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照片里的故事作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的照片里的故事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
照片里的故事作文1
如果說生命是一次旅行，那么總有一些意外之時(shí)。會(huì)讓我們的旅途精彩紛呈。比如在我家舊的閣樓里發(fā)現(xiàn)了一張古老的照片。
輕輕拉開過鎖的抽屜，照片上是歲月的刻痕蒙上了一層曾輝輕輕地一吹，灰塵到處飛揚(yáng)。
照片中有一個(gè)老和尚和一個(gè)小和尚。記憶被勾勒起，一張照片，記載一個(gè)故事，一張照片，講述了一段經(jīng)歷，一張照片，勾起一份回憶，還記得，那時(shí)我和爸爸媽媽去玩，趁他們不注意我就亂走，走進(jìn)一個(gè)廟里，那廟里我看到了佛，看到了觀音菩薩，我看到了許多沒見過的東西，我掙大了眼睛。看著這些，在我眼里像奇異珍寶一樣的東西。，在那里我遇見了一個(gè)戴著佛珠的老和尚和一個(gè)后背背一個(gè)小兔的小和尚。老和尚大約六七十啦，而小和尚好像才只有十幾歲。我沒見過和尚我掙大眼睛看著他們。
只見老和尚問小和尚，如果你前進(jìn)一步是死，后退一步則亡，你該怎么辦？小和尚毫不猶豫的答道。說，我往旁邊去，老和尚的表情大吃一驚。似乎并沒有想到小和尚會(huì)這么回答。但又過了一會(huì)兒，然后好像很滿意。小和尚的回答。對(duì)小和尚笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。摸了摸小和尚的`光腦袋。懵懂的我站在一旁，看著他們，當(dāng)時(shí)的我似乎還不懂他們是什么意思。過了好久我找不到爸媽啦。后來才知道，我走丟啦，我跑到他們面前，哭著問他們你們知道爸爸媽媽在哪里嗎？他們似乎不知道我是從哪來的，驚訝了一下。又變成了那個(gè)沒有表情的和尚。然后上回小和尚就把我送回爸爸媽媽那里。老和尚，小和尚和我合了張照，留作紀(jì)念，老和尚和小和尚的事依然在我的腦海中流連忘返是的小和尚和老和尚的對(duì)話有著一定的奧秘。
每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候。想起他們的對(duì)話。就會(huì)突然間覺得長大了很多！
小和尚其實(shí)這個(gè)意思，天無絕人之路，人生路上遭遇進(jìn)退兩難境況時(shí)。換個(gè)角度思想，也許就明白，路的旁邊還是路。
照片里的故事作文2
每當(dāng)我看到公園里的孩子們，在橋上恐慌的看著橋下的河水，我不禁想起了照片里的故事。
記得在一個(gè)天氣晴朗的周末，我約了我的朋友—蔣俊一起去玩。由我的媽媽帶我們一起去淹城玩。由于我們?nèi)サ脑纾蛷难统堑暮箝T進(jìn)去了，那時(shí)是早鍛煉時(shí)間，所以我們都是不要票的，免費(fèi)進(jìn)去的。在里面玩著突然出現(xiàn)了一條河，看上去也不深，奇怪的是上面有個(gè)像吊橋的橋。我們都沒見識(shí)過，心情特別激動(dòng)，我和蔣俊就第一個(gè)沖上了吊橋。吊橋一共有十幾塊木板，中間還有空擋的距離，下面是河，可是那時(shí)我們已經(jīng)沖上去了，當(dāng)時(shí)我們就七八歲吧，嚇得就想回頭，結(jié)果媽媽在后面說，沒事的，膽大一點(diǎn)，細(xì)心一點(diǎn)就能過去了。可是我們還是很緊張，心里慌慌的，其實(shí)這是一座鐵素橋（后來才知道的），走上去晃來晃去的，讓人心驚膽跳的，心里緊張的都想哭了。蔣俊走在我的前面，我小心翼翼的走在他的后面，兩手用很大的`力，拉著兩邊的鐵素一步一往前走，突然“卡嚓”一聲，我嚇?biāo)懒耍詾閿嗟袅耍乙粝氯チ耍吐犚娢覌寢屧谂赃呅Φ闹辈黄鹧耍瓉硭l(fā)現(xiàn)我的緊張了，而且有點(diǎn)要哭的模樣了，害得我只能尷尬的笑笑，心里想：“臭媽媽，你想嚇?biāo)牢野 薄Ｎ覀儍扇溯p輕的，不在上面亂晃，終于，我們到了終點(diǎn)，很激動(dòng)啊，雖然那時(shí)我的心臟還在撲騰撲騰的，但是我們還是忍不住抱在一起又跳又笑的，高興啊！
