我的同桌作文15篇[推薦]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我的同桌作文，希望能夠幫助到大家。

我的同桌作文1

　　老天爺爺不順我的意，老師竟然把我掉到“屠鯊魚”――涂紗瑜的旁邊，我像機器人似的震抖著頭扭過去看“屠鯊魚”的表情，她溫由的看著我（笑里藏刀那種），我的汗不停地流，樂樂對我說：“喂，這曾經下了雨嗎？”-_-！！！

　�。ㄐ�里藏刀）的“屠鯊魚”：我自從坐在“屠鯊魚”的旁邊就沒好日子過，然而今天一條兇猛的鯊魚變成了一條溫由的`泥鰍。我不怕死的問：“鯊魚大大大姐姐，今天刮什么風了？”“屠鯊魚”輕輕一笑，說：“呵呵？我也不知道刮什么風哦！”“有什么事嗎？”“屠鯊魚”問：“哦！是了，我有事要你幫個忙，今天的作業我有個題不會，你可不可以＇＇＇＇＇＇”�。≡瓉硎怯惺虑笪�！有事當我是寶，沒事當我是草！哼！我就是不借（說的，如果不是她又扁我了）！

　　（忘恩負義小氣）的“屠鯊魚”：我不小心將一顆沙子吹到“屠鯊魚”的眼睛，我以為我剛才借了作業給她她就不敢把我怎么樣的，想不到晴天突然轉雷陣雨，她用殺手澗“九陰八骨抓風之傷”將我打得趴在地上動也動不了！555真狠呀！忘恩負義的東西！

　�。ú回撠熑危┑摹巴栗忯~”：有一次，“屠鯊魚”不知道在什么地方撿了只小貓，她媽媽不給她養，我看小貓還蠻可愛的，我向“屠鯊魚”請求抱抱小貓（我是冒生命危險問的），想不到平時小氣的“屠鯊魚”滿口答應，我頓時猶豫了一下，但還是抱了，想不到她立刻說她有事，我抱了小貓就得對它負責任，她每個星期必須看

　　到小貓平安！狠呀！毒呀！我哭也哭不出淚！

　　555！我上輩子做什么壞事呀？就算做了壞事也不用這樣來懲罰我呀！

我的同桌作文2

　　有這樣一個陌生的同桌，我的學校生活自然豐富多彩，這是我進入中學以來的結論。

　　我的同桌王，戴著一副黑框眼鏡，看起來像個文質彬彬的書生，臉上總是長著芝麻大小的痘痘。有趣的是，好像他的.左右臉交替出現，我們就嘲笑他，他也不肯對痘痘表現出偏心，他總是不屑一顧。因為他個子挺高，走路有點駝背，可能是因為坐久了，突然站起來，腿腳都麻了，走路一瘸一拐。整個人看起來有點滑稽。

　　他的學習總是碌碌無為，大大咧咧，以至于總是被班主任請去喝茶做作業，或者被部門主管老師批評。犯錯三五次是必然的，對他來說也是慣例。一開始我們一個勁兒地嘲笑他，認為他學習太粗心。后來，我們發現班主任成立了一個小組來隱藏組織。原來我們幾個隊員的成績是并列在一起的，排名是小組總分。王自然成了我們延臺的關鍵人物。然而，我們很生氣，不得不耐著性子看完他的作業。如果作業沒寫完，班組長一定會接案，給;作曲。寫得不認真，班組長板著臉下令重做。令我們高興的是，王的性格很溫和，大家都不敢反抗。在老師和隊員的壓迫下，他的作業按時交了，什么也沒丟。

　　在課堂上，王展現了精彩的一面。語文課上，當老師問到《西游記》的主要情節時，王滔滔不絕，不僅主要情節準確，而且不為人知的地名和士兵、螃蟹的姓名也能湊在一起，讓同學們驚喜地歡呼鼓掌。王說他戀愛了，雙手不停地在空中指指點點，手指呈蘭花狀，講故事、唱歌都相當優雅。老師笑的時候，小王說，收起你的蘭花手指，站好，注意那個讓大家哄堂大笑的臺風。這種課堂焦點出現過多次。

