我的故事作文精品[9篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我的故事作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的故事作文1

　　從前，有個(gè)小女孩，坐在陽(yáng)臺(tái)上，仰望天邊掠過(guò)的一只只自由自在的小鳥(niǎo)，羨慕得咿咿呀呀地叫著。女孩想呀，什么時(shí)候我也可以像鳥(niǎo)兒一樣的自由飛翔，那該多好。

　　女孩就這樣慢慢長(zhǎng)大，也明白了自己永遠(yuǎn)不能成為天空中自由翱翔的鳥(niǎo)，踏入幼兒園的校門(mén)讓她忘記了這個(gè)曾經(jīng)的幻想自己也有雙翅膀的夢(mèng)，這里可以盡情的玩耍，無(wú)憂無(wú)慮的玩過(guò)家家各種游戲；和其他小朋友一起吃飯和午睡。有一次，女孩得了一只小紅花，卻看見(jiàn)姐姐身上的大紅花，便開(kāi)始大鬧，最后弄的老師不得不拿一只大班才有的大紅花給她。

　　女孩大多時(shí)間都是乖乖的，進(jìn)入小學(xué)，她開(kāi)始有了書(shū)包，有了書(shū)本，但是總是剪著很短的頭發(fā)，像個(gè)假小子，一次在浴室檢票口被檢票的阿姨攔下：“小朋友，這是女浴室。”女孩聽(tīng)了笑的前仰后合，差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。

　　女孩跨入了初中的校門(mén)，肩上的書(shū)包也變的越來(lái)越沉重，這時(shí)的女孩有了一頭長(zhǎng)發(fā)，整天扎著馬尾辮。每天兩點(diǎn)一線的緊張學(xué)習(xí)生活使他無(wú)暇顧及自己的個(gè)人形象，常常是亂糟糟的，女孩再也不像小學(xué)那樣乖乖的，青春期使她有點(diǎn)叛逆，同時(shí)也有了升學(xué)的壓力，女孩在業(yè)余時(shí)間總喜歡一個(gè)人安安靜靜的'坐在陽(yáng)臺(tái)，憧憬著自己美麗的未來(lái)，回憶悠悠往事，從幼兒園問(wèn)這問(wèn)那的小無(wú)賴，到小學(xué)的假小子，再到中學(xué)有點(diǎn)叛逆的小女孩，過(guò)往的故事在腦海中一遍又一遍的閃過(guò)。

　　于是，周末女孩有時(shí)會(huì)偷偷的跟著同學(xué)去公園放風(fēng)箏；去野炊，女孩的風(fēng)箏總是最高的，在藍(lán)藍(lán)的天空上飛翔，那一刻，女孩想到了幼時(shí)的夢(mèng)想

　　也許有一天，你看見(jiàn)一個(gè)女孩坐在那兒仰望藍(lán)天，請(qǐng)別打擾她，因?yàn)樗�正在憧憬自己的未�?lái)。

我的故事作文2

　　十四個(gè)春夏秋冬，濃縮了人生的精華，書(shū)寫(xiě)著我成長(zhǎng)的故事，回憶那非常瑣碎而又有些單純的往事，似乎可以用一個(gè)字來(lái)詮釋，那就是“懂”。

　　兩歲時(shí)，我邁出了我人生的第一步。

　　春天悄悄地來(lái)臨，院子里，年幼的我死死地抱住媽媽的手臂，怎么也不肯松開(kāi)、不敢試著邁步媽媽拍著我的頭說(shuō)：“乖，媽媽就你前面，你走過(guò)來(lái)讓媽媽抱！”說(shuō)完后退幾步，向我張開(kāi)手臂，眼光里充滿了期待與鼓勵(lì)。猶豫不決的我終于抬起顫顫巍巍的腳步，跌跌撞撞地?fù)湎蛄藡寢尩膽驯А?/p>

