定格作文

時間：2024-02-26 16:00:08 作文我要投稿

[熱]關于定格作文

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的關于定格作文，希望對大家有所幫助。

[熱]關于定格作文

關于定格作文1

　　過了多少個春華秋實，那是個什么樣的畫面，讓我揮之不去？

　　白色！他的背景是白色！哦！那是個白雪霏霏的季節。滿公園的學，純白得沒有一絲雜色。沒有樹葉的枝椏上掛滿了冰棱，正滴答滴答地往下滴水。枝椏是承受不住那么多冰棱的，吧嗒一下，冰棱掉在雪上，砸出一個淺窟窿。

　　這本是平常的事，卻看得我對面一小女孩呵呵直笑。這小女孩兩個小麻花辮，一身大紅色的棉襖，不過顯得有些破舊合不合身。雙手捧著個烤紅薯，褐色的皮，橙色的肉正冒氣。透過氤氳的水汽看女孩，卻發現她的眼睛出奇的亮，好似……好似純凈的雪——我有多久沒見過這樣的眼睛了？

　　女孩發現我在看她，走過來，歪著頭問：“姐姐冷不？”我笑笑，還沒回答，她便抽出一只手牽我，把我往前帶，邊走邊說：“爺爺在烤紅薯，那兒暖和！”女孩的.手有些黏，但很暖和，直暖進了我心里。

　　走近些，我聞到了紅薯香，看見一位老爺爺。老爺爺黑色的布襖也很舊，同色的舊棉帽沒有遮住白發。我向他問好，本來有些拘謹，但老爺爺和女孩的熱情，讓我放松不少。

　　“孩子，吃個紅薯吧！”老爺爺打開桶蓋，紅薯香迎面而來。公園人不多，到沒人觀望。女孩在一旁接話：“姐姐吃一個吧，爺爺的紅薯可好吃了！”我放在衣服口袋的手鉆鉆，心中大？mdash；—身上沒帶錢。爺爺反而一笑說：“不用錢，爺爺送你。”說完伸手遞來。看著爺爺充滿笑意的臉，我沒有拒絕。

　　一個公園的紅薯攤前，以雪色為背景，一位老人，和一大一小的女孩是主角，他們正談笑著吃紅薯。呵！對了！是這件事揮之不去，是這幅溫馨的畫面定格在我的腦海里。

關于定格作文2

　　哎，又和父母吵架了，煩……

　　清晨，在廣場上漫無目地走著，走著。風，涼絲絲的；云，灰蒙蒙的，看不見一絲陽光，仿佛周圍的萬物被抽去了靈魂，沒有生機，無論是花，是草，還是樹……目光突然被吸引，定格在不遠處的草坪上。一個小女孩托起下巴，笑瞇瞇地向天空望去。順著她的視線，心中不由一驚——那不是風箏嗎？

　　在我七彩斑斕的童年，也曾有一只風箏在天空自由的翱翔。兒時的我，也常像小女孩一樣，趴在草地上，天真的幻想，假如我能像風箏一樣，在蔚藍的天空中自由地飛翔，和清風作伴，和白云談心，和鳥兒歌唱……那該有多好！

　　原以為風箏是自由的，而現在才知道它也被一條細細的線牽引著；原以為風箏是無憂無慮的，而現在才知道它和藍天、白云、小鳥間有一層膜脂。也許風箏也想走自己的路，可身上的線不允許它那樣做。也許風箏也不知道身上的線到底是善意的指引，還是惡意的束縛。望著風箏，我想到了自己。成長真的意味更多的煩惱？

　　起風了，女孩的父親用力地拉著風箏線。“爸爸，線要斷了。”女孩心急地喊著。我心中不由一喜：風箏要自由了。線終是斷了，而我卻無法開懷。斷了線的風箏，在空中亂竄，沒有目的，沒有方向，任由風的擺布，它不知如何是好！

　　看著看著，我突然明白了什么。風箏身上的.線是一根導向線，當它迷失方向的時候，它會帶它走上一條光明的路。我的一頭是自己，另一頭是充滿溫馨、關愛的家。一時間我仿佛長大了，懂得許多。