　　平時也仔細觀察他。雖然他寫不好作業，但他絕不是一個不喜歡學習的人。他花了很多時間看課外書，都是文史哲精，歷史故事得心應手。也許是小學太隨便，才造就了這么奇怪的天賦。

　　在中學環境的洗禮下，我相信王會全面發展的。我們的中學生活會更加精彩！

我的同桌作文3

　　驀然回首，時間像白駒過隙一樣，剛開學那天，我無意中選那個位置發生過的事情，讓我一生受益

　　開學了，老師第一節課就說鮑義斐是我們班的班長，他這么好，他那么好，聽著我耳朵都長毛了，當老師說鮑義斐，站起來的時候，我身旁那“龐大”的身影，一下子站了起來，我心中默想：“啊他他就是鮑義斐，鮑義斐是我同桌�！蔽覠o法相信。那一天晚上，我久久不能安眠

　　到了第二天，我才敢和他直視“嗯，高大的個，身材不胖，像外國人，脾氣也不錯嘛”不到一節課，我就和他“打成一片”了，他上課雖然不是很認真，有的時候他還會說點小話，不過，還是比我認真吧！等到同一節課，同一時間，同一位老師考的考卷發下來的時候，我驚呆了，我錯了五個，他全對了，唉這就是差別吧，他看了一眼我的卷子，轉過身來，語重心長的給我講每一道題。我的心微微一震，心想：“魯俊彥啊魯俊彥，同一位老師，同一個思想，你為什么比他差那么多呢，難道你就比他還笨嗎？你一定要加油哇！”這一天又在他給我講英語錯題中的'一分一秒中慢慢逝去

　　在我的記憶中，還有一次，是我的作文寫的好的時候，叫我上臺去讀，我略帶一些羞澀和恐慌，誰知，他，給了我人生中第一次掌聲，我的眼睛一閃一閃的，剛講完的時候，他，又給了我一次掌聲，我的羞澀在他的掌聲中驚慌的逃跑了

　　在我和你相處的30天中，你是否還記著當我因咽炎發燒的時候，你一遍又一遍的問候我，你是否還知道我上課走神兒的時候，你提醒我，要好好聽講。你是否還記得我被老師誤會，你來幫我解圍雖然，與你相處就有短短的30天，不過，我還是要對你說：“謝謝同桌的你”�。。�

我的同桌作文4

　　我的同桌，她是個不一般的同桌。她就是韓國女孩曲珍，英文名字叫Jenny。

　　她圓圓的臉上長著一雙大而明亮的寶石般的眼睛，忽閃忽閃的`，好像隨時都能提出一個不理解的問題。她的鼻子很小，但很靈敏，只要有什么雞腿的香味、土豆的香味，她總會情不自禁地嗅嗅鼻子，然后對我說：“I′m hungry ， Alice�！彼�那張小巧的嘴巴，除了能說一口流利的英文和韓文，還特別愛吃、愛說話、會唱歌，英語課上學到有關食品時，也特別會“流口水�！彼�身材粗壯，平時愛穿Ｔ恤、運動服，但有一次，她穿上韓服，我們都“哇——！”眼前一亮。

　　Jenny是個快樂而有趣的女孩，她常常把快樂帶給身邊的人。平時，她中文不太好，但她沒有氣餒，而是快樂地學習。語文測試或記筆記的時候，她知道意思但不會寫中文，干脆就寫一大堆韓文。然后還在“嘰哩哇啦”讀個不停。有一次，下課了，她幫我默寫英語單詞，她不會說中文，干脆就用手用嘴。比如默寫衛生間（bathroom），她用手比畫著，嘴里還發出“噓噓”的聲音，引得我和周圍的同學哈哈大笑。Jenny最喜歡的廣告語是肯德基的廣告語，她模仿給我們看，先發出“嗒嗒嗒嗒嗒……”的聲音，然后舌頭迅速在嘴邊繞一圈，又迅速收回去。

