我的故事初二作文精選(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我的故事初二作文，希望能夠幫助到大家。
我的故事初二作文1
我的故事有很多，多得三天三夜也說不完，其中有一件事是我難以忘懷的！
這件事發(fā)生在我讀小學(xué)的時(shí)候，一天，我見到小明在騎自行車，他騎自行車的技術(shù)還挺高的，居然能像電視里的`那些自行車表演者一樣能耍出各種各樣的雜技來。看了小明的表演后，我心動(dòng)不已，也想像他一樣能耍雜技，可是我連自行車都不會(huì)騎，怎能耍出小明那樣的雜技來呢？我真的很想像小明一樣成為一個(gè)自行車高手，為了能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我便去找小明請(qǐng)他教我騎自行車。小明答應(yīng)教我騎自行車后。我們便托著自行車到平躺的草地上去練習(xí)，小明首先教我要保持好車的平衡，可是我練習(xí)了很多次都沒有一次騎好，總是摔倒，摔得我鼻青臉腫的。真是“偷雞不成，反失一把米啊”！自行車沒學(xué)會(huì)反而被摔得鼻青臉腫的，真不直得！
當(dāng)時(shí)我真想放棄學(xué)自行車，但想到小明騎自行車時(shí)的畫面，我就有種不服輸?shù)哪铑^，我鼓勵(lì)自己說“我一定要學(xué)好自行車，我要成為像小明一樣的自行車高，我一定要振作起來，挑戰(zhàn)困難。“世上無難事，只怕有心人”。我相信只要我不放棄，勤奮努力，就一定會(huì)成功的。
從第二天起，我便重新開始練習(xí)自行車，憑著我堅(jiān)韌不拔的意志和堅(jiān)持不懈的努力，經(jīng)過多次的失敗后，我終于成功了，終于學(xué)會(huì)騎自行車了。一個(gè)星期后，我騎自行車已經(jīng)很熟練了，于是便請(qǐng)小明教我耍自行車雜技，起初練習(xí)的時(shí)候，比之前練習(xí)自行車時(shí)更加艱難，摔倒的次數(shù)比之前更多，更重，但我仍然咬緊牙根堅(jiān)持著。經(jīng)過了一個(gè)多月的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)騎自行車耍雜技了，真是功夫不負(fù)有心人啊！我終于能體驗(yàn)到成功的感覺了。這天，我高興極了，高興得晚上都睡不著覺呢？
這件事在我的腦海里留下了深刻的印象，使我難以忘懷！這是我小時(shí)候的一個(gè)小故事，這個(gè)故事我至今還記得清清楚楚，它讓我深深地懂得了一個(gè)道理：功夫不負(fù)有心人。
我的故事初二作文2
“發(fā)書啦，發(fā)書啦!”一聲響亮的尖叫聲傳進(jìn)了教室，看著同學(xué)們爭(zhēng)著拿起自己定的書，目光里充滿了羨慕，隨后的我失落的趴在桌上。
同桌把自己定的《兒童文學(xué)》放在了桌上，我兩眼放光的拿起了它，一面面的翻著，同桌走了過來說：“你喜歡看這書?它很好看的.，你要，我借你一天?”“謝謝，我明天還你，走了。”我冷冷的回答道，我拿起書，一把抓起書包就向教室門口沖去，一路上我像捧著寶貝一樣把書捧在手上，急急忙忙地就向家里狂奔而去。
