我的故事初二作文【通用15篇】

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的故事初二作文，歡迎大家分享。

我的故事初二作文1

　　提到書，我可是有滿肚子的話要說。作為一只專業“小書蟲”，我很小便與書結下了不解之緣。盡管它是那樣的平凡而簡單，在我內心深處卻占有極高的地位。每當我捧起一本本書，腦海中總會浮現出過往的一件件趣事……

　　對于我來說，沒有書的生活就仿佛沒有糖的咖啡，我的生活離不開書。不知何時，一位厚厚的眼鏡“將軍”悄悄地騎在我的鼻梁上作威作福。為了不讓我的近視度數加深，我的家長采取了一系列措施：電子設備停用不說，每天課外閱讀時間也限制在半小時以內……停停停，打住打住，不是吧，連看書時間也要限制？沒辦法，為了給我的生活“加點料”，我必須也要采取一些“對策”了。

　　我的計劃：深夜竊讀。隨著媽媽離去的關門聲，早已蜷縮在被窩里的我一躍而起，好像打了雞血一樣。找好書本，打開手機，一切OK。我再次縮進被窩，津津有味的'讀起來。一頁，兩頁，三頁……我忘記了一切，沉浸在書的世界之中。突然，門口傳來幾聲腳步聲，這聲音猶如炸雷一般，把我硬生生的從書的美夢之中驚醒。我懷著對書的依依不舍，手忙腳亂地收拾起來。當媽媽進來時，她見到的只是一片漆黑。等等，那邊為什么還在發亮？哦，我的上帝！手機居然被我遺忘了！此刻，它還在頑強地工作著，發出亮眼的光芒……我的計劃終于以失敗告一段落。

　　哼，幸好我還有計劃B。計劃B就是……什么？媽媽說她同意我看課外書了？原來，媽媽從上次的“深夜竊讀”事件中，發現了我對書的熱愛和依依不舍，所以決定增加我的閱讀時間。哈哈，這可太棒了，這下我的計劃B可就英雄無用武之地咯。

　　從此，我更熱愛讀書了。

我的故事初二作文2

　　哈哈！大家好呀！本人第一次來到這個美麗的學校，面對一張張陌生的面龐，我感到十分恐懼，因此為了盡快找到好朋友，本人寫了這份推薦書，好了！快來瞧瞧吧！

　　姓名∶與葉子同音，不過我可不是樹葉喲！而是葉梓，同學們你們肯定會問，怎么會去這么怪的名字，哈哈！那是因為我親愛的老爸老媽想讓我成為像葉子那樣默默做出貢獻的人。

　　性別∶與我老媽同性

　　年齡∶目前11歲

　　外貌∶要說我的外貌，那可大有一番說頭，首先，我有一頭烏黑又帶有一點自然卷的頭發，濃密的眉毛似乎有點不對稱，一雙眼睛總是忽閃忽閃的，最令人煩惱的就是我的耳朵了，竟是往里翻得，小時候，小伙伴看見我的耳朵，還說我是妖怪呢！總之我自我感覺還是長得不錯了！

　　性格∶說了這么多來說說我的性格，我的性格呢！用媽媽的話說就是―雙面人。在學校里我可是個乖乖女，往往老師說一我不敢說二，簡直把老師的話當成圣旨了。可一到家里，我就開始調皮起來了，一會兒把媽媽收拾好的房間變成“狗窩”，一會兒用舊布給洋娃娃縫衣服，讓碎布滿天飛。可是只要媽媽一吼，我馬上溜之大吉，等媽媽后腳剛踏出門外，我馬上又開始山中無老虎，猴子稱霸王了。這不有一天我閑著無事，就把所有的.衣服拿出來給洋娃娃們辦時裝舞會，我正玩的開心時，忽然，媽媽回來了看見我的房間里遍地是衣服，各種紙片滿天飛，立即使出了她的絕招“獅吼功”我一看大事不好，馬上準備開溜，結果被媽媽抓住對我進行“嚴刑拷打”，我在嘴上說，好好，一定改正，結果，等媽媽一走，我又開始自己的稱霸時代。