　　Jenny還是個“麻煩”的女孩，讀語文課文時，她總愛打破沙鍋問到底：這個字怎么讀？是什么意思？筆順是什么？這段話講得是什么？一般我都能耐心解答，但有時我被她問得實在不耐煩了，嘴上就說：“文中有答案，自己找！”可心里卻很佩服她。

我的同桌作文5

　　近日吾得一同桌，如獲至寶。其上通天文下知地理，卦卜精湛，自嘆弗如。能遇此高人，真乃畢生所幸。也因其能料世事，故得半仙之美稱，亦不枉此名。

　　半仙身著帶兜帽深藍外褂，有一帶蓋筆筒，內盛靈簽數支。常半闔眼眸，神神叨叨，竟讓在下一句都聽不懂，實乃境界不足，感觸良深。是日，更定矣。半仙甚活躍，手中筆筒搖晃不停，此時在下已明了，世間萬物能使半仙如此者，唯道友也。只見半仙趴在桌案上，身子前傾，眸中有亮光閃爍。

　　“你叫‘天添’。哈哈，你知道天天是什么意思嗎？天天是個動詞�！卑胂尚Φ煤喜粩n嘴，花枝亂顫，形象全無。那人的臉綠了又黑，蒼白解釋:“我五行缺水，所以第二個‘添’用三點水。不是你說的那個”半仙搖了搖筆筒，一臉鄙夷。答曰:“這孩子五行缺水？腦子里進的'水可不少啊，哪里缺水？”我趁熱打鐵，希望半仙也能替我算算，忙接話道:“我五行缺風�！卑胂芍苯淤p了我一記白眼，悠悠:“莫不說五行中無風，只見汝每日腦子抽風，老夫怎么看也不像缺風啊。”半仙您定力好，在下自愧不如，甘敗下風。

　　若說其半仙的招牌，猜題為最，在下深有領會�？荚嚽跋�，半仙抱佛腳。左手執一筆筒，右手轉筆轉得眼花繚亂，對我說:“老夫昨日夜觀天象，運籌帷幄，這次的會是以第一單元為主題，你把重心放在第一單元吧�！蔽覍⑿艑⒁�，卻還是聽了她的話。半晌，她翻開練習冊，鎖眉凝神，頹然乎其間，道：“你把這篇短文給我翻譯一下�！蔽亦距景桶�，費了九牛二虎之力，掉了兩根頭發絲，終于給翻譯下來。半仙仍迷茫，道:“此乃何方鳥語？老夫怎不曾聽聞。”

　　考試結束后，在下對半仙佩服得那叫一個五體投地，猜了兩道題，都出現在試卷上。英語成績下來，半仙不愧為龍的傳人，中華民族后繼有人了。英語滿分一百二十，半仙十五分，美其名曰:失誤。在下愚鈍，不解，問其故。半仙手中筆筒又是一陣“嘩啦啦”地響，高深莫測道:“老夫算得出題目，卻算不出答案吶”

我的同桌作文6

　　我有一個好伙伴叫李帥彤，他不但是我的同班同學，還是我的同桌。他今年10歲了，大大的眼睛，高高的鼻梁。他長的胖乎乎的。我們倆經常放學后在小區花園玩兒，所以我們就不分彼此了。雖然是好朋友但也曾有過一些誤會和一些不愉快的事發生。那是在我三年級的暑假。

　　一天傍晚，天氣如蒸籠一樣，我和媽媽早早吃完晚飯就下樓溜達。在家的附近的小區里散步時，我突然發現了一個熟悉的`身影，我走過去一看，咦！這不是李帥彤嗎？于是我急忙跑過去和李帥彤打招呼，媽媽也隨后走過去，碰巧李帥彤的媽媽————李阿姨也在，媽媽就和李阿姨聊起天來。我就和李帥彤在小區的花園里打打鬧鬧，玩了起來。我們玩很久，直到媽媽喊我回家時，我們才結束打鬧。離開的時候，我和李帥彤都依依不舍，約定：“明天，這個時候還來這兒玩兒”。

