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敬老院學生作文
在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的敬老院學生作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
敬老院學生作文1
今天,風和日麗。春天的陽光像一條軟軟的薄毯子,輕柔而溫暖蓋在人們身上,讓人感到暖洋洋的。我約上鄭國愛、張澣予姐妹,還有我的爸爸媽媽,一起帶上牛奶、香蕉、桂圓、橘子……前往何家山敬老院探望老爺爺。
一路上,我的心情緊張與激動共交織,激動的是馬上就見到敬老院里的爺爺了,緊張的是該如何和爺爺們交談呢?正當我思考中,車子停了下來,到了,首先映入我眼簾是一扇大鐵門,門邊墻上有一張牌子,上面寫著“虎山街道養老服務中心。”媽媽下車向門衛叔叔表明了來意,叔叔爽快地打開了大門,我們像歡快的小鳥從車上飛了出來,直奔里面。
“這里有兩位爺爺,”媽媽說。我們刷得轉過身,看見圍墻邊兩位爺爺正在曬太陽,我一個箭步跑過去說:“爺爺,新年好!”從袋子里拿出牛奶給爺爺一人一瓶,國愛她們也紛紛拿出禮物分給兩位爺爺。爺爺笑得合不攏嘴,一個勁地夸我們:“真乖哩!”
這時,走來一位阿姨,問清我們的來歷后熱情地帶我們到二樓、三樓看望爺爺。我們給所有的爺爺都分了禮物,并且噓寒問暖。在交談中,我們知道這里的爺爺有的是耳朵聾的,有的是偏癱的,有的是一只眼睛瞎的……其中有位爺爺老家在長臺,今年八十一歲,特別和藹、親切。當爺爺問我們:“你們小小年紀,又不會賺錢,哪里錢給我們買這么多禮物?”我們異口同聲地回答;“我們用的是壓歲錢!”爺爺笑著拉著我們的.手說:“好孩子,你們要好好學習,天天向上。”我們笑了,笑聲充滿了整個房間。
這時,走廊里一位爺爺一手拿著熱水瓶,一手拿著熱水袋向樓下走去,我連忙接過爺爺手中的熱水瓶和熱水袋,鄭國愛她們也急忙攙扶爺爺下樓。媽媽給爺爺們打好開水,并拎回房間。
不知不覺已經四點多了,爸爸說:“我們回家了。”帶著不舍的心情,我們和爺爺們告別。
“爺爺再見,爺爺再見…”我們依依不舍地離開了何家山敬老院。我們約定下次還要來看望爺爺們。在車上,我心里有個想法,下次去的時候,給爺爺們包餃子吃。
愛如一泓溫暖的清泉;愛如一扇敞開心扉的窗戶;愛如一幅栩栩如生的字畫;愛如一首優美動聽的音樂,我們應懷著一顆愛心去溫暖每一個人。
敬老院學生作文2
“今天是個好日子……’’我哼著宋袓英的《好日子》一蹦一跳地來到學校。今天有啥好事啊?告訴你吧,這是我們五年級全體師生要去蓉城五星敬老院開展慰問活動。
早上八點三十分左右,整個五年級師生排著整齊的隊伍向敬老院進發了,一路上我懷著愉快的心情盼望著快點到達目的地。
到了!到了!看——老人們都在椅子上靜靜地等候著我們呢。“爺爺好!奶奶好!……”“ 你看,現在的孩子多有禮貌!現在的孩子多招人喜歡,惹人愛呀!……”聽到表揚我們叫得更甜,笑得更爛了。
