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我的閱讀故事作文（匯編12篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我的閱讀故事作文，歡迎大家分享。
我的閱讀故事作文 篇1
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”
我總是沉迷于電視，氣憤的媽媽干脆把電視打壞了。我問媽媽為什么什要打壞電視機，誰叫你每天都在看電視。沒電視看了，我便順手拿了一本《馬小跳》來看。看了看真有趣，好像和馬小跳自由自在的玩耍。不知不覺己經(jīng)翻到最后一頁，一看時間都到中午了。
凌峰，來吃飯了！我不舍的得放下書想繼續(xù)看下一本。媽媽跑過來笑著說：“你這孩子叫你吃飯不吃飯，叫你看書的`時候不看書，來，先吃飯，再繼續(xù)看書”。我只好從書中出來，三兩口就把飯吃完。然后又來看我的《馬小跳》，就這樣我愛上了閱讀。
晚上九點半了，媽媽說睡覺時間到了，可我還想看書，于是我悄悄地把一本書放進了衣服里我對媽媽說：“你不出去，我怎么脫衣服”。等媽媽睡著后，我從抽屜里找了一個手電筒，又偷偷去外面拿了一包薯片，邊看邊吃，不知過了多久，看著看著，不知不覺就睡著了。第二天媽媽走進房間一看薯片壓成了碎片，手電筒的光全放沒了，而我一直睡到早上久點左右，看見垃圾桶里的薯片我怕了。媽媽輕輕的走過來說：“看書是好事，但也有時間，晚上躲在被子里看書對眼睛不好，如果今天上學你已經(jīng)遲到了”。我小聲的說：“我知道錯了，在也不這樣了”。媽媽高興的走出去了，再回來時手上捧了整整十幾本《馬小跳》。我高呼“太棒了，媽媽萬歲”。
有書看，真好！
我的閱讀故事作文 篇2
晚上我一做好作業(yè)，就拿起一本《草房子》來看。還沒過多久，媽媽便喊吃飯了，我好像沒聽見似的，還是聚精會神地看著書。媽媽有喊了我?guī)茁暎屛页燥垺Ｎ衣犚妺寢屨f話的聲音變得有點兇，還帶了點火藥味，我連忙把書放在旁邊，飛快的跑到餐桌前把飯吃掉。剛剛吃完飯，我就走到書桌旁，準備打開書看，媽媽又對我說：“把衣服收拾好，馬上洗澡。”我呢，也不得不服從媽媽的命令，只好依依不舍的離開了書桌。剛洗過澡，我原本想：“這下我可以好好的看一會兒書了。”我剛要坐到椅子上，媽媽就過來對我說：“時間不早了，快點睡覺吧！”我當時就好像被雷劈了一下似的，站在那傻眼了。
我先鉆進被子里，把手電筒打開。燈光照著書里的字，看起來很清楚。每當我看到讓人傷心的地方我的心就好像被一塊冰鎮(zhèn)住了。每當我看到令人生氣的那一段，就好像心里填滿了火藥！氣的肺都要炸了！恨不得把那個令我生氣的人拖出來揍一頓。每當我看到有趣、很幽默的地方，也會情不自禁的`笑起來。你別看我只顧著看書，其實我的耳朵有一個“重任”，媽媽會經(jīng)常到我房間來“巡邏”，我的耳朵就會聽見外面有沒有聲音，如果有聲音，我就把書和手電筒藏起來假裝睡覺。如果沒有聲音，我就繼續(xù)看著書。
看，這就是我閱讀的故事！
我的閱讀故事作文 篇3
我很喜歡看書，我特別鐘愛的書是《馬小跳全集》。如果你不喜歡看書，希望你能從“馬小足”看起。《馬小跳》不但故事情節(jié)生動，而且很搞笑。《馬小跳》書后就這樣一句話——跟著馬小跳，不跳也會笑。下面聊一聊我的讀書故事吧。
那是我八歲的時候，那會我最最喜歡看《馬小跳》了。一個周末，爸媽沒在家，我就走進書房，欣喜若狂地抱起《淘氣包馬小跳》，一下子我就走進了“他”的世界里，進入忘我的境界。下午兩點了，慘了，我的作業(yè)還一字沒寫！老媽回來了，問我作業(yè)寫了沒，我不敢看媽媽，低著頭小聲地說：“還……沒有……”我被狠狠地罵了一頓，心里想：還是乖乖寫作業(yè)吧。
作業(yè)寫完了，手酸疼酸疼的，就像做了一百多個俯臥撐似的。我顧不上手的酸痛，連忙拿起《馬小跳》就看了起來。不久，媽媽叫我吃飯了，我急速地走到飯桌前坐下，我大口大口地吃了起來，風卷殘云似的`，一碗米飯下肚。放下碗筷就沖進書房，再次“啃”起“馬小跳”來，不知不覺中我又進入了“他”的世界。
