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可愛的金魚作文范例15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的可愛的金魚作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
可愛的金魚作文1
我們學(xué)校的噴水池養(yǎng)著一群金魚。每天放學(xué)后，我都喜歡在魚池邊呆上一會兒，覺得非常舒服。
魚兒的顏色可多啦。金黃的，淡藍(lán)的，紅黑、黃黑相間的，紅里帶白的……五顏六色，真是看著人眼花繚亂！小金魚的尾巴大大的，像彩綢一樣，鼓得圓圓的眼睛，仿佛能看懂一切似的；還有滑溜溜的.脊背，蝴蝶般的的魚鰭，多漂亮呀！
小金魚兒嬉戲時很有趣。它們的動作真比得上體操運動員了，你看，來個90度的急拐彎；翻個跟斗；像箭似的直沖上前……各種姿勢都有。它們有時也會成群結(jié)隊地游來游去，似乎在找什么好吃的。偶爾，樹上落下了樹葉，它們就當(dāng)成了雨傘，在下面躲來躲去的，還圍著游，兜著圈呢。
魚兒吃東西更有趣了。一次，我看到幾條小魚向我游過來，便放了一些餅干丁下去，本以為它們會搖頭擺尾，爭先恐后地來爭著吃呢，誰知小金魚兒卻來了個360度大轉(zhuǎn)彎，根本不領(lǐng)我的情。我氣得跺腳，抓起一把泥巴往下扔，魚兒竟然圍著浮泥巴轉(zhuǎn)起來，好像在說：這能吃嗎？這能吃嗎？
我喜歡這些帶給我無窮樂趣的小家伙們，它們是那么自由自在，無憂無慮啊！
點評：
1、從描寫小魚的顏色、形態(tài)以及活動等看出來小作者觀察十分細(xì)致，而且是長時間的。
2、善于恰當(dāng)運用修辭手法，如比喻，排比等，語言生動。小金魚的活潑、可愛有趣躍然紙上，能與讀者產(chǎn)生共鳴。
3、寫真寫實。比如，小金魚不吃餅干丁時，扔下泥巴，是一種孩子率性的表現(xiàn)，但又能從“這能吃嗎？”強調(diào)的自己的做法不對。
可愛的金魚作文2
在我的肚子里有三條小金魚，它們非常可愛，它們的尾巴輕輕地碰到我肚皮的時候，還是怪癢癢的，不過，我還是非常高興能做一個玻璃魚缸，能和它們快樂的生活在一起。
瞧那條名叫“小小”的小金魚在我肚子里游來游去。它的眼睛像兩顆烏黑的珍珠，直勾勾地盯著我看。它的那張小嘴不停地一張一合，好像在不停地和我說話。它的眼睛下面分別有兩個小空氣泡泡，我看到這兩個小空氣泡泡的時候，心里有許多問題：這兩個小空氣泡泡是干什么的？這個東西叫什么呢？為什么這個東西不是把眼睛全部都蓋上了呢？這個東西是不是金魚家族的小眼睛呢？……等等。接下來，我?guī)е@些問題接著看“小小”。它身上的鱗片，在燦爛的陽光下金光閃閃。看它還穿著一條小短裙呢！其實，那條小短裙是“小小”的尾巴。
“快看！”小黑的尾巴只有兩半，尾巴長得像剪刀，它身上好像披著一件黑色外衣，里面還有一件黃色襯衫。
“小花”的身上好像披著一件花衣服，連它的尾巴也都是花的，說以，我們就叫它“小花”。
這三條小金魚吃食的時候更可愛。
老師把餅干渣放進(jìn)魚缸里。最先是機靈的`“小小”發(fā)現(xiàn)餅干渣的，然后是“小花”，“小黑”也看見食物了，但是它沒吃，因為它覺得“小小”和“小花”都餓了，所以就在一旁看著“小小”和“小花”爭先恐后地吃。
