小木船的故事作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小木船的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我與陳明是一對最好的好朋友，我們的家離得非常近，所以我們兩人經(jīng)常一起上下學(xué)，一起玩耍，一起復(fù)習(xí)功課，就這樣我們兩人成了一對形影不離的好朋友。

　　記得，我上二年級時，我與陳明一起參加手工培訓(xùn)小組。有一天，我們倆人在家里，我們倆人之間發(fā)生了一件不愉快的事情。做完家庭作業(yè)后，我們把自己在手工培訓(xùn)小組做的小木船拿出來玩。我在船上刷了黃漆，還用標記上了“丁星宇FG253號小木船”幾個字。陳明見我的船很精致，就拿在手上翻過來翻過去地看，陳明一不小把我的小木船給摔壞了。

　　我已經(jīng)憤怒極了，我大聲地對陳明說：“你賠我的小木船。”陳明一臉茫然地對我說：“我......對不起，我不是故意要摔壞你的小木船。”我生氣地說：“不是故意的，我看你分明是故意，你做的小木船沒有我做得好，你就想摔壞我的小木船。”我越說越激動，陳明不但沒有把我的話聽進去，反而被我的話激怒了。在我摔壞的小木船上踩了幾腳。就悄悄地離開了。從此，我們的友誼就破碎了。

　　走在回家的路上，我感到了傷心，因為以往都是陳明跟我一起回家的。回到家后，我寫信向爸爸媽媽求救，爸爸媽媽在信上說：“只要你誠墾地去向陳明道歉，你們還能成為好朋友的。”看了爸爸媽媽的回復(fù)，我決定去向陳明道歉。

　　有一天晚上，陳明來我家，從褲兜里掏出一只小木船。對我說：“丁星宇，對不起。我不應(yīng)摔壞你的小木船，聽說你們一家人馬上要搬去西雙版納了，這只小木船，留給你做紀念吧。”

　　后來，我與爸爸媽媽搭乘飛機去西雙版納了。從此，我們再也沒有見過面了。我把小木船珍藏在書桌上，一看到這只小木船，好像陳明就在我面前。

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