(熱門)書的故事作文12篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的書的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
書的故事作文 篇1
我不喜歡玩具,也不喜歡美食，卻對書情有獨鐘。我愛書，愛看書，愛收藏書，但我對書也有講究，我喜歡好書，喜歡那些中外名人 傳記和少年童話故事。
書已經陪伴了我五年，從我一年級與書結緣開始，我就對書愛不釋手。今天，我要講的就是我與書的故事。
記得有一次，我為了看書“樂不思課”。
那天，天氣格外的的'好，微風拂過我的臉龐，上學了，我把隨身帶著的《追求小綠人》這本書放進書包里。到了學校，我見沒有多少人，便把書拿出來，津津有味地看了起來，越看越著迷，上課鈴響了，我仍然在看，老師來了，我都沒有發覺�？粗@本書，我仿佛身臨其境，也跟著金波爺爺見到了小綠人，也在大樹下問：“小綠人，我追蹤了你很久，如今那個美麗的精靈曉曉也沒有了，原來，我們都的有一個美麗的童年……”但是還沒過多久，我就發覺有些不對，原來全班人都在盯著我，我愣住了，對全班同學說：“看我干什么？”大家都笑了，我們這才進入了課堂學習。
還記得還有一次，我為了看書“樂不思飯”。
那次，我一個人在家，爸爸媽媽都出去了，他們留了50元錢，叫我自己去買東西吃，看著辦。我呢，在家沉迷于歡樂的書香之中，爸爸又給我新添了兩本書–《再被狐貍騙一次》、《鳥奴》。我覺得我實在太幸福了。于是，我在家“狂覽”。 我全神貫注，一心一意，眼睛一眨也不眨，完全沉浸在書香中了，不知不覺到了中午，我的肚子叫了，可我因為看書忘記了饑餓，于是一天便過去了，爸爸媽媽回來了，看見那沒有動過的50元錢便明白了。
書陪伴了我五年光陰，在這五年中，書教給了我很多。
我愛書，愛看書，我要讀書破萬卷，再接再厲。
書的故事作文 篇2
作文讀萬卷書，行萬里路。這句古話傳到今，讓我們銘記在心！
但是可千萬不要一次就看太久的書，要不然，你就成了書呆子，或者會出現一系列的幻覺的！就讓我來講一講我與書的故事吧！一次，我一連看了兩個小時的書，劉欣，好啦，不要再看了！這樣你的眼睛會受不了的。好的，就再看一下好了。不知不覺又過了好久，我發現書里的圖片人物開始走動，跳著，走著。你好！你好！劉欣！誰？誰？誰？你是誰？你怎么知道我的名字？是我！我在書里面！你是？哦！忘記介紹了，我是芊芊，來自書王國里的一只小精靈。芊芊停了一會兒，我是書國王最喜愛的一只的寵物，現在，我要成為你的伙伴！哦，就你？嗯，你不信？那就讓我來考考你吧，你看過什么書？好的，現在我來說說我看到的書吧！我讀過《苦兒流浪記》這本書雷米被人欺負，后來米耶利夫人與她的兒子小康幫助了他，還讓他飽餐了一頓，讓雷米感受到人間的溫暖！還讀過《豪夫童話》里的童話好似一道穿透陰霾天空的陽光，可以讓花園永恒翠綠，讓人們在勞苦工作時有了快樂，嚴酷生活里有了笑聲�！逗苫ā防锩嬷v了許多的故事，他的'語言樸實·生動·故事寓意深刻，極富教育意義！讓我感受到我們是多么幸福的人，要珍惜現在的生活，努力學習！
《夏洛的網》一個蜘蛛和小豬的真摯友誼的故事！我咳了一下又說這四本書讓我體會到主人公的勇敢·智慧和友誼。童話中的主人公是神仙精靈·山魔鬼水怪·鳥獸蟲魚，它們都有超常的魔力，還能像人一樣說話。哇！芊芊直夸我，你讀過的書，還真不少，劉欣，你真棒，不過以后還要多讀其他的書哦，它的故事和優美的語言，總能把我們帶入美好的境界，使你們更能受到真、善、美的熏陶！繼續努力，加油！
