)后去看個(gè)究竟。好不容易等到放學(xué)了，我們迫不及待地向棺材洞出發(fā)了。
我們女生生來(lái)就害怕，走到棺材洞前的一條小路上時(shí)，我只好站在小隊(duì)的中間。可藍(lán)景陽(yáng)卻扇風(fēng)點(diǎn)火，說(shuō)什么里面有白骨、死人啦，甚至說(shuō)有鬼。雖然我知道世界上并沒(méi)有鬼，但還是怕的要命。
就要接近棺材洞了，藍(lán)景陽(yáng)大喊一聲：“鬼來(lái)了！”話(huà)音一落，我們一個(gè)個(gè)都拼命往回逃跑。我邊跑邊想：“鬼大爺，你走你的陽(yáng)光道，我走我的'獨(dú)木橋，你可千萬(wàn)別纏上我啊！”跑到馬路上，回頭向山上望去，棺材洞前卻什么也沒(méi)有。雖然我們知道，鬼呀怪呀都是騙人的，是迷信的說(shuō)法，但我再也不敢去那個(gè)“可怕”的棺材洞了。
故事的作文15
我家中有許多有趣的故事，其中有一個(gè)故事極為驚喜。
就是在姐姐中考后將要發(fā)成績(jī)的那一天，姐姐的目光離不開(kāi)手機(jī)生怕自己的成績(jī)一出考不上好的高中，她在吃飯時(shí)查成績(jī)，上廁所查成績(jī)，就連到外面散散心也不由自主地查起成績(jī)來(lái)。
到了晚上，姐姐的手顫顫巍巍地點(diǎn)進(jìn)手機(jī)，可是還沒(méi)有出成績(jī)，我也為她捏了一把冷汗，因?yàn)閷?shí)在太晚了。一家四口就不安心地睡了，可我怎么也睡不著，心臟都像是在跑步機(jī)上運(yùn)動(dòng)一樣，不停地跳。雖然之前我像是敵人一樣仇視姐姐，但現(xiàn)在格外關(guān)心她。
第二天醒來(lái)，我不停地顫抖著把校服穿好，我猜姐姐現(xiàn)在像是將被大火吞噬似的'一樣急。我們咬著牙穿好鞋子，忽然，姐姐大叫一聲，驚動(dòng)了全家人，我們向似乎身后有獵狗追的鈴羊一樣跑到姐姐房間，姐姐不由自主地流下眼淚，那不是傷心的苦淚，而是熱熱的“甜”淚，爸爸拿手機(jī)一看，原來(lái)，姐姐這次考了620分，考上了溫州二高，我們把之前的擔(dān)心全部忘得一干二凈，只剩下甜美的快樂(lè)。姐姐開(kāi)始估分只有580分，沒(méi)想到能考620分，真是美滋滋的喜事。
姐姐這次的分?jǐn)?shù)超出了自己的估計(jì)，可真是意外。希望姐姐以后的高考也能拿高分。
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