一分鐘作文（錦集15篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的一分鐘作文，歡迎大家分享。

一分鐘作文1

　　今天上午第四節課的時候，語文老師和我們做了一個有趣的游戲，游戲的內容是讓我們感受一分鐘快還是慢。

　　老師讓張笑瑞看時間，讓我們寫一些成長中的'名人名言，同學們一聽馬上開始寫了，一分鐘過去了，沒有人寫完，第二個一分鐘過去了，也沒有寫完，直到三個一分鐘我們才寫完。我當時覺得一分鐘過的好快啊！我才寫了幾個字一分鐘就過去了。接著，老師又讓我們每個人隨便做一個動作保持不變，準備堅持一分鐘。我瀟灑地做了一個發射的動作，開始我還非常欣賞自己優美的動作，一點都沒覺得累，可越到最后越覺得手累，我都快堅持不住啦。這一分鐘怎么還不過去啊……等啊，盼啊，一分鐘終于過去了，我再也堅持不住了，現在又覺得一分鐘太慢了。

　　再看一看別的同學，李岳蹺著腿還覺得很舒適，可一分鐘過去了，得意揚揚的李岳憋得小臉通紅，變的十分難受。為什么剛開始我覺得一分鐘過的很快，而老師讓我們做動作時卻又覺得一分鐘過得太慢了呢？原來把時間利用好的人覺得時間過的很快，而把時間浪費了的人覺得時間過的很慢。

　　從這件事中讓我懂得了要珍惜時間，充足利用好每一分每一秒。從而讓我想起了以前學過的課文《和時間賽跑》，這篇課文講了作者失去了外祖母，非常難過，又從外祖母去世中知道要珍惜時間，下定決心和時間賽跑。

　　我現在通過這兩件事也下決心，要和時間賽跑，只有把時間利用好，我們的人生才能充實。以后我要加快速度干事，下課十分鐘做一些有意的運動，做到勞逸結合。晚上睡覺前想一想今天自己做的好不好。只有這樣充足利用時間，才能完成的目標。

一分鐘作文2

　　“叮鈴鈴”上課了，老師走進教室，我們都做好了上課的準備，可是，老師卻說：“同學們，最近我們有些同學是不是總覺得時間不夠用呢？其實，我們有很多時間”。莎士比亞曾說過：“時間就像海綿里的水，擠一擠，總還是有的“。其實一分鐘也可以做許多事情，不信，我們來試試。”

　　頓時，班里的同學們開始交頭接耳：“一分鐘能做什么事情？這么短的時間，能做多少事？這時，老師讓我們拿出自己的本子，讓我們工整的抄寫詞語，計時一分鐘。等老師一聲令下，我們便奮筆疾書，真恨不得自己能有一支神筆，可以快速寫完，我們都加快了速度，埋頭苦寫。“時間到！停筆！”老師發話了，我們只能放下手中的筆。“現在來數一數自己寫了多少字。”老師說。我們都開始數了起來，數完之后，我們都不由得大吃一驚，自己一分鐘竟然工工整整地寫下了十幾個詞語，別的同學少說也有十幾個，我們都很驚訝，看似微不足道的一分鐘竟然能寫這么多字。老師又幫我們計算了一下，一共有三十幾個詞語，那么最多四分鐘就可以完成。

　　老師又做了一個實驗，讓我們翻開書本，大聲朗讀課文，也是一分鐘計時。不一會兒，班里便傳來了瑯瑯的書聲。“好，時間到。”老師說，“現在數一數自己讀了多少個字。”結果又讓我們竟想不到，大部分同學都讀到了三百多字，最多的'，竟然有四百多字，這么算下來，我們一天閱讀一小時，那我們不就可以閱讀一萬多字。

　　啊，真沒想到，這小小的一分鐘竟有如此大的用處，這么算下來，下課少出去玩一會兒，就會有這么大的收獲，我也應該與時間賽跑，爭分奪秒，就可以做更多的事情！

一分鐘作文3

　　那天，我媽帶我上街去玩，看到有一個地方在做活動，我們不知道那是什么活動，就跑過去看。只見那占了一塊不小的地方，里面有各種各樣的攤位。

　　一眼望過去有個最引人注目的攤位，那個攤位很大，里面有許多漂亮的裝飾和五顏六色相當豪華的燈。雖然那里擠著許多人，還排了好長的隊伍，但是媽媽覺得他家的小飾品好看又不貴，便立即決定要去排隊了，而我則在旁邊等著。

