陪伴的歲月作文
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的陪伴的歲月作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陪伴的歲月作文1
詩，是中華人民幾千年歷史的濃縮，那其中蘊含著文化的精華和詩人滿腔的深情。它會在你失意時帶給你慰藉，在你孤寂時帶給你溫暖，在你苦悶時帶給你甜蜜，在你黑暗時帶給你光明。最重要的是，它能在你最需要它的時候陪伴在你的身邊，讓你的歲月多了一份堅強。
辯論賽中，我領隊與對方抗衡。己方正處于不利地位，節節敗退。對方又不斷轟炸，己方大亂，隊員們彷徨的看著我，有的還小聲嘀咕：“要不我們認輸吧。”我也驚慌過一陣，可這時，我突然想起了之前看過的一句詩“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”即使處境再艱難，詩也與我同在。“認輸吧，你們還能怎樣呢？”對方叫囂道。我又冷靜下來，另轉思路，從另一個角度，不慌不忙的列舉出了種種事實，隊員們在我的鼓勵下也活躍了起來，最終的結果出乎所有人的意料，估計對方被我們的兇猛的氣勢嚇怕了，我們隊僥幸獲勝。如果沒有詩的鼓勵，我們又怎么會堅強的支撐下去呢？
考場上，我奮筆疾書，心中卻不禁想起之前的一幕。上次考試，惜敗于人。回到家后，晚上，我仰望天空，天黑的深不可測，可月光卻依舊頑強的閃耀著。我隨手拿起一本詩集，翻看著。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！”這句出現在我眼前。是啊，一時遇到的困難和挫折算的了什么呢？我暗自下定決心， 一定要一雪前恥。想到這里，我落筆更加小心，生怕出現任何錯誤。沒幾天，考試成績出來了，昔日不屑的目光轉變為羨慕的眼光。但我知道，這其中也有詩的陪伴帶給我的堅強。
我還清楚的記得，曾經，當我面對升學考試帶給我的'巨大壓力時，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”的陪伴帶給了我信心。當我面對小組活動中艱巨無比的任務時，“天生我材必有用，千金散盡還復來。”的陪伴帶給了我勇氣。當我面對別人的炫耀挑釁時，“勝敗兵家事不期,包羞忍恥是男兒。”教會了我要學會隱忍。當我被憤怒快氣昏頭時，“天清江月白，心靜海鷗知。”教會了我要學會平靜。
詩，是我生活中不可或缺的伙伴。他的陪伴，讓我的歲月多了一份堅強。
陪伴的歲月作文2
在你的生命中，是不是總有一個身影為你忙碌？是不是總有一個人遷就你包容你？我的生命中就有這么一個人陪伴著，她有個很好聽的名字：“母親”。
在你剛睜開眼看到陌生的世界的時，是不是感到害怕？病房里消毒藥水的味道是不是讓你不安？當你驚恐著嚎啕大哭時，正好被一個女性溫柔地抱在懷里，那溫暖的臂膀，熟悉的心跳，甜美的呼喚，天使般的`微笑，一定讓你感到很安心很美好吧？從此，你開啟了和她朝夕相伴的歲月。
你三四歲的時候，在她無數次的調教下，你終于喊出了“媽媽”，那時的你，只顧著盡情炫耀，是否注意到了她帶淚的微笑？我想，那滋味一定是混合了草莓冰激凌的甜和檸檬茶的澀吧！不知不覺中，你已經上了幼兒園，還記得她幫你穿上校服時的場景嗎？那溫柔而粗糙的手，靈便地幫你撫平所有的褶皺，最后搭在你小小的肩上，她充滿期待，微笑著對你說：“要好好聽老師的話！”每次回家的時候，你總能說出一大堆幼兒園發生的趣事，而她，總是百聽不厭地微笑著聽你講呀講，她的臉上寫滿了快樂和滿足……這種簡單的快樂，溫馨美好，一直陪伴著你，直到你上了小學……