　　風漸漸小了，風箏緩緩地落下，被一雙關愛的小手捧回了家。云漸漸散了，露出一片湛藍的天……

　　目光向四月轉移，尋求新的“風景”……

關于定格作文3

　　一切都漸行漸遠，亦或已成定律……

　　曾經以為，可以為他放棄整個世界。可是，我卻沒有做到……

　　認識他，是在跆拳道館，一個只有雙休日才可以去的地方。在記憶中，他有著令人心安的背影，跳躍著進入了我的世界…… 獨自一人走上那條小道，秋將落葉吹得滿地都是，宛若死去的蝴蝶，旋轉，輕盈，漸漸落定。嘴角勾起一絲不易察覺的笑，好冷!或許，不是忘不了他，只是單純的不愿意忘記而已…… 記憶中，有一個干凈的身影，在訓練的時候會為我擔下所有的懲罰，所有的不愿意……曾經天真的.以為，有他的地方，就是我的世界，或許，那種想法，從未改變。窗外，有一絲風，漸漸被定格，沒有人在意……

　　可是當有一天，眼睜睜的看著他牽著一個女孩的手，不知為何，心，卻有種恍然若失的錯覺，清楚得聽見，有什么東西，碎了…… 終于明白，守護他的天使，終究不是我，只是以前的我還不愿意相信罷了，自顧自的說，只要活在他的世界里，就算只是個路人，就足矣了。可是為什么，心還是好痛，好像要窒息一樣。我在為我已死亡的夢悲傷哭泣嗎，想把名字寫在沙漠，有風吹過，就一片空白了…… END——最終，一切都如未發生過，所有，只有我知道。話劇還未落幕，秋未至，冬已悄然而至。到最后，他還是他，我還是我，只是我的意識里，多了一種隔閡，已被定格……

關于定格作文4

　　光陰似箭，日月如梭，但有許多記憶是歲月無法抹去，那些畫面水遠定格在了記憶中，定格在了心中。

　　我與他是從小玩到大的朋友，我和他幾乎可以說是形影不離，我們就像兄弟一般。在上小學三年級的時候，一天，我不小心把學校的玻璃打破了，我很害怕。當老師質問是誰打破了玻璃時，他應聲了，我以為他是要舉報我，沒想到他是要替我頂罪。就這樣，他遭到了老師的一頓訓訴。事后，我找到他，并給他五元錢，他沒有收下。這時我的心里更不是滋味了。他卻說：“沒關系的，誰讓我們是朋友呢。”當時的`情景，確實是永生難忘。

　　但是我們之間也發生過激烈的矛盾沖突。

　　也是在小學的時候，那時我們已經是五年級了。

　　也是在小學的時候，那時我們已經是五年級了。一天，美術老師給我們留了一個手工作業。回到家后，我就開始積極準備著，那天晚上，我熬了一夜，終于把手工作業給完成了。第二天，我興致勃勃地拿我的手工作。小木屋去了學校。我的腦海中浮現出了老師當著全班同學表揚我的情景，沒有注意到前方有沒有人，我和他撞在了一起，小木屋被撞碎了，我很氣憤，一把把他推倒在地，說了一句：“你沒長眼睛啊!”就跑開了。之后的很長一段時間，我都沒有和他說過話。直到一天，他去我家。把一個新小房子交給了我說：“我就要轉學區外地了、這是我親手做的，可能手工粗糙了一點，就算是上次的補償吧!”我激動得說不出話來。我把他留在了我家吃了晚飯，那情景，那畫面定格在了我的記憶中。

　　每當我看到這個木制的小屋，我就想起了他，當時那定格在記憶中快樂時光，就在我的腦海中閃現……

關于定格作文5

　　入春，萬物復蘇。在春風的輕撫下，柳條悄悄地吐出了枝葉;在春雨的滋潤下，小草晃晃悠悠地鉆出了地面;在春雷的轟鳴中，山林中的動物也小心翼翼地探出了腦袋。

　　冬，已大踏步遠去;春，則悄無聲而來。我們全家決定去遠山踏青，感受春的氣息。

　　走在上山的小道，陽光透過樹葉，斑斑駁駁地灑在人們身上，驅散了疲憊，讓人徜徉其間，無限美好。溪水從林蔭小道旁流過，永不停息，活力滿滿。累了，我們一家就坐在溪邊的石頭上休息片刻，雙手探去，剛剛流過冬天的'溪水還有些微涼，卻也能解乏。每走幾步，就會驚起幾只鳥兒揮動翅膀吵嚷著飛遠，好似在埋怨我們打擾了它們寧靜的生活。就這樣走走停停，我們一個多小時后到達了山頂。

