我和它的故事作文

時間：2024-04-04 07:07:19 作文我要投稿

我和它的故事作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我和它的故事作文，希望對大家有所幫助。

我和它的故事作文

我和它的故事作文1

　　它，是一只被關在竹子編成的精致小籠子里的蟈蟈；我，是一個平凡的男孩，也是這只蟈蟈的主人。蟈蟈是外婆送給我的暑假禮物，它的身體是翠綠色的，大大的腹部是淺綠色的，摸起來如同絲綢般柔滑，小小的眼睛烏黑明亮，嘴上長著一對像鉗子一樣的.大鄂，背上穿著厚重的“鎧甲”，“鎧甲”下面是一對薄如輕紗的翅膀，兩條長長的后腿強壯有力，兩條細細長長的觸角甩來甩去，可愛極了。

　　蟈蟈最美的就是它的聲音了，“唧唧”，它的叫聲節奏感非常強，清脆明亮，悅耳動聽，不管是白天還是黑夜，它隨時都會開心地唱上一段，尤其當環境安靜的時候，它的歌聲就顯得越發的嘹亮；我觀察蟈蟈的叫聲，蟈蟈的嘴沒有動，翅膀卻是動的，難道蟈蟈的叫聲是翅膀發出來的，我帶著疑問，上網查了資料，原來蟈蟈的翅膀下面有一個發聲器，通過翅膀的摩擦就會發出美妙的叫聲。聽著蟈蟈的美妙歌聲，我就像身處在綠色的田野里，享受著大自然在盛夏的清爽；在炎熱的夏天，蟈蟈的歌聲幫我趕跑了濃濃的暑氣。

　　蟈蟈最喜歡吃豆子，尤其是毛豆，但它卻從來都不挑食，黃瓜、青菜、西瓜皮等等它都吃；有一次我喂蟈蟈吃青菜，可能是青菜不干凈的原因，蟈蟈開始拉肚子，叫聲也漸漸消失了，我以為它快要死了，央求外婆陪我到菜場去買毛豆子，回來后把剝好的豆子喂給蟈蟈吃，過了兩三天，蟈蟈不拉肚子了，精神也越來越好，又開始“唧唧”地唱歌了，我真的好開心啊！

　　我也喜歡和蟈蟈玩游戲，我喜歡把籠子翻轉，看蟈蟈能不能跟上我的速度，慢的時候蟈蟈還能跟上，盡可能保持著平衡，當我轉得快了，蟈蟈就跟不上了，但是它也有它的辦法，它一口咬住籠子上的一根竹子，死活也不松口，任憑我顛來倒去，它也只是像蕩秋千似的蕩在那里，我也拿它沒有辦法。

　　暑假很快就結束了，開學沒多久，天氣就開始漸漸轉涼了，蟈蟈吃得越來越少，叫聲也越來越弱，后來都聽不到了，終于有一天蟈蟈走了，我傷心極了，流下了眼淚；我上網查了資料才知道，蟈蟈的壽命只有150天；別了，會唱歌的蟈蟈，雖然你的生命很短暫，但你卻給我的暑假生活留下了許許多多的快樂。

我和它的故事作文2

　　每次一看見窗外的那棵白玉蘭樹，我都會想起它--那只斷了腿的小貓，小黃。

　　記得那是一個夏天，我和媽媽從補習班回到了小區。只聽一陣“嘩嘩”聲，一道黃影從小路邊的草叢深處“移”了過來。我好奇地跑了上去，想要一探真相，只見一只可愛的小黃貓正在草叢中“移”動。那也就是我和它，小黃，的第一次相見。

　　圓圓的眼睛仿佛我沒有了神采，耳朵缺了一角，尾巴斷了一半，腿也斷了，有可能是被狗咬了吧？走起路來一顛一顛的，好像是喝醉了似的。耳朵上還黑一塊紅一塊的，有可能提前是生病了吧！

　　正在我細細觀察小黃的時候，它萌萌地叫了一聲，“喵～”，它一下就深得了我的心。一時間鬼使神差地說了一句：“媽媽，我可以把它帶回家養嗎？“我頭也不回地問。

　　“你要把它帶回家養，就要準備好那兩只兔子死哦！我又不介意。”媽媽說。

　　我一想到我家的那兩只兔子橫死街頭的悲慘場面，心中否決了要把小黃帶回家的意圖。沒辦法，我只能盡我所能，每天來喂喂它了。既然它是黃色的，我就叫它“小黃”吧！

　　從那以后，我每天都會去喂小黃，陪小黃玩，我們之間漸漸地熟了起來，好像每天的相見已經成了家常便飯一樣。有一次，小黃不止怎地跑到了白玉蘭樹上去，弄掉了一樹的花，好像下不來了似的。急得我滿頭大汗，還好，小黃最后自己下來了，害得我虛驚一場。