已經(jīng)九點半了，爸爸叫我睡覺了，打斷了我和“馬小跳”的惡作劇之旅，意欲未盡，覺得一點沒讀痛快，但老爸下了讓我睡覺的死命令。關(guān)了燈，想來想去想出了一個法子，躺在床上一手拿書，一手拿著手電筒，用被子蓋著讀。但還是被細心的爸爸發(fā)現(xiàn)了，他走進來說：“不要躺在床上看書，對視力不好，要看就起來好好地坐在椅子上看，但是少看會兒，看完了趕緊睡覺。”
唉，為了保護眼睛，我爭分奪秒讀看半小時就去睡覺了，爭取在夢中和馬小跳會合。
我的閱讀故事作文 篇4
閱讀，對我而言十分重要。它是我寂寞時的伴侶，是我沉默的老師，更是指引我的圣賢。
十四年載，我讀過書，少說也過半百了。而我卻獨鐘三毛的《撒哈拉的沙漠》。
這本書是小學時老師推薦給我們的，我瞧著那簡潔的書皮，心中想象著廣闊的沙漠，灼人的烈日和牽著駱駝的商人。
史書記錄了三毛與荷西在撒哈拉大沙漠的生活。樸素而又動人的語言，深深打動著我幼小的心靈，令我讀的如癡如醉。對沙漠產(chǎn)生無限的向往。它既寫出了沙漠的唯美，又寫出了日常生活的多姿多彩，更寫出了人性的溫暖與冷酷。
那時，我調(diào)皮搗蛋，仍未懂事，日日打打鬧鬧渾渾噩噩。可當我讀罷這本書，合上了它的封面，心中卻像被打破了五味瓶，喜怒哀樂，五味雜陳。喜自己的生活環(huán)境有水有電，衣食無憂；哀三毛的生活多么艱苦；羞自己沒有知足常樂而是調(diào)皮搗蛋不用心學習。
三毛在沒水沒電的'環(huán)境下日子仍舊獨具色彩，而我這樣又算得了什么呢？羞愧頓時涌上心頭。
從此之后，我專心學習，不斷磨煉自己，在遇到困難挫折想要放棄時，我就在心中默念。我還要去撒哈拉大沙漠呢，不能放棄一絲希望。就如三毛在沼澤中救荷西一樣，抓住它，別放棄！勇氣就注入我的體內(nèi)，我就如攀登者一樣，努力地越過一個又一個山頭。
一個對沙漠無限熱愛的人，他的心胸勇氣就如這茫茫大漠，又如那日月星辰。總有意天，我也會背上我的背包，投入沙漠的擁抱。是故事，更是信仰。
我的閱讀故事，就讓我，慢慢講給你聽……
我的閱讀故事作文 篇5
書籍如花，絢麗多彩;書籍如酒，芳香清醇;書籍如詩;清新飄逸;書籍如夢;變化多姿。
書是精神的糧食，是指路的明燈;書拉近了地域的距離，縮短了時間的間隔;書是我暢游千山萬水。鳥瞰古今中外;書向我打開通往知識的大門，架起通往社會的橋梁。我喜歡讀書，不僅是因為它可以豐富我的知識，更因為它可以帶給我一種不一樣的`感覺。
很小很小的我，在寧靜的夜里躺在奶奶的懷抱里，聽奶奶講那些古老的民間寓言;稍稍長大了一些吧，識得三兩字了，我漸漸開始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛。我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲;我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化作泡沫的小美人魚;我想去尋找丑小鴨，問問它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個五彩斑斕的世界，交給了我什么是真善美。什么是假丑惡。書，交給了我人生第一場課。
現(xiàn)在，散文小說成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴老人釣魚，在風浪中去搏擊強敵。跟著冰心奶奶去追回那故去的往事，那盞在暗夜中閃亮的小橘燈。書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進步。
莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品。”的確如此，如果沒有書，人類將在茹毛飲血的原始社會里止步;如果沒有書，人類將永遠在愚昧無知的落后世界中停留;如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，更無從談發(fā)展!
