精選智多星作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的智多星作文3篇，希望能夠幫助到大家。
智多星作文 篇1
我的爸爸是一名大學老師，他不僅擁有豐富的知識，還有一個充滿智慧的頭腦，里面裝著永遠取之不盡的辦法。
我的爸爸是教交通專業(yè)的，經(jīng)常開車帶我出去時，都會給我講好多交通的專業(yè)知識，什么波形梁護欄啦、立交轉(zhuǎn)向匝道啦、左轉(zhuǎn)超前啦……讓我比很多小朋友的交通知識都豐富。爸爸還在我的請求下，給我們班上了一堂關于交通與夢想的公開課呢，其中講了好多超贊的交通工具。天空的.、地面的、地下的、水上的、水下的都有，還有兩棲汽車、水上飛機……
除了交通，我爸爸的腦袋里還有很多知識，他教我世界各地的國家和城市都有什么特點，教我在戶外認識各種動植物，我們班上比誰說的國家多，至今還沒有人能超過我呢。
我爸爸不僅知識豐富，而且還會想出很多辦法，帶我玩得超級開心。他有時在地上摘一顆不知道什么名字的野豆子做成口哨給我吹；有時把柳條編成帽子給我戴；有時撕三張小紙片做成風車讓我用牙簽頂著跑……還有在爬山時給我做拐杖；在樹林玩時割下樹杈回家給我做彈弓；下山時帶我沖坡；教我怎樣爬樹最穩(wěn)定；教我怎樣飆水最遠，教我如怎樣把樹葉張起來砰的一聲打個大洞…他真的有數(shù)不清的玩法，真的！
我爸爸在幾年前就一直告訴我，人的本事分為兩種。一種是知識，一種是能力。知識可以從書本上學到，但能力卻必須通過鍛煉才能獲得。能力非常重要，它能幫助我們想到各種解決問題的辦法。我一定要向爸爸學習，做一個既有知識，又有能力的女孩。
智多星作文 篇2
一頭蓬松的烏發(fā)，跑起路來一起一伏，像個頑皮的小孩子跳著舞，瘦瘦的瓜子臉上永遠洋溢著笑容。他就是我們班的“智多星”——陳高哲。
咦，為什么他叫“智多星”呢？那我這就帶你找找原因吧！
“叮鈴鈴”這上課鈴聲就像是吸塵器一般吸走了學校中的一片喧鬧。一上課一只手不斷舉起。那人是誰呢？近了！近了！越來越近了！哦，原來是我們班的“智多星”啊！老師一提出問題，班中寂靜無聲。這時，“我！”“智多星”舉起一雙手全班人都以驚訝的'目光看著他。我雙眼瞪得像大銅鈴，嘴巴張成了“O”形，大得能塞下一個蘋果。只見“智多星”緩緩站起，井井有條地回答了問題，還完好無缺、一字不差。教室中頓時掌聲一片。
這位“智多星”不僅學習上勝人一籌，而且做起事來“鬼點子”層出不窮。
時光流轉(zhuǎn)到那一天。
“來，陳高哲，下課后由你來統(tǒng)計一下每位同學考試分數(shù)，記住上課前統(tǒng)計完畢交給我。”說完，老師將班級名單遞給他，便轉(zhuǎn)身離開教室。教室中頓時炸開了鍋，有的討論著題目，有的聊著家常，還有的玩著游戲。這下陳同學可就麻煩了呀！誰知，他眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，推了推眼鏡，不緊不慢地走上講臺，教鞭一敲，“趕緊安靜！現(xiàn)在我開始統(tǒng)計分數(shù)，依次按學號報來，不報的同學請到辦公室去領大獎。”教室中頓時鴉雀無聲，靜得連根針掉在地上都聽得見。緊接著，“按學號報分數(shù)，開始！”一聲令下。“1號，93”，“3號，95”“4號，93”......
瞧瞧這位“智多星”陳同學，得意洋洋地坐在講臺上，滿臉堆著笑容統(tǒng)計著分數(shù)。多難辦的事的事到了他手上那都是小菜一碟。
哈哈，孰能論道解惑，唯有我班“智多星”，如若不信，且來應戰(zhàn)！
智多星作文 篇3
聽完這個題目，大家首先的反應是這個寶貝的智商絕對一流。
對了，故事講述的`是一班國際大盜，偷了一塊隱藏國家高度機密的電腦軟件，并將它藏于一部玩具車中偷運出國，計劃本來天衣無縫，但卻百密一疏，玩具車竟在機場無意中被掉包，更糟糕的是竟落在小精靈阿歷手中，這班長盜為奪回軟件，千里迢迢來到芝加哥，進駐阿歷所住的寧靜近效，阿歷因出水逗被迫獨留在家中，遇著這班無恥大盜，求助無援下決以一已之力，對抗到底！阿歷無懼他們的犀利武器，他的心愛的玩具，瞬間布下天羅地網(wǎng)，智擒這班大壞蛋！
寫到這里，大家一定已對這個小寶貝產(chǎn)生幾分敬佩吧！
一個比我們小的男孩竟能用智慧斗倒一幫國際大盜。
他為我們證明，什么事都不能用武力解決，要用自己這顆充滿智慧的頭腦，來戰(zhàn)勝別人，攀到最頂峰。
這樣你才是一個真正的成功者，因為你用智慧贏得了別人的心和尊敬！
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