　　從山頂眺望，讓人有一種“一覽眾山小”的感覺，雖無泰山那般氣勢雄渾，卻也是滿目春光，郁郁蔥蔥。爸爸說要留下這美景，找了一位旅客幫我們全家拍照。

　　山頂的欄桿旁，媽媽站在我的右邊，黑發披肩，幾縷發絲隨風飄舞，雙眼因陽光微瞇，嘴巴微張，一手攬著我的肩膀。媽媽的旁邊是外婆，她的額頭有著歲月鐫刻的痕跡，染成棕色的卷發反射著金色的陽光，像一個個金色的小精靈在發間跳躍。她雙手掌心相對，放在胸前，口中似乎念念有詞。我的左邊是爸爸，他左手掛著外套，搭在自己的啤酒肚上樂呵呵地笑著，宛如彌勒佛。我開心地嘴都快咧到耳朵根子了，一手背后，一手比著剪刀手。

　　春風拂面，帶來了花的清香，像一位母親撫摸著你的臉。頭發飛揚，每個人心里都是快樂的。

　　這一刻，每一個人都在春風中笑靨如花!

關于定格作文6

　　我與她的點點滴滴，永在我心中定格。

　　——題記

　　潔白如玉的臉蛋，炯炯有神的雙眼，烏黑秀亮的長發，時常洋溢著微笑的嘴角。她，讓人一見總感覺如大家閨秀般端莊文靜。她，我一輩子最好的朋友。記得曾經，我在練字時不小心把墨水灑在了我一件白襯衫上了，我用盡了各種辦法，可還是一點效果也沒有。我請來了她來幫忙，她低頭思考了片刻就讓我拿一碗米飯，我有點詫異，但還是拿了來。只見她將這倒在沾了墨水的地方。隨后在那搓了一會兒，我愣住了。她讓我拿來清水，我拿了來。她拿著清水往那一倒，奇跡霎時出現了，墨水如隱身人一般藏了起來。那一刻，她的聰明能干在我心中定格。記得一回，她邀我去她家做客。我一進門，飯菜的香味撲鼻而來。餐桌上的美味佳肴霎時將我的眼光緊緊地吸住了。有紅燒排骨、清蒸鱸魚、可樂雞翅。她讓我坐下來吃飯，我點了點頭。許久，美味佳肴享用完了。她讓我先坐在沙發上看會電視，她去削個蘋果給我。她削蘋果的姿勢尤其漂亮。她安詳地拿起水果刀，飛快地在蘋果上轉著，果皮便宛如一只輕輕點過水面的燕子，時而向下，時而朝上，繞著蘋果自由地飛舞。片刻之間，宛如藝術品般的.蘋果完美的呈現在我的眼前。她遞給我，我微笑得接了過去吃著。那一刻，她的心靈手巧在我心中定格。我與她的點點滴滴，永在我心中定格。

關于定格作文7

　　一個平凡的周末，一個平凡的下午，一個平凡的廣告，給了一項嬌生慣養的我不平凡的感覺。

　　一天下午，陽光明媚。奶奶坐在陽臺上穿針，細細的線在空中傳來傳去，可始終進不了針孔。而我在悠閑地看電視。突然，一個廣告引起了我的注意：忙了一天的母親在給小小的兒子洗腳。這位母親的頭發在漸漸變白。她可忙了一天啊!白天要早早的起床做飯，還要叫小兒子起床，吃過飯后要急沖沖地趕去上班。中午還要趕著回家做飯，然后讓兒子吃飯。總是先喂兒子，兒子吃飽了才自己趕著吃飯，還要洗碗。才一個箭步沖去上班。又忙忙碌碌的過一下午，才能拖著疲憊的身軀回家。但回家也不得清閑：做晚飯，喂兒子吃晚飯，洗碗......歲月不饒人，這位母親的頭發在變白，皺紋也悄悄地爬上了她的.額頭。給兒子洗完腳，她又去把洗腳水到了，又給孩子的外婆洗腳。孩子的外婆心疼了，叫她休息一會。可這位母親笑笑，說：沒事兒!