已是小學生的你，是否記得那第一個為你系紅領巾的人？那個看著你第一次帶著紅領巾的模樣而激動半天的人還記得嗎？你慢慢長大，總覺得自己有能力要離開那個狹小的臂彎去學會獨自飛翔；她一天天變老，再也無力充當你的“英雄”……于是，她在你的眼里變得平庸，甚至有點讓人厭煩，你開始與她“唱反調”，與她爭執，橫眉冷對，惡語相向……你想逃離她的陪伴，逃離她的“五指山”……
可是你終究逃離不了，她還是一如既往，默默為你準備早餐，為你擔驚受怕，為你苦口婆心……正是她這種隱忍的陪伴，讓你歷經挫折，依然能夠感受歲月的美好！也許，聰明的你，應該趁早好好看看她，看她不斷增加的皺紋和白發，看她滿臉的疲憊和無奈……
歲月很長，又很短，它似奔騰的流水，從不回頭。那個似春水般溫柔待你，似鎧甲般呵護你的人，正在變老，請你好好珍惜彼此陪伴的日子，讓這份美好在歲月的長河中馨香！
陪伴的歲月作文3
成長路上總是歷經大大小小的坑，有時我們會不小心掉進了坑里，但總有一個人伸出手來拉你上去。穿在路上，常常會遇見兩條路，一條彎彎曲曲，一條深不見底，但總有一個人會給你指明正確的道路。成長路上，有時我們會面臨一片汪洋大海，但總有一個人會扮作一只小船，承載著我們安全的渡過海面，送到風平浪靜的對岸。在我的世界中，這個人就是我的姐姐。
我的`姐姐和我只相差一年零一天。但智商上可謂是天差地別。從幼兒園開始，姐姐就和我在一個學校。到了初中，我也總算擺脫了她的陰影。可不管怎么說，姐姐還是對我挺好的。有好吃的東西，總是會有留一份給我；有好玩的，也會留著跟我一起分享。當我不會做一些題，她會認真地跟我講解。
那一天，傾盆大雨。雨水落在地上就會蹦蹦跳跳的，直到再也沒有精力跳下去了。只能隨著其他雨水一起流到下水道，或者被雨后的陽光吸收。我坐在椅子上，心中五味雜陳，思緒萬千。
這一天，考試成績下來了，果不其然，考的很差。我的眼眶積滿了淚水，蓄勢待發。在我快要哭出來的時，我又轉念一下，不行，不能在學校里丟臉，要哭回家再哭。
回到家后，我一下子沖進了臥室，反鎖了門。躺在床上痛哭了起來。父母在外面敲著門，不斷的詢問：“怎么了？”我在里面不吭聲。父母一下子就急了，翻箱倒柜的尋找著鑰匙，急匆匆的打開門。“唰拉”一下打開了燈，氣沖沖的詢問我為什么不開門。隨后又給我進行了一系列的思想教育，我既不回應又不點頭。過了一會兒，他們便嘆了一口氣，離開了房間。只剩我一個人孤獨的坐在床上。
姐姐回到家，看到平時笑嘻嘻的我卻哭喪了臉，靜悄悄地走了過來，輕輕的拍了拍我的后背，給了我一些安慰。我心中十分的感動，責備著父母沒有安慰自己。但父母勞累了一天，早已沒有精力了。我的心里好受多了。接著姐姐拉著我的手，給我講解了幾道錯題，我聽不懂的時候又不厭其煩的又講一遍，直到我理解了為止。
姐姐的陪伴，讓歲月多了一份平坦，讓它不再凹凸不平，讓我一路直行，腳踏實地。
陪伴的歲月作文4
從小到大，有很多個老師教過我，但我都沒有什么印象了。唯獨她，我記得很清楚。
她的個子不高，卻透露出一種不平凡的氣度，震撼人心。她有一點胖，這點胖，讓她充滿了幽默的色彩。她還戴著一副眼鏡。我剛見到她，便有一種若有若無的熟悉感，就像久別重逢一樣。
她很親切，很和藹，深入人心。只要她在班里，就沒有什么人說閑話。她上課的時候，講課文時，通常要學生先了解作者的背景資料，這樣很不錯。她剛柔并濟，把學生治理得服服帖帖的，我們班里的幾個搗蛋鬼也總算遇到了“克星”了。她上課時很認真，偶爾也會給我們講一講人生大道理，她的話像甘泉一樣滋潤了我們的心田。她在課堂之上和顏悅色，如沐春風，我沒見過她上課時板著臉，像木頭人那樣。
