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五年級勤儉節約作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級勤儉節約作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級勤儉節約作文1
眼睛雖然不大，卻閃爍著智慧的光芒。不太愛說話的嘴常常緊閉，有時卻會說個不停。這就是我，一個普普通通的的小女孩。說起我，最大的'特點就是勤儉節約。
就從書包說起吧。我背的這個書包是我從一年級到現在的第二個書包。第一個書包是小時候媽媽給我買的，質量不錯，我就一直背到四年級。五年級開學前，媽媽說：“五年級書多了，這個小書包裝不下，換個大的吧！”我當時搖搖頭說：“不，我還想試試能不能背。”結果我發現，五年級的書確實多了，看來是必須換書包了。其實，我還是很想繼續背下去，雖然它有些地方已經破了，跟同學們的新書包比起來也不那么美觀，但主要是可以省錢呀。
不但書包那一方面我很節約，在筆的方面上我也很節約哦！同學們的筆那叫一個多呀。有些同學都有20多支筆，什么筆都有，而我，最多只帶3支鋼筆。我的鋼筆不是老師獎勵的就是姐姐用過的，很少花錢買筆。因為我覺得掙錢很不容易，我們日記小組辛辛苦苦寫了一學期的日記，才每人賺到8元錢，難道爸爸媽媽辛辛苦苦賺的錢就都要花在換新書包，買一堆新筆，買沒用的玩具上嗎？
此外，在紙和水的方面我也很節約，比如：刷牙，洗臉用完的水倒在一個盆里留著沖廁所；節約用紙，我用過的草紙都是寫得滿滿的，不能再寫了才扔進可回收的垃圾袋中，從不隨便撕紙……
希望大家都像我這樣，做一個勤儉節約的孩子。
五年級勤儉節約作文2
“節約用品，愛惜糧食”，老師常常這樣教育我們，可是，對于大多數小學生而言，則是一句空話。記得有一次，發生了這樣一件事。 那天，我們全家人在去往野外郊游的路上，我遠遠的就看見了一個人，走近一看，是位老爺爺，他須眉發白，目光和藹，臉上布滿了蜘蛛網似的皺紋，還有些微微的駝背。
他一邊用簸箕翻騰黃豆，一邊用力地吹氣，把黃豆曬干后，殘留下的殼、碎屑去皮。突然，有一粒黃豆跳到了地上，老人立即彎腰曲背，用他那布滿老繭的手，顫抖著去撿那粒豆。口里還說：“多喜人的豆子呀！掉了 怪可惜的。”看到這個情景，我想起了一件事。事情是這樣的：有一次，我和好朋友去玩，在路過一家飯店門口的時候，看見門口的`地上有半個饅頭，雪白雪白的。路人甲從旁邊走過了，路人乙從旁邊走過了，路人丙從旁邊走過了地上的半個饅頭仍“睡”在那。
我和好朋友剛要去撿起來，突然過來一個人，一腳把它踢到了水溝里。我說：“太可惜了”。 “鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是我們很小的時候就學過的一首詩。這種勤儉節約的美德是不分老少的，誰都應該發揚。糧食是勞動人民用血汗換來的，我們要珍惜。不應該是一句空話。
五年級勤儉節約作文3
對于富人來說，勤儉節約是難得的美德；對于窮人來說，勤儉節約不僅僅是一種美德，更是一種必不可少的職責。
左丘明曾說過這樣一句話：“儉，德之共也；侈，惡之大也”。一個明智和懂得勤儉節約的人，會為未來打算，他在自我處于好運氣的時候，就會為將來可能降臨到自我的家庭和自我身上的不幸遭遇做些提前準備；一個沒有頭腦的人，根本不會為將來著想，不會思考到明日艱難的需要，他會瘋狂地把全部收入都花光，揮金如土……
勤儉節約行為不僅僅給人們帶來富裕安寧的生活，還給人們帶來許多益處：它培養人們自我克制的習慣；它使精明謹慎成為人的習慣于性格；它控制自我放縱；它使人擁有安逸閑適的平和心態。
勤儉節約絕不是與貪婪、吝嗇和自私同流合污的行為。實際上，它恰恰是這些性情的對立面。勤儉節約的目的是為了獲得人格的獨立。勤儉節約要求金錢被妙用而不是被濫用_—它務必透過正當手段獲取并精打細算地花費它。
