小學優秀作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學優秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學優秀作文 篇1
暑假里，我天天捧著媽媽給我買的《小兵張嘎》這本書看，讀小兵張嘎有感900字。不知不覺中，那個“臉上充滿了嘎氣”，有一股子“嘎”勁的張嘎成了我最親密的“朋友”，因為他時時刻刻告訴我：小小兒郎志氣大!
嘎子的年齡與我相仿佛，他生活在被稱為“華北明珠”的白洋淀，那里水光天色，四季競秀。春光降臨的時候，蘆芽競出，滿淀碧翠;每到盛夏，又“蒲綠紅”，“岸柳如煙”;若逢金秋，蘆花飛絮，稻谷飄香;隆冬季節，堅冰似玉，坦蕩無垠。淀內溝壕縱橫相連，蘆蕩、荷塘、漁村星羅棋布。疊疊荷塘、浩浩蘆蕩，多么美麗的白洋淀啊，千百年來，都是老百姓休養生息的樂園。十三歲的嘎子本該和我一樣，幸福地生活在這個美麗的小山村里，可是，“東洋豺狼”闖進了我們的家園，破壞了嘎子安寧的生活!日本鬼子的東洋刀，架到了他稚嫩的頸項，剝奪了嘎子的童年和歡樂!日本鬼子的鐵蹄踐踏了華夏大地，把我們美好的家園變成了血淋淋的屠宰場，燒殺擄掠，我們的母親在哭泣，在流血，大地在顫抖，天空在燃燒。原本是頑皮天真，直率可愛的嘎子，因為國恨家仇，成為了抗日的戰士，八路軍的小兵!他要譜寫一首“小小兒郎志氣歌”!
在一次戰斗中，他受了傷在老鄉家里休養，游擊隊攻打敵人崗樓時，他偷偷從老鄉家里跑回參戰，不幸在進城偵察時被捕，在敵人面前，嘎子剛強不屈，并在戰斗中逃了出來，他配合游擊隊拔掉崗樓，救出了鐘亮。戰斗勝利了，區隊長代表部隊表揚了嘎子，獎勵給他一支真正的小槍，嘎子終于成了一名出色的小偵察員。讀著讀著，嘎子又成了我心中的勇士——小小兒郎志氣大!
今年是抗日戰爭勝利60周年，六十年的槍炮聲已經消失，戰火紛飛的年代和場景也已經離我們遠去，美麗的白洋淀也似乎沒有了戰場的.痕跡，讀后感《讀小兵張嘎有感900字》。可是，嘎子與八路軍英勇戰斗的身影，還活躍在我的眼前，日本鬼子的殘暴還銘刻在每一個愛國者的心底，永遠永遠也不會忘記。第二次世界大戰已離我們遠去，戰爭的威脅與地球上局部戰爭的陰影，始終籠罩在熱愛和平的世界人民頭頂。動刀槍的戰斗沒有劃上休止符，經濟資源的爭奪更趨于白熱。中國，將如何?每一個愛國的中國人又該如何呢?我們，二十一世紀的少年兒童更該如何呢?我久久地沉思著……我的耳畔似乎清晰地回蕩著嘎子告訴我的話——小小兒郎志氣大!歷史無言，精神不朽，讓我們繼承革命先輩的光榮傳統，高舉和平與發展的旗幟，一起維護世界和平，為中華民族的偉大復興而努力奮斗!
小學優秀作文 篇2
在一個風和日麗的下午，我們都滿心歡喜、歡呼雀躍的。你們知道為什么嗎？哈哈，因為舅舅要帶我們去一個我向往已久的地方。
過了沒多久，我們就到了。“哇”的一聲，我跳下了車，急忙奔向草莓園。沁人心脾的空氣，抬頭便可望見藍得空靈的天空，這兒的一切都想得到那么的美好。我們進入草莓園，一人拿著一個小籃子，就像童話里的小紅帽一樣。這里一共有六條道，我選擇了三號道，而姐姐選擇了我旁邊的四號道。我彎腰看著掩映在葉子中的`小草莓。一個個小草莓就像是一個個害羞的小姑娘，臉紅得嬌艷欲滴，讓人不自覺地心生歡喜。我瞧著瞧著，情不自禁地吃了起來，我的臉上還留下了一點點草莓汁呢！我心想，還是先不要吃了，等會兒邊摘邊吃吧。不久以后，我的籃子里已經裝滿了草莓。突然，我的眼前一亮，一顆又大又紅的草莓羞答答地展現在我的眼前。我咽了咽口水，輕輕地把葉子拉開，生怕打擾了它，剛想摘的時候，一只黃色的小蜜蜂“嗡嗡嗡”地圍著我轉，似乎像一位騎士在守衛自己的公主。我被它嚇了一跳，但還是面色鎮定地摘下了草莓，裝作若無其事的樣子。
我不經意間低下了頭，才發現我的衣服上都是剛才“戰斗”過留下的痕跡。心中想到：這下完了，媽媽肯定要罵死我了。時間快到了，我慢慢地走向出口，邊走邊吃，籃子里的草莓都快被我吃完了，我及時地制止了我“邪惡”的雙手。
這一天真是開心啊！下次，我還要再來草莓園摘草莓！
小學優秀作文 篇3
那是我永遠不能忘記的一天，那天我們正在和平常一樣在教室內聽老師講課，可是老師突然被叫去開會了，平常校長是不會在我們上課室時把老師叫去開會的，可是，今天卻在上課時把老師叫去開會，可見事態的嚴重性。正在同學們紛紛猜測的`時候我腦子里浮現出一種不好的念想。
開完會后，老師告訴我們：“同學們請安靜了，大家趕快收拾好自己的書包今天放假啦！”“啊！好啊！好啊！”同學們高興地大叫起來，可我是出了名的“八卦”，不禁問了老師一句：“老師我們第一堂課還沒上完啊，怎么放假了啊？”老師說：“哦，今天學校開會說我們的學校太破舊了，要去與希望小學和校。”“啊！”同學們又是一陣大叫，在我們這誰會不知道希望小學是“壞孩子的天堂”啊！老師也無奈的的說：“沒辦法了，沒關系希望大家在新的學校學習會更加進步。”可是誰聽不出老師也是十分無奈啊！
頓時，班級又陷入一輪議論熱潮。有人感覺那是一件好事，可是也有人擔心那是一件壞事。可我感覺在哪都是一樣的可是誰知事情卻不是我想象的那樣。
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