我畢業了作文

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我畢業了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我畢業了作文1

　　我以一聲“媽媽”為報酬，肆無忌憚地向您索要一切，您以一聲“媽媽”為枷鎖，毫無保留地向我付出一切。

　　2009年正月二十六，我第一次目睹了這個美麗的世界。

　　是您給了我生命，是您讓我目睹了這個世界。

　　小時候，我很調皮。經常不聽話，闖禍，您雖然沒有責怪我，但我從你的眼神里看出了淡淡的失望。從那以后我便做事小心翼翼的，因為我再也不想看到你那失望的眼神了。

　　長大后，我很叛逆。總是聽不進您的勸告。媽媽，您還記得上次期中考試嗎？我因為語文成績不理想，您就批評我，我就和您吵吵了起來？其實我并不想那么做，可憤怒就像一個惡魔，一個勁兒的想要鉆出來，我控制不了自己的言行，惡魔破門而出，傷到了你。事后，我也知道自己做錯了，想去跟您道歉，可您已經先行向我“屈服”了。我表面上接受了，可心里卻不是滋味。晚上，我從補習班回來，你已經睡著了，我伏下身來，卻看見了您額頭的幾根刺眼的.白發，我的眼眶不禁濕潤了，心中的愧疚涌了上來。以往您與我度過的快樂時光，一一浮現在我的腦海中：我生病了，您立刻開車帶我去醫院；我餓了，您立刻就去給我買吃的。您把我寵得像個小公主，而我卻那么不懂事。

　　對不起媽媽，我不想讓您把我寵成公主，只想讓您對自己好一點。

　　媽媽，歲月悠悠，余生很長，今天你是我心靈的依靠，明日我將是你溫暖的羽絨襖！

我畢業了作文2

　　時光匆匆，六年時光，轉瞬即逝，我們要小學畢業了，此時的我，只想對著全世界大喊：“我畢業了！”

　　隨著第一聲清脆的哭聲的到來，我來到了這個絢麗多彩的世界，伴隨著時間的腳步慢慢的成長，現在馬上就要小學畢業了。以前的我，總是幻想自己長大后的樣子，也總是盼望著小學畢業。現在，當我的愿望達成時，卻一點也高興不起來，心里反而覺得空落落的。

　　仔細回想小學生活的點點滴滴，腦海浮現出了許許多多幸福又快樂的畫面。啊！原來這個校園包含了我這么多難忘的回憶呀！我的.第一次考試、第一次打掃衛生、第一次表演……這許許多多的第一次，都是在這里發生的。還記得第一次做實驗時，王老師帶領我們來到實驗室，我們開心的像一只只頑皮的小猴子，上竄下跳。后來，王老師找來了酒精燈和火柴，然后又用火柴把酒精燈點燃，王老師給我們講解并演示了一番，讓我們自己嘗試。同學們紛紛搶著上臺試驗，試驗完后，各自便興致勃勃地回到了自己的座位上。

　　童年是五彩繽紛的，小學生活，更是包含了我們許許多多的回憶。而我最幸運的事就是結識了我的同學和老師，正是有了這些無私奉獻的老師們和熱情可愛的同學們，我的童年才如此快樂。謝謝你們，我的老師和同學。

我畢業了作文3

　　還是去了今日的晚會，我很慷慨的把最終一張紙分給了同學，而我卻一個人在那啪啪的抹眼淚。大屏幕上的我們真實而那么年輕，我們年輕的歲月，在四年里走過了，翻開時，塵土滿面，卻讓我嚼味無窮。不曾熟悉的同學，在畢業的時候，卻也能覺察到有無限的情緒在蔓延。

　　或許我曾想過的大學生活不是這樣的，如果你認識以前的我，你會覺得我再變戲法的過著別樣生活。可是我或許在拿時間開玩笑，玩個階段，開始解讀它的改變，我很執著的開始這幼稚但完美的夢想，以往我跟你們講過的故事我都會記得，而當你們多年來檢查的時候，我會原封不動的拆給你們看，在那里，我保存著完美的東西。

　　一時的執著是倔強，一輩子的執著是精神，我會相信這句話；我們都在很努力的做真實的自我，我們一向都很棒。在我們熟悉的領域里我們就是自我的偶像。當劇場要收尾的時候，我們收獲的是一種能夠再經歷千萬總風雨后依舊能夠記起的微笑的心境。