雖然這事過了很久，我還是記憶猶新，每看到這張照片，我就想起那一幕心驚膽跳的場(chǎng)景來，很刺激也很高興，它給我留下了美好的回憶，也培養(yǎng)了我的膽量和勇氣！
照片里的故事作文3
瞧！這兒有張照片。在照片上有三個(gè)小孩，那個(gè)最中間的就是我。
20xx年，初夏。當(dāng)時(shí)我還是5歲的小屁孩。爸媽就把我和姐姐還有弟弟拉到照相館里。到了那里，他們告訴了我來照相館的原因。
那時(shí)，爺爺吃完晚飯，總會(huì)帶我去散步。
遇到認(rèn)識(shí)的熟人，爺爺就會(huì)叫我打招呼，那些人就會(huì)說：“呀！饒經(jīng)理帶孫子出去散步，買吃的啦？”
那時(shí)我便帶著滿腦袋的問號(hào)，眼里充滿著疑問，好奇地問爺爺：“爺爺，誰是孫子？”
話音剛落，爺爺和那人便哈哈大笑，我以為他們笑我傻，可是卻不知他們?cè)陂_玩笑。大人們的玩笑話，小孩子卻當(dāng)了真。
孫子？我對(duì)著鏡子里的自己反復(fù)打量：留著小辮子，怎么看也像個(gè)小女孩，要變成弟弟的模樣，也太艱難了。
嗯！想到了！嘻嘻，想變成他那樣子呀，呵呵，這可真容易。
我對(duì)著辮子輕柔地?fù)崦瑢?duì)著它說：“就讓我最后一次看你，摸你吧！”
我?guī)е话汛蠹舻叮⌒囊硪淼刈呦虬謰尫块g里，因?yàn)槟抢镉幸幻娲蟠蟮溺R子，比門還大。
噓！小聲點(diǎn)兒！于是我左躲，右藏，繞過正在看電視的爺爺，連滾帶爬，時(shí)不時(shí)瞟一眼爺爺，彎下腰，低下頭，慢慢地走，就怕被爺爺給發(fā)現(xiàn)。溜進(jìn)了爸媽房間里。哇！這面鏡子好大好大！
對(duì)不住了！我緊閉雙眼，拽著頭發(fā)，拿起笨重的剪刀，往頭上一剪。黑色的頭發(fā)像鵝毛一樣滿天飛。
“呀！二妹，你怎么啦？！”不知什么時(shí)候，爸媽已經(jīng)站在門口了。
也不知什么時(shí)候，那一輪明月已高高掛上了深邃的天空，它傾瀉在大地上，散發(fā)著銀色的光芒，把大地照得如同白晝，也直逼我的`雙眼。
“為什么要剪呢？”
我說不出話來。
半晌，我才回答：“因?yàn)槲沂菭敔數(shù)膶O子呀！”
爸媽哭笑不得，都說我太傻了，一定是傻到無聊。
次日，也就是拍照的當(dāng)天，我就和姐姐、弟弟來到了照相館。
我媽說，這珍貴的記憶一定要好好保留……
照片里的故事作文4
走在回家的鄉(xiāng)村小路上，野花叢中挺拔而出幾朵金盞菊，沿垃圾街，金盞菊有的已經(jīng)開了，有的含苞欲放，漂亮極了。
我走了過去，那幾株金盞菊獨(dú)自落在野草叢中翠綠的葉子又長又闊，像一支支球拍。在茂密的花中，有數(shù)不清的花骨朵。一枝枝弧形的花桿上，一個(gè)個(gè)花骨朵在威風(fēng)中輕輕搖弋，正向我點(diǎn)頭微笑呢！堇色的花朵，橙色的花蕾，襯著嫩綠的葉，那充滿生機(jī)，卻又帶著絲絲慵懶的樣子，仿佛是一副優(yōu)美動(dòng)人的叢林畫作，讓人心情愉悅。
金盞菊盛開的花朵猶如一個(gè)個(gè)“小太陽”，它們都是由一片片又長又細(xì)的花瓣組成的，密密層層，重重疊疊，爭相開放，綠色的花盤有序地排列著，托起數(shù)不清的金黃花瓣，在金黃色的花瓣中，棕色的花蟲正專注地爬著，速度快極了！我并沒有阻止，那是自然的狀態(tài)呀，為什么要阻撓呢？
這時(shí)，一只蜜蜂突然飛來，在花蕾中爬來爬去，一會(huì)兒碰碰花蕾，一會(huì)兒又踩踩花瓣，飛來飛去，好像在為有那么多花而高興吧，想讓同伴也來采蜜，回去后得到獎(jiǎng)勵(lì)。
之后那次，我便每天早晨都會(huì)趁著遛狗的名義偷偷去看看。
第三天，我看著那唯獨(dú)突出的其中四株金盞菊，它們迎著朝霞，在陽光中受到滋潤的花蕊周圍有一圈金黃色的光環(huán)，如同陽光中灑出的`萬到金光，顯得格外清秀。
