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關于定格作文常用15篇
在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的關于定格作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
關于定格作文1
有人說:童年是一只小蜜蜂,永遠是那樣無憂無慮;童年是一只小蝌蚪,永遠是那樣自由自在;童年是一匹小野馬,永遠是那樣天真可愛……其實我要說,童年就是一本小日記,每一個標點都蘸著濃濃的筆墨,每一天都是美麗的定格。
嘴角帶一絲笑意,輕輕地翻開有點發舊的日記本,一篇篇小日記映入眼簾。誰都能看出我當時多么會偷懶,字大行稀,敷衍成篇。老師批閱遠比我寫得認真,還用心為每篇日記提煉出個題目,寫上一句評語。于是日記本上紅與黑兩種顏色的筆跡相映成趣,那雋秀的紅筆為黑色的歪歪扭扭的鉛筆捧出一片天和地,又像是寬厚的荷葉呵護著嬌小的菡萏。
聰明的小販
7月23日
“雪――糕――”一陣叫賣聲傳來。
妹妹雪琦聽到了,說:“媽媽,我要吃雪糕!”媽媽說:“這雪糕不好吃,咱要吃就吃吉舒的雪糕,那個好吃。”
窗外小販聽到了,連忙改口:“雪糕,吉舒的雪糕!”
中秋節
9月10日
今天是中秋節。我們全家聚在一起,一邊吃月餅,一邊賞月亮。圓圓的月亮好似一個美麗的大玉盤,掛在夜空,灑下皎潔的月光。
我真想到月亮上去,把寂寞的.嫦娥接到人間,讓她和后羿也團圓一回。老師的評語:童心潔如月,嫦娥得知必感動。
我的雪人
11月18日
我堆了一個雪人,胖胖的身子,沒有脖子。揀來兩個煤球做眼睛,找一個辣椒做鼻子。咦,沒有帽子?好辦,把妹妹的尿罐兒拿來。我堆的雪人,好看吧!
10歲,我變成雙眼皮兒
2月14日
爸爸媽媽都是雙眼皮兒,可我從生下來就是單眼皮兒。不管走到哪里,人們都說我不像爸爸媽媽。可爸爸總說:“我女兒會變成雙眼皮兒的。我就是后來變的。”可也真是,狗年才過,我剛10歲,單眼皮兒就變成了雙眼皮兒。
慢慢地合上日記本,心中竟有絲絲不舍,一如揮別剛剛逝去的童年歲月。蜜蜂釀出百花蜜,蝌蚪變成小青蛙,野馬揚蹄向天涯,它們有一樣東西永遠不會磨滅――童真,因為它已定格于心。
關于定格作文2
雨,正于清明而下,淅淅瀝瀝的,灰暗的天空中彌漫著憂傷的味道,直泣人心。一瞬間的姿勢被永恒定格了……
這是一所學校,相片里已是一片廢墟,這里有一個人,是老師,已步入中年,張開雙臂趴在課桌上,身下死死護著四位學生。他的后腦被樓板砸的深深凹下去,但那四個學生活下來了。5月13日22時12分,德陽市一中學教導主任潭千秋,用那個姿勢保護了4個生命。
他的身影在我的淚水中已模糊,但在幾億人的心里卻無比高大,清晰。時而悵望廢墟,在淚花里幻出早已被定格的——那一雙恪盡職守、充滿無私大愛的雙臂。
在已倒塌的教學樓一角,一個年輕的教師跪撲在廢墟上,雙臂緊緊摟著兩個孩子。這是汶川縣一名年僅29歲的男老師,他緊抱孩子的手臂已僵硬,在這生與死之間,他放開了自己,卻抓緊了孩子們的生命……
一位約而20左右的女老師,不顧一切地撲在地上,用她因自己責任而堅固的脊背擋住了一塊垮塌的水泥板,在她的懷中有一個緊緊被護著的孩子。孩子只受了輕傷,而這位女老師卻因頭部和脊椎骨折,停止了呼吸,約20歲,風華正茂,命運一定要在這個數字后畫上句號。
這張照片很是血腥,殘忍,里面的`人的臉已血肉模糊,他的頭被砸下的重物削去一半,不,我不能想像,當那一刻時,會有多痛,有多累,應該還有許多放心不下的事,可就這么逝去了。我們能看見他背部向上弓曲著,雙手撐著地。后來,經幸存師生辨認,才認出了是學校最年輕的女老師向麗。
就在這個生死掙扎的過程中,我似乎感悟到了我之前從未感觸到的東西。危在旦夕的時刻里,老師無私挽救學生:在這最后瞬間,他們沒考慮安危,只用人心深處本真——愛,用自己生命去換取別人。為生命支撐起一片天,這片天雖然小,卻無比壯美。這份愛將在圖片中赫然停滯……