　　我畢業了，在淡漠的.后面，總是有些許不明的火苗在攛掇。我畢業了，在不安分的未來，有我對生活的熱愛。我畢業了，在長又寬的馬路上，再也沒有我詩情畫意的身影。我畢業了，在灰蒙蒙的教學建筑林宇間，再也沒有我嘆惜時光匆匆的碎語了。

　　我會很用心的記住在那里走過的朋友們，不管是過客，還是長期用戶，你們都在我的心里演奏過不一樣旋律的杰作。

我畢業了作文4

　　今年，這美麗的夏天，我小學畢業了。

　　炙熱的夏日擋不住我們比太陽還火熱的激動心情。可以睡到上午十點，可以開農場到天亮，可以一天只吃兩頓飯，可以晚上看鬼片兒，白天去游泳，可以以最最放松的心情來享受這個專為我們準備的最后一個無憂無慮的夏天。

　　曾經的歡笑，曾經的悲傷，曾經的教訓，曾經的喧鬧，曾經的寂靜，曾經的幼稚，曾經的瘋狂，曾經在美術課上數著哪個老師最帥，哪個老師最媚，并列出排行榜；曾經讓我累得喘不過氣來的試卷；曾經那氣死人的考試倒計時，曾經我最討厭的通知書，曾經讓我丟盡面子的數學。一切的一切，都隨著畢業而過去，一切的一切，都成為了我們永久的回憶；一切的'一切，都不會消逝而是保存在腦海里，在這個讓人歡喜讓人憂的季節。

　　當我邁著沉重的腳步，離開美麗的校園，我，仰望著浩翰，飄滿朵朵白云的天空暢想時，才覺得“相見時難別亦難”。可是雛膺終究要飛呀！

　　枊樹綠了六次，黃了六次，甜蜜的歲月！怎能忘卻？

　　雞冠花下，映著一張張快樂的笑臉，雞冠花是學校花壇里的，不能摘，可有時，還是忍不住摘下一朵，拔腿就跑！

　　今年，雞冠花還會開，可她還屬于我嗎？

　　現在是離別校園的最后一課。心里不免有點兒憂傷，親愛的老師，同學們，別了。親愛的母校，別了；我揮揮手，帶不走一片云彩，在夢里，我會變成蒲公英，在母校徘徊。

　　別了，母校，我不會再駐足，因為，迎接我的，是絢爛多彩的中學時代！

我畢業了作文5

　　走出校園的一刻，我意識到，我的小學生活被畫上了句號。小學是五彩斑斕的，那六年里，有太多太多的美好回憶。有時會出丑，成了大家的笑柄;有時給大家帶來了歡笑……這六年里，有我兒時的`純真;有大多太多美好的影子。可是，即將就要告別親愛的母校，還真想念那教鞭打在手上重重的一下!

　　六年，老師教給我們太多的文化;同學帶給我們無盡的歡笑。好想念那時候。如今，我已經是一名初中生了。再也不可以象以前那樣讓父母操心，讓老師太費心了。我現在要好好學習，不要辜負家長和老師對我的期望!

　　加油吧!

　　王焱。相信自己，一定可以的!

　　沖!

　　名師點評：作者回憶了自己的小學生活，并表達了自己要努力學習的決心。“在也不可以向以前那樣讓父母操心，讓老師太費心了。我現在要好好學習，不要辜負家長和老師對我的期望!

　　加油吧!

　　王焱。相信自己，一定可以的!

　　沖!

　　”文章結束的部分寫得很有激情，寫出了自己的決心，要注意“在也”應為“再也”，“向以前”應為“像以前”。“有很多美好的影子太多太多”這句改為“有太多太多美好的影子”會更加通順一些。初中生了，小作者要繼續努力呀，相信自己。

我畢業了作文6

　　桃花開了，可在這春暖花開的季節里，我卻有種莫名的傷感——母校，兩個月后會成為我們最懷念的地方，你帶給了我們多少歡笑，教給了我們多少知識，留給了我們多少記憶——剛踏入校門時，覺得這兒有些太安靜。

　　可我漸漸發現，這兒很適合我，因為這是一個充滿快樂的地方。我想對母校說：“謝謝你！你的每一草，每一木，每一寸土地，都留下了我的足跡。這六年里，是你們哺育著我，澆灌著我，陪伴著我，見證著我的'喜怒哀樂。現在，我要感謝你，這讓我羽翼豐滿、茁壯成長的家——母校。”無聊時，坐在凳子上，細細聆聽，回憶我的母校。我想對母校說：“謝謝你！你給了我一個良好的學習氛圍。這里有寬敞明亮、書聲瑯瑯的教室，有學識淵博、和藹可親的老師，還有親密無間、分憂解難的朋友。現在，我要感謝你，這給我知識，送我關懷的家——母校。”疲憊時，來到操場上，呼吸新鮮空氣，感謝我的母校。我想對母校說：“謝謝你！你在我失敗、氣餒時，教我學會堅持、不懈努力，朝著自己的目標奮勇前進，不言放棄。現在，我要感謝你，這鼓勵我抓住目標、永不放手的良師益友——母校。現在，我就要離開你了，我的母校。那些說也說不盡，道也道不完的知心話，就讓我和著春風，吹進我的夢鄉，慢慢與你訴說：”我愛你，那啟蒙了我人生的母校！“