　　后來這一幕定格在了我心中：母親給孩子的外婆洗完腳就去看兒子，可孩子的房間空空的。這時，她身后傳來了水打在地板上的聲音。她轉過身。兒子正顫抖著端著一盆洗腳水，笑著說：媽媽，洗腳!母親笑了，笑得是那樣坦然。

　　那一刻，我想了許多。于是關掉電視，走上前去抱住奶奶，奶奶笑了。我說，我幫奶奶穿針吧，一下，我就幫奶奶完成了穿針任務。

　　那個廣告讓我深深地感動了。

關于定格作文8

　　流水帶走了太多光陰的故事，而那些流淌在生活中的愛卻愈加鮮明的在記憶的屏幕上顯現、定格。

　　01愛，沒有距離

　　每一次，踏上回老家的路途時，內心的激動是無法言訴的。大約開車一小時，就到了懷念無比的老家。腦中的`回憶，就像黃豆似的一個個蹦出來，爺爺奶奶滿懷熱情的向我們走來。走進家門，他倆輕聲細語地說著話，好像在“密謀”什么。說完他們就開始各自的工作，爺爺騎著自行車出去，奶奶走到廚房，瞇著眼，嘴里念叨著什么……爺爺回來了，奶奶也走了出來，他們開始向我們展現他們的勞動成果，一桌飯菜加零食，我的心里微微一顫，紅了眼眶，淚水也不自覺的涌出來。從家到這里，無論多么遙遠的路途，愛，都沒有距離。

　　02愛，無需話

　　放學回到家，一切都井然有序的進行著，吃飯、寫作業、背題……半夜，我總能感覺到母親進屋的動靜，給我把被子裹好，又輕手輕腳的走出去。睡眼朦朧的看著她，也許是因為太黑，母親從沒覺察到，第二天她總會說碰巧起來上廁所。這種關愛不需要任何話語，就能夠讓人做一個甜甜的夢。

　　03愛，沒有時間限制

　　“咚咚”門開了，父親又面帶微笑的看著我，給我遞過一杯水，還有一盤切得整整齊齊的水果，又像個做錯事的孩子一樣慢慢的退出門去，悄悄地把門關好。過了半個小時，他又來了，這次是一杯牛奶，被子上貼著“補鈣長個兒，多喝點”，然后又悄悄關上了門。睡前，他又來了，一杯蜂蜜水……就這樣，日復一日，年復一年，他仿佛形成了習慣，而我，也每天都記得，愛，沒有時間限制。

　　愛，讓我們成長；愛，讓我們更加堅定。

關于定格作文9

　　六年的小學生活早已過去，在那美好的六年中，我學會了很多知識。在那六年中也發生了很多事情，大多數我都淡忘了，唯有一件事我至今難忘，它始終定格在我的記憶深處。

　　記得那是四年級的一次期末考試。下午考數學時，我看題目很簡單，就刷刷刷地寫了起來。一路過五關斬六將，順手極了，可把我激動壞了。可做到最后一題時，我怎么做也做不出來了，記得我抓耳撓腮直冒汗。我怎么能不急呢？前幾次的考試中我的數學成績都得了第一名。如果這次考得不好，怎么行呢？再說我的奶奶常夸我：“我的小孫女真聰明，每次數學都能拿第一名！”這次拿不到第一名，回家后我怎么面對我親愛的奶奶呢？

　　我又反復地看了幾遍題，忽然想起數學老師在課上教時好像講過記過。我靈機一動，計上心來，看看課本不就行了嘛？這個念頭一出現，我的心像十五個吊桶打水，七上八下的。哎，就看這一次，下次再也不看了。于是，我趁老師轉身過去的時候悄悄地把書拿了出來。當我找到那一頁正準備抄的時候，老師卻站在了我的旁邊。當時我想：這下我死定了，老師一定會請家長來的。可是老師什么也沒有跟我說轉身就走了。我的心思亂極了，也沒有心思再抄答案了。

