小學優(yōu)秀作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的小學優(yōu)秀作文4篇,歡迎大家分享。
小學優(yōu)秀作文 篇1
國慶期間,爸爸媽媽帶我到廈門旅游,我玩得可開心啦!特別令我難忘的是游覽廈門的海底世界。
登上鼓浪嶼,我們來到海底世界門口。一開始我以為要坐潛水艇去海底呢!其實,海底世界就像一座陸地上的“龍宮”。跨進海底世界的大門,展現在眼前的是一個巨大的兩層玻璃房,房子十分高大,像個大會堂,兩邊和房頂都鑲著玻璃,一間連著一間,就像修筑在海里的水晶宮一樣,漂亮極了。人站在房子中間,像來到海洋中一樣。海底世界的'兩層樓中間有一根巨大的圓形玻璃柱,像撐起這座“龍宮”的“定海神針”,透明發(fā)亮,里面有成群結隊的魚上下遨游。看到這根柱子,我不禁想起《西游記》里孫悟空去龍宮借金箍棒時的情景。我想:這是不是當年孫大圣的金箍棒?
海底世界有許多巖石,上面長著各種各樣的珊瑚,有的像綻開的花朵,有的像分枝的鹿角。海底世界的魚真多呀!千姿百態(tài)、美麗奇怪。魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去。有的周身插著好些扇子,游動時飄飄搖搖;有的張著大嘴巴,像要吃東西似的;有的眼睛圓溜溜的,長滿刺兒,鼓起氣來像皮球一樣圓。我注意地看著,眼睛應接不暇。
我們游覽完上層,又來到下層。首先映入眼簾的是一個長長的玻璃隧道,像彩虹掛在海底。人站在電梯上,穿過玻璃隧道,就像潛入海底,更有身臨其境的感覺。魚兒游來游去,好像能聽到它們呼吸的聲音。
我饒有興趣地觀察著各種魚。我發(fā)現幾種魚特別有趣。一種金花魚,像草一樣,很少動。我第一次見到它的時候,以為是草呢!后來發(fā)覺它動了一下,又慢慢地游了過去,才知道它是魚。
有一種飛行魚,它的身體兩邊長著長長的魚鰭,尾巴小巧玲瓏,可朝下長著七根針,從介紹欄中,我了解到那七根針是毒針。如果碰到了它,就有生命危險。它們游的時候,可好看了,魚鰭拍打著兩邊的水,頭向前伸,尾巴拍打著后面的水,像小船在搖櫓。
游覽完了,我們戀戀不舍地離開海底世界。在門口,我還不時地回頭看。這次旅游真令我大開眼界,神奇、美麗的海底世界給我的童年生活留下了永恒美好的回憶。
小學優(yōu)秀作文 篇2
他,在支離破碎的夢境中醒來,發(fā)現自己身處于寂寥的荒野之中,面前只有一面陳舊的鏡子。
他對著眼前的鏡子開始尖叫。
“天啊!我是什么?!”鏡中的東西長著一顆碩大的頭顱,細頸與軀干渾然一體,仿佛由那弱不經風的身體直接裂開般,垂著兩條枯枝似的手臂。
“我打算稱你為......人類。”頭頂一個滑稽的聲音說道。
“那,你又是誰?”他仰面問道。
“我是造物主,是我讓你了解到自己的存在。”那滑稽的聲音似乎打算向他炫耀一番。
“呃,但是......我的樣子大概已丑陋到不配存于世間了罷?”他的注意力又回到了鏡中的自己身上。
“為什么?這世上不是有很多的丑陋卻得到了最完美的存在嗎?”那聲音努力地想讓自己變得嚴肅些。
“不,我想要更完美的東西。”他堅持地說道。
“你要想好,有時候,完美僅僅是一個無用的圖騰而已。”
“人類這個詞本身難道就不是另一種變相的圖騰嗎?”他開始用手去遮擋自己盯住鏡子的雙眸。
