（優）寫雨的作文15篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的寫雨的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫雨的作文1
雨，一年四季都有，你說要它下，可調皮的雨娃娃偏不下；你說不要下，它卻偏要下，說來也真是奇怪呢。
這天早上，天氣陰沉沉的，原本湛藍的天空被陰云堆得滿滿的，不留一點空隙。太陽公公也不知哪兒去了，沒辦法，天空只好被烏云弟弟給霸占了。人們的心情也感到煩悶起來。
不一會兒，雨如牛毛絲一樣不知不覺飄下來，它們飄得到處都是。漸漸地，雨大了起來，雨滴已經像黃豆般大了。它們可調皮了：一會兒跑到汽車的.擋風玻璃上，雨擋把它們一刮一刮，它們就像跳舞一樣左扭右跳；一會兒它們又當起音樂家，演奏著雨之歌，還有雨娃娃伴舞呢！一片歡樂景象。雨越下越大，雨娃娃聚在一起變成小水坑，在地上一個一個的，這是為孩子們制作的游樂設施，孩子們便快樂地踩著水坑玩耍起來！
雨更大了，將人們沉重的心情一下子沖了個干凈，雨娃娃也更調皮了。它跑到花草面前說：希望你更加茂盛！花草就茂盛起來；它蹦到孩子面前問：玩得開心么？孩子們便咯咯咯地大笑起來雨娃娃到處拜訪，送給人們美好的祝福
調皮的雨娃娃玩累了，便走了。烏云弟弟見雨娃娃走了，就也失落地散去了。太陽公公又重新掌握整個天空，天空格外湛藍，人們也收起了雨傘又開始了各自的生活
啊！雖然雨娃娃這么調皮，但我卻喜歡它。它會帶來美好的祝福，帶來快樂，還能給花草帶去生命的瓊漿。
我愛你調皮的雨娃娃！
寫雨的作文2
時光，在物轉星移中漸行漸遠，春花一夢，流水無痕，經歷太多薄涼的日子，夏，依舊帶著溫熱的氣息與你相遇。我們能夠在一葉荷中感受夏的清涼，在一泓碧水中感受秋的靜美，在一朵雪花里感受冬的純凈。想來，人生就是一個不斷經歷和領悟的過程。將無法釋懷的`，無法割舍的都交給時間，讓自我慢下來，靜心靜性，讓一些事情更真實;讓一些感情更明白;讓我們更篤定從容。
僅有經歷過，才會懂得。懂得珍惜，懂得知足，懂得懷著一顆平常的心，在紛繁復雜的塵世煙火中充滿感恩地生活，就是一種幸福。
這個夏季，雨水綿綿，似乎少了燥熱的氣息，這倒讓人想念起陽光明麗的日子來，遇見好天氣如遇見一本心儀的書，突然就讓人變得溫暖明媚，讓潮濕的心不再有半點兒陰霾。
喜歡在陽光融融的午后，坐在廊下，讀納蘭，品落梅，也寫一些不像文字的心境碎語。詩經有云：終朝采綠，不盈一匊。遇見完美，何需多呢，掬一綠，泥暖草生;遇見一個人，何需久呢，望一眼，十里春風。所以一向期望，過清新的生活，愛清水樣的人，做清心的自我。
我不是詩人，卻能在詩里讀懂你;你不是墨客，卻能在紙上將情懷深寄。
寫雨的作文3
在阿施內心感官的精靈世界里，有一對形影不離的朋友——蜜蜂和公雞。
每天蜜蜂去花叢采蜜的時候，公雞都會跟在后面，為蜜蜂唱著“哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇
但是有一天，公雞生病了，臥床不起，所以他們不能為蜜蜂唱歌。結果蜜蜂只采了一天的蜂蜜，都在喊：“太累了，我不干了！”“你再讓我干，我就下地獄！”.有各種各樣的厭惡。
“停了”，一個表情嚴肅的族長終于開口了，“別吵了，因為公雞染上的怪病是一千年前的大瘟疫，很難治，只有一種治法”。
“什么事，宗主？”大家異口同聲地問。
“是想從心肺中創造出一段美好的音樂，但是——，”宗主清了清嗓子說，“公雞一治好，演奏者就變成露珠再也回不來了。”
“走吧！”蜜蜂中最好的樂隊加州管弦樂隊的成員說。
“嗯，”族長偷偷擦了擦眼角，表示同意。
加州管弦樂隊的成員坐在公雞身上，用他們的心和肺演奏了一首優美的音樂。慢慢地，公雞們醒了，加州交響樂團的.成員們變成了露珠，滴落在每一個人每一只動物的心中，播撒著愛的種子，讓愛的種子在每一個人每一只動物的心中發芽生長.