她很關心我，猶記得去年冬天，我有一次沒有穿襪子，我感覺有一股寒風鉆了進來，刺骨般的疼痛。她不知怎么的，居然看見了，竟然還問我道：“你的襪子呢？怎么光著腳呢？”這是關心的語氣，我聽到之后，心里暖洋洋的，寒意頓時褪去。我有幾分激動地說：“我沒事，我忘穿襪子了，我不冷，不冷。”只見她皺了皺眉，站在那兒仿佛在思考著什么。不一會兒，上課鈴響了，我去上課，她走了。下了課，她過來叫我去她的'辦公室，我去了以后，她給了我一雙襪子，我推辭了幾番，覺得不能再枉負她的心意了，于是便接下來了。我走出去以后，心里想，她真好，她肯定對所有的人都一視同仁，都這樣好。她的地位在我的心里上升到了一個難以企及的高度。
我很爭氣，得到了獎。我們班獲獎的學生還挺多。她說我們的名次進步了很多，從之前的四十多名進步到了三十多名。聽著她夸獎我們，有一種難以名狀的情緒在我心間涌動。
就這樣，她陪伴了我們半年，這半年，有歡笑，有淚水。陪伴，讓歲月多了一份師生情。
她，就是我們的語文老師。
陪伴的歲月作文5
外面的雨很大，但還好我們一直在一起。
——題記
秋天的雨猝不及防地來了，還著些許涼意，雨珠輕輕濕潤了我的發間，悄悄地沾濕了我的褲角。
不遠處一輛半新的電動車向我這兒飛快駛來，有一種必須向前的架勢。到了近處，車子停下來。“放學了？”爸爸問。接著提起他那件軍綠色的雨衣，對我說：“快進來，這兒很暖和，雨也淋不到。”我看著那軍綠色雨衣，遲疑著不肯向前一步，心想：我現在都這么大了，怎么好意思還像小時候那樣鉆進爸爸的雨衣里呢？便對他搖了搖頭，說：“爸，不用了，雨也不大。”說完，爸爸那滿是關切的眼神漸漸變為了失落。“沒事，上車吧。”我坐到車后座，雨不大卻慢慢打濕了我的衣服，爸爸時不時擔心地轉過頭看我，我看著他那不再直挺的背，心里有些酸酸的'。
又是一個下雨天，我打著漂亮的新雨傘，透過人群，一眼望到那個軍綠色的背影，我跑過去叫他“爸。”他轉回頭，臉上滿是欣喜，手正要往雨衣上摸，但看到我高舉過頭頂的傘，手又連忙收了起來，趕緊說：“上來吧。”
我一聲不吭的坐上車，涼風颼颼地刮了起來，特別冷，風辭掉了爸爸雨衣上的帽子。“風大，傘拿好，別打歪了。”爸爸沙啞著聲音說。我應了聲，然后把傘舉過他的頭頂。
春雨朦朧，一出校門，便看見了那個佇立的軍綠色身影，我心里有些濕潤，收起那個嶄新的雨傘向他跑去。
他看著沒打傘的我，有些疑惑。“上車。”一道輕快的聲音響起。我飛快地鉆進他拉開的雨衣里，里面很暖，很暖。原來爸爸背并沒有我想得那么寬大，但還一如既往地愛我，我輕輕地環住他的腰。
從上學那天起的每一個雨天，都是爸爸載我度過。如今他雖已韶華不在，但那軍綠色雨衣無疑是歲月中溫馨的存在，它凝聚著爸爸對我的愛——陪伴。我躲在他的雨衣里這樣相依著。
外面的雨很大，還好你陪我在一起；外面的雨很涼，還好我躲在你的雨傘里。
雨又下了起來……
陪伴的歲月作文6
從牙牙學語到奮力奔跑，從情竇初開到學業有成，一路走來，只要她還在，就會給我無盡的陪伴。
青春期那段讓人最難熬的階段，時不時地讓我情緒崩潰。成績忽上忽下，人際交往的困難……我無法傾訴，只好在半夜里哭，使自己精神越發緊張，事事不順。
那時的心情，就像在一塊黑布上抹了黑，暗出了另一個高度。
她想盡了千百種方法引導我走出迷宮，而我卻在那個圈子里自我封閉，任憑她怎么引導，那屏障卻始終如舊，甚至越來越厚。
但她始終陪在我身邊，無論有多大委屈、多少苦痛，她都微笑待我。
那日在海邊，天邊的火燒云和絲絲白云交錯著，夕陽在海平面蕩漾，略微刺眼的光照著漁船晚歸。海，漲潮了，一排排浪激烈地奔涌著，白色的泡沫慢慢向腳尖靠近。膽怯的我飛快向后退去，而她卻一動不動，任憑海水漫過腳踝。海風吹著她蓬亂的頭發，夕陽下的她果真又顯老了些，皮膚干巴巴的.，魚尾紋清晰可見。這讓我不禁猜想這種陪伴還能有多久？一股心酸涌了上來，化為淚水，浸在沙灘中。