　　很快我就注意到了對面的.一家沒有任何人圍觀的攤位，她的桌上只是擺了幾輛不太引人注意的汽車，里面是一位只有十幾歲的。大學生姐姐，她的眼里充滿了緊張、著急。過了一會兒，終于有一位小男孩跑了過來，拿起其中的一輛小玩具汽車看了看。正當小姐姐高興得起身準備跟男孩子說話的時候一位中年婦女跑過來喊道：“朋朋，跟你說了不要亂跑，看看你手上拿著什么鬼東西，快放下，跟媽媽洗手去。”聽了孩子媽媽的話很快她又嘆了口氣，坐下來，陷入了沉思。

　　在一位和她年齡相仿的學生從她面前走過時，她終于鼓足了勇氣，拿著桌上的一輛小汽車，走到那位學生的面前，說道：“不好意思，打擾一下，請給我一分鐘可以嗎。”那學生勉強答應了，只見她飛快地把小汽車的特點說了出來，看著那學生挺有興趣的樣子，她內心無比高興。是的，由于她的介紹，很多人都對她的小汽車感興趣了，她賣出去了許多輛，還收到了參加科技團的邀請。

　　她賣出去的重大原因是什么？不是她勇敢地邁出了那一步，也不是她那小汽車做得特別特別地好，而是她可以在一分鐘內說清它的特點，她對自己的制作相當了解，她心里很清楚，她想要的是什么，不是想賣出去很多，而是想得到掌聲。

一分鐘作文4

　　遲到一分鐘，帶來的是無邊的苦澀與酸辛；遲到一分鐘，收獲的是無盡的幸福和甜蜜。

　　我遲到了。這是意料之中的事，那一疊疊盛滿了厭惡的魚肉與菜蔬早已暗示了我的結局。氣喘吁吁地飛奔至班級，老師輕輕敲敲表——一分鐘。

　　一切都是從那個忙碌的身影開始的。她細細地用水果刀把蒸好的魚切做兩段，用小蝶裝了，放在一邊；又用筷子在冒著熱氣的青菜中挑選一番，將幾片滿意的'綠葉放進小碗里，推到我面前，然后一本正經地指著我眼前的碗碟，說：“這些，你包了。”沒有排骨，沒有肉泥，身為“食肉動物”的我無奈地看著眼前最討厭的一素一鮮，慢悠悠地拿起了筷子……刺，惡心的魚皮，令我作嘔的魚腥味，我在一聲又一聲的嘔吐聲中結束了午飯。一看時間，整整比以往晚了半個小時。外婆喊我名字，讓我快去上學，要遲到了，邊喊邊說道：“吃東西吃那么慢，以后怎么辦啊。”一股怒氣直竄上心頭，我真想告訴她：她明知我討厭吃魚還逼我吃，明明是她害我吃得慢的。但我只是使勁地帶上門，憋著滿腔怒火與委屈飛奔起來。“砰！”身后的門關了；“轟！”內心的門關了，擊碎了一地的希望。

　　外婆真的愛我嗎？那個口口聲聲說著永遠支持我的人，竟在我面臨遲到時只有無情責備，竟在我艱難進食時絲毫沒有提醒時間的不足。她所說的是實話嗎？我無法可想，也不敢去想，孤獨地站在門外，迎接我的只有寂靜的教室……

　　歡鬧的下課鈴如期而至，朋友踏著輕盈的步伐來到我的身邊，他正準備說些最近的趣事，我便發現了一些異樣。“嗯？你的牙怎么出血了？撞哪了

一分鐘作文5

　　一分鐘能干什么？可以澆澆花，可以寫一道數學題，可以跑一個雙程一百米……可是，我經歷的這一分鐘卻是那么的與眾不同。

　　碧藍的天空猶如一片大海，雪白的云彩漂浮在那片“大海”之上，太陽則在“大海”上遨游，形成了一道獨特的風景。

　　一個熟悉的聲音傳入了耳朵，噢！原來是鬧鐘響了，但是只我也只是左耳朵進右耳朵出，因為實在是太困了，就再睡一會兒吧！可我又怕被別人打擾，就抱著被子躺到我那寬敞的衣柜里去了。當媽媽覺得有些不對勁兒時，就趕緊到處尋找我，卻怎么也沒發現我的蹤影，頓時媽媽開始緊張起來。