寫雨的作文4
甘美的春雨像蛛絲一樣輕，像針尖一樣細，像線一樣長。雨珠滴落在樹葉上，發出噠噠響聲就像春天的腳步那樣輕快，那樣從容。沙沙沙綿綿細雨，似千萬條銀絲，從天空中飄落下來，像顆顆珍珠一把把灑在大地上。
那雨一會用瓢往外潑，一會又用篩子往外篩一會又用噴霧器在哪不慌不忙的噴灑——忽大忽小。一會一個個頑皮的雨娃娃駕著春風從天而降，霎時間，天上有如掛了巨大的珠簾四周青山、房屋朦朦隆隆的.猶如一幅煙霧迷蒙的水墨畫。雨娃娃落在屋頂想蹦蹦床似的又彈起來了，激起朵朵水花。用聲音噼噼啪啪的響著就像孩子用手敲打著屋頂的瓦片。
雨順著屋檐流下來，像斷了線的珍珠一串接一串的打在地上，濺起一朵朵清瑩剔透的水花……細雨中，樹兒盡情的舒展腰肢，花不住的點頭微笑，草跳著歡快的舞蹈。馬路上五光十色的傘就像一多多花在移動，美麗極了雨越下越大，澆的人睜不開眼，屋頂上的誰像小瀑布一樣向下流。雨漸漸的小了烏云也散去了天空中彩虹——赤成黃綠青藍紫，彩虹中一個顏色也不少。草上、花上、樹上，水珠一點點的向下滴。
大地濕潤潤的，街上的行人多了起來，原來雨后的景色也是那么迷人。
寫雨的作文5
一眨眼間，夏天又一次到來……
今年的夏雨比往年多了許多，也增添了幾絲涼爽，一場一場的夏雨，為無趣而無比炎熱的夏天帶來了生機與清新。
晚上8點多鐘，我睡不著覺，坐在電視機前，抱來剛從電冰箱里拿出來的西瓜，吃了起來。
就在一會兒，隱隱的雷聲從遠方微微傳來，接著是一陣噼里啪啦的聲音，下雨了！我連忙從家往樓下跑去……
我用我最快的速度跑到家門口，豆大的雨點往我身上打去，舒服極了，“下雨啦！下雨啦！”我開心地叫起來。落到地上的雨點就像一朵朵盛開的小花。不一會兒，路上就積滿了水，我在雨中狂奔，我享受著這雨水的滋潤，現在的我就像菜地里的一根小菜苗，在雨中歡樂地，無憂無慮地生長著。
但是不一會兒，我就變成了“落湯雞”。
回到家，洗了澡，那場雨還在下，滴滴答答落個不停。我靜靜地坐在窗邊，看著窗外的雨景。我對自己說：“那是今年的'第一場夏雨，也是今年最美的雨景了！”
透過朦朦朧朧的雨簾，我就像看見了農民伯伯們那高興的神態，就像看見了小菜苗開心地享受著雨水的滋潤。
到了10點，爺爺拍了拍我的肩膀，說：“那么晚了，別看了，睡覺去吧！”這時，我才依依不舍地離開了窗前。
回到房間里，我睡不著覺，心里一直想著剛剛在雨中玩耍的事，窗外沙沙沙沙的雨聲使我爬起來，在充滿著無限遐想的燈光下寫下了這篇作文。
寫雨的作文6
天黑沉沉的，像一片烏鴉遮住了藍天。風一直呼呼地吹，吹在臉上像被人打了似的，疼。明明是下午，天色卻像黃昏快到晚上時，暗暗的，如病怏怏的孩子，臉不再紅潤，蒼白、蠟黃、無力。
雨終于下起來了，很細，如美麗的蠶絲，許多“絲”合在一起，變成一片，風輕輕拂著它們，就像美麗姑娘手里的.小絲巾，晃呀晃，罩住了整個天空；又似拉上了一層薄薄的珠簾，被風搖動著，若有若無。