有一次，我看見這三條小魚在那里一動不動。當(dāng)時，我心里想：它們沒事吧？我越想越著急。正在著急的時候它們又動了起來，剛才真是有驚無險啊！聽爸爸說：它們在睡覺的時候就是一動不動的。
這些小金魚不管干什么都活潑可愛，我非常喜歡它們。
可愛的金魚作文3
我養(yǎng)過許多可愛的小動物，如：可愛的小松鼠、可愛的小白兔，但是我覺得最可愛的，還是那幾條小金魚。
我的這些小金魚都有一個大大的肚子，圓圓的.眼睛似豆子一樣，紅紅的身子后面，有燕子一樣的尾巴。
一個涼爽的早晨，微風(fēng)拂過我的臉頰，使我感到全身充滿活力。那藍(lán)藍(lán)的天空再加上幾朵白云，顯得格外和諧，格外美麗。我吃過早飯，心想：我已經(jīng)吃過早飯了，可是小金魚還沒有吃，肯定很餓。我就拿起魚食去喂它們。
我先敲了一下魚缸，這清脆的聲音仿佛讓萬物蘇醒，又仿佛把魚兒們從睡意中喚醒，我掀開缸蓋，小心翼翼地將魚食撒進(jìn)魚缸，魚兒們看見了，急忙沖上前去，仿佛怕被別人先搶去。只見它們尾巴拍打著水面，發(fā)出嘩嘩的聲音，小魚們先用小巧玲瓏的嘴巴碰了碰魚食，然后張大嘴巴，一口吞下去。另一條小魚同樣也張著碩大的嘴巴猛地吸了一口氣，一眨眼，三四粒魚食被它一起吸入嘴中，隨即又從它在嘴里，吐出一個大大的、圓圓的泡泡。轉(zhuǎn)眼間，就剩下了一粒魚食，只見一只小金魚像一支利箭似地沖向那粒魚食，然后把它猛地吞了下去，而且它還津津有味地嚼著戰(zhàn)利品呢！
又是一個春光明媚的上午，我正在聽著動聽的音樂，不由自主地看了一眼魚缸里的小金魚，它們不像往常那么安靜，好似在做優(yōu)雅的事——跳舞！我不禁瞪大了眼睛，驚訝地看著它們踩著鼓點，扇形的尾巴任意跳動，任意擺動，“細(xì)腰”彎曲著，然后又做了一個恰恰舞的動作：猛地一回頭，好似在展示給我看，我也陶醉了……
你們喜歡我可愛的小金魚嗎？
可愛的金魚作文4
今天，我觀察了一條可愛的小金魚。
這是一條很漂亮的小金魚，它頭上戴著紅色的皇冠，活像一顆紅寶石；兩只眼睛圓鼓鼓的，非常有神；身上穿著紅白相間的大褂，紅色如霞，白色如雪；它那水晶色的尾巴，好似綢緞在水中輕盈搖擺著。整個看上去，光彩、柔軟、漂亮而寧靜。它可愛展示它的美麗呢，一會兒游到東，一會兒游到西，有時還調(diào)皮地游到溫度計旁，用小嘴輕輕啃咬，好像在思考：“這東西能不能吃呀？”有時還探出小腦袋向外張望，好像在說：“為什么我不能到外面去玩玩呢？”最有趣的是，它還會和我玩捉迷藏呢，在水中東躲西藏，游來游去，綠色的水草不時地被它“哈”得笑彎了腰。看著它在水中自由自在、活潑可愛的樣子，我真想和它一起游了呢！
有一次，我發(fā)現(xiàn)它的.嘴巴總是一張一合的，而且這個動作持續(xù)了很長時間，我以為它餓了，就給它撒了一些魚食，可是它并不理會，我有點納悶，就在一旁好奇地看著它，它呢，還是依然嘴巴一張一合的，于是我就查了資料，終于知道了：原來它是在呼吸水中的養(yǎng)氣。它可真是個小調(diào)皮，竟然把我糊弄了！
名師點評： 文章描述了小作者眼中金魚的美好形象，小作者對金魚觀察得非常細(xì)膩，將其在水中嬉戲的姿態(tài)描述得非常生動，突出了金魚活潑、自由的特性，最后小作者還揭示了金魚嘴巴一張一合的原因，使讀者對金魚的生活習(xí)性多了一層了解！