聲音沉默,繼而妥協。
“去找尋這世上最偉大的四位賢者,向他們借取四件最珍貴的寶物,然后回到這個地方,我將會賜予你完美!”那聲音逐漸扭曲,最后戛然而止。
他確定了自己的目的之后,便開始進行自己毫無目的的'旅程,日復一日,年復一年,也不知過了多長時間之后,他才遇到了第一位賢者---堅毅。堅毅毫不猶豫地將自己最珍貴的寶物---夢想送給了執(zhí)著的他。
與堅毅的邂逅,并且最終得到夢想讓他喜悅無比,他再一次踏上了旅程,翻過世間最高聳的山峰;越過了世上最深邃的河流,在一片荒蕪的沙漠中,終于見到了第二位賢者---艱辛。
“你真的想要我的寶物嗎?”艱辛對著早已疲憊不堪的他問道。
“是,有了它,我才可能得到完美。”
“能否得到這個寶物其實全看你自己,打開我手中的盒子,倘若你這一路付出了足夠的努力,你便可以得到它;反之,里面也可能空空如也。”艱辛的手中不知何時多出了一個盒子。
他打開了盒子,發(fā)現了第二件寶物---收獲。
也許是造物主認為他尋找賢者的旅途過于枯燥,或者是造物主自己亦希望人類的生活中能多一些波瀾,于是在他再次起程前,造出了另一個人類,外表多少與他不同,所以為了同他區(qū)分,造物主稱她為“夏娃”。
與夏娃的邂逅如夢幻一般,他似乎也在困惑自己所追求的完美究竟是什么,疲憊的他開始停歇,并開始試著思考,與夏娃的生活單純而充滿快樂。不久以后,他們有了自己的孩子,他與夏娃將自己的孩子稱為“愛情”。
愛情出世的那一天,他遇到了第三位賢者---肩負,肩負悄悄地留下自己的寶物之后,便匆匆地離去了,于是,他便莫名其妙地得到了第三件寶物---責任。
快樂的保質期異常短暫,幾年后,愛情失足跌落山崖,粉身碎骨;而夏娃也在極度哀傷之中離他而去。突來的打擊讓他不知所措,然后逐漸變得茫然,麻木......他又想起了自己當初的承諾,帶著手中的三件寶物又踏上了未完的旅程。
他又回到了當初起程的地方,又看到了那面始終在等待著他的鏡子,以及鏡子旁邊默默佇立著的最后一位賢者---堅強,堅強將自己的寶物---承受塞到了他的手中,然后帶著微笑逐漸消失于他面前。
“我實現了自己的承諾,請你將完美賜予我吧!”他昂著頭,高聲對著湛藍的天空吼道。
懷中的四件寶物:夢想、收獲、責任、承受一同飛向了空中,匯成萬丈光芒。伴著光芒,四位賢者:堅毅、堅信、肩負、堅強一同出現在他面前。
“這是造物主賜予你最后的寶物---肩膀,多多少少可以讓你,人類,與其他物種不同吧。”四位賢者一同說道。
他兀自感到雙臂充滿了無盡的力量,胸膛愈加地挺拔,他走到了鏡前,發(fā)現鏡中的他頸部以下,當初瘦削的地方出現一道寬闊的骨架,支撐起原本無力垂著的雙臂,弱不經風的胸膛此時已變得無比強壯、魁梧。
“這就是造物主賜予我的肩膀?是比當初好了很多......但卻依舊不是我想要的完美。”他欣賞著鏡中的自己,同時對著天空喃喃地道。
“那是我所能做到的極限,人類,你的旅程并沒有結束,還有很長的路要走,還有很多賢者和他們的寶物等待著你去采擷。我只是希望,人類,不要將我贈予你的肩膀等同于一件無用的圖騰,不要忘記你曾擁有過的夢想,承受過的痛苦,得到過的收獲,以及長久以來所肩負的責任。”天空中原本滑稽的聲音居然變得異常深邃。
