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初中生作文

時間:2024-05-02 11:40:19 初中作文 我要投稿

初中生作文精華8篇

  在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編精心整理的初中生作文8篇,歡迎大家分享。

初中生作文精華8篇

初中生作文 篇1

  人們總說,我們每一個人都是不同的個體,每一個人都有自己的獨特之處,而這所謂的獨特之處,卻是我們每一個人的優點。當今社會發展的腳步逐漸加速,我們可以看到很多人變成了無業游民,若想在一個用人單位有一席之地,我們能做大的就是盡自己所能去表現自己,讓旁人看到你的優點,讓他們覺得你的價值不同。

  從我們呱呱墜地的那一刻起,我們就背上了一個責任,為社會建設貢獻自己的一份力量。我們的成長離不開家庭,離不開學校,離不開社會。我們生活在集體之中,而集體有著各式各樣的`人,集體可以為每一個人提供一個變現自己的平臺。我們的人生應該轟轟烈烈的,因為人生在世,很難得。時間也是一去不復返的,這個世上沒有後悔藥賣,所以我們更應該好好表現自己,去證明自己的實力。讓別人對你刮目相看。

  有人說,表現自己需要的是機遇,而自己不夠幸運,沒有那個機遇,這種想法是錯誤的。機會不是任何人施舍給你的,而是自己給自己創造的機會,有時候機遇就在自己的身邊,我們應該相信自己的實力,也不要放過任何一個能表現自己優點的機會,在機會來臨以前,我們要做的就是不斷的豐富自己,當機會來到是好好的表現自己。

  人生因為表現自己而精彩,在表現自己的同時會受到一些批評又或者是表揚,但是批評可以讓我們更加認識自我,并且讓自己審視到自己的缺點。當我們聽到表揚的時候呢,我們應該淡定,因為,在遇到表揚的時候我們要學會不驕傲。我們也要學會寵辱不驚,看庭前花開花落。我們活在世上就應該活出屬於自己的天地,活出自己的精彩。我們為自己而活,要做最好的自己。

  

初中生作文 篇2

  人生是一道美麗的風景線,中學時代的生活,更是一片永不褪色的風景。 每個人都擁有自己的初中生活,每個人的初中生活都是一部與眾不同的精彩影片,是任何大腕導演都導不出的“佳作”。你想知道我的初中生活嗎?好,請看———

  “星期天到嘍!”

  爸爸帶著我們去麥迪新村玩,我們和陳秀玲這群“瘋丫頭”在一起炸開了鍋。“這個星期天我們去廣安花園玩。怎么樣?”

  “太棒了!”

  “好啊!”

  “OK!贊成!”

  隨著一陣吵鬧,我們踏上了去廣安花園的路。

  這里的設備可真好啊!又安全,還有玩的,不知不覺我們變得像小學一樣玩起了捉迷藏和抓人抓……我們玩的可起勁了!別看我們平時悠閑自在,可是——苦

  考試后。

  “這下可慘了!”我對好友說,“這次只考了這么少的分,回家可要迎接‘暴風雨’了!”

  一改往日的興高采烈,我垂頭喪氣地一步步挪回家,向爸爸媽媽匯報成績后,灰溜溜的躲進了房,大氣也不敢出一聲。

  爸爸臉上“烏云密布”,媽媽在廚房里把鍋碗瓢盆摔的震天響。唉!誰叫我只知道玩呢?趕緊好好學習吧!于是——學

  夜深了,窗外的冷風刮個不停。“唉!這么冷,凍死我了。”我抱怨著。爸爸已經幾次催我休息了。可我能休息嗎?我還要攻克這一個個難題,贏得好成績呢!天上那一顆顆星星一閃閃的`, 好像在問;‘‘這么晚了你怎么還不睡呢?唉!我的心情你理解嗎?我擦擦臉上的汗,又埋下頭去學習有勞動就會有收獲。這不——樂

  自從那次考試結束后。我按照爸爸跟我說的學習方法來學習,我覺得自己有所提高。爸爸和媽媽都說我有所進步。回到房間后,我想“哈哈!我明白了;學習 之余,但不能太過分了。正所謂一張一弛,才是文武之道嘛。”這就是我的初中生活:有學,有苦有樂,一切都是那么難忘!初中生活,我人生一片永不褪色的風景!

  我介紹完了,你們的初中生活又是什么樣的呢?