　　突然，媽媽意識到，還有我的臥室沒有找，急忙來到了房間，最后在衣柜里發現了我。忙不迭地立刻要把我拉起來，迷迷糊糊的我聽到：“趕緊起床，佳威，今天星期一你要升國旗的啊！再不走就遲到了。”“媽！就讓我再睡一分鐘，就一分鐘，求你了媽！”在我的.死纏爛打之下，媽媽只好無奈的答應了，一分鐘后我自覺地起了床，飛快地跑出了家門。當經過紅綠燈時卻等待了一分鐘，來到了公交站口，還沒來得及上車，公交車已經緩緩開走了，我只好徒步往學校奔去，算算今天路上用了十五分鐘，正常情況下五分鐘就可以到的，結果我作為升旗手的資格也被取消了。哎！就為多睡一分鐘，可真是得不償失啊！

　　生活中，我們有時候難免會偷點兒小懶，但是千萬不能太過頭。我算是嘗到偷懶的滋味了，以后再也不睡懶覺了。

一分鐘作文6

　　今天，我們在班上做了一個小游戲，叫“我是木頭人”。

　　游戲規則是：每個人自己做一個動作，一分鐘不許動，動則輸（眼睛除外）

　　“五！四！三！二！一！go！”歐老師大聲宣布。老師話音剛落，我就做了一個金雞獨立的動作——把一只腳放在地上，一只腳抬起來，把手放在頭上做了一個可愛的yes手勢。再把虎牙露出來，像雞，又像兔子和老虎！誰知道我的動作堅持不到半分鐘，就開始支撐不住了，開始搖晃起來。什么時候才結束啊！我心里著急地想。我趁老師不注意，靠了一下椅子，背后有了“靠山”，才能勉強支撐下去。

　　我斜眼看了一下旁邊的同學。他們有的把身子趴在桌子上裝睡，有的在用力撐著桌子，浮空站著。當我看到顧涵湘的時候，打了一個冷顫：她把頭發擼下來遮住臉，把手90度的放在空中，做成了一個恐怖的“女鬼”。當我看到尤鵬智時，再也忍不住了，“撲哧”一聲笑了出來：因為他把腿盤著，做了一個二郎神的動作，大家一看到他，身子就開始不受控制，笑，笑，笑，顫，顫，顫……

　　“結束！”期待已久的'聲音終于響起來了，大家“哎”的一聲，伸了伸堅持已久的身體。我也不例外，我的腳和手都麻木了，連臉上的肌肉也覺得酸疼。但我還是開心的哈哈大笑起來。

　　以前總覺得一分鐘好短暫，可玩了這次游戲，我才知道好漫長啊！通過這次，我懂得了一分鐘其實可以做很多事，我們每個人都應該珍惜每一分鐘。

一分鐘作文7

　　曾經我是一個很不守時的人，如果別人是八點到，我一定會拖一會到八點十分二十分再去，有時候朋友約我出去玩，我也覺得晚一點沒有關系，在路上堵車了也不在意，覺得只不過是讓朋友再多等我一會，但自從那件事之后，我的思想就轉變了。

　　有一天早上起來的時候，我恍惚間覺得我是不是起晚了，看看鐘表確實比平時晚了一些，但是我并沒有在意，因為我已經不是一次兩次這樣了，我知道老師不會很嚴重的懲罰我的，于是我就去慢悠悠的穿衣服洗漱了，爸爸媽媽醒來之后催我趕緊去上課，我也不以為意，覺得他們這樣擔心沒有必要，然后我就繼續慢悠悠的換鞋，走到了車站。因為平時我走的比較早，那個時候車上的人也不是很多，但是現在晚了點，所以想要擠車的人很多，我好不容易等來了一輛車，便看見上面都沾滿了人，或者好不容易有一輛比較寬松的車過來了，結果前面的.人都擠上了車，我又不能上了，就這樣錯過了好幾班車，過了很久，我終于上車了。