祭,于心間,在這年的清明記住了:平平凡凡的姿勢,也能震撼人心。定格……下一秒……生命中最偉大的付出……
關于定格作文3
時光不經意從指縫中溜走,匯成記憶的河流。轉眼間,我們已成為了一名初中生,而小學的的那段溫暖的時光,一直定格在記憶的長河中,揮之不去。
每天當清晨的第一縷陽光落在大地,我們便開始了學習之旅,旅途中充滿了歡樂。還記得,六年級剛開學的前幾個星期,老師在黑板上講《夸父逐日》這篇課文,剛講到:“黃河渭河的水不夠夸父喝。”這個時候,老師轉過身在黑板寫譯文,突然,后排的一“傻貨”不緊不慢地說了句:“累了困了,東鵬特飲。”頓時,全班嘩然大笑,只剩老師黑著臉,呆然而無奈地望的那一“傻貨”。這情景,至今清晰。還記得,我看《酒神》這本書,被里面一個場景惹笑了,同桌程暢茫然的用手指了指我問我:“你笑什么啊?”那時,我突然閃過一個念頭,同桌經常欺負我,哼,不如我就按書里那個場景來捉弄她。“程暢,你怎么這樣呀,話說的真像娘娘腔,還翹蘭花指?真是……”我一邊說著,一邊做出了嫌棄的動作。聽了我這話,程暢頓時火冒三丈:“我才沒有呢!再說我娘娘腔,我殺了你……”我心里暗笑:起作用了,程暢跟書里那個人也太像了吧!哈哈!“對啊,程暢,你應該翹起蘭花指,遮起半邊臉對我說,再說老娘殺了你……”后來,我被她追殺了整整一個星期啊,嗚嗚……
現在的我,才發現這一幕幕有多美好,可時間終究會紅了櫻桃,綠了芭蕉,卻不能將這一幕幕定格,以前的`我可能會以為,很多東西比感情重要,現在的我才發現,自己往往記住的卻是一些小感動。微風徐徐,略帶小傷感。
站在樹影迷離的地帶,偶爾有幾聲清澈的鳥聲,卻透著許些哀傷。記憶在一遍一遍回放:記得那一年盛夏,我們在操場上追逐的場景;還記得,那次考試,我們考砸,在雨中茫然漫步了許久;還記得,副班長離去的背影刺痛了每個同學的眼睛;還記得……
多少年后,但歲月帶起了我們的青春,時光在我們的臉上刻下一道道痕跡,我們依舊會記得:那一年盛夏,那一場考試,那一刻別離……
致青春,致青春里的記憶。
關于定格作文4
我喜歡記錄生活中的美好,把那些美好的瞬間定格,像沙漠下暴雨,大海親吻鯊魚,黃昏追逐黎明。這些畫面給我視覺上的沖擊,就比如那夏季的雨。
夏季的雨總是那么猛烈,充滿激情,但雨中那些溫馨的畫面也感染著我。我看過雨中相挽而行的白發老人,看過雨中嬉戲玩耍的稚童,看過同一把雨傘下甜蜜的情侶。
但今年的雨來得過于猛烈,有些勢不可擋,在兩次臺風的襲擊下,洪水肆虐,許多地方被大雨淹沒。而作為漁民的爸爸也把心提到了嗓子眼,但即使再擔心,也不能阻止該發生的事。
連續幾天的暴雨,池塘的水猛漲,我家池塘的水位已經和路持平了,池塘內的魚蝦蟹都游出了池塘。我看著一向冷靜鎮定的爸爸滿臉焦慮,臉上的皺紋一道比一道深,手中的煙還燃著,煙霧中那一刻的他我從沒見過。
爸爸在雨停的間歇就立即趕去了池塘觀察情況,他在池塘中多下了幾道地籠來捕捉剩下的寥寥無幾的魚蝦。時間一分一秒過去,天空又昏暗下來,太陽像個玩捉迷藏的.孩童又藏了起來。不久,淅淅瀝瀝的雨點又落了下來,而后雨點越來越大,急驟地敲打著玻璃,像一曲勁爆的打擊樂,但我卻無心傾聽,因為爸爸還沒回來。
我撐著傘站在靠船的岸上,看向遠方,等待一個高大的身軀。不久,我依稀看見一條船從遠處劃來,伴著轟轟的雷聲。船停了,雷聲依舊,伴著急促的嘩嘩啦啦的雨聲,我懸著的那顆心落下了。我大聲呼喊:“爸爸!快來!”一個高大的身影籠罩在我的上方,那一刻,我沉下的心仿佛被某種無形的力量狠狠地撞擊了一下,心頭有股說不出的滋味,百味雜陳在心中。我看到他黝黑的像炭一般在烈日下曬傷的皮膚,他稀疏的頭發中幾縷銀白的頭發在雨珠下那樣刺眼,雨水順著臉頰向下流,腳下的拖鞋還是那雙……
時間定格在那一刻,好像滿世界只有我和大雨中的父親。
那一季的大雨,那一瞬的定格……
關于定格作文5
當世界靜止,你能看見什么?
