【優秀】關愛的作文15篇
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的關愛的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關愛的作文1
人人都離不開愛,人人都需要愛。愛不是偶爾一次的付出,而是天長地久、日日夜夜、時時刻刻為他人著想的結晶。
愛是一盞明燈,照亮我們前進的道路;愛是一雙溫暖的手,在我們無助時,給予我們幫助和鼓勵;愛更是一條奔騰向前,永不竭止的河流,讓我們生活的小船駛向美好的彼岸。
生活中的愛包容了些什么?熱愛祖國、孝順父母、尊老愛幼,關心他人是愛。愛是爸爸工作累了,給爸爸送上的.一杯熱茶;愛是媽媽下班回家,給她遞去的一雙拖鞋;愛更是平時里的一聲聲溫情的祝福;愛是你主動扶老人過馬路的那一雙溫暖的手;愛是遇見陌生人時,那一個個真摯的微笑;愛還是給貧困小朋友送去的一本書……
周恩來總理就是一個關愛他人,一心為他人著想的人。有一次周總理剛做完手術,身體還十分虛弱,可我們總理關心的不是自己的身體,而是那些身患癌癥的工人。一個泱泱大國的總理,一群默默無聞的工人,形成了多么鮮明的對比呀!我想,此時只有一首歌能表達我的心情:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”。
同學們,伸出手來,學著去關愛他人吧,關愛我們身邊的人,關愛那些需要愛的人。
關愛他人,讓世界更美好!
關愛的作文2
人的一生需要關愛只有愛才能拯救一切,我的英語老師葉日麗她給我的鼓勵是滔滔不絕的。
有一次,我生病了臉色蒼白,葉老師見了這樣就去拿錢和我去醫生那里去看病,到了那里測一下,體溫發燒到39度這一下子可把葉老師給急了。醫生說:“要打針。”聽到打針我就發抖,葉老師說:“小康不用怕忍一下就好了。”這時我看見了小妹妹在打針都不哭我比她大不應該哭,過了一會兒醫生那針筒來了我說:“來吧我不怕。”一陣痛過后我感覺好一點了。
葉老師和我回到學校后就煮面條給我吃了面條后就吃藥,過了一會兒葉老師叫我到她的床上睡一覺,我不知不覺的`睡著了。到我醒來的時候已經是中午了葉老師叫我留下來吃飯,我說:“不用了葉老師謝謝你。”這樣我就回家了。
一波未停又一波,我的成績下滑葉老師心急如焚,一天下午葉老師把我叫到她的房間里細心教我,還送我一本《伊索寓言》在她幫助下我的知識有升起來了。
葉老師對我的愛是不能用語言來形容的,我非常懷念這一段快樂的日子里。
關愛的作文3
愛是給每個人的。那么是你幫了別人還是別人幫了你?
前幾天看到一個故事,題目是《小澤征文的堅持》。這個故事講的是小澤征爾來到沈陽,決定指揮沈陽的交響樂團演奏《德沃夏克第九交響曲》。第一天訓練了四個小時后,小澤征爾皺起了眉頭。他決定從第二天開始每天訓練六個小時,訓練大家過關。每個人都要從基本功開始。此后,他每天訓練六個小時,但第三天下午,小澤征爾累得直接坐在地上,但交響樂團的第一小提琴手很難通過。小澤征爾一遍又一遍地糾正第一小提琴手,但她仍然沒有通過測試。所以小提琴手懇求小澤征爾選擇其他人,但小澤征爾不同意,而是鼓勵她堅持下去。
在小澤征爾的鼓勵下,小提琴手終于通過了測試。最終這樣的堅持帶來了精彩的.表現。我覺得,小提琴手如果半途而廢,就不會有最后的成功,因為成功屬于堅持到最后的人。
大師對第一小提琴手的鼓勵,也是對整個樂團,甚至是每個人的鼓勵。沒有鼓勵就沒有堅持,沒有堅持就沒有成功。所以一定要堅持,不能退縮,世上無難事,只怕有心人。失敗了也沒關系。從頭再來是大事。
關愛的作文4
我上了車,我找起硬幣來。突然,我發現我并沒有帶硬幣,“啊!昨天忘記帶了!”我心里想。
我在那一刻怔住了,心里不停地想:“怎么辦,怎么辦?公車又不向出租車,還可以到家再付錢,可,這是公交車呀,到底該怎么辦,怎么辦才好呀?”
