關于拔河比賽作文六年級

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的關于拔河比賽作文六年級，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于拔河比賽作文六年級1

　　近日，學校開展了一年一度的運動會。有速度型的跑步，跳躍型的跳高跳遠，持久型的接力……其中，我和一些力量型的同學參加了拔河比賽。我們已經準備了多時，可以說“萬事俱備，只欠東風”。

　　隨著老師一聲令下：走，我們激動不已，神情激動地走向了操場。

　　我們到了比賽場地，首先映入眼簾的是一條很長的麻繩，猶如一條沉睡的巨龍，橫在操場上。在比賽場地的四周，都有觀眾和為我們加油打氣的啦啦隊。我們的`對手是六年級一班。“雙方預備”，全場鴉雀無聲。突然，伴隨著體育老師那猶如“開關”的聲音：“預備，開始”！雙方隊員握緊繩子，一個個腳蹬著地，身體上后傾，拼命的向著自己方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒又移向我們，互不相讓。雙方啦啦隊的隊員們也齊聲吶喊，臉上洋溢著對自己班必勝的信心，手上拿著彩球，揮舞著，不停地為自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了，可紅綢帶還是不動一下，雙方進入了僵持狀態。

　　就在這時，對面集體用力，準備背水一戰。他們用足了九牛二虎之力，紅綢帶快速的向對面靠攏。而我們已經筋疲力盡，盡管我們的啦啦隊發出自己的音量，也無法改變任何問題。

　　正當我覺得我們班已經無法逆天改命時，身體告訴我，遇到事情不要放棄，要堅持，只要堅持住，那這就是勝利前最后一秒。我覺得身體再次充滿力量，我雙手緊抓麻繩，將身體上下每一個細胞里面的力量都爆發了出來。隊友們看出了我的努力，都被感染了。于是，他們用和我一樣的力量來逆天改命。終于，隨著體育老師一聲：“比賽結束，二班勝”！比賽結束。

　　這場拔河比賽，讓我明白了“生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行”！

關于拔河比賽作文六年級2

　　“拔河比賽開始啦！”“拔河比賽開始啦!”伴隨著同學們的歡呼聲，一場別開生面的比賽即將上演，這是力量與力量的較量。

　　來到操場，只見一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。

　　第一場是六（3）班和六（1）班男生之間的`較量。看！雙方男生都緊握著繩子，一臉嚴肅，身體向后仰，做好了一決雌雄的架勢。聽！裁判吹起哨子：“預備，拉！”一聲令下，我班的拉拉隊開嗓了：“男生加油！男生加油！”只見紅布條一會兒移向我們，一會兒又挪向他們，雙方互不相讓，小臉脹紅了，吃奶的勁也使出了，真是難分勝負啊！可就在不經意間，六（1）班男生突然猛一用力，我們還沒反應過來就輸了。

　　輸了一局后，輪到我們女生比了，遺憾的是又一次輸了。我們就像泄了氣的皮球。隨后，老師開始跟我們總結教訓：“下場是男女生混合賽，你們要想贏得比賽，就要注意方法，雙手交叉拿，身體往后仰，腳尖抵腳跟。”

　　最后一場男女生混合賽拉開了帷幕。“預備——，開始！”，我雙手緊緊握住繩，雙眼目不轉睛地盯著紅布條。我身體使勁地往后仰，拼勁全力往后拉，嘴里忍不住大聲叫了出來。我隱約聽到旁邊的曹雯植在喊：“一、二、三，拉！一、二、三，拉！”他眼睛微閉，雙手拉住繩子使勁往后拉，脖子上的青筋好像要爆出來似的，滿臉通紅通紅的。就在我感覺快頂不住的時候，被一股突如其來的力量所牽引，身體不由自主地往后倒，啊！紅布條眷顧我們啦！雖然感覺到疼，但是我們臉上卻洋溢著勝利的喜悅。

　　是呀，團結就是力量！團結，可以創造一切的不可能！

關于拔河比賽作文六年級3

　　一年一度的拔河比賽已來臨，我們班的拔河運動員們也摩拳擦掌的等待對手。

　　清晨我早早的收拾完就來到了學校，我在校門外就能聽到同學們在議論和為自己班加油的聲音，同學們的歡呼聲早已打破了，校園的寧靜，我一進校園就聽見別人在議論紛紛，到底誰會贏我們班拔河的男生在前面干嘛？我跑過去問：你們在干嘛呀？他們說：我們在商量對策，我說哦，那我去那邊看看呀呀，我們班的同學們早已把椅子都搬到了操場上，我急急匆匆的跑到教室抬起椅子就往操場上飛奔，過了一會兒，校長站在講臺上宣布拔河比賽正式開始。