為緩解我的焦慮，她開始慢慢放下工作，去找尋我們之間共有的愛好。零基礎的她去學書法，還向我請教。這讓我自豪感油然而生，盡情嘲笑她的拙筆，殊不知她笑得比我還燦爛。
也許，她只希望她的陪伴能使我快樂。
我真的無法想象她離開我的那一天，無法想象成年后我會不會有同樣的時間、同樣的耐心去陪伴她。
我曾想象過：多年以后我打著古舊的傘，聽雨一滴一滴地拍打在傘上，任腳下踩著的水洼，慢慢濺濕了鞋。走進那熟悉的咖啡店，依舊是兩人座，一杯苦咖啡，一杯紅茶，卻只有一個人。香氣在另一杯上方飄散，混入空氣中消失不見。我無聲地望著窗外，天空的那一端出現了彩虹，那是她最喜歡的事物。
每每想到這時，就有好似雨水的東西從臉頰滑落，我看了看身邊還散著熱氣的紅茶，笑了一下，還好，現在你就在我的身邊。
有你，就有快樂，我多么幸運，此刻有你陪伴。
陪伴的歲月作文7
陪伴，無處不在。好書的陪伴，讓我們的生命多了積極的態度；家人的陪伴，讓我們的歲月多了溫暖的力量。
“媽媽，你快點兒！都四點多了，你怎么還不來送我上學！”我用著近乎咆哮的語氣對著那頭的`媽媽說。
老媽只是溫柔地說：“來了來了，我正在路上。”仿佛還帶著笑，急躁的我還沒聽完就把電話掛了。我心中被埋怨占據，滿腦子都想著他們對我的無視，竟然遲遲不來送我上學，不停地翻白眼，旁邊無辜的椅子更慘了，被我連踢了好幾腳。（椅子獨白：我怎么這么慘啊，這個小主人太兇猛了，我要離家出走）
我不停地朝向窗外看，側著耳朵注意聽，仿佛老媽有魔力，馬上就能駕車出現了。可是，老媽顯然很不給力，一點車子的馬達聲都聽不到，更別提影子了。真是辜負的我的期望。我按捺不住，感覺過了幾個世紀，又打了個電話給老媽，老媽沒有接。我強壓心頭怒火，不停地踱來踱去。一轉身，看見老媽來了，我不管三七二十一，沖過去就對她吼著說：“媽，你怎么不接我電話？”老媽還是一臉笑，歉意地說：“開車開得太快沒聽見。”說完，她關心地問我：“書包整理好了嗎？胸卡準備好了嗎？有沒有帶水杯？”我不耐煩地說：“都好了，都好了，快點走！”
在去學校的路上，老媽還在充分發揮她絮絮叨叨的特長，吩咐這吩咐那，語氣一如既往地溫和，也不管我是不是對她一臉嫌棄，聽得耐不耐煩。看看時間還足夠，陣陣和煦的風也吹散了我煩躁的情緒。我突然若有所悟，仔細地看著老媽，她的頭發在風中盡情舞蹈，但美中不足的是中間摻雜著幾縷銀白的頭發。我突然意識到，老媽真的會老！想起平時對老媽的態度，濕潤的淚水浸滿了眼眶。
老媽的話打斷了我的思緒，她溫柔地說：“孩子，學校到了，趕快背好書包去教室，不然會遲到的。”我點了點頭，小聲地對她說：“媽媽，再見！”
我走到校門口，轉過頭，發現母親還在那里，那愛意深沉的眼神一直在我的身上徘徊。母親看見我在看見她，用手勢叫我趕緊離開。
一陣溫暖涌上我的心頭，父母的陪伴，使我們感受到溫暖！
“你養我長大，我陪你到老”。老媽，你等著！
陪伴的歲月作文8
如果生命是一張多彩的唱片，那么其中必定有一首甜美的歌讓生命更加燦爛。如果生命是一個閃亮的音符，那么其中必定有一架鋼琴讓生命更加美麗。
可知一生有你，我都陪伴在你身邊"一首《一生有你》讓我明白：在生命的長河中，或許有許多人和事曾留痕跡，而那應深深感謝的便是我的生命中最重要的人--爸爸、媽媽。在我的成長之路上，是他們陪伴著我永遠不會偏離航向。
時常想起爸爸那一本本字跡有體，清晰明了的工作日程本。或許那字并不讓人爽朗，但是字里行間都散發出認真負責的氣息，會讓人心曠神怡，一個有力的橫，一個自信的豎，都包含了爸爸的一份積極，一份進取。
工作忙的時候，爸爸好像整天都有做不完的事情，經常披星戴月而歸，盡管他不說，但眼角的魚尾紋和臉上揮之不去的疲憊早已告訴我，他是多么勞累，仍然有說有笑的，好像正在告訴我，為自己熱愛工作奮斗拼博，是一種莫大的`幸福，更是一種甜蜜的永恒。