我本想下車,不行就走回家,反正也不太遠,可是我的身后的排隊人有很多,壓根就下不去了。我一定怔了好長時間,司機不耐煩地說:“你趕緊的,快上車,別耽誤我!”
這時,我的心像被燙了一樣,有些尷尬,還很著急。
忽然,站在我左面的一個阿姨輕輕地對我說:“你是沒帶錢吧!”我看了看她,點了點頭,司機聽了,罵了一句,說:“你沒錢坐什么車,下去得了!”那阿姨不滿地說:“你怎么能這樣說小孩呢?我幫她付吧,不就一元錢嘛。”她拿出了一個公交卡,幫了刷了一下,又對我笑了一下。
我立刻說:“太謝謝你了,阿姨。”她微笑了一下,說:“沒什么大不了的.。”
過了一會,她到站了,從車上走下去。車開動了,我望著她遠去的影子,心里暖暖的,這就是被人關愛的感覺吧!
關愛的作文5
記得在我四歲時,爸爸媽媽帶我去游樂場玩,當時,我還太小,什么都不知道,只是看到有那么多人,還有好玩的,很興奮地跑來跑去,盡管爸爸媽媽一直跟著我跑,可是不一會兒,爸爸媽媽就跟丟了,那時,我還在到處亂跑,當我發現找不到爸爸媽媽時,心里非常著急,我東看看,西看看,這邊沒有,那邊也沒有,我放聲大哭。那時,有許多人跟沒有看到我一樣,不管不顧,我傷心極了。心想:怎么辦呀!爸爸媽媽!你們在哪里呀!快來呀!這時,一位阿姨走了過來,蹲下問我:小朋友,你怎么了?給阿姨說說,阿姨幫你,不哭。阿姨邊說,還邊幫我擦眼淚,我說:我找不到爸爸媽媽了!沒關系,給阿姨說爸爸媽媽的手機號碼,阿姨給他們打電話!我給阿姨說了,不一會兒,電話接通了,阿姨和爸爸說了幾句,便抱起我向過山車的方向走去,忽然,我看到了兩個熟悉的`身影,是爸爸媽媽!我激動地向他們跑去,我們三個抱在了一起爸爸不斷地向那個阿姨道謝,我也說了謝謝,阿姨笑了,說:沒事,這是我應該做的。多么善良的一位阿姨啊!
生活中這樣的鏡頭無處不在,如果需要我,我可以繼續傳播下去,我們接受著關愛,我們還要把這些關愛傳遞給需要關愛的人們!
關愛的作文6
關愛,就是關心愛護,它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛,生活上也少不了關愛,別人給予我們關愛,那我們更應該去關心愛護他人,這樣世界上才會充滿——愛!
說到關心啊,我覺得我簡直生活在一個互相關愛的一個大家庭里——班級!同學之間互相關心,互相幫助的事情很多,但是,有一件事我到現在還記憶猶新!那是發生在四年的事情。那天,我忘記帶筆盒回學校,我想回家拿,但是,又怕時間不夠,我心想:這回死定了,沒有筆怎么做筆記啊!
我的同桌知道后,把她的筆盒遞過來,對我說:“用我的筆吧!”當時,我心里感到一陣溫暖。其他同學知道我沒帶筆盒后,紛紛把她們的筆盒遞過來給我,她們一個借給我尺子,一個借給我橡皮擦,一個借給我筆。雖然這些都是極小極小的事,但是,這也使我非常感動。同學們,今天你們幫助了我,我以后一定會報答你們的!