　　第二天，我又早早的吃完晚飯跟媽媽打完招呼后下了樓，急急忙忙的來到約定的地方等著李帥彤，我左等他不來，右等他不來，心里一直叨咕著—————他怎么還沒有來，等了很長時間，花園里都沒有人了，也沒見他來，我氣壞了，我心想，這個李帥彤！真不講信用，說好今天一起玩，到現在很晚了還沒有來，明天一定要向他問個明白。日子一天一天的過去，終于等到九月一日，開學那一天，我找到了李帥彤，氣憤的問：“你那天為什么沒來？

　　我在花園等了你很長時間”。李帥彤說：“我的事你少管，你又不是我的管家！”說著說著，我們倆就吵了起來，然后我們倆個就賭氣互不理睬。又過了幾天，李帥彤終于忍不住了，找到我說：“我那天去打彩票了，對不起！是我失約了”。我這才恍然大悟，于是和他握手言和，并說：“上次我也有不對的地方，沒有問清楚就跟你生氣發火，我們以后還做好朋友好嗎？”從此我和李帥彤又成了好朋友。通過這事使我明白了一個道理，那就是人與人之間要學會寬容，學會互相理解，這樣才會有真正的同學友誼。

我的同桌作文7

　　我的同桌叫胡小凡，是個女孩，說錯了，是個男孩。但說他是個女孩也是有理由的，他有個綽號——人妖。他有許多方面很像女孩，極少部分像個男孩，我們五年級成為同學的時候，我還問過他：“你是boy還是girl��？”現在我想起來都要捧腹大笑�，F在我就為大家講講他的故事吧。

　　下課了，張老師說：“下周我們搞一次小測試，這次考試的內容是1—4單元，請大家回去好好復習！”小凡一聽，嘴巴張得大大的，總有河馬的.十分之一那么大，咽了口口水，轉過來，瞪著我說：“要考試啊！還不快復習！”他以迅雷不及掩耳之勢翻開書，那看書速度可謂是一目百行，我用筆敲敲他，說：“你一眼看兩頁，也不知道你的眼珠子怎么不掉下來的？老師說的是下周！搞得像個神經病小女人，你到底是男還是女�。俊彼�合上書，長嘆了口氣，我有笑話他，“胡小凡！你的基因有了問題吧？你怎么橡皮是粉紅色的，書套是美羊羊的�。磕阏媸莻�十足的‘娘娘腔’，大怪胎……”我對他一番“狂轟濫炸”。

　　他把數學書拿下去，換上語文書，剛拿起來就對我的腦袋“轟”去，居然還撒嬌道：“要什么緊��？真是的！”我雙手抱臂，向后退去，再看看四周，說：“哎呦媽呀！天怎么這么冷�。俊眳螑傄厕D過來，說：“你讓我雞皮疙瘩都起來了！你夠人妖，你真是淑女中的淑女，聲音太那個了。”我也趕緊應道：“應該補充下，是淑女中的次品，人妖中的極品！”我捂著肚子狂笑，胡小凡卻一直虎視眈眈地盯著我，仿佛要一口把我吃了似的……

　　過了幾天，考試結束了，老師在報分數，只聽見胡小凡在那里傻不拉嘰地求菩薩：“菩薩保佑我啊！如果考得好，我給你一根雞大腿��！”“小凡小凡！真的是小煩，煩死了！”我無奈地拍了下額頭，繼續說，“還好不是大煩，那豈不是要讓人活不成了？”我們倆都發到了試卷，我97分，他95分，只見他還笑嘻嘻的，嘴里還念叨：“還是雞大腿管用�！蔽視灐�—