初中生作文 篇3

  不知不覺中,我已步入初中,它給我最初的感受是:好奇、緊張。

  剛踏入初中大門,一切是那樣新鮮,一切是那樣奇特。一幢樓、一棵樹、甚至是一粒塵埃、一口空氣,都給我一種異樣的感覺。

  驚奇在我身上毫無保留地顯示出來,我高興地蹦著、跳著,一無事處地看著看那,如油菜田里自由的蜜蜂在盡情的采蜜,那時我心中的快樂是不言而喻了。初中生活是緊張的,一分鐘時間要發揮雙倍的作用,常常是一邊吃早飯一邊看書,中午飯常是草草了事,接著便趕緊到教室,不敢耽誤一分鐘,如弦上的箭,整天處于繃緊狀態。

  當你冥思苦想,而終于恍然大悟時,你會品嘗到成功的喜悅,當忙里偷閑和別人閃聊幾句時,會發現生活的樂趣,當趁著課間幾分鐘一瞥窗外那云卷云舒的寬容時,會感到心靈的舒松與愜意。

  初中生活是一幅流光溢彩的油畫,是一片燦爛的云霞,是一個充滿競爭的年華,三天的初中生活,雖然短暫,但讓我明白了珍惜時間才不會虛度此生的真諦,讓我懂得了珍愛人生就要奮斗拼搏的道理。如醉如癡,它讓我用真誠去探尋美好的夢。

  初中的生活是辛苦的,每天重復著踏著朝霞來,伴著晚霞歸,一想到小學無憂無慮的.生活,而今后將是當人們還在睡夢中時,我們的瑯瑯讀書聲已徘徊在校園上空,當人們進入夢鄉時。

  我們仍在挑燈夜讀,奮筆疾書,一片柔和的燈光灑在窗外,只傳出“唰唰”聲,整天在書中掙扎,充滿無奈與艱辛的生活,心中抱怨聲四起,其實不是苦惱太多,只是我們不懂生活,不是幸福太少,只是我們還不適應初中生活。

  我知道,步入初中,就意味著從幼稚走向成熟,從感性走向理性,從懵懂無知的少年走向處事周全的青少年,今后的路荊棘眾生,但我堅信“陽光總在風雨后”,風雨過后,眼前會是鷗翔魚游的水天一色,走出荊棘,前面會是鋪滿鮮花的康莊大道,辛苦蘊藏著希望。

初中生作文 篇4

  寒假又來臨了,我總算可以放下非常沉重的書包了,傷痕累累的背脊總算能有幾日休息的時間了。期末考試考得一般,至少在父母面前還過的過去。一到寒假我就像一只上足了發條的機器一樣從早上到晚都扒在電腦桌上。作業也丟在一邊不再問津了,打算在寒假結束前的幾天狂做作業。可是看似平常的和以往沒有什么兩樣的寒假,卻也發生了不少新鮮的事。

  雖然上海位于中國的南方,但我還是可以在上海享受一下滑雪的樂趣。地點就在上海銀七星滑雪常初六上午,爸爸帶著我老早就起了床,因為滑雪場在莘莊那兒,單是路程來回就要花上四、五個小時。

  十點我們就出發了,經過車子的幾次轉乘,最后乘地鐵,終于到了莘莊。一看表已是十二點多,就在附近的麥當勞吃午飯,草草了事。

  下午,總算到了滑雪場,雖然已不是第一次來了,但還是給我帶來了許多的新鮮感。我們換上滑雪服,穿上了滑雪靴,戴上帽子與手套。經過整裝待發之后就扛著滑雪板拿著手杖踉踉蹌蹌的走進了人造滑雪常

  剛一進去,迎面就吹來了一股冷風,別提有多么的爽了。滑雪場里的人還真多呀,初略一看就有二百多人。我和爸爸先在平地上熱熱身,他滑的可比我要好得多了,他輕巧的彎下身子,用力得撐住手杖,滑雪板就自己向前移動了。而我費盡了九牛二虎之力也只能移動一點點。爸爸鼓勵似的朝著我笑。我不服氣,就誓言要在下坡上贏過爸爸。我和爸爸就扛著滑雪板上了坡道,這是我才感到真是累,扛著十多斤的滑雪板還要上坡道!上了第一個坡道以后,我們重新穿好滑雪板之后。1!2!3!沖啊!我用力一撐整個身體就象是擺脫了韁繩似的`野馬一樣,發了瘋的以極快速度沖了下去。風的呼呼聲在我的耳邊回響,我在沖的時候心里在暗暗的想:千萬不要摔倒,千萬不要摔倒,摔倒了就要被爸爸笑話的。我左閃右避之后終于平安的滑到了地面,我也沖剛滑下來的父親露出了自信的一笑。我成功了!就這樣又上了兩次坡道以后,自己就已經大汗淋漓了,雖然這樣,我還是享受到了滑雪帶來的樂趣。

  這樣我在滑雪場瘋狂了兩個多小時才班師回朝。在寒假的新鮮事還真不少。我的寒假生活還真有趣啊!