對啊!這不正如歌中所唱的:“只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的`人間……”我們的家園才會更加溫馨美好的!
關愛的作文7
關愛是一盞明燈,它照亮了人們前進的方向;關愛是一艘小船,它帶領人們駛向遠方。
那是個雨天,我正在一家商店門口避雨。街上的人都打著雨傘,這時,有一個撐著雨傘的小女孩在雨中跑著。
突然,她停在一棵大樹旁邊,原來,在樹下躺著一位衣衫襤褸的乞丐,他餓得臉上發青。小女孩看了,就親切的問道:“老伯伯,你怎么了?”那個乞丐有氣無力地說:“我的肚子好餓。”小女孩聽了,便馬上跑進商店里,從口袋里拿出兩塊錢買了一塊面包,然后跑到乞丐面前,說:“來,伯伯,我到商店買了一個面包給你,買這塊蛋糕可花了我所有的`積蓄啊!”聽到這幼稚的童聲,看到這小女孩那可愛的小臉上露出的那天真無邪的笑容。乞丐顫顫巍巍地拿過面包,津津有味地吃起來,還連聲說道:“謝謝,謝謝!”
這就是人對人的一種關愛吧!
關愛的作文8
我常常坐在草堆旁,擁抱空曠的田野,聆聽母親無限的回憶。我經常和媽媽一起仰望山上的藍天,聽著無盡的風吹過樹林的波浪。我被我母親關于我祖母生活的故事迷住了。
奶奶出生在一個珍貴的家庭,很快她的家庭衰落了。開始努力學習。奶奶漸漸長大了,結婚后掙扎著拉媽媽和叔叔。最后外婆的孩子離開了她,外公放棄了。留給外婆的`是貧窮,皺紋,白發。人老了,又沒有小精靈,說話就有點煩躁。"有許多老樹和許多古語。"但不能體現在她身上。奶奶一個人,穿鞋墊,或者縫補衣服,放松了幾天,不經意間透露出她很孤獨。有時候我和她聊天,告訴她在學校發生的事情或者新聞,她總是笑;我跟她說學習任務重,她只點點頭,總是說四個字:“不辛苦,不辛苦,不辛苦”。當我遞給她一碗熱湯,用筷子端上來的時候,她喃喃道:“有個人陪我真好。孫女真孝順!”我明白奶奶需要什么。她需要的是一個溫暖的問候。她需要孩子陪她,和親戚聚聚。這是最害怕孤獨的空巢老人的共同愿望。奶奶也需要照顧,不愿意孤獨,害怕孤獨。
我們子孫后代應該抱著老人的胳膊,享受天空中最燦爛的晚霞。
關愛的作文9
這是一個雷電交加,狂風驟雨的晚上,一道電弧穿過夜幕,如同一箭射穿幕簾,沖向大地,一會兒,大雨傾盆而下,每一滴雨,落在路上便濺起變成了一朵“水花”,路上行人不斷。
“哇哇哇!”一道哭聲摻雜在雨中,在一個三岔路口中間一個小男孩被一個送快遞的大哥哥給撞倒了。送快遞的大哥哥道歉道:“對不起,小弟弟不好意思,我把你送回家去,好嗎?”可是小男孩還是一直哭著嘴里含糊著,一邊哭一邊說:“我,我不要,我要去醫院。”送快遞的'大哥哥也沒有辦法了,不知道怎么辦了。“飯,飯都撒了,我,要送飯,哇啊!”小男孩又哭著說道。大哥哥沒辦法只好走了留下小男孩。雨越下越大。
隔壁一家小吃店的老板娘走上前來,將小男孩扶起來,領到他店里,關切地問:"小男孩你帶飯菜,上街干嗎?”
