(合集)爭(zhēng)吵的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的爭(zhēng)吵的作文，歡迎閱讀與收藏。
爭(zhēng)吵的作文1
夜深了，我睡的正香，忽然被一陣爭(zhēng)吵聲吵醒了，我隨著聲音細(xì)細(xì)尋去，發(fā)現(xiàn)這聲音就是從我書(shū)包中傳開(kāi)的。突然，一道光閃過(guò)，我來(lái)到了一個(gè)滿是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方，原來(lái)這里是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的王國(guó)。
我好奇的走著，一群人映入我的眼簾，過(guò)去一看，原來(lái)是幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在爭(zhēng)吵誰(shuí)的作用最大。逗號(hào)搖了搖尾巴自以為是地說(shuō)：“我的作用最大，一句話中要是沒(méi)有我，那讀起來(lái)誰(shuí)受的了”。句號(hào)不服氣拍了拍它的肚子理直氣壯地說(shuō)：“我的作用才是最大的，一句話中如果沒(méi)有了我的阻攔，那么這句話永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完。”感嘆號(hào)驕傲地說(shuō)：“我的.作用才最大，我可以表達(dá)各種感情，有熱情、有憤怒，也有驚喜。”就這樣它們吵得面紅耳赤，不可開(kāi)交。這時(shí)字典公公走過(guò)來(lái)，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們各有長(zhǎng)處，也各有短處。要團(tuán)結(jié)起來(lái)，互相幫助才能做好每一件事情”。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽(tīng)了字典公公的話，都慚愧的低下了頭。從此他們團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，再也不吵了。
爭(zhēng)吵的作文2
風(fēng)和云是一對(duì)非常友好的好兄弟，可是有一天，云因?yàn)楸蕊L(fēng)工作的多而更風(fēng)吵了一架。
一天，云拉著風(fēng)不滿地對(duì)它說(shuō)：“我總是比你做的要多。”
“為什么呀？”風(fēng)好奇地問(wèn)。
“因?yàn)槲乙徽於即粼谔焐希阒灰级鰜?lái)一下就好了。”云生氣的地說(shuō)。
風(fēng)聽(tīng)了感到有些委屈。沒(méi)辦法，只好聽(tīng)云說(shuō)的，整天出來(lái)工作。
一天過(guò)去了，二天過(guò)去了，三天過(guò)去了。第四天早上，云一大早就出來(lái)工作了。可云發(fā)現(xiàn)街上一個(gè)人也沒(méi)有，只看見(jiàn)它的.好朋友風(fēng)在努力地吹啊吹。正當(dāng)云不知所措時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，太陽(yáng)對(duì)云說(shuō)：“哎，最近不知怎么了，風(fēng)一天到晚不停地吹風(fēng)。”云聽(tīng)了，臉紅得像個(gè)蘋(píng)果似的。太陽(yáng)下山后，云急忙去向風(fēng)道歉。
風(fēng)聽(tīng)了云的道歉，高興地說(shuō)：“我真高興你能有勇氣向我道歉。” “你還是像以前一樣工作吧。”云懇求道。“嗯，好的。”風(fēng)答應(yīng)了云的請(qǐng)求。
從此以后，云每天都在天上悠閑地飄；飄老飄去，而風(fēng)也像往常一樣偶而出來(lái)給人們送涼爽的風(fēng)。
爭(zhēng)吵的作文3
一天，一個(gè)小學(xué)生鉛筆盒的文具們開(kāi)始了一次爭(zhēng)吵，它們都說(shuō)自己是主人最有用的東西。
橡皮說(shuō)：“我最有用！不然的`話，主人的卷子上烏黑烏黑的，準(zhǔn)拿一個(gè)大零蛋！”