　　這就是我的同桌，這兩天我老是哼哼：小凡小凡！你真的好好煩……

我的同桌作文8

　　我有一個同桌，她叫黎玉苗。你一定認為她是我的新同桌吧！不是，上個學期她就是我的同桌了，我都習慣了。

　　她是個活潑開朗的小女生：她有一雙水靈靈的小眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，還有一張能說會道的嘴巴。她上課認真聽講，從不講話，作業次次完成，也非常自覺。但是她有一個最不好的缺點：開不得玩笑，一點小事就哭、生氣、發火。你們一定不信，好吧，那我就給你們舉個例子：

　　有一天，我上完體育課，回到教室的'時候，她在寫作業。我們班經常丟東西，都是有一些人趁我們上體育課的時候在教室里偷的，她正好比我們提前一段時間回到教室。我雖然剛下體育課，累得實在沒力氣了，但是閑著沒事干，就想逗她玩兒玩兒，于是趴在桌子上有氣無力地說：“偷東西，偷東西，偷東西，偷……”“我才沒偷東西，不信你看看你的書包少了什么東西？”可我不搭理她，繼續說：“偷東西，偷東西……”不知道為什么，她為了這幾句話竟然發起火來：“那這個是我偷的？”她把自己剛得到的獎狀往桌子上一拍，“這個也是我偷的？”她把自己的尺子往地上一丟，“這些東西都是我偷的！”她把自己的語文書、數學書、科學書、音樂書往地上一摔，有一本直接從門縫“飛”了出去�！澳憬o我拿回來！”我趕緊把那些東西撿來給了她，對她說了聲“對不起”，就走了。后來我聽別人說她還在樓上哭，但我不會上去，因為我想：她又不是三歲小毛孩，哭個沒完，一定過一下就好了。

　　這就是我的同桌：黎玉苗。你想認識她嗎？

我的同桌作文9

　　我小學的同桌劉瀟雨，個子不高，三角形的臉，兩個長長的辮子、瘦瘦的臉和一張話不多的小嘴。

　　劉瀟雨最大的特點就是文靜，三年級時，她不愛說話、不喜歡發表自己的意見、不愛老在太鬧的地方……她和當時我們班的許多女生形成鮮明的對比：有些女生說話就大聲“咆哮”，好像非要讓別人知道似的；有些女生總是愛往鬧的地方“鉆”，好像熱鬧的地方沒有她，就不行；有的`女生在小組討論問題時，非要別人都聽她的聲音，見她說話，好似只有她會說話，別人都不會說話似的。

　　她和那些女生就不一樣。在小組討論時，她總是要等別人都說完，她細細地聽完別人的話時，再發表自己的意見。她看到那些熱鬧“非凡”的地方，從不“鉆”進去一探究竟，最多停下腳步，細細地聽一會兒發生了什么，然后就去干自己的事去了。她不太善于說話，聲音小小的，語速慢慢地，好似以前她只與人說悄悄話似的，經常滿臉通紅，顯得非常靦腆。

　　不過劉小（瀟）雨也是在變的。因為這為了使自己更好的與同學交往，四年級時與我講了她給我講的第一個笑話。五年級時，她開始“廣泛”地演講自己的作文，到了現在，她已經有了一些活潑的氣息，但又不改她當時那些文靜的感覺。

　　劉�。�瀟）雨和同學的關系也非常不錯。以前我經常忘帶橡皮呀、尺子之類的東西，她也經常借給我，但總是講些條件，比如講一道題呀之類的。那時我們班的許多女生對男生十分反感，比如有些男生跑來跑去一不小心碰了一下、撞了一下女生，女生總是把他“一推千里”。而劉小瀟雨卻從不計較。

　　這，就是我文靜的同桌。

我的同桌作文10

　　如果你見到這樣的小姑娘：一米四左右的個子，身體長得瘦瘦的，皮膚黑黑的，鼻梁上架著一副眼鏡，臉上總掛著笑容。頭上梳著兩個小犄角，就像動畫片中的小哪吒，愛穿紅色羽絨服，紫色靴子，她就是我的同桌。無論上什么課，她都積極舉手回答問題，思維最活躍。如果要問一節課誰發言最多，那么非她莫屬了。