　　這一步，充滿膽怯，而我選擇了面對(duì)。

　　步入小學(xué)，這似乎是我十四年中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，僅三年級(jí)的我讓人不可思議，毫不重視學(xué)習(xí)，上課睡覺(jué)，作業(yè)不寫(xiě)，還是個(gè)好斗、臭名昭著的壞孩子。那一天，也是第一次被罰堂的一天，從來(lái)沒(méi)有如此煎熬的我，中午很晚才回到家里，整個(gè)人也無(wú)精打采。可是家人并未刻意詢問(wèn)原因，飯菜更是紋絲不動(dòng)！那一刻，我終于頓悟：家人含辛茹苦，我卻如此的不爭(zhēng)氣，不負(fù)責(zé)任！

　　從此以后我開(kāi)始試著努力地改變自己，現(xiàn)在想想或許沒(méi)有這一步，就沒(méi)有今天的我。

　　這一步是如此的沉重，而我卻選擇了承擔(dān)。

　　可是，承擔(dān)卻意味著要經(jīng)歷在失敗中雄起的磨礪。

　　進(jìn)入初中的第一次期中考試，一向好強(qiáng)的我卻名落孫山了，拿到試卷，那個(gè)醒目的'數(shù)字輕易刺穿了我所有的防備。捏著試卷，我趴在桌子上低吼。在我冷靜下來(lái)后慢慢意識(shí)到新的挑戰(zhàn)已擺在我的面前，我必須要勇敢面對(duì)。

　　這一步，可能有些許的傷感，但我選擇了堅(jiān)強(qiáng)。

　　我的故事可能只有我一個(gè)人更“懂”，因?yàn)槭撬鼣⑹鲋�我成長(zhǎng)的腳印，如昨天、今天與明天，昨天令人懷念，今天應(yīng)該更加珍惜，而明天需要我一步一個(gè)腳印去踏出一條前行勇者之路。

我的故事作文3

　　喜、怒、哀、樂(lè)是人們經(jīng)常表現(xiàn)出來(lái)的表情，但每個(gè)表情的背后都會(huì)有一個(gè)故事，今天我給大家講講我的故事。一天下午，我背著書(shū)包高高興興地回到了家中。剛到家里，媽媽臉上充滿了“殺氣”，地對(duì)我說(shuō)：“你是不是把我放在客廳茶幾上的十元錢(qián)拿走了”，我滿臉無(wú)辜的說(shuō)：“沒(méi)有呀？”媽媽可不相信我，拿起掃床的刷子，就朝我身上打來(lái)，我急忙躲開(kāi)，可媽媽更加來(lái)氣了，一把抓住了我，另一只手拿刷子在我的身上亂打了，一陣陣的疼傳遍我的`全身，我疼地大哭了起來(lái)。

　　“叮咚，叮咚”，“誰(shuí)呀？”媽媽的氣還沒(méi)消呢，“是我”，一聽(tīng)，就知道是爸爸了，媽媽放下刷子，去開(kāi)門(mén)。

　　爸爸進(jìn)門(mén)了，媽媽生氣的說(shuō)：“你來(lái)看看這孩子，偷了錢(qián)還不承認(rèn)，你說(shuō)讓人生氣不？”我哭著說(shuō)道：“我沒(méi)有偷錢(qián)呀”。爸爸像一個(gè)和事佬一樣對(duì)媽媽說(shuō)：“好了，好了，有這樣的事，咱們先調(diào)查清楚吧”，我問(wèn)你：“你那錢(qián)放哪了？”媽媽指了指客廳的茶幾，爸爸又問(wèn)，：“多少錢(qián)？”“十元”，爸爸好像想起了什么似的，“哦，那錢(qián)是我拿的，早上我出門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)身上沒(méi)零錢(qián)了，看到茶幾上有十元錢(qián)，就順手裝到了兜里面了”。

　　爸爸萬(wàn)歲，終于還我清白了，媽媽聽(tīng)了以后，眼中顯出了幾分尷尬，對(duì)我不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起了，媽媽沒(méi)有調(diào)查清楚，就打你了，真讓你受委屈了，是這樣吧，我讓你玩一個(gè)小時(shí)的電腦吧，你可以原諒我嗎？”，我含著淚說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系”。