文章采用總分的結(jié)構(gòu)來展開對金魚的描繪，結(jié)構(gòu)完整清晰，語言生動自然，句子連貫，無標(biāo)點符號使用錯誤，總體讀起來來很不錯，饒有情趣！
“這是一條很漂亮的小金魚，它頭上戴著紅色的皇冠，活像一顆紅寶石；兩只眼睛圓鼓鼓的，非常有神；身上穿著紅白相間的大褂，紅色如霞，白色如雪；它那水晶色的尾巴，好似綢緞在水中輕盈搖擺著”這些句子可以說是文章的閃光之處，合理地運用了比喻、擬人等寫作手法，將金魚的外形描述得非常生動形象喔，體現(xiàn)了小作者不錯的文字表達(dá)能力！
可愛的金魚作文5
我家客廳的矮柜上，放著一個長六十厘米，寬三十厘米，高五十厘米的藍(lán)色魚缸。魚缸里養(yǎng)著幾條活潑可愛的小金魚，它們個個都惹人喜愛。
小金魚雖然大小不同，但花紋和顏色卻相同，都是橘黃色的。它們扁扁的頭頂上長著兩只又圓又鼓的眼睛；眼睛下面長著一張圓圓的'小嘴，在它游動的時候小嘴總是不停的動著；橘黃色的身體布滿的均勻的鱗片。小金魚的尾巴看起來像是透明的，在他游動的時候，尾巴和身子都會不停的擺來擺去，看起來可愛極了。
聽爸爸說，小金魚應(yīng)該兩天喂一次魚食，三天換一次水。每次喂食都要嚴(yán)格限量，平均一尾魚喂三至四粒魚食即可，如果喂的多了魚就會撐死，小金魚吃食的時候，常常互不相讓。每當(dāng)我在魚缸里投放一點活食，他們就爭先恐后的一擁而上，你爭我奪，誰都不堪落后。瞧，激烈的搶食大賽開始了，一個最大的金魚搶到另外幾只小魚的食物，虛晃一搶，猛的轉(zhuǎn)身就跑。那幾只小金魚不堪示弱，一齊撲上去，把那條“大魚”團(tuán)團(tuán)圍住，“大魚”招架不住，只好舉鰭投降，吐出事物，逃之夭夭。
有一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)一太小金魚浮到水面上，一動也不動，我以為他餓了，喂了一點魚食，但它仍然不吃也不動，我用小魚護(hù)動它，它還是一動不動，我才發(fā)現(xiàn)小魚已經(jīng)死了。爸爸過來把它弄出了魚缸，想到它前幾天活潑可愛的樣子，現(xiàn)在卻說死就死了，美麗的小金魚生命竟是如此脆弱，我真是傷心極了。
養(yǎng)金魚真是有趣又極有意義，通過樣它能學(xué)到不少知識，你一定也想養(yǎng)上幾條吧。
可愛的金魚作文6
暑假的一天，我和爸爸到菜市場買菜，看到有賣金魚的，就纏著爸爸給我買。爸爸就給我買了一個魚缸和一包魚食，又精心挑選了6條可愛的金魚。
爸爸把魚缸放到陽臺上，我看著這些小金魚在魚缸里自由自在地游來游去，心中無比高興。我捏了一些魚食撒到魚缸里，魚兒都浮出水面搶著吃魚食。那條紅色的金魚吃得最快：它張開圓圓的嘴巴，一口又一口不停地吃；那條白色的金魚吃得最慢：它吞食一粒魚食后就立即沉入水底，看看沒有動靜就再上來吃；那條黑色的金魚像個紳士：不慌不忙地吃上一粒魚食后游一圈再接著吃……
有一天早上，我給金魚喂食時發(fā)現(xiàn)那條黑色的金魚死了，我很難過。又過了兩天，一條棕色的金魚也死了，我難過極了。金魚為什么會死呢？是不是陽臺上太熱了？我小心翼翼地把魚缸搬到了屋里，中午室內(nèi)溫度高時我就打開空調(diào)，金魚不再死了，我真高興。