“沒(méi)有我，你肯定沒(méi)用了！”鉛筆說(shuō)，“沒(méi)我寫(xiě)出來(lái)的字，你擦什么？！”
“還說(shuō)！鉛筆啊鉛筆，沒(méi)我，你根本派不上用場(chǎng)！”削筆刀說(shuō)。
鉛筆盒說(shuō)道:“不要吵了！你們各有各的用，都是一個(gè)等級(jí)！“
“還有你！沒(méi)用的家伙，只是裝裝文具，主人手拿著我們，不要你都可以！”
這時(shí)，一只貓過(guò)來(lái)，碰翻了鉛筆盒。鉛筆、橡皮、削筆刀都掉到地上了。因?yàn)槟莻�(gè)小學(xué)生去旅游了，所以它們只好在地上躺著。
過(guò)了幾天，那些掉落在地上的文具們都覆蓋上了厚厚的灰塵，它們又難受又羞愧，心里想：原來(lái)在鉛筆盒里多舒服啊，看來(lái)還是鉛筆盒有用啊！有鉛筆盒保護(hù)我們，我們才能更好地為主人服務(wù)。
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，光看到別人的短處，看不到別的長(zhǎng)處，是不對(duì)的。
爭(zhēng)吵的作文4
在一個(gè)安靜的房間里，突然傳來(lái)一陣陣爭(zhēng)吵聲。原來(lái)是家電們。
電風(fēng)扇和空調(diào)說(shuō)：“我們是最重要的，因?yàn)槿藗兿奶鞗](méi)有了我們，他們會(huì)被太陽(yáng)曬焦的。”電燈急切地說(shuō)到：“我為人們帶來(lái)光明，如果沒(méi)有我人類將生活在一個(gè)沒(méi)有光明的黑夜里。”電冰箱很不滿：“我的肚子可以放很多食物也不會(huì)過(guò)期，如果沒(méi)有我，人們只能吃過(guò)期的'食物。”電鍋也不甘落后：“我每天都為人們做出很多好吃的，所以我才是最重要的。”電視機(jī)不服氣地說(shuō)：“我為大家開(kāi)闊了視野，小朋友們也最喜觀看動(dòng)畫(huà)片，你們又不會(huì)播放節(jié)目，還能干什么大事，也不看看我。哼！”說(shuō)著，高傲地?fù)P起了頭。
他們幾個(gè)說(shuō)完，電腦又搭上了腔：“你們這幾個(gè)家伙，誰(shuí)都沒(méi)有我厲害，人們可以通過(guò)我看電視、聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng)……做很多有意思的事情，還有小朋友也喜歡和我玩。總之，你們幾個(gè)跟我相比一點(diǎn)用處都沒(méi)有。哈哈哈！”
這個(gè)時(shí)候正在睡覺(jué)的樓房被吵醒了，他睜開(kāi)惺忪的睡眼，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“大家別吵了，每樣?xùn)|西都有自己的優(yōu)、缺點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，互相尊重，取長(zhǎng)補(bǔ)短來(lái)充實(shí)自己。”大家聽(tīng)了之后一個(gè)個(gè)羞愧地低下了頭。
從此，家電們?cè)僖矝](méi)爭(zhēng)吵過(guò)。
爭(zhēng)吵的作文5
一天晚上，我聽(tīng)到屋里傳來(lái)“嘰嘰喳喳”的聲音，是什么東西呀！哦，原來(lái)是水彩筆在爭(zhēng)吵
淡紫兒說(shuō)；“你們都神奇什么，瞧我穿著亮晶晶的紫衣服，多像一個(gè)淡紫天使呀，而且小主人特別喜歡我，都把我用成淡淡淡紫了。”金黃色說(shuō)；“你們有什么了不起的，花花綠綠的，難看死了，再看看我，穿著金黃色的衣服，閃閃發(fā)光，多神氣。”淡藍(lán)兒說(shuō)；“我和淡紫兒是龍鳳胎兄妹，一樣也是小主人的寶貝。粉兒得意地說(shuō)：“天哪，原來(lái)我才是最美的，你看我穿著粉紅的'衣服，多像個(gè)仙女。”淡綠兒說(shuō)；“我更漂亮，小主人的老師特別喜歡我，我還比你們高了一級(jí)呢，所以，我才是最漂亮的，還像小公主。”
這兒，有像天使的，有像仙女的，還有像公主的……這一夜里，他們?yōu)榱俗寗e人說(shuō)自己更漂亮，有把牙齒打掉的、又把手打破的、甚至還有的毀了容。像淡紫兒和淡藍(lán)兒就毀了容，像粉兒都把牙給打掉了，金黃色和淡綠兒不是缺胳膊就是少腿，難看的讓人哭笑不得。你像灰灰、核核、紅紅、老綠……人家總是好好的。就這樣，他們又來(lái)了一個(gè)誰(shuí)越難看誰(shuí)就越好看，唉，真拿他們沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的好辦法呀！