　　她說話幽默，喜歡搞笑。有一次，我和她一起玩。突然，我聽到母雞下蛋的聲音，我便問她：“你知道母雞下完蛋為什么叫嗎？”她笑著說：“那我可不知道。我又不是母雞！”我說：“你看過《十萬個為什么》嗎？那里面說母雞下蛋很不容易，它下完蛋了就覺得自己很了不起，它就要告訴公雞‘快來呀，我下了一個蛋！’”她若有所思地說：“哦，原來母雞也會說話呀！”聽了她的話，我笑得眼淚都流出來了。

　　她愛好廣泛，愛畫畫，愛唱歌，愛跳舞……她更愛看書。一次我去她家，看見了一個半面墻那么大的書柜，里面裝滿了她的書。我驚訝地問她：“這么多書，你讀得過來嗎？”“沒問題，我都看過一遍了。”她捧著一本書津津有味地看著，頭也不抬地說。我懷疑地問：“真的嗎？”“當然是真的.，不信你考考我！”我覺得這個方法很好，就隨便拿了一本�！澳阒�道《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公是誰嗎？”“那還用說，保爾唄！”她輕松地回答。我又拿起一本問她：“《西游記》的作者是誰？”“吳承恩。”她不假思索地說。嘿！還真考不住她，看來她說得沒錯。

　　她，就是我

　　的同桌——魏雨涵，一個人見人愛，活潑開朗的小姑娘。

我的同桌作文11

　　在熱鬧的教室里，總是少不了我同桌的哭聲，也總是少不了他的淘氣，每次教室里也都會傳來我被同桌捉弄的叫聲。

　　在我的回憶當中，我被同桌捉弄最慘的一次，就是在一節下課時，他喊著我的外號：“朱父子”、“豬潑涵”！當時我氣得兩眼發直，拿我自己的“降李十八掌”向他打時，他就像一只老鼠見到貓似的，一溜煙兒的跑走啦，還時不時扭頭做滑稽的鬼臉，這誰能忍受呢？我趕緊乘勝追擊。可是就在我跑出教室的一瞬間，有一個蒙著紅領巾的同學，在我的座位上做了手腳。

　　一會兒功夫我壓著小李子走了回來，回到座位上，狠狠地修理了小李子一頓，這才放過了他。我累的氣喘吁吁，拿起水杯一飲而盡，只見“砰砰”幾聲，我的水杯里頓時爆出了一片片水花，炸的我一臉水，這時我才知道中計啦，他用的聲東擊西之計，我更生氣啦，被他當了猴耍。

　　記得在愚人節，我的倒霉日也來臨了。上午第二節下課，我上完廁所，正準備到座位上預習功課，在我翻找書本的時候，突然發現我的文具盒找不到啦，只有一張藏寶圖落到了我的面前。在藏寶圖的終點，正是我的'藍色文具盒，我趕緊順著藏寶圖走到小賣部，在角落里找到了一根水筆，在垃圾箱上面找到了一根鉛筆，終于在我的書包里，找到了我的文具盒的殘片，只見文具盒上面落下來一個鬼臉，上面寫著，愚人節快樂！看到這里，我氣都不打一處來。老師發下來作業本，并大聲說到，請大家把今天的正式作業再抄寫一遍。說完，只聽放學的鈴聲響了起來，我走出教室。但卻不知不覺踩到了一根極細的線上。只聽見叮叮當當的鈴聲聽，嘩嘩的流水聲在四處響起。只看見一片水流從天花板上落了下來，把我淋了一個落湯雞。這時傳來“哈哈哈”的一陣笑聲，只見小李子在后面大笑，我的作業也濕了，我真想上去狠狠的揍他一頓。