　　先是一班對二班，原來二班也是商量了陣容的呀，他們把力氣大的排在后面，力氣小的排在前面，而一般就是把高的排在前面呆的，排在后面就這樣，第一次一般輸了，一般連續這樣排，結果三次都輸了，因為二班知道了一般的'弱點，這時到了我們班和二班比賽，第一次體育委員站出來列好了隊，把力氣較大的排在中間，把力氣較小的排在前面和后面。剛一開始我們兩班就競爭的非常激烈，兩方就像有仇似的用力拔第一次我們贏了，操場上響起了一陣歡呼聲，第二次我們還是按剛才的陣容吧，開始我們開始放松，結果他們一用力就把我們給拔過了，第二次二班贏了，我們輸了。中場休息兩分鐘，我們說這一次我們可不能再放松了，不然下一次是拔不贏。有一個隊友說那我們就等他們放松的時候用力把，就能把他們把打中場休息結束，我們又開始拔了，我們有的隊員說：我們先用點力氣。他們觀察到二班開始放松，體育委員就放聲喊快用力把我們最后贏得了這次的比賽，操場上人聲鼎沸，歡呼不止。

　　這個拔河比賽我知道了，團結一心才能贏。

關于拔河比賽作文六年級4

　　金秋十月，校園里丹桂飄香，操場上人聲鼎沸，吶喊聲此起彼伏，我們年級正在舉行拔河比賽。鳥兒也來湊熱鬧了，喳喳叫好；風兒也來為我們鼓勁了；云兒飄來圍歡。

　　我們的對手是強者如云的六（7）班，那可是運動會團體總分年級第一的班啊！他們班派出拔河的男生個個又高又壯，女生也十分結實。這不禁讓我有些擔心，能贏嗎？

　　“嘟"裁判吹哨，比賽開始了，雙方隊員一個個互不相讓，都使出了吃奶的.勁，拼命的向后拉。徐志軒是我們班的排頭兵，只見他身子向后仰，雙手牢牢握著繩，指甲蓋都發白了。我身后是自帶霸氣的萬晨輝，他粗重的呼吸著，熱熱的氣息在我耳后，我仿佛看到他臉憋的像茄子一樣。大家盡管手掌被磨得疼痛不已了，但還是不放松一下身體，一起向后傾斜，繩子被拉得筆直，中間的紅布一動不動，場面陷入了僵局。這是耳邊傳來了拉拉隊整齊的口號：六二班加油，六二班加油！清脆響亮的聲音，使我們瞬間就有了力量，大家鉚足了勁向后拉。我也使出了九牛二虎之力，牙齒都咬得咯咯作響。可對方的腳就像插進了土里一樣，紋絲不動。綁在繩上的紅綢像個調皮的小孩，不向我隊靠近偏跑向七班。這下拉拉隊急壞了，巴不得把紅布直接揪過來。他們嗓子都喊啞了，個個手緊握著，仿佛自己也在拔河。我們班的大嗓門女神李晨露邊拔邊喊一二三！拉！一二三拉！這一叫果然有效，紅布又往我方偏來了，我們也越來越來勁，不停向后退……“嘟"裁判又吹哨了。對方像被拔蘿卜一樣被我隊拔出來。贏了！贏了……歡呼聲響徹云霄。我張開雙手，看到滿是被繩子勒的印記，笑了。

關于拔河比賽作文六年級5

　　星期五的上午，風和日麗，陽光明媚，我們學校組織了一場運動會，我覺得我們班的男子拔河比賽最激烈。

　　首先和六（1）班拔，看！雙方隊員雄糾糾氣昂昂的上場了。他們各自活動手腳。有的彎彎腰，有的壓壓腿，還有的轉轉手腕。班主任為了拔河時腳底不滑，，所以讓同學們赤腳上陣。隨著哨聲，比賽開始了，雙方隊員腳底著腳，交錯著拔。繩子一會兒往左，一會往右，雙方分不出高下，我們班的拉拉隊拼命地喊：“六（2）班加油！六（2）班必勝！”大家費了九牛二虎之力，才把繩子拉回來。“贏了！贏了！”同學們高興地歡呼起來。第二場還是和六（1）班拔，他們提高警惕，身子往下傾拼命的'拔。我們也不甘示弱，要緊牙關，使勁拔。最后我們贏了。

　　隔了一會，我們又開始和六（3）拔。六（3）班大部分是農村的孩子，鍛煉的機會比我們多，所以拔河是他們的強項，我們可不能掉已輕心。比賽開始了，我們班的拉拉隊拼命地喊：“六（2）班加油！六（2）班加油！”可繩子偏偏不往我們這邊來，。我們班的隊員手上的青筋暴出，繩子馬上要過去了，我們班各個急的像熱鍋上的螞蟻，心急如焚，不知怎么辦才好。于是我們拼命地拔，還是分不出高下。在最后一刻，繩子到了他們那邊。就這樣，我們輸了兩局。

　　回到教室后，我們班的同學因為受不了這個“打擊”，所以為自己的失敗找起了原因。有的說他們的老師幫著拔，有的說他們后面多加了幾個人……我覺得是我們鍛煉的機會太少，力量懸殊的差距是很大的，所以應該承認彼此的實力呀！

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