　　愛好∶看書，畫畫，聽音樂等

　　好了，我就是這樣一個雙面女孩，一個喜歡讀書、畫畫的女孩，如果你喜歡我就和我交朋友吧﹗

我的故事初二作文3

　　我的故事就像天上的星星，沙灘上的貝殼，有過去的、現在的、快樂的'、悲傷的、搞笑的、嚴肅的、平凡的、離奇的……現在，告訴你個搞笑的故事。

　　在小學四年級的一個中午，大家都在做作業，靜得連根針掉在地上都聽得見。我揀橡皮時，發現我后面的小明鞋帶松開了，一個計劃頓上心頭，我不慌不忙地揀起橡皮，把它放在桌角，我瞅了瞅四周，大家都在認真做作業，便用肘碰了一下，那橡皮好像挺有靈性的，真的跑到了他的腳邊，我剛想伸手去碰，他的腳好像有眼睛，動了一下，我見沒有注意我，伸出手迅速地把兩只鞋帶系在一起，心想：這會兒可有好戲看了。我裝作若無其事的樣揀起橡皮，埋頭做起作業，但我心里卻忍不住想笑。不一會兒，他吐了一口氣，拿起本子去交，兩腿雖伸了出去，卻好像被什么拌倒了，往前倒去，他雖然用手撐起兩邊的桌子，但還是倒在了地上。頓時安靜的教室炸開了鍋，同學們哄堂大笑起來。我也跟著他們笑了起來，有人發表了議論：“他的鞋帶不知被誰系在了一起。”笑聲更大了，小明突然想到了什么似的，把臉轉了過來，那怒氣沖沖的眼神的確嚇人的，我連忙說：“不是我。”他說：“不是你才怪。”我以為他會大打出手，出乎意料的是他重新回到座位，一場風波就這樣過去了。

　　我要去交作業時，跟他一樣，摔了一跤，但我是被桌腳絆倒了，大家又笑了起來。我腦中突然閃過“善有善報，惡有惡報，不是不報，時候未到，時候一到，全都報了”。不會那么靈驗吧？！

我的故事初二作文4

　　我的童年五彩繽紛，它像一本書，記載著我童年里的酸甜苦辣；它像一顆閃亮的星星，拍下錄下我童年里的快樂時光；它像一條小木船，陪著我前進在童年的故事里。

　　我的童年是多姿多彩的，有時我害羞，有時我生氣，有時我平靜，有時我快樂！

　　就說一件事吧。星期六的那天，作文課上，爸爸接我來遲了。我寫完作文，遍靜靜得等待爸爸的到來。坐在那也不是很無聊。看，我成了五六年級聽課的小老師，我坐在那認真的聽老師講。老師開始寫作文要注意的問題，“舞臺上有個漂亮的人，鏡頭就要以她為重點，臺下觀眾也要拍”“那么我說的這個舉例，是寫作文的一方面，同學們，你們知道這叫做什么嗎？”教室里寂然無聲，沒有一個人舉手，老師的臉頓時有些灰暗，就在這緊急關頭，我的腦袋突然靈活起來，想都不用想，我就聲音洪亮地回答到，“點面結合”，老師的臉色比翻書還快，變得紅彤彤的，“掌聲送給這位3年級的.同學”，雷鳴般的掌聲向我撲面而來，我害羞死啦，不過心里卻暗暗高興！

　　在我們班上，我算笨又不算笨，算聰明又不算聰明，聰明時再難的題都答得出來，笨時可以與豬相提并論了！不過我卻是我們組的小醫生。以前，我們組有個女同學和個男同學總喜歡吵，都是些雞毛蒜皮的小事。下課后我總會把他們拉到一邊，像小雞啄米一樣，開始教育起來。天長日久，組里的同學都已習慣我了，每當那位同學再發生爭吵，我都會迎難而上，教育他們這樣做不好。

　　不留心的童年里卻洋溢著孩子們的氣息，童年，它在波濤的浪花中，它在蔚藍的天空中，它在濕潤的泥土中，它在美麗的夜空中，美好的童年，它在我們的心中。

我的故事初二作文5

　　我——是一個名副其實“書蟲”。因為爸爸媽媽這么叫我，我也沒有辦法啊。誰他們吧，想叫什么就叫什么吧!有一次，媽媽叫我去吃飯，我說來了來了。結果?我把那本書給看完了之后，竟說了這么一句話:餓哦們都已經吃過飯了，我怎么感覺還沒吃呢?我怎么這么貪吃呢?然后，我又進屋去看另一本書，看完了之后說，“天那，現在都早晨幾點了，天怎么還沒有亮呢?”其實，那時候是晚上8點。唉誰讓我這么愛看書呢?