雨總會下大的。像怒氣沖沖的人，雨大聲地嘩嘩響著，像是發泄著幾天都沒下雨的怒。地上的小花小草都被壓彎了腰，樹上的葉子被雨用力地打下了幾片，其他還堅強的受著大雨的沖擊。雨越下越大，卻不如開始那般有力，聽不見大雨打在地上的嗒嗒聲，只是粗粗的雨越來越多，像被什么罩住了似的，只剩周圍一點點狹小的空間，看不清外面的東西。
雨來得快，去得也快。雨像是帶給了整個世界新生，看似柔弱的小草小花竟沒有在雨中倒下。現在，它們重新挺直腰桿，帶著點點水珠，花兒看起來更加嬌艷可愛，小草不再是襯托，一片翠綠給人帶來清新舒服的感覺。在樹上的片片樹葉顯得青翠欲滴，讓老樹也好像變得年輕起來了。藍天更加藍，清澈的藍；渾濁的空氣變得干凈清新。太陽害羞地從雨中探出頭來，陽光很美麗、很柔和、很溫暖。
寫雨的作文7
你，沒有舒伯特小夜曲那樣迷人，沒有貝多芬交響曲那樣激昂；沒有微風那樣善解人意，沒有大雪那樣動人詩性。然而，我卻非常喜歡你，飄游在你的懷抱里才是我最大的快樂。
當多雨的季節來臨，我會提早準備一把雨傘去迎接雨。若是小雨，則會更有情趣。在雨中散步，可油然而想“天街小雨潤如酥”的詩句。是的，是小雨把蓋了一冬灰塵的大地清洗干凈，是小雨讓大地上出現了那一抹遙看近卻無的春色。小雨是大地的清潔工，是萬物的'美容師，是作物生長的伴侶。然而，小雨最惹人喜愛，是它的無聲，使你靜的輕松，靜的愜意，一道道飄飄灑灑地散向大地，好像怕驚醒大地一樣。慢慢地，輕輕地，像母親哼出搖籃曲。
當你在小雨中漫步，你會覺得向母親愛撫的手。小雨是那么的溫柔，打在頭發梢上，撒下一粒粒晶瑩瑩的小水珠把單衣打濕，涼涼的，松松身子，特別舒適。
密密麻麻，如牛毛，像針尖，遠遠望去像一個巨大的珠簾。一串挨一串，非常均勻，細密，又像一縷縷銀絲從空中飄下。小雨下起來，不但多，而且也勤快知趣，給愛雨的人們增添了許多樂趣。
現在長大了，更喜歡小雨，因為它能帶走心中的煩惱，消除臉上愁云，迎來對新生活的憧憬。往往在雨中留下輕松的心情，回到課桌前更有信心打開課本，接受新知識。
哦！雨，讓我再一次把你擁進懷里，向你說一聲我愛你，特別是你的柔，你的靜，你的多情。
寫雨的作文8
窗外飄著輕柔的毛毛雨，帶著些微風，把我的心從枯燥的數學課本送往飄著雨的遠方。“滴答!滴答!”不知不覺，雨停了，但屋檐上的水滴還是不停的滴著。我看著水滴，無意間……鐘聲響了，原來也下課了……。
我與同學靜靜的走在剛下過雨的校園，操場上濕淥淥，半個人影也沒有。我們穿操場，走到鳳凰木下，唉!又開始飄雨了!在鳳凰木下淋著雨的感覺真棒!雨中夾雜著鳳凰花，意味著梅雨季也是畢業季。哦!親愛的.大哥哥、大姐姐，這花代表你即將離去，這雨代表大家的舍不得的淚水!