我拿起手中的相機(jī)，默默按下快門鍵，我深深倒吸了一口氣，雖然我的拍照技術(shù)的確是不怎么樣的，但我敢肯定這絕對(duì)是我拍過最美得自然的照片，我默默地凝視著照片，嘴角不禁彎出了一絲自己都感覺不到的弧度——將它換成了手機(jī)鎖屏。
冰心曾說過，真正的美啊，是語言無法形容出來的。
照片里的故事作文5
打開相冊(cè)，一頁一頁，一張一張地欣賞著小時(shí)候的照片，好可愛。我經(jīng)常會(huì)看著照片感嘆道：“我居然已經(jīng)這么大了。”翻著翻著，一張方形的彩色照片一下子吸引了我。
照片上一個(gè)笑容滿面的女人，她雙手扶著一個(gè)身著粉色衣服的胖娃娃。胖娃娃正用手拿著橘子，脖子使勁伸向橘子，張著櫻桃小嘴一口咬住了橘子，兩只眼睛笑得像月芽一樣彎。瞧她那一副憨厚可掬的樣子，真是搞笑，想知道她是誰嗎?她——就是我。
這是我一歲時(shí)的照片，當(dāng)時(shí)我剛能爬行，能扶床站立，沿墻壁扶著走。媽媽當(dāng)時(shí)想讓我練習(xí)走路，但我卻在一旁坐著吃橘子，雙手拿著橘子，盤腿坐著，像一個(gè)“小彌勒佛”。媽媽掰開我那雙肥嘟嘟的小手，把我手中的橘子拿走了，放回了水果盤內(nèi)。我一看手中的美食沒有了，立刻咧嘴要哭，而媽媽卻沒有要給我的意思。
我于是趴在床上，像要獵食的小老虎一樣飛快的.爬了過去。媽媽見我這迅雷不及掩耳之勢(shì)，就又把橘子拿高了，同時(shí)微笑著對(duì)我說：“寶寶，站起來，走到媽媽這來取橘子。”為了吃到橘子的我用一只手扶著床，支撐起身體的重量，我竟然站了起來。媽媽繼續(xù)鼓勵(lì)我說：“寶寶，往前走，橘子在這兒呢!”于是我像不倒翁一樣左搖右擺地往前走，近了，近了……，“啪”的一聲，我重重地摔在了床上，剛要哭，抬頭又看到了媽媽手中的橘子，于是我再一次站起來向媽媽走過去。
我拿到了，我終于拿到了橘子。我那圓滾滾的，亮閃閃的大眼睛，立馬變彎了。我那雙猶如含笑花苞的小手捧著我戰(zhàn)勝“艱難險(xiǎn)阻”得來的勝利果實(shí)。這果實(shí)包含著媽媽歷練我的愛心，這份愛心充盈著這張照片，我愿用一生去銘記!
一張照片，就是一個(gè)有趣的故事，一張照片，就是一個(gè)愛的回憶。十二個(gè)春秋，不知幾百張照片，一張張照片見證了我的成長，也記錄了我從出生到現(xiàn)在的美好回憶，更記錄了父母對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛。
照片里的故事作文6
今天真無聊，跳皮筋玩厭了，作業(yè)寫完了，電腦中毒了，伙伴們?nèi)ピ婆_(tái)山了，爸爸媽媽上班了，電視不好看了……沒意思極了!
玩點(diǎn)什么呢!無聊!看看相冊(cè)吧——對(duì)了，好主意!
翻開相冊(cè)，有兩張照片最醒目，有一張是我去年在北京旅游是媽媽給我照的，另一張是亓小銳的媽媽在拍亓小銳是無意中照上了我。這兩張是相同的時(shí)間，相同的地點(diǎn)照的。亓小銳覺得她那張照片太難看，所以給了我。看著照片，我仿佛又到了北京，跑進(jìn)照片中去了。
天氣真熱，我穿了一件白色的小背心，一個(gè)粉色的短裙，坐著旅行社的大巴，來到了北京八達(dá)嶺，準(zhǔn)備爬世界聞名的萬里長城。
一路上，我單從車窗就看見了八達(dá)嶺蜿蜒盤旋的萬里長城，它像一條白色的巨龍，俯臥在青綠色的八達(dá)嶺上。我仰頭觀看，心中充滿了神圣感。
到了八達(dá)嶺入口，我卻“吃”的一聲笑了出來，好端端的`雄偉萬里長城，入口竟立著一個(gè)樹形的牌子，上面用可愛的圓體字花花綠綠的寫著：八達(dá)嶺熊樂園!更可笑的是牌子邊還塑了兩只憨厚可愛的黑熊。
我哈哈大笑，心中的神圣感煙消云散。這就是傳說中的八達(dá)嶺?我笑得越發(fā)厲害了。我校的肚子疼，眼里的淚都出來了，嘴巴怎么也合不上。稍稍緩過來一點(diǎn)，一抬頭，又看見那可笑的牌子，身體因笑而顫抖著。
突然我感到有光在我身上一閃，勉強(qiáng)抬頭一看，原來媽媽在給我照像，我不想讓她照，可是笑止不住，沒法說話。
這么好笑的牌子，那些外國人看了還不笑成一推亂麻?