　　我的脾氣很犟，用媽媽的花說，就是“認定了的事八匹馬都拉不回來。”一天，媽媽要給我買一雙鞋，我才不要呢!于是，我與他舉行了“辯論會。”輸的要服從對方，結果，我贏了，所以，那雙鞋子沒有買。簡直要把我給樂瘋了。呵呵!

　　在家里，我的鬼點子非常非常的多，可以這樣說，眼珠一轉，便有一個點子。有一次我到鄉下外婆家里玩。在那時候，我和表弟常常去撈小魚，小蝦。我眼珠一轉。有了，一下子把表弟拉進合理，嘿嘿!看見他濕漉漉的樣子，好笑極了。我在那兒看著，竟忘了逃走，這可是一個錯誤哦!沒有過了多長時間，我也被給拉進河里了。還好，那小河很淺，僅僅只到膝蓋，并且，河水很清。我一下把許多的`水潑到他的身上，我急忙逃走了。這時候，媽媽走過來，正要打我，我急忙腳踩西瓜皮——溜之大吉。把衣服換好，像什么是也沒有發生的樣子。“我很好，你看我的衣服很干凈，并且不像表弟，渾身上下都是水。”我急忙打住，只看見表弟在原處用非常可怕的眼神像我掃來掃去。如果，他的眼神有穿透力的話，那么，我有可能變成了一個篩子。好可怕啊!媽媽一臉無奈地看著我:“你真是一個淘氣鬼。”

　　呵呵!其實我就是一個“書蟲”外加一個“淘氣鬼”，你們愿意與我交朋友嗎?

我的故事初二作文6

　　“發書啦，發書啦!”一聲響亮的尖叫聲傳進了教室，看著同學們爭著拿起自己定的書，目光里充滿了羨慕，隨后的我失落的趴在桌上。

　　同桌把自己定的《兒童文學》放在了桌上，我兩眼放光的拿起了它，一面面的翻著，同桌走了過來說：“你喜歡看這書?它很好看的，你要，我借你一天?”“謝謝，我明天還你，走了。”我冷冷的回答道，我拿起書，一把抓起書包就向教室門口沖去，一路上我像捧著寶貝一樣把書捧在手上，急急忙忙地就向家里狂奔而去。

　　一回到家，我向四周看了看，“太好了，媽媽不在家!”我大聲喊道，我快速地走進房間，連書包都沒放下，就看起了這本書。“櫻花盛開的季節，微風似一位溫柔的姑娘的耳語，輕輕的悄悄地拂過你的臉頰。”讀到這里，我仿佛置于一片櫻花之中，微風吹起落在地上的櫻花瓣，一陣迷人的花香傳向四周。

　　“咔嗒”這一聲響，打斷了我，太可惡了，是誰!打擾了我的美境，緊接著耳邊傳來了媽媽的聲音：“怎么沒人煮飯，是沒回來嗎?”“回來了，我在做作業。”我小聲的回應道。

　　趁著媽媽煮飯的時間，我拿出所有作業，把同桌的書壓在了最底下，翻開作業本開始裝模作樣的寫了起來，媽媽走了進來，看見我在寫作文，便說：“今天怎么這么乖呀!看來是長大了。”媽媽邊說邊暗自發笑。等媽媽走后，我又抽出了這本書并且再一次的.沉浸在了“書海”里。