勤儉節約不僅僅適用于金錢問題，而且也適用于生活中的每一件事，從明智地使用一個人的`時間、精力，到養成留意翼翼的生活習慣。勤儉節約意味著科學地管理自我和自我的時間與金錢，意味著最明智地利用我們一生所擁有的資源。
勤儉節約是人生的導師。一個勤儉節約的人勤于思考，也善于制定計劃。他有自我的人生規劃，也具有相當大的獨立性。
五年級勤儉節約作文4
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”大家一定還記得這首詩吧，它告訴我們要愛惜糧食，學會勤儉節約。
勤儉節約是我們中國的傳統美德，人要有了一顆勤儉節約的心，就等于擁有了一大筆財富。雖說現有社會倡議勤儉節約，可是，在我們的生活中還經常出現這樣的現象：在晴朗的日子里，屋里還開著燈;涼爽的早晨、傍晚，家里的電扇還是馬力全開;公共廁所里的水龍頭還是滴滴嗒嗒地流著水，人們視而不見;空蕩蕩的餐廳，零亂地擺放著的餐盤里剩下許多的.飯菜……這些都是浪費的行為。
浪費是一種可恥的行為，我們吃剩下的飯菜，有人吃不完就倒進了垃圾桶。如果實在吃不下那么多，我們可以相應地少買一點，少做一點，這樣我們既省了錢，又不浪費糧食。有許多人認為糧食是永遠吃不完的。但是，現在農村的人大量搬往城市。因此，糧食就會減少，現在糧食的短缺，是我們國家面臨的重要問題。大家也可以跟著我計算一下，就拿學校來說吧，如果每個人一天需要1斤米，那么我們一所學校有20xx名學生，一天就是20xx斤大米，一個月就要6萬斤。這是個多么龐大的數字呀!可想而知全國又需要多少糧食呢?所以，我們要節約糧食，不要浪費。
同學們，讓我們用行動來培育節約之花，讓它開得更美麗，更燦爛，讓它開滿神州大地，讓它在我們心中生根發芽!
五年級勤儉節約作文5
節約是一種美德，更是一種良好習慣。眾所周知，西方發達國家出去吃飯有“吃不了兜著走”的習慣，而我們這個并不富裕的國家，有人似乎很慷慨。有些老板和個別領導干部都把奢侈浪費當成一種講時尚、趕時毛髦；一頓飯吃掉千元甚至萬元毫不可惜，滿桌的飯菜動不了幾筷就白白倒掉。大白天開著路燈，水龍頭漏水視而不見。汽車停在那里發動機還在不停地旋轉。一切生命都起源于水的。人體內的'水分，大約占體重65%，其中，腦髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，連堅硬的骨胳里也含水22%哩！
沒有水，食物中的養料無法吸收，廢物不能排出體外，藥物也不能到達起作用的部位。人體一旦缺水5%，口干舌燥，皮膚起皺，意識不清，甚至幻視；缺水15%，往往甚于饑餓。沒有食物，人可以活較長時間（大約兩個月），如果連水也沒有，頂多能活一周左右。在地球上，哪里有水，哪里就有生命。當我們抱怒生存環境越來越惡劣時，何不從現在從我們身邊的小事做起，哪怕是一滴水，一度電……這樣的小事，日久就會養成節約的好習慣。節約用水，人人有責！
五年級勤儉節約作文6
若是為人勤奮，但不知節儉，便如同牟叔庸所說：“勤以得之，儉以守之。勤而不儉，無異于左手取而右手丟。”將勤奮以得到的，因不知節儉而丟失，最終仍是一無所獲。這樣將先前的勤奮努力盡化為烏有，豈不可惜？由此便可知儉的重要性。
勤，是不怠惰的努力求進；儉，是當用則用，當省則省。勤儉的最佳代表人，當今非陳樹菊女士莫屬。她每日清晨即起賣菜，勤于工作，所賺取的雖僅蠅頭小利，卻從不浪費一絲一毫，節儉持家，多年來所積存的財產，確是不容小覷。她曾說：“錢要用在需要的人身上，才能發揮最大的用途。”她將長期以來的存款盡數捐獻，回饋社會，更是將勤儉的真諦發揮到極致。勤儉不只可修身、齊家，更可推及至治國，甚至平天下。倘若人人都懂得勤儉，國家怎會頻臨衰敗、破產的.絕境呢？