　　一年后的冬天，小黃的病開始好轉了，腳不再像以前那樣了，可以走幾步了，耳朵上的“黑斑”也消失了。這時，如果你去仔細一看，一定會覺得這是一只可愛的小貓，眼睛炯炯有神，光滑的皮毛如此亮麗，吃得好，自然和有一些微微發福，我怕小黃冷，還給它做了一個小窩，它“喵喵”地叫著，仿佛在感謝我一樣，我心里自然也美滋滋的。

　　但是，自從某個寒冷的`日子，小黃消失了。我找遍了所有它可能去或者不可能去的地方。一開始我還安慰自己，但是后來有朋友說聽到過一聲凄慘的貓叫，我接受了小黃有可能已經死了，這個難以讓人接受的事實。

　　到現在，小黃已經消失了兩年了，我永遠都會記得它和我在一起的那段時間，每次看到窗外那棵白玉蘭樹，我都會想起它的身影。小黃，不知你現在在天堂里是否無病、無痛、每天快快樂樂？

我和它的故事作文3

　　記得我剛上小學時，我們單元一樓的老婆婆家養了一只貓，一身黃白相間的毛，油亮油亮的，一雙綠汪汪的眼睛像是會說話一樣。每天早上，我去上學時，它都會“喵！喵！的叫，像是在給我問好。當我走遠時，它一直追隨我，舍不得我離開。放學回家時，老婆婆在單元門口打太極，它也在一旁搖頭擺尾地“鍛煉”著。看到我背著書包回來了，便跑到我身邊，又“喵！喵！”地叫起來，像是歡迎我回家。有時，我們下樓要出去，貓貓就守在單元門口，守望著我們，當我們把門打開時，它便一溜煙地跑出去，到花園里悠閑地散步去了。就這樣，貓貓“陪伴”著我的上學放學路，我和它似乎“形影不離”了。

　　轉眼到了去年秋天，我已經三年級了，有一段時間我沒有看到貓貓了，我忍不住問老婆婆，老婆婆說：“貓貓病了。”我的心情跌落到谷底。我不知道它為什么病了，是被傳染了？還是吃了臟東西？回想它沒有生病以前，我與它那么親密。

　　那天放學回家，老婆婆家的門是打開的，我情不自禁地走進去，我終于又見到貓貓了。現在它變成一只病貓，它的胡須耷拉著，嘴里一直流著口水，嘴巴周圍長滿了紅色的.瘡，脖子上的毛全都掉光了。兩只后腿沒有一點點力氣了，走起路來一瘸一拐的。渾身散發著一股臭味。看到我，它似乎看到了一個陌生人，默然地看著我，眼神里失去了以往的神采。因為老婆婆家的阿姨生寶寶了，家里有了小嬰兒，于是，他們就把它放到花園里，又給它搭了一個窩。病貓在老婆婆的照顧下仍然不見好轉，它仍然是可憐巴巴的樣子。于是，小區的人很同情它：有的每天給它喂食，有的每天給它喝水，有的每天給它吃藥……都希望它能快快好起來。

　　我既同情又感到害怕，我總是提心吊膽地害怕它傳染給我。所以，我每次上下樓時，都離它遠遠的，只是向它投去同情的目光。一轉眼，寒冷的冬天來到，我已經穿上厚厚的羽絨服了，下樓時，一打開單元門，一股寒流撲面而來。我真擔心貓貓！直到今年春節前，我再也沒有看見過貓貓了，我心里有一種不祥的預感，心想：難道它已經離開了這個世界？媽媽安慰我：貓貓去了天堂，讓我們為它祈禱吧。

我和它的故事作文4

　　我家有一只蝸牛，它是我的好朋友。不過，每當我做完作業后再去看它一眼時，總會想起一段往事

　　幾周前，老師讓我們制作一張蝸牛小報，并會在第二天檢查成果。一開始，我也只是把這當成一項普通的作業而已。但是，老師接下來的話卻猶如一道閃電，劈出了另一條道路：小報做得好的可以到辦公室領養蝸牛。聽了這話，我馬上認真了起來因為，我家里暫時還小動物的光臨呢。

　　一回到家，我便開始做這張蝸牛小報。我查閱了資料，找到了圖片，做好了設計，接下來的，就是把所有資料和圖片貼上小報。我取下了雙面膠，小心翼翼地撕開膠帶，貼在圖片上，把圖片慢慢地放在紙上。小報完成后，我還重新審視了小報好幾遍，這才把它帶到了學校。