我畢業了作文7

　　終于到了這一天，當我在考卷寫下最后一個句號時，我知道，我將與高中說再見了，三年的努力，就為了在“錄取吧”這兩天完成4套試卷，之后我們將各奔東西，去找尋自己的人生目標。

　　高一時，總覺得高三還早，還可以輕松兩年，所以學習勁頭不足，總是想著等明天，等明天我一定去背書，可是明日復明日，看書的時間總是被這樣那樣的事情所占據，背書成了口號，永遠也不會去完成的`口號。就這樣，迷迷糊糊的度過了高中第一年。

　　高二時，覺得高三還有一年，時間還早，可以較輕松的過一年。但由于高一的不努力，很多知識都忘掉了，學習起來很費力，自己才著急起來。各同學們求助吧，但同學們都很忙，忙著復習功課，沒很多時間為我講解，所以，只有自己復習起來，過程是艱難的，但多虧自己的基礎還好，總算是追了上來。

　　高三了，教室后的黑板上倒計時掛了出來，看著數字一天天減少，自己的心緊張起來，開始為自己的今后做打算，是學什么專業、考哪個學校，天天為這些事著急著。媽媽看我著急的樣子，說，不要緊，慢慢來就好。聽著媽媽的話，我覺得自己的心也不急了，“慢慢來就好”，我相信自己一定可以考到自己心儀的專業和學校。為了自己的目標，起早攤黑的努力著……

　　今天，我畢業了。與媽媽一起將宿舍里的東西整理打包運回家，我的母校，再見了！

我畢業了作文8

　　那一刻，我畢業了，可是卻高興不出來。

　　這三年的喜怒哀樂，都將掩埋在這青春年華中，隨風而飄離。鋼琴聲還很華麗，音符在鋼琴鍵上跳動著，像是在述說著我們的過去、現在、未來一樣，但當鋼琴聲落下最后的尾音的那一刻我卻沒有哭，我知道現在還沒有結束。

　　那一刻我沒有哭，我們沒有哭，日子中的沉默，只有我們知道這幾年的收獲；那一刻我沒有哭，我們都沒有哭，因為我們彼此祝福，彼此牽手，彼此擁抱；那一刻我們的世界里都有了屬于我們自己的光芒。那一刻，那一刻還是不斷的繼續著，在初中三年學會的點點滴滴，在這三年我們擁有過的`快樂，始終如一。有那么一瞬間，我們一起歡笑過，一起歌唱過，一起哭泣過。曾經有人說：沒有什么能超越青春帶給你我的感動與震撼，沒有人能比我更了解你曾經歷過的歡樂與淚水。沒有誰能像我一樣能夠如此清晰地銘刻下，關于你和青春的一切，打開記憶的封印，這就是我們的校園時光。是的，最美的記憶在校園，最清晰地聲音只在校園，所以那一刻我們沒有哭，而是在歡笑，在高聲述說著那個曾經。

　　那一刻，我畢業了。那一刻很甜蜜，很幸福，那一刻更多的是舍不得。

我畢業了作文9

　　我上6年級了，現在已經是將近畢業的時候。心中有興奮，但也有不舍！畢竟這是上了6年的學校，里面回蕩著我們的歡聲笑語；聚含著我的學習生活的點點滴滴；凝聚我們的辛勤汗水；有著我們6年來的喜怒哀樂，悲歡離合能讓我舍得嗎？校園的每一個角落，每一個教室都有著我們6（2）班的歡樂回憶。呵呵。

　　舍不得的不僅是同學，還有親愛的老師！如果不是親愛的老師的辛勤教誨，我們班也不會連續兩年3門冠軍，如果不是親愛的老師似老媽那么煩人，我們的壞毛病能改掉嗎？如果不是親愛的老師細心觀察，我們不會的`東西能發現嗎？？好多疑惑啊！親愛的老師等我大學畢業有了一番成就，我就會回到母校，和您說一聲：親愛的老師，我沒有辜負你的期望，我成功了！我會為了您那欣慰的笑容，而奮斗！親愛的老師為我說一聲加油吧！