一回到家，我向四周看了看，“太好了，媽媽不在家!”我大聲喊道，我快速地走進(jìn)房間，連書包都沒放下，就看起了這本書。“櫻花盛開的季節(jié)，微風(fēng)似一位溫柔的姑娘的耳語，輕輕的悄悄地拂過你的臉頰。”讀到這里，我仿佛置于一片櫻花之中，微風(fēng)吹起落在地上的櫻花瓣，一陣迷人的花香傳向四周。
“咔嗒”這一聲響，打斷了我，太可惡了，是誰!打擾了我的美境，緊接著耳邊傳來了媽媽的聲音：“怎么沒人煮飯，是沒回來嗎?”“回來了，我在做作業(yè)。”我小聲的回應(yīng)道。
趁著媽媽煮飯的時(shí)間，我拿出所有作業(yè)，把同桌的書壓在了最底下，翻開作業(yè)本開始裝模作樣的寫了起來，媽媽走了進(jìn)來，看見我在寫作文，便說：“今天怎么這么乖呀!看來是長(zhǎng)大了。”媽媽邊說邊暗自發(fā)笑。等媽媽走后，我又抽出了這本書并且再一次的沉浸在了“書海”里。
這天，我的作業(yè)一直寫到了十點(diǎn)多，媽媽推開房門疑惑的說：“你們老師作業(yè)就布置了那么多嗎?”媽媽見我沒吭聲，默默的又關(guān)上了門，出去了。
晚上我打開了手機(jī)燈，躲在被子里熬夜看完了這本書，那天我見識(shí)到了書的魅力，也了解到了書是人類進(jìn)步的階梯。
我的故事初二作文3
我——是一個(gè)名副其實(shí)“書蟲”。因?yàn)榘职謰寢屵@么叫我，我也沒有辦法啊。誰他們吧，想叫什么就叫什么吧!有一次，媽媽叫我去吃飯，我說來了來了。結(jié)果?我把那本書給看完了之后，竟說了這么一句話:餓哦們都已經(jīng)吃過飯了，我怎么感覺還沒吃呢?我怎么這么貪吃呢?然后，我又進(jìn)屋去看另一本書，看完了之后說，“天那，現(xiàn)在都早晨幾點(diǎn)了，天怎么還沒有亮呢?”其實(shí)，那時(shí)候是晚上8點(diǎn)。唉誰讓我這么愛看書呢?
我的脾氣很犟，用媽媽的花說，就是“認(rèn)定了的事八匹馬都拉不回來。”一天，媽媽要給我買一雙鞋，我才不要呢!于是，我與他舉行了“辯論會(huì)。”輸?shù)囊䦶膶?duì)方，結(jié)果，我贏了，所以，那雙鞋子沒有買。簡(jiǎn)直要把我給樂瘋了。呵呵!
在家里，我的鬼點(diǎn)子非常非常的多，可以這樣說，眼珠一轉(zhuǎn)，便有一個(gè)點(diǎn)子。有一次我到鄉(xiāng)下外婆家里玩。在那時(shí)候，我和表弟常常去撈小魚，小蝦。我眼珠一轉(zhuǎn)。有了，一下子把表弟拉進(jìn)合理，嘿嘿!看見他濕漉漉的樣子，好笑極了。我在那兒看著，竟忘了逃走，這可是一個(gè)錯(cuò)誤哦!沒有過了多長(zhǎng)時(shí)間，我也被給拉進(jìn)河里了。還好，那小河很淺，僅僅只到膝蓋，并且，河水很清。我一下把許多的水潑到他的'身上，我急忙逃走了。這時(shí)候，媽媽走過來，正要打我，我急忙腳踩西瓜皮——溜之大吉。把衣服換好，像什么是也沒有發(fā)生的樣子。“我很好，你看我的衣服很干凈，并且不像表弟，渾身上下都是水。”我急忙打住，只看見表弟在原處用非常可怕的眼神像我掃來掃去。如果，他的眼神有穿透力的話，那么，我有可能變成了一個(gè)篩子。好可怕啊!媽媽一臉無奈地看著我:“你真是一個(gè)淘氣鬼。”
呵呵!其實(shí)我就是一個(gè)“書蟲”外加一個(gè)“淘氣鬼”，你們?cè)敢馀c我交朋友嗎?