有一天我發(fā)現(xiàn)那條紅色的金魚變得有些發(fā)黑了，我很奇怪，爸爸告訴我：“金魚為了保護(hù)自己，它會隨著周圍環(huán)境的顏色而改變自己身體的顏色。”爸爸把魚缸后面墻上的一塊黑色紙板拿去，換上了一塊紅色的紙板，過了一段時間，那條發(fā)黑的金魚果然又變成了紅色，那條白色的.金魚也變得有些發(fā)紅了，這真有趣。
我每天清早喂金魚時都會打開燈，后來金魚只要看到燈一亮就都會立即浮上水面到處找魚食，爸爸告訴我：“這叫條件反射。”真是太有趣了！
暑假里，爸爸媽媽每天要上班，我一個人在家，金魚就成了我的好伙伴，我常常看著它們在魚缸里自由自在地游來游去，我會把心中的歡樂和煩惱悄悄地告訴它們。它們聽了我的高興事，好像比我還快樂；它們聽了我的傷心事，便會分擔(dān)我的憂愁，我心中的煩惱便一掃而光。
養(yǎng)金魚使我增長了知識，給我的生活增添了樂趣，我愛這些可愛的小金魚。
可愛的金魚作文7
世界上有兇猛的鯊魚，靈活的鯽魚，通人性的鯨魚……但是最特殊的還是可愛的金魚，它們的顏色五花八門：有紅色的，有黑色的，還有紅白相間的……真是真是色彩絢麗！我家就養(yǎng)了幾條特別的金魚，我通稱他們?yōu)椤棒~大爺”。
我家的“魚大爺”每一條都很獨特。其中最別具一格的還是那條黑色的金魚。參差不齊的鱗片保護(hù)著身體，是身體的最后一道防線，圓圓的嘴巴在吃食時一張一合，還不時吐出一串串晶瑩剔透的小泡泡；小小的鼻子仿佛消失了似的，別的'金魚眼睛全都是平平整整的，而它的眼睛卻是鼓鼓的，亮晶晶的，像兩個小燈籠，別的金魚尾巴像一把大剪刀，而它的尾巴卻像個大蒲扇，悠然自得地?fù)u擺著，特別像大爺搖蒲扇的樣子。
別看“魚大爺”平時很懶散，可你要抓住它，那可比登天還難呢！一天早上，我心想“魚大爺”平時那么傲慢，今天借此機會好好懲罰它們一下。于是我開始捕捉“魚大爺”們了。我的手往左邊抓，他就往右邊逃；我的手從后面突襲，它們就四處逃散，使我手足無措，不知抓哪個才好……過了一會，廢了九二虎之力終于抓住了其中一條“魚大爺”，可它用了“降龍十八掌”一招反擊了我，又逃回了水里去了……
第二天，我又想：金魚是靠什么來呼吸的呢？于是我往魚缸里滴了一滴墨水，水立刻變得藍(lán)藍(lán)的。其中一只“魚大爺”吸進(jìn)的墨水，墨水又從魚鰓排了出來，原來金魚是靠魚鰓來呼吸的呀！
觀察離不開發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)離不開觀察。伊利略觀察吊燈擺動，提出了運動規(guī)律；萊特兄弟觀察小鳥，發(fā)明了飛機……我們要仔細(xì)觀察，勤于思考，多多實踐，才會發(fā)現(xiàn)無窮的奧秘！
可愛的金魚作文8
凸眼睛，寬嘴巴，尾巴要比身體大，碧水綠草圍著它，好像一朵大紅花。小朋友們，你們知道是什么嗎？對啦！就是可愛的小金魚了。
我家的小金魚有一雙凸出來的大眼睛。一張會吐泡泡的嘴巴。一身金光閃閃的魚鱗。還有一條像扇子似的大尾巴，一甩一甩的可愛極了。