　　第二天，我照常坐在位子上，整理著書包突然，我聽見了一個聲音那是一位老師的聲音，我馬上抬起了頭，聆聽著老師的話：同學們，昨天的蝸牛小報做得好的人有這時，我突然緊張起來，甚至能聽見自己的心跳。一秒過去了，我看見了一個同學臉上露出了笑容他可以拿到蝸牛。看著他的臉，我握緊了拳頭，手指上的指甲已經將我的手心劃出了五道紅線。34號。突然，我聽到了我的學號，心中的忐忑頓時煙消云散了。

　　拿到蝸牛后，我興沖沖地回了家，一路上，似乎有萬朵花兒都在我心頭開放。一回到家，我便馬上把我的成果展示給我的.家人看，在那一刻，一股自豪之情便涌上我的心頭。

　　我放下了蝸牛，急忙詢問家人：家里有沒有飼養箱啊？找找看。剛穿上拖鞋，我又把蝸牛給捧了起來，好像它是一塊珍世寶玉一樣。

　　不一會兒，爺爺給我拿來了一個手機盒子。我把蝸牛放在了里面，替它打量著周圍的環境。不行，不方便，也不美觀。

　　就這樣，爺爺連續給我換了好幾個盒子，直到換成一個塑料盒時，我才滿意地點了點頭：不錯，有通風口，投食方便，容易觀察。小蝸牛，你就在這里面住下吧。說完，我便拿起了蝸牛房子里盒子里。后來的一整天，我做了一點作業，寫了一點字就會起身去看它。只要它不動了，我也會問爺爺：爺爺，蝸牛怎么了？怎么不動了？是不是生病了或者沒吃東西啊？

　　我想，這應該就是我們之間的友誼了。

我和它的故事作文5

　　“要熱愛書，它會使你的生活輕松，它會友愛地來幫助你紛繁的思想、感情和；它會教導你尊重別人和你，它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。”

　　—高爾基。書甚至也能通古曉今，像與朋友交談，書能使寫好作文，我和書結緣。

　　在我的房或我的書房，都有書的身影。我之這么愛讀書，是這件事。

　　在還沒上幼兒園時，媽媽一有空就叫我學認字，可我總聽不進，只顧著玩。至到有一次，媽媽帶我去她的工友家，她工友也有女兒，我去她的房參觀，幾乎滿房書，她還自豪的說：“我自小就讀書，現在讀了超過是本書，你呢？”我羞愧的低下頭，說：“我一本也沒讀。”她狂笑了一會兒，然后就告訴她媽，她媽對我媽說：“你怎么不讓你的女兒讀書呢？”媽媽尷尬地說：“嗯。”我讓媽媽丟臉，我有預感，回到家媽媽肯定打我。回到家，我等著挨打，出乎意料的是，媽媽不但沒打我，還煮了一頓好的給我吃。我在心里悄悄打算要讀多書，不讓媽媽丟臉。從此我就與書結緣。

　　書讓領略人世間的真諦，書是老師朋友。書，世界上就許多思想狹隘的人；書，世界上就許多粗暴的人；書，世界上就許多性格脆弱的人；書，世界上就許多目光短淺的人。書，寫的作文永遠也不會進步。

　　我小時候讀書時在媽媽的膝下聽媽媽讀書，多數是讀童話，例如：《白雪公主》，《三只小豬》，《灰姑娘》，《美女與野獸》…或者是有圖片的漫畫書。

　　的推移，我漸漸長大，我的讀書環境不同讀的書也不同。現在我在圖書館默讀或者在家中看書。現在書的種類不同了，我對書也挑選，以前看到書就拿起來看，現在我會先看簡介，再看內容。書是厚就一目十行，略讀。書是薄的就可以詳讀。從不同的書里找到的道理也不同。例如：從《紅樓夢》中我知道了貴族大家庭里—賈家從興旺到衰退的故事。我懂得了封建統治階級的腐朽。從《竇娥冤》中我知道了竇娥不向黑暗勢力低頭，堅貞不屈的頑強斗志，代表了當時的精神面貌，反映了在封建統治下，無數含冤受苦的'百姓伸冤報仇的強烈愿望。《十萬個為》里講了關于植物，動物，軍事，宇宙，自然，人類……

　　我從看漫畫書，小人書到現在的名著，興趣了，以前想看有圖片的書，現在卻想看有著深厚的道理的書。

　　在書籍中我找到我的人生，懂得了做人處世的“獨立思考”的大道理。在書的王國，人會阻擋你遨游的腳步，的思緒會任意馳騁，無拘無束。書里包函這知識，包含著道理。道理是靠領悟的，知識是學不完的，書是讀不盡的。

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