我的故事初二作文4
媽媽說，我在兩三歲的時(shí)候，就每天纏著爸爸媽媽給我講故事，等到大了一點(diǎn)，又開始纏著要給他們講故事。現(xiàn)在想來不禁有些好笑，那些故事頂多不過是幾篇童話而已，可憐的爸爸媽媽竟然被幾篇童話“騷擾”了這么久。在那時(shí)，這些卻是一個(gè)孩子單純的、對(duì)語言的愿望和喜愛。
我愛閱讀，喜歡一篇篇文章中那一脈脈情誼、一段段故事。那些深?yuàn)W而又變化多端的文字，既能端莊齊整，又能隨性灑脫；既柔情似水，又傲骨錚錚。這些墨色的精靈組合起來成為句子、文章的時(shí)候，就更加千姿百態(tài)、妙不可言了。“最是書香能致遠(yuǎn)”，看看吧，讀魯迅時(shí)，感受到的是嚴(yán)肅中帶點(diǎn)詼諧，詼諧中又暗含諷刺；這些文字到了朱自清的手里又能變個(gè)樣子，憂傷文靜地細(xì)細(xì)敘說著。字有靈，人類雖是它們的創(chuàng)造者，卻并不是人人都能領(lǐng)悟它們最深處的美麗。
在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我覺得世界上最美的文字是“詞”。其實(shí)我是不懂得怎樣鑒賞、品析古詩(shī)詞的，那些意象、修辭我似乎都只是一知半解，但我喜歡詞的韻律，那其中包含的美麗清愁、悠遠(yuǎn)清雅的情思，令人怦然心動(dòng)。如果可以的話，我要去看看“山寺月中尋桂子、郡亭枕上看潮頭”的蘇杭，那是蘇東坡最喜歡的地方；我還要去看看黃州的月亮，道聲“明月幾時(shí)有”，是否真的“何似在人間”……與詞的相遇，是我生活中最美的部分。
傳說在很久很久以前，倉(cāng)頡造了字，于是天降下谷物，鬼怪都開始哭泣，原因是文字被創(chuàng)造之后，人明白了事理，它們就沒有那么方便地橫行人世間了。如果這是真的，那倉(cāng)頡真是功不可沒。是啊，如果文字沒有出現(xiàn)，人們的'生活將會(huì)何等枯燥乏味。遙想千年前的船夫撐著船篙高唱“山有木兮木有枝”的輕松快意，曹操登臨碣石時(shí)“日月之行、若出其中；星漢燦爛、若出其里”的豪情壯志；李太白微醺時(shí)吟誦“金樽清酒斗十千，玉盤珍饈抵萬錢”的自由狂放……那都是何等的幸福美妙。
我與語言文字一次次邂逅，都是夢(mèng)、是詩(shī)、是生活中最精彩的。
我的故事初二作文5
英國(guó)的莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光，智慧沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這說明了書籍對(duì)我們?nèi)祟愂欠浅Ｖ匾摹?/p>
我讀書的故事非常豐富。媽媽對(duì)我說過，我還沒出生時(shí)就喜歡讀書。媽媽常常讀一些故事給我聽，那時(shí)我就特別安靜，靜靜地享受那美妙的書聲。剛學(xué)會(huì)講話，媽媽就給我看許許多多的彩色圖畫，看一個(gè)她教一個(gè)。就像學(xué)英語單詞一樣，這從那些圖片中認(rèn)識(shí)了水果、蔬菜和玩具。
在幼兒園時(shí)，我開始看一些帶有插圖的童話，如《青蛙王子》、《白雪公主》、《老遜克騎手》……有時(shí)，媽媽叫我去睡覺但我卻偷偷地把童話書和臺(tái)燈分別藏在床罩后面和床腳后，在爸爸媽媽睡著時(shí)把書和臺(tái)燈悄悄地拿出來，像一匹餓狼一樣貪婪地讀著，那時(shí)我的心情是無比激動(dòng)。
上低年級(jí)時(shí)，我開始看四大名著。名著中，我最喜歡《水滸傳》，《水滸傳》中我最喜歡的是“九紋龍”史進(jìn)，“黑旋風(fēng)”李逵和“行者”武松。許多綠林好漢的名字也都記在腦海里，他們俠肝義膽真讓人佩服。