我依稀記得媽媽為豐富自己而作刻苦努力的準備。成長路上，我總能看見一本本厚厚的專業書和幾支鉛筆，每天傍晚，媽媽總會捧著一本書，倚著床頭，拿著筆不停地劃著，嘴里不停地讀著，竟有那么多的理論，我甚至不太信服了。
讀書似乎是件苦差事，但每晚的挑燈夜讀，刻苦努力，媽媽終于取得了專業資格證。從此，黑夜中又多了一盞燈，寫完作業，媽媽都會督促我讀一本好書，當我遇到一個問題絞盡腦汁百思不得其解的時候，媽媽都會和我一起從書中找尋答案，雖然書海漫漫，但我樂此不疲。
又回憶起了除夕之夜。窗外劈里啪啦的爆竹聲，熱鬧非凡，一顆顆火苗騰空而起，火樹銀花在夜空中競相開放，我們一家三口一起放煙花，沉浸在濃濃的"年味兒"之中，陪伴家人才是幸福，他們如此地開心放松、忘卻煩腦，笑容那樣天真。
感謝父母的嘮叨，讓我堅持不懈地學習；感謝父母的鼓勵，讓我堅信"世上無難事，只怕有心人"；感謝父母的陪伴，讓我變得性格自信開朗。父母的關愛就是那輪永遠熱烈地撫照我生命的太陽。
陪伴的歲月作文9
歲月把我倆的影子漸拉漸長，把你的加減乘除法變成我的函數幾何，把陪伴演繹出難以忘懷的溫馨。
你是一個心細又敏感的孩子，每個周五，你總是嘴上嚷著哥哥回來要搶你飯吃，卻又望眼欲穿地守候的在門前，你紅撲撲的臉蛋兒在黃昏中就像一個徐徐升起的太陽，水汪汪的大眼睛，就像閃著光的寶石每次看著你那么傻的站在門前，我心次總是涌起一波濤，或許是被你的執著所打動，又或者是為你被冷風凍紅了手而心疼。
到了家，你總是喜歡跟我在身后用你那結結巴巴的英語背誦課文，用你不那么規范的普通話朗讀文章，用你那稚嫩的童聲給我講著你在學校的趣事。我是你的聽眾，也是你的老師，我喜歡看著你圓圓的.小腦袋轉來轉去，聽你銀鈴一般的笑聲。一周的勞累與疲憊被你小小的嘴巴一口吞下，那絲絲溫馨卻留在睡夢中，你看著我，仿佛就踏實了，我看著你，就高興了……
雙休日的學習時光是你最快樂的。我拿著鉛筆尺子做的幾何，你掰著指頭做的運算。幾何的煩瑣像是被你的加減運算取代一樣，我做得得心應手在看你趴在桌子上，口水已經流到作業本上，兩顆寶石般的眼睛咕嚕咕嚕的轉著，用你的小手，在作業本上寫著什么，有時我遇見難題，總是愛看著那么認真的你，看著小小的手在本子上舞動，看著你那紅撲撲的雙頰與櫻桃小嘴看見你，我仿佛就有了靈感，有了解題的動力。
你也愛向我請教，你用指頭指那幾行歪歪扭扭的字，詢著那些簡單又有趣的問題。午后的茶水香在溫和的陽光中氤氳開來，乘著微風送進了我們的鼻子里，在靜謐的小院里，在溫和柔美的陽光下，一大一小、一瘦一胖、一高一矮構成了最美的風景，譜寫著兄弟之間溫馨的篇章。
一點一滴，匯聚成愛的海洋，洶涌著愛的波濤；一言一行，演繹著我們成長的節奏，雙休日總是那么短暫，但留下的溫馨卻是久久縈繞在心頭。就是這樣的陪伴，幫我們度過一段段艱苦的歲月，幫我們記下了那顆浮躁的心，讓我領悟到兄弟之間，那難以忘懷的溫馨。
正是陪伴，讓歲月多了溫馨。
陪伴的歲月作文10
藍天因白云的陪伴，讓天空多了一份浪漫；河水因魚兒的陪伴，讓小溪多了一份歡樂；而我因真情的陪伴，讓歲月多了一份溫暖。
課間，同學們正襟危坐，專心致志地緊盯著黑板。抬頭望去，不難發現，老師因高燒而漲紅了臉，一句一頓地，艱難地為我們傳播知識，耕耘智慧的天地。“咳咳”，干啞的嗓子提出抗議，老師仍不管不顧。“這道題，大家都聽懂了么？要不我再給大家講一次吧……”嘔心瀝血，您不厭其煩為我們授“真經”。誠然，您緊皺著眉頭。您仍以教學為主，將病痛的折磨拋之腦后。我們望著您，只聽您仍喃喃自語：“考試加油……”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您用一支粉筆寫就了兩袖清風，而三尺講臺更伴您演繹了四季晴雨。老師，您辛苦了！您的陪伴，是我們無畏前進的動力！