讀書可以使我們遠離浮躁，讀書可以使我們精神愉悅，讀書可以使我的課堂更加精彩……當然，路漫漫其修遠兮，讀書不是一時的熱血沖腦，而是需要在讀書過程中不斷修煉自己，從中真正品嘗讀書之花結(jié)出的真理之果。
我的閱讀故事作文 篇6
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚木袷臣Z，因此每個人都應該多看書，養(yǎng)成每天閱讀的好習慣。
聽媽媽說，在我周歲生日“抓周”時，那么多的東西，有手機，零食，還有人人都喜歡的人民幣等，我獨獨選擇了書，也許從那時起，我就與書結(jié)下了不解之緣。不認識字時，我就每天纏著爸爸媽媽給我講故事，每晚的睡前一個小故事那是必不可少的。如果不講，那我就吵著鬧著不睡覺，直到聽完故事，我才心滿意足地進入夢鄉(xiāng)。在故事聲中我逐漸認識了善良美麗的白雪公主，心狠手辣的王后，狡猾陰險的狼……
上了幼兒園后，學習了漢語拼音，爸爸媽媽就鼓勵我自己看書，如果實在有不懂的.再向他們詢問。各種各樣的書我都喜歡看，像什么寓言故事啦，童話故事啦，還有科普方面的等等。每次和媽媽去超市，在書架前總能發(fā)現(xiàn)我的身影，而且必須給我買一兩本書，這次購物才算圓滿成功，否則我就不停地央求媽媽，每次都弄得媽媽哭笑不得。一拿到新書，我就迫不及待地看了起來，我會隨著故事中主人公的情緒變化而變化，時而喜，時而悲，有時甚至到了廢寢忘食的地步。
現(xiàn)在，我依然酷愛看書，而且看的書種類也越來越多，懂得的知識也隨之增加。以后我會一直保持著這個好習慣，因為“活到老，學到老”嘛！
我的閱讀故事作文 篇7
在書店中靜靜的尋覓，我找到了一本美麗的書。說它美麗，是因為它擁有著美麗的文字，蘊含著美麗的情感。
自從擁有它后，我就再也無法離開它了。迷惑時，想起這本書，想起泰戈爾寫在這本書中的那些純真的句子，我總會豁達開朗。
《新月集》中有一段《孩子的故事》這樣寫道∶我愿我能在我孩子的自己的世界的中心，占一角清凈地。我知道有星星同他說話，天空也在他面前垂下，用他傻傻的云朵和彩虹來娛悅他……就這樣，泰戈爾的文字輕輕地打開了我的心房。普普通通、平平淡淡的文字竟會有如此大的魔力，讓每一個人都愿意流淌在他的字海當中。因為，泰戈爾會感受生活，會用雙眼去觀察。在泰戈爾的詩中，我們能真誠的感受到他的真善美，只有心懷善良的人才會寫出如此純真的'文字。
泰戈爾對一切有著獨特的見解，他在詩中寫道∶“孩子有成堆的黃金，但他到這個世上來，卻像一個乞丐”。是的，即使家貫萬千又怎樣，沒有知識還不是一無所有。這更是我對泰戈爾的佩服之處。
《新月集》中的詩看起來像是一個個零散的故事，但把它們聯(lián)結(jié)在一起，便展現(xiàn)了泰戈爾一顆純真的心。泰戈爾用天真的語言，表達了對家鄉(xiāng)的熱愛，對自然的熱愛，對美好生活的熱愛。于是，他便把這種“愛”寄托在了他的作品上。
我的書中之旅永遠不會結(jié)束，只會越走越遠……
我的閱讀故事作文 篇8
讀書可以讓我們學到更多的知識，可以讓我們的生活更加有趣，更加充實，更加多姿多彩……
我非常喜歡閱讀課外書，在課外書中，我最喜歡的是校園幽默類的小說。因為這種書里的內(nèi)容很真切，很貼近我們的生活，好像自己就融入了書里，成為了書中的一個人物，不僅這樣，這種書還能以幽默風趣的手法來告訴我們一個個鮮為人知的道理，而且在每一章的節(jié)尾，作者總能以巧妙的語句給讀者留下懸念，讓讀者迫不及待地想看下去。