　　我看了看手表，這個時間如果我快一點，應該剛好趕上上課，但是我下車之后，又想要去旁邊的小商店買一支筆，想著昨天記得要買來著，于是我又走進了商店，買完之后我才慢悠悠到教室門口，走在路上的時候我已經聽到上課鈴聲了，想著我踩點去應該也沒什么關系，我走到門口打報告的時候已經上課一分鐘了。我以為老師會讓我進來的時候，她突然嚴肅的把我叫住，讓我就站在門口上課，她對我說，你這樣已經不是一次兩次了，不要再這樣一味的慣著自己了，雖然只是遲到了一分鐘，但這足以顯示出你對守時的不重視，以后我也不會縱容你了，今天你就站著上課吧。

　　聽了老師的話后，我認識到自己或許真的做錯了，這樣也是不尊重老師的行為，所以我決定要改正。

一分鐘作文8

　　一分鐘的時間，看似十分短暫，但實際上卻能讓我們做許多的事情呢！更重要的是，一分一秒過去了，時間就這樣悄悄地溜走了。

　　就拿我來說吧，我的一分鐘能干許多事：寫完好詞好句、吃完一碗面、學會一首歌……

　　一次，我上完了上午的課，前胸貼后背地回了家。一眼就看到飯桌上的西紅柿菠菜面，我心中的'小饞鬼就已經開始發作了，扔下東西，就往餐桌跑去。實在是太餓了！不到一分鐘一碗面就被我吃了個底朝天，最后連油湯都被舔干凈了，才心滿意足地回到自己的房間。反正我也不喜歡午睡，我就開始做數學作業、英語作業和閱讀登記，還看了好一會兒課外書。這天中午的時間效率可真高啊！

　　不僅在日常生活中，寫作業的時候，如果好好利用一分鐘，也會完成不少東西。每天我完成作業的時候，總喜歡把好詞好句放在最后一項寫。一天晚上，我把其他作業都做完了，然后打開了一本書，準備找好詞好句。可是不知不覺地，我被書的內容吸引，開始看了起來。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時間滴滴答答地溜走了，可是我的好詞好句一個也沒完成。直到最后媽媽催我了，我才極不情愿地湊合交了差。后來我改變了方法，用一分鐘時間先把好詞好句都填滿完了，剩下的時間全部用來看書，太過癮了！

　　我還有很多關于“一分鐘”的故事。這些故事也讓我知道了，別看一分鐘是那么短暫，如果你把握好了，那么一個一個的一分鐘積累起來，慢慢地，等你老了，你就會發現許許多多的一分鐘，變成了一月，甚至一年。而這些時間，就成了你成功的階梯。

一分鐘作文9

　　快要沉入水底的我驀地睜開了雙眼，窒息，掙扎著向上游去，我不甘就這樣放棄。

　　——題記

　　“最后一分鐘！”決絕的聲音驚醒了迷失的自己，放棄吧？不，不！或許最后的掙扎還有用。成功的幾率低的讓我觸目驚心，但我相信自己！

　　又是一節體育課。“老規矩，慢跑六圈快跑一圈。”體育熱情洋溢地說。我們邁開了步伐。第一圈：輕輕松松的.跑完，抬眼望去，陽光灑滿，暖洋洋的。第二圈：不知怎么了，今天怎么有點力不從心，呼吸開始變得急促腳步開始被打亂。不行，這才第二圈，我要堅持!第三圈：嗓子有點火辣辣的疼，周圍的也開始叫苦連天，掐著腰，一步跑幾步停。我一個踉蹌，幾乎要跌倒地上，不行，爬起來，堅持就是勝利！

　　到第四圈……第五圈……第六圈，我已經接近虛脫了，走著走著，腿怎么也沒有知覺啦，只剩最后一圈沖刺，這可怎么辦？看看同學們，有的干脆棄權了，有的蹲下去綁鞋帶偷懶。說：“走，咱們也歇歇，最后半圈再跟上。”要不要停歇？我問自己，不行!因為還有這么多人和我一起拼搏。“不了，我自己跑。”甩開的手，忽然一身輕松。最后一圈，我來了！