“我媽媽住院,我要送飯給媽媽。”小男孩擦掉眼淚說道。“真是一個好孩子”。阿姨說。起身走到雨中拿起飯盒洗了洗,擦了擦,又裝些吃的給小男孩說;“送去吧,算阿姨的。”小男孩接過飯盒感謝地看著阿姨,阿姨頭發盤在頭上,皮膚黑黑的,眼睛里流露出關切的眼神。說道;“謝謝你,阿姨。”小男孩騎著車走了,雨停了,月亮和星星出來了。
關愛的作文10
四(1)這個班太吵了。他們在做什么?哦!事實證明,他們正在交換關于熱愛周圍生活的人的故事!
走進四(1)班的教室,你會發現所有的學生都在認真地聽別人的話,說話的學生也一個個津津有味地講述著熱愛生活的故事。讓我們聽聽他們的演講。
現在我在第三組的最后一組,聽一位同學講話。大家好,我想告訴你們的是霍金的`故事。李說到這。你知道嗎?霍金在大學學習的后期患有運動神經元疾病,這使得他的下半身無法活動。然而,他克服了殘疾的困難,發表了兩個著名的理論:宇宙的起源是無限密度和量子理論。哇,這位同學的演講真精彩。他告訴我們霍金勇敢頑強的個性和不斷探索的科學精神。這個小組的學生被霍金的頑強精神深深吸引了。
這次的討論實際上是課本上的口頭交流,但是四(1)班的學生和老師實際上可以用聲音和顏色來修飾口頭交流。這種勤奮和積極的精神足以與霍金的精神相比!生命是寶貴的,讓我們與生命之花一起綻放,讓我們與生命的力量一起跳躍!
關愛的作文11
關愛是我們每天的必需品,可我們卻將關愛視我才知道有它為空氣。我的父母總是默默地關愛著我,可我總將它忽略,如今細想,我才知道有它。
早上,我起床之時,早有一頓豐盛的早餐等著我;中午停電了,我不會怕,因為我的房間有備用風扇;晚上,我熟睡之時,總會有人幫我蓋被子就在父母的關愛之下,我長大了。
父母的關愛,也讓我懂得了人生的道理。
記得在我十歲的時候,一次考試的失誤,讓我的'心情跌下深谷,學習也不像以前那樣努力了,一到節假日,我就將學習置之不理,每天到了晚上11點還沒睡,天天上網,上課沒精打采。父母知道了,就將我反鎖在房間里,讓我好好反思,無論我怎么鬧,他們都不開門。我沒有辦法,只好坐在房間里苦等。突然門外傳來一個聲音:女兒。是爸爸媽媽的聲音!對不起,請原諒我們把你鎖在房間里,可是你如果不反思的話,就會永遠變成一個廢人了,你知道嗎?爸爸媽媽這樣做也是為了你好啊聽完,我痛哭了一頓
父母的關愛讓我從深谷爬了上來,父母的關愛也讓我懂得了從哪里跌到就從哪里站起來的道理。
父母的關愛,讓我健康成長!
關愛的作文12
今天,我和姐姐偷偷買了一本《水滸大發現》,除了這本書,書店里還有許多同類型的探索書如:《西游大發現》、《三國大發現》等。
回到家,我和姐姐迫不及待的'就想玩,可是,又找不到安全的地方玩。想了一會,我和姐姐去了一個父母親很少去的地方,那就是二樓。快速打開書,一頁、兩頁,我們像一匹駿馬馳騁在書中尋找著。不一會我們就找了三頁,一共六張圖片。再過了一會母親上來了,看見我和姐姐在床上看書,就悄悄走到我們身后,當我和姐姐看到母親時嚇了我們一跳,說:“媽媽你什么時候來的?”母親反問道:“你們在看什么,怎么還玩的這么開心?”我說:“我們在看《水滸大發現》,可以考我們的眼力和智力。”我還告訴了母親這本書是我偷偷買的。母親很平靜,沒有責怪我,同時還表揚了我和姐姐,知道了從書中吸取知識。
我和姐姐從這件事中懂得了一個道理:買書不讓家長知道,那是壞事。只有讓家長知道了你才能成為好孩子。這件事讓我感到了母親關愛。