想到這里，我笑不起來了，那些商家為了賺錢竟然把長城入口的地給買了下來，這是可恥!如果我是北京市的市長，我一定會(huì)下個(gè)禁令——北京的歷史景點(diǎn)前禁止任何商家承包。這難道不是對(duì)長城這條玉一般的白龍的虐待嗎?熊雖然可愛，但是放在長城邊上顯然不太合適呀!
照片里的故事作文7
油菜花閃耀光明。
一二月的盛季，九州中部平原。寒冷冰激的針雨，退霜復(fù)暖的大地，微而不緲的清風(fēng)被擊醒的油菜花，又迎來了一次光輝燦爛的復(fù)興：根莖翠綠，長黃花；死守土壤，披袈裟；荊直內(nèi)實(shí)，似荷花；光照則晴，暗則清。吸引著胖嘟嘟的蜜蜂，不負(fù)遠(yuǎn)行，跨千山萬水，嗡嗡來采花。我也混入其中，跟著大部隊(duì)一起沖向光明。羊腸小道，蜿蜒崎嶇，草深沒腿，直徑而入，只要堅(jiān)信這一趟，不虧。那就一定能到達(dá)天藍(lán)色的彼岸。
別看這胖嘟嘟的蜜蜂，采蜜的工具是出乎意料的細(xì)致，在陽光的照耀下顯得工作格外賣力。我肯定少不了混水摸魚，像返璞歸真，手持兩桿抄網(wǎng)我最精致的工具。毫不懈怠，一絲不茍的，它們采它們?cè)貭N爛出光的花，我采我遠(yuǎn)方迷茫耀眼的花，去追逐，去向往，追求美好夢(mèng)想的力量。那一刻，仿佛真的回到了，無憂無慮，天真無邪的時(shí)光。想到這里又時(shí)不時(shí)停下來，回憶起過去，感嘆時(shí)光的逝去，并沒有好好去珍惜。
怎么可以，留戀過去，不思進(jìn)取呢？此時(shí)思緒萬千，那么小的蜜蜂一直在向前，一直在行動(dòng)，一直在為了自己成為采得百花的蜂后而努力，盡管這是刻在DNA里的霎時(shí)，烏云蓋頂，于夾縫中，閃爍出天上獨(dú)有的，如同金色燦爛的.陽光灑在油菜花，原本金色的花蕊上，閃射出刺眼的光芒，多么美好！金燦爛的，在黑暗中格外顯眼，與世不合。笑出顏，唱出弦，邁步子，沖向前，正如這閃耀著光明的油菜花。
收時(shí)已到，搬師回巢。波瀾曲折，枯枝古道。手握光耀，以盡踏倒。
我未曾想到，在接下來的日子里陰沉壓抑，謠言四起，萬里無人，空街旦清，火燒眉頭，事關(guān)性命，喊聲吵雜，北風(fēng)呼嘯，暗層壓壓，驚悚朔眺每當(dāng)我翻起這張照片時(shí)，手握油菜花閃耀的光芒，依然加入那群胖乎乎的大部隊(duì)，與它們一起奔向夢(mèng)想。
照片里的故事作文8
爺爺有一個(gè)小小的筆記本。外面是用棕色的牛皮制做的。本角已經(jīng)泛黃，皺巴巴的，可以看出，這本子有一定年代了。現(xiàn)在，爺爺為了照顧我們，早已不再記錄了。翻開陳舊的本子，上面有爺爺龍飛鳳舞的字跡。當(dāng)然，這并不是我被吸引的原因，因?yàn)樵诒咀永铮瑠A著一張已經(jīng)破舊不堪的照片。
這張照片十分破舊，還沒我的手心大，四角都已經(jīng)破損了。正是這張泛黃的黑白照片引起了我的好奇心。照片上，爺爺還很年輕，大概十六七歲的樣子。身上穿著一件簡樸大方的衣衫，穿著一雙布鞋，背后是一條小河，呵！爺爺還挎著一個(gè)書包呢！我問爺爺，這張照片是什么時(shí)候照的，爺爺說，那是他上學(xué)的照片。我很奇怪，問爺爺他為什么照這樣一張照片，當(dāng)時(shí)能照一次像應(yīng)該是非常不容易的，但爺爺為什么穿得那么簡單，還在一條小河旁照呢？
爺爺若有所思，慢慢得講。當(dāng)時(shí)生活條件非常不好，能上學(xué)就十分不容易了。在學(xué)校里，有錢人家孩子的床上都是兩條被子，鋪一條，蓋一條。爺爺只有一條被子，為了不凍著，他把被子卷成圓筒狀，自己鉆進(jìn)去睡。爺爺只有一雙布鞋，每當(dāng)雨天，甚至雪天時(shí)，他都光著腳走，因?yàn)樵谒劾铮请p布鞋太珍貴了！不能把它弄濕。爺爺還說，當(dāng)時(shí)家里不富裕，好不容易照個(gè)像，當(dāng)然要穿好，可他就那么幾件衣服。當(dāng)時(shí)家人給爺爺?shù)难瑰X，他都盡可能地買書，讓知識(shí)“武裝”自己……