書的故事作文 篇3
有一天，媽媽出去了，我在家無聊，就看了一本書，叫《我們都一樣，年輕又彷徨》。我認為里面有一句話說的對：今天不下定決心邁過去，明天就可能被膽怯和懦弱踩在腳下。就像現在不好好學習長大會沒有任何用一樣。
有一次，媽媽叫我去買一袋鹽巴。而我那時正在專心致志的看書，所以聽成了一袋味精，可是媽媽說我買錯了，于是我就給媽媽買了一袋面粉，可是媽媽說我又買錯了。原來媽媽是讓我買一袋鹽巴，于是我就飛快的跑下去給媽媽買了一袋鹽巴。媽媽對我說：“我就讓你去買一袋鹽巴而已，你還我買味精和面粉。罰你以后一個月內不能看課外書�！蹦菚r我覺得對我來說簡直就是晴天霹靂。有一天，媽媽出去了，我就偷偷地拿出了那本書，津津有味地看著。誰知道，媽媽忽然出現在我的`身后，我那時嚇了一跳，不知所措的看著媽媽。結果，那本書就被媽媽給拿走了。后來，我就幫媽媽洗衣服、洗碗、掃地，媽媽就把那本書還給我了。我就又在房間里面看書了。
后來，書本成了我每天不可缺少的朋友，人們常說“書中自有黃金屋”，“讀一本好書就像在與許多高尚的人談話”……我現在終于知道這些話的意思了，也終于知道人們為什么這樣說。
書本雖然會變舊，但是你學到的東西是永遠也不會忘的。
書的故事作文 篇4
前幾個星期，夏誠妮帶了幾本《意林》到學校�！兑饬帧愤@種書，插圖色澤鮮艷，封面穿著花衣裳，內容又十分吸引人。于是我讓爸爸、媽媽帶我去書店。
一到書店我就埋頭在“少兒·勵志”的區域找了起來�！皸罴t櫻、鄭淵潔、曹文軒、伍美珍、沈石溪… …”我在嘴里念著，可偏偏沒有《意林》這本書。我想：現在那么多人都喜歡看《意林》一定是賣完了，也可能是找漏了，于是我又找了一遍還是沒有。我失落地走出書店，回家路上經過了一個報亭，我又去找了找，我眼睛東看看西瞧瞧。哎，還是沒有。我又去了另一個報亭和上一個報亭一樣也沒有。媽媽讓我買別的書，我皺起眉頭決心要找到《意林》買回家。我像個泄了氣的`皮球。爸爸媽媽只好帶我去了另一家書店。這回我機靈地問了問店員《意林》在哪兒。我隨著她手指的方向找。我發現她指的地方離“少兒·勵志”區域好遠。走著走著我身邊的書架上就只有公務員考試題和試卷了。我懷疑店員指錯了方向，可我正轉身向離開時。發現和我同齡的一個人在看《意林》，我趕緊前去問了一下，她身旁的書架上就放著《意林》。我如同發現新大陸一樣興奮。一下子，獅子大開口把有的都買了下來，付了錢喜笑顏開。
正如尤安·艾肯所有：“書是一位朋友，也是一處隨時向去就去的故地。”所有我們應該和書成為朋友，從書中獲得知識，提高作文水平。
書的故事作文 篇5
在我成長的道路上，書成了我的親密伴侶。一天不讀書就覺得心理空落落的，好像少點什么似的，但只要一拿起書，我就不會輕易放下。
有一次，爸爸的好朋友送來了一張圖書大廈的購物卡。爸爸就去那里買回了十幾本書。這下子，我可是，如魚得水，整天在知識的海洋里遨游。每天放學回家，放下書包便一頭扎進書堆里，連眼皮都不抬一下，一本接著一本地看個不停。當我讀到《海底兩萬里》這本書時，一下子被主人公曲折離奇的冒險故事吸引了，知道媽媽再三催促我趕快寫作業時，我才依依不舍地放下書，極不情愿的拿起筆，在作業本上草草地涂上兩筆。
晚上，我躺在床上翻來覆去，就是睡不著。腦子里涌現出了一大群的問題：尼德蘭的逃跑計劃成功了嗎？尼摩船長到達南極了嗎？南極是怎樣的呢我實在忍不住了，就把耳朵貼在墻上，仔細地聽著父母房間中的動靜，只聽見爸爸那驚天地，泣鬼神的呼嚕聲，看來他們都睡著了。我就找來一把手電筒，趴在被窩里津津有味地看了起來。就這樣，我連續開了好幾次夜車，終于看完了《海底兩萬里》。堅不可摧的鸚鵡螺號，博學多才有性格古怪的尼摩船長，奇妙的南極之旅和章魚大戰都給我留下了一場深刻的'印象。