我們的隊伍匯集到敬老院內的小操場上,同學們分列在操場兩側。這時主持人吳老師也登場了,慰問活動正式開始。首先是程校長代表校方講話:“今天我們青陽實小五年級全體師生舉行走進敬老院,共建美好家園的.活動。尊老敬老是我們中華民族的傳統美德……”程校長精彩講話后,同學紛紛拿出了自己精心準備的禮物,有水果、蔬菜,肉、日用品……這些小禮物雖小但卻表達了我們對老人的一片心意。這時也董主任代表實小向敬老院捐贈了1000元慰問金。敬老院的院長和老人們給我們以熱烈的鼓掌表示感謝。
接下來是文藝表演的時間了。五(三)班同學表演的相聲《人人都有一雙手》,小演員們表演得繪聲繪色、惟妙惟肖,配合得相得益彰,把我們笑得都喘不過氣來。緊接著是五年級男女生詩歌朗誦《送給老人的詩歌》——“你的頭發白了是雪,你的眼睛花了是萬花筒……. ’’這是一首贊美老人的頌歌,字里行間包蘊贊美之情。有幾位同學和老人都感動地流淚了。到我們班汪若瑄同學的二胡獨奏《賽馬》,你聽——那弦音忽高忽低,忽急忽緩,如萬馬奔騰讓人如癡如醉。節目表演完后,我們在老人不舍的目光中離開了敬老院。
這次活動讓我知道了敬老院的老人需要全社會,關愛他們,給予他們無限的溫暖。我也尋思著,等我長大了……
敬老院學生作文3
在丹桂飄香的時節里,龍泉市六年級的小記者們帶著給老人精心準備的禮物,來到了陽光老年福利中心,慰問那里的老人們。一路上我和同學們歡歌笑語,到了敬老院的門口,我緊張而又興奮的心情越來越強烈了!
走進敬老院的大門,我看到那美麗的環境、齊全的設備、充足的`陽光、還有那些老人的微笑,我覺得好溫暖,緊張的心情馬上放松下來了!到了敬老院,敬老院的院長給我們介紹了陽光老年福利中心的環境等一些情況。聽完了院長的介紹,我和幾個小伙伴在老師的陪同下一起來到了老人的寢室去看望那些老人。我們一間一間房間走進去,和一位位老人談心,我已經記不清訪問了多少老人了!但是,其中有一位老人讓我的印象最為深刻。
她,一位可敬的老人。穿著一件紅色的大衣,坐在走廊的椅子上。雙目失明的她什么也看不見。在我們的交流中,我知道了,這位老奶奶姓鄧。以前還是人民教師。因為子女工作太忙,使她在家里很孤獨,再加上自己的眼睛看不見,所以到這家敬老院來生活。當我們把自己精心準備的禮物送給這位老人的時候,老人的眼眶里流出了眼淚。我急忙拿出紙巾,幫老奶奶擦淚,老奶奶哭著對我說:“謝謝你,小朋友,奶奶太感動了,我太高興了!”我把奶奶的手放到禮物上,耐心得告訴奶奶:“奶奶,你看,這個蛋糕,是六(4)班的管曉專門為您做的,還有這個心型的賀卡是我們班的沈趙洪同學送給你的。
這還有一個水壺是……”她聽著我的解說,手里一遍又一遍得摸著禮物,又流下了眼淚!在我們聊天的時候。老人告訴我,她在敬老院生活得很好。敬老院里的人們對她特別好,都很照顧她,她的子女有空也會來看她。而且,在敬老院里她也有很多的好朋友,她們總是互相幫助、一起聊天。所以她每天都過很開心時間過得很快,30分鐘不知不覺地過去了,老師吹響了哨子,我們要集合了,我戀戀不舍得和老奶奶告別。這次訪問敬老院讓我懂得了很多,我們要多陪陪老人,多和老人談談心、聊聊天,不要讓她們太孤單了!最后,祝愿老人們身體健康、笑口常開!