看著這張破舊的照片，我心里很羞愧。想一想，當(dāng)時(shí)生活條件是那么不好，爺爺還是堅(jiān)持上學(xué)，再苦再累也不怕，爭做有用之才。成為了村莊里的.第一名大學(xué)生。我們從小生活在蜜罐里，有家人疼愛，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢。這張照片，見證了爺爺那個(gè)奮斗的年代，讓我們知道，只有有志氣、能拼搏的人才能成為有用之才，才能算得上頂天立地的中國人！
照片里的故事作文9
看！這張照片上，一個(gè)男孩正坐在醫(yī)院的椅子上，額頭上正綁著一圈圈厚厚的繃帶。這照片上的男孩就是我。
那是我五年級(jí)的時(shí)候。那天，我一早就來到了學(xué)校，班上就只有幾個(gè)同學(xué)，我們閑得無聊，便玩起了“跑跑抓”，我們?cè)谧呃壬吓軄砼苋ィ乙粫?huì)兒跑到樓上，一會(huì)兒跑到樓下。就在這時(shí)，我見后面的同學(xué)，馬上就要追上來要抓我時(shí)，我瞬間一鮑威爾百米沖刺的速度向樓下跑去，可是我并沒有看路，就正當(dāng)我將目光轉(zhuǎn)到前面時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的前面竟然是一堵墻。我想要停下我的腳步，可不知怎么的“剎車”突然失靈了。于是，我的額頭便重重地與墻壁“親密擁抱”了。
就在這時(shí)，我的`額頭劇痛起來，神志有些昏迷不清，慢慢地，頭越來越痛，我痛得皺起了眉頭，淚珠在眼睛里打了會(huì)兒圈，便紛紛地落下。我摸了摸頭，一看手上沾滿了我紅紅的鮮血。
“林煌，林煌，你沒事吧？”我模糊地聽到了同學(xué)們關(guān)切的呼喊聲與急切的腳步聲。我一看幾個(gè)同學(xué)紛紛圍了過來，看到我這個(gè)樣子便明白了是怎么回事，兩個(gè)同學(xué)上前將我扶起來，將我的手搭在他們肩膀上，像抬傷員一樣小心翼翼地將我扶去醫(yī)藥室里。
在醫(yī)藥室里，老師正在幫我止血。同學(xué)們都站在一旁，用關(guān)切的目光看著我。老師心平氣和地口氣說道：“同學(xué)們都回教室吧！”同學(xué)們便聽老師的話回班了。后來，老師將我送到了醫(yī)院包扎，縫針。不久爸爸媽媽也來了，他們陪我坐在椅子上正等著去打針，這時(shí)爸爸拿出手機(jī)把這一幕拍了下來。
事后，我回學(xué)校后，中午同學(xué)們主動(dòng)幫我補(bǔ)課，問候我的身體健康。
看著這張照片，回想起這些事，不禁讓我感到了友誼的可貴。友誼是黑暗里的一盞明燈；友誼是夏日里的一片陰涼；友誼是冬日里的一束陽光。
照片里的故事作文10
在我的記憶相冊(cè)里有許許多多精彩的照片，這些都是我最珍貴的寶貝，今天我又拿起了讓我最為難忘的那一個(gè)。
梔子花飄香的季節(jié)，你來到了我的身邊。你就像那梔子花般潔白無瑕、淡雅幽香，使我永久不能忘卻。
支離破碎的家庭造就了我沉默寡言的性格，我一向喜歡躲在角落里，耳機(jī)里循環(huán)播放的是憂傷的曲調(diào)。小學(xué)老師給的評(píng)語里總是“這孩子很優(yōu)秀，就是有點(diǎn)太冷漠了”，直到你闖入我的生活，使我平淡的湖面泛起一層層的漣漪。