　　現(xiàn)在，終于水落石出了，從那天起，我就下定決心：一定要讓媽媽相信我是一個(gè)好孩子。

我的故事作文4

　　歲月的花絮總攜著縷縷溫情浮過(guò)心頭，恍若那片深綠。

　　第一次去黃龍寺的攀爬園時(shí)我還是二年級(jí)，那時(shí)的我膽小羞澀，什么都怕。那兒有一個(gè)“m”字形的攀爬網(wǎng)，很高，在當(dāng)時(shí)只有一米三十的我眼里簡(jiǎn)直是一座山，山頂遙不可及。弟弟一見(jiàn)著它，便興奮的跑過(guò)去，手腳并用爬了起來(lái)，趴在網(wǎng)上像只蜘蛛，身子圓圓的，卻異常靈活，好奇心驅(qū)使我也踩上了攀爬網(wǎng)上的繩子，弟弟的腳步帶動(dòng)了整個(gè)網(wǎng)，剛爬了幾步，微微晃動(dòng)的網(wǎng)便使我心里淡淡的慌，可看著上面那個(gè)小小的身影，咬咬牙又堅(jiān)持著爬了上去。

　　到頂了，可我翻不過(guò)去了。我害怕了。我爬上了山，到了山頂，卻不敢翻過(guò)去，只敢向后退，我真的向后退了兩步。媽媽在下面的'鼓勵(lì)止住了我倒退的腳步，她說(shuō)弟弟比你小都敢爬，你是姐姐，也一定行；她還說(shuō)，讓我放心爬，如果掉下去她會(huì)在下面接住我，不會(huì)讓我摔疼的。也許是媽媽的話語(yǔ)氣堅(jiān)定，又或許是下面綠草如茵，想著若是摔了媽媽就算沒(méi)接住我也不會(huì)很疼。我大口大口的呼吸了幾口氣，定了定心神，邁出了有些發(fā)軟的腿。一條腿已經(jīng)邁過(guò)去了，似乎能摸到天上的云，高得我的心有些顫抖。風(fēng)兒調(diào)皮的吹著我，揚(yáng)起耳鬢的發(fā)絲，我像秋天還在枝頭的枯葉，搖搖欲墜。耳畔又傳來(lái)媽媽的聲音，身上有些暖暖的，無(wú)論如何還有媽媽，不是嗎？閉了閉眼，小心翼翼地抬起了腿，試探地邁過(guò)去，空氣凝滯了，風(fēng)也屏息凝神，踩到繩子了。慢慢的松開(kāi)了一只手，摸索到另一邊，緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身，終于成功了。

　　遠(yuǎn)處的樹(shù)木影影綽綽，綠意盎然。其實(shí)翻過(guò)的不僅是這座大山，更是翻過(guò)了我心中的“山”。

我的故事作文5

　　喜、怒、哀、樂(lè)是人們經(jīng)常表現(xiàn)出來(lái)的表情，但每個(gè)表情的背后都會(huì)有一個(gè)故事，今天我給大家講講我的故事。

　　一天下午，我背著書(shū)包高高興興地回到了家中。剛到家里，媽媽臉上充滿了“殺氣”，地對(duì)我說(shuō)：“你是不是把我放在客廳茶幾上的十元錢(qián)拿走了”，我滿臉無(wú)辜的說(shuō)：“沒(méi)有呀？”媽媽可不相信我，拿起掃床的刷子，就朝我身上打來(lái)，我急忙躲開(kāi)，可媽媽更加來(lái)氣了，一把抓住了我，另一只手拿刷子在我的.身上亂打了，一陣陣的疼傳遍我的全身，我疼地大哭了起來(lái)。