你們知道嗎？我家的小金魚特別膽小。你看！我把魚缸景觀燈打開，只見小金魚們像不要命似的亂游。一下子能游好幾圈呢！“嘩啦嘩啦……”還濺起了幾朵小水花。看著它們像不要命似的亂游，我“咯咯”的笑了起來。
說它們膽小，我卻想到了它們游得快。打開燈，就會飛快的游起來。那大尾巴上下左右的甩著，一擺一擺的，魚鱗像飄起來似的.，閃閃發(fā)光。一眨眼，就看到層層波紋。
金魚雖然可愛，但吃起來可就完全沒了嬉戲時的完美公主形象，而是像一位女漢子，見什么就吃什么。我拿出魚食，往魚缸里倒了一些，它們就瘋狂的槍起魚食來。你往四面八方看魚缸，在哪兒都會發(fā)現(xiàn)有魚在搶食。我見它們還沒吃飽，就又往里面倒了點魚食，一大群金魚立馬又上去搶食。這時，一只取名叫“小胖墩”的金魚上來搶食。不一會兒，所有的魚食被它一掃而光。我不禁拍手叫到：“大胃魚，大胃魚，厲害，厲害！”而魚缸里的“大胃魚”呢？大口地吃著，臉上好像寫了兩個大字——滿足。說是說滿足，誰知，金魚拉了一坨屎，它立馬張開嘴巴又吞了下去。我把眼睛瞪大了一圈，養(yǎng)了這么久的金魚，到今天才知道金魚原來有如此惡心之處。
我愛我家的小金魚，因為金魚是吉祥如意，和平幸福友誼的象征。
可愛的金魚作文9
我家有一個圓形的金魚缸，大半缸清水中，十幾條活潑可愛的小金魚正自由自在地游著。它們中有紅的、黃的、黑的、銀白的、褐色的……真是色彩斑斕！從遠(yuǎn)處看，金魚缸里好像盛開著朵朵鮮花。其中有一條金魚身子是白色的，而頭頂卻是鮮紅鮮紅的，好像一團(tuán)火。我給它取了個可愛的名字——“一點紅”。
這些金魚中，我最喜歡“花花”。瞧！它的身上有許多紅色，白色和黑色的斑點，像穿了一套花衣裳，可愛極啦。“花花”的眼睛鼓鼓的，好像兩個小燈泡。圓圓的小嘴好像一年級學(xué)過的拼音“O”。圓滾滾的肚子上布滿了各種鱗片。最有意思的`就是它的尾巴了。那尾巴分叉成三瓣，散開時像蝴蝶展翅，煞是好看。要拐彎了，“花花”就輕輕地把尾巴一甩，用軟綿綿的胸鰭撥著水，抱著絲綢一樣的大尾巴，快活地向前游動。
金魚吃食真有趣。當(dāng)我用雞蛋和饅頭屑喂它們的時候，一些末子浮在水面上，一些沉下去了。金魚看見了，就擺著尾巴，使勁劃著鰭趕過來吃。他們吃水面上的末子時，就豎起身子，張開圓圓的小嘴來接；看見末子沉下去了，它們就頭朝下，尾巴向上一翹吃缸底的魚食。有時為了一塊食物，它們會爭來爭去，互不相讓。有一次，我往魚缸里扔進(jìn)一個苞米花，幾條小金魚很快游過去，你一口我一口地?fù)屃似饋怼？墒牵谆ū人鼈兊淖齑蟮枚啵l也吃不進(jìn)去。它們用嘴頂來頂去，像海獅頂球一樣，真逗人。
這群活潑可愛的小生靈，成了我們的好朋友。你看，我一放學(xué)回家，就看我可愛的小金魚，小金魚你可真可愛，我喜歡你！
可愛的金魚作文10
我們家魚缸里的金魚又自戀有饞嘴又貪吃，我們家里有五條大魚，兩條小魚。我們家的兩條小魚，一條長著大尾巴、全身金黃，鰭立得直挺挺的，她的眼睛像老鷹一樣盯著前方，時常往上游，而且它總是能第一個聞到食物的味道，而且吃得很快，像很久沒吃食兒的小鳥一樣。另一條小魚，紅中加白，使它格外特別；它是一條孤獨的小魚，總是自己玩。五條大魚總是愛聚集在一起照“鏡子”。