同學們，閱讀的快樂是無法用語言來表達的！感慨拿起書本，向心你們也會有非凡的體會！
書的故事作文 篇6
在我小的時候，書就悄悄進入了我的生活，成為我不可缺少的朋友，來兄弟幫我打開記憶的寶盒，記憶寶盒被打開時光開始倒流，我也跟著回到了我那天真美麗的童年。
在我三年級的時候，不知何時，班級里的同學幾乎全部都有了沈石溪的書，似乎都成了小書迷，都在知識的海洋中游來游去。他們的書五花八門，有的是《狼王夢》，有的是《警犬啦啦》，還有的是《最后一頭戰象》，可是再怎么變，手中拿的始終是沈石溪的書。
而我呢一本也沒有，放了學我立馬跑到媽媽的懷里說：媽媽您給我買一本書唄？媽媽斬釘截鐵的說：不行，你連看都不，買啥買，你學習還不好，不買。沒辦法了，我只好把自己的小金庫給拿出來了，里面有一千多呢，于是我便拿上了兩百元去超市買了一本厚厚的書，不是別的書，就是這本《上下五千年》，這是我第一次自己買的書，花了我五十元，剩下的錢干什么呢，對了可以買讀書必用的東西，這可是第一次給自己買書啊，一定要買最好的`好東西，于是我給我的新書兩元錢的書皮，一只八用的鋼筆，和幾個五元的消字筆，還買了十個兩元的書簽，我很心疼這些花掉的錢，但是只有這些東西才配得上我那本《上下五千年》。
對于那本書我總是那么小心翼翼的不讓別人動，不讓別人碰，生怕弄臟、弄壞。到了如今隨著歲月的流逝，童年的那本《上下五千年》早已不在，但是我對讀書的興趣毫無減少�，F在的我都已經在讀《西游記》，我只要一捧起本書，就會看得如癡如醉，簡直到了走火入魔的地步。
啊，書給我帶來了無限的樂趣，給了我無窮無盡的力量，讀書已成為我生活的一部分。
書的故事作文 篇7
書乃智慧之根，知識之泉，所以，書自古成了人們生活中必不可少的物品，中國一位著名詩人蘇軾曾說過“書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學者每次作一意求之。”這也證明從古代時候開始，人們就把書看的很重要。每個人都有和書的淵源，當然，我也不例外。
我喜歡讀書、看書，只要有時間，我就肯定會捧起一本書，仔細品味它。有一次，爸爸帶我到書城買了一本書，一回到家，我拿起書就往沙發上一坐，津津有味的讀這本書。時間一分一秒的過去，到了吃午飯的時間了，正泡在書的世界里的我渾然不知，直到媽媽說了一聲：“吃飯了！再不吃飯，飯就涼了！”我才發現已經看了1個小時了，我指著我那咕嚕嚕叫的.肚子，笑著說：“你怎么就那么不爭氣呢？讓我看完這本書都不行�！背酝觑埡螅矣肿谝巫由先耐鯂塾瘟恕�
至于我喜歡看書，熱愛讀書的回報也是很豐富。在一、二年級時，我每次寫作文就像茶壺里煮餃子————有口倒不出啊。那些積累的句子一點也沒有派上用途，只有經過父母指導才能勉勉強強寫出一篇作文。到了三年級時，我漸漸愛上了書這個良師益友：作文書教會了我更多好句，好詞；故事書教給了我更多知識；兒童作家寫的書讓我學會了怎樣良好的運用好詞好句；中外名著也讓我受益匪淺……就這樣我寫出的作文一天比一天更好，而平時我也不放棄任何一個寫作機會，所以我的詞句運用的越來越精簡，每一句都要經過琢磨，推敲。
是啊，書是我生活中的必需品，我愛它，它也給予我很多的好處。人們夸獎這本書，因為他們喜歡這本書；人們批評這本書，那就是他們不懂得欣賞這本書。但是，書其實最需要的是你，只要你用心去讀它，它就滿足了……