　　走出小學布滿回憶的大門，初中那等著我們去探索的大門為我們打開。親愛的老師我們將要離別，可能10年后您記不得我了，可我會記著您永遠。

我畢業了作文10

　　時間如流水，過的真快啊，轉眼間就來到了要畢業的時候了，在這個時間里我想了很多，也經歷了很多。

　　在時間的長河中沒有人能主宰時間，能夠主宰的只是自己的所作，對于一個人能有很多的一種不同的感受，畢業了，對于我來說是一種鍛煉的機會，對于同學們和老師們無非是一種情感上的割舍，時間也是不講情面的啊。

　　這段時間里忙碌了經歷了，看到了感受到了。什么東西都是這樣從時間中經歷的，鍛煉的，歷練的。在這段時間里我想到了和同學們之間發生的許多的'事情，這些事情對于我來說是一種美好的回憶，在回憶中能感受到的都是美好的，在回憶中能感受到的都是最依依不舍的。對于一種分離，一種友誼的割舍我能感受到的只有一種傷感。我畢業了，我馬上要走向另外一個空間，我馬上要上到另一個空間里。在這個空間里會遇到什么呢，在這個空間里能遇到什么樣的人，會遇到什么樣的東西，會擁有些什么會有什么我沒有遇到的事情在這里發生呢?一切都是這樣的，在生活中會有好多的不同，會遇到好多的東西，這些東西是一種鍛煉，是一種進步，我想到了未來，想到了下一步。這些讓我畢業之后的向往，讓我能夠站在一個不同的舞臺上看到的是一種新鮮的東西，看到的是一種能夠讓人真心向往的未來世界。

　　我畢業了，一種傷感有感而發，畢業了有一種美好的生活向往在這里萌芽。

我畢業了作文11

　　20xx年7月10日，我所在的幼兒園學前班進行了所為的期末考試。考試科目有：語言、數學、拼音。老師讓12日到學校拿考試卷。這兩天可以不來幼兒園上課了。我太激動了，拉著媽媽的手一蹦一跳的回家了。

　　接下來的兩天，我每天自己呆在家里自由活動，想干什么就干什么，簡直過著我想要的生活。12日上午媽媽沒去上班，她幫我打扮好，我懷著忐忑不安的'心情和媽媽來到幼兒園蒙大一班，見到了我的老師們還有前來拿考試卷的同學們。我考了3個100分。我興奮的拿到了試卷，這是我想要得到的。媽媽認真的看了看試卷，向我投來了贊同的目光。還有我們全班同學和老師的畢業照，媽媽用眼睛收尋著我的身影，她覺得我是最漂亮的。還有我的幼兒園畢業證書，媽媽慎重的把這一切的一切弄好。老師說，你們就要告別幼兒園了，你們會想念老師嗎……？他們的幾句話在我們幼小的心靈里起到了作用，對于即將告別的老師同學們我流下了戀戀不舍的眼淚，不過這只是一時的。然后我和媽媽到宿舍把我的行李帶好。出了校門我已經忘記了剛才對老師同學們的不舍。我催著媽媽給我買禮物，以示對我的獎勵。媽媽拗不過我，按我的要求不情愿的實施了行動……

我畢業了作文12

　　開心——哈，總算畢業了，我們也解放了。“寒窗苦讀”六年，就是為了能學好、考好，順利升入中學。別看我們還是少年，但我們身上的擔子可不輕，壓力也不

　　心煩——哎，考完試了，畢業了，雖說成績已成定局，不該老想著，但在知道分數之前，我還是提心吊膽。剛考完試，我的心就很煩，再加上老師公布了數學的答案，而我，又錯了一道選擇題（語文的就不知道錯了沒有）。弄得我整天忐忑不安，總擔心著考得是否理想。想起那道選擇題，我就后悔不已。本來在答題時，我已答對了，都怪我不相信自己，又鉆牛角尖，在檢查時多選了一個答案，這樣，對的答案與錯的答案相互抵消，評卷時就算是答錯了。別的同學都答對了，可我……真不甘心！同學們有的`都自我感覺不錯，但我每當一想起這次考試或者聽別人議論這次考試，就心煩。

　　慶幸——嗨，幾天后，老師告訴了我們成績，那個時候，我的心都提到嗓子眼上了。我總算知道了考試成績——（語數每科滿分是100分）語文99分、數學98分，成績還算不錯！同學們有的高興、有的悲傷。我的心總算平靜下來了。而且我已達到了目標，也對得起老師、家長。