梅雨季是一個浪漫的季節，我看著雨滴對我微笑，向我招手，請我一起和她去旅行。于是在那二十分鐘的下課，我隨著他在校園散步。
看著梅雨為大地帶來雨水，位人類帶來歡笑;看著她快樂的在校園起舞，展現特有的風格，好施易好悠閑啊!梅雨季使大地變得更清晰可愛。
梅雨可為人帶來悲傷和快樂。我在梅雨季是快樂的，因為在梅雨季里，我可以做許多有趣的靜態活動。或許下下棋，玩玩牌;或許看看書，畫畫圖;或許我會去和梅雨共舞，享受和雨單獨的樂趣。
寫雨的作文9
夏天的雨是真正的雨，要下就下得轟轟烈烈，而且來得快，去得也快。這不，剛才還是晴空萬里，現在太陽卻無可奈何地躲進了灰色的云層里，滿滿天的烏云像打翻的墨汁，?黑沉沉的壓下來，大地變得漆黑一片。空氣非常悶，狗悶的吐出了紅又長的舌頭，魚悶得浮出水面，一會兒跳出水面，一會兒鉆進河里。人悶得站在窗戶邊，拿著扇子，扇來扇去。 下雨了，雨點就像掉了線的珠子，又像一粒粒晶瑩的銀白色的小珍珠。 雨越下越大，從珠子般大小的雨點變成了豆點大的雨點。一陣急雨嘩嘩的落在了塵土飛揚的大地上，打得玻璃窗啪啪直響。 一陣風吹過，雨急忙改變了方向，往另一邊斜了過去。透過迷蒙的雨簾，遠處的房屋和樹木都迷漫在一團霧氣之中。 屋檐上，聚集起了許多水，水流下來了，成了一個大瀑布，比世界最出名的瀑布還要壯觀。屋檐下的花草可遭了秧，都把頭垂了下來。 由于雨實在下得太大了，路就成了小溪，地上的垃圾成了一艘艘小船。 雨停了我推開窗戶，一陣新鮮的空氣直往我的鼻子里鉆。天上的'烏云散了，夕陽露出了它那紅彤彤的圓臉，天邊還掛著一條綢緞般的彩虹。地上的水沒了，只有一些大小的水坑。草。花和樹木，被雨水沖洗過后，變得更加翠綠。人們又恢復到了平常的生活。
寫雨的作文10
它，是大地筆下的生靈。天，賜予的它生命；地，賦予它營養。它與天邊的霞為伴；與風為舞。它就是雨。
它輕輕地來，輕輕地撫摸著每個生靈，輕輕地叫著每一個孩子的乳名。
“來，伸出你們的臉，讓我親親，不要躲蔽我，伸出你們的臉，好嗎？我來了”。
“嘩啦啦！嘩啦啦！”雨打著節拍來了，不知不覺已經把大地沖刷了一遍，顯得勃勃生機。真不愧是六月的天，孩兒的臉，說變就變。剛剛還是晴空萬里，現在變成了陰天下雨。透過雨簾，模糊的看見遠處的山，近處的房屋和人影……
雨好像有自己的.個性。有的喜歡綠色，落在草地上，有的喜歡棕色落在樹枝上，有的喜歡人們便落在人們的衣服上。雨兒你真調皮。一會跑到屋檐上，一會跑到水坑中和別的雨點兒一起玩耍嬉戲，一會兒蹦著輕快的步子和別的點兒捉迷藏，一會兒走到路地上，濺起幾朵浪花。