　　“叮咚，叮咚”，“誰(shuí)呀？”媽媽的氣還沒(méi)消呢，“是我”，一聽(tīng)，就知道是爸爸了，媽媽放下刷子，去開(kāi)門(mén)。

　　爸爸進(jìn)門(mén)了，媽媽生氣的說(shuō)：“你來(lái)看看這孩子，偷了錢(qián)還不承認(rèn)，你說(shuō)讓人生氣不？”我哭著說(shuō)道：“我沒(méi)有偷錢(qián)呀”。爸爸像一個(gè)和事佬一樣對(duì)媽媽說(shuō)：“好了，好了，有這樣的事，咱們先調(diào)查清楚吧”，我問(wèn)你：“你那錢(qián)放哪了？”媽媽指了指客廳的茶幾，爸爸又問(wèn)，：“多少錢(qián)？”“十元”，爸爸好像想起了什么似的，“哦，那錢(qián)是我拿的，早上我出門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)身上沒(méi)零錢(qián)了，看到茶幾上有十元錢(qián)，就順手裝到了兜里面了”。

　　爸爸萬(wàn)歲，終于還我清白了，媽媽聽(tīng)了以后，眼中顯出了幾分尷尬，對(duì)我不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起了，媽媽沒(méi)有調(diào)查清楚，就打你了，真讓你受委屈了，是這樣吧，我讓你玩一個(gè)小時(shí)的電腦吧，你可以原諒我嗎？”，我含著淚說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系”。

　　現(xiàn)在，終于水落石出了，從那天起，我就下定決心：一定要讓媽媽相信我是一個(gè)好孩子。

我的故事作文6

　　我的個(gè)頭高，所以爸媽在我上小學(xué)的時(shí)候就送我去跳芭蕾舞。壓腿，下腰，跳足尖，每個(gè)動(dòng)作都讓我難受無(wú)比。從而使我越來(lái)越討厭和越來(lái)越恐懼跳芭蕾，以至于我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)芭蕾能夠帶給我一些東西。故事就發(fā)生在六年級(jí)升初中的那段時(shí)間。我們的芭蕾舞老師程老師決定編排一組舞蹈，名叫《天鵝湖》。她想個(gè)子高的女孩當(dāng)領(lǐng)舞，于是就選了我。我當(dāng)時(shí)就感覺(jué)無(wú)數(shù)道目光射向我，有嫉妒的.，有高興的，也有不滿的。而我本人呢，當(dāng)場(chǎng)就呆了，過(guò)了好一會(huì)兒才緩過(guò)神兒來(lái)，這是一種多么奇妙的感覺(jué)啊！想高興又不愿被別人說(shuō)成是瘋丫頭，想退縮又不愿辜負(fù)老師的期望，想慶祝又好像沒(méi)什么可慶祝的。最后只能呆立在那兒。

　　排練即刻開(kāi)始。大家有條不紊地練習(xí)著。極需加緊練習(xí)的我正站在錄像帶前認(rèn)真地聽(tīng)程老師講解每個(gè)動(dòng)作，每個(gè)眼神的注意之處。幾天后，由于程老師生了病，所以一位男老師來(lái)教課。他把我換成了一個(gè)比我矮小許多的女孩！這么說(shuō)，我最近幾天為領(lǐng)舞付出的努力打水漂了？！為此，我整整哭了兩天。

　　再去排練時(shí)，我告訴自己，領(lǐng)不領(lǐng)舞什么的都不重要，我還是我，還是那個(gè)既討厭又恐懼芭蕾的女孩。可再看見(jiàn)那個(gè)女生在為領(lǐng)舞的眼神苦惱時(shí)，我還是沒(méi)忍住。我走出舞房的門(mén)，逃學(xué)了。

　　但是義演那天，我還是參加了《天鵝湖》。裙角飛揚(yáng)，白色的蕾絲裙成為了那一刻的記憶。當(dāng)高貴的白天鵝用充滿希望的眼神眺望遠(yuǎn)方時(shí)，《天鵝湖》結(jié)束了。

　　后來(lái)，我不跳了。后來(lái)的后來(lái)，當(dāng)我走在街上時(shí)，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)路人說(shuō)：“瞧瞧，這姑娘背挺得多直！活脫脫一只高潔的白天鵝！”而我也明白了，當(dāng)你非常討厭某樣?xùn)|西時(shí)，同時(shí)你也會(huì)特別地重視它，然后不知不覺(jué)就喜歡上了吧。