　　下課了，老師又來到我的身邊，語重心長地對我說：“我要的.是真實的成績，而不是虛假的分數。你如果知錯了就要改，下次不要這樣了！”我點點頭。

　　這件事過去已經四年了，但那一場景仍然歷歷在目。我永遠不會忘記老師對我說的話，更不會忘記老師對我的信任。那話語那神情構成了了一幅立體的畫面，永遠定格在我的記憶深處。它時常提醒我，無論做什么事情都要誠實、正直。

關于定格作文10

　　在記憶的長河中，時間的飛逝與我擦肩而過，那一條條清澈的“小溪”在我身邊縈繞著我，但只有一條潺潺的小溪深深地定格在了我的腦海，它如同春雨綿綿，無時無刻滋養著我的心田。

　　那是一個陽光充足的下午，和煦的春光照耀著大地，像灑滿了碎金，溫暖的春風撫摸著我的臉頰，我正愜意地坐在石徑小路的長椅上，細細地品味著春光，心里暗暗想著：多么美妙的日光浴呀!正在這時，我聽到了一首清脆悅耳、宛轉的歌聲，我左顧右盼尋找這聲音的.來源。

　　突然，我看到了一位白發蒼蒼的老爺爺，他的臉皺巴巴的，手上生滿了老繭，他拿著一個琵琶，閉著眼睛，彈著一首凄涼的樂曲，一問才知道，原來他是個聾啞人，他的兒子在一次車禍中離開了人世，我的心不禁充滿了悲憫，眼淚一直在我眼眶里打轉，幾滴晶瑩的淚珠不禁奪眶而出，我將自己的“倉糧“放到了他的碗里，他臉上蕩漾著幸福的微笑，如同秋天的菊花一般，那么燦爛、那么堅毅。

　　我也笑了，一邊奔跑著，一邊不時地回頭看著他，跟他做著離別的動作，“啊”我一聲慘叫，摔了個“狗啃泥”，我痛苦地在地上蜷縮著。老爺爺見了急忙放下琵琶，疾步趕到我跟前，他彎下腰，一只腿跪在地上，一只腿半蹲，整個身子微微前傾，用手拍拍我的肩膀和藹地問：“小朋友，傷口疼嗎”，我搖搖頭，他仔細地看了看我的傷口后顫顫巍巍地向藥房走去，用他的“血汗錢”幫我買藥，為我涂抹傷口，突然我的鼻子一酸，一股暖流涌上我的心頭，眼淚模糊了我的雙眼。

　　時間仿佛為我一刻停留，那一刻，深深定格在我的記憶中。

關于定格作文11

　　一早起來，我一改往常的天真，我眼睛賊溜賊溜地轉，耳朵賊溜賊溜地聽，無論是誰來和我說話，我都小心提防，生怕自己被別人騙。這是怎么回事？因為今天是愚人節！

　　吃完中飯，我走在去寢室的路上，暗自慶幸，我還沒被別人愚呢，反而是我把別人騙得團團轉，哈哈。

　　回到寢室，躺在床上，心想：終于可以放松放松我緊張的神經了。剛蓋上被子準備休息，門外就想起了熟悉的響聲。是葉老師，只見她挎著包，連蹦帶跑地進了寢室。“快快快，今天中午不用睡覺了，林老師請你們去教室看電影！”時間就在這一瞬間定格了，我欣喜若狂，把今天是愚人節這檔事拋到了九霄云外。我高興地從床上跳起來，使勁蹦啊蹦，讓床板為我的`欣喜伴奏。跳完我用史上最驚人的速度疊被子。別的同學也都一樣，跳的跳，喊的喊，仿佛整棟樓都要被我們喊塌了。“Ye！”“Ye！”“Ye！”歡呼聲驚天動地，陸陸續續地吸引來了一些別班的同學，他們奇怪地望著我們。這時，我為我是五（4）班的一員而自豪！“寶貝們，愚人節快樂！”老師的話又讓時間在這一瞬間定格。我心想：老師，你什么時候變得那么精？竟然把戰無不勝的我打敗了！也會和我們開這樣的愚人節玩笑，甚至是將我們全都愚了！

