“他怎么了”5年級作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的“他怎么了”5年級作文，歡迎大家分享。

“他怎么了”5年級作文1

　　在我從一年級倒五年級的學(xué)習(xí)生涯中，最難忘的一件事，就是咱們班的搞笑小丑、調(diào)皮大王——譚衰哥居然被老師夸了。這真是不可思議啊！

　　那是一個陽光明媚的早上，我們正上著語文課。課文中有一段非常優(yōu)美的文字，老師要求大家齊讀，可齊讀的默契全無，于是老師決定抽人朗讀。聽見要抽人讀時，大家心中都慌得不得了，各自都理下了頭，假裝看書，生怕被抽到。

　　突然，坐在講臺邊的那位男生——譚衰哥，發(fā)出了“億”點噪動聲，惹得全班哄堂大笑。老師看了看這個自投羅網(wǎng)的“魚兒”，便命令他站起來朗讀。譚同學(xué)肯定不敢違抗啊！便遵命照做。頓時，教室里響起了他洪亮的吞吞吐吐的朗讀聲。

　　等他讀完之后，老師便走向了他，拍拍他的肩膀，說：“譚__這個孩子，平時雖然調(diào)皮，但今天朗讀的態(tài)度還是可以的'，聲音十分哄亮，希望大家都學(xué)習(xí)他的這個優(yōu)點哈！”當(dāng)大家聽到他被夸的時候，十分驚訝，這可是我們第一次聽見老師對他的表揚啊！而譚同學(xué)呢，聽見自己被夸了，一下子得意忘形起來，回過頭來，面對大家，露出了一個略帶猥瑣的笑臉。

　　這事不知過了多久。反正，我至今都記得。

“他怎么了”5年級作文2

　　她成績很差，上一次的單元考試她只考了60幾分，可這一次，她居然考了100分。她成功了。

　　兩周之前，第三單元的卷子發(fā)下來了，她只考了61分，她很傷心，一言不發(fā)，嘟起的小嘴可以掛一個夜壺。班長走了過來說：“切，才考這么點兒分，我考了100分，你和我差得遠呢，小菜鳥。”她強忍著淚水，只是默默地改卷子上的題。看到這一幕，李天走了過去，說：“趙三紅，你以后不會做的題問我，我一定詳細的給你講解。”她聽后很開心，嘴角上揚了一下，說：“謝謝你，李天。”在這之后，她每次遇到不會的.題就問李天。別人下課去玩了，可他倆還在認真學(xué)習(xí)。此時李天的心里想：“她這么認真，一定會考好的。”

　　第四單元的考試開始了，班長心里想：“那個小菜鳥，肯定只考得到六十幾分。”可班長不知道的是，她為這次考試做好了萬全的準(zhǔn)備。李云在考試中看了她一眼，心想：“看她這副表情，一定會考好。”

　　考試結(jié)束了，她望著李天，點了一下頭，李天會意地回點了一下。成績下來了，她竟考了100分，李云滿意地笑了。

　　這一次，她成功了。

“他怎么了”5年級作文3

　　“啦啦啦，啦啦啦……”我一邊哼著歌，一邊向家走去，要問我為什么這么高興，那是因為我在培訓(xùn)班上考了第一名。

　　回到了家，我迫不及待地跑到媽媽面前，大聲說：“你看，第一名！”媽媽聽了，一邊摸我的頭，一邊夸道：“兒子真棒，晚上給你做好吃的可樂雞翅。”我聽后，大呼：“哦耶，好！”便立刻跑到沙發(fā)，津津有味地看起了電視。

　　不過，媽媽拿起試卷看了看，臉上的`笑容立馬掛不住了，神情變得如夏天的天氣，說變就變，剛剛燦爛陽光的天空即刻變得烏云滿天起來……她陰沉著臉，把我叫了過去：“來來，這題你不會做嗎？”我不在意地答道：“粗心而已。”媽媽手一拍，指著我的鼻子，破口就罵：“找理由是不是，給我去把這題目抄20遍！”我懾于母威，只得乖乖去做了。

　　做完后，我心中不覺委屈，可也突然明白了：學(xué)習(xí)，不是跟別人比，要跟自己比，不管考幾名，不該錯的錯了，就是該罰。于是，我到媽媽面前道了歉，并承認再也不粗心了。

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