精彩的辯論會作文

時間：2024-04-12 08:20:10 作文我要投稿

精彩的辯論會作文15篇【優(yōu)】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的精彩的辯論會作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精彩的辯論會作文15篇【優(yōu)】

精彩的辯論會作文1

　　“叮零零”，上課鈴響了。我走進(jìn)教室，只見桌子被分為了兩組。大家都坐著，可——，都坐錯位置了。噢，我明白了，原來要開辯論會，辯論會是圍繞“開卷是否有益”，我是正方，支持的是“開卷有益”。我找到了正方——開卷有益的這一組坐下。這時，只見坐在中間的老師大聲宣布：“五·二中隊辯論會現(xiàn)在開始！請兩位主持人上臺。”隨后一片掌聲，只見楊光浦和王佳佳從兩邊走了過來，王佳佳說：“劉向說：‘書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。’藥有兩類，一類是正藥，可治百病，而一類是毒藥，吃后則一命嗚呼。讀書也一樣，所以，讀書未必有益。”她的話音未落，我們的“機(jī)關(guān)槍”楊光浦即來反駁：“如果你不買‘毒藥’那不就沒人賣了嗎？”這一句下去，全班都你一言，我一語地說起來。場面像炸開了鍋似的，大家一點也不會傾聽，還是主持人壓下了場面，我們又慢慢地說了起來，忽然，又吵了起來。噢，看看對方支源又有什么計劃，但都出乎大家的意料，“你們說的.也對。”一句說了出去，好象時間停頓了片刻，又吵了起來，對方是埋怨，我方則是高興，我又趁機(jī)來了個“下馬威”：“你們軍心已散，你們輸定了！”本以為這時能打斷對方思路，可誰知，對方整好紀(jì)律，還是對答如流。轉(zhuǎn)眼間，下課了，這場辯論會則以平局告終。

　　看書是很好的，但是要看有用的書，不能看無用的書。

精彩的辯論會作文2

　　今天下午，我們班進(jìn)行了一場激烈的辯論會，主題是“開卷是否有益”。

　　丁零零，上課鈴響了。老師說：“我宣布，辯論會現(xiàn)在開始！”接著老師叫了10個同學(xué)上去辯論，一邊是正方，一邊是反方。正方代表說：“我認(rèn)為開卷有益。古人常說讀萬卷書，行萬里路。知識是無價的.，只有讀書才能讓我們增長見識，開闊視野。書籍是人類進(jìn)步的階梯，這就是說開卷有益。”我心想：正方多么強(qiáng)，反方一定會輸。反方代表說：“我不能認(rèn)同你的觀點，難道沒有一本書是壞書嗎？看了那些壞書，不僅讓我們沒有獲得好處，還會學(xué)干壞事。”正方代表說：“古人教育人們要多讀書，讀書使人知識淵博，得到經(jīng)驗，帶給人快樂，是人類進(jìn)步的階梯。古人常說：好讀書，讀好書，讀書好。從古至今，干大事的人都是博覽群書的。多讀書就等于多交益友，還可以提高自己，豐富自己，所以我認(rèn)為開卷有益。”

　　這次辯論會使我提高了對讀書的認(rèn)識：事情是沒有十全十美的，讀書也是一樣，我們還是應(yīng)該有選擇性地讀書，應(yīng)該讓那些“毒草”遠(yuǎn)離我們。

精彩的辯論會作文3

　　我們班由于老師王老師的一節(jié)課，所以這幾天哥哥同學(xué)都在討論一個話題，我們又想玩可是王老師又不給玩，今天我們開一個辯論會，就討論電腦好不好？王老師為什么那么堅決的不給我們玩？為什么王老師就連一分鐘也不給玩。

　　正方：電腦很好呀！我們可以不用出錢免費在網(wǎng)上看書，還可以查閱資料，上面有全世界的資料應(yīng)有盡有，什么都可以查到。讀書讀累了、寫作業(yè)寫累了、還可以上網(wǎng)玩一些網(wǎng)上游戲，只要玩一下，學(xué)習(xí)、讀書的疲勞馬上就跑到了十萬八千里。有了網(wǎng)絡(luò)，想蜘蛛網(wǎng)一樣把整個地球變成了一個村莊，人類的交流又加快了許多。