有一次，媽媽給我買了一本名叫《新競選時代》的校園幽默小說，我興高采烈地拿著這本書鉆進了自己的書房，津津有味地“咀嚼”起來。到了吃飯的`時候，媽媽喊了幾遍，我充耳不聞，只管一心一意地看書。媽媽氣得火冒三丈，一把奪走了我心愛的書，憤怒地說：“吃完飯才能看，不然我就再也不給你買書了。”頓時，我眼睛一酸，泉涌般的眼淚沖出了我的眼眶，肆虐地在我的臉上流淌。當然，我知道哭是沒有用的。于是，我飛快地跑到餐廳，三口二口就把飯塞進了肚子里。然后就跑去找媽媽，媽媽把書還給了我，我突然間破涕為笑，媽媽看我笑了，她也欣慰地摸了摸我的頭，笑了！晚上到了睡覺的時間，媽媽喊我睡覺，我卻被書中那一個個精彩的小故事給吸引住了，于是，我先假裝睡了，待媽媽一走，我便又起身開燈，繼續(xù)看書，可誰知道看著看著我的上下眼皮直打架，過了一會兒竟然睡著了，早上媽媽看見我這副樣子，她說真是哭笑不得啊！
看書能增長我們的知識，學會道理，但是，看書也是要講究方式方法，不要因為不講究方式方法看書而做出一些愚蠢的事哦，這是我的看書心得！
我的閱讀故事作文 篇9
每當我打開一本書的時候，我就會走進一個五彩的世界，那里面充滿了喜怒哀樂，充滿了悲歡離合。書使我懂得什么是善，什么是惡，書成了我的良師益友。
剛升入三年級的時候，我不怎么喜歡看書，覺得它沒什么用處。過了一段時間，我翻開作文本時，總會發(fā)現(xiàn)老師給我的評語是：要多看課外書，提高寫作水平。媽媽也時常嘮叨著：“兒子，你不能只學語文書上的知識啊，你要多看課外書，課外書上有許多語文書中沒有的知識。”
每次要閱讀考級的時候，我總是在老媽的威逼下完成的'看書任務，說實話，自己腦海中根本沒進去多少，也沒有仔細去回味作者優(yōu)美的文筆。直到那次我看了《假如給我三天光明》這本書后，我喜歡上了閱讀。當我拿到這本書后，一連串的問題就從我的腦殼里跑出來：《假如給我三天光明》的作者為什么要寫這個題目呢？為什么只要三天光明？我想答案都在這本書里，我迫不及待地翻開書，津津有味地讀起來。通過閱讀，我知道作者是海倫凱勒，一個生活在黑暗中卻帶給別人光明的女性。在她生命的88個春秋里，她度過了87個無聲、無光、無語的歲月，但她經(jīng)過自己的努力，竟畢業(yè)于拉德克利夫?qū)W院。讀完這個導讀，我對這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣，每當讀完一個故事，我就十分感動，我好像和作者融合在一起，我第一次覺得書原來是這么生動。
從那以后，媽媽給我買的書越來越多，我認識的字也就越來越多，讀書范圍也就更加廣闊了。所以，我每次寫作文時，總是得心應手，常常得到老師的表揚。這就是所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”啊！這都是我愛上閱讀的結(jié)果呀！
書，它給我知識；給我力量；給我樂趣。它是我最敬愛的導師，是我最親密的朋友。
我的閱讀故事作文 篇10
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”古往今來，無數(shù)的成功人士之所以能在各方面取得成功，就是因為他們讀了許多好書，有著對書的強烈的熱愛與興趣。現(xiàn)在，從書中獲益匪淺的我也對書產(chǎn)生了巨大的好感，有時還會沉醉于書的'情節(jié)中，無法自拔。
記得我愛看書是從一年級開始的。當時我有一本厚厚的注音版《安徒生童話》，因為剛學會了拼音，不懂的字便能很快地掌握，所以我識的字越來越多，知識面也越來越廣。班里的小朋友遇到了什么不認識的字，基本上都來找我。