中年級(jí)時(shí)，我看了一些外國(guó)的著名小說，有《假如給我三天光明》《愛的`教育》《35公斤的希望》還有《天藍(lán)色的彼岸》……我讀書時(shí)，總是全神貫注在尋找書中的真理，邊看邊想邊記，有時(shí)喜，有時(shí)悲，有時(shí)急。我從書中嘗到了酸甜苦辣。
高年級(jí)時(shí)，我看了一些名人的書。如：列寧的《大學(xué)》、高爾基的《童年》，還有愛迪生的《光的故事》。這些書讓我的興趣一下子的爆發(fā)，讓我心中的小宇宙燃燒。從此我視書如命。
“我的生命就是書，書就是我的生命。”這就是我熱愛讀書的理由。
我的故事初二作文6
我的童年五彩繽紛，它像一本書，記載著我童年里的酸甜苦辣；它像一顆閃亮的星星，拍下錄下我童年里的快樂時(shí)光；它像一條小木船，陪著我前進(jìn)在童年的故事里。
我的童年是多姿多彩的，有時(shí)我害羞，有時(shí)我生氣，有時(shí)我平靜，有時(shí)我快樂！
就說一件事吧。星期六的那天，作文課上，爸爸接我來遲了。我寫完作文，遍靜靜得等待爸爸的到來。坐在那也不是很無聊。看，我成了五六年級(jí)聽課的小老師，我坐在那認(rèn)真的聽老師講。老師開始寫作文要注意的問題，“舞臺(tái)上有個(gè)漂亮的人，鏡頭就要以她為重點(diǎn)，臺(tái)下觀眾也要拍”“那么我說的這個(gè)舉例，是寫作文的一方面，同學(xué)們，你們知道這叫做什么嗎？”教室里寂然無聲，沒有一個(gè)人舉手，老師的臉頓時(shí)有些灰暗，就在這緊急關(guān)頭，我的腦袋突然靈活起來，想都不用想，我就聲音洪亮地回答到，“點(diǎn)面結(jié)合”，老師的臉色比翻書還快，變得紅彤彤的，“掌聲送給這位3年級(jí)的同學(xué)”，雷鳴般的掌聲向我撲面而來，我害羞死啦，不過心里卻暗暗高興！
在我們班上，我算笨又不算笨，算聰明又不算聰明，聰明時(shí)再難的題都答得出來，笨時(shí)可以與豬相提并論了！不過我卻是我們組的小醫(yī)生。以前，我們組有個(gè)女同學(xué)和個(gè)男同學(xué)總喜歡吵，都是些雞毛蒜皮的.小事。下課后我總會(huì)把他們拉到一邊，像小雞啄米一樣，開始教育起來。天長(zhǎng)日久，組里的同學(xué)都已習(xí)慣我了，每當(dāng)那位同學(xué)再發(fā)生爭(zhēng)吵，我都會(huì)迎難而上，教育他們這樣做不好。
不留心的童年里卻洋溢著孩子們的氣息，童年，它在波濤的浪花中，它在蔚藍(lán)的天空中，它在濕潤(rùn)的泥土中，它在美麗的夜空中，美好的童年，它在我們的心中。
我的故事初二作文7
一個(gè)黑邊金框的眼睛，一雙如饑似渴的眼睛，腋下還插著一本厚厚的大書，這就是我，全班頗有名氣的“小書蟲”，從小就迷戀“啃書”
我有許多愛好：釣魚、田徑、籃球、活力板……可我最情有獨(dú)鐘的，還是看書。倘若把家中所有的書導(dǎo)出來的話，堆積如山，真有“排山倒海”之勢(shì)。從《少兒百科全書》到中外名著，一應(yīng)俱全。若是來我家，處處能看見我“啃書”的模樣：有時(shí)托著下巴，手捧一本書；又是趴在地上，翻閱著地上的詩(shī)詞，更有趣的是，我常常在床邊放一本書，才能進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)（這也許是“小書蟲”的護(hù)身符吧）！
我每次看書時(shí)，都是在別人閑暇或玩耍的時(shí)候看的，這會(huì)使我想起魯迅說的一句名言：用別人喝咖啡的時(shí)間來工作，我真能稱得上是“拳不離手，書亦不離手”呀！