　　我的腦子里冒出了一個“陰險”的念頭，隨之脫口而出：“老師，也去愚愚603寢室的人吧。”老師飛似地走了，我叫大家別吵，然后豎起我那壞心的耳朵準備聽聽603被愚后的反應。不一會兒，我期待的事情發生了：從樓上傳來了一聲驚天動地的歡呼聲，緊接著又傳來一聲嘆息，看來葉老師又成功了。我用被子蒙住頭，躲在被窩里捧腹大笑。

　　老師，快，快看，諸葛亮來了。如果你看到了他，那我就告訴你愚人節快樂！

關于定格作文12

　　時光匆匆，帶走了很多東西，卻帶不走內心深處的思念和美好回憶。

　　假期里，我陪著奶奶回到了老家，來看看空置多年的老房子。房子對面的山依舊屹立在那里，接受了歲月的洗禮，變得更加堅固，仿佛是在替我們守護著這個老屋。房子的每一處都是歲月的象征：生了銹的門鎖、吱吱作響的大門、滿是灰塵的桌子……

　　推開大門，望著空蕩蕩的一切，無盡的回憶涌上心頭。小時候拉著奶奶到村口的商店買零食，在樹上摘蘋果吃，在屋里給爺爺奶奶講故事……現在，只剩了門口的一棵不知名的樹在頑強的生長著，紫紅的樹葉，讓我不禁感嘆生命的神奇。好想讓時光在童年定格。

　　打開里屋的小門，撲鼻而來的是屋子發潮的味道，墻上掛的日歷停在了八年前的'七月，旁邊掛著的二胡也映入我的眼簾，我盯著二胡看了很久，棕色的琴筒上布滿了好幾層灰塵，長長的馬尾弓，又細又軟，琴弦也仿佛一碰就會斷一樣。問了姑姑才知道這個是爸爸小時候求著爺爺給他買的二胡，可買了之后就拉了幾次，便不感興趣了，就一直掛著墻上。這么說來，這個二胡可是有年頭的古董了。

　　在屋子里來來回回走了好幾圈，從東屋走到西屋，從屋里走到院子里，所到之處都有著之前爺爺奶奶生活過的痕跡。邊走還邊想著爸爸小時候的生活會是什么樣的。

　　時光對這座老房子是無比溫柔的，在這里除了灰塵，其他的一點沒變，就仿佛是時光在八年前定格了一樣，那些個美好伴隨著老屋，永留心中，永不消失。

　　然而歲月還將繼續向前，流逝也不可避免，那就好好珍惜時間吧，活在當下，才是對人生最大的尊重。

關于定格作文13

　　眼前的這盆綠蘿長勢正旺，翠綠的枝干像一條綠龍繞在柱子上。面對它，記憶中的畫面漸漸清晰……

　　“兒子，我要去把那盆綠蘿搬上樓來，你也一起去吧”父親說到。“那花盆太沉了，讓它在下面吧”我答道。父親又說：“沒問題，一個盆子能多沉，瞧我的！”我只好跟父親下樓。

　　那盆綠蘿正穩穩的做在地上，厚重的花盆像一座小山，絲毫不可動搖。這分明在向父親挑戰。

　　父親一邊挽袖子一邊說：“我要試一試，一會不要幫我呀！”我只好在一旁站著。只見父親在花盆邊站穩，俯下腰，雙手用力扳住花盆邊緣，深吸一口氣，父親下身紋絲不動，上身突然一挺，手臂青筋暴起。父親咬著牙雙臂緩緩向上移動，似乎就要向前摔倒，花盆更是遙遙欲墜。我很想一個箭步上前幫父親，但都被父親堅定的眼神否定了。突然，我感覺到父親變了許多，臉上多了些許的皺紋，背也不再挺直，父親老了？

　　好不容易到了樓道口，父親吃力的將花盆移到身體一側，一只腳先踏上樓梯，不甚靈活的微微右傾，另一只腳再落上臺階，就這樣慢慢上升。父親的背盡力擔起盆觸地時，顫抖的手臂一下子松開，兩手扶住膝蓋，大口大口的喘氣。我分明看到父親額頭滲出的細密的汗珠，腰部已經僵硬，一時半會竟不能直立。而父親卻半開玩笑的說“廉頗老矣，老矣！”