富蘭克林說：“勤儉使事情容易，懶惰使事情困難。”想要成功，勤儉便是第一要務，古今中外的成功之士，如孔子、比爾蓋茲等，哪一個不是為人勤儉的？力行勤儉二字，向成功邁進吧！
五年級勤儉節約作文7
若是為人勤奮，但不知節儉，便如同牟叔庸所說：“勤以得之，儉以守之。勤而不儉，無異于左手取而右手丟。”將勤奮以得到的，因不知節儉而丟失，終仍是一無所獲。這樣將先前的勤奮努力盡化為烏有，豈不可惜？由此便可知儉的重要性。勤，是不怠惰的努力求進；儉，是當用則用，當省則省。勤儉的佳代表人，當今非陳樹菊女士莫屬。她每日清晨即起賣菜，勤于工作，所賺取的雖僅蠅頭小利，卻從不浪費一絲一毫，節儉持家，多年來所積存的財產，確是不容小覷。她曾說：“錢要用在需要的人身上，才能發揮大的用途。
”她將長期以來的.存款盡數捐獻，回饋社會，更是將勤儉的真諦發揮到極致。勤儉不只可修身、齊家，更可推及至治國，甚至平天下。倘若人人都懂得勤儉，國家怎會頻臨衰敗、破產的絕境呢？富蘭克林說：“勤儉使事情容易，懶惰使事情困難。”想要成功，勤儉便是第一要務，古今中外的成功之士，如孔子、比爾蓋茲等，哪一個不是為人勤儉的？力行勤儉二字，向成功邁進吧！
五年級勤儉節約作文8
古人云：“儉，德之共也；侈，惡之大也”。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”勤儉節約是中國人的一種傳統美德，是中華民族的優良傳統。歷，古今中外勤儉節約的故事不勝枚舉，要求別人的自己首先會做到，他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣穿了20年，補了73次。經濟困難時期，他自己主動減薪，降低生活標準，不吃水果、魚、肉。上世紀60年代，他召開會議到中午還沒結束，他留大家吃中午飯，桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜、主食吃燒餅，偉人在勤儉節約方面為人們作出了表率。那么，我們是不是也應該向一樣勤儉節約呢！節約要從身邊做起，從自己做起。日常生活中時刻謹記勤儉、節約。如節約用水，節約用電，節約糧食，要將衣、食、住、行等方面制為節用之法。不奢侈，奢侈就是浪費。
諸葛亮在《誡子書》中說：“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。多少年來，在中國社會發展的`各個時期，艱苦樸素、勤儉節約都作為一種被社會普遍認同的傳統美德、提到倡導，保持和發揚。這也是我國由小到大，由弱到強的重要因素。是啊！艱苦樸素的生活雖然離我們已經越來越遠了，但我們仍應牢記：平日里節衣縮食，困難時才容易渡過難關；富足時將華奢侈，困難時將難以生存，所以說勤儉節約這一美德在任何時候都不會過時。
五年級勤儉節約作文9
一天下午，我放學回家。在回家的路上，我發現馬路旁邊有一個公用的水龍頭。水龍頭里的水嘩嘩地往外流，如同小姑娘在傷心地流著眼淚。而街上的行人卻若無其事，熟視無睹。看到這番情景，我的內心頓時擊起了一股怒火。于是，我連忙放下書包，跑過去把水龍頭關好了。
這么一件小事，我用了幾秒鐘就做好了。生活中這樣的事情隨處可見，需要我們大家去做。當我們離開教室時，要隨手關燈；當看到有人隨手扔掉吃剩的'早餐時，我們要奉勸他們節約糧食……
同學們，當我們坐在寬敞明亮的教室里學習的時候，在遙遠的貧困山區，有多少像我們一樣的同齡人還吃不飽、穿不暖，更別說讀書學習了。他們是多么需要我們能獻出一份愛，伸出一雙援助的手啊，可我們有些人卻在隨意地浪費！我們要時刻牢記：節約光榮，浪費可恥！
勤儉節約不僅是中華民族的傳統美德，更是一種文明作風。為了讓我們的傳統美德發揚光大，請大家牢記：“節水、節電、節糧”，并將其付諸行動。
五年級勤儉節約作文10
勤儉節約是我們中華民族的美德，是我們人人都應該做到的！