從《安徒生童話》到《哈利波特》，從《福爾摩斯探案集》到《十萬個(gè)為什么》，我都瀏覽翻閱，有的書可以讓我開懷大笑，有的書為我“淚水漣漣“，有的書能讓我輕輕松松。有的書能讓我為主人公的安危而緊張……總而言之，言而總之，一句話：“我對(duì)書是情有獨(dú)鐘，百看不厭！”記得有一次星期天早上，我6點(diǎn)鐘就起了床，穿好衣服，拿著我那本《小熊和小鴨》的故事書，看了起來。今天看的故事是《小熊飛船》，這個(gè)故事講了小熊去買菜，被一塊小石頭拌倒了，飛了出去，他飛啊飛，最后落到了小河里……我正看得起勁，不知不覺，屁股已經(jīng)坐在地上了，一旁的媽媽哈哈大笑，我想又出洋相了，很懊悔——誰叫我是書本的忠實(shí)粉絲呢！
無論是在家中還是學(xué)校，我——這個(gè)不折不扣的'“小書蟲”都會(huì)徜徉于書的宮殿，沉迷在知識(shí)的海洋。我與知識(shí)為伴，以書本為友，愿當(dāng)一個(gè)“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書”的小賢士。
書，能讓我找到自己的所求，找到自己的樂趣。
我的故事初二作文8
莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒了陽(yáng)光。”我是一個(gè)愛看書的小女孩，沒了書，我就像一個(gè)木頭人似的。其實(shí)，我以前并不愛看書，說起看書我還有一個(gè)小故事呢！
一年級(jí)的時(shí)候，爸爸為了讓我長(zhǎng)大以后能知書達(dá)禮，就讓我多看書。那時(shí)我特別討厭看書，每次爸爸讓我看書，我就一目十行，看幾分鐘就坐不住了。爸爸為了讓我養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣，就想出了一個(gè)法子。每天晚上，我很早就睡覺了，我爸就拿著一本書和一支筆，在那里津津有味地讀著，時(shí)不時(shí)地在書上圈圈畫畫的，我翻看他閱讀過的書，書上的空白處全是密密麻麻的文字。一天晚上，我準(zhǔn)備起床上個(gè)洗手間，我看見爸爸依然在那里看書，他時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而小聲地嘆氣，時(shí)而微笑，時(shí)而咬牙切齒，可能看得太入迷了吧！我很奇怪，難道書真有那么好看嗎？第二天早上，我六點(diǎn)鐘就床，然后從書柜中拿出一本《白雪公主》并認(rèn)真地閱讀起來，當(dāng)我讀到王后給白雪公主毒木梳、綁絲巾、吃毒蘋果時(shí)，我不僅擔(dān)心、可憐白雪公主的`命運(yùn)，而且更加憎惡可惡的王后，看得我的手都不由自主地握起了一個(gè)拳頭，真恨不得給她一拳。
從此，我愛上了看書。每個(gè)星期六，我都會(huì)叫我爸爸帶我去圖書館，我在那里看了《水滸傳》、《愛的教育》、《格林童話》……。《水滸傳》讓我贊嘆不已，《愛的教育》讓我淚落如珠，《格林童話》讓我如醉如癡。
我愛看書，那是因?yàn)樗鼛义塾卧谥R(shí)的海洋；我愛看書，那是因?yàn)樗苁刮绎w向天空；我愛看書，那是因?yàn)樗茏屛蚁蛎篮玫奈磥砜绯鲎钪匾囊徊剑晃覑劭磿鞘且驗(yàn)椤?/p>
【我的故事初二作文】相關(guān)文章：
我的故事初二作文11-08
我的家風(fēng)故事初二作文05-07
我的家風(fēng)家教故事初二作文05-07
我的故事初二作文八篇05-11
我和民俗的故事作文初二02-24
我的故事初二作文【范例15篇】11-27
我的故事初二作文【通用15篇】12-30
初二敘事作文：我的成長(zhǎng)故事02-17
我的讀書故事初二作文500字05-01