關愛的作文13
人與人之間正是因為關心,才會使人感到溫暖,更加和睦。其中,在我的朋友中,就有一位非常關心我的人——小明。
還記得那一次……那一天,陽光明媚,是個難得的好天氣,我和小明一同走在通往學校的道路上。我們手牽著手,一起行走。然而,再過馬路的時候,意想不到的一幕發生了……我和小明正說說笑笑的走著,過馬路時,有一輛摩托車想我疾馳而來,我嚇的還不及閃躲,根本不知道該怎么辦,腦子里一片空白,然而,就在這時,小明馬還是那個把我向后拉了一把,才是我躲過這輛“瘋狂”的'摩托。過了馬路以后,小明還想媽媽叮囑小孩一樣的叮囑我說:“你怎么這么不小心呀!幸虧我把你拉了一把,不然……哎,算了!你下次走路小心點!”雖然只有短短的幾句話,但從中我卻深刻的感受到了他對我的關心,對我的關愛。
現在,我和小明的友誼越來越深,關系越來越好,正是因為這種相互之間的關心,才是我們成為了這樣親密無間的好朋友,因此,我希望人與人之間的關心繼續傳承下去。
關愛的作文14
那天媽媽病了,我幫媽媽做了許多事,拿飯、開煤氣、拿餐具、倒水、關燈、幫媽媽蓋被子,都是我幫媽媽做的。
有一天我病了,媽媽每天都早早的回家看我,而且在我睡醒了的時候給我復習在學校要學到的東西,而且回到班上的時候老師的問題我都能答上來。
那一次我在乒乓球館撿球的時候頭不小心碰到了球臺,很痛,不過李航霖過來安慰我,還問我要不要去醫務室,后來我回到家就不疼了,我覺得應該是他的安慰起的作用。
那次我幫媽媽重新打了一篇她們工作需要的文件,媽媽說我打字的速度真快,其實媽媽很謙虛的,她打字的時候常常還要思考,不像我,有這么多的時間提供給我思考。不過啊,媽媽的同事知道了,也表揚了我呢!原來簡簡單單一個文件,就能帶來好多的贊揚和方便呢!
有一次我病了,咪咪每天早上都會在窗前“喵喵”的喊著我快點起床并且讓我養成早睡早起的'好習慣,而且下午的時候也常常來看看我的身體怎么樣了,我每天也都會跟咪咪說:“咪咪,去吃你的早餐吧,姐姐會起來的。”或者:“咪咪乖,姐姐很快就能出去跟你一起玩了,不要叫了啊,乖。”這其實不是我對咪咪的關心,而是咪咪對我的關心哦!
關愛的作文15
如今關愛留守兒童已經成為一大話題:政府號召,學校積極響應,教師走訪、呼吁、關愛。然而面對日漸龐大的留守兒童隊伍,教師個人的微薄之力實是有限,顧此失彼;社會的支助,可謂杯水車薪。
試想有誰愿意拋家棄子,遠赴他鄉?誰甘愿孤身一人,浪跡天涯?更有甚者魂斷他鄉,死不瞑目!再者:無論他人怎樣的努力,怎能代替血濃于水的親情,沒有人能替代父母在孩子心中的地位。真正的關愛留守兒童是要想法讓他們不再“留守”。
對策有二:一、政府出臺優惠政策,因地制宜,讓農民有較好的`就業條件,可觀的月薪(和在外地打工相差無幾)。二、優化民工子女就讀政策,無論到哪兒都可就近讀書,和當地的孩子享有同等的讀書待遇。
現在不乏不同行業的先進個人感人事跡輪回報道不窮:撿垃圾支助貧困學生的老人、帶頭背磚修建學校的校長、更有甚者女教師賣淫支助學生讀書……每當看到這些第一反應是:祖國啊,我親愛的祖國,那些尊敬的當局者、那些地位顯赫的執政者、百姓的衣食父母他們在干嘛呢?
唉,實話都不那么好聽,真希望在不久的將來“留守兒童”能成為一個歷史名詞。
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