學生宿舍，一群學生正熱火朝天地一起討論著某個問題。不曾想，我因偶感風寒，身體不適而當場就地嘔吐。我本以為這一定會引起同學們的厭惡。正打算勉強起身去清理地面上的穢物時，卻見同學們早已分散開來，盡其所能。轉眼間，桌上多了暖水袋與貼心的感冒沖劑，一條熱毛巾爬上我滾燙的額頭，暖了我沉睡已久的心扉……
深夜，當12點的鐘聲緩緩敲響，借著月光空明，我獨坐一隅奮筆疾書。我正緊皺眉頭，為闖一道名叫“奧數”的關卡而急得像熱鍋上的`螞蟻。臥室的門被輕輕推開，伴隨著的是一陣輕柔的聲響，似春風，甘醇得沁人心脾。我抬頭，卻見媽媽一手端著牛奶，一手拿著蘋果，無語凝佇。片刻，她只柔柔道：“歇息片刻吧，我陪你。”我猛灌一大口牛奶，任香醇可口充斥口中，思緒回歸，豁然開朗，數學難題迎刃而解。驀然回首，媽媽早已依偎在墻角熟睡。我扯過一床被子，細心地為媽媽掖好被子。月光柔似水，兩眼淚潸潸。
駐足，回望14年風雨歷程，真情一直都在，陪伴從未走遠。
光陰似箭，日月如梭，時光荏苒，似水流年。歲月匆匆，它會在指尖不經意地溜走。但真情的陪伴，讓歲月多了一份溫暖……
陪伴的歲月作文11
有那么一些人會讓我們一直相信，無論我們身處何地，他們都會陪伴我們走下去。
——題記
每次提到陪伴，好像我們想到的都是父母、祖父母這些日夜陪在我們身邊的人。而我格外幸運，我還有一位啟蒙老師、人生導師－我的小學數學老師兼班主任李老師。
李老師從一年級就開始教我數學，到三年級時成為我的班主任。其他學科的老師都是一換再換，只有我們李老師是從教一二班變成了教二三班，而二班的我就這么幸運的跟了李老師六年。六年是個什么概念呢？大概就是從前我抱著老師的腰揚頭看著她，到如今她環著我的腰抬頭看向我。看，這就是歲月啊！
小學畢業后的我們分散到了濰坊各地，在諸城的我距離老師最遠，但我見李老師的.次數最多，每年暑假回到濰坊，我都會回小學去找李老師玩。我們上學那會兒，李老師僅僅是我們的班主任，如今她已坐上了教導主任的位子。她總喜歡說，是因為我們她才能做到這樣；我也總是很驕傲的告訴她，因為她才有了今天的我。哪怕我不完美，不那么優秀，可我的成長也都是她一步步帶領出來的。這是歲月最好的模樣吧－我為她的優秀自豪，她為我的成長驕傲。
今年暑假聊天時，李老師和我談到幾個月前她去英國學習的經歷。她告訴我說，她在那邊遇到了一位年輕的姑娘和一位年過半百的婦人，都是中國人，經過一番詢問后才知道，貌似母女的二人是一對師徒。學生為老師在陌生的國度翻譯著，二人走在倫敦的街頭，交談著師生間的舊事……單是描述的畫面，就足以令人心神向往了。李老師說：“當時看的我特別羨慕，以后咱倆也是那樣。”是啊，那樣的陪伴會給歲月鍍上一層多么溫暖的金邊啊。
我認識李老師的時候是六歲，如今14歲，八年就在間隙中一閃而過了，現在的我和李老師相距一百公里，以后可能會是一千公里，甚至1萬公里，可我知道，我們的心相距十厘米，我揚頭抱她，或她抬頭抱我時，心臟相隔就是十厘米的距離。瞧，這就是陪伴啊！
陪伴的歲月作文12
歲月就像一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華。中間是飛快流淌的，輕輕的傷痛。世界有很多美好的東西，但卻不屬于你。
于千萬人之中，遇見你所遇見的人；于千萬年之中，時間的無涯荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧遇上了你。你很美好，美好到我曾以為認識你已經是無限的榮幸了，沒想到還能做朋友。
在這個不該來的年紀，一種意識悄然而至。或恐懼或逃避，發現原來都沒有用。意識總是無意識的溜到你那里。坦然面對，彼此心照不宣。朋友，最好的結局。偶爾談笑風生，瞥見剎那笑顏也便滿足了。