　　這天，我的作業一直寫到了十點多，媽媽推開房門疑惑的說：“你們老師作業就布置了那么多嗎?”媽媽見我沒吭聲，默默的又關上了門，出去了。

　　晚上我打開了手機燈，躲在被子里熬夜看完了這本書，那天我見識到了書的魅力，也了解到了書是人類進步的階梯。

我的故事初二作文7

　　在人生旅途中會有多少讓人刻骨銘心的故事？或許是“甜”，或許是“酸”，或許是“苦”，或許是“辣”，但不管這些事讓我們有哪些經歷或教訓，都會使我們謹記于心。

　　我曾經養過一只白色的小貓，它不是買來的，也不是親戚朋友送的，而是撿來的。那年夏季的一天，火辣的太陽炙烤著大地，媽媽正準備開車回家，剛開車門就聽見“喵嗚、喵嗚~~”的聲音，這有氣無力的'聲音顯得那么虛弱，當我們在車轱轆后發現它時，慶幸剛才沒有直接開走。它只有一個手掌的大小，身上臟兮兮的，牙齒還沒有長齊，我想它大概只有一個多月大。我哀求媽媽把它留下，媽媽答應了，不過要我自己照顧。

　　回家后我把它洗干凈，給它喝牛奶。兩年過去了，現在的小貓咪長大了，一身雪白的皮毛沒有一點瑕疵。在我每天放學回家后它都會坐在門口的柜子上迎接我。但是它現在經常會耍小脾氣，動不動就把我抓得渾身是傷。爸爸見了都很心疼又十分氣憤，說要把小貓兒扔掉。我很害怕，害怕他們在我睡覺或不在家的時候扔了小貓兒。

　　終于有一天，我放學回家時并沒有像平時那樣，在小柜上坐的像雕像的貓咪，我一下怔住了，家里到處找不到它的身影，我馬上給媽媽打了一個電話，才得知原來是媽媽怕爸爸把貓咪扔掉才把它藏到了一個機房里，我這才松了一口氣。可是沒過幾天，媽媽竟然告訴我小貓丟了。我恨爸爸，恨他當時無情的說要趕走貓。可是我知道他這也是為我好。

　　我對小貓咪的愧疚、思念使我更堅定了我的夢想——善待每一只小動物，長大后開一家寵物收養所，讓那些沒有家的小動物都有一個溫暖的家。

我的故事初二作文8

　　從我“呱呱”落地以來，在我身上發生了許多的故事，今天我就來講講我的故事。

　　小時候，我十分淘氣。有一次，和一個年齡相似的小孩玩，可是不知到出于什么原因，就打起來了。結果我被打得傷痕累累、體無完膚，不知怎的，他剛準備要走，我一下子撲上去，來了個反攻，后來越打越厲害，不過我終于反敗為勝了。回到家里，媽媽問我怎么回事，為什么要跟別人打架，我卻理直氣壯地說：“因為你教過我從哪里摔倒就要從哪里爬起來，第一次我打輸，我就從那里爬起來，再打第二次，結果打贏了，我以為你會高興，可是......”

　　到了五、六歲，就更調皮了。那時侯我號稱“搗蛋大王”還有一幫手下。有一天，我們都在院子里玩，突然看見一輛嶄新的.三洋童車，于是我有打起了壞注意。呵呵，好辦法！于是我召集了所有手下，商量了一會兒，就這么辦。我們拿來小刀和針，用小刀在皮墊子上深深的劃了一刀，然后又用針把胎氣給放了。“走了，哈哈！”傍晚我回到家，爸爸神秘地對我說；“我給你買了件禮物，在院子里，去看看。”我蹦蹦跳跳地來到院子里，東瞧瞧，西望望，“就是那輛兒童車”爸爸說。“啊？就是那輛三洋兒童車！”

　　現在我特別愛看書。有一次，媽媽、爸爸叫我去桂林，我說：“不用了，你們去吧，我要在家看書。可是媽媽死活都要拉我去。我就只好去了，欣賞完桂林山水后，媽媽還要去逛街，我趁機對媽媽說我要旅館看電視，結果我卻是回來看書。

　　這就是我的故事。

我的故事初二作文9

　　轉眼間，我已經上了中學了。唯一不能適應的是每晚天黑才回家。

　　一天，我還是像往常一樣回家，當我走到一條偏僻的小路上時。突然，前面有一道光閃過，讓人窒息。我覺得我的呼吸停止了，心好像要跳出來似的。我害怕極了，過了很長時間才蘇醒過來。