　　我們班由于老師王老師的一節(jié)課，所以這幾

　　反方：如果你看一下電視，每一個星期都可以看到有許多的小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，的學(xué)生因為玩電腦興奮而死亡。如果玩的.太入迷了，因為游戲里面的人死了還可以復(fù)活，所以他就去從樓上跳下來。由一個人玩電腦因為在游戲里面抽獎，結(jié)果抽到了一個極品裝備，因為太開心而死亡。有一些人離家出走、逃學(xué)、就是為了上網(wǎng)吧，為了錢不擇手段，甚至偷家里面的錢。你的視力還在不斷的下降，你可能發(fā)現(xiàn)不了，可是你已經(jīng)近視了。

　　電腦給我們帶來了許多的好處，但也給我們帶來了很大的壞處，你看到上面因為電腦而死亡的人嗎？他們還非常小有一些還是小學(xué)生，他們的日子還長呢，可是被電腦給迷惑了，導(dǎo)致興奮過度而死亡，所以說我們一定要少玩甚至一點都不可以玩。

精彩的辯論會作文4

　　今天，我們在班里開展了一場激烈的辨論會，我們是圍繞“小學(xué)生該不該報補(bǔ)習(xí)班”這個話題開展的。

　　我是正方的一員。只聽老師的.一聲口令，比賽就正式開始了。正方先說，我高高地舉起了手，等得到老師同意后，我站起來激動地說：“我認(rèn)為小學(xué)生該報補(bǔ)習(xí)班，因為報了補(bǔ)習(xí)班我們就可以學(xué)到更多的知識！還可以彌補(bǔ)我們平時在學(xué)校沒學(xué)懂的知識。我們還可以在補(bǔ)習(xí)班認(rèn)識好多好朋友。”我剛剛說完，反方的一員就跳了起來，說：“我認(rèn)為不應(yīng)該，因為不報補(bǔ)習(xí)班的話，就可以有更多的時間玩了。”反方的一員剛說完，正方就開始議論紛紛了，有一個同學(xué)站起來說：“報補(bǔ)習(xí)班不但可以學(xué)習(xí)在學(xué)校學(xué)不到的很多知識，還可以提高我們的學(xué)習(xí)成績，所以我認(rèn)為我們學(xué)生就應(yīng)該報補(bǔ)習(xí)班。”這個可把反方的同學(xué)給難住了，他們亂成了一團(tuán)，你一言我一語地商量著，我們正方的同學(xué)別提心里有多高興了！正在這時反方的一名同學(xué)，拍著桌子站起來說：“如果我們不報補(bǔ)習(xí)班的話，放學(xué)后我們可以有更多的時間休息，我們休息好了，第二天上課也就不瞌睡了，所以我認(rèn)為補(bǔ)習(xí)班就不應(yīng)該報。”這下可把我們給難住了，再也說不上來了，最后，我們雙方打了個平手。老師宣布辨論會結(jié)束。

　　我喜歡這次比賽，你呢？

精彩的辯論會作文5

　　今天，我們進(jìn)行了一場別開生面的辯論會——生二胎好不好？

　　我是反方，正方倪宸浩首先對我們發(fā)起攻擊，他說：“生二胎好，因為逢年過節(jié)時多一個親人，更熱鬧。”我們反方的李卓瑞做出了反擊：“生二胎就要買雙份的生活用品，假如你只給小孩買不給大孩買這樣會非常不公平。”然后我又補(bǔ)充了一句：“生二胎要買兩輛車，車會排放大量的廢氣，車多了對環(huán)保事業(yè)會造成損失。”可是楊欣然抓住了我的漏洞，她說：“生兩個孩子不一定要買兩輛車，就算需要也可以把之前的那輛車賣掉再買一臺大一點的`就可以了。”第一輪辯論會就這樣結(jié)束了，我們休息了一下，準(zhǔn)備迎接下一輪的挑戰(zhàn)。

　　第二輪辯論開始了。這次由我方的張紫軒同學(xué)發(fā)言：“如果生二胎，爸爸媽媽都會很累，會加重他們的負(fù)擔(dān)。”倪宸浩反駁說：“大孩子可以幫助爸爸媽媽做些家務(wù)，分擔(dān)些父母的壓力，讓他們多操心小孩子的事。”李卓瑞接著說：“都生二胎會增加就醫(yī)困難，會增加上學(xué)困難。”倪良浩又反駁：“可以利用社會資源多建醫(yī)院，多建學(xué)校。”蔣妙可補(bǔ)充了一句：“生二胎可以增加勞動力。”可殷子龍剛好把蔣妙可的話壓住了：“現(xiàn)在很多人失業(yè)。”新同學(xué)金立恒壯起膽子說：“還會增加環(huán)境壓力。”倪宸浩接著說：“保護(hù)環(huán)境主要是依靠提高人們的環(huán)保意識。”