現(xiàn)在，在家里，我可算得上是一名“小書蟲。”書櫥里大約有500本書呢！每天回到家做完作業(yè)我便會立刻津津有味地看起書來，陶醉在書的海洋中，有時竟然連吃飯都忘記了呢！記得有一次，我們快要期終考試了，媽媽親切地囑咐我：“這段時間別看書了，免得耽誤你的學習。”我呢？理直氣壯地為我看書的舉動辯護：“誰說我看書會影響我的學習呀？俄國大詩人普希金說過‘閱讀——是最好的學習’——”當時我列舉了從古到今國內(nèi)外許多名人對閱讀的評價講給媽媽聽。媽媽聽后大吃一驚，問：“你是從哪里知道這些的？”我得意洋洋地說：“這還用問，從那里——”順手指向那一本本我讀過的書。于是媽媽沒有再阻止我看書，但她語重心長地對我說：“看書也好，可以開闊你的視野，不過要合理安排時間，不耽誤學習你能做到嗎？”“遵命！”我信心十足，一溜煙跑到房間里又看起書來。媽媽見狀，又是高興又是無奈地說：“看來，你早晚會得‘書癡癥’的。”
我的閱讀故事作文 篇11
古人曰：“欲知天下事，須讀古今書。”我相信大家對這句話的意思應該再熟悉不過了，它是說：“我們要廣泛閱讀，不能只局限于一兩本書，這樣所得會十分有限、枯燥。”
我讀過一本書，它使我受益匪淺，這本書的名字就叫做《魯賓遜漂流記》。它使我深刻地明白了一個人生的道理：在生活的道路上，命運不可能公平，但只要心中一直充滿希望，并且正視命運、樂觀向上，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會產(chǎn)生奇跡。
這不禁讓我想到了發(fā)生在我身上的一件事。記得有一次，我和爸爸去金倉湖游玩。那時正值夏日，天氣十分炎熱，陽光也十分刺眼。我們來到金倉湖后，爸爸準備和我去走吊橋，望著遠處的吊橋，我大意地說道：“嘿嘿，就走那個橋，這也太容易了！”“那我們就去試試。”隨后，我們來到了吊橋邊，為了給爸爸展示我的勇敢，我沖到了吊橋上。可萬萬沒想到，這一沖吊橋竟然搖搖晃晃起來，再一望腳下竟是一個水塘，這可把我嚇慘了。只見我滿臉煞白，嘴唇發(fā)紫，眼神無光，呆若木雞，腿不停地發(fā)抖。漸漸的，我的臉上還冒出了豆大的汗珠，冰冷的'汗?jié)窳宋业囊路揖瓦@樣一時不敢動了。
這時，爸爸走了過來，好想看穿了我：“你就這樣放棄了，不是說自己很能干嗎？快，繼續(xù)沖吧！俗話說的好：風雨過后總會見彩虹，加油啊！”在爸爸的鼓勵下，我終于走到了吊橋?qū)Π丁?/p>
開卷有益，要知道書是人類的精神糧食啊！正是由于讀了這本書，我才克服了心中的障礙，走到了橋?qū)Π叮哉f，我們要多閱讀。好書能凈化我們的心靈，使我們走上成功的。
我的閱讀故事作文 篇12
最近我讀了一本有趣的故事書，說有趣不光是故事有趣，而是它還有一個有趣的名字，叫《小熊杜皮大》。它可不是肚皮大啊，而是這個杜皮大啊！
杜皮大是一個小熊的名字，它長得圓鼓鼓的，肚皮很大，所以大家都管它叫“肚皮大”，這下可出名了，成了名副其實的“肚皮大”了！
這個“肚皮大”是個貪吃鬼，而且讓它驕傲的三國語言也都只是“吃”的意思，現(xiàn)在明白它為什么會肚皮大了吧？都是吃出來的啊！熊爸爸為了能夠讓小熊更有文化修養(yǎng)，決定讓它參加一個高級知識分子的活動。杜皮大得知去那個活動會有很多好吃的東西，就迫不及待地要去了。到了活動的地方，我們的小主人"肚皮大"就第一個等在出西瓜汁的地方，別人都是用杯子去裝，而它是用嘴直接接西瓜汁，這接西瓜汁不要緊，可是把弄西瓜汁的機器也吃進肚子了。而且也因為這個吃進肚子的機器發(fā)生了好多事情：“肚皮大”的.肚子冒煙了;肚子會發(fā)電;肚子會放電視;肚子里還會冒出各種各樣的棉花糖，真是有趣極了！但到了最后，機器在“肚皮大”的肚子里變成了一部愛心電話，也因為這部電話，讓“肚皮大”幫助了很多有困難的朋友，讓它們脫困！
小朋友們，看完這個故事，你們是想要學“肚皮大”的貪吃呢，還是想學它樂于助人的精神呢？
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