初中生作文 篇5

  夢,詮釋了一個抽象卻喻意深遠的詞藻;夢,承載了一段奇幻卻又存實的過往;夢,見證了一個國家與民族偉大復興的艱苦歷程。夢想是有力量的,它是人生前行的動力之源;高遠的夢想可以激發一個生命中所有的潛能。

  “夢想”是什么呢?夢想在賣火柴小女孩眼里,夢想是飄香的烤鵝,是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里,夢想是堅持心中永不服輸的信念,只要你肯努力,就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里,夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高,穗子像掃帚一樣大,稻谷像葡萄一樣結得一串串”,夢想是不停地突破和探索,是豐富的想象和大膽的創造。在“千手觀音”邰麗華的眼里,夢想是聾人可以“聽”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”,夢想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。在人生的各個階段,都有很多不同的夢想。雖然夢想不同,但追求夢想的信念,從沒有改變!這么多的夢想,并不用全部都實現,只要實現一個就足夠。當我們在追求夢想的過程中失敗時,不必傷心,就像楊孟衡說的那樣“用行動去療傷”!要相信,只要堅持,總會成功的。

  夢想需要腳踏實地,一步一個腳印,并且堅持每一個腳印,直到成功。有句古話叫做“少年智則國智,少年強則國強”,的確如此!我們承載著祖國的未來,所以從現在起,我們必須至少有一個夢想,并且要為夢想的實現而奮斗!“中國夢”記錄著中華民族從飽受屈辱到贏得獨立的'非凡歷史;“中國夢”承載著為開創中國特色社會主義道路艱辛探索的偉大使命;“中國夢”展現了中國特色社會主義前程似錦的光明道路中國的夢也正是我們少年的夢,因為有夢所以有希望,因為有希望所以有激情,因為有激情所以有未來。實現中華民族的偉大復興,就是中華民族近代最偉大的夢,也是身為少年的我們所力行而為的夢。花開四季添特色,潮涌九州競風流。一代代天驕如潮涌起,中華兒女任重道遠。中國夢在我心中播種,中國夢在我夢中長存,我要用我的行動去為實現偉大的中國夢而奮斗、而拼搏。

初中生作文 篇6

  快過年了。今天,媽媽帶我去市場上買了一些過年要用的東西。

  剛到市場我就發現市場比以前更熱鬧了。不僅買東西的人多了,而且賣東西的人也多了。有的人在屋子里賣東西,有的人在地上擺攤兒賣東西,還有的人自己搭個架子賣東西……再看看,市場上有很多人都在買過年需要用的、吃的等。用的有:對聯、窗花、炮……這些炮有很多種,名字也很多很好玩,有的叫花朵朵、天使的歌、貴飛鳥、蜜蜂菜花、雷速閃電……吃的有:花生、瓜子、糖果,還有各種水果、蔬菜、肉……真可謂品種繁多、應有盡有。

  在市場里我能聽到賣主的叫賣聲,能看見賣主在擺的'攤兒里或者在屋子里忙來忙去的身影,一個個累得滿頭大汗卻還總是滿臉笑容。我和媽媽買完東西后提著大袋小袋的好多東西準備回家。我問媽媽:“媽媽,過年就得買這么多東西嗎?”媽媽說:“過年是咱們中國的傳統團圓節日,家家戶戶都要準備很多年貨,不僅自己家用,還要待客、走親戚用啊!咱們今天買得跟別人買的比起來不算多,不信,你看看。”我聽了媽媽的話往周圍看了看,真的!有很多人都買了好多好多東西。好像“年”對大家說了他快來了,要人們買東西歡迎他似的。

初中生作文 篇7

  著名的古希臘哲學家柏拉圖曾說過:“決定一個人心情的,不在于環境,而在于心境。”的確,雖然影響一個人心情的因素有很多,但其中能起到決定性作用的仍是人的心境。最近,我讀了一篇名叫《讓心境之花開出快樂之果》的故事,故事里說:偉大的古雅典哲學家蘇格拉底曾和朋友們擁擠居住于狹小的房間里,曾獨自一人過著孤獨的生活,曾住過臟亂破舊的一樓,還曾住過上下樓極不方便的頂層。雖然蘇格拉底的生活環境并不舒適,居住環境繁雜多樣,可他每次都樂呵呵的生活著。