笑顏是少有的.，我知道你是個要學習的人。以至于經常為題目而愁眉苦臉，整天的心情都很壓抑。我問你：‘’干什么這么憂郁呀？別想當憂郁小王子哦，我家張杰才是王子。‘’或許你覺得我的話語幼稚惡心，但是這是我能夠為你做的。
你總是愁眉苦臉，讓別人覺得你拒人于千里之外。但是他們不了解你火熱的心情。你因為不自信，錯過了多少美好的事呢。曾經你也曾意氣風發，揮斥方遒。如今只是有點不順罷了，我相信你能乘風破浪。只因為我相信。
你總說學不起了，要回家種地了。我知道一句話包含的心酸苦楚。我也曾經成為過倒數第一也曾經淪為笑柄也曾經想放棄過，但是我堅持下來了。人的一生不易，我知道你在努力。背后的你在努力，雖然你不曾表達。我甚至能想象到深夜你在房中開燈背書，或許也曾煩躁但是你的心勝利了。你還太年輕，在這失去世俗的世界里你還不能夠冷靜的看待周圍的一切呢。
別人因為微笑而有暖男之稱，而你因為沒有笑而被稱為高冷男子。或許因為熟悉，所以你會對著我笑，你是否知道你的笑能讓空氣停止流動？何必呢？你的出現對于我們來說既是驚艷了時光也是溫暖了時光。歲月就是如此有悲歡離合，何不讓你自己的生活美好，同時也驚艷溫暖他人的時光呢？
時間流逝匆匆，我們已相識一年。一年中有過爭吵，有過歡笑。發發牢騷，唱唱反調，我們相互依偎著度過了這一年。現在的我們雖然沒有在一起上課，但這并不會影響你我之間的友誼。謝謝你，讓我在這一年中感受到了溫暖，謝謝你，讓我的心有了港灣。你的靦腆，你的等待，我都記在心里。謝謝有你，讓我的生命多彩。
陪伴的歲月作文13
和風的陪伴，讓風箏有了爭雄天空的勇氣；落葉的陪伴，讓生命有了遵循規律的坦然；瑞雪的陪伴，讓來年有了豐收的祝福。是陪伴，讓歲月多了一份美好。時時刻刻陪伴我的是桌前的一株長春花。
陪伴，讓歲月多了一份溫暖。“你在考什么東西，自己看看，這是你的水平嗎？”老師“啪”地把試卷拍在我的桌上。我用冷冰冰而又顫巍巍的雙手拎起那張滿目鮮紅的試卷，在同學們從眼角射出的目光下走出了教室。秋風瑟瑟，落葉紛紛下落，行人踩在上面，樹葉便碎成無數片——那仿佛就是我的命運。回到家，媽媽又是一頓怒吼：“你看看你一天天的，在學什么東西！”我跌坐在床上，目光呆滯地看著那盆花——無數個夜晚，她陪著我挑燈夜讀，如今也只有她仍靜靜開放，無言的.陪伴我。暖色調的花瓣，帶給我的不僅是視覺上的溫暖，更是心靈上的。歲月靜好，花好月圓。長春花的陪伴，讓歲月多了一份溫暖。
陪伴，讓歲月多了一份從容。“這什么鬼題目？”我囔著。順手拿起計算機向前砸去，一道數學題，我算了四次，算出了四個答案。“咚”一聲響，計算機砸在長春花上，又落回桌面，花兒花枝顫動，無數花瓣紛紛飄落。不一會兒，花兒又恢復平靜，靜靜地立在那兒，仿佛一切都與她無關，即使外力使她柔弱的身姿動蕩了，她總能慢慢找回平衡，重新從容地開放。以不變應萬變。長春花的陪伴，讓歲月多了一份從容。
陪伴，讓歲月多了一份震撼。終于有一天，一年期的長春花走到了生命的盡頭。我以為她要倒下來，但她沒有。花瓣枯萎了，下落了，樹葉萎縮了，干癟了；連昔日強壯的莖也收縮了，變細了；但她的根牢牢地抓住地面，屹立不倒。長春花的陪伴，讓歲月多了一份美好。長春花的陪伴讓空洞的目光震撼，疲憊的腳步舒緩，讓心靈受到美好的潤澤。
陪伴的歲月作文14
時光太快，快到恍惚間往事如昨；歲月太短，短到不經意間長大變老。人生中的歲月，放眼望去像是在攀爬一座高峰，各種困苦我們自己最有體會，而歲月中存在的溫暖是我們繼續前進的理由。
我從小在奶奶身邊長大，父母不在一起后，我把奶奶當成了母親來倚靠，直至現在。在工地上工作的爸爸辛苦忙碌，我們首尾不見。這十幾年的春秋一直陪伴我的是我最親愛的奶奶。