現在有些人都非常的浪費，比如:不關水龍頭造成水資源浪費流失;有些人為了面子去飯館吃飯點很多菜，結果都剩下了，浪費糧食；還有一些人用一次性的筷子，造成了樹木減少，破壞生態環境……。
記得有一次，我和媽媽去吃自助餐的時候，我拿了很多東西，媽媽說:“你吃的完嗎？你要是拿這么多吃不完會浪費的，你知道有很多的生活條件不好的人都吃不飽，你還在這里浪費！趕快放回去，以后記住吃多少要拿多少。”然后我就把東西又放了回去，我聽了媽媽的`話我感覺很慚愧，以后一定要培養自己不浪費食物的好習慣，做一個勤儉節約的人。
還記得有一次，我和朋友出去玩，到了中午我們去了一個餐館吃飯，我那個朋友吃了很多，剩下了一些，我說：“你這么浪費，你想想那些貧困山區的孩子們，他們沒有機會吃這么美味的食物，你知道他們有多想吃嗎？你不覺得這么浪費是一種恥辱嗎？趕快把這些東西吃完，如果吃不完就打包回家吃吧！總之不要這么浪費掉了就行。”朋友聽了我的話，拿來打包袋把剩下的食物裝回了家。我很高興以我微小的力量影響了朋友，我覺得這就是電視上說的那種社會正能量，雖然我還小，但是我也能做一個把勤儉節約的好習慣傳遞給他人的人。
我們以后都要爭做勤儉節約的好孩子，把我們中華民族的傳統美德發揚下去。
五年級勤儉節約作文11
小朋友，你想過要勤儉節約嗎？如果沒有的話，那就和我一起來執行這個任務吧！平時，我們應該節約用水，用完水要擰緊水籠頭。可是有一次我和媽媽去我表姐的學校，我發現他們學校的水籠頭壞了，一直不停地流水，看到這樣的情景，我心想：“這些水真可惜呀！我們要節約用水，水可是地球媽媽的血液，如果每人浪費一滴水，那全國十三億同胞，浪費的水足足有大海里的水那么多呀！”我們還要節約用電，如果是陰天或晚上我們要開燈，要是晴天有光的.時候我們就不要再開燈了，否則就是浪費電資源。
我們小學生在日常也要節省，比如：買的新橡皮不能用了兩三天就把它拜成小碎片，并隨手扔掉，這樣就太浪費了。就連老師用的粉筆也不能浪費，我們班有一位學生浪費粉筆，遭到了大家的反對，記得那是一節自習課，老師去開會，給我們布置了作業并讓班長負責教室里的紀律，她在管理時，看到誰不遵守紀律就用粉筆砸人，我們都不贊成她這樣做，并對她的行為感到臉紅，這不是浪費嗎？我們小學生應節儉才對。同學們，勤儉節約是中華民族的傳統美德，我們每個人都應從自身做起，從我做起，養成勤儉節約的好習慣。
五年級勤儉節約作文12
左丘明曾說過這樣一句話：“儉，德之共也；侈，惡之大也”。一個明智和懂得勤儉節約的人，會為未來打算，他在自己處于好運氣的時候，就會為將來可能降臨到自己的家庭和自己身上的不幸遭遇做些提前準備；一個沒有頭腦的人，根本不會為將來著想，不會考慮到明日艱難的需要，他會瘋狂地把全部收入都花光，揮金如土。。
勤儉節約是我們中華民族的美德，無論家里的收入高低，再有多富裕，我們都應該勤儉節約，我們要從現在做起，從生活中的點點滴滴做起，養成良好的勤儉節約的習慣。
今天下午，我吃飯的時候，米粒全都掉在碗外面，湯濺得到處都是，菜也只夾了一小筷，媽媽看見了，嚴肅地說：“你看看你，吃飯成什么樣子，桌上全都是米粒！菜啊湯啊什么的濺得到處都是！我們吃的都是農民伯伯辛苦種植的，應該珍惜勞動成果，正所謂誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我聽了十分慚愧，不由得想起了朱元璋節約糧食的事。
勤儉節約絕不是與貪婪、吝嗇和自私同流合污的行為。實際上，它恰恰是這些性情的對立面。勤儉節約的目的.是為了獲得人格的獨立。勤儉節約要求金錢被妙用而不是被濫用———它必須通過正當手段獲取并精打細算地花費它。
勤儉節約不僅適用于金錢問題，而且也適用于生活中的每一件事，從明智地使用一個人的時間、精力，到養成小心翼翼的生活習慣。勤儉節約意味著科學地管理自己和自己的時間與金錢，意味著最明智地利用我們一生所擁有的資源。
五年級勤儉節約作文13