爭(zhēng)吵的作文6
在我的記憶中，不少事情被流水般的時(shí)光沖得模糊了。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)下雨的冬日。我和文文爭(zhēng)吵的事。
那天中午，我在學(xué)校的走廊里走著，忽然，文文急沖沖地跑過(guò)來(lái)撞了我一下，還踩了我一腳。我一看，我的新鞋被踩臟了。我火了，罵了她一句。
她只微笑著說(shuō)：“我不是故意的。”
我本來(lái)會(huì)相信她的`。可是她的笑讓我更生氣。我想：“哼！連對(duì)不起都不說(shuō)一聲，真是豈有此理！”于是，我想報(bào)復(fù)她，過(guò)了一會(huì)兒，我趁她不注意時(shí)，也踩了她一腳。文文氣得臉都紅了，大聲地說(shuō)：“你這是故意的！”說(shuō)著，她氣沖沖地走了。放學(xué)時(shí)，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，連“再見(jiàn)”也不說(shuō)了。
晚上，我把這件事告訴了媽媽，媽媽和善地說(shuō)：“這就是你不對(duì)了，你應(yīng)該向文文道歉。”
第二天上學(xué)時(shí)，文文走在我前面，我急忙地跑過(guò)去，主動(dòng)地向她道歉。文文接受了我的道歉，我們又手拉手地上學(xué)去了。
爭(zhēng)吵的作文7
文具盒公公家里可真吵啊！吵個(gè)不停的是一些筆，尺子，橡皮……。
你看，爭(zhēng)吵可激烈了！鉛筆先出場(chǎng)，神氣地說(shuō)："你們看，我的身材多么好，多么細(xì)，還能穿上五顏六色的衣服。如果沒(méi)有我，小主人能考一百分？能寫(xiě)出那么好看的字嗎？”
鉛筆顯然得意洋洋上了，橡皮聽(tīng)了不服氣，不甘示弱最先站出來(lái)，雙手插腰，瞪大眼睛，生氣地說(shuō)：“我身材也很好，你看我這粗壯的身體，那么多的肌肉。如果不是我，一旦考試，寫(xiě)出了錯(cuò)別字，那小主人肯定要讓我?guī)退铃e(cuò)別字。”聽(tīng)到這里，尺子就非常的不服氣，站出來(lái)粗聲粗氣地說(shuō)：“我身材比鉛筆的身材好得多呢，你看我的身材非常地堅(jiān)硬，要不沒(méi)有我，肯定是我先站出來(lái)幫小主人畫(huà)線，如果我停止了工作，小主人肯定畫(huà)得歪歪扭扭。還記得上二年級(jí)的'時(shí)候，在做數(shù)學(xué)計(jì)算的時(shí)候，小主人可是一直握著我的手呢！"
一旁的卷筆刀也不甘示弱地站出來(lái)，說(shuō)：“如果要不是我，主人寫(xiě)的字才不能漂亮的。”
文具們你掙我吵，文具盒看不下去了，勸道：“文具們別吵了，你們一個(gè)個(gè)都很重要，少了一個(gè)，都不行。”
爭(zhēng)吵的作文8
在生活中有許許多多的爭(zhēng)論，科學(xué)家們?yōu)榱四骋粋�(gè)觀點(diǎn)發(fā)生爭(zhēng)吵，生活中菜市場(chǎng)的攤主多占自己一點(diǎn)位就會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵......因?yàn)楦魇礁鳂拥脑蛉藗兌紩?huì)時(shí)不時(shí)發(fā)生爭(zhēng)吵。
我見(jiàn)過(guò)許多的人爭(zhēng)吵，但讓我印象最深的就是兩個(gè)孩子的父母為兩個(gè)孩子爭(zhēng)吵而爭(zhēng)吵。
記得當(dāng)時(shí)一個(gè)穿著光鮮亮麗的男孩對(duì)一個(gè)穿著樸素簡(jiǎn)單的男孩說(shuō)：“這個(gè)窮孩子，又笨又丑，是個(gè)大笨蛋!”樸素的男孩臉立馬涌起一股憤氣搶起拳頭似乎要朝那男孩打去，但不知又想到了什么把拳頭收下去。那男孩立馬得意起來(lái)說(shuō)：“怎么了?，又放下去，有本事就來(lái)打我呀!你跟你父親一樣沒(méi)用!”......