“你好！我叫雪，我們以后就是新同桌了，多多關(guān)照啊！”你揚(yáng)著天真無邪的笑容，但也沒能讓我改變漠然的表情。我只是發(fā)出了一聲單音節(jié)的聲調(diào)，就沒有再說什么。你并沒有因此尷尬而是繼續(xù)哼著輕快的調(diào)子整理書桌。
“喂，不要老是聽一些悲傷的曲子嘛，聽聽我這個(gè)！”你一把奪下我的耳機(jī)，在對(duì)上我那責(zé)怪的表情時(shí)，笑了笑，給我?guī)狭硕鷻C(jī)。耳機(jī)里播放著我從未聽過的歡快的音調(diào)，伴著你銀鈴般的笑聲，我的心情似乎在一點(diǎn)點(diǎn)的好起來。
“怎么樣？好聽吧。”
我還是那副無所謂的表情，固執(zhí)的說道“還行吧。”你開懷一笑。
之后的`日子我們相處得越來越融洽，你積極樂觀的態(tài)度也在一點(diǎn)點(diǎn)的融化著我，我的心也一點(diǎn)點(diǎn)的明亮起來。
“安，你瞧！外面的梔子花開的多旺，我們一起出去走走。”話音剛落，你便拉起我的手向外面奔去。
微風(fēng)吹過，梔子花的幾瓣花瓣悠悠然地飄落下來。“安，你看好漂亮啊！像雪一樣。”你興奮的拉著我奔跑，你走到一棵大梔子花樹下停了下來，回眸一笑說：“安，我們來拍個(gè)照留念吧！”“好！”我笑著回答道。
兩個(gè)女孩在梔子花飄香的季節(jié)相識(shí)，照片定格了我們燦爛的笑容，純真的友誼在陽光下閃閃發(fā)光。
照片里的故事作文11
書柜的角落里，躺著一張老照片。一次，在整理書籍時(shí)，看見了沾滿灰塵的它。我輕輕拂去上面的灰塵，露出了清晰的模樣。這勾起了我的一段回憶：
那時(shí)，我還是個(gè)小不點(diǎn)，踮起腳尖也只能到爸爸的腰。我沒有煩惱，連空氣中都洋溢著快樂的元素，所有事物都是我的`朋友。就是在草地上坐一天也不會(huì)覺得無聊。爸爸媽媽總是喚我“寶貝”，無微不至地照顧我。每個(gè)周末，他們都會(huì)拉著我的小手，帶我去世紀(jì)公園玩。還經(jīng)常會(huì)叫上一些朋友，一起去野餐。
就是這樣的一天，我和朋友們走在林蔭小道上，一邊玩著皮球，一邊聽著父母?jìng)兊卣勗挕Ｂ愤吿覙渖系鼗ò暌黄又黄湎聛恚拖裣轮一ㄓ暌粯樱靡环鶅?yōu)美的畫卷！淘氣的我想要接住不時(shí)落下地花瓣，便央求爸爸將我抱起來。
爸爸毫不猶豫地說道：“好！”他輕輕地把我抱起來，放在肩膀上。我的小手剛好接住了一片小花瓣，冰涼涼地，呈一個(gè)弧形，像一個(gè)可愛的小仙子，不老實(shí)地在我手心中跳舞；像一艘小船，帶我走進(jìn)想象的海洋；像一抹笑，成了最美好的回憶。
爸爸馱著我，穩(wěn)穩(wěn)的，我就像坐在椅子上那樣安心，完全不用擔(dān)心會(huì)掉下來。我儼然成了一個(gè)小公主，嗅著桃花淡淡的芬芳，理所當(dāng)然的，自豪地接受著小朋友們羨慕的目光。我也像一個(gè)巨人，伸出小手，仿佛能碰著天。
我開心地笑著，笑容像被過濾過的清水那樣純粹。爸爸聽著我銀鈴般的笑聲也會(huì)心地笑了。
“咔嚓”嗅著花香的我被爸爸抱著定格在了這張照片中。
現(xiàn)在，爸爸已經(jīng)抱不動(dòng)我了，我好懷念那一刻，那無憂無慮的一刻，那幸福的一刻，我想回也回不去的一刻。
照片里的故事作文12
暗紅色銅銹的抽籠里鎖著幾百張老照片，某一張?jiān)谀骋淮未髵叱龝r(shí)飄落，叩開心門，畫面上，三個(gè)小人舉著盆而大的荷葉笑得眉眼彎彎。我聽見童稚的聲音在呼喚：“姐姐！”
江南可采蓮，蓮葉何田田。
七月的武義，蓮莊里的荷花開的正好，恰逢久雨初晴，我們一家便抽了時(shí)間來蓮莊小坐，倚在畫舫里吃著蓮糕，賞蓮花，不時(shí)就著茶碗品一口明前綠茶。一抬頭對(duì)上父母溫柔帶笑的眼眸，似有一彎歲月融化其中……