你不必去看無盡的田野,深邃的高山,甚至不必看向門前跳躍的小溪。請你將目光鎖定在一幅畫上,畫中有一個花瓶,瓶中也有幾朵向日葵而已。向日葵天生就是臉大的孩子,以單純驕傲的姿態,投向光明。梵高促就了這一可愛的瞬間,我們,便可見他崇尚光明的信仰。當明黃色的主色調強行侵占你的視覺,你便看見萬物向美好而生。
當世界靜止,你能聽見什么?
當人們的智慧凝結成一頁頁篇章。小思大想便從字里行間中跌落出來,撞在你的耳膜上,傳入你的頭腦中,你聽,魯迅說:“我要繼續寫那些為正人君子所深惡痛絕的文字”戈爾泰說:“片刻的喧嘩嘲笑永恒的樂曲。”雨果說:“大教堂撐起時代的信仰。”……一石激起千層浪,漣漪陣陣,讓你在那靜止的世界中,聽見史上最強音!
當人被世界“靜止”。
人一生下來,就被鎖定在生命的格中,從而確定了生命的.狀態。定格并不是單指靜止。中國古代便有“格格”這一尊貴身份。真正的格格只能在被畫定的格子內活動,這就真的被定格了,也真的被限制禁錮了。中國古代的股文如同機器,總操控一般控制了人們的筆,手與大腦,所有人皆成為格式化的產物。一招一式,一板一眼,你不會看見任何一掬淚水,一把歡笑,只是牽著一根叫“讀書”的麻繩,走向定格的未來。
如此看來,對人的定格并不像對畫面聲音的定格一般能讓思緒錘擊出更亮的火花。可是,我們應該知道,定格有邊,精神無疆。我們所生活的摩天大樓的間隙中,正是派生出深奧思想的良好場所。我們可以創造出另一個世界,在那個世界里,天空中開放點綴夜空的巨大花朵,海洋中長出茂密無邊的森林,天空游動著花紋漂亮的魚……夢幻顛倒,正是你精神上的自由,脫離禁錮,凌駕宇宙洪荒,是精神的形而上。
黑夜永遠無法吞噬光線,冬天永遠無法吞噬花朵。即使世界把我們定格,也要精神的自由沖破大氣層,席卷宇宙。
關于定格作文6
陽春三月,風光正好。
江南告別了難耐的寒冬,天氣漸漸回暖,家門外的那條小河邊,一排野櫻花樹漸次開放,美得亂人心弦。
晨起,伴著雞鳴,你拉起不情不愿的我,洗漱整裝,開始了強化跑步訓練。
調整好呼吸,不要跑太快,注意節奏!
你與我并肩,微涼的風吹過臉頰,鼻翼間有似有若無的櫻花香,畫面唯美動人,頗有意境。
可是,我卻有點不搭調,氣喘如牛,腳步凌亂,不要說節奏,就是邁開步子也成困難。
初二下學期開始,也許是老師提醒的次數越來越多,又或許是你突然意識到,體育在中考中真的很重要,而且,這對于我不是好事,因為在體育這塊,我基本屬于殘次品。
令我難以置信的是,你放下了手機、窩被窩的.習慣,帶著我跑步。我以為,你只是一時興起,可是,這幾天你似乎越跑越來勁,毫無懈怠的意思。你的身體有些發福,小肚腩腆著,認真跑起來的姿勢有些滑稽。可是,你很認真,那樣子似乎要考試的不是我而是你。
櫻花本來就很美,何況這樣的早晨,她們一定搞不懂我們這樣跑步的樣子,因為,她們似乎應該從來沒有見過。是啊!有誰,在這樣的早晨,父女兩一前一后地每天認真跑的呢?有些花瓣落下來,飄飄灑灑,落到我們的身上,腳上,似乎也要跟上我們的節奏。
我這才意識到,剛開始并肩的你,這會兒跑到了我前面幾步,你吼道:跟上,不許停!