　　因為時間關(guān)系，老師宣布辯論會結(jié)束了。這次辯論會讓我鍛煉了表達(dá)能力，增長了見識，我一定不會忘記這一天。

精彩的辯論會作文6

　　今天，我們班舉行了一次精彩的辯論會，辯論的主體是開卷有沒有益。我被分到了反方隊，也就是主張開卷無益的。隨著同學(xué)們激動的心情，辯論會正式開始了。

　　剛開始，老師讓正方隊的一名同學(xué)先發(fā)表自己的意見，那位同學(xué)大聲的發(fā)表了自己意見，他認(rèn)為開卷是有益的，看漫畫也能增強(qiáng)美術(shù)，他的語音剛落，我們隊的一位同學(xué)就按耐不住了。只見他站起來充滿自信的說：我認(rèn)為那位同學(xué)說的不對，如果老師看漫畫的話，那上課就老是畫小紙片，會影響上課質(zhì)量，會影響學(xué)習(xí)。他說完，我們隊就發(fā)出了雷鳴般的掌聲。

　　另一隊的同學(xué)一個個面容嚴(yán)肅，仿佛在思考如何對答。突然，有一位同學(xué)飛快的舉起手來，他站起來有條不紊的說：如果我們不讀書的話，就不會得到更多的知識。而我們隊的`同學(xué)也飛快的給予了反駁，他說：讀萬卷書，不如行萬里路，我們可以多去別的地方看看，也能增長知識。大家就這樣你一言我一語，談的好不熱鬧。

　　因為一節(jié)課的時間太短，所以直到下課鈴聲響起，也沒分出勝負(fù)，大家只好依依不舍的結(jié)束了辯論。

　　通過這次辯論會，讓我明白了每個人都有自己的觀點，我們應(yīng)該多發(fā)表自己的意見和觀點。

精彩的辯論會作文7

　　9月21日，我們?nèi)嗤瑢W(xué)翹首以盼的一年一度的信息節(jié)辯論賽開始了。我們五年級的主題是春游帶手機(jī)好不好。

　　在項老師的'指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于辯論賽的知識。先要陳述己方觀點，然后互相反駁，最后總結(jié)陳述。比賽開始了，我很榮幸作為正方選手代表發(fā)言。正方主要理由是：春游帶手機(jī)可以將美景拍攝下來，之后可以給父母和朋友欣賞。贈人玫瑰，手有余香。反方主要理由是：春游的目的是要讓我們出來欣賞風(fēng)景，放松心情，如果帶了手機(jī)，這會只顧看手機(jī)，無暇欣賞風(fēng)景了。

　　在互相反駁時，反方提出了一個絕妙的觀點：手機(jī)壞了有誰負(fù)責(zé)？確實，手機(jī)屬于貴重物品，很容易弄壞。但我認(rèn)為，我們已經(jīng)五年級了，已經(jīng)會保管好手機(jī)了，而且，這句話和辯點關(guān)系不大。我們的辯論越來越激烈，大家都不停地翻閱的資料，有時找到了反駁對方的理由，我們像是挖到金礦，激動萬分；有時找了半天也沒找到任何有用的東西，心里像十五個個吊桶——七上八下的。

　　最后，我們把乙方的發(fā)言總結(jié)成一段話，并尋找對方話語里的漏洞，給對方“挑刺”。

　　最終，項老師宣布，正反雙方論證非常認(rèn)真有說服力，所以這場辯論賽平局，班級里發(fā)出一片歡笑聲。雖然這只是一次半個小時左右的到辯論賽，但是它凝結(jié)了我們班47名同學(xué)的辛勤付出，是我們嘔心瀝血搜集資料的成果，也是我們大顯身手的一次機(jī)會。

精彩的辯論會作文8

　　今天我們班舉行了一次有趣的辯論會。主題是“生活中應(yīng)不應(yīng)該有善意的謊言”。我覺得應(yīng)該有善意的謊言，便加入了反方。

　　我的對手是董世娟，辯論剛一開始我便先發(fā)制人，流利的說道：“我支持乙方，生活中應(yīng)該有善意的謊言。比如說：如果有一個差生，教他的老師用善意的謊言鼓勵他，他也許會充滿自信，奮斗下去，有成功的一生；如果這位老師直接說出你就是個廢物，他便會徹底失去信心，放棄學(xué)業(yè)，后來可想而知。所我覺得生活中應(yīng)該有善意的謊言。”