奶奶臉上深深的皺紋記錄了歲月的風霜，半白的頭發恰似秋天的枯草，可是她慈祥的臉總是洋溢著對生活的熱情和滿足，她溫柔的'目光在我到家后一直追隨著我。初三，爭分奪秒的日子。每天十一二點鐘休息已不再稀奇，可她總是在我睡之后才肯安眠，早晨起的總是比我早，為我準備早餐，她從不允許我空肚子去上學，哪怕再要遲到她也說：“不行，吃一口飯，吃一口飯再走。”中午又是為我準備豐盛的午餐，她總是坐在椅子上，問我：“餓的咋樣？”她是蒙族人，說的漢話不通順，但她的語言邏輯我最懂，她是想問：“是不是餓了？”好像在我面前逐漸衰老的她逐步變的越來越小。小時候，我仰著頭問過她：“我什么時候才能長的和你一樣高？”現在她要仰著頭看著我說：“放學早回來，路上小心點。”
歲月太快，轉眼這樣的陪伴就是十幾個春秋。奶奶雖然沒讀過一天書，但小的時候她就告訴我這世上的道理，要我好好的做人；她在我面前是一位樸素節儉的老人，年紀大的她，依然堅守著她那個年代的生活習慣，啥東西都不會浪費，夠用就可以；她在我面前是一個比我還要小的孩子，常常忘記自己要做什么，總有幾分“童真”的眼神，有小孩兒的影子，吃飯時，嘴邊總會有飯粒，感覺菜咸了，她責怪自己：“菜又做咸了，唉！奶奶真是老了，不中用了。”她每每說這些話時眼里滿是那種自責，而我卻從心底感到了溫暖。
十幾年來，奶奶一直陪伴在我身邊，給予我溫暖，給我力量。她如同雨中的一把傘，饑餓時的一塊面包，饑渴時的一杯水，歲月中的陪伴，溫暖著我，鼓勵著我。
惟愿時光再長些，長到不知道什么時候有盡頭；惟愿歲月再久點，久到不知道什么時候會老去。奶奶陪我長大，我要陪她到老。
陪伴的歲月作文15
夜幕降臨，燈影璀璨，道路上車水馬龍，光在喧囂的城市的夜里，綴成了一條星河。奔波了一天的人們在忙碌之后匆匆地回家。
一盞臺燈靜靜地站在書桌上，灑下柔和的光暈，照亮了家里的溫馨。一縷一縷柔和的光，與透過窗流進來的燈影雜在一起，瞬間填滿了房間里的角角落落，蕩漾著一種專屬家的味道。
我坐在書桌前對著醉人的燈景癡望，本應在手中跳動的筆也漸漸停了下來。我抬起頭，讓柔美的幻彩墜進眼里，那是安祥的色彩，寧靜的美麗。像一絲清流漫過心底，在我心中刻下屬于家的記憶，也許在未來的某一天，我也會時時想起這幅景象吧。
忽然，背后輕輕地傳來一陣“別有深意”的咳嗽聲，愣是把我從光與影無限憧憬的想象世界里，一把拉回了現實。我回過頭，看見坐在沙發爸爸，那個忙碌了一天后，還依然在臺燈的光暈下陪我學習的人。定心細看，發現他的眼睛里分明閃現著計謀得逞的壞笑，嘴角輕輕上揚，似乎在欣賞我被發現走神時慌亂的樣子，還故意地用油腔滑調的.聲音說著：“路漫漫其修遠兮，汝將上下而求索。不知小友你的作業寫完了沒？”然后裝作一副若無其事的樣子窩在沙發里打瞌睡，讓我一個人在驚嚇后奮筆疾書。我有時候也會暗自思索一個人如何在打瞌睡的情況監督另外一個人不打瞌睡。后來，我才明白，爸爸一直在我身后的沙發上，一直緊盯著我，哪有時間打瞌睡！
有些時候，我會“挑燈夜讀”，而身后父母的影子，也會已經緊緊相隨，在無聲的陪伴著我，點亮了家中那盞溫馨的燈。不經意間，我才遲鈍的發覺，那藏在鬢角中的白發似乎又多了一些，爸媽的黑眼圈似乎又濃了一圈，眼角的細紋又密了一點。這時，我才會憶起那無數個點燈的夜晚中，我總能在書桌對面的玻璃窗中，發現那個模糊的陪伴的身影。
陪伴，并非窗外星河耀眼燦爛，而是像我書桌上的那盞臺燈，在深夜中，用愛去點亮黑夜，讓無情流逝的歲月多了一絲溫暖，在記憶中刻下屬于家的痕跡。
那種家的燈影幻彩，一旦墜瞳里，便是一眼萬年。
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