書的故事作文 篇8
��！時間過得可真快，轉眼間，我就已經長大了，但回憶起我那年讀書的經歷，我仍然記憶猶新，就像在昨天發生的一樣。
在我八歲那年，我每天都讀書，簡直入了迷，就像進入故事里一樣，我無論什么時侯，隨時隨地都在看書（除了上課），記得有一次，我連在放學回家的路上都在讀書，我在看書，根本不知道已經走到了哪里，突然，看著看著，我連書一頭撞在了墻上，那時，所有的人都笑了，都笑我是個小書迷，書呆子，當時，我真恨不得找個地縫鉆下去。但又一想，媽媽說讀書是件好事，我在心里給自己打氣：沒關系，接著看！
還有一次，我正吃著面條，手里卻捧著個書看，當時我的手扶著筷子，眼卻看著書，我看書入了迷，不知是怎么回事，呀！我的手怎么這么燙呢？我抬頭一看：喲！我怎么把手給放到碗里去了呢？我自己也在笑我自己，沒關系，洗洗手，接著看，我用筷子挑起了一根面條，想要吃，卻怎么也夠不著，我那根面條就足足吃了五分鐘�。‘攱寢寙栁页酝炅藳]有時，我猛地看到碗里的面條連一口都沒動，而那金燦燦的湯卻一滴一滴地濺到了桌上，媽媽來了，她劈頭蓋臉地罵了我一頓，而她的.唾沫星子卻濺了我一臉，當時我想找一把傘來打上。
�。∶慨敾貞浧鹉悄曜x書發生的故事時，我都禁不住笑出聲來。
書的故事作文 篇9
書就像一顆顆行星，而我就是銀河里的黑洞，要將行星吸走，換句話說書就是我的命根。
一次，我在智慧圖書館看書，圖書館從早上7點開門，而我6：50便到了。
老師開了門，我便迫不及待地沖進去。我急切地想：昨天我看的那本書放在了哪里呢？讀到什么地方了呢？我邊走邊想，一排排的去尋找那本書，我的.眼睛掃過一本本書，這里也沒有，那里也沒有，它在哪里呢？我像熱鍋上的螞蟻，急得直冒汗。功夫不負有心人，我終于找到了那本書，別提心里有多高興了。于是，我便找到了個安靜的角落蹲在地上就看起書來了。我像皿餓狼貪婪地讀著，時間一分一秒的過去了，我依然沉浸在書中。突然，音樂聲響起，該是回班級吃早餐的時間了，可是我卻依然坐在那里一動不動地看著書，完全沒有意識到要上課了。一瞬間，原本很多人的圖書館一下子變得空空如也。這時，圖書館里的老師輕輕地走到我身邊說：“孩子，要上課了，該回去了，早餐鈴己經響了喲！”這句話突然就把我從書里拉出來了，什么該吃早餐了嗎？我怎么沒聽到鈴聲呢？我突然大聲說道：“哎呀，來不及了，來不及了！”說著連忙把書放回原處，像離弦的箭一樣飛奔回了教室，可是還是晚了一步，早餐己經吃完了，并且碗都己經被拿走了，同時還被老師批評了。好慘呀！不光要餓肚子了，還要被老師批評！不過我并不沮喪，因為我收獲了精神食糧。
莎士比亞說過的“書是全世界的營養品�！睂�，我要不斷的吸收書屮的營養，讓自己在知識的海洋中遨游。
書的故事作文 篇10
在小學六年的生活中，讀過不少書，也發生過不少的讀書故事。
那是一個月黑風高的三更半夜，我躲在廁所中點著蠟燭看一本有關吸血鬼的恐怖小說，正看到吸血的那一段時，一陣陰冷的風吹滅了蠟燭，頓時，我把從一樓到六樓的聲控燈全都驚醒了。接著，有什么東西搭在我的肩上，借著朦朧的月光，我看見了一個人，看他似乎要張嘴，以為是吸血鬼要開始吸血，然后我就啪的給了他一個大耳光，我簡直是吃了熊心豹子膽，給了我爸一個大耳光，前途似海，來日方長啊。
也還看過一本青春系列的小說后，也發生了一些事。
對于將要步入青春的我們來說，對“早戀”、“戀愛”一類詞變得異常敏感�？蓱z的沐醉同志和錐錐先做了炮灰。他們倆和主人公有同樣的經歷，都是與異性交朋友，然后被群眾指責，最后被別人八卦。不過只是一種朋友之間的'純情，卻被別人嘲笑、譏諷、鄙視，再是流言四起。一段朋友之間的感情就這樣破滅，消逝在一片喧囂之中。