　　幾個回合下來，我已無詞可對，無話可說。而對方仍氣勢不減，一會兒，我便輸?shù)袅吮荣悺５谝换睾弦允「娼K。

　　剩下的幾位支持反方的同學(xué)，也全部被對手打敗，他們失敗的原因都是因為一句話：“善意的謊言也是謊言，謊言都是騙人的。”

　　輪到薛婧了，太不愧是我們反方的主干之一，僅僅幾句，便把對手氣下了臺，打響了反方的第一次勝利。

　　現(xiàn)在想起，自己有些悔不當(dāng)初，就拿“善意的謊言也是謊言也是謊言，它也是騙人的”來說，我自己明明可以回答：“沒錯，善意的謊言也是謊言，但是善意的'謊言的出發(fā)點是善意的，是用來幫助別人的，并不是惡意的，況且善意的謊言不同。如果我們是在野外中較弱的花朵，那么一句出發(fā)點是善意的鼓勵，會讓我們在狂風(fēng)中挺直身軀·，在暴雨中仍有一顆充滿自信，希望的心……

精彩的辯論會作文9

　　我們班進(jìn)行了一次激烈的辯論會。

　　首先，由兩個小主持——林俐和閆冰倩鄭重地宣布辯論會開始，然后提出本次辯論會的中心問題：“小學(xué)生該不該上Q？”接著，讓同學(xué)們自由選擇正反方，我不假思索地選擇了反方。開始辯論了！正方首先擺出自己的觀點。他們認(rèn)為上Q是好的，因為上Q可以跟朋友聊聊天，談?wù)勑模€可以向同學(xué)請教不懂的問題。

　　話音剛落，反方的同學(xué)很快就發(fā)現(xiàn)了正方的破綻，立即反駁正方：“如果在上Q時聊了一些不良內(nèi)容的話，那不就沾污了我們純潔的'心靈嗎？而且聊天可以在電話里聊，有問題可以自己解決，不一定要上Q的嘛！”正方有點被震住了，個個啞口無言，抓耳撓腮。只見范梓豪一個人不慌不忙地站起來振振有詞地回答道：“我們可以不聊別的，只聊一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容。如果真的控制不住自己，可以找家長監(jiān)督。”這個容易反駁！

　　我“嗖”一聲地站起來脫口而出：“家長工作很忙，很累。如果你還要他監(jiān)督你，那不就勞煩了家長嗎？”正方見勢不妙，把話鋒一轉(zhuǎn)：“我們可以通過玩QQ游戲來開發(fā)智力！”“可是玩QQ游戲會影響學(xué)習(xí)啊！”......接著的辯論會越來越激烈，雙方唇槍舌戰(zhàn)，互不相讓。后來，由于反方陣容強(qiáng)大，理據(jù)充足，講得頭頭是道，把正方“打”個落花流水，所以——反方勝利！

　　多激烈的辯論會啊！既可以鍛煉我們的口才，又可以對“小學(xué)生該不該上Q”這個話題加深了認(rèn)識，真是一舉兩得！

精彩的辯論會作文10

　　老師為了讓我們更好地學(xué)習(xí)的五單元《信息》，舉行了一次關(guān)于”上網(wǎng)的好處和壞處“的辯論會，在今天開始。

　　全班分為正反兩方進(jìn)行辯論會，我是正方當(dāng)中的一員。我覺得上網(wǎng)利大于弊，就很有信心可以贏得比賽，因為，上網(wǎng)又不一定就是玩游戲，還可以查資料，在電腦上學(xué)習(xí)，所以，我對這次辯論會很有信心。

　　辯論會開始了，蘇老師在中間兩塊黑板上寫上”正方“，”反方“四個大字。老師讓我們按照小組的順序開始說，我是3組的。辯論會由我們正方開頭，1組同學(xué)先開始說，他講了”上網(wǎng)可以獲得信息 “著一方面的`內(nèi)容，為我們正方得到了一分，而反方也不甘示弱，馬上反駁了我們。之后，我們一反一波的說著，可是，我們正方卻以理由不好”減“掉了幾分，。反方甚至把話題扯到了德病上，我有幾分害怕，得病的滋味可不好受，還好，我們正方又把話題”扯“了回來。可此時，我的觀點卻有些改變了，開始認(rèn)為弊大于利了，因為我們正方快沒什莫可反駁的了，哎！我們輸了。

