我的故事作文6篇(經(jīng)典)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的故事作文1
培根曾經(jīng)說過：“讀一本好書就像與高尚的人對話”，的確，書是構(gòu)建文明社會的主要因素之一，如果沒有了書，試想這個世界又將變成什么樣的呢？
在我的書柜中，擺放著幾百本各式各樣的書，這其間，還有不少關(guān)于書與我的故事呢。聽媽媽說，當(dāng)我才滿月時，就與書接下了不解之緣。當(dāng)我哭的時候，只需給我一本書，我立刻不哭了，于是拿起書翻起來。
長大以后，我更是愛書如命。從此，書就成了我一生不可缺少的親密好友。書曾與我促膝交談，曾與我互相探討，曾與我患難與共……書像我生活中的良師益友，給我諄諄教導(dǎo)；書像一盞明燈，給我指引道路；書像一縷縷溫暖的陽光，射進我的心田。
當(dāng)我在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)、爭吵時，書語重心長地對我說：“把心放寬一些，只有寬容，才能讓世間美好！”于是，我便用寬容的心面對一切事物。
當(dāng)我犯了錯誤不敢向老師、家長承認時，書又心平氣和地對我說：“誠實是金，誠實的孩子才是好孩子。”聽了書的'教誨，我便勇敢地向家長、老師承認錯誤。
有些時候，我像一只鳥兒，在知識的天空中翱翔；有些時候，我又像一尾小小的魚兒，在浩瀚無垠的書海中漫游……
書，有時候，它像一眼清而甘甜的泉水，讓我盡情地吮吸它的涓涓細流；有時，它又像一股清涼的微風(fēng)，在我炎熱的時候吹過我的面頰，拂過我的發(fā)絲，讓我倍感涼爽。
總而言之，書與我像一對親密的伙伴，總是形影不離。這就是我和書之間的故事。
我的故事作文2
書是一位導(dǎo)師，教導(dǎo)了我們許多的知識；書是一把打開知識大門的鑰匙，讓我們走進書的王國；書是我們的.營養(yǎng)品，滋潤了我的身心。
讀書讓我養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，每天一定要看書，畫好詞好句，寫自己讀后的感受。
我上二年級的時候，許多同學(xué)的手里都有圖書，我非常羨慕。后來，哥哥送給我一本書，我像得到了一件稀世珍寶，喜歡的不得了。每次看書時我把手洗的干干凈凈，翻頁時也總是小心翼翼的，生怕把它弄臟弄壞了。
我10歲生日的時候，媽媽送給我兩本楊紅櫻寫的《笑貓日記》。里面的內(nèi)容吸引了我，白天我蜷縮在沙發(fā)上，除了吃飯上廁所，沒有站起來過。晚上媽媽讓我睡覺，我不肯，媽媽強行把燈關(guān)掉了，可我等媽媽睡著了又爬起來，走進書房，津津有味地看了起來。
一次媽媽煲湯叫我看著火，我答應(yīng)了。可是我又想：看火多沒意思。于是我拿起書看了起來。不知過了多久，我聞到了糊味。往廚房一看，啊？湯糊了！這可糟了！一鍋雞湯被我糟蹋了。我趕緊把火關(guān)了，主動找媽媽認錯。沒想到，媽媽并沒有訓(xùn)斥我，而是語重心長地對我說：這次因為看書忘了看火就原諒你了，唉！我們家出了一個書呆子啊！
我愛讀書！書已經(jīng)成為我生命中的一部分。書就是一位良師，也是一們可以跟我交談的知己。
我的故事作文3
在我4歲的時候，家里的書柜里面就有很多很多的書。在我的印象里那些大多都是故事書。因為我那時還不認字，只能讓媽媽讀給我聽，每天晚上我都是聽著媽媽讀的故事睡著的。
二年級我認識字了，我就很愛讀一些帶拼音的故事書，每次都看的津津有味。
說起讀書我和它還有一個有趣的故事呢!
這是在三年級的時候，我一邊看書一邊和媽媽走在一起。那時我看的很入迷，沒有聽見媽媽在后面喊我，我就一直往前走。當(dāng)我看了一大半的時候，想：等一下再看也不遲吧!就牽起媽媽的手，可是一看，哎呀!這不是我的媽媽，我一下被驚呆了!我開始急切的.四處張望，可是那么多人，我怎么才能知道哪一個是我的媽媽呀!
我急了，就在這時我看到了一個熟悉的身影，是媽媽!當(dāng)我看到媽媽我差點沒哭出來，原來媽媽叫了一聲我，可是我沒聽見，媽媽就一直跟在了我的后面，只是我沒看到她而已，真是把我嚇了個半死!
你們看，我讀書讀的都把媽媽給跟丟了，可真有趣!
人們都說，書籍是人類進步的階梯，我以后要多看好書，讓我的知識進步的越來越快!