我能聽出來,你也喘著粗氣,你似乎也跑不動了,可是你寬大的身軀就在我前面,你有力的后背節奏分明的律動著,我有些感動:說到底,考試是我自己的事,我終究不愿意你來陪我承受這樣的痛苦。可是,你跑在我前面,我似乎有了動力,我只要跟上你,跟著,跟著,就可以。
起來,剛跑完不能坐!
我被你拉著慢慢往家走,你的額頭都是汗,有些掛在短短的發梢,我囁嚅道:其實,我可以自己跑,我一定不偷懶
說什么呢!我這樣跑跑也好,權當減肥了,我可不是為了你考試,你別有壓力。
一進家門,妹妹撲了滿懷,媽媽已經把早餐擺好,她們兩都一臉滿足的笑顏,我也受了感染,一臉燦爛。
陽光灑滿了餐桌,更顯得溫情,我想把這一刻定格!
關于定格作文7
“花開花落多少年春逝過”
五月的戈灘,蔓草綠了,綠了的蔓草濕漉漉的,天空剛下過大雨,黃昏乍晴便起了地霧,一縷縷一縷縷的霧。
絲絲細雨打在了我的身上,我禁不住打了一個寒戰,走在滿是泥水的小路上,鞋子,褲子,都已經被打濕,現在已無暇在乎,想著剛剛發生的`一切,不僅陣陣心寒。
“你考的這是什么,你能不能給我爭點氣,就這成績還怎么上重點高中”爸爸生氣的對我吼著,我嚇的渾身哆嗦想找個角落縮在里面,爸爸把成績單拍在桌子上“下次如果再不爭氣,就別說你是我的女兒!”我猛地站起來說:“不是就不是!”我拿起書包不顧大雨跑了出去。
阿嚏!一陣冷風打斷了我的思緒,我走進了教室,開始了渾渾噩噩的一天。
一上午終于過去,肚子早已經不爭氣的叫了,我忍住眼淚,告訴自己,就算餓死,也不能回家。我趴在桌子上,想要讓睡覺緩解饑餓,教師早就空無一人,就像一個巨大的牢籠,壓抑的氣氛讓我喘不過氣,我跑到門外,大口的呼吸新鮮空氣,我抬頭看見了一個黑色的身影,高高瘦瘦的,那是——是爸爸!我跑進屋,他也跟進來,手里拿著一把傘,還有一個保溫壺,“閨女,把飯吃了吧,還熱著呢,你媽媽讓我給你送來的”我抬頭望著他,蒼老的面孔中掛著討好似的微笑,我沒有說話,他把保溫壺放在桌子上,嘆了口氣,說:“閨女,早晨是爸爸不對,爸爸不該那樣說,爸不知道你這次退步是因為、、、、、是因為上次我和你媽吵架,唉、”我還是沉默,爸爸也沒有再說話,他把雨傘放在我的桌子上,就轉身出去了、、、
我呆呆的坐著,覺得有一種力量在驅使著我,我跑了出去,看到了爸爸的身影,發現爸爸的背影沒有那么高,我發現爸爸也會老,我大聲叫著:“爸---”爸爸愣了一下,轉過身,接住了跑過來的我,父女倆抱在了一起,一切的一切,盡在不言中......
愛在此刻定格,此刻明白了“你拼命發芽,我白了頭發、"的真正含義、、、
關于定格作文8
“想想你的背影,我感受了堅韌……”每當聽到劉和剛的這首《父親》。我就會情不自禁地想到我的爸爸。在我們每個人記憶中,都有對關心,疼愛你的畫面。而他們是誰?不就是父母嗎。就他們給我們的最多,而我們又給他們的又是多少?