我們家大魚非常自戀。有一次，爸爸又買回來幾條大魚，沒有過多久這幾條大魚變玩到了一起，它們玩的是“照鏡子”，魚兒還會“照鏡子”？有一天，我放學(xué)回家，看見五條大魚聚集在一起，使勁的照著“鏡子”，一動不動，還不時擺擺大尾巴，似乎在審視自己的容貌，我一把手掌貼下去，魚就被驚跑了，我把手掌移開，魚兒們又開始審視自己的容貌，弄得我都不耐煩了，我一次它們一次……，最后，我還是被折服了，只好讓它們“照鏡子”，魚兒還沖著我擺擺尾巴，似乎在炫耀似的說：“我勝利啦，耶！”，又開始照鏡子。
金魚們不僅自戀而且饞嘴。
“開飯了。”我把魚食灑下去，過了幾秒鐘，小魚“嗖”的溜上來，開始吞食魚食，你看它們吃的多香，那條小魚大快朵頤，吞掉一顆又一顆。它魚兒見了不禁嘴饞，也游上來開吃，大魚、小魚毫不客氣的吃起來。金魚們不僅嘴饞，而且貪吃，連糞便都不放過。
周末早晨，我看見魚缸里有一條長長的糞便，不知道哪條魚拉的，魚兒看見了，猛地?fù)溥^去，把原本一條的.糞條咬成了兩條，轉(zhuǎn)眼間長長的糞條已經(jīng)消失的無影無蹤，我家的魚兒可真貪吃！
瞧！我們家的魚兒不僅貪吃，自戀、饞嘴，但是，它們的存在也讓我家充滿歡樂，我非常喜歡這七條魚！
可愛的金魚作文11
今天，又該給我們家的小金魚吃霸王餐了。我蹦蹦跳跳地來到魚缸前，原本還在水里懶洋洋的幾條小金魚立刻精神起來，紛紛往水面游來，沖我搖頭擺尾，好像在說：“喂！小主人，給我們點吃的吧，我們都快要餓暈了！”
我走到冰箱前，打開下層冰凍門，拿出了一些五顏六色的魚食，剛把魚食放進(jìn)水里，魚兒們爭先恐后的搶魚食，搶到魚食后就津津有味地吃了起來。還是那條穿紅色連圍裙的金魚小紅最敏捷，你看他東搶一搶，西搶一搶，可以搶到很多的美味佳肴。旁邊的小黃和小黑也不示弱，拼命地在搶魚食，三條小魚似乎在比誰搶的.魚食多。
小黃東瞧瞧，西看看，一發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，就以百米沖刺飛一般的速度一口吞下，絕不錯過任何搶食的機會。說到吃相吧，還是要屬于那條穿著銀白色鎧甲的小銀魚最斯文了，瞧，它在水中自由自在地游泳，所以我給它起了一個風(fēng)度優(yōu)雅的名字“紳士”。沒過幾分鐘，于是就被它們一掃而光，我見魚兒們好像還沒有吃飽，就再撒了點魚食，金魚們又再次開始猛吃了。
過了一會兒，小魚們大概是已經(jīng)吃飽了。小紅魚在魚缸里跳舞，“紳士”也在漫不經(jīng)心地走路，魚食到嘴邊，就一口吞進(jìn)，似乎有一種與世無爭的樣子，那條頑皮可愛的小黃玉把魚食吞進(jìn)嘴里，吐出來，又吞進(jìn)去，又吐出來，“哈哈！”我不禁大笑起來，心里暗暗地笑：小黃魚真會給自己解悶，咦？胖墩小黑魚跑哪去了？我把魚缸翻了個遍，終于找到這條大懶蟲了，原來它躲在了海草下面去睡覺了，真是可以擁有“懶蟲大王”這個名譽了。
動物是我們的朋友，植物也是我們的伙伴，保護(hù)動物、植物，保護(hù)大自然。
可愛的金魚作文12
它，有一雙水靈靈的大眼睛，就好像兩顆稀有的寶石；它，有一身亮閃閃的鱗片，仿佛穿上了鑲滿珠寶的晚禮服；它，還有一條長長的大尾巴，好像身穿一件華麗的公主裙。它就是我的好朋友——小金魚。
外婆家養(yǎng)了四條“小精靈”，我分別給它們?nèi)×撕寐犆郑汉谏慕小昂诂旇А保宀世_紛的叫“茜茜”，金色的叫“菲菲”。還有一條粉色的小金魚，顏色好像熟透的蜜桃，我就叫它“蜜桃”吧！每次去外婆家，我都會和它們打招呼：“哈啰，你好！”它們看到我時，都會搖頭擺尾地在魚缸里游來游去，好像在說：“歡迎！歡迎！”