　　一過起跑線，同學們都像脫韁的野馬，肆意的狂奔了起來，我可不能落后，可還有最后一分鐘，怎么辦？我實在堅持不住啦，體力透支到了極限，心里像堵了一塊大石頭，我絕望的閉了雙眼。“加油！”老師的呼喚，讓我猛地睜開了雙眼，放棄可不是我的一貫作風。大口的吸氣，賣力的擺動雙臂，終點線近在眼前。

　　終于……過了，最后一分鐘！

　　“最后一分鐘！”我掙扎著爬起，成功的幾率很低，但我還把握著，至少不會輸的一塌涂地！

一分鐘作文10

　　一分鐘，這三個微不足道的三個字，在世界地圖或人類眼球中，你也許尋找不到，但它們卻無處不在。

　　一分鐘，這個獲得“最佳潛質”獎的名字。它們的潛質是難以估計的。它們有著小草般頑強的生命力；它們有著大雁同飛的合作精神；它們有著海水聚集成河的龐大力量。它們有著。這一切的一切都是我們所不知道的。

　　一分鐘，這三個神圣的名詞。它們能讓人飽嘗失敗的苦澀，也能讓人感受勝利的喜悅。

　　這短短的'一分鐘遷帶著我小時候的回憶：

　　“那是個沒有月亮的夜晚，只有零散星光閃爍，給烏云滾滾的天添加了顏色。地上烏黑一片，伸手不見五指的夜讓人感到無比的害怕。隨著鏡頭的腳步走去。推門而進一間簡陋的圖書館。現在已是凌晨零點了。午夜的鐘聲早已敲響了，有的人已沉浸在美夢當中了。圖書館也要打烊了。圖書館老板親切地把我們請了出去，可在我身邊的小女孩卻輕輕地擺了擺手，眼神閃爍著祈求的光，淡淡一笑地回復了老板：

　　‘叔叔，能再給我一分鐘的時間嗎？我很急需。’

　　老板不得不點頭同意了。總有種清脆的聲音在我耳邊蕩漾：

　　‘一分鐘能做的了什么？’

　　一分鐘后，小女孩走出了圖書館。我和小伙伴上前一把攔住了她，心中不解地疑問道：

　　‘你在這一分鐘內做了什嗎？’

　　小女孩把所作所為一五一十地告訴了我們：

　　‘我把格林童話給看完了。’

　　伙伴們恍然大悟的尖叫道：

　　‘原來一分鐘可以做那么多事啊？’

　　這簡譜的一句話，概括著深奧的含義，伙伴們懂的只不過是表面。”

　　“這句話的含義其實不難懂，重點突出了一分鐘的重要性。一年、一天、一時都是一分鐘堆積而成的。說起來一分鐘才是年、月、日的長輩呢！請珍重每一分、每一秒，它們都是寶。”

一分鐘作文11

　　一直以來我的一分鐘的認識少到可以簡化為一個公式：1mim=60s

　　沒錯一分鐘也就是六十秒的時間，可這六十秒眨一下眼睛就過了，它能有多寶貴呢？

　　自我受傷休學以來，每天都是母親照顧我的。而父親每天都在忙很難回家一次，每次他回來的時候媽媽都會做很多好吃的給爸爸，但每次都是等爸爸等到菜涼了，才回來。

　　記得我有一次在玩電腦，聽見媽媽在外面給爸爸打電話問爸爸今晚回不回來。雖然明明知道答案，但還是聽到‘不行’這兩個字難免會有些失落。我知道媽媽也很失落，但她是個很明白事理的人，她總為爸爸禱告，讓神保佑爸爸。

　　但我知道她真的很希望父親能回來的。

　　我記得有一次，爸爸去工作都快兩個星期他就回來吃一次飯，而且飯還沒吃完就走了。我知道他很忙，也知道他那么辛苦的工作是為了我們，為了讓我們的生活過的好一點。可是我多么渴望爸爸你能多留點時間陪陪我和媽媽，哪怕是那么一份鐘也好啊！