　　四周一片寂靜。只聽見風兒吹動樹葉的沙沙聲，還有小蟲兒在草里的鳴叫聲。“天黑了，鬼來了，挖坑就把人埋了。”嚇人的鬼話不時在耳邊響起。突然，有一個東西落在我的臉上，我剛要去抓，不見了。我嚇得撒腿就跑，不管三七二十一奔向家里， “啪”的一聲，我摔倒了。我顧不得疼痛，爬起來就沖，差點又要跌倒。終于跑到家了。媽媽看我上氣不接下氣，慌得放下手中的農活，飛奔過來。一把抓住我說“沒事吧”，再看我的衣服，哪里談得干凈，早就是泥塊加鮮血，慘不忍睹了。

　　第二天，我早早地上路，勘查路上的情形。發現那條路上滿地都是樹葉，樹葉在冷風的指使下一個勁地往我臉上吹，真是個調皮鬼。昨晚上的 “光”又是什么呢?我暗暗地下定決心，一定要弄個水落石出。

　　又到放學的.時候，我走在那條路上。果然不出我的所料，那道光又出現了，可一眨眼就沒有了。我連忙奔到發光的地方查看，沒有什么呀。再往旁邊的草叢看去，突然，站起一個人來。我嚇了一跳。只聽他說話了：“別怕，我是好人。”在交談中，我知道他家有一個孩子上中學，每天不要他接來接去，作為家長的又不放心。于是就在這里守候孩子，有時又用電筒照一照，看兒子到什么地方了。————原來如此。哎，真是可憐天下父母心呀。

我的故事初二作文10

　　英國的莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這說明了書籍對我們人類是非常重要的。

　　我讀書的故事非常豐富。媽媽對我說過，我還沒出生時就喜歡讀書。媽媽常常讀一些故事給我聽，那時我就特別安靜，靜靜地享受那美妙的書聲。剛學會講話，媽媽就給我看許許多多的彩色圖畫，看一個她教一個。就像學英語單詞一樣，這從那些圖片中認識了水果、蔬菜和玩具。

　　在幼兒園時，我開始看一些帶有插圖的童話，如《青蛙王子》、《白雪公主》、《老遜克騎手》……有時，媽媽叫我去睡覺但我卻偷偷地把童話書和臺燈分別藏在床罩后面和床腳后，在爸爸媽媽睡著時把書和臺燈悄悄地拿出來，像一匹餓狼一樣貪婪地讀著，那時我的心情是無比激動。

　　上低年級時，我開始看四大名著。名著中，我最喜歡《水滸傳》，《水滸傳》中我最喜歡的是“九紋龍”史進，“黑旋風”李逵和“行者”武松。許多綠林好漢的名字也都記在腦海里，他們俠肝義膽真讓人佩服。

　　中年級時，我看了一些外國的著名小說，有《假如給我三天光明》《愛的教育》《35公斤的希望》還有《天藍色的彼岸》……我讀書時，總是全神貫注在尋找書中的真理，邊看邊想邊記，有時喜，有時悲，有時急。我從書中嘗到了酸甜苦辣。

　　高年級時，我看了一些名人的'書。如：列寧的《大學》、高爾基的《童年》，還有愛迪生的《光的故事》。這些書讓我的興趣一下子的爆發，讓我心中的小宇宙燃燒。從此我視書如命。

　　“我的生命就是書，書就是我的生命。”這就是我熱愛讀書的理由。

我的故事初二作文11

　　今年是3003年，我又活了一百年，這世界已經發生了翻天覆地的變化。

　　我用了兩百億人民幣買了一架全新時空機。我將要到時空中去旅游了。可法律上規定只允許穿越到以前，不允許向未來時空走去，否則將處于絞刑。我開始穿越了，由于我不精通駕駛技術。一下子就到了幾百萬年前。我看到的全是高山，大樹，火山不停地噴發。我有一種不祥的預感。

　　我覺得后面有許多眼睛盯著我，他們在議論：”唉，這家伙應該活烤呢，還是煮呢？”我一聽嚇壞了，把馬力拉到最高，以超火勢行駛。也就這樣，我不小心撞了一顆星星，使它偏離了運轉軌道，直向地球飛去，這造成了恐龍的滅絕，也許這就是想吃我的報應。

