選擇為題作文

時間：2024-03-26 10:55:07 話題作文我要投稿

選擇為題作文[優選]

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的選擇為題作文3篇，歡迎大家分享。

選擇為題作文[優選]

選擇為題作文篇1

　　宏觀人生，似乎每一個角落，每一處點點滴滴都是一次選擇。而且選擇的過程是極其殘酷的：你永遠無法預料結果，而你必須做出一個選擇。這時，只有靠你自己，才能沖破選擇的難關，成功找到一條屬于自己的路。

　　也許是一個巧合，我在我們的小區里曾見到過一對父女，他們剛剛搬到一樓。那位高大的父親十分英俊，可惟獨他的腿，是假肢。從旁人的口中，我了解到：那位偉大的'父親，在一次偶然的火災中，為了救一位小孩，才永遠地失去了那條腿。我木然，我曾經一次次地看著他們外出，卻并沒有發現什么異樣，父親的臉上透露出樂觀、積極的神情。原以為他們是一個幸福的家庭，沒想到啊!

　　在危難的那一刻，他做出了一個偉大的選擇：救人。卻忘了自己的安危。都說人生沒有彩排，但是我堅信，即使再面對那一刻，這也是他不變的選擇!

　　伯特說過，對于一艘盲目航行的船來說，所有的風都是逆風。船就好比是人，盲目盲行的船，只會隨波逐流。一個連選擇都不會的人，又怎么能夠成功。也許有的人會問了，那怎樣才能做到“選得精、選得準、選得快“呢?當然，一個善于選擇的人不是一朝一夕就能做到的，他們也失敗過，選錯過，也許還因此失去了一些不可多得的良機。這時候的結果就是負面的了，蘇格拉底曾說過，世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗，那理想，就是你最初的選擇!你愿意為之而奮斗嗎?那就站起來吧!站在你最初的選擇之上吧。

　　選擇、結果，兩個密切聯系著的詞。惟有能利用好選擇，才有極好的結果，要想擁有善于選擇的能力，就必須在生活中多多實踐，用自己的經驗來闡述選擇的精髓，使自己終生受益。

選擇為題作文篇2

　　一灣水，從叢林翻滾而下，裹著泥沙，渾濁、瘋狂。

　　至一低洼處，一些水停住了腳步，說：我真的無法忍受！如此臟、亂、狂！我要筑一個凈化的水池，用靜心，沉淀下泥沙，過濾掉狂躁。

　　沒有停下腳步的水，默默無語，繼續泥沙俱下，浩浩蕩蕩向著前方奔騰。

　　一段時間后，留下的那攤水，未能如愿透明、澄碧，盡管沉落了泥沙，但水面飄滿落葉和灰塵，成了一汪死水。一路向前的水，歷經艱辛后，卻形成一條清澈的`小溪。

　　與其說停下腳步的水清高，不如說腳步不停的水理性、勇敢。

　　每一次選擇，除了考慮意愿外，還必須正視自己的力量，敢于面對現實，并勇于與自己所厭煩的共生存。

　　小溪一路蜿蜒前行。

　　俯視山下的湖泊，低凹、平靜，一種不屑，蕩漾在小溪心里。

　　小溪唱著歡快的歌，在湖泊仰望的山峰上婉轉回旋。她真想就這樣，永久高高在上，充滿活力張揚自己。

　　經過無數個日子，轉過無數個彎彎，小溪發現自己越走越低，竟無可控制地抵臨山腳。她惶惑四處張望，忽然發覺：湖泊竟是自己的目的地。

　　驚恐、沮喪，讓小溪手足無措，迷迷糊糊投向湖泊。

　　湖泊敞開胸懷，擁抱了小溪，讓小溪有了回家的感覺。

　　能站到高處，是一種榮譽，但不忘初心，找到屬于自己的，才是畢生的追求。

選擇為題作文篇3

　　在生活中，有許許多多的事，也面臨各種各樣的選擇，那一次我選擇了誠實，我記憶深刻，它深深烙印在我的心中。

　　記得上二年級時，第一單元數學試卷發了下來，我考了93分，我嘆了口氣，因為媽媽說：“只要我考了98以上，她就請我吃肯德基，還是差5分，這可怎么辦？我都好久沒吃了，為了吃肯德基的`我想到了一個辦法，93分的3在加一半就不是8了嗎？我暗暗發笑。說做就做，回到家里，我興奮地把卷子給媽媽看，媽媽接過卷過一看，說：”考得真不錯，媽媽答應你，帶你去吃肯德基，晚上我開開開心心地走進肯德基的大門，坐在位子上，此時的我怎么覺得很緊張了，腦海里一直浮現出改分數的情景，媽媽把兒童套餐放在我的面前，摸摸我的頭說：“吃吧”。我拿起薯條，一根一根地咀嚼著，但又覺得沒有平時好吃，難道薯條變質了？不是，是我緊張，老想著改分數，這次的晚餐我吃得并不開心，回到家里，我躺在床上，心想：“我次吃”肯德基，怎么不香啊？那是

　　因為我改分數的事一直回蕩在我的心理，這時，我恍然大悟，我應該跟媽媽認錯，可會不會打我呢？如果不承認，這件事就一直在我的心上，像塊大石頭似的，吃不好，睡不好。最終我還是選擇跟媽媽認錯，我走到媽媽房間，跟她說了事情的來龍去脈，媽媽并沒有指責我，而是跟我說：“沒關系，知道錯能改就是好孩子，爭取下次考好。”聽了媽媽的話，我心中的石頭終于落地了。通過這件事，讓我明白做什么事都要講誠信，誠信是做人的基本準則。

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