從懂事起,我就覺得身邊有一個位了不起的人物。他便是我的父親,他那雙粗糙的雙手,和藹的目光,經常閃現在我的眼前。他對我的愛撫和教誨,深深印在我的心上。
父親是一個貨車司機,開了十幾年貨車的老司機了。
上五年級的時候星期天在家沒事干,爸爸上班一天一夜回來一次,再休息一天再去上班。有一次周六日放假,正好趕上跟爸爸跑車。早上7點多車上的老板打電話讓我爸爸去跑車,爸爸急忙的洗刷好,他問我:說,孩,跟我玩去,你去不去?我急忙說:“去。那時的我不知道怎么回事,就想跟爸爸一起跑車,在途中,我坐在副座上,爸爸開著車,我看著看著就快要睡著了,而爸爸坐在那一動不動,專心開車,爸爸看見我的眼一眨一眨,就說:“你要是瞌睡就睡吧!”我就躺在后面,看著爸爸的身影,讓我淚流滿面,爸爸每次回家就會說一句話,"誒呀!我的腰疼了,我就會給爸爸捶捶背和腰,捏捏脖子,你想哪個開車的人腰不疼,一天坐在車上就不動,除了上廁所和吃飯下車,其余的時間基本都坐在車上。那為家人奮斗,為我而努力,為家人賺錢的畫面永遠的定格在我的記憶。
該上學了,早上下起了大雨,村門口那兒有一些坑,我想,就不騎車去學校了,我將要走到村頭的`時候,我看見了一個身影,我仔細一看,是爸爸,我走上前去,我問他:“爸,下雨天你在這兒干啥?”他說:“這有幾個坑,不平,我怕你不小心再摔著,就來把它填平,當時,爸爸說完,我就哭了,一下子抱住了爸爸。爸爸說:“別哭了,趕緊上學去吧,不然一會兒該遲到了。”我看著爸爸離開的身影,定格在我的身影。
這時,空氣中又傳來“摸到你的雙手,我摸到了艱辛……”父親給我們的太多太多,雖然我們長大了他們都老了,黑頭發變成了白頭發,我一定會記住父親對我關心愛撫的畫面。
點評:父愛無聲,父愛無形。父愛融匯在生活的點點滴滴中。感激父親,祝福父親。
關于定格作文9
夏日的午后,蟬聲如織,我獨自在家里漫不經心地整理書桌。從舊書中驀然飄落了一張照片,我俯身拾起,照片中兩張單純可愛的笑臉,宛如一把鑰匙,打開了我記憶的匣子。
那是我和你,身后是懷思多年的母校和那棵老榕樹。記得那時候,我們總是形影不離。一塊兒爬樹,去江邊玩水,騎單車去“偷”玉米……放學后,在學校的大草坪上翻跟斗,做“拱橋”,玩“四個大字”。夕陽西下,我們稚嫩的小手牽起如同姐妹般的情誼,走在黃昏下,影子總會拉得好長、好長……
轉眼間,六年的小學生活如流沙般消逝。小學的最后一個暑假,我去了奶奶家。當我興高采烈地找你玩時,卻再也尋不著你的身影。你母親說你回了老家讀書。我失望地回到了家里,回想著我們的點點滴滴:一個相處了長達八年之久的伙伴、朋友、同學,就這樣沒留下片言只語離開了,我還能有這樣的知心朋友么?
從此,我過上了一人的讀書生活,上學回家都喜歡獨處,偶爾懷念起那段珍貴的回憶。
就這樣,又一年過去了。在我們分開的第二個暑假,你回來了。滿懷欣喜,卻夾帶著絲絲的.怯然。許久不見了,你還是那個與我奔走在夕陽下的小伙伴嗎?
見到你,一切的顧慮煙消云散。你一點兒也沒變,還是小時候單純可愛的樣子,不過長高了很多呢!剛開始時,腦海一片空白,往日滿腹想對你傾訴的話語,此刻卻不知如何表達。但你的活潑灑脫,很快打破了這層隔膜,我們又回到了小學時的親密無間。沙灘上,我們留了一串串的腳印;草坪上,我們奔跑嬉戲,重返兒時的童真;我們在星光閃爍的月夜下談天論地,月兒的暉紗輕靈地掛在我們身上,仿佛為我們阻斷一切塵世牽絆,活在那單純的童話世界……仿佛只有你才能讓我敞開心扉,侃侃而談。只是,快樂的時間總是那么短暫……
一陣柔和的風輕輕帶過,舒緩了夏天的燥熱;窗外的玉蘭樹,花瓣領著陣陣清香,隨風而飄,仿佛你的身影又浮現在落花中。看著這張被陽光鍍金的照片,你我的友誼被定格在這一瞬間,永恒不變……
關于定格作文10
