我和同桌的故事作文大全（3篇）

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我和同桌的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我和同桌的故事作文1

　　我的同桌，有時讓我煩惱，有時讓我快樂，我倆也經常鬧點矛盾，他叫丘健。這是一天的下午，老師在黑板上一邊寫題，一邊說道：“小組長把大筆記發下去。”大筆記拿到手后，我們快速地寫起來。不一會兒，問題就出現了，有一道題我不會，于是我問方旭，知道答案后，我馬上寫在本子上。不一會兒，丘健也遇到了這道題，他看了看，想了想，也不會做，就向我的本子上看，來詢找答案。我知道他想看題，所以，我就故意把筆放在那道題上，讓他看不見。因為他和方旭關系不好，不敢去問方旭，周圍的人也不會做，于是他先把這題放下，去寫下一道題。我快寫完了，他也馬上寫完了，我急忙寫完日期，剛要把本子合上，想交給老師，他終于忍不住了，問我：“這道題怎么做？”我想了想，告訴了一個錯誤的答案。他發現不對，還問我，我說：“信不信由你。”老師把大筆記批完，發了下來，他知道我故意把答案說錯，很生氣，于是，我們倆爭論起來，互不相讓，結果“兩敗俱傷”。

　　這就是我的.同桌，他讓我開心，又讓我煩惱，我們倆總是打打鬧鬧，總是讓老師來評理，哎，我這個同桌！

我和同桌的故事作文2

　　天氣晴朗，陽光照在綠油油的草地上，可我的心情卻與這晴朗的天氣截然相反，堪稱烏云密布。“超線！”突然一聲大吼如雷貫耳，在我耳邊劃過，這是同桌趙潤琳的`吼聲。我生氣地說：“叫什么叫，什么時候規定有‘三八線’了？”同桌理直氣壯的向后面指了指說：“看茅銳和黃文麒他們，不是也有‘三八線’嗎？”說完這句話后，我們誰也不理誰，誰也不看誰了。除了上課，我們總是要離上個10米多，就像兩個相斥的磁極，怎么也碰不到一起。時間飛快地溜走了。沒過多久，就到了放學時間，我們依然誰也不理誰。我的耳邊總劃過一個又一個“超線，超線……”這樣的話語。

　　第二天，我們來到學校，見面依然是誰也不搭理誰。就在第三節課下課時，我們都在寫作業，我故意碰了碰她，看看她的反應，可她一動也不動，一直在寫作業沒有回應。我知道她還在生氣中。到了中午時，她的胳膊超出了那條罪魁禍首—“三八線”。我當作沒看見，繼續寫作業。她看我沒反應，過了會疑惑地問我：“我超線了，你為什么不說呀？”我笑了笑說：“我為什么要說你呢？我心中根本沒那根線呀。你知道嗎？‘三八線’就像一個魔鬼，只要你把心放寬一點，不就沒有了嗎？”

　　她聽了我的話恍然大悟，立馬向我道歉：“對不起，我不應該畫‘三八線’。”我說：“沒關系，沒了那根線，我們還是好朋友！”我們笑了起來，又成為了好朋友，以后也不會再因一件小事而吵架了。

我和同桌的故事作文3

　　從小到大，我有過許很多多的同桌，其中有一位同桌讓我怎么也忘不了他，他就是一個學習好，老實跟樂于助人的好同窗小李。有一次期中考試。我發明沒帶橡皮，我的心怦怦直跳，急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉。小李看見了我沒帶橡皮，就翻開鉛筆盒，拿出一塊簇新的沒有拆開過的橡皮，說：“給你用吧。”我不好心思地說：“這可是你舍不得用的橡皮，我怎么好用呢。”“沒關系，不要緊你就先用吧。”我漲紅了臉，低著頭，撓著頭皮說“謝……謝……你……我……考……試……結……束……就……還……給……你。”“叮鈴鈴”考試時光到了，咱們倆走進考場開端測驗。在考試時候，我一心做題。這時突然發現我的橡皮在椅子下，我立刻拿起來，用舊橡皮，可考試完了當前。我忽然發現小李借我的就橡皮不見了。一下子我六神無主了，要曉得這塊橡皮可是小李爸爸出差時帶回來的。他本人始終都舍不得用。這可怎么辦，我到什么處所去弄一塊這樣的橡皮還給他。小李看我找來找去，問我怎么回事，只好告知他實情，誰知他聽完后，豈但不賭氣，還撫慰我說“沒有關聯的.，不就是一塊橡皮，下次爸爸再去再買。”聽完他的話，我激動得不知說什么好。

　　有小李這樣的同桌鼓勵著我，我成了一個心懷廣闊的人。

【我和同桌的故事作文】相關文章：

我和同桌的故事作文04-02

我和同桌的故事作文12-09

【熱門】我和同桌的故事作文02-19

【推薦】我和同桌的故事作文09-25

我和同桌的故事初中作文04-09

我和同桌的故事作文經典【8篇】01-09

我和同桌的故事作文350字12-01

【熱門】我和同桌的故事作文15篇11-15

我和同桌的故事作文(集錦15篇)01-10

我和同桌之間的故事作文300字12-01