我的故事作文7

　　伴隨著落花的蹁躚，哼唱著兒時(shí)的歌謠，低吟著頗有韻味的古典詩(shī)詞。懷揣著過(guò)去，感悟著現(xiàn)在，憧憬這未來(lái)。歲月交織，匯成我的故事。

　　幼時(shí)的我，在玩耍中尋趣。

　　童年的回憶，滿滿的都是與小伙伴們嬉戲打鬧的畫(huà)面。“捉迷藏”是百玩不厭的游戲，抓的人焦急地?cái)?shù)著數(shù)，藏的人躡手躡腳四下逃竄。抓的人苦苦尋找卻毫無(wú)蹤跡，只得氣惱地跺著腳，藏的人相互對(duì)視還偷偷竊笑，定要緊緊捂著嘴，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲響

　　“闖鬼屋”是我們自創(chuàng)的游戲。院子里的舊倉(cāng)庫(kù)被我們稱為“鬼屋”，大家從家里找來(lái)板凳、繩索，捆綁在一起，組成一輛似像非像的“火車(chē)”。大伙由“列車(chē)長(zhǎng)”帶領(lǐng)著，坐上“火車(chē)”向“鬼屋”進(jìn)發(fā)，待剛進(jìn)去時(shí)，便有人怪叫者逃離，嚇得小伙伴們棄了“火車(chē)”爭(zhēng)相往外擁

　　長(zhǎng)大些的我，在詩(shī)詞中尋樂(lè)。

　　升入小學(xué)后，慢慢識(shí)得了不少漢字，在父母的引導(dǎo)下開(kāi)始學(xué)讀唐詩(shī)宋詞。家里的書(shū)柜前，總有我翻找的`身影。經(jīng)常在腦海中想象著陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬靜生活；更欣賞李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的才華與豪邁；抑或在文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”中感受寧死不屈的決心；在李煜的“寂寞梧桐深院鎖清秋”中體會(huì)人生的沉浮

　　現(xiàn)在的我，在學(xué)海中遨游。

　　升入初中后，才發(fā)覺(jué)年少時(shí)的恣意歡笑已漸漸遠(yuǎn)去，陪伴我的是散發(fā)陣陣墨香的書(shū)卷。深夜，輕輕浮動(dòng)的窗簾后總有我挑燈夜戰(zhàn)的身影。畫(huà)完最后一個(gè)句號(hào)時(shí)，才感到疲憊已爬滿全身，舒一口氣，便很快跌入了沉沉夢(mèng)想。在奮斗的路上我揮灑著汗水，雖然很累，但內(nèi)心是富足的

　　光陰流淌，斑斕了年少，渲染了青春。驀然回首間，仍是那個(gè)楊柳清風(fēng)中微笑的自己。

我的故事作文8

　　世人眼中，吾，為奸雄，甚傳一句放蕩不羈之語(yǔ)：“寧我負(fù)人，毋人負(fù)我！”吾，即為曹操。

　　平與人許劭以知人著稱，主持“月旦評(píng)”，此人論吾：“君清平之奸賊，亂世之英雄。”而晉人孫盛《異同雜語(yǔ)》中將此語(yǔ)記作“子治世之能臣，亂世之奸雄。”奸雄也好，奸賊也罷，皆藏一意：孟德非池中之物。聽(tīng)畢此句，吾大悅而去。

　　暫不論吾之功績(jī)，僅論“美食家”之稱。吾兵退斜谷之時(shí)，進(jìn)退兩難，軍中庖官來(lái)進(jìn)雞湯，見(jiàn)碗有雞肋，因而有感于懷。沉吟之時(shí)，夏侯淳入帳，稟請(qǐng)夜間號(hào)令，吾猥曰：“雞肋！雞肋！”軍中他人只當(dāng)這“雞肋”為夜相應(yīng)之號(hào)令，行軍主薄楊修卻道：“雞肋者，食之無(wú)肉，棄之有味。”便自作主張讓軍士打道回府。當(dāng)知后，吾怒不可遏，連連跺腳：“汝怎敢亂言，亂我軍心，壞我大事也，立斬不饒！”