記得剛上初中的時候,最怕的是什么?沒錯,害怕交不到新的同學。于是就很想回到小學那時去,想一想,小學的我們無邪,天真。到了初中我們害怕變成老師眼里的壞孩子,家長眼里的壞小孩,同學眼里的壞同學。讓我記憶的畫面還真不多,但仔細想一想,有那么一件,一直在我的記憶里,不想忘記。
那天放學,我以為是我爸爸來接我,沒想到,爸爸食言了,沒有來接我,當時心情很不好,就坐上了公交車準備回家,在公交車上交錢時,發現,咦,錢沒在了。當時我急的'直跺腳,不知道該怎么辦,公交車司機說,沒有錢,坐什么公交車,下車吧。我急的直哭。正打算下車,她把我拉住了說,沒關系,我替你交,我發現,她正是我們班的楊曉小,一直以來就覺得她人很好,果然,真的很好,幸好遇到了她,不然,我就慘了,就這樣,我們聊了一路。
到站了,我們再了見,就這一次的相遇,我們成為了好朋友,每天放學一起回家,一起來,放學兩人一起坐公交車回家,我們玩的很開心,很愉快。
直到有一天,在公交車上我們發生了爭吵,于是我們開始鬧冷戰,在學校里,公交車上,路上我們都沒有講話,始終保持沉默,可能雙方都不高興,我的心情特別不高興,希望她可以來跟我道歉,但是,就這樣,我們的冷戰持續了一個多星期,我很無聊一個人玩,她也一樣。都不好玩。終于,小宇宙爆發了,我去跟她道了歉說:“對不起,我錯了。”她說,沒關系,我也有錯。我們和好了,和以前一樣的好。一切恢復了。
那天,在公交車上,我們倆遇到了一個小女孩,小女孩沒帶錢,我和她一起掏了一元錢出來,我們倆的默契無人能比,公交車上的人都笑了,我們倆也笑了起來。
朋友,是在你有困難的時候幫助你!
朋友,是在終點等著你,為你加油的好朋友!
關于定格作文11
守望的天使,揮動著翅膀,哪怕那飄落時染上絲絲哀傷的羽毛一片片的離開,也不會,亦不肯落下。
系在窗口的紅絲帶,隨風飄揚,帶著各季的哀傷與爛漫,帶著我無言的愛。
在我很小的時候,父母就已爭執不斷,那件事,就發生在整個家都若即若離的時候……
那天是媽媽的生日,對小時候的我來說,似乎不管是誰生日都是件開心的事。我蹦蹦跳跳地找到爸爸,由于前些天的“戰火”不斷,只能猶豫的諾諾地開口:“爸……爸爸,我們……一起給媽……媽慶祝……生日……好不好?”本來還很擔心爸爸不同意,卻沒料到他爽快的應下,隨即牽起我的`手走向蛋糕店。
不一會兒,我便唱著童謠,手拎著蛋糕,笑意盈盈地回來了,卻在餐桌上發現了不知從哪冒出來的蛋糕,媽媽正在餐桌旁,我看向她。而她看見我們,還有手上拎著的大大小小的包,也明顯一愣。或許,她也和之前的我一樣認為爸爸不會給她過生日了吧!所以才會自己給自己買蛋糕、過生日。而那時的我,并沒有想到這些,只是大叫:“多了一個口味的蛋糕耶!好吃的東西更多嘍!”爸爸笑道:“小饞貓!”媽媽也笑了,那樣開心幸福,我跑到餐桌旁,小心翼翼地解開紅絲帶,放進兜里,打開蛋糕盒,大聲嚷嚷道:“還是媽媽最好!買了我最喜歡的巧克力味!”然后又在媽媽耳邊小聲咕噥道:“爸爸最討厭了!在蛋糕店的時候我求了他好久,讓他買巧克力味的,他卻說這是媽媽的生日,應該買媽媽喜歡吃的口味!還是媽媽你最棒哦!”媽媽又笑了,眼里閃爍著淚花,洋溢著滿滿的感動。然后……就誕生了一張住滿幸福的照片。
我把紅絲帶系在了照片上,讓它和我一起見證幸福的誕生與定格,不僅永恒與定格在照片上,也永恒定格在我的心中,讓我的心中,也溢滿幸福與愛。
結局或許遺憾,或許悲傷,但有的情,忘不了,埋不掉。
關于定格作文12
《成績100》這幅漫畫,畫的是一個戴著厚厚鏡片的小男孩在燈下做作業,他左手豎起了書本,右手拿著一支鉛筆,恰好和那兩個鏡片組成“100”。
看了這幅漫畫,我想,高分的魅力實在太大,可以說這是每一個學生都夢寐以求的。因為有了高分,可以贏得同學們羨慕的目光,受到老師們贊揚的眼神,得到父母萬般的寵愛。高分真是羨煞每一個學生。然而,細細想來,這高分是否就該用那兩個厚厚的鏡片換來?