　　我還記得那次媽媽每天都打電話給爸爸，問爸爸回不回來，但答案還是一樣。當媽媽掛了電話的時候，我在房間里聽見媽媽小聲地哭了起來。那時真希望我的耳朵不要那么靈，那么就可以聽不到，什么都不知道呢。我知道爸爸每天工作也很辛苦，但我還是希望爸爸能經常回來多陪陪媽媽，哪怕爸爸能多呆一分鐘，哪怕是一分鐘也好啊。

　　也許慢慢的.，我已經習慣了。但每次出現這樣的事情，難免會有些難過，但這是改變不了的事情。也許有一天爸爸多留一份鐘的時間，我的媽媽也會很高興吧。

　　也許我知道一分鐘有多寶貴了吧。

一分鐘作文12

　　時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。

　　——魯迅

　　作文課上，我也真切地體會到一分鐘的寶貴。老師今天給我們做一個“一分鐘”的測試。

　　老師先是讓我們在一分鐘內抄寫：今天就讓我們體驗一分鐘的短暫和珍貴，把這段珍貴的體驗用筆記錄下來吧，我在一分鐘內抄了32個字。然后，老師又叫我們拍手，在一分鐘里班上頓時響起了雷鳴般的“掌聲”，一分鐘到了，有的同學手被拍的通紅，有的同學拍的胳膊痛，還有同學在那沾沾自喜的笑了，我拍了284個。最后老師讓我們在一分鐘內速記成語，看誰記得多，我在同學中是個老么，只記住了6個，最多的學生記了12個成語。

　　一分鐘是短暫的，可一分鐘又是寶貴的。警察抓小偷時，晚一分鐘，會讓小偷跑得無影無蹤；消防員滅火時，耽誤一分鐘，會讓大火燒得更加猛烈，吞噬掉更多的財產，甚至人的生命。說完了這些我想大家也應該知道了：一分鐘的時間可以做許多事情。只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生。

　　我曾經也很浪費時間，有時老師在上面講課，我卻在底下開小差和同桌說話做小動作，有時我的同桌見老師對我看了一眼，她就用腳踢我一下警告我。

　　我情不自禁的`想起了魯迅的故事：魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務，為避免影響學業，他必須做好精確的時間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。

　　我感悟到了：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

一分鐘作文13

　　叮呤呤，上課了！看著唐老師溫柔的微笑，與窗外的陽光交相輝映著，看著書上的課題《我的弟弟妹妹》，在唐老師美妙的朗讀聲中我進入了沉思。

　　我有一個弟弟，他非常可愛，可他的出生卻很不可思議。

　　那一天，媽媽去醫院檢查身體，本來是想看一下弟弟在肚子里的情況。我十分期待小弟弟的到來，吵著囔著要跟過去，媽媽只好同意。在醫生檢查時發現弟弟在媽媽肚子里心跳時而快時而慢，建議直接進產房。我望了望媽媽，看她緊蹙著眉頭，咬著嘴唇，應該是在擔心弟弟的情況。同樣，隨行的爸爸也十分地緊張。

　　這時，一位善良的女醫生來到我們身邊，和藹地說：“兩位爸爸媽媽，你們不用擔心，不會有什么事的'，其實也不會有什么危險，我們也知道你們是擔心孩子”。這位女醫生就像天使，來把爸爸媽媽頭上的烏云給趕走，也像神仙給我們帶來幸福。爸爸媽媽同意了醫生的建議。我這才清楚地意識到弟弟要真實地誕生了，我不禁也急促起來。

　　等待的過程是漫長的，每一分鐘都像是過了一個世紀，直到弟弟出生的那一分鐘前，我始終緊繃著神經，因為那一分鐘意味著一個生命的誕生，我覺得這一分鐘太煎熬了。

　　突然一聲：“42號小軒”，把我從回憶中給驚醒了。我再次投入到了課堂當中。

　　不過我始終未能忘記，那一分鐘對于我來說的意義。

　　有人認為，一分鐘是萬物出生和死亡；

　　有人認為，一分鐘是對知識的頓悟；

　　可我卻覺得，一分鐘是弟弟出生給我的快樂，是母親的痛苦，是萬物的聲音，就如那一片飄落在湖面上的楓葉……

一分鐘作文14

　　那一分鐘，是漫長的，也是令我慌亂的。

　　想起那時，應該是在我六歲半的時候，我和爸爸媽媽去公園里玩。“哇，這里好大，我們來捉迷藏吧！”說完，我便興奮的閉著眼數數，“1、2、3、4……”數完后，就悄悄地去尋找了。