后來(lái)他們的父親趕來(lái)，衣著好的男孩說(shuō)：“爸爸他打我。”男孩無(wú)中生有，那男孩的父親聽(tīng)了對(duì)兒子是一臉疼愛(ài)，但卻對(duì)男孩罵道：“你以為你是什么人，有錢人就可以隨便打罵別人嗎?” 樸素的男孩的`父親暗明顯準(zhǔn)，但還是可以聽(tīng)懂的。
“哎呀!你個(gè)鄉(xiāng)巴佬!”
“你個(gè)黑心商!”
……
就這樣你一句，我一句的爭(zhēng)吵個(gè)沒(méi)完，卻不知兩個(gè)孩子已經(jīng)玩了起來(lái)。
爭(zhēng)吵的作文9
在平常的日子里，每當(dāng)提到“火山”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，我都會(huì)不由自主地想起學(xué)校發(fā)生的那件事。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，我們?nèi)喽颊{(diào)了座位，當(dāng)李小胖同學(xué)在收拾書(shū)包時(shí)，他發(fā)現(xiàn)桌肚里有一張小紙條。于是，他慢慢地讀了起來(lái)：“明天”旁邊的.于琳琳同學(xué)看到了這一幕，快步走過(guò)來(lái)對(duì)李小胖說(shuō)：“你不要多管閑事，這是別人的東西！”李小胖一聽(tīng)，輕輕的哼了一聲滿臉不削的說(shuō)：“切！我就看看怎么著，用得著你管嗎？快走吧！”于琳琳聽(tīng)了，生氣的說(shuō)：“我就管怎么了！”李小胖氣得火冒三丈，上前推了于琳琳一下，害的于琳琳差點(diǎn)摔倒。于琳琳氣地面紅耳赤“啪！”一聲，于琳琳一氣之下扇了李小胖一個(gè)巴掌。李小胖捂著被扇紅的臉，怒氣朝天的大喊：“你敢打我一巴掌？！你小子膽大了你。”于琳琳“哼！”了一聲，便不說(shuō)話了，但是李小胖的怒氣還沒(méi)有完全消掉，指著于琳琳說(shuō)：“瘋婆子，你等著。下次有你好看！”便回到座位上，虎視眈眈的盯著于琳琳，而于琳琳也狠狠地瞪了一眼他，便不在理睬李小胖了。
自從這件事以后，我懂得了一個(gè)小道理：“同學(xué)之間不應(yīng)該互相爭(zhēng)吵，互相動(dòng)手打架，而搞的大家都不開(kāi)心，應(yīng)該和別人睦相處，和別人做朋友才對(duì)。”
爭(zhēng)吵的作文10
鉛筆、橡皮、尺子住在文具盒里。它們都為小主人辛勤地工作。
有一次，它們得到小主人參加奧數(shù)競(jìng)賽獲得三等獎(jiǎng)的好消息，非常高興，個(gè)個(gè)炫耀起自己的功勞。
鉛筆先發(fā)言：“我的功勞最大，你們看，試卷上的'答案書(shū)寫(xiě)得工工整整，所以我的功勞最大。”
鉛筆的話音剛落，橡皮馬上站起來(lái)反駁：“你看你，字寫(xiě)錯(cuò)了是誰(shuí)擦的，當(dāng)然是我，沒(méi)有我，小主人肯定獲不了獎(jiǎng)。”
橡皮的話剛說(shuō)完，尺子就發(fā)話：“我的功勞比你們都大，我把線段劃得筆直筆直的，我的功勞一定最大。”
它們互不相讓，越吵越兇，誰(shuí)都認(rèn)為自己的功勞大。它們索性跳到試卷上做了起來(lái)，鉛筆寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，寫(xiě)出了許多答案，很高興，結(jié)果一不小心“0”寫(xiě)成了“6”，可是無(wú)法修改，站在一邊發(fā)愣。橡皮在試卷上亂擦，把寫(xiě)好的答案都擦掉了。尺子在試卷上量來(lái)量去，量出了尺寸，可就是寫(xiě)不出來(lái)，急得不知所措。這時(shí)，試卷發(fā)話了：“只有同心協(xié)力，才可以戰(zhàn)勝一切困難。”三個(gè)小伙伴回憶起剛才的爭(zhēng)吵，不禁紅了臉。
三個(gè)小伙伴又重新和好了，文具盒里又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。
爭(zhēng)吵的作文11
一天，小主人睡著了，文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵！