我的故事作文4
在我的小書架上，布滿了書的影子。
書陪伴我走過了4年的歲月，我已與書結(jié)下了不解之緣小時候的我常常在媽媽的膝下聽故事，那善良的“白雪公主”，可憐的“賣火柴的小女孩”，狡猾的“狐貍”，聰明的“阿凡提”給我留下了深深的印象，我愛上了書。
上小學(xué)了，老師教了我們漢語拼音，我可以自己看書啦！媽媽給我訂了《作文大王》《我們愛科學(xué)》《兒童文學(xué)》……功課之余，我就捧起一本書，認真地看起來，有時連媽媽叫我都沒聽見。
隨著識字量的加大，我從看漫畫書，到現(xiàn)在的名著，興趣發(fā)生了很大的變化，以前想看有圖片的書，現(xiàn)在卻想看有著深厚的道理的書。閑暇時，我會獨處一室，在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中，忘情于紙頁之間，我和“小豆豆”一起進入巴學(xué)園，去感受那獨特的教學(xué)方式；翻開《一千零一夜》，我和航海家“辛伯達”一起去經(jīng)歷那危險的七次旅程；“三毛”的`遭遇讓我更加感受到生活的幸福，“頭懸梁，錐刺股”的典故則時刻鞭策著我前進。書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。今天，我在書山學(xué)海中遨游，明天，我將用知識去創(chuàng)造生活。
這一切，怎能不說是書的恩賜?——這就是我和書的故事。
我的故事作文5
我從小時候就看過很多書。但是呀，都是沒有字的書，或者是字很少的書本。我就想為什么大人能看有很多字的書呢？我就開始多認字。到了小學(xué)一年級，我認識了漢語拼音，我就看帶漢語拼音的書。到三年級就是現(xiàn)在我就可以看全字的書籍了，還沒拼音，而且書很厚，不像以前一樣很薄！
我們家里有很多書。爸爸、媽媽有一墻的書籍，而我有兩個小書架，書架上有漫畫類的、學(xué)習(xí)類的、科學(xué)類的、兒童類的。我最喜歡的.書是漫畫書。書里的主人公很有趣，比如肥貓、刺頭、多利和里娜……這類漫畫書能告訴我關(guān)于宇宙、人體、動物等的知識，知道在火山爆發(fā)時怎樣逃跑、在撒哈拉沙漠里怎樣求生。
在讀書時我會不時的哈哈大笑起來，因為這類漫畫書很好笑，比如：《大海歷險記》中的一段，在大家晚上睡覺的時候，多利因暈船睡著后還在動來動去，爸爸正好轉(zhuǎn)過身面對他，這時，多利突然放了一個大大的臭屁，還向爸爸踢了一腳。早晨的時候，里娜對多利說：“睡醒后就不暈了！”“我也是！”多利說。“爸爸，你的臉色好像很不好耶！”爸爸生氣地對多利說：“臭小子，要不是被你踢……”這本漫畫書告訴我們了一個道理：要有勇氣、毅力和智慧才是可以生存的圣經(jīng)。
在我們的學(xué)校里有一個大圖書館，每天都有好多的學(xué)生去圖書館閱讀，不光是學(xué)校，班級里也有一個圖書角呢！我可以到圖書館閱讀，也可以到圖書角閱讀。
書是我的好朋友，我要讓讀書成為我的生活方式之一。
我愛讀書！
我的故事作文6
我早就想買一套《紙項鏈》，然而書價一百三十元，太貴了。打開儲蓄罐，全部家當(dāng)只有30元，怎么辦？
暑假，我來到伯父家。伯母有一家“快餐沙龍”，生意很是紅火。嘿，有了……
第二天，我成了店里的打工仔。說是打工，無非是端端盤子，幫客人點點餐而已。
我全副武裝走馬上任。系上圍裙，戴上帽子，套上白手套，鉆進吧臺，多氣派呀！
這天是星期天，人很多。我端著盤子在吧臺與餐桌間穿梭著。走著走著，眼前一切都消失了，唯見書在遠方向我招手，我快步?jīng)_上去。“撲！”哎呀不好！把茶潑到一位老太太身上了，老太太干凈的裙子上頓時“鉆”出討厭的`斑點，讓人家大清早就觸霉頭，心里有愧了。“對不起，實在對不起！”我連忙賠禮。“噢，沒事。”老太太拉了拉裙子，輕輕地撫摸我的頭，慈祥地笑笑。
忙碌了十多天，捧著汗水換來的100元，我高興得簡直要飛起來——可以買書嘍，買那朝思暮想的《紙項鏈》。
書，終于買回來了。我愛不釋手，欣賞著那精美的封面，嗅著油墨的清香，心里樂滋滋的。
開學(xué)了，班上要建立“圖書角”，班主任號召大家捐書，充實充實咱們的小書柜。
捐書，捐什么呢？我想到了《紙項鏈》。不行，舍不得，這可是我辛勤勞動的結(jié)晶，一番思索后，我只帶了一本發(fā)黃的《星際動物園》。
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