是呀！它已經來到，帶來了甜美的乳汁，帶走了炙熱的夏日，帶給了大地生機勃勃，帶去了熱燥的干旱。
感謝你！雨，一滴透明的雨！一滴純潔的雨！一滴無私的雨。
寫雨的作文11
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”這首古詩我背過好幾年了。有時候我不斷問自己：為啥清明時節就雨紛紛呢？
又是一個清明節。
從早上起來天就陰沉沉的。飯后就下起了毛毛雨，我索性打起傘，漫步向田野走去。田野里，一片蔥綠，被雨水打濕的麥苗上掛著晶瑩的水珠，顯得格外蒼翠。那些剛剛開放的杏花和桃花，也顯得格外鮮艷，一切都是那么充滿著生機。
這時候，我忽然看到我村的'王爺爺打著傘，挎著一個布兜向村外的墓地走去。王爺爺90歲了，老人們說他參加過淮海戰役，是個老退伍軍人。我連忙趕上去，問：“爺爺，您下著雨要去哪里啊？”爺爺看了我，指了指布兜，只見里面一條餅干，還有紙和香，接著對我說：“我去給在咱村犧牲了的那個烈士掃墓的。70年前，這個烈士隨著新四軍在這里打敵人，犧牲了，在那個慌亂年代，就埋在了咱村里的墓地里，也沒聯系上他的家人。多虧了這些烈士啊，要不，哪來的新中國啊？”老人說著，眼淚都流出來了。
我目送著老人向墓地走去，老人消失在雨霧中了。
清明雨，還在下著。
寫雨的作文12
我們的生活充滿著歡聲笑語，善良的人們每天都在編制著一個個美麗的故事。
一天清晨，烏云密布，閃電劃破長空，雷聲震耳欲聾，大雨嘩嘩地下起來了。上班的人們，上學的孩子，走在水淋淋的馬路上，汽車的嘀嘀聲，電動車的嘟嘟，自行車的叮鈴聲，好像一首悅耳的雨中樂曲。突然，一位大媽騎著一輛三輪車，向菜市場駛去，行駛到馬路拐彎處，一不留神，車子一歪，車上的水果滾了一地，大媽在一位阿姨的幫助下，站了起來，顧不上身上的傷痛，手忙腳亂地撿著地上的.水果。一群“紅鄰巾”走來了，她們想，大街上的車這樣多，水果會被車輪壓碎的，我們幫忙撿吧!她們在雨中奔跑著，稚嫩的小手反一個個水果往車上放，一個，二個——地上的水果不斷地減少。指揮交通的叔叔，讓車輛停了下來，大家一看，明白了是怎么回事，紛紛走下車來幫著大媽撿水果，不一會兒，地上的水果又回到了三輪車里。大媽激動地說：“謝謝!謝謝!”大媽忙不迭地要把水果送給大家嘗，孩子們一溜煙地跑了，邊跑邊說再見，汽車鳴著喇叭，自行車響著鈴鐺——仿佛在說：“不用謝，這是我們應該做的。”好一首助人為樂的樂曲呀!