  這讓人不免產生了疑惑:他是如何做到面對糟糕的生活環境而時刻保持愉快的心情呢?原來,那是因為蘇格拉底總能堅持以樂觀積極的生活態度去看待問題,去發現和挖掘事物美好的一面,所以他才能讓自己在各種惡劣環境中仍然保持著快樂的心情。

  記得,我也曾遇到過“陰暗的`日子”:有一段時間我的數學學習成績退步了,我很灰心喪氣,認定自己趕不上去了。可是,在經過家人的鼓勵后,我以積極的態度去面對后來的學習,終于迎頭趕上了!我又回到了快樂的狀態。現在回想起來,才明白,遇到困難并不可怕,重要的是面對困難的態度:堅強一點,樂觀一點!要知道被動無奈地去接受現實遠沒有主動樂觀地去面對效果好,如果以積極樂觀的心態去面對人生中出現的任何狀況,人生中還有什么過不去的坎呢?

  在我們的現實世界里,任何事情都有陰暗的一面和光明的一面。生活并不總是一帆風順的,常常是有不盡如人意的地方。如果我們總是背著煩惱的“包袱”去面對生活,帶著厭世的“鐐銬”去表演人生,是不可能把自己的人生之劇表演精彩的,也就更不可能有美好的結局。但如果我們以樂觀豁達的態度去看待自己的生活,去對待身邊的每一件事,善待每一個人,去發現一切的美好;那么,我們就一定能擁有健康美好的心態,保持陽光積極的斗志,努力去開創美好的未來!

  讓我們牢牢記住“心境決定一個人的心情”這個真理,努力使自己的心境之花也結出快樂之果。

  老師點評:

  這篇讀后感通過敘述《讓心境之花開出快樂之果》中蘇格拉底的故事引出作者對雨快樂的看法。“心境決定一個人的心情”,有時候我們的心情是由我們對待外部事物的心態決定的。如果我們以樂觀豁達的心態去對待生活,我們就會很幸福。此文有敘有議,觀點明確。

初中生作文 篇8

  跨進了中學校門,我覺得很光榮,因為我由小學生升級為中學生了,離我的成功之路又近了一步。開學前,我很害怕,因為會有陌生的環境和人,又怕學習沒以前好。但一個學期后,完全改變了我的想法。

  進了校門,除了報名就是參觀新學校了,轉了一圈后,真是讓人不由得贊嘆,還有一片小樹林,壯觀又清凈,可謂學習的好地方。同學大多都很好相處,開學第二天我們就“打成一片”了。老師都很平易近人,并在他們的教導下,我的成績一直在班里名列前茅。

  學習科目也多了地理,生物,政治,歷史。這些并沒有給我帶來負擔,還讓我有了學習的樂趣。地理讓我們走遍了大江南北;生物帶領我們探索生命的奧秘;政治叫我們怎樣做人;歷史讓我們了解中華上下五千年文化。我們遨游在知識的海洋,生活怎么能不豐富多彩呢?

  在眾多老師里,給我印象最深的就是語文老師了,在一節語文課時給我上了“人生課”。

  上語文課了,老師要看看我們的作文水平,上一節課我們在寫作文,這一節讀自己寫的作文,自開學以來很少舉手的我很想試一試,但又怕同學笑我。正在我猶豫不決時,一直在觀察學生的老師讓我讀,我又驚訝又緊張,不敢讀,但還是戰戰兢兢地讀了起來。

  在讀的過程中我感到無比漫長,讀完后才松了一口氣。時間停頓了一下,老師第一個鼓掌,同學們也跟著鼓起掌來。我得到了莫大的鼓勵。

  “寫的'很好嘛,為什么不舉手呢?你要知道,老師最喜歡積極主動的孩子。舉手很簡單,又不會受罰,還會得到熱烈的掌聲,何樂而不為呢?”這是老師對我說的,也是對大家說的。

  因為不想讓老師失望,所以我毫不猶豫地該舉手時就舉手,很快成為了同學與老師的好幫手,變得開朗活潑,朋友也多。

  初中是學業的新起跑線,新教師,新教室,新同學,新環境,我們要珍惜現在的時光與生活,努力學習,多交朋友。同學們,讓我們一起沖刺,度過美好的初中生活吧!

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