　　我先來到一簇茂密的草叢后，瞪大了眼小心翼翼的撥開草一探，只不過是一些小野花罷了。我又來到河邊的一排排梧桐樹的身后，“在這里嗎？”我激動的問。可是回答我的，只有樹木沙沙的相聲。我撓了撓頭，開始急的跺腳，慢慢的失去了耐心。

　　我一路走，一路開始不耐煩了，將路邊的小草踩彎了腰，就在不遠處，我發現了一條小岔口，難道爸爸媽媽在這？我趕緊加快了腳步，我越走越遠，哪有什么人影？我手心滲出了一層薄薄的汗水，心跳的速度也加快了。就在這時，一聲溫和的“小朋友，你是不是迷路了？”我停了下來，一位年輕的阿姨彎下腰關切的望著我。可我眼里流露出了慌亂與不安，連連倒退了幾步。什么人販子、壞蛋、小偷之類的詞語冒出了腦袋，她似乎察覺到了我的畏懼，趕忙擺擺瘦說“不、不，我不是壞人，是這里的工作人員，我可以幫助你！”說完還指了指身上的工作牌，牽起了我的手向外走去。

　　我半信半疑，不知是因為害怕，還是聽那些人販子之類的新聞聽多了，總是有些莫名的慌亂……聽著鳥兒嘰喳的'鳴叫，聞著菊花淡淡的幽香。不一會兒，便聽見爸爸媽媽焦急的喊著我的名字。“爸爸媽媽！”我邊叫邊興奮的跑了過去，剛才的慌亂早已消失的灰飛煙滅了。“找到了”，我的年上泛起了紅云。

　　當我告訴爸媽剛剛發生的一切時，他們臉上的表情如同坐過山車一般。謝過阿姨后，我要求再來一次，爸媽哭笑不得的說“你忘了你剛剛的慌亂了嗎？”

一分鐘作文15

　　南海畔，繁星閃爍。此時，是五點整。

　　浸在冰冷的海水中，我的心情并不太好。海水似乎吸收了那清冷的月光，冷得刺骨。為了在這片有詩意的海里觀賞繁星和日出日月交輝的場景，我犧牲了自己的睡眠。

　　開始的等待是充滿樂趣的，一切對我來說都是新鮮的。月影映出海底的各色珊瑚以及游離于珊瑚叢中的零星小魚，雖沒有白日里色彩斑斕，生機勃勃，卻也頗有一番靜影沉璧的別樣美，但很快我便熟悉了此情此景。

　　手腳早已麻木，原本盎然的`興致也漸漸消退，心中也不免猶豫起來，我想要放棄……但翻卷的波浪對我說：“別急，再等一分鐘……”

　　與想象中幾人共賞豪情滿懷的情景不同，一個人獨享一片海域，讓一個只有十幾歲的少年感到不安，我漸漸地開始發抖，曾經看過的恐怖片中的“精彩片段”，頓時浮現腦海。多變的海洋又雪上加霜，忽然看見腳底飄過一團白色的不明物體便不假思索，心驚膽戰的一腳蹬了過去，只覺一陣劇痛……慌亂中腳踢到了巖石上了。再一看，原來只是一個塑料袋兒……

　　我再也忍受不了了，此時一股柔柔的海風似乎對我說：“別急，說不定在你回頭的一瞬間，輝煌的日出，便已結束。一分鐘的等待，不久。”

　　是啊，十五年的人生中，我經歷了多少個一分鐘，又在多少個一分鐘內錯過了多少重要的事情。

　　我揚起頭，堅定地望向那微光已現的東方，觀察著那緩緩升起的巨大天體。日出的壯麗無法形容。“海上生明月，江春入舊年”，在這新舊之交，我不僅觀看了這壯麗的日出，更明白了，成敗，也許就決定于那一分鐘。

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