　　反方同學(xué)很高興，個個紅光滿面，而我們”正方“同學(xué)卻個個灰頭土臉的嘆氣。而我像自我安慰似的說：”網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，把握好他，就會很好，把握不好他，會讓你一無所成……

　　我們要好好利用網(wǎng)絡(luò)這個好幫手，多在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，少玩電腦游戲。

精彩的辯論會作文11

　　昨天，我們班舉行了一場精彩的辯論會，只要圍繞著"開卷是否有益"這個問題進(jìn)行辯論。

　　那天，同學(xué)們興高采烈地參加班里舉行的辯論會，這次辯論會分為正反雙方。正方的同學(xué)說：“看，我們正方人多勢眾，定有勝在先。”反方的同學(xué)說：“未必，我們一定會贏的。”

　　辯論開始，首先，由正方的成員魏美一馬當(dāng)先：“正所謂書籍被稱為是人類文明的長生果，所以我們要多看些對我們?nèi)祟愑幸娴臅！甭犕暾桨l(fā)言，反方的成員莫好奇反駁道：“可是，有些同學(xué)要看一些對身體沒有益的書，所以我認(rèn)為開卷是沒有益的`。”我們正方也不甘示弱，成員蔡銳杰振振有詞地說：“正所謂書有藥也，善讀之可以醫(yī)愚。雖然有些同學(xué)看沒有益的書，但是人是有有限的控制力，那我們就用有限的控制力來壓住這些誘惑吧！”這一次，把反方的同學(xué)都陣的啞口無言了。就這樣，我們辯論了一節(jié)課，還是沒有分出勝負(fù)。激烈的辯論會在熱烈的掌聲中結(jié)束了。

　　通過這次辯論會，我明白了：開卷是有益的，關(guān)鍵是我們看什么書。就像一些色情書，我們不能看，我們要看一些對我們有益的書。

精彩的辯論會作文12

　　我們班進(jìn)行了一次激烈的辯論會。首先，由兩個小主持——林俐和閆冰倩鄭重地宣布辯論會開始，然后提出本次辯論會的中心問題：“小學(xué)生該不該上Q？”接著，讓同學(xué)們自由選擇正反方，我不假思索地選擇了反方。開始辯論了！

　　正方首先擺出自己的觀點。他們認(rèn)為上Q是好的，因為上Q可以跟朋友聊聊天，談?wù)勑模€可以向同學(xué)請教不懂的問題。話音剛落，反方的同學(xué)很快就發(fā)現(xiàn)了正方的破綻，立即反駁正方：“如果在上Q時聊了一些不良內(nèi)容的話，那不就沾污了我們純潔的'心靈嗎？而且聊天可以在電話里聊，有問題可以自己解決，不一定要上Q的嘛！

　　”正方有點被震住了，個個啞口無言，抓耳撓腮。只見范梓豪一個人不慌不忙地站起來振振有詞地回答道：“我們可以不聊別的，只聊一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容。如果真的控制不住自己，可以找家長監(jiān)督。”這個容易反駁！

　　我“嗖”一聲地站起來脫口而出：“家長工作很忙，很累。如果你還要他監(jiān)督你，那不就勞煩了家長嗎？”正方見勢不妙，把話鋒一轉(zhuǎn)：“我們可以通過玩QQ游戲來開發(fā)智力！

　　”“可是玩QQ游戲會影響學(xué)習(xí)啊！

　　”......接著的辯論會越來越激烈,雙方唇槍舌戰(zhàn),互不相讓。后來，由于反方陣容強(qiáng)大，理據(jù)充足，講得頭頭是道，把正方“打”個落花流水，所以——反方勝利！

　　多激烈的辯論會啊！

　　既可以鍛煉我們的口才，又可以對“小學(xué)生該不該上Q”這個話題加深了認(rèn)識，真是一舉兩得！

精彩的辯論會作文13

　　誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，但時間在變化，善意的謊言也在逐漸登場。就在今天我們開了一個精彩的辯論會。

　　正方是我們組：人必須講誠信，反方是第二組：人有時也可以撒個善意的謊言。這就是辯論會的內(nèi)容，它馬上就要開始了。“人必須講誠信，因為俗話說得好“不精不誠，不能動人呀！”辯論主說：“但有時，也要撒一個善意的謊言啊，善意的謊言雖說是謊言，它卻可以讓人高興，讓人開心呀！”反方辯論主說。這時我們的辯論主有些不知所措，不知是正確還是錯誤。