在我們教室的正前方墻上,赫然地張貼著“爭做合格的小學畢業生”幾個大字。一個合格的小學生除了要有良好的成績,還應符合做合格人的另外兩個要求:“品德”與“體育”。“德”、“智”、“體”,可以說它們是一個三角架,要做一個合格的人,三者缺一不可。
品德是一根“定海神針”。它就像是夜航者的燈塔,盲人的拐杖。如果,人沒有了它,人的行為便會偏離“航道”,他會為了滿足自己的需要而不顧一切。沒有了這根“神針”,也許,我們的身邊會到處是邪惡。如果任由邪惡肆意,它就會在人的心中生根發芽,之后又開花結果的。而隨之而來的便是不安和恐懼,甚至會把人推下無比可怕的“黑洞”,從此走向一條不歸路。此時才想起這根“定海神針”已為時已晚。
強健的身體是一切的根本。上課聽講要充沛的精力,做作業要清醒的頭腦。如果沒有了它,一切的`努力也是徒勞。離開了健康的身體談學習,就像是在空中造閣樓一樣。
成績是這個三角架中不可或缺的。現在學生追求的是成績,家長看重的是分數,老師提倡的是高分。成績,分數固然重要,但如果沒有道德標準,進入的是一扇“死門”;沒有身體做保準,最終的高分也是空的。
所以,請不要在“成績100”上定格,要讓“德”、“智”、“體”這個三角架的三個腳同時發展。
關于定格作文13
親情,是一杯茶,散發著淡淡清香;親情,是一首歌,優美而綿長;親情,是我們一輩子割舍不掉的幸福......
那天傍晚,我獨自走在回家的路上,聽著風吹過樹梢而發出的“沙沙”聲,心中不免有些害怕,腳步不由的快速向前走去。
走到拐角處,只見一位體型略胖,剪著短頭發的女人,在榆樹下低著頭,看著手機。風從她身邊吹過,讓她忍不住縮了縮脖子。“老媽,走吧!”我跑了過去。她的雙眸亮了:“今天怎么這么遲呀!”“哦,老師拖課了。”說著一同走向回家的路。
到家,吃過晚飯,我正準備寫作業,然而,翻空了整個書包,都沒有找到要寫的那張試卷,撓了撓后腦勺,自言自語道:“我該不會把試卷落學校沒有帶回來吧!”怎么辦?怎么辦?看看掛在墻上的鐘,時針已經指向快6點了,回學校拿是不可能了,急的`我眼眶發紅,眼淚不停的打轉。這時,媽媽開門走進來,問:“怎么了?”“我試卷沒帶回來,明天要交的。”媽媽看著我,沉默了會:“你先做其他作業,我來抄。”媽媽坐在飯桌上,拿出紙和筆,看著手機,開始抄寫起來。筆尖飛快地寫了一行又一行,筆的“沙沙聲”在耳邊響起。看她低下頭,挺著背,我擦了擦眼淚,默默的轉身……
隨著時間的流逝,已是晚上8點了,我打開房門。“其他作業做完了嗎?”媽媽頭也沒抬,筆還在不停的寫著。我低低地回了聲:“好了。”媽媽看了看我,笑著說“我也快了!”我從書架上拿了本書坐在媽媽身邊,翻開,卻怎么也看不進內容,耳邊聽著媽媽那沉重的呼吸聲和筆在紙上移動的聲音,我的心里越發感到后悔,要是放學整理書包的時候不那么急沖沖,能再仔細點就好了……“給,好了!”望著媽媽的笑容,紅紅的指尖,滿滿都是字的試卷,那一刻,我再也忍不住了,眼淚不斷地從臉頰上流淌了下來!“哭什么,快去寫作業。”媽媽拍了拍我的頭:“下次整書包的時候仔細點就當是孝敬你老媽了。”我點點頭,向房間走去,在我轉身的那一秒,看到您正用左手不停的搓著右手食指和中指……
那一刻,我長大了,不是我的身體成長,也不是我的年齡,而是我的心靈長大了!我愛您,媽媽!是您的關愛讓我無憂無慮的成長!是您的包容讓我在糾錯的道路上不斷前行!