媽媽說：糧食是來之不易的，我們吃的每一口飯，每一粒米都離不開農民伯伯的辛勤勞動，浪費糧食是不對。在我國很多貧困的地方，人們還吃不飽飯，饑餓正威脅他們的生活。春節到了，家家戶戶都會準備很多吃的，我們家也不例外。現在，勤儉節約是我們每個公民必須要做的，就從春節的'餐桌上開始。今年過年，我們全家和姑姑全家從杭州趕回了老家金華，在我們趕到家時，家家戶戶都圍坐在一起其樂融融地吃著團圓飯。我們家也一樣，奶奶準備了熱騰騰的火鍋，正等著我們呢！
我家奶奶是信佛之人，講究的是粒粒皆辛苦。我從小是奶奶帶大，奶奶勤儉節約的習慣，是我從小看大的，我也深有感受。在我家的除夕餐桌上我告訴爺爺奶奶，我們要勤儉節約，吃多少就燒多少，盛多少就吃多少。我們全家都接受了我的想法，把火鍋吃的干干凈凈。爺爺奶奶都夸我懂事了，我們全家都說我長大了，了解了粒粒皆辛苦的含義，我聽了很得意。我們每個人，可以從日常的生活小事做起，逐漸養成勤儉節約的習慣。這將是自己終生享用不盡的寶貴財富。
五年級勤儉節約作文14
對于富人來說，勤儉節約是難得的美德；對于窮人來說，勤儉節約不僅是一種美德，更是一種必不可少的責任。左丘明曾說過這樣一句話：儉，德之共也；侈，惡之大也。一個明智和懂得勤儉節約的人，會為未來打算，他在自己處于好運氣的時候，就會為將來可能降臨到自己的家庭和自己身上的不幸遭遇做些提前準備；一個沒有頭腦的人，根本不會為將來著想，不會考慮到明日艱難的需要，他會瘋狂地把全部收入都花光，揮金如土。勤儉節約行為不僅給人們帶來富裕安寧的生活，還給人們帶來許多益處：它培養人們自我克制的習慣；它使精明謹慎成為人的習慣于性格；它控制自我放縱；它使人擁有安逸閑適的.平和心態。勤儉節約絕不是與貪婪、吝嗇和自私同流合污的行為。
實際上，它恰恰是這些性情的對立面。勤儉節約的目的是為了獲得人格的獨立。勤儉節約要求金錢被妙用而不是被濫用———它必須通過正當手段獲取并精打細算地花費它。勤儉節約不僅適用于金錢問題，而且也適用于生活中的每一件事，從明智地使用一個人的時間、精力，到養成小心翼翼的生活習慣。勤儉節約意味著科學地管理自己和自己的時間與金錢，意味著明智地利用我們一生所擁有的資源。勤儉節約是人生的導師。一個勤儉節約的人勤于思考，也善于制定計劃。他有自己的人生規劃，也具有相當大的獨立性。
五年級勤儉節約作文15
勤儉節約是中華民族的傳統美德，而隨著社會的飛速發展，這個美德已經漸漸的開始被人們所忘記。我們經常可以看見在高級餐館或者酒店，很多人擺了一大桌的酒菜，只見筷子隨便夾了幾下，剩下的都在喝酒，菜就幾乎浪費了，這樣的例子屢見不鮮了，他們一頓飯浪費的錢可以給普通人家半年甚至更多的生活費，但顯然很多人都沒意識到他們的行為造成的浪費有多嚴重，要不然他們就不會經常這樣了。在我們生活中，浪費現象經常可以看見，就拿學校來說，我們經常可以看見學校的食堂泔水桶倒滿了很多的飯菜，雖然飯菜不怎么可口是一個因素，但你挑食也是一個原因。在學校，水資源浪費也挺嚴重的，我們經常可以看到，很多人忘記關水龍頭，導致了水資源浪費。現在大部分的學校教室都配備電風扇之類的電器設備，天氣熱了，開風扇可以涼快些，但下課之后不關電源的比比皆是，這又是怎么樣的'浪費呢？再舉個例子，相信很多人都親自感受了，教室每天都會安排學生打掃衛生，有些教室的學生就會感嘆打掃的難度，為什么呢？其實很簡單，當你看到滿地的垃圾紙屑就知道了。這些造成浪費的價值，想必不用我多說，很多人也清楚。
國家出臺了很多的政策來杜絕這些浪費的現象，可是收效甚微，為什么呢？原因其實很簡單，因為很多人根本就沒有這個意識，更有甚者是表示了，大家都在這樣，我這樣有什么錯？其實要杜絕這些，關鍵的就是要讓大家都有勤儉節約的意識，有了意識，才能更好的杜絕浪費。
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