在生活中有過一些人對書的評價，當然，我也對一些書種持有偏見。例如什么勵志書籍，不過就是把別人的人生寫給自己。還有玄幻小說，只是讓自己活在一個不屬于自己的空間。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。若是想要成為學霸，只能是“沒有學到死，就往死里學”。
讀書總比實踐好，沒有知識作為靠山，就是走再多路也是白費，頂多就是郵差而以。
書外的故事也同樣精彩。
書的故事作文 篇11
我和書的故事400字小時候，我總愛看沒有文字，只有圖畫的小人書和連環畫，總覺得文字書很單調、無聊，只有小人書和連環畫才能帶給我快樂。那個時候，我經常一個人對著小人書比畫，嘴里還嘟嘟嚷嚷地說個不停。有時候，我還一個人扮演幾本連環畫或小人書的角色，在屋里自娛自樂。上了三四年級以后，媽媽就不再給我買小人書和連環畫了，這是我很苦惱，也對媽媽十分的不滿。對媽媽給我買的《百科全書》毫不感興趣，沒翻幾頁就把它丟在一邊不管了。有一次媽媽給我買回一本楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》，我還是照常翻幾頁，誰知，卻把我給迷住了，想丟也丟不開。我一個下午就把整本書讀完了，這下子，我才恍然大悟，原來文字書也能帶給我快樂啊。我看了一遍又一遍，就是百看不厭，媽媽看我這么喜歡看楊紅櫻阿姨寫的書，下午便帶我到書店里辦了一張借書卡，讓我隨時都可以去書店借書來看。有了借書卡的我，更像一餓狼，貪婪的讀著每一本書。
自從我發現了文字書中藏著的妙趣，我便喜歡讀各種各樣的文字書了。他們讓我如癡如醉。
我愛讀書，是因為它帶給了我無與倫比的.快樂，帶給了我無窮無盡的知識。它就像我的一個好朋友，一位知識豐富的導師，使我在知識的大海中漫游，最終走向成功！ 重慶南岸區海棠溪小學六
書的故事作文 篇12
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我很愛書，因為有時候書會給我樂趣，但是我有時候也“恨書”因為這一次讓我美味的飯菜搞得一塌糊涂。
這次，我正在家讀《西游記》這本書，我看著很投入，很入迷，而且還想象著自己就是大鬧天宮、悠閑自在的孫悟空。在叢林中游山玩水，管理猴孫，那日子過得可悠閑了。
在孫悟空與二郎神打斗的時候，我又想象著自己的七十二般變化。跟二郎神你打我斗。
這時候，媽媽正在做飯，一看鹽罐兒里沒有了鹽，便給我錢讓我買鹽，我還沉浸在書中，不想離開，但是又不敢拒絕，只好去了。在路上我心想：“孫悟空接著去哪兒了呢？結果怎樣呢？跟別人打他贏了沒有？又遇到了什么妖精？”為了趕緊回到家中，繼續看《西游記》，我一路狂奔，趕緊到附近的超市，呀！我忘了應該買什么了！我記得好像是買什么來著？算了，隨便買吧。我挑了一袋糖，遞給售貨員錢。又狂奔到家，一邊把糖遞給媽媽，一邊炫耀似的說：“看，媽媽，我只用了5分鐘啊！”“你是跑著去的吧，下一回要注意安全啊！
我又回到客廳，繼續看我的《西游記》，又開始了我的`想象。
媽媽不知道那是糖，往菜里面放了些。在吃晚飯的時候，我對媽媽說：“媽媽，這菜怎么這么淡啊！”“這不是你買的鹽嗎？”我拿起我的買的“鹽袋”“呀！這哪兒是鹽，原來是糖��！”媽媽知道了，還說了我一頓。
哎，真“狠”那本書��！
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