文明在我心作文

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的文明在我心作文，歡迎大家分享。

文明在我心作文1

　　暑假的一天，我和爸爸，哥哥一起去蘇州樂園玩 。

　　一到那，就下起了傾盆大雨，而且大門也沒有開。我就在大門前到處閑逛，突然看見了一位老爺爺，冒著大風大雨在撿拾垃圾。我想老爺爺肯定是環保衛生的人員，專門負責環境衛生的，不然頂著風雨撿什么垃圾，不是沒事找事做嗎？見老爺爺沒有雨衣，我特地把我的雨衣送給老爺爺用，可老爺爺沒有要，對我微笑就走了。一會兒，老爺爺走的無影無蹤，聽別人提起他，我仔細一聽，哦，原來他不是什么衛生員，他的孫子是售票員，自己沒有事就撿了撿垃圾。

　　我恍然大悟，心想：“老人都可以主動撿拾垃圾，為什么我們有些小學生就不能呢？而且我們個個都年輕體壯，也都受到過良好的教育，怎么就不能主動點呢。”

　　雨終于停了，太陽公公露出了紅紅的'笑臉。我們買完票，高高興興的玩了一番。但是那位老爺爺令我很受啟發，我決定要象老爺爺學習，愛護環境，從身邊的小事做起，城市才能被建設的更加美麗！

文明在我心作文2

　　幼兒園啟動了“文明禮儀小天使”活動，通過教師的以身作則、幼兒中選出的小天使的帶領以及家長平時的提醒指導下，大班組的幼兒在文明禮儀方面有了明顯的提高。

　　在教室中你會看到孩子們閃亮的`眼睛，聽到他們響亮地問早聲，因為停下腳步，看著對方的眼睛打招呼、說話是對別人的一種尊重。當前面有阻礙，無法走過時，孩子們會說：“請你讓我走一下，好嗎？”因為找不到東西而焦急的時候，孩子們會主動幫忙尋找，并說一聲“謝謝！”今天，大班組的幼兒來到坊前小學，他們懂禮貌、有秩序、安靜地參觀了一年級的小學生做操、上課以及他們的圖書館，他們的表現得到了老師們的一致好評。

　　還有三個星期，大班的孩子們就要離開江溪幼兒園了，相信他們帶走的不僅是江溪教給的知識，更多的是文明與利益。

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