我給金魚們?nèi)鲷~食時，它們有的把小嘴巴露出水面，一張一合，好像很餓的樣子；有的則躲在魚缸的角落里，大眼睛滴溜溜地觀望著四周，好像在探測敵情。不一會兒，它們都浮出水面，嘴巴一張一張地?fù)屖吵浴＿@個時候，如果有人輕輕觸碰魚缸，它們會迅速丟下美味的食物，立刻散開，等到水面恢復(fù)了平靜才又出來吃東西。吃飽了的'小金魚更可愛了，有的悠閑地游來游去，像是在散步；有的靜靜地呆在水里，像在沉思或是打盹，只有兩條魚鰭在不停地劃動。
小金魚睡覺也很有意思，因為沒有眼皮，所以它們睡覺時是睜著眼睛的。別看它們睡著了，可只要有一點兒動靜，它們就會驚醒，飛快地游動幾下。
它們最愛玩的游戲就是互相追逐，會繞著魚缸一圈一圈地跑。有時候它們也愛竊竊私語，好像有說不完的悄悄話。
可愛的小金魚每天都自由自在、無憂無慮，給我?guī)砹嗽S多快樂，是我最好的朋友。
可愛的金魚作文13
前天，我家養(yǎng)的三條金魚不幸死去，我非常傷心。回憶起和它們相處的那段快樂的日子，我特別留戀。
暑假里的一天，我們一家人上街去，路過金魚店，我看到許許多多活潑可愛的小金魚，便纏著爸爸給我買了三只，然后又買了魚缸、魚食和放在魚缸中的小石頭，還買了換水時撈金魚的'網(wǎng)子。
回到家里，我迫不及待地把金魚放進(jìn)魚缸里，然后仔細(xì)地觀察起它們來，并且給他們各取了一個符合他們特點的名字。全身烏黑的叫“小黑”，肚子最大的叫“小胖”，最美的叫“蓮兒”。“小黑”的眼睛特別大，像兩顆大大的黑珍珠；“小胖”的肚子確實大，圓鼓鼓的，像一只荷包蛋；“蓮兒”美若天仙，它的尾巴有紅的，有白的，像我穿的花裙子。這幾條金魚使我的暑假充滿了快樂。
開學(xué)后我每天放學(xué)回家的第一件事，就是給金魚喂食。我把魚食撒入水中，它們便慢慢地浮上水面，吃一口魚食，連嚼都不嚼，就一口吞了下去。有一次，我用小網(wǎng)子罩住“小胖”，它嚇壞了，驚慌失措地游來游去。看著它這副模樣我笑了，便把網(wǎng)子拿開，“小胖”立刻游到水底，好久也不敢游上來。
一天早上，我要上學(xué)去了，就來到魚缸邊，拍拍魚缸，三條金魚都游了上來，搖著尾巴望著我。我對它們說：“小金魚，我要上學(xué)去了，你們在家可別淘氣喲。”它們好像聽懂了我的話似的，擺擺尾巴游走了。
前天放學(xué)后，我放下書包，走到魚缸邊。咦，三只小金魚怎么都浮在水面上不動了？我拍拍魚缸，它們怎么還不動？我伸手去抓它們，剛碰到金魚，它們就都沉到水底去了。我嚇壞了，哭著去找媽媽。媽媽說：“死了就死了，拿去丟掉算了。”我卻不肯。我撈起金魚，捧著它們來到屋旁邊的一棵樹下，挖了一個坑，將它們埋了進(jìn)去，然后在上面插了三朵野花。
小金魚啊，我真希望你們能重新回到我的身邊。
可愛的金魚作文14
我家有五條可愛的小金魚，兩條黑色的、兩條桔紅色的和一條灰色斑點魚。它們鼓鼓的眼睛像是頭上裝了兩個大大的`燈泡，小鼻子微微地向上翹起，嘴巴張開時像個“O”型，圓鼓鼓的身體上貼著一排排整齊的魚鱗。它們尾巴最好看了，像一片片美麗的楓葉。