　　教室里十分安靜似乎一根細(xì)細(xì)的針掉下來，都能聽得一清二楚。我見形勢不利，馬上把手顫抖地舉了起來，發(fā)言道：“不，人必須講誠信。一個人成績很差很差，每次考試都垂頭喪氣地走回家，媽媽經(jīng)常說他，就這樣他為了不受媽媽的批評，拼命學(xué)習(xí)，終于取得了好成績。這就是誠信的.回報。”

　　“一個人和他媽媽吃魚時，媽媽對他說我愛吃魚頭。說著就把魚肉往自己碗里夾便把魚肚子給他吃。這種善意的謊言讓我們更能感受到媽媽的愛。”反方選手也毫不示弱。

　　俗話說得好：公說公有理，婆說婆有理。就這樣這個精彩的辯論會繼續(xù)持續(xù)下去。

精彩的辯論會作文14

　　今天，我們在班級中舉行了一次別開生面的辯論會，主題是“小學(xué)生過生日請客好不好”。

　　老師一聲令下，扣人心弦的辯論會就開始了，雙方各自陳述自己的觀點，正反的觀點是過生日請客好，反方的觀點是過生日請客不好。

　　自由辯論開始了。同學(xué)們立刻興奮的你一言，我一語的議論開了，教室里鬧哄哄的像炸開了鍋一樣。正反一位隊員首先搶到了發(fā)言權(quán)，他不慌不忙的站起來。清晰闡述了他們的想法，那壓倒一片的氣勢，顯出了老手的沉著，讓不少人望而生畏。誰知道反方隊員用咄咄逼人的語氣進(jìn)行了反駁，用一個貼切的實例，使正反陷入窘境。四周的`空氣似乎凝固了，觀眾都屏息凝視，非常緊張，正反隊員心亂如麻，幸好反方?jīng)]有繼續(xù)追問。

　　雙方各抒己見，暢所欲言，從各個角度分別闡述自己的觀點，唇槍舌戰(zhàn)，特別激烈。正反提出“千里送鵝毛，禮輕情意重”反方應(yīng)該如何應(yīng)對，比賽形式發(fā)生了微妙的變化，正反隊員伶牙俐齒，時而妙語連珠，時而反唇相譏。但是，反方也不甘示弱，雙方就這樣針鋒相對的相持著，誰也不服誰，誰也辯不贏誰。

　　最后雙方結(jié)束了這次比賽，雖然反方失敗，但是通過這次辯論會，同學(xué)們即啟迪了思想，又增長了知識，真是一舉兩得啊！

精彩的辯論會作文15

　　別看我們平時愛吵吵鬧鬧，還真沒經(jīng)歷過這么正式的辯論會呢！9月14日下午2點，我們班舉行了一次精彩的辯論會，大家心情都非常激動，“小畫家”方樂早早的在黑板上布置了一番。我們辯論的主題是“開卷有益”和“開卷未必有益”，正方和反方都有四個小組的隊員，我是正方辯手之一。當(dāng)符老師宣布：“辯論會開始！”，兩方辯手立刻就開始了唇槍舌戰(zhàn)。

　　首先發(fā)言的是正方辯手葉宇源，只見他一臉嚴(yán)肅，用慎重的語氣聲明自己的觀點：“古往今來，諸多名人志士共言之：開卷有益……”他的姿態(tài)就像一個飽學(xué)之士，讓人看了忍俊不禁大笑起來。對方也毫不示弱，姚晨曦站起來對我們說：“讓我來分析一下，我們說的開卷未必有益，并不是說開卷無益，而是不能盲目開卷，請注意"未必"一詞的'意思。”他還真幽默，這一席發(fā)言不但贏得了同學(xué)們的好評也贏得了評委的好評。曹?匆膊皇救酰?站起來表達(dá)了自己的觀點，我終于忍不住說：“我認(rèn)為開卷有益，因為書可以豐富我們的知識……”我舉了許多堪稱經(jīng)典的例子，再加上“戰(zhàn)友們“密切配合，我方逐漸扳回勢。就這樣你一言我一語自由辯論起來，不知不覺就聽到老師說：“請各方主辯手做最后陳詞。”

　　最后反方取得了勝利。這次活動我的收獲真大，不僅鍛煉了思維能力，更讓我懂得了讀書的重要性。

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