兩個(gè)弟弟并不享受待在畫舫中嫻靜的氣氛，兩雙手直往外伸，細(xì)細(xì)的水紋在蔓延，仿佛是在求饒。畫舫慢騰騰地轉(zhuǎn)過一叢巨大的`荷葉，船夫駕船熟練地在荷葉中穿梭，入目是一片綠色，深綠、淺綠、水綠、煙綠，使人想起閨中小姐層層的裙擺，優(yōu)雅端莊又不失俏皮。
“姐姐！”忽聞弟弟喚我，轉(zhuǎn)頭捕捉到他們眼底的意思狡猾，“能不能幫我們摘一片荷葉？”
我往窗外看去，荷葉就在眼前，那滾了水珠的邊我一伸手就能觸碰到，我一面答應(yīng)著，一面伸了手往葉柄上一折，卻不想沒折斷！那荷葉只是優(yōu)雅地轉(zhuǎn)了個(gè)圈兒，清冽的水珠打在臉上，弟弟見了，忙嫌棄地靠了過來：“哎呀！要用點(diǎn)力啊！你這樣怎么行呢？”便伸手掐住荷葉，用力拽了拽，荷葉紋絲不動(dòng)，似乎也在嘲笑她，弟弟一張臉漲得通紅。我笑著打趣：“看吧，光使蠻勁沒有用！”
笑鬧間，船夫停下掌船，遞過來一把剪刀，滿是皺紋的臉上此時(shí)也沾染了一次笑意。他沉默地示意我用剪子剪短葉柄。我眼袋感激，伸手卡住荷葉的七寸，剪子稍動(dòng)，三柄荷葉應(yīng)聲而落，那是，家人們的喜悅，似乎穿過記憶的迷霧還能清晰地探尋到。
老照片又被鎖住，下一次取也不知是什么時(shí)候了，我也幻想著某一次抬頭，偶遇那一葉蓮盤下的如花笑靨。
耳邊有聲呼喚我，聲音染上了一分成熟，我聽見那人喚道：“姐姐！”
照片里的故事作文13
手指漫無目的地在屏幕上滑動(dòng)，一張張照片在我的手下溜走。不經(jīng)意間，一張照片闖入我的視線，記憶在照片里氤氳開來，勾起我的思緒，往事在我的眼前浮現(xiàn)。
我們身著紅軍裝，頭戴軍帽，臺(tái)上播放著莊嚴(yán)肅穆的音樂，同學(xué)們點(diǎn)燃寓意革命精神薪火相傳的火炬。教官一聲令下，在嘹亮的`號(hào)令聲中，火苗肆意燃燒。一碗壯行酒下肚，一枚福壽蛋在手，這一趟“愛國之旅”在這濃厚的壯行氛圍中拉開帷幕。
伴著悠揚(yáng)的歌聲，領(lǐng)隊(duì)高舉旗幟，沿著崎嶇的山路行進(jìn)。
僅剩最后一段路，可我卻打不起精神，豆大的汗珠順著臉頰滑落，眼皮相互之間不停地打著架，袖口卷得參差不齊，褲子拖地，軍帽在凌亂的劉海上戴得歪斜。雙腳像灌了鉛般沉重，每抬起一步都不知道要消耗多少力氣，好似下一秒就要倒下。隊(duì)伍早已沒有出征時(shí)整齊，早上的興奮都已煙消云散，只剩下萎靡不振。唯有那婉轉(zhuǎn)的歌聲依舊在山間回蕩。
耳邊傳來一陣音樂伴著鼓聲，抬頭望去，基地門口早已準(zhǔn)備好紅毯和“龍門”，迎接我們歸來。看著門外笑顏如花的老師們，以及近在咫尺的終點(diǎn)，一股莫名的力量由腳底蔓延向全身，我邁開大步，奔向“龍門”，飛躍那道象征勝利的“終點(diǎn)線”。
凱旋后的第一件事便是簽名紀(jì)念。我放下手中的筆，抬起頭正對(duì)著老師的相機(jī)，笑顏逐開，伴隨一聲“咔嚓”，畫面就此定格。
這趟旅程，我們用腳步丈量歷史，親身了解先烈的英勇事跡。但更為重要的是，在這十公里的路程中，我們收獲了一步步戰(zhàn)勝自我、超越自我的能力與決心，以及讓“不可能”成為“可能”的膽識(shí)！
照片里的故事作文14
那一天，我戰(zhàn)勝了自我，完成了挑戰(zhàn)。