　　曰來(lái)皆為逸聞，逸聞?wù)�好下酒�?/p>

　　有菜，有酒，有詩(shī)，江湖快意，一生快哉。

　　吾乃好酒之人。《短歌行》中起來(lái)就吟：“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！”更有一句：“何以解憂？唯有杜康。”吾更是一位酒師，車(chē)漢建安元年，吾曾將家產(chǎn)“九醞春酒”進(jìn)獻(xiàn)獻(xiàn)帝劉協(xié)，并上表九醞春酒制法。吾在《九醞酒法奏》中道：“臣縣故令南陽(yáng)郭芝，有九醞春酒。法用曲三十斤，流水五石，臘月二日漬曲，正月凍解，用好稻米，漉去曲滓，便釀法飲”吾一實(shí)之特立獨(dú)行敢求自由者，為“能臣”或“奸雄”，非吾之本意，時(shí)勢(shì)使然也。

　　臨終時(shí)，吾道此言：“世人昨日看錯(cuò)了我曹操，今日又看錯(cuò)了；也許，明日還會(huì)看錯(cuò)，而我猶是我，從來(lái)不為人誤。”

　　知或不知，大抵不妨，小臣有酒。仰頭酒盡，呵呵一笑：道之所在，雖千萬(wàn)人吾往矣。

我的故事作文9

　　在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)發(fā)生許多的故事，長(zhǎng)大了，小時(shí)候的事成為回憶，美好的回憶，成為我們童年的見(jiàn)證。

　　從牙牙學(xué)語(yǔ)到長(zhǎng)大成人，這個(gè)過(guò)程需要很長(zhǎng)時(shí)間，而父母則是在這個(gè)過(guò)程中虛心照顧我們的人。第一聲哭聲，牽動(dòng)了父母的心，證明了一個(gè)小生命的'存在。第一次走路，拉著父母的手搖搖晃晃走到家。第一次說(shuō)話，催化了父母的眼淚，我們聲聲的叫著爸爸媽媽。

　　人生如戲，當(dāng)然戲的主角是自己。在家里，我們是父母的孩子。在學(xué)校里，我們是老師的學(xué)生。但是我們必須扮演好為人子和學(xué)生的角色。這是我們的任務(wù)，也是必完的任務(wù)。一場(chǎng)戲里有主角配角。那么老師，父母是配角。而我們則是配角。老師父母為我們鋪好了路，就看我們?cè)趺醋哌@條路，當(dāng)然自己的人生自己主宰。

　　小時(shí)候的我，唱唱在爸爸懷里撒嬌，讓爸爸給我講這樣那樣的故事，總覺(jué)得爸爸有講不完的故事。還曾因?yàn)椴粚?xiě)作業(yè)挨過(guò)罵，最后的結(jié)果都是自己乖乖的去寫(xiě)作業(yè)，可是媽媽畢竟是媽媽，她曾在寒冷的冬天到學(xué)校給我送過(guò)棉襖，也曾在我發(fā)燒時(shí)悉心照顧我，長(zhǎng)大的我們，有些叛逆，時(shí)常跟父母吵架，傷他們的心，但是在我的心里從來(lái)沒(méi)恨過(guò)他們，畢竟他們是生我養(yǎng)我的父母，是陪伴在我身邊的人。

　　在夜晚，我想象過(guò)無(wú)數(shù)我長(zhǎng)大的情境，想自己長(zhǎng)大干什么，在哪個(gè)地方工作等等。在這些想象里，充滿了美好的幻想，不再像小時(shí)侯一樣想自己變成白雪公主一樣找到白馬王子，像灰姑娘一樣穿上漂亮的水晶鞋，像小紅帽一樣打死大灰狼，而是想一些更現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，當(dāng)然目前不需要想那么遠(yuǎn)，只是偶爾想一下。

　　童話故事的結(jié)局往往是人們所向往的，但是人生不可能總一帆風(fēng)順，現(xiàn)在的我們只能努力學(xué)習(xí)，讓未來(lái)一片光明，未來(lái)靠我們創(chuàng)造，只能說(shuō)，加油！

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