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我們班的智多星作文 我們班的智多星作文三年級下冊
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的我們班的智多星作文 我們班的智多星作文三年級下冊,歡迎大家分享。
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我的好朋友盧奕軒是一位當之無愧的智多星,他每次期末考試都是雙百分呢!
有一次,石梓墨有一道難題不會做,便向我請教,可是我一直在草稿本上演算也沒有做出來。就在這時,我想起了盧奕軒,就趕緊“飛奔”到了盧奕軒旁邊,說:“盧哥,問個問題唄?”“好!”盧奕軒掃了一眼題目,就拿出紙和筆,飛快的寫了起來。我和石梓墨不停地贊嘆:“啊!原來是這樣!”
還有一次,我在做數學題的.時候,“智多星”從我身邊走過,他看到了題目,便說:“這道題有一個坑!薄皼]錯,因為長度和面積無法比較嘛!”“哈哈哈哈……”我們倆不約而同地笑了。
不僅是這樣,上次數學期末考試時,我們全年級統考,只他一個人是滿分!他不只是數學好,他的語文、英語、體育、科學、音樂、美術……都很厲害呢!
盧奕軒這個“智多星”真是名不虛傳啊!
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一架紫色透明的眼鏡后面,是那雙渴望學習的大眼睛。紅紅的嘴唇,高高的鼻梁,烏黑濃密的長頭發……這不就在說我們班的“智多星”小嚴嗎?
記得有一次,一道數學題把我難住了。我仔細地看了看題目,還把“重點”圈了出來?伤伎剂税胩欤瑓s總是想不出來。這時,小嚴剛好從我座位旁走過,我連忙叫住她,想讓她幫個忙。
她站到我身旁,我急忙把心中的.疑惑告訴她。只見她拿出草稿紙和筆,眼睛凝視著題目,還皺起了眉頭。手中的那支筆也沒有閑下來,飛快地在紙上“滑溜冰”,發出“沙沙沙”的響聲。過了一會兒,難題終于被她攻克下了,她的臉上露出了滿意的笑容。接下來,她和我一起分析這道題的答案和解答過程……
不僅如此,“智多星”小嚴在其他方面也表現得不錯:會幫老師改作業,會管理班級,會畫畫……
這就是小嚴,一個可愛的人,一個聰明的、陽光向上的好女孩!
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“我們先用這個數除以它,得到的就是這一條邊,然后……”我們班大家的智多星一定又在出風頭了。
我們班有個公認的智多星,他愛舉手回答問題,課堂上,老師提問,他都會說一個“標準”答案,這個人就是――謝鴻軒。
在一天下午,我有個拓展題目不會做,于是謝鴻軒就來幫我。終于,我做出來了。我十分感謝他,我把其他不會的題都跟他說了一遍,他耐心地一一解答,盡心盡力地為我講解,課上講了好久的沒聽懂,下課同學一講就會。果然,還是鹵水點豆腐――一物降一物呀!
還有一次,我讓老師生氣了,一直拿不出主意,他就幫我想辦法,最后一直是他在幫我,我對他的好感又增加了!
也有一次,謝鴻軒看我一腦袋的`問號,就問我怎么了。我說快到教師節了,我該送什么禮物給老師。謝鴻軒說可以送賀卡,我可高興了,連忙寫下了賀卡。
他可真是我們的智多星。
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