敬老院學生作文4
當你走在街上,看見一位年邁的老人正艱難地向前走時,你是否會上前撐扶;當你坐在公共汽車上,看見一位駝背的老人正搖晃地靠著椅子時, 你是否會主動讓座。我們身邊有許多老人都需要我們伸出援助之手,于是,我們班便踏上了前往敬老院的路。
在歡聲笑語中,我們到了敬老院。一進門,便看見許多老人正愁眉苦臉著,缺少親人的關愛。于是,幾個同學便拿出五顏六色的水果一一遞給老人,老人的臉上頓時綻開了笑容。
我們表演的節目也是豐富多彩的。首先是手語操,同學們全神貫注揮舞手臂,用肢體語言表達了對老人的感恩。突然,一曲優美的小調傳入我耳。啊!原來是同學們精彩的葫蘆絲演奏!那聲音忽高忽低,令人神往。
終于輪到第三個節目了,我的心也在我瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。因為我要與幾個同學一起賣弄我們清脆的喉嚨。我站到舞臺上,兩腿瑟瑟發抖,嘴也緊緊地閉上,心里感到十分忐忑不安。突然,一道微光撒在地上,頓時照亮了我心中的黑暗。我想:只有膽小軟弱的人才會不敢面對一切,難道我要做這樣的人嗎?于是,我鼓起信心,張開了嘴,唱出婉轉的曲子。輕風應和著,落葉隨著歌聲搖曳,一切都沉寂在歌聲中。
當我們唱完最后一句,老人們都鼓起了掌。走下臺,我擰了一把汗,頓時心中便充滿了成就感。
接下來的'節目更是讓觀眾笑得“不亦說乎”。這是大頭佛表演。只見一個笑呵呵的大頭佛走上臺,坐在椅子上。他拿起毛巾,不知“有何居心”。這是,他竟然“洗刷刷”地洗澡!老人們從內心深處發出了欣慰的笑,有的同學則露出了“野性”,哈哈大笑著。
還有許都豐富精彩的節目:兩人合唱、老人上臺合唱等。最后全班齊唱了《我的中國心》,那響亮的歌聲不段在敬老院回蕩,回蕩……
尊重老人,你做到了嗎;關心老人,你做到了嗎;給予老人一顆關愛的心,你做到了嗎?而今天,我們做到了!
敬老院學生作文5
在一個陽光明媚的日子里,我們學校三至六年級的師生在老街石臺潭上的敬老院游覽了一次。
一路上,春意綿綿,風景美得讓人陶醉,遠處還不時飄來一陣陣花香。一眨眼,我們就來到了敬老院。聽蔣老師說,這座敬老院已經建好了一年半,政府投資了70多萬元來建設這座敬老院,看來國家對老人門的生活還是很重視的。
住在敬老院的人們可是很勤勞的。
看著這一塵不染的操坪,就知道這兒的老人們很勤勞,瞧,操坪周圍的菜長得多茂盛啊,這可都是老人們親手中的呢!進入老人們的住房,看來挺不錯--四室一廳,客廳里還有一臺電視機,房間里的東西樣樣齊全,床上的被褥疊得整整齊齊。圍墻旁有一條門,是通向一口池塘的,池塘里有很多魚,老人們時不時地在池塘旁斗魚玩。
住在敬老院里的老人們也很節儉。
"咦?這三個是什么東西?"有個同學疑惑的問道。等我上前一看,哦,原來是三個沼氣池,看來老人們是在盡一切努力幫國家省錢。老人們的伙食也很豐盛,每餐是一菜一湯,每人每月有240元的生活費。如果菜地里的.菜沒有吃完,老人們就會把菜拿到街上去賣錢。空閑時,老人們還會一起在活動室里做打火機,以便獲得額外的生活費。
住在敬老院里的老人們還很熱情。
也許,是因為老人們長期居住在敬老院里,沒有幾次機會能和小孩子接觸的原因,所以,當老人們看見我們的時候,笑得眼睛都瞇成了一條縫。有些老人還主動告訴我們--他們的生活情況,甚至還給我們發糖吃呢!其實,老人們并不是很寂寞,他們常常聚集在活動室里,一起打牌,一起下象棋,還一起談論國家大事,看來敬老院里的老人們的生活比兒孫滿堂的老人不會差,只會好。
"老有所養,老有所樂,老有所為"看來這句話確實是名副其實的。其實,在中國,像這樣的孤寡老人還有很多,所以,我們應該從現在起,努力讀書,將來掙了錢,為更多的老人服務。
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