　　我心頭一酸，父親搬起花盆的那一刻讓我明白：他的手臂不再有力，也不再靈活，可父親仍然把堅強的一面呈現給我，仍然傾其所有為我遮擋生活中的`風風雨雨。那幅畫面就這樣已然刻進了我心中，定格在我的記憶里。

　　如今，見到這盆長勢旺盛的綠蘿，那定格在記憶中的畫面清楚如昔的再次浮現在我的眼前。

關于定格作文14

　　那是一個陽光充足的下午，和煦的春光照耀著大地，像灑滿了碎金，溫暖的春風撫摸著我的'臉頰，我正愜意地坐在石徑小路的長椅上，細細地品味著春光，心里暗暗想著：多么美妙的日光浴呀！正在這時，我聽到了一首清脆悅耳、宛轉的歌聲，我左顧右盼尋找這聲音的來源，突然，我看到了一位白發蒼蒼的老爺爺，他的臉皺巴巴的，手上生滿了老繭，他拿著一個琵琶，閉著眼睛，彈著一首凄涼的樂曲，一問才知道，原來他是個聾啞人，他的兒子在一次車禍中離開了人世，我的心不禁充滿了悲憫，眼淚一直在我眼眶里打轉，幾滴晶瑩的淚珠不禁奪眶而出，我將自己的“倉糧“放到了他的碗里，他臉上蕩漾著幸福的微笑，如同秋天的菊花一般，那么燦爛、那么堅毅。我也笑了，一邊奔跑著，一邊不時地回頭看著他，跟他做著離別的動作，“啊”我一聲慘叫，摔了個“狗啃泥”，我痛苦地在地上蜷縮著。老爺爺見了急忙放下琵琶，疾步趕到我跟前，他彎下腰，一只腿跪在地上，一只腿半蹲，整個身子微微前傾，用手拍拍我的肩膀和藹地問：“小朋友，傷口疼嗎”，我搖搖頭，他仔細地看了看我的傷口后顫顫巍巍地向藥房走去，用他的“血汗錢”幫我買藥，為我涂抹傷口，突然我的鼻子一酸，一股暖流涌上我的心頭，眼淚模糊了我的雙眼。

　　時間仿佛為我一刻停留，那一刻，深深定格在我的記憶中。作文

關于定格作文15

　　每當翻開相冊，一張張相片都引出了我的記憶。有一張意義非凡的照片總使我過目不忘，那張照片令我異常悲痛。

　　照片上，一位滿頭白發顯得很慈祥的老人笑瞇瞇的樓著一位天真可愛的女孩。那位老人是我的太公，已是高齡老人了，而那位女孩兒正是我，只見我雙手抱著一個紅包，臉上刻著一副'‘我很開心''的模樣，太公和藹地抱著我，使我更加愉快。啊！那場面真是令人感到溫馨啊！

　　看著看著，我又回想起一個悲壯的場面。''那個，冬瑩啊……你太公……去世了！''媽媽正眼也不敢瞧我，只是結結巴巴地說了這句話，聽了這個消息，我頓時愣住了，一動也不動，過了一會，我又笑了笑，擺著手說：''怎么可能呢？”媽媽本知道我承受不了這個消息，便不吭聲了，此時此刻，我才明白：太公真的去世了！

　　回到家，我穿好白衣準備去參加葬禮，一到場地，一臺棺材出現在我眼前，上面寫著太公的大名！剎那間我眼睛通紅，眼淚奪框而出，一顆顆碩大的淚珠無止境地流著。見我著副傷心欲覺的表情，旁邊的親人也哭了起來。場面靜靜的，只有那悲慘的'音樂和親人們的哭聲，”太公，你不是說過要和我一起玩嗎，不是說要看著我長大成大姑娘嗎……“我控制不住內心的傷心，多想湊上前去和太公在說一次話，好好談談心呀！可太公再也無法起來了！我隱約想起了從前太公帶我逛街，給我紅包，擁抱我的場面……天上的白云仿佛變成了我的思想，白云變成了太公慈祥的臉，旁邊還有我正向太公撒嬌……

　　看著這張照片，我的淚水也不禁流了下來，太公對我的愛定格在這張照片上，不論經過多少年，這張照片也不會隨著時間流逝，而被遺忘……

【定格作文】相關文章：

關于定格作文02-26

定格的畫卷12-09