　　這就是我的同桌小李子，一個淘氣包。怎么樣，你們了解他了嗎？作者：朱博涵

我的同桌作文12

　　我的同桌，因為生來又瘦又小，又矮又文靜，被戲稱為小家伙。不僅學生如此，老師也如此稱呼她。但是，在她小小的身體里，有一顆金子般的心，是獻給別人的。

　　舉其中一個例子。剛剛開學。上課鈴響了，語文老師走進教室。她放下書。一轉頭，迎面而來的是滿是亂板書的黑板。突然忍不住怒了：今天有哪些同學值日？你為什么不擦黑板？教室里靜悄悄的`，所有的學生都被老師嚇得不敢作聲。他們都轉過頭去看值班的學生。在這樣一種令人窒息的氣氛中，我看到一個小小的身影慢慢站起來，走到黑板前，用一塊黑板靜靜地擦著。因為她個子矮，所以要踮起腳尖，伸伸胳膊，盡力去擦。看著她臉紅，伸臂擦黑板，幾個調皮的學生忍不住笑出聲來。但她好像沒聽見，一直費力地搖晃著胳膊，試圖擦干黑板。擦完之后，仔細確認了一下，然后低下頭回到座位上。

　　以后值日的同學要慎重，以免影響上課。老師這么一說，小家伙的臉更紅了。這時，一個值日生突然說：老師，今天是我們值日周。然后，兩個同學不好意思地站起來說：今天是我們的義務。

　　嗯？老師愣了一下，忍不住笑了：表揚文同學，做志愿者，在老師沒指定的情況下代替值班同學給我們做榜樣。

　　像這樣的事情，從小到大，大概是數不勝數的，但是我記得有一天早上看書的時候，江突然大口地喘著氣，大聲地嘔吐著，因為事情發生的突然，而且所有的穢物都在他的手上和桌子的地板上，一股酸味突然蔓延開來。幾個學生立刻捂住鼻子，像個怪物一樣轉過頭去。只見小家伙掏出紙巾，給他擦了擦，趕緊拿拖把把穢物擦干凈。

　　這樣，這個小同桌不就是一種奉獻嗎？而這種精神也是急需學習的東西之一。

我的同桌作文13

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的小學生活就過去了，我們將告別小學生活進入初中了，我們將告別小學生活進入初中了！小學是多么難忘多么快樂！

　　我在班上有很多的好朋友，但能夠互幫互助的只有幾個。

　　讓我印象最深刻的就是我的現任同桌了，他是我的好同桌。他為什么換到我旁邊來的呢？記得是因為我的上任同桌，他借了我的一張紙巾擦他桌子上的水，然后又把那張紙扔回我桌子上去，我說：“這是你用過的，你扔回來干嘛？”我把紙巾扔回去，他又把紙巾扔回來，說：“這是你的紙巾我當然要還給你��！”我很生氣：“這是你用的當然是你扔��！我借給你紙，你沒謝我也就算了，還把臟紙還給我，有這樣的理由�！苯涍^無數次還紙巾后，我倆終于打起來了。坐在我旁邊的那位同學看到了一切，還看到了我同桌咬了我一口。他走過來，指著我的同桌說：“老師！我請求和他換位，他們坐在一起會打架的！”然后他就換過來，可以說“換一個同桌就等于改變了一生！”這之后，我的脾氣沒那么壞了，他還經常教我做題，我不會的問他，他不會的'也問我，我們倆互相幫助。

　　一次，老師說要考我們一些書上的題目（是老師指定的書），答對了三次就有一根棒棒糖吃。我答對兩次后，剩下的都不會了，我同桌已經回答完三次了，他把機會留給了我，告訴我答案，那個點名的同學沒點到我，他就請求點名的同學指著我說：“點她！點她！她還有一次就滿了！”負責點名的點我了，我說出了他告訴我的那個答案，我得到了一根棒棒糖。我嘴吃的是糖，我心里收獲的是同學的友誼。