尺子，鋼筆，鉛筆在文具盒里擠來(lái)擠去，互不相讓，很不友好。鉛筆說(shuō)：“既然我們這么不友好，不如比試比試吧！”
文具們一起說(shuō)：“誰(shuí)怕誰(shuí)還不一定呢！”文具們摩拳擦掌，躍躍欲試。尺子說(shuō)：“你們看我，筆直的身體，還可以折疊呢！”小主人可以用我畫(huà)直線，畫(huà)波浪線，畫(huà)圖形，看我多棒呀！
鋼筆接著說(shuō)：“你還不如我呢！你看你那個(gè)又粗又胖的身體，你再看看我，不但身體苗條而且還能幫小主人寫(xiě)許多許多的字，沒(méi)有我小主人就沒(méi)辦法學(xué)習(xí)了！”
鋼筆得意的.說(shuō)：“你們都不如我！”
文具們一塊說(shuō)：“為什么呀！”
“嘿嘿，”鉛筆笑了幾聲說(shuō)道：“你們有眼睛嗎？你們有比鋼筆還要苗條的身體嗎？小主人畫(huà)圖哪離得開(kāi)我呀！”
文具們說(shuō)：“沒(méi)有！”就這樣，它們互相指責(zé)，毫不相讓，掙個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。這時(shí)，語(yǔ)文書(shū)小姐聽(tīng)到了它們的爭(zhēng)吵說(shuō)：“你們都有自己的長(zhǎng)處，都有自己的用途呀！”
文具們想了想說(shuō)：“也是呀！我們都是小主人的好幫手，我們誰(shuí)也離不開(kāi)小主人！”它們聽(tīng)了語(yǔ)文小姐的話，慚愧的低下了頭。
從此以后，文具們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了，文具盒里又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。
爭(zhēng)吵的作文12
一天晚上，在王思涵的作文中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)趁著主人睡覺(jué)的.機(jī)會(huì)，悄悄開(kāi)會(huì)了。
它們說(shuō)了一會(huì)兒就吵起來(lái)了。雙引號(hào)說(shuō)：“如果沒(méi)有我的話，你們說(shuō)話時(shí)都分不清是誰(shuí)說(shuō)的。”句號(hào)反駁道：“你算什么東西！如果沒(méi)有我，你們寫(xiě)的句子就會(huì)不停地往下延伸，是我讓你們停下來(lái)休息的。”逗號(hào)說(shuō)：“如果沒(méi)有我的話，你們讀一個(gè)長(zhǎng)句子就無(wú)法停頓，很有可能會(huì)被累死。”書(shū)名號(hào)說(shuō)：“你們不知道嗎？如果沒(méi)有我，你們讀書(shū)時(shí)連題目都找不到。”……
就在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們你一言我一語(yǔ)吵得不可開(kāi)交時(shí)，冒號(hào)悄悄地去把這件事告訴了國(guó)王。
國(guó)王很快趕來(lái)，嚴(yán)肅地對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們說(shuō)：“你們大半夜不睡覺(jué)，在這里吵吵什么？”大家都說(shuō)自己才是最重要的。國(guó)王說(shuō)：“你們都很重要。如果沒(méi)有了你們，就無(wú)法組成一句話。”大家聽(tīng)了都很慚愧，它們紛紛向?qū)Ψ降狼福缓笥只氐搅俗约旱墓ぷ鲘徫簧稀?/p>
從此以后，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)王國(guó)里每天都可以聽(tīng)到歡聲笑語(yǔ)。
爭(zhēng)吵的作文13
今天早上，我和好朋友兵兵一起去上學(xué)。剛走到校門口，我不小心絆了他一下，他說(shuō)：“你是故意的！”“你怎么知道我是故意的？”我一臉不解地回應(yīng)。他憤怒地說(shuō)：“我們絕交！”