事情發(fā)生在幾年前的暑假，我們?nèi)サ搅撕Ｄ系尿谥е迧u，許多有意思的水上項(xiàng)目結(jié)束后，爸爸提議去潛水，我從小就對(duì)水有一種莫名的恐懼，但我的心里還是特別想嘗試潛水這個(gè)項(xiàng)目的。在穿好裝備后，我們就登船了。在船上，我的心里一直沒有平復(fù)下來，我不停的想著在潛水時(shí)我可能遇到的危險(xiǎn)，就這樣，我越想越害怕，這種心情一直伴隨著我。到達(dá)潛水的海域了，前面的叔叔阿姨們一個(gè)個(gè)爬下爬梯。眼看著就要到我了，但是我心中還是充滿了對(duì)挑戰(zhàn)的恐懼，我無法戰(zhàn)勝這種恐懼的心理，手和腳都止不住的發(fā)抖。這時(shí)，爸爸媽媽對(duì)我招著手說：“葉奕寬，快下來啊！加油，你能行”聽了爸爸媽媽鼓勵(lì)的'話語，我只好硬著頭皮一步步爬下爬梯，那每一步都十分沉重。真正下水了。我的心中仍然十分膽怯，“我為什么要下來，我想上去。”真當(dāng)我在水中糾結(jié)，猶豫不決時(shí)，我不斷對(duì)自己說：“加油，我能行。”頓時(shí)，我像打了雞血一樣，頓時(shí)又充滿了斗志和滿腔熱血，有了潛水的自信。
我慢慢地把頭埋下水，當(dāng)我與這海水接觸的第一刻起，恐懼感就已經(jīng)煙消云散，我不斷的下潛，繽紛的海的世界展現(xiàn)在我的眼前：五彩的珊瑚礁、各色的魚兒，陽光投射在寧靜的海底，仿佛是透過光譜被曲折分析的光線一般，美不勝收。連海底的巖石、草木、貝殼和珊瑚，也都染上了陽光的七彩，令我十分驚訝。——這種感覺實(shí)在是太棒了。
短短地潛水經(jīng)歷結(jié)束了，我卻意猶未盡。
那天，我明白了，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，有時(shí)需要逼自己一把！
照片里的故事作文15
翻開精致的相冊(cè)，里面夾著一張張珍貴的回憶，目光落在一張照片上，那是一個(gè)小女孩黃昏下的背影……
那一年，她5歲。
春天到了，天氣晴朗，一陣陣微風(fēng)，送來花草的'清香。下午，她的爸爸帶著她去放風(fēng)箏。到了公園，他們拿出漂亮的風(fēng)箏，放開線，一次次的奔跑，放風(fēng)箏，失敗后再來。終于，那只蝴蝶飛上了天。
微風(fēng)輕吹，他們坐在地上，時(shí)不時(shí)放線、收線。突然，風(fēng)箏從天空落了下來，又刮來一陣強(qiáng)風(fēng)，蝴蝶落在樹上，下不來了。她看著掛在樹上的風(fēng)箏，“哇”的哭了起來，非要爸爸幫她把風(fēng)箏取下來，爸爸沒有辦法，只好一遍又一遍的去哄她，但她還是很生氣，背著爸爸走到了小山坡上。太陽漸漸落山，爸爸拿出相機(jī)，把她的背影照了下來，時(shí)間定格在這一刻。
繼續(xù)翻動(dòng)相冊(cè)，一個(gè)滿面笑容的小女孩映入眼簾，她的手里，拿著一個(gè)大雁風(fēng)箏。
那一年，她12歲。
又是一個(gè)春天，她依舊像每年春天一樣出門放風(fēng)箏，和她一起的，是她的父母和弟弟。放線，收線，依舊經(jīng)歷過數(shù)次失敗，風(fēng)箏終究飛上了藍(lán)天。他們?cè)谔炜障驴粗侵辉谒{(lán)天中飛翔的大雁，它看起來那么堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，哪怕它只是一只風(fēng)箏，卻也敢和困難較量。風(fēng)漸漸變小，大雁也漸漸往下落。風(fēng)停了，大雁掉了下來，落在了水中。她笑著，把風(fēng)箏拉了上來。風(fēng)箏濕了，卻無法把她的心情打濕。他們坐在陽光下，風(fēng)箏慢慢變干，她拿起風(fēng)箏與它合影，“咔嚓”，這次留下了微笑。
風(fēng)箏落下，從淚水變?yōu)槲⑿Γ∨⒙L大，她漸漸學(xué)會(huì)了在困難中保持勇敢，學(xué)會(huì)了微笑著面對(duì)生活。雖然成長的道路上有越來越多的煩惱，但也會(huì)有越來越多的快樂在等著她。
她憧憬著，期待著……
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