　　謝謝你，我的同桌！我永遠不會忘記你的！

我的同桌作文14

　　一個人對社會的價值首先取決于他的感情、思想和行動，對增進人類利益起多大的作用——愛因斯坦

　　我想大家大概還不知道我的同桌吧！那么現在就由我來為大家介紹介紹我的同桌吧！

　　我的同桌有著一雙水汪汪的眼睛；手十分的大；有著一個瓜子臉；嘴巴扁扁的；臉上有一些些很短很短黑胡子……

　　我的同桌老是沉默不語的，比如：有個人想在上課的時候找他說話，他卻半句不應，真像個活死人！但是這是我們應該學習的，因為每個人在上課的時候，都必須把注意力和自己的心都融入到老師的聽講，如果一不小心開了小差，就有可能會了你半輩子甚至一輩子的“時光”。《偶成》里面有所到過這么一句話：少年易老學難成，一寸光陰不可輕。這句話就是在告訴我們：時間是過得很快的，一轉眼就告別了少年時代。但要掌握一門學問確實很難的，所以要珍惜時間，不要虛度光陰。

　　自從我調到好生小組來以后，我的同桌就很少看見他笑，班級里沒有一個人能把他逗笑（除了他的后桌），他的后桌是班級里唯一能把我的同桌逗笑的一個人。廖鴻俊十分的可愛，他常常會說一些笑話或者做些搞笑的'表情，導致大家都被他逗得哈哈大笑！

　　我的同桌是一個十分執著、倔強的一個人！說到執著與倔強就有兩點：第一點：每一次小組討論的時候，我們大家都遇到了難題，想用一下倍速等學習書本，可他就是偏偏不用，我們拼命叫他用，他就是不用還跟我們說一句：“我們等著看，看誰笑到最后！”第二點：今天早上數學老師叫我們小組學習對一下新課標的答案，并作批改�？墒俏彝�桌就偏偏不相信要批改新課標，而且還問了我們依據十分幼稚的話：“老師有說要改嗎？”我們真想應他一句：“你是不是上課沒有聽見啊？”

　　大家聽了我的介紹，應該會大致了解了我的同桌吧！

我的同桌作文15

　　今天我將為大家講述我們奧數班的一位同學，也是我的同桌的奇葩事件。

　�。危希蓖�桌第一天：同學們都陸陸續續地交起了作業，而我的同桌正在書包里焦頭爛額地找著。由于身體過胖的緣故，他的頭上已經下起了“汗雨”。“我們今天有秦即瑞雪、姑”還沒等老師說完，姑佳宣就異常激動地說道：“老師老師！你是不是搞錯了，第一天怎么會有作業呢？還有”腳還一直往地上踏，地球都好像抖了三抖，最后連老師都不知道到底有沒有作業了�！袄蠋煟　边@時錢研君舉起了手，“我看見昨天姑佳宣拿作業本遮雨，作業本全淋濕了！”聽完后，全班哄堂大笑。

　　Ｎ０２同桌第二天：今天，可憐的同桌又忘帶作業了。只見老師走進了教室，他就以訊雷不及掩耳之勢抓住了我的胳膊，對著墻大喊道：“別攔我！別攔我”怎么是我攔你呢？明明是你要抓著我的。“要死你去死，我概不奉陪！”這次老師并沒有笑，而是意味深長地看著他，教室彌漫著緊張的氣氛

　�。危埃晨荚嚾眨阂驗榍靶┨煳腋�同桌結下了梁子，所以今天考試我也就格外小心，每做一題都用草稿本把答案蒙上。可沒想到今天他和左鄰右舍都串通好了，組成了“抄抄軍團”。我見狀，立刻舉起了手：“老師，他們相互抄答案！”接著姑佳宣迎來的就是一頓劈頭蓋臉的`罵。姑佳宣垂頭喪氣地坐了下來，還一直小聲嘀咕道：“哼！小氣！”

　�。危埃窗l卷日：今天，我的同桌早早地來了學校，一直默默地祈禱著：“如來佛祖、耶穌、宙斯、奧斯卡眾神們快快保佑我吧！”我聽了十分納悶：“奧斯卡也是神？”

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”伴隨著鈴聲，老師走進了教室。只見老師理了理卷子，就把卷子發了下來，我考了93分�？梢慌缘墓眉研麉s一直不敢看自己的試卷。他先望了望我，然后一瞄自己的試卷，差點氣暈過去，我探頭一看，一個鮮紅的數字：“92！”

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