【必備】我和書的故事

　　高爾基曾經說過：“書籍，是人類進步的階梯。”我從小就喜歡看書，我上幼兒園時，媽媽就給我買了《格林童話》和《安徒生童話》。這兩本書令我愛不釋手，每天晚上都要讓媽媽給我讀上一會兒，然后才睡覺。

　　剛上小學的時候，由于我很多字都不認識，只能拿一些注音讀物來讀。雖然讀得不是很順暢，但是那一個個有趣的故事，很讓我著迷，讓我堅持讀下去并懂得了一些道理。

　　現(xiàn)在，我已經是五年級的學生，已經認識很多漢字了，如果遇到不會的漢字還可以查字典。書架上的書堆得滿滿的，就連書桌、枕頭邊也放著好幾本。書中的情節(jié)非常有趣、引人入勝，令人愛不釋手。因此，我和媽媽還因為書而發(fā)生過一場“戰(zhàn)爭”。

　　有一次，我神不知鬼不覺地溜進書房，從書架上挑了一本書，又悄悄地溜回房間里，坐在書桌前看了起來。過了一會兒，房間外由遠及近傳來了媽媽巡查的腳步聲，我一驚，手忙腳亂地把書塞進抽屜。連忙拿起筆裝成認真寫作業(yè)的樣子。媽媽看了看，沒發(fā)現(xiàn)什么，在書房走了一圈，對我說：“好好寫作業(yè)，做完作業(yè)才能看課外書啊！”媽媽走出房間后我松了一口氣，心想“這么點兒作業(yè)，很快就能完成了，我先看一會課外書也沒問題吧。”到了吃飯時間，媽媽進房間叫我吃飯并檢查了我的作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上居然一個字也沒有。媽媽一下子便明白了，她一手就把我的課外書搶了過去，還惡狠狠地說：“都說了看課外書可以，前題是必須完成作業(yè)才可以，看來今天不懲罰一下你是不行的了，你今晚不準吃飯吧！”說完就把書房的門鎖了起來。經過這次，我再也不敢在做作業(yè)的時候偷看課外書了，但是一點也不影響我對書的熱愛。

　　我喜歡看書，好的書我會讀上個兩三遍，一次細細品味，然后再所書中的好詞好句摘抄下來，作為平時的積累；每當我傷心的時候，翻翻書就能撫平我心靈的創(chuàng)傷；當我高興的時候，書會和我一起分享我的快樂。

　　教師點評：書是人類的精神食糧，是人類進步的階梯。一個文明的現(xiàn)代人，需要書的營養(yǎng)滋養(yǎng)。本文小作者按照事情發(fā)展順序描寫了自己“竊讀”的全過程，“我”為了看書，與媽媽展開了斗智斗勇的“較量”，認人忍俊不禁。

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