　　我又向古代飛去，在機上，我隨意打開了我用二十元錢買來的《三國演義》。由于剛才我把機上的窗子撞壞，不小心把這本書掉下去了。

　　最后被一個叫諸葛亮的人拾到了。他把這本書全背出了，這使他成了有名的`軍師，百戰百勝，因為他早已知道未來的一切。

　　我又飛往別國，路上我肚子餓了，我打開包，看見里面一個蘋果腐爛了，我便把它扔下去，這打擾了正在用心看書的牛頓，蘋果掉在他的頭上，這使他大發靈感，發表了“地球引力學說”。

　　我這次穿越時空中，已做錯了三件事，這是法律不允許的。

　　地球時空站把我告上了法庭，處罰我來到了二十一世紀的2**年。

我的故事初二作文12

　　我，一個平平凡凡的，開朗，活潑的小女孩。但在我身上發生了許多有趣的事情。讓我給你們說說吧。

　　那是我5歲的時候，那時候父母去了鄭州把我留在了我至愛的姥姥家，我的姥姥雖然已經七十多歲了，但精神飽滿，她是我父母上一輩唯一所剩的親人，姥姥最疼我了，回憶那時候......小小的我坐在院子里仰著頭天真的望著天空，姥姥說，月亮真圓啊回憶起來那時的月亮真圓晴空護玉盤，那夜的`天空分外潔凈，沒有一絲云彩，沒有一顆星星，只有一輪皎潔的圓月，默默地掛在天上，我看著她，她也看著我。 我問姥姥，為什么月亮里面有一棵樹。

　　姥姥說，那是棵桂花樹，樹下有一個人叫吳剛，他因犯了天條，被貶到那里砍樹。月亮里還有一個宮殿，那宮殿是用水晶做成的，異常漂亮，但與月亮里的那個嫦娥比起來可就差遠了，傳說中那個美女是因為吃了仙藥想成仙，但卻只能呆在這冰冷的廣寒宮里，還有一只小白兔陪著他，他們很孤獨。

　　姥姥，是做神仙好還是做凡人好呢。我問到。

　　乖孩子，做凡人是最好的，世間有親人有親情，而天宮沒有，所以還是做凡人好。

　　年幼的我似懂非懂地點著頭。

　　現在回想起來，覺得很可笑，但最基本我知道姥姥對我的愛，如今，姥姥已經過世了，每當回想起來，我都感到很幸福。

　　姥姥，我想你啊。

我的故事初二作文13

　　每當拿起畫筆，我的心中就涌起無限感慨，往事也隨著那一筆一劃緩緩浮現在我的心頭……

　　隨著無憂無慮的小學生活接近尾聲，升學考試的重擔就壓在了我的肩上，一摞又一摞的習題和上下翻飛的鋼筆霸占了我大部分的時間。媽媽憂心忡忡的看著我越埋越低的背影和越堆越多的習題，最終決定：放棄我一直愛好的畫畫。這對我是多么的殘酷，從幼兒園第一個報的興趣班到現在再忙也要抽出時間，快10年的堅持，怎么能說放棄就放棄呢？媽媽在我拒絕后不放棄一切時間對我進行勸說，吃飯時、回家的路上，無時無刻不被媽媽的“教育”填滿。可我總是一言不發，依然抽空畫畫，這讓媽媽更加惱火。

　　災難爆發在一天下午。剛放學回家疲憊的我走進自己的房間，卻被墻角的一片空白嚇了一跳。陽光不情愿地斜切過那個角落，那里曾經放著我一筆一筆繪出的童話，現在一切都隨著暖黃的夕色蒸發，空蕩蕩的`什么也沒有了。我在家里到處翻找那些還沒來得及實現的夢想，媽媽見了說：“不用找了，你現在越來越忙，以后別畫畫了。你要知道媽媽這是為你好。”我低著頭，什么也沒說，只覺得有什么在一瞬間滑落，冰涼。我跑到樓下，不顧一切的尋找，終于，我看見了放畫的袋子。我小心翼翼的打開，卻看見里面雪花一般的碎片。我的心，在那一剎那也支離破碎，和那些紙片一起吹散在風中。