關于定格作文14
我對著n張白的刺眼的試卷,眨了眨干澀的眼睛,從書堆里抬起頭來。外面天氣晴好,陽光從窗戶中溜進來,我可以看到懸浮在空氣中的灰塵。時光,靜好。猛然間想起某同學談笑間插入的一句:“激情燃燒的歲月,我們無處安放的青春。”
我們是背著背包走在人生旅途中的前行者,偶爾抬起頭,看到的也只是別人一往無前的背影。但時光和生命絕不會只定格在這一頁。
慢動作千卷膠卷重播默片定格一瞬間。
記憶是生命的相機,帶著斑斕的色彩,定格成長。
你記得兒時捉蟋蟀的草地嗎?天空很藍,天氣是漂亮的金黃色。稚氣的嬉鬧,歡聲笑語。微陡的草坡,是玩樂的好地方。我們手拉著手唱著兒歌,黑色的頭發被陽光曬暖,塵土依戀于睫毛上,視野里是一個個光暈,美好如幻覺。時光定格在那時,歡快而明媚。
你記得那個獨自在樹下等待夕陽的傍晚嗎?夕陽把天染得紅透,不遠處還有幾聲蛙鳴,微風吹著麥穗淺淺的低頭。一個人看太陽沉入地平線,看天色一點點變化,看飛鳥飛過,看月亮升起。時光滯留在那時,恬靜而遼遠。你記得獨自品茶的那個午后嗎?一片片茶葉浸潤在滾燙的水中,不斷的膨脹展開,由翠綠慢慢轉淡。它們在水中浮浮沉沉,讓人聯想到生命的起伏波動,來回于轉,品味縈繞著的幽香,唇齒間還留有余香。時光沉淀在那刻,安靜而愜意。
你記得捧一本書安靜閱讀的那天嗎?席地而坐,地板傳來一陣微涼,略微泛黃的書本,仍舊服貼的`紙角在指尖翻轉,體會主人公的悲歡離合喜怒哀樂。時光積聚在那刻,質樸而洞明。記憶是充滿韻味的,像涂滿文字和記號的紙條,藏在頭腦里。那里定格著一份浪漫,悠閑。無論走多長的人生路,都始終記得那些轉瞬即逝的美好,都能用純凈透明的眼鏡看待人生看待世界。
時光記得那些恬然安謐的鏡頭,深深的定格。高速運轉的現代生活,我們無法避免在人群的推擠之中奮力前行,亦不能忘記那些安然自由的時光。我突然很想隨意坐上一列火車,去觀賞旅途的風景,體味生活的意義,用雙眼用心靈去定格,一切美好。
關于定格作文15
在記憶的彩帶上,有一幅叫做幸福的畫面。它定格在酸酸甜甜的成長葡萄架上,定格在兒時無憂無慮的草原上。
那是一片深邃如藍寶石般的天
空,天邊有一抹橘紅色的晚霞,微風輕輕吹動著耳邊的發絲。有三個天真爛漫的女孩兒,追逐著,心中甜甜的蜜流成了河,流成一串串歡笑。那一刻美好時光永遠停
滯在我的記憶中,映在我淚光點點的眼睛里,原來這叫做幸福……
三個天真爛漫的女孩兒就是我和表姐家的.兩個女孩子。我們一起長大,睡同一張床,合用一個杯子,連走路都手牽手,不愿分開。
那一次是我們最后在一起
捉螞蚱,也是我們最開心的一次。氤氳的晚風輕拂著我們三個童稚未脫的臉,我們也不知疲倦地追著、跑著、唱著、叫著…一
小時候這叫做開心,長大了,才知道這叫幸福。我們之間的友情是那么純潔,空氣中彌漫著我們幸福的味道。她倆比我小,但她們對我的愛卻并不比我對她們的少。
我們在一起的六年中,除去上學的時間,我們都會在一起,做什么事都要一起,那種親密,那種眷戀是我們童年里獨一無二的財富。
隨著年齡的增長,學習壓力的增大,團聚的時間與次數愈來愈少,分離的我們終將會在時間的打磨中淡忘彼此。人是長大了,可是那份感情卻未長大,我們再也找不回那份童年的時光,可是我們會選擇淡忘那份幸福嗎?
拿出記憶中的陳年舊事,像吃了酸葡萄一樣的我淚流滿面,內心卻也甜得心花怒放。
它定格在我記憶的長河中。依然那么清晰永不褪色。因為它叫做幸福,是我珍藏的財富,它是我們友誼和美好親情的見證,是我們快樂童年的美好回憶。
在記憶這條彩帶上,那最后一次捉螞蚱的情景,雖歷經滄桑,卻依然清晰明朗。回望那記憶中定格的清晰的畫面,輕輕地對自己說一聲:別了,童年。
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