進(jìn)去校門口后，我心里很難受。終于，好不容易過(guò)了一節(jié)課，我想出去放放松。剛走到走廊，我就發(fā)現(xiàn)了他。他的目光仿佛像利劍一樣瞪著我，我不禁顫抖了一下。
我想：我要不要跟他道歉呢？如果我向他道歉，大家就會(huì)說(shuō)我沒(méi)面子；如果我不向他道歉，我就會(huì)失去一個(gè)好朋友。這個(gè)問(wèn)題真讓人頭疼。
早上，我最終還是選擇了道歉。我快速走出家門，遇見(jiàn)了他。他仍然對(duì)我不理不睬的。我走上前去，低著頭小聲說(shuō)道：“對(duì)不起，我不應(yīng)該絆你的。”我看了看他，他的目光頓時(shí)柔和起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系了，我們繼續(xù)做好朋友吧？”“嗯。”我說(shuō)，“我們還是好朋友！”
經(jīng)過(guò)這件事，反而讓我們之間的.友誼更深了。
爭(zhēng)吵的作文14
一天夜里，書(shū)柜里大吵大鬧，讓別人都睡不著覺(jué)。
故事書(shū)站了出來(lái)說(shuō)：“最厲害的應(yīng)該是我，我能給小朋友帶來(lái)快樂(lè)！”
十萬(wàn)個(gè)為什么大搖大擺地走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你根本沒(méi)法跟我比。”十萬(wàn)個(gè)為什么指著故事說(shuō)：“我在傳播知識(shí)、普及科學(xué)方面發(fā)揮了積極的作用，我的本領(lǐng)才是最大的。”
笑話大王大聲喊道：“哈哈哈，你們都太弱了。”笑話大王挺著大肚子說(shuō)：“我可以給人們帶來(lái)快樂(lè)呢！如果大家沒(méi)有我，那大家每天都煩惱。”
科普書(shū)很不服氣地說(shuō)：“我肯定是最厲害的'。”它跺了跺腳說(shuō)：“我裝有世界上所有的科學(xué)知識(shí)，無(wú)論是小學(xué)生，還是大人，都愛(ài)看。”
書(shū)柜大哥和藹的對(duì)小書(shū)們說(shuō)：“要知道，你們都是世界上的主角，有優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)，需要取長(zhǎng)補(bǔ)短！希望你們以后可以給人們帶來(lái)更多的知識(shí)。”聽(tīng)了書(shū)柜大哥的話，大家都無(wú)話可說(shuō)。
爭(zhēng)吵的作文15
在一間房子里，住著一家人。兒子名叫小明。一天夜里，小明正在熟睡中。這時(shí)，小明臉上的器官爭(zhēng)了起來(lái)。它們?cè)跔?zhēng)什么呢？原來(lái)它們?cè)跒榱俗C明自己是最有用的器官而爭(zhēng)吵。
眼睛首先發(fā)言：“要不是我，主人連路都看不清呢！你們看，我是高高在上的，你們都在我的'下面。位置說(shuō)明了一切。所以我是最有用的！”耳朵一聽(tīng)不服氣了，對(duì)眼睛嚷道：“才不是呢，如果不是我，別人說(shuō)什么東西主人一字都聽(tīng)不見(jiàn)了！光能看有什么用。”鼻子聽(tīng)了，生氣地說(shuō)：“要說(shuō)有用嘛，當(dāng)然是我了。主人要是沒(méi)有了我，香臭都聞不出來(lái)呢！會(huì)被別人笑的。”嘴巴聽(tīng)到了其它器官的發(fā)言，心里很不服，對(duì)器官們吼道：“你們都別爭(zhēng)了，如果不是我，主人早就餓死了，哪還有你們的事呢。而且一切口令都是由我發(fā)出來(lái)的。所以，要論有用嘛，當(dāng)然是我了！”嘴巴還沒(méi)合上，大家就又你一言，我一語(yǔ)地爭(zhēng)了起來(lái)，甚至是扭打起來(lái)了。
小明被器官們吵醒了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“大家都別爭(zhēng)了，其實(shí)你們各有所長(zhǎng)，我缺了誰(shuí)都不行。只有團(tuán)結(jié)在一起，力量才更大了。所以大家還是一起努力，做好自己的工作吧！”
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