他自信地對著天空微笑,然后越過了那面讓他依依不舍的舊鏡子,又踏上了那片永無止境的旅程之中。
若干年后,肩膀會不會成為圖騰而已?也許,只有他自己知道
小學優(yōu)秀作文 篇3
唐朝詩人孟郊說的好:“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”最后兩句詩的意思就是:誰說小小的草兒赤子的心,能報答春天的陽光母親的恩。這話一點兒也不假,母親對我們恩太多了,絕對報答不完。小時侯,我沒有注意母親對我的點點滴滴的母愛,而如今,我長大了,終于注意到母親對我點點滴滴的愛。
記得我小時候,經常生病,媽媽經常半夜起來帶我去看醫(yī)生,有一題天晚上,天氣很冷,我又發(fā)燒了,爸爸出差了,媽媽這啊背著我去看醫(yī)生,風呼呼的刮著,雨輕輕的下著,路上,媽媽一步又一步艱難的走著,已經走了幾四米了,我倔強的要從媽媽背上下來,可媽媽始終都不肯,就這樣,我在媽媽背上,手拿著傘,媽媽硬就是讓后我把散往里安,到了醫(yī)院,我身上就是干的,可媽媽身上卻就是濕漉漉的,夜靜靜的,醫(yī)院里也就是靜悄悄的,鞍馬們拉著我在醫(yī)院掛號,走到了小兒科,醫(yī)生還在值班,看著我們來了,便急忙讓我們坐下,問了問情況,便給我們開了要但,媽媽又去令了藥,給了護士阿姨,過了一會,藥陪出來了,為我打上了針,媽媽又陪著我直到我打完針回到家后,她才去睡了一會,看著媽媽疲勞的樣子,我就是心,既溫暖又感到愧疚。
有一次吃飯,我家吃羊肉。我本來就就是一個肉食主義者,專挑滿就是瘦肉的羊排吃,對那肥肉,絕對就是瞧都不瞧一眼。而媽媽卻去吃那肥肉。我明明白白的看著她從那棕色的湯中夾了塊瘦肉,她看出就是瘦的后,便將那塊瘦肉放到了盛馬鈴薯絲的盤子的`邊沿,等待我來將它“干”掉。她又在看不清楚的湯汁里夾了一把。這次,夾到的就是一塊我不愛吃的肥肉。她沒有一絲半毫的不愿意,直接把那塊肉送進嘴里,吞下肚中,一切的一切都那樣自然,似乎就是很早就想好了似的。
母親就是無私的,母愛就是偉大的,在我們成長的道路上,經歷了很多磨難,每次的失敗,母親陪著我們難過,每一次的成功母親陪著我們開心,有一首歌唱的好:世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶,就是啊,世界上對自己好的就就是親人了,所以我要感謝我的媽媽。
小學優(yōu)秀作文 篇4
今天,我要自己榨果汁。
第一項是清洗蘋果。我把水流放到最大,讓水浸滿水池,再把蘋果放到池子里,加一些果蔬清潔劑,浸泡5分鐘。5分鐘后,我把煥然一新的蘋果放到菜板上,認認真真把壞的部分挖去。要不是這些蘋果壞了,我都不忍心把這么好的蘋果榨掉。我又把蘋果切成小片,由于技術欠佳,切成的`蘋果一塊大,一塊小,看上去好不順眼!但一想到無論大小都能榨出甜津津的果汁,我的心里一陣歡喜。
插上電源,打開榨汁機,把蘋果塊往里一放,一壓,果汁就流到了杯子里,散發(fā)著迷人的香味。我一口氣榨完了所有蘋果,關掉了電源,清洗了一下機器,坐下來,一邊喝著自己的果汁,一邊看著有趣的節(jié)目,甜滋滋的果汁流入心田。嗯,還真不錯呢!
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