小金魚的有趣表現(xiàn)在它們的活動和吃相上。說它們有趣吧，的確是的。你看，它們時而悠閑地繞著魚缸“翩翩起舞”;時而肩并肩地“散步”;時而你追我趕，追逐嬉鬧著;時而又相互碰碰頭，碰碰嘴，像是在聊天;時而又三三兩兩地鉆在水草中“捉迷藏”。說他們可愛吧，的確是一群傻得可愛的家伙。有時它們會一下一下地用頭去撞擊魚缸，也不知道疼，看來是樂在其中啊!說它們膽小吧，也的確膽小得可愛。偶爾我也會逗他們一下，故意突然地把手伸進(jìn)魚缸里，這時它們便驚慌地四處亂竄，瞧瞧沒動靜了，又悠閑地游開了。有時我也會把它們捧在手心里，它們會嚇得不停地扭動身體，使勁地挺著肚子，縱身一躍，跳進(jìn)魚缸里，躲在水草里就是不出來，那情景常常惹得我哈哈大笑。
它們吃食的樣子最有趣了。當(dāng)我撒了一些魚食在魚缸中，它們仿佛聞到了香味，一擁而上，一個個把頭抬得高高的，你爭我搶，互不相讓，一場激烈的“爭食大戰(zhàn)”開始了!一個個鼓起腮幫子大口大口地?fù)屍痿~食來。有條大眼魚最狡猾了，它會趁其他魚兒不備時，猛躥上去，把它們撞開了，便獨自享用美食了。不一會兒，魚食便從魚缸中“消失”了。吃飽喝足了，它們還會抖抖魚鰭，搖搖尾巴，心滿意足地游開了。
我愛這些可愛的小魚兒。它們讓我了解了小金魚的生活習(xí)性，知道了魚兒是如何吃食的，如何嬉戲的……快樂的魚兒是離不開水的，我要和它們和諧相處，讓它們快樂地在水中生活。
可愛的金魚作文15
我家有五條小金魚，其中有三條不是一個種類的，但它們似乎像一個小團(tuán)隊，但剩下的兩條小金魚是一個種類的。這兩個小團(tuán)隊總會發(fā)生一些沒必要的“爭 吵”。有時是為了那些食物，有時為了“朋友”，還有時是為了地盤。雖然總是三人小組贏，但二人小組非常勇敢，那種不屈不撓的精神感動了我。
有 一次，我在給小魚們喂食餌，往下一撒，在“二人小團(tuán)隊”的地盤上撒得多，“三人小團(tuán)隊”的地盤上撒的少。三條小魚吃完了還想要，于是又去兩條小魚那兒搶， 眼看“戰(zhàn)爭”又要發(fā)生了，于是我準(zhǔn)備把剩下的一些魚餌給另外三條小魚，可我一摸，沒了。唉，為什么偏偏在這個時候沒了魚餌！我唉聲嘆氣道。沒辦法，只好讓 它們開始“戰(zhàn)爭”了。
一開始，兩邊都沒敢輕舉妄動，但兩條小魚還沒有“充電”，所以又只好吃一些剩下的魚餌，補充一下體力。
誰知，三條小魚發(fā)出了“宣戰(zhàn)書”，但兩條小魚沒有理會它們，“三人小團(tuán)隊”氣急敗壞，一氣之下游過去，然后用嘴咬“兩人小團(tuán)隊”的身體，兩條小魚沒能抵擋住“敵人”的進(jìn)攻，最終流了一些血，但它們很勇敢，值得讓人感到驕傲。
我趕緊把受傷的魚撈出來，然后再快速地拿包手的布包扎在它們的傷口上。雖然我不懂得它們的.語言和表情，但我看得出來，這兩條小魚非常痛苦。所以我想讓媽媽有空的時候再去買一個小魚缸，把它們兩個團(tuán)隊分開來，以免再發(fā)生無謂的“戰(zhàn)爭”。
在這兩條小魚身上，我明白了什么才是勇敢，什么才是堅強，我還要向它們學(xué)習(xí)一下這種不屈不撓的優(yōu)良品質(zhì)和精神。
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