　　從那之后我幾乎很少和媽媽說話，并且還把之前的畫幾乎都重新畫了一遍。媽媽沒有辦法，只好妥協默許。終于，我考上了理想的中學。在得知這個消息的那一刻，我激動得熱淚盈眶，媽媽也笑了，對我說：“要好好珍惜夢想帶來的力量，媽媽以后一定會支持你。”現在，我又與畫畫重聚在一起，我想，這一輩子都不會再分開。

我的故事初二作文14

　　書籍如花，絢麗多彩;書籍如酒，芳香清醇;書籍如詩;清新飄逸;書籍如夢;變化多姿。

　　書是精神的糧食，是指路的明燈;書拉近了地域的距離，縮短了時間的間隔;書是我暢游千山萬水。鳥瞰古今中外;書向我打開通往知識的大門，架起通往社會的橋梁。我喜歡讀書，不僅是因為它可以豐富我的知識，更因為它可以帶給我一種不一樣的感覺。

　　很小很小的我，在寧靜的夜里躺在奶奶的懷抱里，聽奶奶講那些古老的民間寓言;稍稍長大了一些吧，識得三兩字了，我漸漸開始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛。我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲;我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化作泡沫的小美人魚;我想去尋找丑小鴨，問問它變成白天鵝后的故事。童話為我展現出一個五彩斑斕的.世界，交給了我什么是真善美。什么是假丑惡。書，交給了我人生第一場課。

　　現在，散文小說成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴老人釣魚，在風浪中去搏擊強敵。跟著冰心奶奶去追回那故去的往事，那盞在暗夜中閃亮的小橘燈。書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進步。

　　莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”的確如此，如果沒有書，人類將在茹毛飲血的原始社會里止步;如果沒有書，人類將永遠在愚昧無知的落后世界中停留;如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，更無從談發展!

　　讀書可以使我們遠離浮躁，讀書可以使我們精神愉悅，讀書可以使我的課堂更加精彩……當然，路漫漫其修遠兮，讀書不是一時的熱血沖腦，而是需要在讀書過程中不斷修煉自己，從中真正品嘗讀書之花結出的真理之果。

我的故事初二作文15

　　每個人都有一段屬于自己的童話，屬于自己的故事。

　　序曲

　　邁進了中學的校門，穿越陌生的教學樓，一切仿佛來得太快。回想昨天，耳際邊還回蕩著小學畢業的歡呼聲。可今天，我卻敲響了初中的大門。

　　秋季總是傷感的，這里的一切都是那么的陌生。雨點打在手上，心感到鉆心得痛；風與我擦肩而過，心感到快要碎了；淚打在地上，只有急促的腳步走過，像利劍似的刺進我的心。

　　在這漆黑的夜晚里，想找一束柔和的燈光，安慰那傷痕累累的心；尋遍整個校園，那些燈光就像利劍似的穿透你的夢。也許，這永遠是凝聚我的淚花的地獄吧！

　　友誼點亮熄滅之燈

　　我走在絕望的道路上，漆黑一片，我只是盲目地走著，猛然發現前方有亮光，欣喜若狂地尋找……

　　我孤獨地蜷縮在床角上，淚花像一串斷了線的.珠子連續不斷地打在席子上。一個個急促的腳步猛然停下，一雙雙閃亮的眼睛直射我的心，一句句安慰的話語填充我寂寞的心靈。隱隱約約地聽到你們七嘴八舌的說：說要哭就要一起哭，所謂“有難同當，有福同享”。要哭就要哭得痛快點，這樣才能哭出心中的煩惱。是你們那一句句幽默而溫馨的話語，把我給逗笑了！

　　從此，我那絕望的道路上充滿陽光，充滿活力，我也不再孤獨地行走。

　　尾聲

　　一切都那么熟悉，一切都那么和藹可親！雨點打在手上，仿佛在填充我的快樂時光；風兒與我擦肩而過，仿佛在撫摸的的心靈。不再有淚花滴在地上，唯有我們的歡聲笑語蕩漾在校園里。

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