　　我畢業了——既開心、喜悅，又憂愁、心煩。我高呼：“我畢業了！總算畢業了！”

我畢業了作文13

　　一揮間，六年流逝。

　　考試時間在倒計時，我的小學時光在倒計時。我遞上了試卷，本以為可以怡然泰然悠然坦然地離開，目光卻久久凝視著教室，與我的腳一般--不肯離開。

　　再也見不到他踴躍上舉的手，再也見不到她伏案讀書的身影，再也見不到老師嚴厲而又和藹的目光。曾經的`一切，合作、爭吵，成功、失敗，努力、放棄，大笑、哭泣……都隨著關門的一聲巨響，煙消云散。

　　大家擁抱著，歡笑著，誰都知道對方在默默地流淚，卻都不語，望著他人，盡可能地讓淚往心中流--這就是默契吧。只要有一滴淚，大家的淚就會奪眶而出。大家不舍而無奈地告別，只有歡笑，只有快樂。

　　放學了，走了。看著同學一個個從身邊走過，也許有一天我會不認識他，但我一定會記住他。看著同學一個個輕輕地走進我的生命，又輕輕地離開，唯獨友誼，藏心中。把友誼夾在書中吧，有一天，我翻開書，復習。把友誼藏在花中吧，有一天，我走進花園，重溫。把友誼寫在詩中吧，有一天，我讀著小詩，溫習。

　　走在操場上，看著這綠了六次而又枯萎了六次的小草，想像過去一樣，突然出來個人，善意地把你翻倒，躺在早地上，不小心卻把自己絆倒了，兩個人躺著，大笑。我回憶著，躺在草地上，突然對著天空，大喊：“我畢業了!”淚，滿面。

我畢業了作文14

　　畢業的歌聲已響徹在藍天，不到一個月，這六年來的學習生活在我們嬉戲，玩耍中度過了。有些同學卻是虛度年華，浪費時間，可有的同學卻在這六年的學習中過得很充實，膽子很小，見到陌生小朋友背著書包，一句話也不說，下坐在班級里。我做在座位上，忐忑不安，總是望著窗外，只有看到媽媽的身影我才能平靜下來。我依然依賴性的看向窗外，可卻看不到媽媽的身影，我心急如焚，我努力地尋找媽媽的身影，或許媽媽已經去上班了。突然，有一個小小的身影出現在我眼前面，便安慰我，還緊緊地握住我的手，使我充滿了勇氣。此刻，我想對她說：謝謝你，是你在我最需要幫助的時候，記得那次我們一起玩的游戲，先剪刀，輸的那個同學就用一條折好的紅領巾蒙住眼睛，其他同學就四處散開，當聽到蒙著眼睛的同學說“那些敞開的.同學就頂住，假若蒙住眼睛的停學摸到某個同學并說名字，那個被摸的同學的將代替摸魚的瞎子。有一次我當一次瞎子。便撞到大樹上，逗得那些玩摸魚和看熱鬧的同學哈哈大笑。此刻我想對我同學說：謝謝你們。

我畢業了作文15

　　我家里有一張三年前的照片，這是一張我非常喜歡的照片。它是我們蒲江縣省級示范幼兒園學前一班照的畢業照。上面除了有我們學前一班的全體小朋友，還有幼兒園的胡園長以及教過我們的毛老師、王老師和英語老師。照片上面有幾個同學現在仍然和我在一個班上，他們是：第一排的肖鉞雷，和我一起站在第二排的馬一力，第四排的楊雨涵和汪奕玲。

　　每當我看到這張照片，就會想起那難忘的.一天的。

　　那是20xx年夏天的一個中午，老師們給我們每個小朋友發了一套黑色的漂亮而神氣的小博士衣服。我們高興地穿好衣服，戴上博士帽，在毛老師的帶領下興高采烈地來到幼兒園大門口。老師讓我們先排好隊，然后就給第一排的小朋友拿來了凳子，讓第一排的坐在凳子上，第二排的站著，第三排的站在高凳上，第四排的站在更高的凳子上。給我們照相的人調試好相機后，對著我們大聲說了聲：“笑！”，老師讓我們一起喊：“茄子！”，然后就拍下了這張照片。

　　一轉眼我就上了小學，學校比以前的幼兒園大多了，也漂亮多了！但我仍然難以忘記我們幼兒園照畢業照的那一天。我那些幼兒園的小朋友們還記不記得我們幼兒園照的畢業照呢？

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