風停了，雨住了，太陽出來了，濕露露的地面，金燦燦的一片，善良的人們譜寫了一個美麗的故事，唱出了一曲文明之歌。
寫雨的作文13
下午睡醒了午覺，走到窗戶邊，發現外面不知什么時候下起了小雨。
從窗內往外看，那霏霏小雨，像落葉一樣輕，像針尖一樣細，像繡線一樣長，像是用篩子篩過一樣輕輕地在大地上、天空中飛舞著。漸漸地，漸漸地，雨水越積越多，慢慢地形成了幾個淺淺的小水洼。一陣冷風拂過，水面上泛起層層漣漪，一圈一圈地向四周蕩漾開去。雨點淅淅瀝瀝地向地上落著，一排排的雨點像繡花針，飛快地灑向地面；一串串的雨點又好像無數的珍珠，編織著寬大無比的珠簾，使得整個城市被籠罩在煙雨之中。啊！好一幅美麗的春雨圖！
我站在陽臺上，只見過往的人們撐著各式各樣的雨傘，快速地走動著。那傘好像一只只五彩斑斕的大蘑菇，又好像是一朵朵姹紫嫣紅的花朵。人們打著五彩的花傘，從上方看起來，就如同一條五彩繽紛的小溪在流動，給這沉浸在煙雨朦朧中的城市增添了幾分活力。
我打開窗戶，把手伸了出去，雨點們如同頑皮的.孩童，在我的手上蹦蹦跳跳。不經意間的回眸，我發現了幾個在遠處玩耍的孩童，他們光著頭，嘻嘻哈哈地在雨中嬉戲打鬧著，組成了一支美妙的春雨交響樂。
啊！雨，你是生命的源泉，幸福的使者！我愛你——早春的雨。
寫雨的作文14
喜歡在涼爽陰天里所下的融融細雨，帶著一絲絲點綴的憂郁和孤寂，柔柔融入心間，朦朧而唯美。
席卷著點點綿雨的清風溫柔的卷起翩翩落葉，沙沙作響。我輕輕昵喃著不成腔的小調在雨中佇立，空氣中充滿屬于生命的氣息。小時候，天真到希望用舌頭品到雨的'滋味，因此在雨天時常把頭抬起來，直到脖子酸到發麻也不肯作罷。
獨自躊躇于這夜的薄雨中，你能感到從未有過的平靜。柔風帶著剔透的雨點調皮而逗氣地親吻著我飄飛的長發，飛揚的裙角。是的，調皮是細雨留給我的印象。它總喜歡在你身上、皮膚上留下點點雨滴，卻又瞬間即逝，稍不做停留。
也喜歡如風暴一般來臨卻又毫無征兆的傾盆大雨。淋一場暴雨是一種宣泄，那密集的雨點砸在臉上，手上，胳膊上，每一處裸露的皮膚上，會感到微痛，卻無時無刻透露著涼爽。
曾期盼著下這種雨，于是便和朋友手拉著手在水中散步、奔跑，這些瘋狂與放縱，是長大后的我們做不了的。我們喜歡大雨給我們的洗禮，即使滿身濕透了也毫不在意。那時的我們不用去想是否會生病，不去想學習的煩惱，不去想作業的繁多，我們盡情地享受。
暴雨帶給我們的是涼爽，是痛快，是酣暢淋漓，是快然自足，這是內心壓抑的事情的一種釋放。
下雨的時候天空灰藍，深深淺淺之中，不免格調低沉，略帶了些憂傷。不過，因有了這夾著白光的雨絲，隨著微風，斜灑于天地間的每一個角落，便憂傷中增了幾分輕靈快活。
雨還在下，就像我的心還在跳。
寫雨的作文15
那是一個晴轉大雨的天氣，是我感受最深刻的一天。
放學了，我匆匆忙忙地背起書包，離開了教室。
我到家時，忽然天色大變，烏云密布，把地上的落葉都吹到了天空中，好似一只只翩翩起舞的蝴蝶。
我拿起鑰匙打開門，我想做作業，于是在書包里東翻西找，可就是找不到作業本。我心急如焚，把書包里的東西都倒了出來，仔細的找，但還是沒有。我想：作業本一定忘在學校里了，這下可糟了，每天一定會被老師教育一頓。
“轟隆”，雷聲嚇了我一跳。落葉、沙子乘機來我家做客。猛然間下起了傾盆大雨。我該怎么辦呢？我只能坐在門口瞎等。
忽然，雨霧中朦朦朧朧出現了一個人影，她手中的雨傘被風吹的東倒西歪，艱難的向前走著。雨被風刮到她的身上，忽然一陣猛烈的大風向她吹來，雨傘被風吹走了，她好像跟風雨搏斗著，又把雨傘奪回來，繼續向我這邊走來。
這時 雨小了。我看清了她，她不是我的`語文老師嗎？她身上濕透了，頭發被風吹亂了，她手中正拿著我的作業本。哎，這雨為什么不早點停呢？
我走到老師面前，老師用冰冷的手將作業本遞給了我，說：“以后別忘記了。”說完，老師就轉身往回走。我呆呆的依在門前，默默地看著老師的背影，直到消失…
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